Félicitations pour la journée des enseignants KVN. Mbow "sosh" p

Script KVN pour la journée des enseignants

"Rencontre amicale de deux générations"

Numéro musical_____________________________________________________________

1 présentateur :

Un jour d'automne, quand au seuil
Le froid a déjà commencé à respirer,
L'école célèbre la journée des enseignants
Des vacances de sagesse, de connaissance, de travail !

2 présentateur :

Le jour du professeur! Écoute avec ton coeur
Dans ces sons qui nous sont chers.
Tout ce qui touche à la jeunesse, à l'enfance,
Nous le devons aux enseignants.

1 présentateur : Chers, chers professeurs ! Nous vous félicitons sincèrement pour la fête à venir - la Journée des enseignants ! Mais il n’y a pas d’enseignant sans élèves. Cela signifie qu'aujourd'hui ce n'est pas seulement vos vacances, mais aussi celles de tous ceux qui ont étudié et étudient. Tout le monde a étudié à l'école : nos grands-parents, nos mères et nos pères. Il s'avère que la Journée des enseignants est une fête nationale.

2ème présentateur.
On ne va pas à l'école en vain :
C’est impossible sans la science.
Vous entrerez dans la vie analphabète -
Vous serez parti dans une minute !

1 présentateur :
Pour éviter les erreurs,
Vous devez développer votre esprit.
Et vous pouvez le vérifier dans le jeu -
Est-ce que ce sera facile ou difficile ?

Ensemble:
Nous vous invitons maintenant
Jouez pour un moment amusant.

2ème présentateur . Aujourd'hui au lycée Lebyazhinsky KVN « Rencontre amicale de deux générations ». Le club de gens joyeux et débrouillards invite des équipes d'enseignants et d'étudiants dans la salle.

Musique_______________________________________________________________

1 présentateur :
Le rire est connu pour guérir. Et KVN, c'est le talent artistique, la musicalité, la communication et, bien sûr, l'humour, la débrouillardise et l'intelligence !

2ème présentateur :

Aujourd'hui, nous encouragerons, mais uniquement pour nos équipes natives d'enseignants et d'élèves ! Nous espérons qu'il y aura beaucoup de blagues pétillantes et originales, des stars de KVnov et du plaisir de ce que vous voyez ! Je souhaite bonne chance aux équipes, et au public un sens de l'humour avec un signe plus !

1 présentateur : Selon la bonne vieille tradition, le premier concours est une salutation. Et notre programme de compétition sera évalué par un jury respecté …________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Le premier concours "Visiting Roller" (nom et devise)

Rendement de l'équipe

2ème présentateur :

La parole est donnée au jury. Premières notes pour le concours « Visiting Roller ».

Équipe ……

Équipe……

Applaudissons les équipes.

1 présentateur :

Menant. De quel genre de gâchis s'agit-il ?

Ici, ils ont fait un gâchis avec les mots !

Je vous suggère:

Mettez chaque chose à sa place !

La tâche est de découvrir les mots.

Deuxième concours "Yeralash"

^ Mots (sur cartes)

– quinlyka (vacances) ;

– main (leçon) ;

– akbtien (bureau) ;

– à l'avance (changement) ;

– apprat (bureau) ;

– oskad (planche).

2ème présentateur :

Troisième concours « Mon Idéal »

1 présentateur : Comment est-il : un étudiant idéal ?

2ème présentateur : Quelles qualités nos élèves souhaitent-ils voir chez les enseignants ?

1er présentateur : Nous le saurons dans notre prochain concours « Mon Idéal »

2ème présentateur : Exercice. On vous donne l'alphabet. Pour chaque lettre de l'alphabet, indiquez aux élèves la qualité d'un enseignant idéal, et aux enseignants - la qualité d'un élève. Temps de réflexion – 3 minutes.

Exemples: A – précision ; B – frugalité ; B – cohérence ; G – hospitalité, humanité ; D – convivialité; E – naturel ; F – gaieté; Z – timidité ; Je – sincérité; K – beauté ; L – curiosité, amour ; M – miséricorde ; N – spontanéité ; O – optimisme ; P – obéissance ; R – joie ; C – volonté ; T – tact ; U – zèle, intelligence ; F – fanatisme ; X – bon spécialiste (étudiant); C – détermination ; H – philanthropie ; Ш – caractère ludique ; Ш – générosité ; E – énergie ; Yu - humour ; Je suis la luminosité.

Le jury évalue le concours.

Saluons les équipes et offrons un cadeau musical.

Numéro musical__ « Chansons »_

Quatrième concours « Nouveau Calendrier »

2ème présentateur. Un jour, un nouveau directeur a été nommé dans une école. C'était une personne très inhabituelle et il a donc décidé de tout refaire et de tout changer à l'école. Et il a commencé à tout refaire avec les noms des cours d'école : il en avait très marre des vieux noms. Ainsi, dans le programme scolaire, au lieu de lire, la composition de lettres est apparue, et au lieu de dessiner, le maculage est apparu. Aidez le joyeux directeur et trouvez de nouveaux noms pour les leçons.

Carte.Leçons :

- les mathématiques ;

- musique;

- éducation physique;

- travail;

- chimie;

- une langue étrangère.

Les équipes disposent d'une ou deux minutes pour réfléchir, après quoi les capitaines lisent les options de réponse. Le jury évalue le concours.

Cinquième concours "Changement Musical".

1er présentateur : C'est le moment de se détendre, de bouger, et notamment de danser, ce qui d'ailleurs est bon pour la santé !

Devoir : Diverses musiques joueront et nous indiquerons aux équipes quelle partie du corps doit effectuer les mouvements. Vous devez naviguer et proposer des mouvements intéressants.

Alors, compte à rebours : trois, deux, un – commençons !

1ère mélodie. Les équipes dansent d’une seule main…

2ème mélodie. Les équipes dansent pour qu'il y ait le moins de pieds possible au sol...

3ème mélodie. Les équipes doivent danser avec leur ventre...

4ème mélodie. Les équipes ne dansent qu'avec la tête...

5ème mélodie. Les équipes dansent avec seulement leurs pieds...

6ème mélodie. Les équipes dansent avec leurs épaules...

7ème mélodie. Les équipes dansent avec leurs yeux...

8ème mélodie. Mais maintenant, toutes les parties du corps dansent !

Le jury évalue le concours.

Sixième Concours Boîte Noire
2ème enéquitation. Vous ne savez pas ce qu'il y a dans cette boîte. Nous donnons une brève description de ce sujet. Chaque équipe peut poser 3 questions sur le sujet, auxquelles nous répondrons : oui ou non.

Concepts :

1. Vous ne pouvez pas vous en passer. C'est accroché au mur. Si je suis malade, ma mère me dit : « Appelle Masha et renseigne-toi… » C'est compilé par le directeur. (Horaire des cours.)

2. La « boîte noire » contient un régal extraordinaire : pour les yeux, pour l’oreille, pour la langue et surtout – pour l’esprit. (Livre)

3. Il s'agit d'un objet qui représente des filles et des garçons obéissants et coquins, joyeux et un peu capricieux. Ils portent des noms différents. Ils se reposent : en hiver, au printemps, en été et en automne. Cet objet garde de bons souvenirs. (Photo d'école)

4. Il manque toujours à l'école. Certaines personnes aiment en manger. Cela vous rend sale. Vous ne pouvez pas vous en passer au conseil d'administration. (Craie.)

5. Le bécasseau n’est pas gros,

Il commande la centaine entière -

Alors asseyez-vous et étudiez,

Alors lève-toi et pars.

Qu'est-ce que c'est? (Appel)

6. Cela vous apprendra des mouvements ordonnés. Cela vous aidera à trouver une issue à toute situation désespérée. Et finalement, c'est tout simplement une œuvre d'art. Vous pouvez l'encadrer, l'accrocher sur n'importe quel mur de votre appartement et l'admirer du matin au soir.(Plan d'évacuation de l'école)

Le jury évalue le concours.

Septième concours « Podium scolaire sur Mars »

Ce concours s'adresse aux créateurs de mode. Les équipes doivent développer et démontrer des modèles d'uniformes scolaires.

Démonstration de maquettes accompagnée de musique.

Le jury évalue le concours.

Huitième concours « Mémoire Professionnelle »

Deux groupes de neuf personnes (parmi le public) s'alignent sur scène. Chaque équipe est invitée à regarder pendant quelques secondes et à se rappeler dans quel ordre se trouvent les spectateurs. Ensuite, les gars se dispersent sur scène. Il faut rassembler « vos » spectateurs et les remettre dans l’ordre d’origine. Le jury évalue le concours.

