Matinée dédiée à l'alphabet slave. « Célébration de la littérature et de la culture slaves

Tatiana Tikhomirova
Scénario de la fête « Jour écriture slave»

Scénario de vacances

«» .

Cible: présenter les événements de la vie des saints Cyrille et Méthode, compilés par Alphabet slave, parle de l'origine en écrivant, sur les origines du russe en écrivant, Ô Alphabet slave , sur les premiers livres en Russie, sur héritage culturel Peuple russe, oh célébrant la Journée de la littérature et de la culture slaves, contribuer au développement d'un sentiment d'amour et de respect pour la culture du peuple russe, pour la langue maternelle.

Équipement: Présentation multimédia, exposition de livres, bouleau, écriture, stylo, encre, papier, tablette de cire.

Progression de la célébration :

I. Le présentateur sort.

Mon Dieu, tu nos gentils invités, gentils, chers enfants ! Je vais vous parler de la Sainte Rus, de temps lointains qui vous sont inconnus. Il était une fois des gens gentils et de belles filles. Et ils avaient de gentilles mères, des prêtres barbus et sages. Ils savaient labourer et tondre, abattre des maisons et des manoirs, ils savaient tisser des toiles et les broder de motifs.

Mais nos ancêtres ne savaient pas lire, ne savaient pas lire des livres et écrire des lettres. Et deux éclaireurs sont apparus en Russie, les frères sages Cyrille et Méthode. Ils étaient originaires de l'état de Byzance et slave terres - la ville de Thessalonique. A la maison, deux frères parlaient langue slave, et à l'école, l'enseignement se faisait uniquement en grec. Le frère cadet Kirill rêvait d'écrire des livres compréhensibles Slaves, et pour cela il a fallu inventer Lettres slaves . Des années ont passé. Les frères ont grandi et appris. Mais le rêve est de créer slave L'alphabet n'a jamais quitté mon jeune frère. Il a travaillé dur. Et maintenant, l'alphabet était prêt. Mais trouver des idées représente la moitié de la bataille. Il faut traduire de langue grecque sur Livres slaves, à les Slaves avaient quelque chose à lire. Cela s'est avéré être une tâche très difficile et Kirill seul n'a pas pu y faire face. Son frère aîné Méthode commença à l'aider. Cyrille et Méthode ont accompli un superbe travail ! Cet événement s'est produit en 863.

Tout récemment, est apparu dans notre pays vacances Culture slave et écrire. C'est dommage qu'il soit très tard, car dans d'autres Pays slaves, en Bulgarie par exemple, ce jour célébré il y a longtemps, populairement, de manière très colorée et véritable de manière festive.

Regardez nos ancêtres,

Aux héros d’autrefois.

Souvenez-vous d'eux avec un mot gentil -

Gloire à eux, des combattants coriaces !

Gloire à nos côtés!

Gloire à l'antiquité russe!

Et à propos de cette vieille chose

je vais commencer à te dire

Pour que les gens sachent

Sur les affaires de notre terre natale.

Aujourd'hui, nous parlerons de notre histoire, de l'émergence écriture slave. Chaque année, le 24 mai est célébré en Russie Journée de la littérature et de la culture slaves. Sans culture, sans alphabétisation, Une nation ne peut pas vivre en écrivant, les gens, l'État.

Lecteur:

Volumes avec couverture bleue,

Volumes familiers

Le pouls de la Russie bat en eux,

La vie elle-même est éternelle en eux.

Page après page...

Vous trouverez la réponse à tout.

Non, ils ne deviendront pas poussiéreux

Et après de nombreuses années.

Menant:

En écrivant- un véritable trésor qu'une personne maîtrise.

Ainsi, dans les temps anciens, les gens échangeaient des informations en s’envoyant divers objets. Cela s'est avéré fastidieux et pas particulièrement clair. Lorsque les gens ont réalisé que l’échange d’objets de messages était une tâche fastidieuse, ils ont commencé à dessiner ces objets. (Figure n°1)

De telles images ont été trouvées sur les murs des grottes où vivaient autrefois des peuples anciens. Ce sont les premiers pas de l'homme vers la création en écrivant. Peu à peu, les gens ont commencé à remplacer les dessins par des symboles. (photo n°2)

Les inscriptions étaient faites sur des pierres, des rochers et sur des planches. Bien sûr, endurer un tel « des lettres» C'était difficile sur les distances et ces signes pouvaient être compris de différentes manières.

Le temps passait. Peu à peu, les gens sont passés des dessins aux signes, qu'ils ont commencé à appeler des lettres. C'est comme ça qu'il est né en écrivant.

Tu vois (Figure 3) image de deux frères en robe monastique - Cyrille et Méthode. Ces saints ont longtemps été considérés comme des patrons "les gens du livre"- les enseignants et les étudiants. Depuis 1987 dans notre pays ce vacances Les jours ont commencé à coïncider Écriture et culture slaves. Mais ce n’est pas seulement la tradition d’aujourd’hui, et il y a cent ans, dans les écoles russes, cela vacances a été célébrée particulièrement solennellement, car la prochaine année universitaire touchait à sa fin.

Des sons cloche qui sonne, les lecteurs sortent.

À travers la vaste Rus' - notre mère

Les cloches sonnent.

Maintenant les saints frères Cyrille et Méthode,

Pour vos efforts sont glorifiés.

Ils se souviennent de Cyrille et Méthode,

Frères glorieux égal aux apôtres,

En Biélorussie, en Macédoine,

En Pologne, en République tchèque et en Slovaquie,

Les frères sages sont loués en Bulgarie,

En Ukraine, Croatie, Serbie.

Tous les peuples qui écrivent en cyrillique,

Comment on l'appelle depuis l'Antiquité slave,

Ils glorifient exploit des premiers professeurs,

Illuminateurs chrétiens.

Blonde et yeux gris,

Tout le monde est brillant de visage et de cœur glorieux,

Drevlyans, Rusichi, clairières,

Dis moi qui tu es? Nous - Slaves!

Votre article est tout sympa,

Tous différents et tous semblables,

Maintenant on vous appelle Russes,

Depuis l’Antiquité, qui es-tu ? Nous - Slaves!

Menant:

Les frères Cyrille et Méthode de Thessalonique sont la fierté de tout Monde slave . Ils a parlé: Le soleil ne brille-t-il pas pour tout le monde, ne pleut-il pas pour tout le monde, la terre ne nourrit-elle pas tout le monde ? Tous les hommes sont égaux, tous sont frères, tout le monde est égal devant Dieu et tout le monde a besoin d’être alphabétisé. Orthodoxe L'église a canonisé les frères Cyrille et Méthode.

Lecteur:

Dans une étroite cellule du monastère,

Dans quatre murs vides,

À propos de la terre sur l'ancien russe

L'histoire a été écrite par un moine.

Il écrivait hiver comme été,

Éclairé par une lumière tamisée.

Il écrivait année après année

À propos de nos gens formidables.

(N. Konchalovskaya)

Menant: (montrant des affiches avec des lettres de l'alphabet)

Le glagolitique et le cyrillique sont les premiers Alphabet slave. Nom alphabétique "Glagolitique" vient du mot VERBE, qui signifie "discours". UN "Cyrillique" du nom de son créateur. DANS Rus antique L'alphabet glagolitique a été utilisé pour transmettre les textes religieux et a existé pendant 3 siècles, ainsi que dans la vie de tous les jours. en écrivant L'alphabet cyrillique a été utilisé. Il existe au total 43 lettres sœurs qui sont devenues la base de l'alphabet russe moderne.

Lecteur:

Deux frères, Cyrille et Méthode,

Nous voulons vous dire merci

Pour les lettres dont nous avons vraiment besoin

Marcher sous le soleil de l'illumination

De loin des temps glorieux,

Nous sommes maintenant Frères slaves,

Fidèle aux premiers professeurs !

Aux apôtres très réputé

Le saint amour est profond.

Cas de Méthode - Cyrille

DANS les Slaves vivront des siècles!

Menant:

Actuellement Slave de la vieille église la langue est morte– ils ne le parlent ni ne l’écrivent.

Regardons en profondeur les siècles et voyons ce qui s'est passé avant l'apparition de l'alphabet cyrillique.

La lettre initiale est l'alphabet Slaves, utilisé sur un vaste territoire appartenant aux Rus. Il y avait aussi des runitsa (sacerdotaux lettre, Glagolitique (commerce lettre, caractéristiques et coupes (le plus simple des écrit) . La plus grande était la charte Vseyasvetnaya - 147 caractères.

La lettre initiale nous est mieux connue - sous le nom d'alphabet cyrillique, parée et nettoyée des lettres et des sons inutiles.

Vieux slave La lettre initiale contenait 49 lettres initiales. Moderne - seulement 33.

Pour traduire la Bible dans notre langue, les moines byzantins Cyrille et Méthode ont refait notre Ancienne lettre initiale slave, et les lettres qu'ils ne comprenaient pas ont été supprimées (ceux qui n'étaient pas en grec). Ces lettres étaient également incompréhensibles car les sons qu’elles désignaient ne se trouvaient pas dans les mots grecs. Les Grecs ne possèdent encore que 24 lettres.