Neuvième concours "Intuition"

2ème présentateur. Il est important qu’un enseignant soit capable de déterminer l’état émotionnel de ses élèves, et les étudiants peuvent facilement déterminer l’humeur de l’enseignant. C’est bien quand les deux ont une attitude positive au quotidien. Cependant, cela n’arrive pas toujours.

1er présentateur Une équipe montre des expressions faciales qui indiquent l'état émotionnel d'une personne, tandis que l'autre essaie de reconnaître cet état.

La tâche de la première équipe est de représenter :

– une joie timide ;
- rigueur;
- mauvais pressentiment.

La tâche de la deuxième équipe est de représenter :

- tristesse;
- une joie sauvage ;
– l'indifférence.

Le jury évalue le concours.

Numéro musical__________________________________________

Dixième concours « L’âme du poète ne peut pas supporter… »

Il s'agit d'un concours de devoirs. La tâche consiste à écrire un poème avec les rimes suggérées.

les disciples sont des martyrs ;
vestiaire - dépotoir ;
leçon - pour une utilisation future ;
enseignant - dirigeant;
appel - date limite ;
bouche - sandwich;
craie - rougit;
le journal tomba.

Le jury évalue le concours en fonction de l'esprit et du nombre de rimes utilisées.

Onzième concours « Oh oui, nous le sommes ! »

1er présentateur. Tout récemment, les premières cloches des écoles ont sonné et des milliers d’enfants ont de nouveau chanté la chanson « Ils apprennent à l’école ». Nous savons tous comment les élèves de première année interprètent cette chanson. Mais comment les artistes populaires interprèteraient-ils cette chanson ?

La tâche est d'interpréter la chanson « Ils enseignent à l'école » dans le style de :

– l'ensemble « L'Anneau d'Or » ;
– le groupe « Ivanushki International ».

Les équipes tirent au sort et interprètent une chanson. Le jury évalue le concours, puis résume les résultats de l'ensemble du jeu. Cérémonie de récompense du gagnant. Félicitations aux professeurs.

Il n'y a pas de plus beau métier au monde -
Vous apportez une source de connaissances aux enfants.
Et notre professeur est notre idole,
Avec qui nous apprenons à connaître le monde.
Et ce jour-là, nous voulons vous promettre,
Que, s'étant levé des pupitres d'école,
Et nous pourrons transmettre aux gens
Votre travail, votre chaleur de cœur et votre passion pour la recherche !
Belle de cœur et très gentille,
Vous êtes fort de talent et généreux de cœur.
Toutes vos idées, rêves de beauté,
Les leçons et les efforts ne seront pas vains !
Vous avez réussi à trouver votre chemin vers les enfants,
Que le succès vous attend sur ce chemin !

Numéro musical « Hymne scolaire »_

Application

MÉLANGES MUSICAUX

Nous avons composé des chansons

Nous avons vraiment essayé.

Nous vous demandons seulement

Ils ne nous ont pas offensés.

Félicitations pour la journée des enseignants

Nous sommes venus aujourd'hui pour vous.

Je vous souhaite un grand succès,

Pour qu'ils enseignent mieux que nous.

S'il vous plaît, veuillez expliquer,

Où est le nord, où est le sud,

Sinon nous irons en Afrique -

Nous y serons tous heureux.

Comment ne pas confondre

Où est la Volga, où est le Nil.

Tu vas mélanger un peu

Un crocodile pourrait le manger.

Apprendre à distinguer

Suffixes avec préfixes,

Maman me donnera

Yaourts avec additifs.

Entraîner nos muscles

Tempérez-les comme l'acier

Les proches sont surpris :

Je suis devenu plus fort et plus grand.

Et notre professeur

Il aime beaucoup le silence.

Pourquoi n'aime-t-il pas faire du bruit ?

Eh bien, je ne comprends tout simplement pas.

Et le directeur de notre école

Elle a pris le décret suivant :

Qui obtient cent cinq ?

Elle distribuera des prix.

Nous avons chanté des chansons pour vous -

Est-ce bon ou mauvais?

Et maintenant nous vous demandons,

Pour que vous nous applaudissiez.

MENANT. Alors, nous lançons KVN ! Ce n’est pas pour rien que nous avons ainsi défini le thème de notre rencontre d’aujourd’hui dans le club des gens joyeux et débrouillards. L’orientation prioritaire du travail de notre école est la protection de la santé et le rire, comme nous le savons, guérit. Après tout, KVN, c'est le talent artistique, la musicalité, la communication et, bien sûr, l'humour, l'ingéniosité et l'intelligence !

Aujourd'hui, nous encouragerons, mais uniquement pour nos équipes natives d'enseignants et d'élèves ! Nous espérons qu'il y aura beaucoup de blagues pétillantes et originales, des stars de KVnov et du plaisir de ce que vous voyez ! Je souhaite bonne chance aux équipes, et au public un sens de l'humour avec un signe plus !

PRÉSENTATION PAR LE JURY

1ER CONCOURS « SALUT »

MENANT: Aujourd'hui 2 octobre, l'école est ensoleillée de sourires, des vents floraux soufflent. Au milieu de la journée, des applaudissements joyeux sont attendus, des larmes chaudes à court terme sont possibles et un front de bonne humeur est attendu. Le Centre hydrométéorologique félicite tout le monde pour cette fête - la Journée des enseignants - et vous offre une chanson.

PAUSE MUSICALE

Les enfants de 1ère et 3ème années sont sur scène

1. Aujourd'hui, un jour d'automne, malgré les vents et les pluies

Chantons une chanson à nos professeurs en cadeau

Qui est le plus gentil au monde

Qui donne des connaissances aux enfants

Qui va conseiller et aider ?

Qui peut oublier les griefs

C'est un guérisseur de baby shower

C'est notre bon professeur

2. Les années scolaires passent, jour après jour défilent

Mais où que nous soyons, nous chanterons toujours pour toi

3. Que le bonheur vous entoure, malgré l'adversité

Les élèves vous chanteront cette chanson plus d’une fois.

LE MOT DU JURY

2ÈME COMPÉTITION « ÉCHAUFFEMENT »

"LIGNE D'ASSISTANCE"

Il est bien connu que dans de nombreuses villes, il existe des lignes d’assistance téléphonique pour différentes catégories de citoyens. Nous avons donc décidé d'organiser ce genre de service dans notre école. Chaque élève, ses parents et même les professeurs peuvent appeler dès maintenant et demander aux équipes de les aider dans une situation donnée, et la tâche des participants est de s'orienter et de donner de bons conseils à l'appelant.

1er APPEL d'un étudiant

« Discothèques, jeux informatiques, films, rendez-vous amoureux... Du coup, vous étudiez peu et irrégulièrement ! Et parfois on ressent un inconfort ! Ce qu'il faut faire

2ème APPEL du parent

« Mon fils a amené Miss Monde à la maison. Ce qu'il faut faire?

3ÈME APPEL d'un étudiant

« J'étudie en... année scolaire, mais je n'ai pas encore décidé quoi faire ensuite, où étudier ou travailler. On dit qu’il faut choisir ce que l’on aime, mais que dois-je faire si je n’aime que les saucisses ?

4ÈME APPEL de maman

« Mon mari a permis à ma fille de se faire percer, pensant que c'était une sorte d'exercice d'éducation physique. Ce qu'il faut faire?"

PAUSE MUSICALE

Les enfants de 2e et 4e années sont sur scène

"Notre professeur"

1.Les parents nous amènent à l’école tous les jours.
Ils courent, volent, vont où bon leur semble.
Nous vivons, grandissons, rions sous vos yeux
Et nous admettons honnêtement que nous vous aimons beaucoup !
Refrain:
Tu es notre meilleur professeur,
Tu es comme notre parent, ami et professeur
Le professeur le plus proche
Tu es notre premier mentor, bouclier et nerfs d'acier
Notre ange gardien - Vous êtes notre professeur.
2. Il ne fait aucun doute que c'est parfois difficile pour vous,
Mais tu prendras toujours la bonne décision
Pardonnez aux coquines de vous avoir donné de la chaleur,
Vous aimez les enfants, et nous chantons pour vous :
Refrain:
(2 fois)

LE MOT DU JURY

MENANT: À l'automne et au printemps, la tendance la plus en vogue est le pointeur. ça devrait être brillantexprimé dans votre silhouette. Elle doit être mince, étirer sa silhouette jusqu'à une certaine hauteur, sur laquelle le ministère de l'Éducation ne peut pas décider financièrement.
La mode dicte à chacun des enseignants de réduire la taille du magazine et des rapports de classe, il est préférable de les remplacer par une pochette et un chapeau à la mode, ce qui donne à l'image romantisme et mystère.