Apparition des lettres slave l'alphabet nous aide à voir le monde à travers les yeux de nos ancêtres. Chaque lettre est individuelle, unique et possède la sienne Nom: plomb, personnages, hêtres, az, terre. Les noms des lettres étaient censés rappeler aux gens des mots qu'ils avaient oubliés c'est interdit: "bien", "en direct", "Terre", "Personnes", "paix".

"Az" Et "Buki". Le résultat est un mot "ABC".

C'est ce que disent les gens: "D'abord "az" Oui "hêtres", puis la science. C'est avec les bases que commence le chemin de chacun de nous vers le monde de la connaissance.

Les gars, connaissez-vous les proverbes sur les bienfaits de l'apprentissage ?

Celui qui veut en savoir beaucoup a besoin de peu de sommeil.

Entrer dans la science, c’est souffrir.

Savez-vous ce que signifie « Az-Buki-Vedi » ? «Je connais les lettres», nous dit l'alphabet. Imaginez : trois lettres cachent une phrase entière ! Pour nos ancêtres - Slaves l'alphabet n'était pas seulement un ensemble de lettres, mais le reflet de l'harmonie du monde dans le mot.

1 lecteur:

Voilà donc nos origines,

Ils flottent, brillant au crépuscule,

Des lignes solennellement strictes,

Casting écriture slave.

Alors c'est ici, c'est ici pour la première fois

Trouvé au pied des montagnes

Sous signe de feu Sofia

Verbe de dureté du diamant.

2 lecteurs:

Le grand mystère du son,

Décadence et mort méprisables,

Sur les virages bleus du Dniepr

Le firmament immobile trembla.

Et Rus' est au-dessus de l'eau écumante,

Ouvert aux vents libres,

"Je suis!"- déclaré à l'Univers,

"Je suis!"- déclaré aux siècles.

Menant:

C'est difficile à croire, mais il était une fois nos ancêtres - les Slaves n'avaient pas de livres du tout parce qu'il n'y avait pas de lettres avec lesquelles écrire Discours slave.

Après avoir accepté la religion chrétienne Slaves a commencé à utiliser des lettres latines et grecques au lieu de leurs signes les plus simples.

Mais ce n'était pas très pratique, car ces lettres ne pouvaient pas transmettre toutes les caractéristiques Discours slave.

Et deux éclaireurs, frères sages, sont apparus en Russie...

Depuis le Xe siècle, basé sur l'alphabet glagolitique et cyrillique Ancienne langue russe La littérature est distribuée. Il s'agissait le plus souvent de livres paroissiaux, d'enseignements et d'ouvrages scientifiques. Faire connaissance avec l'exposition.

Les livres étaient très chers. La production de livres manuscrits anciens demandait beaucoup de main-d’œuvre. Le matériel pour eux était du parchemin (Figure 4)- cuir spécialement confectionné. Le meilleur parchemin était fabriqué à partir de peau douce et fine d’agneau et de veau. Elle a été débarrassée de sa laine et soigneusement lavée. Ensuite, ils les ont mis sur des tambours, les ont saupoudrés de craie et les ont nettoyés avec de la pierre ponce. Après séchage à l'air, les aspérités ont été découpées du cuir et poncées à nouveau avec de la pierre ponce. Le cuir tanné était découpé en morceaux rectangulaires et cousus dans des cahiers de huit feuilles. Il est à noter que cet ancien ordre de couture a été préservé jusqu'à ce jour. jour. Les cahiers cousus ont été rassemblés dans un livre. Selon le format et le nombre de feuilles, un livre nécessitait de 10 à 30 peaux d'animaux, soit tout un troupeau ! Selon le témoignage d'un des scribes qui travaillaient au tournant des XIVe et XVe siècles, trois roubles étaient payés pour le cuir du livre. A cette époque ces argent vous pourriez acheter trois chevaux.

Les livres étaient généralement écrits avec une plume d’oie et de l’encre. Le roi avait le privilège d’écrire avec un cygne et même une plume de paon. Fabrication écrit les accessoires nécessitaient une certaine habileté. La plume était toujours retirée de l'aile gauche de l'oiseau afin que la courbure soit confortable pour la main droite qui écrit. La plume était dégraissée en la collant dans du sable chaud, puis la pointe était coupée obliquement, fendue et aiguisée avec un canif spécial. Ils ont également corrigé les erreurs dans le texte.

L'encre médiévale, contrairement au bleu et au noir auxquels nous sommes habitués, était de couleur brune, car elle était fabriquée à base de composés ferreux ou, plus simplement, de rouille. Des morceaux de vieux fer ont été plongés dans l'eau qui, en rouillant, les a peints en brun. Des recettes anciennes pour fabriquer de l'encre ont été conservées. En plus du fer, de l'écorce de chêne ou d'aulne, de la colle de cerise, du kvas, du miel et de nombreuses autres substances ont été utilisées comme composants, donnant à l'encre la viscosité, la couleur et la stabilité nécessaires. Des siècles plus tard, cette encre a conservé son éclat et la force de sa couleur. Malheureusement, livres anciens très peu ont survécu. Seulement environ 130 exemplaires inestimable témoignages des XIe et XIIe siècles. est venu vers nous. Il y en avait peu à cette époque.

Pour décorer les manuscrits, les titres du Moyen Âge étaient écrits dans une police spéciale et décorative : l'écriture. (Figure 5)

Les lettres, étendues vers le haut, s'entrelaçaient les unes aux autres (d'où le nom - ligature, formant un texte semblable à un ruban d'ornement. Ils écrivaient en ligature non seulement sur papier. Récipients en or et en argent, les tissus étaient souvent recouverts d'inscriptions élégantes. De tous les types d'anciens lettres avant le 19ème siècle. C'est la ligature qui a été conservée, bien que uniquement dans les livres des Vieux-croyants et les inscriptions décoratives. (Figure 6)

Sur les pages des livres russes anciens, le texte était disposé en une ou deux colonnes. Les lettres n'étaient pas divisées en minuscules et majuscules. Ils remplissaient la ligne en une longue séquence sans les intervalles habituels entre les mots. Pour gagner de la place, certaines lettres, principalement des voyelles, étaient écrites au-dessus de la ligne ou remplacées par un signe - titre - avec une ligne horizontale. Les terminaisons des mots bien connus et fréquemment utilisés ont également été tronquées. La tradition consistant à mettre un accent sur chaque mot – force – a été empruntée à Byzance.

Pendant longtemps, il n’y a pas eu de pagination. Au lieu de cela, le mot qui commençait la page suivante était écrit en bas à droite.

Certaines caractéristiques de la ponctuation russe ancienne sont également curieuses. Parmi les signes de ponctuation qui nous sont familiers, seul le point était utilisé, emprunté au byzantin en écrivant. Ils l'ont placé arbitrairement, définissant tantôt les limites entre les mots, tantôt indiquant la fin d'une phrase. Aux XVe-XVIe siècles. l'écriture est devenue plus complexe. Dans les livres, par exemple, des virgules semblaient indiquer des pauses et un point-virgule remplaçait un point d'interrogation.

Le travail d'un scribe n'est pas facile. Les travaux avançaient lentement. En moyenne, pour jour J'ai réussi à écrire seulement deux ou quatre pages, non seulement sans erreurs, mais aussi magnifiquement.

Les livres manuscrits médiévaux étaient élégamment décorés. Avant le texte, ils fabriquaient toujours un bandeau - une petite composition ornementale, souvent sous la forme d'un cadre autour du titre d'un chapitre ou d'une section. La première lettre majuscule du texte - l'initiale - était écrite plus grande et plus belle que les autres, décorée d'ornements, parfois sous la forme d'un homme, d'un animal, d'un oiseau ou d'une créature fantastique. Habituellement, l’initiale était rouge. Depuis, ils disent : écrivez à partir de la ligne rouge. La section se terminait par une fin - un petit dessin, par exemple, une image de deux oiseaux qui ressemblaient à des paons.

1 lecteur:

Du puits, de telles profondeurs bleues

Mon Kitezh grandit, quatre murs,

Faîtage doré, volets en dentelle - à part...

L’Est devient rose. Ros est illuminé.

Conte de fées en bois, paix du lac,

Pourquoi ai-je besoin de ton rivage, si dentelle ?

Dans les courbes fantaisistes des toits à motifs ?

Oui, une corne de berger ? Oui, un roseau de pipe ?

2 lecteurs:

Apparemment, la mémoire archivistique a commencé à faire mal,

S'il n'y a rien à regretter dans la nature concrète -

Alors au moins t'attirer des profondeurs,

Des chansons épiques tissées en cyrillique.

Conte de fées en bois, Ros oublié,

Vous transpercez mon âme de part en part avec une flèche.

Et je ne sais pas pourquoi c'est nécessaire,

Comme l'eau d'un puits, ton vieux...

Historien: (en robe et chapeau confédéré)

Pendant longtemps en Russie, on a utilisé d'autres matériaux pour lettres - écorce de bouleau(Figure 7). L'écorce de bouleau est un matériau très pratique pour des lettres, même si cela a nécessité une certaine préparation. Le liber de bouleau était bouilli dans l'eau pour rendre l'écorce plus élastique, puis ses couches rugueuses étaient enlevées. La feuille d'écorce de bouleau a été découpée de tous côtés, lui donnant une forme rectangulaire. Ils écrivaient à l'intérieur de l'écorce, en pressant les lettres avec un bâton spécial - un stylo - en os, en métal ou en bois. Une extrémité de l'écriture était pointue et l'autre était réalisée en forme de spatule percée d'un trou et suspendue à la ceinture. Technique des lettres sur écorce de bouleau a permis de conserver les textes dans le sol pendant des siècles.

Au fil du temps, des machines plus pratiques sont apparues, et avec elles l'alphabet moderne.

(comprimés de cire + écorce de bouleau)

Lecteur:

Un bon livre, mon compagnon, mon ami,

Les loisirs avec vous peuvent être intéressants.

Vous apprenez à être véridique et vaillant,

Comprendre et aimer la nature, les gens.

Je te chéris, je prends soin de toi.

Je ne peux pas vivre sans un bon livre.

Menant:

Aujourd’hui, je pense que ça vaut la peine de parler de notation musicale lettre, puisque vous êtes nombreux à être impliqués dans la musique. L'apparition des notes est en grande partie due au besoin de l'homme de stocker des informations sur la mélodie qu'il a inventée et de les transmettre aux générations suivantes.

L'histoire des notes remonte à des milliers d'années depuis l'apparition des premiers instruments de musique. C'était vrai à cette époque notation musicale il n'y avait aucun son émis instruments de musique, s'écrivaient sous la forme de notations inventées par musicien: tirets, points, fioritures diverses. Les collections anciennes étaient écrites avec des crochets - des notes non linéaires. De tels crochets étaient également appelés "hachettes" ou "kondakar" Remarques (du mot KONDak - verset) (partitions et livre). Ce type de musique les lettres ont disparu au XIIIe siècle. Plus tard, ces symboles ont commencé à être écrits sur des lignes horizontales. Mais la désignation différente des notes pour chaque musicien a semé le chaos. monde de la musique– c'est devenu la condition préalable à l'apparition de notes similaires aux notes modernes. Ils devaient mettre de l'ordre dans le processus d'enregistrement compositions musicales et les rendre faciles à lire pour d'autres personnes.

reconstitution"ABC"

Lettres A, Z, B, U, K, A – 6 enfants

Un enfant arrive avec une lettre "UN" sur le panneau.

Lettre "UN":

Trouble trouble!

Menant:

Ce qui s'est passé?

Lettre "UN":

Le mot est parti, le mot est parti !

Menant:

Quel mot?

Lettre "UN":

Il était une fois un mot.

Joué, étudié, allé à l'école

Et dans l’ensemble, la vie était merveilleuse.

Menant:

Mais voici ce qui était remarquable chez lui :

Il écoutait ses professeurs avec inattention,

Et je ne me souvenais pas de ce que cela signifiait.

Et c'est comme ça dans la vie, les gars. Ça arrive:

Un jour, en me levant tôt,

Je me suis habillé, je me suis lavé, j'ai pris le panier,

Et il est allé dans la forêt pour cueillir des champignons,

Pas loin ici, à côté de nous.

J'ai marché longtemps, j'ai eu faim,

Assis sur une souche - j'ai mangé une tarte,

Il s'est levé, a trébuché, est tombé et s'est effondré !

Les lettres se sont confondues, mélangées et perdues.

Et il ne nous en reste qu'une - une lettre "UN".

Et le mot ne savait pas ce qu'il signifiait,

Et comment le mot peut-il se réunir à nouveau - la lettre "UN" ne sait pas.

Entre-temps, la lettre "UN" pleurer -

Notre tâche principale est de l'aider !

C'est la tâche que nous avons pour vous les gars !

Et chaque tâche a ses propres règles.

Vous les gars et moi devons aider la lettre "UN" récupérer le mot manquant. Mais pour ce faire, il faut démêler toutes les lettres qui composent ce mot. Les lettres nous liront des poèmes, et vous et moi essaierons de les deviner et de composer le mot entier. Notre tâche: écoutez attentivement le poème et nommez la lettre qui est répétée plus souvent que les autres dans ce poème. Eh bien, qu'en pensez-vous, allons-nous deviner le mot aujourd'hui ? Aidons notre lettre "UN"?

Les enfants répondent.

Soudain, la deuxième lettre arrive "UN".

Menant:

Ah, voici notre deuxième lettre. Eh bien, comment (en vous référant à la lettre, souvenez-vous de votre poème.

2ème lettre "UN":

Menant:

Eh bien, alors lisez, et les gars et moi l'écouterons attentivement et essaierons de vous deviner.

2ème lettre "UN":

Alexandra et deux Ali

Des asters ont été plantés dans le jardin,

Et Arthur et deux Aliocha

L'alphabet a été lu au chat.

Menant:

Eh bien, les gars, devinez quelle est cette lettre ?

Les enfants répondent et disent comment cette lettre sonne en cyrillique.

Menant:

Eh bien, les gars, vous et moi avons déjà deux lettres entières "UN" du mot manquant.

"À").

Lettre "À":

Bonjour! Je suis une lettre, mais je ne sais pas laquelle, je suis perdu (soupir).

Menant:

Bonjour! Oh, vous êtes probablement une lettre du mot manquant ?

Lettre "À":

Menant:

Eh bien, vous n’êtes pas perdu, mais plutôt retrouvé ! Les gars et moi aidons juste vos amis ici. (montre deux lettres A) résolvez le mot manquant. Allez, lisez vite votre poème, et les gars vous devineront !

Lettre "À":

Poupée Katya Camilla

Elle m'a donné du porridge avec de la manne:

"Mange, Katya, mange, bébé,

Nous avons des bonbons pour le thé. »

Menant: Eh bien, les gars, quelle est cette lettre, vous avez deviné ?

Les enfants répondent.

Un enfant entre avec une pancarte (lettre "Z").

Menant: Eh bien, les gars, une autre lettre nous est parvenue ! Écoutons son poème et essayons de deviner !

Lettre "Z":

« Zoya, Zinochka, Zakhar !

Le samovar bout !

Des fraises pour le thé aujourd'hui.

Entrez, je vais vous soigner ! »

Historien: Alors, c'est quoi cette lettre ? Vous l’avez sûrement deviné ?

Les enfants répondent.

Historien:

Maintenant, nous avons déjà 4 lettres, les gars. Bientôt, nous composerons le mot entier !

Un enfant entre dans la salle avec une pancarte (lettre "U")

Menant:

Et voici une autre lettre. Eh bien, lisez votre poème et les gars vous écouteront attentivement et essaieront de vous deviner.

Lettre "U":

Chez Oulianka anniversaire.

Wow, quel régal:

Canard, huîtres, abricots -

Aidez-vous, tout le monde !

Menant:

Alors, quelle est cette lettre, les gars ?

Les enfants répondent.

Menant:

Droite! Bien joué. Lettre "U" dans l'alphabet russe, et dans slaveça s'appelle l'alphabet "ROYAUME-UNI". Donc nous avons Chers amis, déjà jusqu'à 5 lettres - je vais vous dire un secret, il suffit de deviner une lettre de plus, et vous et moi pourrons composer le mot entier !

Un enfant entre dans la salle avec une pancarte (lettre "B")

Menant:

Et voici notre dernière lettre ! Eh bien, les gars, écoutons attentivement le poème et devinons-le !

Lettre "B":

Bella, Borya et Boulat

Bagels entiers jour manger.

Bobbie tourne à tes pieds:

Bobik ne pouvait pas manger le bagel.

Les enfants répondent.

Menant:

C'est vrai, les gars. La deuxième lettre de l'alphabet russe est la lettre "B", et en slaveça s'appelle l'alphabet "BUKI".

Eh bien - nous avons deviné toutes les lettres - il ne reste plus qu'à en former un mot entier.

Toutes les lettres sont alignées, les enfants, avec l'aide de l'animateur, forment un mot "ABC".

La sonnerie d'une cloche. La lettre Verbe est incluse.

Verbe:

Bonjour! je suis une lettre "Verbe".

Menant:

Quel est ton beau nom! Qu'est-ce que ça veut dire?

Verber signifie parler. Mais avant de parler, il faut bien réfléchir... parmi les gens a parlé: « Si vous dites un mot, vous ne le récupérerez pas, et vous donneriez beaucoup pour un mot, mais vous ne pourrez pas le racheter. ». Il existe de nombreux proverbes sur les bienfaits de l’apprentissage. Je vais vous en lire quelques-uns maintenant, et le dernier mot vous les nommerez vous-même.