3ème CONCOURS « ATTENTION, PUBLICITÉ SCOLAIRE ! »

Pendant que les équipes se préparent...

Nous avons des invités dans notre salle... Nous vous félicitons sincèrement à l'occasion de la Journée des enseignants et de la Journée des générations seniors.
Tu as raté ton destin d'enfant
À travers moi-même, expérimentant le tourment
Se mobiliser pour lutter
Après avoir taché mes mains qui travaillaient avec de la craie...
Combien de routes avez-vous parcourues ?
Combien de barrières ont été franchies ?
Et combien de larmes ont été versées...
Dieu seul sait.
De plus, le salaire minimum
Tu es comme un héros de comparaison, je n'ai pas peur
N'arrête pas ton chemin sur la route
Je m'incline devant toi aujourd'hui
Seuls les dieux peuvent faire cela.

Pour toi une chanson interprétée par la 5ème année

PAUSE MUSICALE

Les garçons de 5ème sur scène

notre école

1. La nature tourne dans la valse d'automne,

L'année scolaire est revenue,

Les voûtes scolaires nous saluent à nouveau,

Tout le monde ici est nécessaire et tout le monde ici est gentil.

Nous savons qu'il existe des écoles plus grandes et plus belles,

Et peut-être que les classes sont plus brillantes que les nôtres.

Mais il n'y a pas et il n'y aura pas de plus cher que le nôtre,

Tout ici est doux et cher à nos cœurs.

2.Le premier trimestre se terminera rapidement,

Ensuite, le second fondra comme neige.

La troisième évaluation sera tirée au goutte à goutte,

Combien d'années avons-nous passé ?

3. Nous lisons des livres, résolvons des problèmes,

Nous célébrons les fêtes ensemble en famille.

L'école nous souhaite bonne chance dans la vie,

Nous nous souvenons d'elle avec gratitude.

PERFORMANCE DES ÉQUIPES

JEU AVEC DES SPECTATEURS

Je commencerai des phrases sur ce que font habituellement nos enfants, et vous répondrez uniquement « filles » ou « garçons ».

Le jeu « Filles ou Garçons » est en cours
Couronnes de pissenlit au printemps
Bien sûr, ils ne font que tisser...

Boulons, vis, engrenages
Vous le trouverez dans votre poche...

Les patins sur la glace dessinaient des flèches
Nous avons joué au hockey toute la journée...

Nous avons discuté pendant une heure sans interruption
Dans des robes colorées...

Testez votre force devant tout le monde
Bien sûr, ils n'aiment que...

Les lâches ont peur du noir
Tout comme un...

LE MOT DU JURY

4ÈME CONCOURS « QUESTIONS DRÔLES »

TÂCHE : Répondez aux questions le plus rapidement possible, le temps est enregistré.

QUESTIONS POUR LES ENSEIGNANTS :

Une malédiction pédagogique à la mode, inventée pour faire passer l’ancien bien oublié pour quelque chose d’étonnamment nouveau. INNOVATION

Le jour tant attendu, pour vous rappeler encore une fois que « en fait, je fais ici »

Celui que vous ne trouverez pas de jour. PARRAINER

Souvent une mini-société irresponsable, qui aussi « est introuvable pendant la journée ». FAMILLE

Le seul moyen de communication, souvent perdu, entre le professeur et les parents. AGENDA

Un moyen d'éduquer Sidorov Sr. pour Sidorov Jr., après quoi il devient comme la chèvre de Sidorov. CEINTURE

Maladie professionnelle d'un étudiant - un étudiant pauvre. SIMULATION

Quelque chose qui ne « cuit » souvent pas le matin. TÊTE

"Infection qui sonne." ALARME

Un nom pour des blagues à l'échelle scolaire et même russe. VOVOCHKA

Une sorte d'établissement de restauration publique où, avec un salaire de professeur, on peut entrer et juste renifler. RESTAURANT

Un lieu d'où, pendant les cours, vous pourrez « repêcher » certaines des personnes disparues. TOILETTES

Vous commencez à en rêver dès le premier jour où vous le quittez. VACANCES

QUESTIONS POUR LES ÉTUDIANTS

Celui sur le tapis duquel il vaut mieux ne pas s'essuyer les pieds. DIRECTEUR

Ce qui se perd instantanément à la première demande du professeur d'être mis sur la table. AGENDA

"Le téléphone portable semble silencieux, mais la population de l'école court quelque part." APPEL

Accroché au mur, parlant de l'heure et du lieu d'emprisonnement. CALENDRIER

La science de qui, quand, pourquoi, pourquoi et ce que tout cela nous a coûté. HISTOIRE

Examen codé, dont on peut dire que « le lieu de rendez-vous ne peut être modifié » Examen d'État unifié

Vous pouvez y trouver tout ce que vous voulez, même les restes du petit-déjeuner de l’année dernière, mais pas ce dont vous avez besoin. CARTABLE

Le prix rouge de la connaissance pour la plupart des étudiants dans la plupart des matières. DEUX

Un endroit où l'on peut à la fois répondre et recevoir (y compris dans le cou, mais plus tard de la part des parents). CONSEIL

Une leçon où l’on peut légitimement « attraper des problèmes ». L'INFORMATIQUE

Document de sortie documentaire confirmant le temps passé à l'école. CERTIFICAT

"Relaxation." TOURNER

Quelque chose pour lequel tout étudiant honnête a mille et une raisons. Absentéisme ou TARD

PAUSE MUSICALE

Les gars sur scène 6ème année

Tourner

1. Les filles et les garçons viennent à l'école le matin,

Je passe la porte et tout le monde galope en classe.

La leçon s'éternise, comme un vieux solo de violon,

Et la cloche sonne, tout le monde attend la fin du cours.

La partie la plus agréable du processus d’apprentissage…

Quoi, les gars ? Quelles filles ? Quoi? Quoi? Quoi?

Le changement est le changement, sans cela, étudier est un enfer,

Tout le monde crie et fait rage dans les couloirs et les escaliers,

Ils ne veulent pas se précipiter en classe.

2. Un garçon écrit une note à une fille pendant les cours,

Mais le professeur est strict et met le garçon dans un coin.

Mais la fin de la leçon approche, elle est proche,

Là, la cloche sonne, les enfants sortent de la salle de classe aussi vite qu'ils le peuvent.

3. Si la pause est annulée entre les cours,

des problèmes arriveront en classe, même l'eau se gâtera dans la stagnation,

Il ne sert à rien d'étudier sans repos,

attendez messieurs, ne faites jamais d’erreurs.

5ÈME CONCOURS « RÉCUPÉRATION MUSICALE »

EXERCICE: Continuez la chanson selon le premier mot : QUAND, OÙ, POURQUOI, POURQUOI, QUI, QUOI.

PAUSE MUSICALE

Les enfants de 2e et 4e années dansent sur scène

6ÈME CONCOURS « ÉCRIVONS DANS TON JOURNAL »

TÂCHE : Sur les feuilles de papier données, vous voyez des entrées typiques dans un journal. Il faut être malin et ajouter des mots aux notes pour que leur sens change à l'opposé ! Par exemple, l'enregistrement « Ne fait rien en classe !

Après le changement : « Bravo ! Il ne fait rien de mal en classe !

Quelle équipe aura l’entrée la plus spirituelle !

PAUSE MUSICALE

Des garçons de 7ème sur scène

"Balançoire ailée"
1.En ce mois d'automne,
Célébrer vos vacances,
Avec un profond respect, nous
On vous lit le montage.
Maintenant, chantons une chanson,
Pour te remonter le moral -
Après tout, tu nous as encore depuis si longtemps,
C'est encore long d'apprendre comme ça !
Refrain : Jeter des livres dans les bureaux,
Quelle année consécutive
Les filles et les garçons ne veulent pas étudier !
2. Vous avez pris soin de nous toute votre vie.
Il n'y a jamais de paix ;
Tu essaies si fort de
La lumière de la connaissance nous a illuminés.
Ne sois pas en colère si le nôtre
La connaissance n'est pas bonne -
Nous vous remercions pour tout, pour tout
On vous le dit avec le cœur !
Refrain:
3. Nos cahiers « sales »,
Nos éternels « oubliés »
Notre paresse et notre désordre -
Vous avez assez de force pour tout !

Eh bien, nous vous félicitons
Et nous vous souhaitons de ne pas tomber malade
Et avec mon âme chaque jour,
Rajeunissez chaque heure !
Et avec mon âme chaque jour,
Toutes les heures, mais c'est jeune !!!
Refrain : pareil.

7ÈME CONCOURS DES CAPITAINES

TÂCHE-1 : simuler la situation

Un élève (ce rôle est joué par le capitaine de l'équipe enseignante) était en retard d'une demi-heure en classe ; sa tâche est de dire de manière convaincante pourquoi il était en retard (le rôle de l'enseignant revient au capitaine de la deuxième équipe)

TÂCHE-2 L'enseignant (ce rôle est joué par l'écolier) informe le père (ce rôle est joué par l'enseignant) de l'élève du mauvais comportement du garçon, et le père protège son fils et interprète chacune de ses actions de manière positive. Qui gagnera qui ?

PAUSE MUSICALE

Les garçons de 8ème sur scène

École préférée

1. L'école regarde avec des yeux gentils,

Et le regard brille de pureté,

Décore les toiles avec des peintures.

Dès le début, elle nous a expliqué

Que l'âme vaut plus que l'argent,

Notre école est la plus appréciée -

Le berceau de l'art et de la bonté.

Refrain : Vous donnez de la danse,

Tu donnes des couleurs

Et les contes de fées pour enfants prennent vie.

Du classique au rock and roll :

Tout est donné par votre école préférée.

Du classique au rock and roll :

Tout est donné par votre école préférée.

2. Les pensées et les sentiments sont intenses

Et tes disciples courent

Au temple de l'art béni

Une course de troupeau rapide.

C'est une porte ouverte à tous

Et pendant que la terre tourne,

Le plus précieux et le plus important

Les professeurs s'ouvrent pour nous.

3.À travers les vastes étendues de la Russie

Les diplômés s'envolent

Et ils le portent large et magnifiquement

Lumière céleste dans tous les coins.

Je veux te souhaiter du fond du cœur,

Pour que maintenant et à travers les siècles

Votre créativité a trouvé son chemin dans nos cœurs

Eau argentée de la source.

8ÈME CONCOURS "PANTOMIME"

Les équipes apprennent des éléments les unes des autres.

Ordinateur

Vélo

Mallette d'écolier

Machine à laver

Ballon.

Chapeau

Berceau

Fauteuil

MENANT: Tout le monde comprend ce que l'école représente pour nous, quelle place importante elle occupe dans le budget de l'État. École, enseignants, étudiants. On sent l'inquiétude quotidienne du président, du gouvernement, de la Douma, du gouverneur et de bien d'autres organisations.

PAUSE MUSICALE

Des garçons de 9ème sur scène

Il faut dire de tout le monde

Nous sommes encore diplômés.

Nous ne sommes pas les ennemis des enseignants

Et parfois nous sommes seuls à souffrir.

Cinq jours et OGE

Nous sommes déjà en octobre...

Ce n'est pas une année facile, avouons-le,

Mais nous persistons obstinément.

Chaque jour, les nouvelles encore -

Complexes Napoléon...

Comme d'une corne d'abondance,

Rayono commet des violences

Nous sommes bombardés de projets

Et il n’y a aucune limite à cela.

Pour chacun de nous

Trois pièces en réserve.

Et VK n'est plus un réseau.

Là où nous ne devrions certainement pas nous asseoir...

Le composant nous a couvert,

La tribu des professeurs a hurlé

Chanson «Il y aura plus de Toli»

Ils ont commencé à nous charger de plus en plus d'éducation

Tous les projets toutes les heures

Comme nous sommes fatigués

Soit l'histoire du village, soit la renaissance

Quand apprendrons-nous ? Uniquement dimanche...

Y aura-t-il encore oh-oh-oh

On voudrait juste jouer, sans moraliser,

Mais les ministres sont là

Je ne peux pas le faire sans instructions

Désormais, nous ne pouvons plus faire un seul pas sans caméra.

Nous enregistrons tout, croyez-moi, directement sur papier.

Soit cela se reproduira, soit cela se reproduira,

Y aura-t-il encore oh-oh-oh

Regardons dans les yeux ceux qui nous pèsent

Il n'y a pas eu d'enfance du tout

C'est ce qui nous prive

Le professeur n'a plus de force pour nous

Rédiger des rapports à tout le monde pour lui

Quand nous reviendra-t-il ?

Soit cela se reproduira, soit cela se reproduira,

Y aura-t-il encore oh-oh-oh

RÉSUMÉ

LE MOT DU JURY

PRIX

MENANT:
Le calendrier tourne ses pages avec surprise,
Et octobre est déjà à nos portes.
Puissiez-vous voir l'oiseau de feu dans vos rêves aujourd'hui,
Eh bien, demain, votre classe vous le donnera.
Le soleil vous fera un clin d'œil - ce n'est pas un mauvais présage,
Oui, même si vous vous tenez sur votre pied gauche.
Tu es un merveilleux professeur, souviens-toi de ceci,
Et vous avez des étudiants incomparables.
Que ton âme ne se lasse jamais de chanter,
Parce qu’il est plus agréable de nager au son d’une chanson.
C'est bon de voir Sasha et Tanya
Et leur apprendre quand même quelque chose.
Eh bien, la tristesse est loin, très loin - elle est quelque part,
En attendant, les yeux sont joyeux et doux.
Tu es un merveilleux professeur, souviens-toi de ceci,
Et vous avez d'excellents étudiants.
Ne vous inquiétez pas, mettez tout sur les étagères,
Le but de la leçon est bon, notez-le dans votre plan.
Et donne cinq, cinq, cinq,
Les notes restantes sont inhabituelles pour vous.
Tu ne pourras plus dormir, tu auras encore jusqu'à l'aube
Soit résoudre des problèmes, soit donner des poèmes à tout le monde.
Tu es un professeur brillant, souviens-toi de ceci,
Et vous avez des étudiants incomparables !

La bande originale de l'émission télévisée KVN est diffusée. Les invités prennent place dans l’auditorium.

Menant:
"Attention! Attention! Nos micros ! Notre micro ? Nous n'avons pas installé notre micro dans les tribunes du stade... Et pas dans le studio de télévision d'Ostankino ! A savoir ici, au lycée n°3, à l'occasion de la célébration de la Journée des enseignants.

Aujourd'hui, c'est un KVN festif ! Donc...
Nous commençons KVN
Pour qui? Pour quoi?
Qu'il ne le laisse pas de côté
Personne, rien.
Qu'il ne résolve pas tous les problèmes,
Ne résoudra pas tous les problèmes
Mais tout le monde sera plus heureux
Tout le monde s'amusera davantage.

Le présentateur présente le jury. Puis présente les équipes.

Menant:
« Donc, la présentation des équipes. Une équipe d’étudiants est appelée sur scène !

Une équipe d'étudiants monte sur scène sur la bande originale du groupe « Dirty Rotten Scoundrels » - « Toutes sortes de choses différentes »
Capitaine:
"Quel diable, quel cinq -
Cela ne nous importe pas."
Tous:
Capitaine:
"Il vaut mieux le prendre et s'allonger
Et joue un peu."
Tous:
"Toutes sortes de choses ne sont pas contagieuses."
Capitaine:

Tous:
Des « perdants invétérés »
Capitaine:
"Qui croit ça..."
Participants : (un par un)
Si tu n'as pas mangé de confiture, tu ne seras pas d'humeur,
Mangez plus de confiture, ne gâchez pas l’humeur de tout le monde !
- N'étudie pas, ne travaille pas. Vivez et amusez-vous!
- Ta santé va bien, alors ne fais pas d'exercices !
Et surtout, bien étudier, c’est tout simplement stupide !
Capitaine:
"Présentation de notre équipe..."

Le capitaine présente les participants.

Truants : (chantant)
« Cloches, cloches : « Doo-doo. »
Je n'irai peut-être pas à l'école aujourd'hui.
Kalinka, ma framboise,
Je n’irai peut-être pas à l’école aujourd’hui.
Sonya Zasonina : (chantant)
"Réveille-moi à quatre heures
Ou à cinq heures et demie,
je ne vais toujours pas me réveiller
Même à neuf heures et demie.