(Nomme le début du proverbe, les élèves terminent)

1. Az, les hêtres, le plomb, font peur comme... les ours.

2. Ce qui est écrit avec un stylo ne peut pas être découpé... avec une hache.

La sonnerie d'une cloche. Inclus lettre:

Gentil jour! Mon nom est "Bien".

Quel est ton réputation!

Gentillesse - meilleure caractéristique caractère d'une personne.

Ce n'est pas facile d'être gentil

La gentillesse ne dépend pas de la taille,

La gentillesse ne dépend pas de la couleur,

La gentillesse n’est ni une carotte, ni un bonbon.

Il faut juste être très gentil

Pour que dans les moments difficiles, nous ne nous oubliions pas.

Et les peuples vivront plus amicalement,

Si nous sommes plus gentils avec vous.

La gentillesse apporte de la joie aux gens

Et en retour, cela ne nécessite aucune récompense.

La gentillesse ne vieillit pas avec les années,

La gentillesse vous réchauffera du froid.

Si la gentillesse brille comme le soleil,

Adultes et enfants se réjouissent.

Un nouvel invité nous arrive de la part de l'ABC !

La sonnerie d'une cloche. Entre lettre:

je suis une lettre "Personnes".

Vous vivez en harmonie,

Apportez de l'affection et de l'amour.

Nous ne pouvons pas diviser le soleil radieux en parties,

ET terre éternelle ne peut être divisé.

Mais une étincelle de bonheur

Tu peux, tu dois

Vous pouvez l'offrir à vos amis.

Les enfants chantent une chanson: "C'est ce que signifie un véritable bon ami..."

La sonnerie d'une cloche. Inclus lettre:

Bonjour! Mon nom est "Pense".

Quelle sage lettre nous est parvenue !

Je t'ai apporté des énigmes. Devinez-les.

1) La graine est plate,

Le terrain est lisse

Qui peut

Il sème

La graine ne germe pas

Et cela porte ses fruits. (Papier et mots écrits dessus.)

2) Ma mère m'a porté,

Ma mère m'a laissé tomber

Les gens m'ont soulevé

Ils m'ont emmené au marché pour faire du commerce,

Ils m'ont coupé la tête, j'ai commencé à boire

Et parlez clairement. (Plume d'oie).

Nos ancêtres écrivaient avec des plumes d'oie, très rarement avec des plumes de cygne, et un manuscrit mentionne une plume de pavier - une plume de paon.

Les plumes d'oie ont été soumises à un traitement spécial traitement: collé sur un bref délais dans le sable ou les cendres, puis gratté les membranes inutiles.

3) Pas un buisson, mais avec des feuilles.

Pas une chemise, mais cousue,

Pas une personne, mais un conteur. (Livre).

Menant:

Autrefois, les livres étaient écrits à la main. Les travaux avançaient lentement. Il fallait parfois cinq à sept ans pour produire un seul livre manuscrit. Le scribe devait avoir une écriture claire et belle. Souvent, chaque lettre n'était même pas écrite, mais dessinée.

L'encre était soigneusement sélectionnée ; ils écrivaient même avec de l'or ou de l'argent dissous. Ligne de départ nouveau chapitre surligné à l'encre rouge, d'où l'expression - commencez par une ligne rouge.

Les feuilles copiées étaient décorées de dessins et reliées sur des planches de bois recouvertes de cuir. Sur les couvertures qu'ils mettent gemmes, fermoirs dorés ou argentés. Autrefois, ils aimaient parler: "Le mot du livre marche dans les perles". Ce livre a coûté beaucoup d'argent.

Il y a des lettres qui sifflent,

Il y a des lettres qui sifflent

Et un seul d'entre eux -

La lettre grogne.

La cloche sonne. Une lettre arrive.

Bonjour! Je suis la lettre "Rtsy".

Pas étonnant que je sois fier de moi,

Après tout, je suis le début du mot « Rus ».

Merci, lettres, de nous avoir appris la beauté, la gentillesse, la sagesse.

Hymne " Gloire à toi, frères, éclaireurs des Slaves ».

(musique de M. P. Rosenheim, paroles de V. I. Glavach).

Gloire à toi, frères, Illuminateurs slaves,

Des églises Saints Pères slaves!

Gloire à toi, enseignants de la vérité du Christ,

Gloire à toi, certificats de nos créateurs ! / 2 fois

Être bien aux Slaves comme lien d'unité,

Saints frères: Méthode, Cyrille !

Que l'esprit de réconciliation l'éclipse

Par votre prière devant le Seigneur des armées ! / 2 fois

Menant:

43 lettres sœurs nous regardent et nous invitent à faire davantage connaissance. Mais cela arrivera la prochaine fois. Découvrez maintenant l’alphabet russe moderne.

La musique joue.

L'alphabet russe sort.

Langue russe.

J'aime ma langue maternelle!

C'est clair pour tout le monde

Il est mélodieux

Comme le peuple russe, il a plusieurs visages,

Comme notre pouvoir, puissant.

Il est le langage de la lune et des planètes,

Nos satellites et fusées,

Lors de la table ronde

Parlez-y m:

Sans ambiguïté et direct

Il est comme la vérité elle-même.

Menant:

Nous servons fidèlement notre Patrie,

Vous êtes l'un des fils.

Grandissez pour qu'on ait besoin de vous

Chère ta Patrie !

Une récompense vous attend pour votre travail -

Un beau but au loin

Mais tu dois regarder autour de toi

Sur le chemin que nous avons parcouru.

Rien n'est meilleur, plus beau

Chère ta Patrie !

Regardez nos ancêtres,

Aux héros d’antan !

Souvenez-vous d'eux avec un mot gentil -

Gloire à eux, combattants sévères,

Gloire à nos côtés!

Gloire à l'antiquité russe!

Animations thématiques

pour les enfants d'âge préscolaire supérieur.

"Célébration de la littérature et de la culture slaves"

Cible: Initier les enfants d'âge préscolaire à la culture slave.

Tâches: 1. Développez un intérêt cognitif, élargissez vos horizons.

2. Reconstituez le vocabulaire des enfants avec de nouveaux mots « cyrillique », « Rus », Slaves.

3. Cultiver l'amour pour la patrie, le sens du patriotisme, la fierté du pays dans lequel nous vivons, le respect des traditions populaires.

La cloche festive sonne. Enseignants et enfants de costumes folkloriques Ils entrent dans la salle et se placent face aux invités.

Menant: Les gars, aujourd'hui, nous partons en voyage, mais pas à travers les villes et les pays, mais en voyage dans le temps. Nous nous pencherons sur le passé lointain de notre pays.

Vous et moi vivons dans un pays qui porte un nom incroyablement beau : la Russie ! Il y a de nombreuses années, la Russie s'appelait différemment - Rus', et elle était habitée par les Slaves, nos lointains ancêtres. Ce sont des gens qui ont vécu il y a de très nombreuses années, ce sont les grands-parents de nos grands-parents.

Enfant: Dans notre vaste Rus', mère, le tintement des cloches se répand.

De nos jours, les frères saints Cyrille et Méthode sont glorifiés pour leur travail.

Le Conteur sort :

Allez, nos glorieux invités, gentils et chers enfants. Je vais vous parler de la Sainte Rus, de temps lointains qui vous sont inconnus.

Il était une fois de braves gens, de belles jeunes filles rouges. Et ils avaient de gentilles mères, des prêtres barbus et sages.

Les Slaves étaient forts, résistants et travailleurs. Chaque jour était plein de soucis professionnels. A cette époque, la forêt était pleine de gibier, les rivières étaient riches en poissons. Les hommes étaient chasseurs et pêcheurs, et les femmes préparaient la nourriture, plantaient des jardins, tissaient, cousaient et filaient. Les Slaves travaillaient dur, mais ils aimaient aussi s'amuser, ils aimaient chanter des chansons et danser en rond. Mais une chose a bouleversé les Slaves: ils ne connaissaient pas l'alphabétisation, l'alphabet, ils ne connaissaient pas les lettres et ne savaient ni écrire ni lire. Et puis ils s'adressèrent au roi avec les mots : « Notre pays est baptisé, mais nous n'avons pas de maître qui nous instruise et nous enseigne et explique les livres saints. Après tout, nous ne connaissons ni le style des lettres ni leur signification. Et envoyez-nous des professeurs qui pourraient nous parler des mots des livres et de leur signification.

Ensuite, le tsar Michel a convoqué deux érudits frères - Cyrille et Méthode, et le tsar les a persuadés et les a envoyés en terre slave (diaporama avec commentaires).

Les lettres étaient grattées avec des bâtons pointus spéciaux. Ensuite, les livres ont été fabriqués en cuir de veau. De nombreux artisans travaillaient à la création de livres, c'était un travail très dur, donc le livre était cher et précieux (diaporama).

Même dans les temps anciens, les peuples slaves célébraient la mémoire des saints frères, mais plus tard, la célébration fut oubliée. Aujourd'hui, cette fête est revenue en Russie et dans d'autres États slaves. Cette fête est célébrée le 24 mai et est appelée Journée de la littérature et de la culture slaves. Ce jour-là, on se souvient des frères Cyrille et Méthode, créateurs de l'alphabet. Un monument a été érigé en leur honneur à Moscou.