Sœurs Shpargalkin : (chantant)
« Mais on s’en fiche, mais on s’en fiche… Ils ont oublié.
Nous n'avons pas peur des deux et des enjeux,
Mais pourquoi enseigner, mais pourquoi bachoter -
De toute façon, nous annulerons toutes les leçons.
Pozdalkina : (chantant)
"La raison du retard
Le retardataire composera.
Hier, je me suis retrouvé pris dans une toile
"En ce moment", j'ai trouvé une météorite.
Dreamtalkin Sisters : (chantant)
"Quand j'en rêvais de cinq,
(J'ai tout inventé moi-même)
Magnifiquement déposé dans le journal :
Elle, elle, elle.
Et je n'ai pas fermé mon journal -
Laissez-le briller pour moi.
Quel dommage d'avoir rêvé tout cela !
Lejebokin :
« Maman a dit à Kolya :
- Les gens à l'école, les gens sur le terrain,
Tu es au lit toute la journée"
Kolia :
« Je suis fatigué de toi, tu peux le voir.
J’irai sur le terrain et je m’y coucherai.
Dvoikina :
«Je marche, mâche et regarde mon cahier.
Pas un seul nouveau deux !
Je continue de regarder les anciens.
Êtes-vous faible ?
Neznaïkine :
"Je ne vois rien
Je ne peux rien entendre,
Je ne sais rien,
Je ne dirai rien à personne. Cha cha cha"

Ils parlent entre eux.

Qui volera alors dans l’espace ?
- Qui découvrira de nouvelles lois en physique ?
-Qui va enseigner aux enfants ?
- Qui découvrira de nouvelles étoiles ?

Ils se regardent.
Tous:
"Bien sur nous sommes!
Mais on ne sait rien, on ne peut rien faire.
Nous apprendrons, nous nous améliorerons."

Capitaine:
"Parce que nous...
Tout le monde chante.
Nous ne sommes ni astronautes ni physiciens,
Et il n'y a pas de regrets amers, tout comme il n'y en a pas
Et bien sûr, nous sommes toujours des écoliers, oui
Et un salut enflammé à vous !
Ne nous refusez pas une faveur
Nous combattras jusqu'à la fin, la fin,
Sinon ils mourront dans l'obscurité, oui
Notre esprit et nos bons cœurs.
Nous rongeons encore le granit de la science,
On bourre et on apprend tout d'affilée, d'affilée,
Nous pouvons gérer toutes les charges,
Et nous n’avons aucune barrière.
Capitaine:
"Nous vous avons préparé un livre de rêves en cadeau."

Lit l'interprétation des rêves.

Bardane - l'école sera réduite en poussière et en peluche.
Glace - le chauffage sera éteint à l'école.
Le directeur de l'école avec une énorme louche - bientôt les élèves seront nourris à la cafétéria.
Champ labouré - l'année prochaine, la récolte de pommes de terre ne dépassera pas trois seaux par hectare.
Capitaine:
«Nous invitons une équipe d'enseignants à jouer à KVN avec nous.
Notre devise : « Nous ne gagnerons pas, c’est ainsi que nous nous montrerons. »

Menant:
« Une équipe d’enseignants est invitée sur scène !

Deux personnes s'enfuient avec une civière au son d'une sirène.
L’un en blouse de médecin, l’autre dans une unité médicale. Ils déposent la civière et entrent dans le couloir.

Bien sûr, ils nous attendaient. Il y a tellement de monde ici et tout le monde attend de l'aide. Et pas seulement de l'aide, mais une ambulance. Alors notre équipe arrive juste à temps.

L'équipe court au son d'une sirène, avec des pancartes sur la poitrine avec le numéro de téléphone 1-1-9.

Capitaine:
"L'équipe vous accueille..."
Tous:
"Assistance accélérée."
Professeur de langue russe
En élevant un étudiant
J'ai vraiment besoin d'OZK,
Eh bien, avec lui - un masque à gaz,
Il nous a aidé plus d’une fois !

Il enfile un masque à gaz et tourne le dos au public. Au dos se trouve une pancarte avec l'inscription : « Effectue la désinfection, le dégazage, aide à la dégradation personnelle ».

Professeur de mathématiques :
« En vain la mère attend que son fils rentre à la maison,
Il résout les problèmes à l'école,
Et le graphique sinusoïdal vague par vague
Vole au-delà des oreilles.
En vain les enfants attendent que leur mère rentre à la maison,
Elle s'assoit - elle prépare le cours,
Au-dessus d'elle se trouve un essaim de mots croisés et d'énigmes
Il vole même dans un rêve"

Il tourne le dos au hall, sur son dos il y a une pancarte :
"Conçoit des journaux muraux, résout des mots croisés et des énigmes."

Un professeur d'histoire :
"Je ne suis pas un sorcier, je ne suis pas un magicien,
Mais je dirai ceci, les gars :
Il y a un archipel dans la mer,
Et le Goulag est un Goulag. »

"Vous apprend à distinguer le Goulag de l'archipel."

Instituteur:
"C'est amusant de marcher ensemble dans le couloir
Et nous étudions aussi mieux ensemble.
Comment puis-je vous apprendre à lire, à compter, à écrire,
Résoudre des équations et dessiner ?
Je ferai de mon mieux pour que tu apprennes,
Pour qu’ils soient amis, sourient, soient gentils… »

Instituteur:
"Je suis toujours en fuite
J'aide autant que je peux.
Je cours après l'école buissonnière, j'aide ceux qui sont à la traîne,
Je sais écrire avec un stylo... mais je n'en parlerai pas,
Je vais aider de toute façon ! »

Tourne le dos au public : « Il aide autant qu’il peut. »

Réalisateur : (tenant un fouet et un sac de pain d'épices).
"C'est une journée difficile pour moi - je n'ai pas une minute,
Il faut gronder tout le monde, quelle blague !
Et puis je dois faire le contraire
Nous devons féliciter tout le monde – il y a beaucoup à faire.

Tourne le dos au public : « Il traite avec des carottes et des bâtons. »

Professeur de physique:
"Goutte, goutte, goutte des joues sur la robe,
Goutte, goutte, goutte, pas besoin de pleurer,
Avez-vous un tel chagrin ?
Pourquoi vaut-il la peine de pleurer ?
Ni à cause de deux, ni à cause de trois,
Ni à cause des garçons, ni à cause des filles,
Ni par ressentiment ni par contrariété
Il n'y a pas besoin de pleurer, il n'y a pas besoin de pleurer"

Tourne le dos au public :
"Il prend toujours les larmes de tout le monde dans sa veste."

Professeur de travail :
« Peu importe ce que les gens en ont assez de dire :
« Nous devons apprendre le russe et les mathématiques »
Je vous le déclare hardiment, messieurs,
Le tracteur, c'est la puissance ! Il vous aidera toujours.
Qui ne veut pas se porter volontaire pour étudier ?
J’ai l’habitude d’utiliser n’importe quel moyen”

Tourne le dos au public :
"Il enfonce des clous, des vis et des connaissances dans les cerveaux."

Professeur de sécurité des personnes : (gants de boxe sur les mains).
« Je me suis progressivement sevré de la peur,
J'ai renoncé à toutes les petites choses du quotidien
Et maintenant, tous les jours dans la cour de récréation de l'école
Je vais t'aider à apprendre les arts martiaux"

Tourne le dos au public :
"Un représentant du groupe des forces spéciales assure le soutien des forces."

Professeur d'allemand, chimie, biologie :
« Voulez-vous qu’un étranger sache mieux ?
Vous n'avez pas besoin de terminer les cours Benedict,
Encore une fois, appelez des tuteurs.
Je vous fournirai à tous cette aide instantanément,
Et je résoudrai le problème en chimie.
Et vous avez décidé d'aménager votre maison -
Tout ce que tu as à faire c’est de m’appeler… »

Tourne le dos au public :
"Je traduis de l'allemand... surtout pendant les pauses, je résous des problèmes chimiques... Je réalise des travaux d'aménagement paysager..."

Tout le monde se tourne vers la salle :

Notre devise:
« Nous mettons le nez dans n'importe quelle question
Chanter:
Nous sommes nés pour réaliser un conte de fées,
Pour mettre en œuvre des réformes scolaires,
Et nous devons faire tous les efforts,
Cette pensée brille donc chez nos enfants.
Refrain:
De plus en plus près et de plus en plus proche
Nos cœurs aspirent à toi,
Et chaque professeur respire
Notre amour pour nos étudiants"
Capitaine:
"Aujourd'hui, nous attendons du plaisir et des blagues,
Nous ne nous ennuierons pas ici une minute,
La paresse ne vaincra jamais"
Tous:
« Aide accélérée » est toujours avec vous !
Un cadeau à l'équipe adverse est une « trousse de premiers secours » : règle, crayons, gomme, taille-crayon, compas, cahier. Flèche en carton.