Diaporama (monument à Cyrille et Méthode à Moscou)

Notre alphabet est incroyable ! Et maintenant, il nous surprend par sa simplicité et sa commodité. Et combien de livres merveilleux ont été écrits et publiés. Les livres nous apprennent beaucoup de choses intéressantes sur l’histoire de notre Russie.

Menant: Dans une cellule étroite du monastère, entre quatre murs vierges,

Un moine a écrit sur la terre l'histoire de la vieille Russie.

Il écrivait hiver comme été, éclairé par une lumière tamisée.

Il écrivait année après année sur notre peuple formidable.

(Le narrateur s'assoit sur un banc et imite le jeu de la harpe.)

Narrateur: Je vais prendre la harpe qui sonne et l'accorder à l'ancienne.

Je vais commencer une vieille histoire sur les actes de glorieux héros russes.

A la mer bleue pour le silence, et à tout le monde des gens biensà l'obéissance.

Que ce soit de la ville, de Mourom, ou du village, ou de Karacharova

Un brave garçon s'en va, héros glorieux- Ilya Muromets (« le héros s'en va »).

Narrateur: Le vieux cosaque Ilya Muromets a entendu parler du fort,

Le puissant héros Dobrynya Nikitich a décidé de tester sa force héroïque ;

Alors Ilya est allé dans un champ ouvert,

Et le jeune héros Dobrynya Nikitich galope vers lui (« Dobrynya Nikitich galope").

Ilya Mouromets : Bonjour, bon gars !

Parlez-moi de votre patrie et de la Patrie !

Dobrynya: Et comment mon club lourd va-t-il vous en parler,

Comme je vais te couper la tête et te massacrer !

Narrateur: Ils ont sauté de leurs bons chevaux, se sont battus et se sont battus,

Ils se sont battus pendant deux jours et le troisième jour, Dobrynya a demandé pardon :

Dobrynya : Si vous ne pouvez pas m’exécuter, vous pouvez avoir pitié.

Appelons-nous frères de la croix, nous traverserons un champ ouvert,

Combattre les mauvais esprits des infidèles et protéger notre mère la terre.

Narrateur: Que beaucoup de temps se soit écoulé ou un peu - nous ne savons pas...

Et juste un autre héros est né en Russie - Aliocha Popovitch.

(Aliocha Popovitch apparaît)

Narrateur: Il a grandi à pas de géant.

A cette époque, Tugarin, le roi, prit l'habitude de se promener dans la Russie :

Brûlez les terres russes, emmenez les filles captives.

Et Aliocha Popovitch avait chaud, il cria d'une voix forte :

Aliocha Popovitch: Toi, mon Dieu, tu es une équipe courageuse !

Deux décès ne peuvent pas survenir, mais un seul ne peut être évité.

Nous attaquerons l'armée - une force innombrable, nous libérerons Mère Rus' du fléau !

Narrateur: Ilya Muromets en a entendu parler,

La ville et Dobrynya sont arrivés à Kiev et ont fraternisé lors d'une grande fête.

Les héros entre eux : ils appelaient Ilya Muromets l'aîné,

Celle du milieu est Dobrynya Nikitich, la plus jeune est Aliocha Popovich.

Bogatyrs : Et maintenant, nous allons nous tenir à l'avant-poste héroïque,

Défendons la terre russe contre les ennemis ! (les héros s'inclinent)

Narrateur: C'est là que l'épopée s'est terminée et que le soleil s'est levé clairement sur la Mère Russie -

À toutes les bonnes personnes pour la joie et le plaisir.

Menant: Rappelons maintenant que les Slaves aimaient non seulement étudier et travailler, mais aussi s'amuser !

Les enfants exécutent la danse en rond « Il y a une viorne sur la montagne ».

Menant; Blond, aux yeux gris, tout brillant de visage et glorieux de cœur.

Drevlyans, Russes, dites-moi, qui sommes-nous ?

Enfants (en chœur) Nous sommes des Slaves !

Avec leur article, tout le monde est beau, tout le monde est différent et tout le monde se ressemble,

Nous nous appelons désormais Russes, depuis l'Antiquité, qui sommes-nous ?

Enfants (en chœur) Nous sommes des Slaves !

Nous honorons les bouleaux blancs, nous aimons nos chansons gratuites.

Nous nous appelons Masha, Yuli, Tanya, dis-moi qui nous sommes ?

Enfants (en chœur) Nous sommes des Slaves !

Menant: Rus' est riche en talents, Rus' est forte en talents.

Si les gars chantent, cela signifie qu'elle vivra.

La chanson « Allons, jeune fille, chercher de l'eau » retentit.

Menant: Maintenant, les gars, découvrez l'alphabet moderne.

Cela sonne "Majestueux".

(Deux enfants montrent une affiche représentant l’alphabet moderne.)

Enfant: Lettre à lettre - il y aura un mot. Mot par mot, le discours est prêt.

Et mélodieuse et harmonieuse, elle sonne comme de la musique.

Enfant: Alors louons ces lettres ! Laissez-les venir vers les enfants.

Et que notre alphabet slave soit célèbre !

Enfant: Deux frères, Cyrille et Méthode, nous voulons vous remercier,
Pour les lettres dont nous avons vraiment besoin pour nous apprendre à lire.

La fête continue à l'extérieur :

Des jeux folkloriques russes et des danses en rond sont organisés.

Peinture sur chevalets sur le thème « Décorons une robe d'été »

Goûter

Scénario

"Journée de la littérature et de la culture slaves"

Chaque nation a le droit d'être fière de sa langue. La langue russe est la plus riche, un beau language parmi ceux qui existent sur terre et devraient en être fiers, le protéger en tant que phénomène culturel et spirituel unique.

C'est pourquoi aujourd'hui un appel aux origines de la spiritualité, un renouveau moral de la société, attentif et attitude prudenteà la langue russe, en préservant et en valorisant son riche patrimoine, préservation des traditions séculaires fondées sur le renforcement du patriotisme, de la citoyenneté, de la responsabilité du sort du pays et petite patrie sont d’une grande pertinence et d’une grande importance. Souci de la renaissance d'une culture nationale basée sur idéaux moraux et des valeurs, le développement de siècles traditions folkloriques- les tâches les plus importantes de la société.

La Journée de la littérature et de la culture slaves offre l'occasion de revenir sur le passé, de prendre conscience de la valeur spirituelle et de la signification culturelle actuelle de l'exploit des éclaireurs de Thessalonique.

Le 24 mai est la Journée de la littérature et de la culture slaves. Église

le célèbre comme la fête des Saints Cyrille, l'égal des apôtres et Méthode, éducateurs des Slaves.

1er présentateur : Commençons nos vacances dédié à la journéeÉcriture et culture slaves.

Chaque année, le 24 mai, elle est célébrée dans les pays slaves. Ce jour-là, nous nous souvenons des créateurs de l'alphabet slave - les grands éclaireurs Cyrille et Méthode.

2ème présentateur : Il fut un temps où les Slaves n’avaient pas d’écriture. Ils ne connaissaient pas les lettres. Ils écrivaient des lettres, mais pas sous forme de lettres, mais sous forme de dessins. Chaque objet signifiait quelque chose, symbolisait quelque chose.

1er présentateur : et, enfin, ils ont appris à représenter non pas des objets, mais à transmettre leurs noms par des signes. Il y a des références au fait que les anciens Slaves utilisaient une écriture nouée, « des lignes et des coupures », et non une écriture runique...

2ème présentateur : Avant Cyrille et Méthode, la plupart des peuples de cette époque ne pouvaient pas lire les Saintes Écritures en langue maternelle- des services divins ont eu lieu le Latin. A cette époque, les Slaves n’avaient pas leur propre langue écrite.

1er présentateur : Cyrille et Méthode ont créé le premier alphabet slave basé sur la lettre grecque.

2ème présentateur : Écoutez les paroles de l'hymne « Cyrille et Méthode », écrit par Stoyan Mikhaïlovski en Bulgarie, où les frères des Lumières sont très aimés et honorés :

1 lecteur

Levez-vous, les amis, respirez profondément,

Dépêchez-vous vers l'aube.

Et l'ABC qui t'a été donné,

Écrivez le destin futur.

L'espoir et la foi réchauffent les âmes.

Notre chemin est épineux – le chemin à suivre !

Seulement ces gens ne meurent pas,

Où vit l'esprit de la Patrie.

2 lecteurs

Marcher sous le soleil de l'illumination

Des temps glorieux lointains,

Même maintenant, nous, frères slaves,

Fidèle aux premiers professeurs !

Aux apôtres très renommés

Le saint amour est profond.

Cas de Méthode et Cyrille

Les Slaves vivront des siècles !

Professeur:

À travers la vaste Rus' - notre mère
Les cloches sonnent.
Maintenant les frères saints Cyrille et Méthode
Ils sont glorifiés pour leurs efforts.