Nous vous donnons des outils qui vous aideront dans votre travail.
Et sortez du mal et aidez vos amis en difficulté.
Eh bien, c’est une flèche pour vous mener à la victoire !

Menant:
« Les deux équipes sont géniales ! Applaudissons-les encore ! Et maintenant, échauffement. Tout KVN commence par un échauffement"

Brownie Kuzya s'épuise et fait des exercices.

Menant:
"Que fais-tu?"
Kuzya :
« Vous l’avez dit vous-même : « échauffement ».
Menant:
"Un échauffement de l'esprit, où les participants doivent faire preuve d'ingéniosité, d'esprit et de sens de l'humour"

Le présentateur pose des questions aux équipes, pour la bonne réponse - 1 point.

Questions à l'équipe pédagogique :

1. Pourquoi un élève est-il expulsé de la classe ? (à l'extérieur)
2. Quelles têtes stupides sont toujours nécessaires ? (Épingle)
3. Durant quel mois les femmes bavardent-elles le moins ? (En février)
4. Quand un imbécile est-il intelligent ? (Quand il est silencieux)
5. De quoi une personne ne peut-elle pas se passer ? (Sans nom)
6. Quelle branche ne pousse pas sur un arbre ? (Chemin de fer)
7. De combien de clous un cheval bien ferré a-t-il besoin ? (Pas du tout)
8. Qu'arrivera-t-il à un foulard en soie rouge s'il est descendu au fond de la mer pendant 5 minutes ? (Il sera mouillé)

Questions à l'équipe étudiante :

1. Que fera un corbeau après avoir vécu trois ans ? (Le quatrième vivra.)
2. Pourquoi un chasseur porte-t-il une arme à feu ? (par dessus l'épaule)
3. Où ne trouve-t-on pas de pierre sèche ? (Dans une rivière)
D. Quand les gens ont-ils autant d’yeux qu’il y a de jours dans une année ? (2 janvier)
5. Qu’est-ce que vous ne vous lassez jamais de faire tout au long de votre vie ? (Respirer)
6. Le chasseur est passé devant la tour et l'horloge de la tour sonnait. Il a tiré. Où a-t-il fini ? (À la police)
7. Pourquoi le prêtre achète-t-il un chapeau ? (Parce qu'ils ne le donnent pas gratuitement)
8. Ça ne brûle pas, mais il faut l’éteindre. (Devoir)

Menant:
"Pendant que le jury résume les résultats de ce concours - un concours pour les fans,
- Où la Seine n'est-elle pas en feu ? (À Paris)
- Quel état peut-on porter sur la tête ? (Panama)
- Dans quelle histoire populaire y a-t-il trois attentats contre la vie du héros et ce n'est que la quatrième fois qu'il meurt (Le conte de fées "Kolobok")
- De quel nom le héros de l'histoire de Tchekhov « Le nom du cheval » ne se souvient-il pas ? (ov.)
Quel acteur a été le premier à jouer le rôle d'un auditeur dans la comédie de Gogol « L'Inspecteur général » ?
(Pas de tel rôle.)
Où commence « La fin du monde » ? (Là où se termine l'ombre.)

Menant:
« Kuzya, j'ai une question pour toi. Aimez-vous chanter?"
Kuzya :
"Oui j'aime"
Menant:
"Avez-vous une chanson préférée?"
Kuzya :
«Il y a» (Liste.)
Menant:
« Pouvez-vous chanter une chanson sans paroles ? »
Kuzya :
"Non"
Menant:
« Mais les participants du KVN le peuvent. Et maintenant, nous aurons un concours de musique. Dramatisation des chansons. Et Alla Pugacheva les y aidera. L’équipe d’enseignants est invitée à chanter la chanson « Kings Can Do Anything » et l’équipe d’élèves est invitée à chanter « The Half-Educated Wizard ».

Kuzya fredonne la chanson "Il était une fois un brave capitaine"
du film "Les enfants du capitaine Grant"

Menant:
« Kuzya, pourquoi as-tu chanté cette chanson ?
Kuzya :
"Parce que maintenant il y aura une compétition de capitaines"

Les capitaines se posent trois questions.

Menant:
« Organisons maintenant une vente aux enchères de proverbes sur l’eau. Qui en sait plus ?
Menant:
« Prochain concours « Devoirs - fantasme sur les motivations scolaires »

Équipe "Perdants invétérés"
sketch "Bonjour, mon grand-père!" (extrait du livre « Pour vous les gars »).

Personnages:
Sasha, Zhora, Fedya.

Sasha est assise à table sur scène. Il tripote son stylo, tantôt à l'arrière de sa tête, tantôt à l'oreille, et marmonne quelque chose avec enthousiasme. Zhora apparaît.
Zhora :
"Pourquoi restes-tu assis à table pendant une heure?"
Sacha :
"J'écris une lettre à la maison"
Zhora :
« Ha ha ! J’ai écrit en dix minutes… »
Sacha :
« Vous avez écrit simplement, mais j'ai écrit en vers !
Zhora :
"Inverse?!"
Sacha :
"En eux!"
Zhora :
"Pouvez-vous les porter?"
Sacha :
"Je ne pouvais pas, je n'ai pas écrit"
Zhora :
"Écoute, Sashok, lis au moins un verset."
Sacha :
"Obscurité. Un vers est dans une chanson. Et j'ai un poème. Compris?"
Zhora :
"Compris. Eh bien, lis au moins un quatrain"
Sacha :
"Je suis juste en train de jouir en premier. C'est une question compliquée. D’accord, écoutez, ce qui s’est passé jusqu’à présent… Peut-être que nous pourrions tous les deux ajouter la quatrième ligne.
Sacha : (en train de lire)
« Bonjour maman, papa, grand-mère !
Bonjour, mon grand-père.
Ici, je suis devenu comme un baobab... Et je ne pense à rien d'autre. Le début de rien ?
Zhora : (embarrassé)
"Oui, rien du tout...
À quel genre de Baobab dites-vous bonjour ?
Sacha :
"Baba est l'abréviation de grand-mère." Je l'appelle ainsi depuis qu'elle a deux ans. Clair?"
Zhora :
« Pourquoi « mon grand-père » ?
Sacha : (irritée)
"Pas le vôtre, mais le mien!"
Zhora :
Bien sûr, c'est le tien
Ugh, je suis moi-même confus, grand-père est masculin. Donc pas le vôtre, mais le vôtre.
Sacha :
« Tout est possible dans un poème. Si j’écrivais « le mien », il serait difficile de trouver une rime pour le quatrième vers. Et ici - « le mien », « je » ! Compris?"
Zhora :
"Compris. Alors pourquoi ne l’inventez-vous pas ?
Sacha :
"Je ne sais pas quoi écrire avant "je"."
Zhora :
« D'accord, trouvons-le. Mais pourquoi « baobab » ? Baobab!"
Sacha :
« Le baobab est un arbre masculin, et le baobab, je crois, est féminin. Mais le plus important est que la rime ici est baba - « baobab ». Compris? Pour nous, poètes, tout n’est pas aussi simple que pour vous !
Zhora :
"D'ACCORD. Qu’allons-nous faire de la quatrième ligne ?
Sacha :
"Inventer! (Il lit à nouveau.)
Bonjour maman, papa, grand-mère ! - Bien.
"Bonjour, mon grand-père." Pas mal...
"Je suis devenu ici comme un baobab", ça fera l'affaire..."
Zhora : (joyeusement)
"Si, yayushki, oh, je, je!"
Sacha :
"Très simple".
Zhora :
« Mais ça se termine par « je » !
Sacha :
« Encore faut-il que cela ait du sens. (relit)
Bonjour maman, papa, grand-mère !
Bonjour, mon grand-père.
Je suis devenu ici comme un baobab..."
Zhora : (continue)
« Et j'étais comme un chêne pour toi ! Super?"
Sasha : (Serrant les poings, il se dirige vers Zhora)
"Qui étais-je ?"
Zhora : (se retirant).
« Désolé, mais c'est un poème. Il y aurait une rime."
Sacha :
« Eh, tu ne feras pas un poète. J’ai écrit trois lignes, mais on ne peut pas en écrire une. Pense pense!"

(Lit à nouveau lorsque Fedya apparaît)

«Bonjour maman, papa, grand-mère, Bonjour mon grand-père. Je suis devenu ici comme un baobab..."
Fedia :
"Au revoir, mes amis" (Courit plus loin.)
Sacha :
« C'est ce que Fedor a donné ! Maintenant, j'ai tout rangé dans un quatrain ; et bonjour et au revoir ! (Écrit)
Zhora :
"Et la femme au baobab, et ton grand-père..."