Ils se souviennent de Cyrille et Méthode,
Glorieux frères, égaux aux apôtres,
En Biélorussie, en Macédoine,
En Pologne, en République tchèque et en Slovaquie.
Les frères sages sont loués en Bulgarie,
En Ukraine, en Croatie, en Serbie !

Tous les peuples qui écrivent en cyrillique,
Ce qu'on appelle slave depuis l'Antiquité,
Ils glorifient l'exploit des premiers professeurs,

Autrefois, nos lointains ancêtres commençaient leur journée en se tournant vers les forces de la nature, vers le soleil. Disons-le aussi salutation ancienne:

D'un puits profond (mains O)

Le soleil se lève lentement . (les bras s'élèvent au-dessus de la tête)

Sa lumière se déversera sur nous (bras tendus devant vous, paumes vers le haut)

Son rayon nous sourira (bras parallèles vers le bas)

Cela va commencer une nouvelle journée (haut la main)

Et aujourd'hui, nous nous sommes réunis de différentes écoles pour rencontrer et en apprendre davantage sur les créateurs de l'écriture. Tout d’abord, faisons connaissance.

(Cartes de visite de l'équipe)

Professeur: Tu avais devoirs: dessine une lettre. Chaque équipe représente ses lettres (5 lettres chacune).

Jeu "Dessine un proverbe" : Les équipes illustrent des proverbes, et d'autres devinent.

LES PROVERBES:

Vente aux enchères de mots : Chaque équipe reçoit le mot « ÉCRITURE ». Les commandes forment des mots.

Questionnaire

Avant de commencer le quiz, les gars, nous avons préparé pour vous petit voyage sur l'histoire. (histoire sur diapositives)

1.Qui a créé l'alphabet slave ?(Cyrille et Méthode)

2.Quelle année est considérée comme l'année de l'émergence de l'écriture et de la création de livres slaves ?(863)

3.Pourquoi Cyrille et Méthode sont-ils appelés « frères de Thessalonique » ?(Le lieu de naissance des frères des Lumières est la ville de Thessalonique en Macédoine)

4. Quel nom Kirill avait-il avant ses vœux monastiques ?(Constantin)

5.Qui était le frère aîné : Cyrille ou Méthode ?(Méthode)

6. Lequel des frères était bibliothécaire et lequel était un guerrier ?(Cyrille est bibliothécaire, Méthode est un chef militaire, comme son père)

7.Comment s'appelait Kirill pour son intelligence et sa diligence ?(Philosophe)

8. Quelle ville de Rus' est devenue le centre de l'imprimerie slave et le site de la fondation de la Société Cyrille et Méthode ?(Kyiv)

9. Dans quelle écriture les premiers monuments écrits slaves ont-ils été écrits ?(glagolitique)

10.Quelle est la langue littéraire la plus ancienne ?(Slave)

11.Nommez les œuvres de la Rus antique, écrites en langue russe ancienne.(« Le conte des années passées », « La vérité russe » - un ensemble de lois, « Le conte de la campagne d'Igor », « Les enseignements de Vladimir Monomakh », etc.)

12. Sous le règne de qui l'alphabet slave a été remplacé par l'alphabet « civil »

(Par décret de Pierre le Grand)

13. Combien de lettres y avait-il dans l'alphabet cyrillique avant Pierre le Grand ?(43 lettres)

14. Combien de lettres y a-t-il dans l'alphabet moderne après la révolution ?(33 lettres)

15.Qui fut le premier imprimeur de Rus' ?(Ivan Fedorov)

16.Quand son premier livre a-t-il été publié et comment s'intitulait-il ?(au XVIe siècle, « Apôtre »)

17.Quel alphabet est le plus ancien : cyrillique ou glagolitique ?(Glagolitique)

18.Quelles lettres ont été inventées au XVIIIe siècle pour des sons qui n'existaient pas dans la langue slave de la vieille église ?(à elle)

19. Quel empereur grec a envoyé les éclaireurs Cyrille et Méthode en Moravie ?(Mikhail -III)

20.Nommez le grand scientifique russe qui a créé la « théorie des 3 calmes »(Lomonossov)

21.À quel groupe de langues appartiennent les langues slaves ?(Indo-européen)

22.À quel alphabet remonte l’alphabet cyrillique ?(Au texte législatif grec lettre)

23.Quels trois Grands groupes Les langues slaves modernes sont-elles divisées ?(slave oriental, slave occidental, slave sud)

24. Quels étaient les noms des manuscrits religieux « écrits en caractères russes » que Constantin a vus à Korsun (Crimée) ?(Gospel, Psautier)

25.Nommez le premier monument écrit daté de la langue russe ancienne(Evangile d'Ostromir)

26.Quand trois langues indépendantes se sont-elles formées : le russe, l'ukrainien et le biélorusse ?(Aux XIIIe-XVIe siècles) Ensuite - consultez le document. film sur la gloire des Lumières

Lors du récapitulatif, chaque équipe indique son numéro.

Scénario de la fête dédiée à la Journée

écriture slave

Multimédia – Économiseur d'écran de vacances

Sur une joyeuse chanson russe mélodie folklorique Les enfants entrent dans la salle, changent de formation et se mettent en demi-cercle.

Menant: Chers gars! Chaque année, tout Pays slaves Selon la vieille tradition, le 24 mai est une fête dédiée aux frères qui ont créé l'écriture slave - Cyrille et Méthode. Les frères Méthode et Cyrille étaient des moines orthodoxes. Vivant dans un monastère grec, ils créèrent nouvel alphabet pour les peuples slaves : « cyrillique » et « glagolitique ».

Multimédia – Image de Cyrille et Méthode

Enfant 1 : À travers la vaste Rus' - notre mère

Les cloches sonnent.

Maintenant les frères saints Cyrille et Méthode

Ils sont glorifiés pour leurs efforts.

Enfant 2 : Ils se souviennent de Cyrille et Méthode,

Glorieux frères égaux aux apôtres,

En Biélorussie, en Macédoine,

En Pologne, en République tchèque et en Slovaquie.

Enfant 3 : Les frères sages sont loués en Bulgarie,

En Ukraine, Croatie, Serbie.

Tous les peuples qui écrivent en cyrillique,

Ce qu'on appelle slave depuis l'Antiquité,

Ils glorifient l'exploit des premiers professeurs,

Illuminateurs chrétiens.

Enfant 4 : Blonde et yeux gris,

Tout le monde est brillant de visage et glorieux de cœur,

Drevlyans, Rusichi, clairières,

Dis moi qui tu es?

Tous : Nous sommes des Slaves !

L'hymne à Cyrille et Méthode est interprété

Les enfants prennent place

Multimédia – Image d’antan

Menant: Les gars, maintenant, grâce à la roue de l'histoire, vous et moi retournerons dans des siècles lointains, chez nos ancêtres. À cette époque, sur le sol russe, Vasilisa la Belle apportait le bien, et le mal était fait par le Serpent Gorynych, le Rossignol le Voleur et Koschey l'Immortel.

Vasilisa la Belle et Koschey l'Immortel apparaissent dans la salle au son de la musique. Il la tire par les mains dans son royaume du mal.

Koschey : Ah, c'est toi qui es venu ici...

Eh bien, vous avez trouvé votre mort !

Tout le monde m'appelle immortel

La victoire m'attend toujours !

Et en vain maintenant tu te tortures -

Vous n'aurez pas Vasilisa !

Elle devrait être à moi

Et elle sera ma femme !

Koschey part en musique. Vasilisa reste dans le royaume.

Menant: Les gars, je pense que vous et moi devons sauver Vasilisa la Belle de la captivité. Écoutez, elle a préparé pour vous un message qui doit être décrypté. Je vous suggère de vous diviser en équipe groupe senior et préparatoire. Prêt? Alors vas-y!

Le jeu « Épeler le message » est en cours.

Les enfants sont répartis en deux équipes, chacune avec une enveloppe contenant des lettres. Tâche : collecter les mots « Enregistrer ».

Menant: Vous avez tout à fait bien deviné le message. Et maintenant, l'affaire est petite, qui sauvera notre beauté de la captivité ? Bien sûr, des héros russes : Ilya Muromets, Aliocha Popovitch et Dobrynya Nikitich. Et les voilà, rencontrez-les !

Multimédia – « Trois héros »

Sur la musique de la chanson « Notre Bogatyrskaya Silushka », des Bogatyrs apparaissent à l'arrière, ils sauvent Vasilisa.

Le jeu « Complétez l'élément manquant » est joué.

Les enfants sont divisés en deux équipes, chacune avec son propre chevalet sur lequel figure une tâche. Tâche : ajouter les éléments manquants aux lettres types.

Menant: Oui, vous nous avez appris l'intelligence - l'intelligence ! Et une telle joie

Salut les musiciens, dépêchez-vous !

Jouez pour nous plus amusant !

Et vous les filles, dansez

Montre-nous tes prouesses !

Une danse est exécutée avec les mouchoirs de votre choix

Menant: Oui, de quelles beautés la terre russe est riche : de longues tresses, des robes d'été lumineuses, des foulards colorés et colorés. Ne devrions-nous pas jouer avec eux maintenant ? jeu intéressant? Sortez vos mouchoirs, mes amis, et sortez vous promener en cercle.