(Rires. Sasha court après Zhora.)

Performance de l'équipe « Aide accélérée » - Ditties.

"Comme un corbeau sur un arbre
Je me suis couché tard.
Je me suis assis et j'ai dit
Tout le monde à l’école compte.

Dans notre école KVN,
Nous avons tous de nombreux problèmes.
Nous avons constitué une équipe
Qu'est-ce que c'est et qui est derrière qui.

"Nous aimons tous les journaux"
Les étudiants disent
Mais en classe, comme toujours,
L'étudiant n'a pas de journal.
Il n'y a aucun problème en service,
Seul le brouhaha peut être entendu par tout le monde
A la récréation, comme toujours,
Quelqu'un est en difficulté.

Kolya est le meilleur mathématicien,
Tout le monde dans le village le sait,
C'est même une racine carrée
Je voulais le trouver dans le sol.

Ils ont commencé à enseigner la physique,
Juste pour obtenir quelque chose.
Et le premier tonnerre du printemps
Soudain, c’est devenu une substance solide.

Comme un corbeau sur un arbre
J'en ai marre de nous le dire.
Qu'est-ce qui est amusant à l'école ?
Et ne le dites jamais.

Présentateur:
« Concours de fans. Un prix sera tiré au sort. Nommez des proverbes russes qui contiennent des chiffres. Le dernier à citer le proverbe reçoit un prix.

Résultats.
Le mot du jury.
Récompenses d'équipe.

Script KVN pour la journée des enseignants

"Rencontre amicale de deux générations"

Medley de danse musicale
1 présentateur :

Un jour d'automne, quand au seuil
Le froid a déjà commencé à respirer,
L'école célèbre la journée des enseignants
Des vacances de sagesse, de connaissance, de travail !

2 présentateur :

Le jour du professeur! Écoute avec ton coeur
Dans ces sons qui nous sont chers.
Tout ce qui touche à la jeunesse, à l'enfance,
Nous le devons aux enseignants.

1 présentateur : Chers, chers professeurs ! Nous vous félicitons sincèrement pour la fête à venir - la Journée des enseignants ! Mais il n’y a pas d’enseignant sans élèves. Cela signifie qu'aujourd'hui ce n'est pas seulement vos vacances, mais aussi celles de tous ceux qui ont étudié et étudient. Tout le monde a étudié à l'école : nos grands-parents, nos mères et nos pères. Il s'avère que la Journée des enseignants est une fête nationale.

2ème présentateur.
On ne va pas à l'école en vain :
C’est impossible sans la science.
Vous entrerez dans la vie analphabète -
Vous serez parti dans une minute !

1 présentateur :
Pour éviter les erreurs,
Vous devez développer votre esprit.
Et vous pouvez le vérifier dans le jeu -
Est-ce que ce sera facile ou difficile ?

Ensemble:
Nous vous invitons maintenant
Jouez pour un moment amusant.

2ème présentateur. Aujourd'hui dans notre école KVN. Le club de gens joyeux et débrouillards invite des équipes d'enseignants et d'étudiants dans la salle.

Musique_______________________________________________________

menant:
Le rire est connu pour guérir. Et KVN, c'est le talent artistique, la musicalité, la communication et, bien sûr, l'humour, la débrouillardise et l'intelligence !

menant:

Aujourd'hui, nous encouragerons, mais uniquement pour nos équipes natives d'enseignants et d'élèves ! Nous espérons que ce que vous verrez suscitera beaucoup de blagues et de plaisir ! Je souhaite bonne chance aux équipes, et au public un sens de l'humour avec un signe plus !

menant: Selon la bonne vieille tradition, le premier concours est une salutation. Et notre programme de compétition sera évalué par un jury respecté …________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Le premier concours "Visiting Roller" ( nom et devise)

Rendement de l'équipe

menant:

Pendant que le jury délibère, nous vous avons préparé notre prestation, grade 2 « b »

La parole est donnée au jury. Premières notes pour le concours « Visiting Roller ».

Équipe ……

Équipe……

Applaudissons les équipes.

Menant. De quel genre de gâchis s'agit-il ?

Ici, ils ont fait un gâchis avec les mots !

Je vous suggère:

Mettez chaque chose à sa place !

La tâche est de découvrir les mots.

Deuxième concours "Yeralash" (sons de musique)

^ Mots (sur cartes)

– quinlyka

– akbtiene

- à l'avance

-Oskad

Le jury évaluera le deuxième concours "Jumble"

Applaudissons les équipes

Troisième concours "Changement Musical".

1er présentateur : C'est le moment de se détendre, de bouger, et notamment de danser, ce qui d'ailleurs est bon pour la santé !

Devoir : Diverses musiques joueront et nous indiquerons aux équipes quelle partie du corps doit effectuer les mouvements. Vous devez naviguer et proposer des mouvements intéressants.

Alors, compte à rebours : trois, deux, un – commençons !

1ère mélodie. Les équipes dansent d’une seule main…

2ème mélodie. Les équipes ne dansent qu'avec la tête...

3ème mélodie. Les équipes dansent avec seulement leurs pieds...

4ème mélodie. Les équipes dansent avec leurs épaules...

5ème mélodie. Les équipes dansent avec leurs yeux...

6ème mélodie. Mais maintenant, toutes les parties du corps dansent !

Le dernier concours est un devoir « Oh, ce formulaire... »

Pendant que les équipes se préparent et que le jury délibère, il se produit pour vous 3 "une" classe

**********************************************

Nous invitons l'équipe __________________

Pendant que le jury délibère, Danil Kharin chante pour vous

****************************************************

1er. Les professeurs de notre école

Aujourd'hui, nous remercions tout le monde

Et lors de la merveilleuse journée des enseignants

Nous disons merci à tous !

Nous serons heureux d'apprendre

Tu nous ouvriras le monde à tous

Nous ne serons que fiers de toi

Et nous vous en serons reconnaissants !

2 LED. Regardons maintenant la vidéo de félicitations.

2 LED. Métier d'enseignant

Ce n'est pas en vain que nous avons choisi

Et le serment du professeur

Il n'y a aucun moyen d'oublier.

Nous devons aimer les gars

De tout mon cœur et de toute mon âme,

Pour que ce soit pour nos enfants

Chaleureux et bon.

1 led. Merci à tous pour votre attention ! Joyeuses vacances!

Script KVN dédié à la Journée des enseignants - page n°1/1

Établissement d'enseignement municipal École secondaire de Petropavlovsk

OH, oui, nous le sommes !

Script KVN dédié à la Journée des enseignants

Préparé:

enseignants du primaire :

Ivanova O.A.

Tsymliakova N.L.

1: Que l'automne soit là pendant un mois entier,
Aujourd'hui, soudain, il y a eu un souffle de printemps,
Les fleurs s'épanouissent aujourd'hui dans chaque cœur :
Professeur - aujourd'hui, c'est vos vacances.

Vous ne trouverez pas de plus beau moment...

Le bruissement des allées de tilleuls,
Les vacances entrent dans le bleu qui sonne
Mes amis sont enseignants.

2: Strict et affectueux,
Sage et sensible,
Pour celles qui ont les cheveux gris au niveau des tempes,
Pour ceux qui ont récemment quitté les murs de l'institut,
Ceux qui sont considérés comme d'âge moyen.
A ceux qui nous ont raconté les secrets des découvertes,
Vous apprend à remporter des victoires au travail,
À tous ceux dont le fier nom est enseignant,
Salut bas et salutations chaleureuses !

Et nos vacances commenceront par un spectacle d'élèves du primaire.

(poèmes, chanson « Notre école »).

1er présentateur.
On ne va pas à l'école en vain :
C’est impossible sans la science.
Vous entrerez dans la vie analphabète -
Vous serez parti dans une minute !
Pour éviter les erreurs,
Vous devez développer votre esprit.
Et vous pouvez le vérifier dans le jeu -
Est-ce que ce sera facile ou difficile ?
Nous vous invitons maintenant
Jouez pour un moment amusant.
Nous réfléchissons depuis longtemps à quoi vous offrir quelque chose que personne n'a jamais offert. Après tout, peu importe ce que nous donnons, cela n’exprimera toujours pas nos sentiments et notre gratitude à votre égard. Et puis nous avons décidé que tous ceux qui seront sur scène aujourd'hui vous donneront un morceau de leur cœur.

Et maintenant, nous invitons les participants suivants sur scène.

Les élèves de 7e année interpréteront la chanson « Corner of Russia ».

2ème présentateur: Le scénario de l'école KVN dédié à la Journée des enseignants est traditionnellement riche en blagues, concours amusants et chansons. Et le plus intéressant, c'est que le scénario parle d'une confrontation entre deux équipes. Alors écoliers et enseignants, rivalisons !
Concours de cartes de visite
1er présentateur. Selon la bonne vieille tradition, le premier concours est une salutation. Et notre programme de concours sera évalué par un jury respecté composé de... (présentation du jury).
Pendant que les équipes travaillent, la 10e année nous présentera le sketch « Le Jour du Tourmenteur ».

Salutations d'équipe : nom, devise, vœux aux adversaires. Le jury évalue le concours.

Concours "Je sais tout" (ou "Échauffement")

Les animateurs posent à tour de rôle des questions aux équipes. La tâche de l'équipe est de donner une réponse rapide et correcte.

Sondage rapide :

1. Qu'est-ce qu'un incident ?
a) les cactus ;
b) cas ;
c) marmite.
2. Qu’est-ce que l’ambroisie ?
une pizza;
b) la rouille ;
c) des champignons simples.
3. Qu'est-ce que le compost ?
a) engrais ;
b) compote de fruits secs ;
c) la cargaison.
4. Qu'est-ce qu'une lancette ?
une feuille;
b) un couteau ;
c) des pinces.
5. Qu’est-ce que la léthargie ?
une prière;
b) dormir ;
c) plante.
6. Qu'est-ce que le maïs ?
a) du riz ;
b) le maïs ;
c) costume.
7. Qu'est-ce qu'une draisine ?
a) chariot ;
b) la saleté ;
c) des galoches.
8. Combien y a-t-il de sauveteurs dans le dessin animé « Chip 'n' Dale Rescue Rangers » ?
a) cinq ;
b) six ;
à sept heures.
9. Qu'est-ce qu'une cavalcade ?
a) décoration ;
b) un groupe de coureurs ;
c) un poème.
10. Qu'est-ce qu'une boule de feu ?
un souffle;
b) météorite ;
c) maladie.

Le jury évalue le concours. Et sur notre scène, nous avons les participants suivants de nos vacances : 6e année et le sketch « Teacher's Work Set », ainsi que les gars interpréteront la chanson « La vie d'un professeur moderne ».

Concours "Dictée divertissante"

2ème présentateur. Et maintenant – une dictée divertissante. Nous invitons les personnes alphabétisées à un événement amusant !

Un représentant de chaque équipe est invité à participer au concours. La tâche consiste à écrire le texte suivant à partir d'une dictée :
"A midi, sur la terrasse en planches, Agrippine Savvichna, l'épouse du commis aux taches de rousseur, a traité le registraire collégial Thaddeus Apollonovich avec de la vinaigrette, des crustacés et d'autres plats, puis lui a donné du thé avec du sucre en morceaux, en ajoutant un demi citron."
Le jury évalue le concours.
Des élèves de 9e année jouent dans le sketch « Un incident à l'école ».
Concours "Nouveau Calendrier"
1er présentateur. Un jour, un nouveau directeur a été nommé dans une école. C'était une personne très inhabituelle et il a donc décidé de tout refaire et de tout changer à l'école. Et il a commencé à tout refaire avec les noms des cours d'école : il en avait très marre des vieux noms. Ainsi, dans le programme scolaire, au lieu de lire, la composition de lettres est apparue, et au lieu de dessiner, le maculage est apparu. Aidez le joyeux directeur et trouvez de nouveaux noms pour les leçons.
Cours:
- les mathématiques ;
- musique;
- éducation physique;
- travail;
- chimie;
- une langue étrangère.
Les équipes disposent d'une minute pour réfléchir, après quoi les capitaines lisent leurs options de réponse.

Le jury évalue le concours.

La chanson « Teacher » est interprétée par un élève de 11e année.

Concours "Comprenez-moi"

2ème présentateur. Combien de fois les enseignants ne comprennent pas les étudiants, et les étudiants ne peuvent pas comprendre ce que les enseignants exigent d'eux. Seront-ils capables de se comprendre aujourd'hui ? Maintenant, nous allons le découvrir.

La tâche consiste à reconnaître un concept crypté à partir de plusieurs descriptions caractéristiques. Le présentateur lit les caractéristiques une par une. Une fois que l'équipe est prête à donner une réponse, le capitaine lève la main.

Concepts :

1. Vous ne pouvez pas vous en passer. C'est accroché au mur. Si je suis malade, ma mère me dit : « Appelle Masha et renseigne-toi… » C'est compilé par le directeur. (Horaire des cours.)
2. Tous les étudiants l’aiment. Pendant ce temps, les filles courent après les garçons et vice versa. Quand cela commence, tout le monde « s’envole » du bureau. (Tourner.)
3. Ils sont différents : obéissants et désobéissants, étudiants pauvres et excellents étudiants, filles et garçons. Ils portent des noms différents. Ils se reposent : en hiver, au printemps, en été et en automne. Ils adorent crier, les méchants crient en premier et toujours dans le mauvais sens. (Élèves, écoliers.)
4. Il manque toujours à l'école. Certaines personnes aiment en manger. Cela vous rend sale. Vous ne pouvez pas vous en passer au conseil d'administration. (Craie.)
5. Cela se passe à l’école. Le réalisateur y parle. Là, ils décident quelque chose. Quelqu'un y est grondé. (Conseil pédagogique.)

Le jury évalue le concours.

La 5e année joue. "Une scène de la vie scolaire."

Concours "Mon Idéal"

1er présentateur. Comment est-il : un étudiant idéal ? Quelles qualités nos élèves souhaitent-ils voir chez les enseignants ? Nous le découvrirons lors de notre prochain concours.

La tâche est d'indiquer la qualité d'un enseignant (ou d'un élève) pour chaque lettre de l'alphabet. Temps de réflexion – 3 minutes.

Exemples : A – exactitude ; B – frugalité ; B – cohérence ; G – hospitalité, humanité ; D – convivialité; E – naturel ; F – gaieté; Z – timidité ; Je – sincérité; K – beauté ; L – curiosité, amour ; M – miséricorde ; N – spontanéité ; O – optimisme ; P – obéissance ; R – joie ; C – volonté ; T – tact ; U – zèle, intelligence ; F – fanatisme ; X – bon spécialiste (étudiant); C – détermination ; H – philanthropie ; Ш – caractère ludique ; Ш – générosité ; E – énergie ; Yu - humour ; Je suis la luminosité.

Le jury évalue le concours.

Concours « L’âme du poète ne peut pas supporter… »

Les équipes se voient proposer des cartes sur lesquelles sont écrites des comptines, du papier vierge et des stylos. La tâche consiste à écrire un poème avec les rimes suggérées en cinq minutes.

les disciples sont des martyrs ;

vestiaire - dépotoir ;
leçon - pour une utilisation future ;
enseignant - dirigeant;
appel - date limite ;
bouche - sandwich;
craie - rougit;
le journal tomba.

Le jury évalue le concours en fonction de l'esprit et du nombre de rimes utilisées.

Concours "Pêle-mêle"

1er présentateur. De quel genre de gâchis s'agit-il ?

Ici, ils ont fait un gâchis avec les mots !
Je te commande :
Mettez chaque chose à sa place !

La tâche est de découvrir les mots.

– quinlyka (vacances) ;

– main (leçon) ;
– akbtien (bureau) ;
– à l'avance (changement) ;
– apprat (bureau) ;
– oskad (planche).

Le jury évalue le concours.

Concours
"Question et réponse - c'est tout le secret !"

Une équipe pose une autre question tirée d’une chanson, et l’autre équipe doit choisir la réponse, mais à partir d’une chanson différente. Ensuite, les équipes changent de rôle.

1. Où est mon enfant aux yeux noirs, où ? (Où la rivière éclabousse tranquillement.)

2. Que dois-je vous donner, mon cher homme ? (Un million, un million, un million de roses rouges).
3. Quand quitterons-nous la cour d’école ? (Samedi soir, soir, soir.)
4. Où va l’enfance ? (Nous irons à Komarovo une semaine avant le deuxième.)
5. Où commence la Patrie ? (Du ruisseau bleu.)
6. Où est passé le cirque ? (Je ne vois rien, je ne sais rien, je ne dirai rien à personne.)

Le jury évalue le concours en fonction de l'esprit et de la rapidité des réponses.

Et à la fin, il y a une chanson interprétée par la chorale de l'école « Crane Song ».

Les leçons et les efforts ne seront pas vains !

Vous avez réussi à trouver votre chemin vers les enfants,
Que le succès vous attend sur ce chemin !