Détenu jeu de musique« Passe le mouchoir » facultatif

Les enfants prennent place

Menant: Et quel cri, quelle agitation, on dirait que quelqu'un se précipite vers nous.

Au son de la musique, le Bouffon apparaît dans la salle avec un sac et une balalaïka.

Bouffon: Oh, oh, oh, malheur, je suis encore en retard pour les vacances. Et j'ai raté la partie la plus intéressante.

Menant: Ne vous inquiétez pas, cher invité, nos vacances battent leur plein.

Bouffon: Ensuite, je suis calme car toutes les chansons n'ont pas été chantées et tous les jeux n'ont pas encore été joués. Pouvez-vous faire de la magie pendant vos vacances ?

Enfants : Oui !

Bouffon: Puis je commence : taras - barres, barres - vars, tuks - duks, bâtons - rouleaux - l'arbre d'un simple se transforme en un arbre sain.

Les professeurs amènent deux arbres avec des lettres au milieu de la salle.

C'est ce que j'ai essayé, bravo, juste un sorcier. Au lieu de feuilles, j'ai évoqué des lettres. Jouons maintenant avec eux à un jeu intéressant. Prêt? Ensuite, je suggère à tout le monde de se diviser en deux équipes.

Le jeu « Sound Tree » est en cours de lecture

Les enfants sont répartis en deux équipes. Près de chacun se trouve un arbre avec des lettres. Tâche : ramasser photos nécessaires aux lettres qui sont sur l'arbre.

Bouffon: Je suis venu chez toi pour les vacances non pas les mains vides, mais avec sac magique, qui contient un ancien livre russe d'énigmes. Savez-vous comment résoudre des énigmes ?

Enfants : Oui !

Bouffon: Alors écoutez attentivement,

Première énigme : 33 sœurs étaient assises sur les pages.

Ils se sont assis les uns à côté des autres, ils ne se sont pas tus, ils nous ont raconté des énigmes.

Si vous connaissez leur secret, vous trouverez la réponse à tout. ( Des lettres)

Deuxième énigme : Elle parle silencieusement, mais clairement et sans ennui.

Si vous lui parlez plus souvent, vous deviendrez quatre fois plus intelligent.(Livre)

Troisième énigme : Le premier livre où l'on étudie les lettres,

Comment l'appelles-tu ?(Livre ABC)

Quatrième énigme :Il n'a ni pattes ni ailes,

Il vole vite, vous ne l'attraperez pas.(Temps)

Énigme cinq : Pas par mesure, pas par poids,

Mais tout le monde l’a.(Esprit)

Sixième énigme : Grand et important contre le mur,

La maison est à plusieurs étages.

Nous avons déjà lu tous les résidents de l'étage inférieur.(Étagère à livres)

Bouffon: Maintenant je vous invite à jouer un peu avec mon sac magique. Veuillez former un cercle et écouter attentivement la règle du jeu : je m'approche de l'un de vous et vous propose de mettre votre main dans un sac, vous y trouvez un objet que vous devez décrire avec vos propres mots. Prêt? Alors commençons !

Le jeu "Magic Bag" se joue

Les enfants prennent place

Les enfants forment un cercle, le Bouffon s'approche d'un enfant et lui demande de mettre sa main dans le sac ; après que l'enfant a pris l'objet dans sa main, il doit en expliquer l'essence avec ses propres mots.

Bouffon: Quels gars intelligents et vifs d'esprit vous êtes, seules de telles personnes peuvent vivre dans la Russie moderne. Comment est-ce pour vous maintenant ? S'il vous plaît dites-moi!

Multimédia - panorama de la Russie

Menant: La Russie a sept ans mers bleues; des montagnes couronnées de glace blanche ; La Russie, ce sont des forêts sans fin, des tapis de prairies. La Russie est un pays aux trésors inouïs et les plus riches qui se cachent dans ses profondeurs. La Russie est un pays de dômes byzantins, de cloches qui sonnent et d'encens bleus, qui jaillissent du grand et fané héritier de Rome - Byzance, la seconde Rome, et donnent à la Russie une beauté inouïe, capturée dans l'art russe.

Enfant 6 : Il n'y a pas de plus belle terre au monde,

Il n'y a pas de patrie dans le monde le plus brillant !

Russie, Russie, Russie, –

Quoi de plus cher au cœur ?

Enfant 7 : Qui était votre égal en force ?

Tout le monde a subi des défaites !

Russie, Russie, Russie, –

Nous sommes avec vous dans le chagrin et le bonheur !

Enfant 8 : Russie! Comme un oiseau bleu

Nous vous protégeons et vous honorons,

Et s'ils violent la frontière,

Nous vous protégerons avec nos seins !

Enfant 9 : Et si on nous demandait tout à coup :

« Pourquoi le pays vous est-il cher ?

– Oui, parce que la Russie est pour nous tous,

Comme ma propre mère, seule !

Une chanson sur la patrie de votre choix est interprétée

Bouffon: Oui, il y a encore des gens sur terre qui aiment leur patrie, leur patrie. La Russie continue de regorger de connaissances et de compétences. Vous méritez de grands éloges et cadeaux aujourd’hui. Mais maintenant, ma clé magique nous dira où ils se trouvent, avec laquelle j'ouvrirai ce coffre.

Le bouffon ouvre le coffre, les professeurs distribuent des cadeaux aux enfants.

Menant: Nos vacances sont terminées. En conclusion, je voudrais vous dire, chers amis : « Prenez soin de notre langue, de notre belle langue russe, de ce trésor, de cet héritage que nous ont transmis nos prédécesseurs !.. Traitez cette arme puissante avec respect ; dans le entre les mains de personnes compétentes, il est capable de faire des miracles "

Enfant: Nous sommes reconnaissants pour l’illumination.

Science - Soleil, réchauffe ton âme !

Béni par la main des pères,

Entrez dans l’histoire avec audace !

Enfant: Le destin nous a ramené à la vie,

Créateurs Méthode et Cyrille,

Le temps n'a pas oublié leurs noms,

Le peuple slave n'a pas oublié.

Les enfants forment un groupe au son de la musique

"Vacances

Littérature et culture slaves"

groupe préparatoire à l'école

Frères et sœurs Slaves, naissance noble. Ils compilèrent l'alphabet, traduisirent les livres sacrés et religieux du grec vers le slave, introduisirent le culte parmi les Slaves dans leur langue maternelle : pour cela, ils subirent de nombreuses persécutions de la part des catholiques romains. Saint Cyrille mourut en 869 à Rome et saint. Méthode en 885 au rang d'archevêque de Moravie.

Célébration de la littérature et de la culture slaves

Pour les enfants de six à sept ans

Une joyeuse sonnerie de cloche retentit (enregistrement). Les enfants des groupes préparatoires à l'école avec des fleurs et des branches marchent dans le couloir d'un pas calme de serpent, s'arrêtent face aux invités et agitent les branches et les fleurs. (Formation dispersée)

Des professeurs en costumes russes anciens entrent dans la salle. restez derrière les enfants.

1er professeur.

À travers la large Russie jusqu'à la mère de Pacha

Les cloches sonnent.

Maintenant les frères saints Cyrille et Méthode

Ils sont glorifiés pour leurs pieux.

2ème professeur.

Ils se souviennent de Cyrille et Méthode,

Glorieux frères égaux aux apôtres,

En Biélorussie, en Macédoine.

En Pologne, en République tchèque et en Slovaquie.

3ème professeur.

Les frères sages sont loués en Bulgarie,

En Ukraine, Croatie, Serbie.

4ème professeur.

Toutes les nations qui écrivent en cyrillique.

Ce qu'on appelle slave depuis l'Antiquité.

Ils glorifient l'exploit des premiers professeurs.

Illuminateurs chrétiens.

Les enfants effectuent un exercice avec des fleurs et des branches en musique

V. Mozart (Éducation préscolaire. - 1995. - N° 4. - P. 116).

La cloche sonne à nouveau. Les enfants du groupe plus âgé sortent avec des branches et des fleurs.

1er professeur.

Aux cheveux bruns et aux yeux gris.

Tout le monde est brillant de visage et glorieux de cœur,

Drevlyans, Russes, clairières.

Dis moi qui tu es? Enfants. Nous sommes des Slaves !

2ème professeur.

Votre article est tout beau.

Tous différents et tous semblables.

Aujourd’hui, on vous appelle les Russes.

Depuis l’Antiquité, qui es-tu ?

Enfants. Nous sommes des Slaves.

3ème professeur.

Nous honorons les bouleaux blancs.

Nous aimons nos chansons gratuites,

Nous vous appelons Luby. Olga, Ani.

Espère foi...

Enfants. Nous sommes des Slaves.

La cloche sonne à nouveau. Les enfants placent des fleurs dans des vases devant un tableau représentant les saints Cyrille et Méthode et se tiennent avec leurs professeurs en un large demi-cercle près du mur central de la salle. Les filles avec des branches s'alignent en quatre cercles de quatre personnes chacun et se mettent à genoux, dos à dos.

La mélodie de la chanson "La Russie est ma patrie" de V. Muradeli retentit. Les filles effectuent un exercice avec des branches. Le reste des enfants chantent en se balançant légèrement au rythme de la musique. À la fin de l'exercice, les filles mets les branches dans des vases, tous les enfants s'assoient

1er professeur (avec un gros parchemin dans les mains). Goy, vous êtes nos glorieux invités, gentils et chers enfants, je vais vous parler de la Sainte Rus, de temps lointains qui vous sont inconnus. Il était une fois Bons camarades. belles filles rouges. Et ils avaient de gentilles mères, des prêtres barbus et sages. Ils savaient labourer et tondre, abattre des manoirs, ils savaient tisser des toiles et les broder de motifs. Nos ancêtres ne savaient ni lire ni écrire de livres et ne savaient pas écrire des lettres. Et deux éclaireurs sont apparus en Russie, les frères sages Cyrille et Méthode. Ils ont écouté le discours russe pendant longtemps, puis ils ont commencé à l'écrire. Et ils ont trouvé les premières lettres, et à partir d'elles, ils ont constitué l'alphabet.

Il ouvre le parchemin et le montre à tous les enfants. Un fragment du chœur « Gloire » de M. Glinka de l'opéra « Ivan Susanin » est entendu.

1er professeur. Quel est le nom de cet alphabet, les enfants ? Enfants. Cyrillique!

1er professeur. pourquoi c'est appelé comme ça? (D'après Kirill, l'un de ses créateurs) Regardez de plus près ces lettres cyrilliques ! Ne vous rappellent-elles pas des lettres que vous connaissez déjà ? (Les enfants nomment les lettres qu'ils connaissent.)

1er professeur. Chaque lettre de l’ancien alphabet slave était spéciale. Elle avait un nom. Écoutez le son de l'alphabet ancien ! (Lit des lettres individuelles). Les noms des lettres étaient censés rappeler des mots à ne pas oublier : « bien », « vivre », « terre », « peuple », « chambres ». Laissez ces lettres anciennes prendre vie maintenant avec l'aide de notre grand alphabet magique.

Deux enfants ramassent des feuilles de papier représentant des lettres cyrilliques et se cachent derrière un livre. Un fragment du chœur « Glory » de M. Glinka retentit. DANS

Désormais, cette musique accompagne l’apparition de chaque lettre. Un enfant sort en courant, tenant une feuille de papier avec une lettre dessinée devant lui.

1er enfant.

Bonjour les enfants ! Devinez quelle lettre je suis ? (Réponse des enfants) C'est vrai, je m'appelle « az » ! Nommez les mots qui commencent par moi. (Réponse des enfants)

2ème enfant (manque de livre).

Maintenant, devinez quel est mon nom ? (Réponse des enfants) C'est vrai. Je m'appelle "buki". Rappelez-vous combien de bons mots délicieux commence par ma lettre ! Nomme les! (Les enfants appellent)

1er et 2ème enfant Enfants, nommez-nous dans l'ordre !

Enfants. Az, les hêtres.

Éducateur. Le résultat est le mot « alphabet ». Vous, chères lettres, avez le grand honneur de vous placer au début de notre alphabet. Les gens disent ceci : d'abord les bases et les hêtres, puis les sciences. Le chemin de chacun d’entre vous vers le monde de la connaissance commence par la connaissance des bases ! Et une autre lettre se précipite vers nous (Un enfant sort du livre en courant.) Veuillez vous présenter.

3ème enfant.

Bonjour les enfants. Mon nom est la lettre "Vedi". Je sais tout, je sais tout !

Éducateur.

Alors écoute mon énigme La boule de neige fond

La prairie a pris vie.

La paresse arrive.

Quand est-ce que cela arrive ?

Enfant au printemps !

Éducateur. Écoutons la chanson « Here Comes Spring » interprétée par les solistes de notre école maternelle !

Les enfants sortent. Le professeur leur donne des maracas, qu'ils jouent lorsque l'introduction, les ponts et la conclusion sonnent (Annexe 2).

Éducateur. Continuons notre connaissance de l'alphabet slave. (Un autre enfant sort)

4ème enfant.

Bonjour les enfants ! Je suis un "verbe" buxa.

Éducateur. Quel beau prénom tu as ! Qu'est-ce que ça veut dire? Comment vas-tu
Qu'en pensez-vous? (Les réponses des enfants varient, par exemple, ils peuvent
nommez à la fois « glagolics » votre cookie préféré et « verbe » - une partie du discours)
Verber signifie « parler ». Mais avant de parler, vous devez

Réfléchissez bien... Les gens disent : « Si vous dites un mot, vous ne le récupérerez pas, et vous donneriez beaucoup pour un mot, mais vous ne pourrez pas le racheter. » Alors toi, cher (verbe), tu dois écouter l'énigme, réfléchir et donner la bonne réponse.

Géant dans la mer bleue

Nage lentement

Un énorme animal

Avec le nom... cachalot !

La chanson « Cachalot » de R. Pauls est interprétée (Éducation préscolaire. - 1994 Ns 12 P. 107), à la fin de laquelle les enfants dansent librement, certains par paires, d'autres seuls, à l'exception des enfants qui jouent sur

maracas.

Éducateur. (regarde, une autre lettre se précipite vers nous.

5ème enfant. Bonjour les enfants ! Mon nom est la lettre « bien ».

Éducateur. Quel bon nom tu as ! Mais la gentillesse est le meilleur trait de caractère d’une personne.

Enfant.

N'ayez pas peur du médecin, les enfants,

N'hésitez pas à aller chez le médecin.

La chanson « Comment un hippopotame a été traité » est interprétée (musique de M. Matveev, musique de E. Ruzhantsev).

Quatre enfants:

hippopotame - un garçon avec une joue bandée, une sauterelle violoniste dans

en frac vert et deux médecins en casquette blanche - ils mettent en scène une chanson. Le reste des enfants imitent le jeu du violon et chantent avec la deuxième partie du refrain.

Éducateur. Un nouvel invité nous arrive d'ABC !

6ème enfant

Bonjour les enfants, je suis la lettre « people » !

Les gens, vous vivez en harmonie.

Apportez de l'affection et de l'amour.

Grenouille - et celle-là aussi

Il ne grandira pas sans amour !

Les enfants du groupe les plus âgés interprètent le chant de la grenouille et le mettent en scène (au choix du directeur musical).

Les enfants du groupe les plus âgés quittent la salle.

Éducateur. Rencontrez une nouvelle lettre qui vous parvient.

7ème enfant. Bonjour les enfants, je m'appelle « myslete ». Éducateur. Quelle sage lettre nous est parvenue !

1er enfant.

Les sages savent depuis longtemps :

Où les pensées intelligentes sont à l'étroit,

Il n'y a ni envie, ni ennui,

Il y a des touche-à-tout là-bas

Cousez, cuisinez et dessinez.

Du chant et de la danse à l'état pur !

Éducateur. Nous aimons danser et invitons tous les gars à la danse « Sudarushka » (Musique et mouvement. Compilé par S. Bekin et autres - A/. 1983). Éducateur.

Il y a des lettres qui sifflent,

Il y a des lettres qui sifflent

Et un seul d'entre eux -

La lettre grogne.

8ème enfant Bonjour les enfants, je suis la lettre « rtsy ». Pas étonnant que je sois fier de moi, car je suis le début du mot « Rus ».

Les enseignants et les enfants dansent en rond en russe chanson populaire"Sur

malheur à la viorne", jouent-ils jeu folklorique selon le choix des enfants (voir la collection de jeux « Un, deux, trois, quatre, cinq, on va jouer avec toi »). Éducateur.

La Russie est riche en talents,

Rus' est forte en talents.

Si les filles chantent. Alors elle vivra.

Les filles solistes chantent la chanson folklorique russe « Oh, je me suis levée tôt ». Les garçons jouent à perdre avec des cuillères et des hochets.

Éducateur. Merci, lettres, de nous avoir appris la beauté, la gentillesse, la sagesse. Merci aux saints frères Cyrille et Méthode de nous avoir donné l'alphabet slave. 44 lettres sœurs vous regardent depuis cet ancien parchemin et vous invitent à faire davantage connaissance. Mais cela arrivera la prochaine fois. Et maintenant, l'alphabet cyrillique, découvrez l'alphabet russe moderne.

Deux enfants sortent une affiche avec une image de l’alphabet.

1er enfant

Lettre à lettre - il y aura un mot,

Mot par mot, le discours est prêt.

Et mélodieux et harmonieux.

Cela ressemble à de la musique.

2ème enfant.

Alors louons ces lettres !

Laissez-les venir vers les enfants

Et qu'il soit célèbre

Notre alphabet slave !

Les enfants se lèvent dispersés et chantent la chanson « Alphabet » (musique de R. Pauls, musique de I. Reznik Preschool Education. - 1994. - N° 3. P. 92).