Ornement floral tatar rayé. L'ornement tatare comme manifestation de la culture

  • 13.08.2019

L’ornement est un beau conteur. Regardez-le de plus près et il vous parlera de sa terre et de l'époque de sa naissance, de son peuple et des événements qu'il a vécus avec lui.

Étudions notre ornement - Tatar - avec Guzelya Fuadovna Valeeva-Suleimanova, docteur en histoire de l'art, chercheur en chef à l'Institut d'histoire du nom de Sh. Mardzhani de l'Académie des sciences de la République du Tatarstan, professeur à l'Université d'architecture et de génie civil de Kazan.

Guzel Fuadovna, pourquoi l'histoire du modèle tatar est-elle intéressante ?

L'ornement est un motif qui décore des produits et des objets Formes variées et tailles - des bijoux aux structures architecturales. L'ornement est multiple et varié. Il s’agit d’une forme d’art universelle.

L'ornement tatar a évolué sur des milliers d'années, à partir de l'ère des anciens Khaganates turcs et même plus tôt - de époque primitive. Il a parcouru un très long chemin de développement. Il a toujours reflété la nature et les objets et images symboliquement significatifs pour les humains.

Par conséquent, si vous prenez ornement ancien, alors nous pourrons y voir le monde qui nous entoure, phénomène naturel, caractéristique des lointains ancêtres des Tatars qui vivaient dans l'Altaï, en Asie centrale et du Sud. Donc, aux modèles qui ont origine ancienne Il faut inclure le motif de lotus, de rosaces, en forme de cœur, de palmettes (image stylisée de feuilles de palmier). Le dernier motif, selon l'interprétation, est associé à l'art d'Asie de l'Est et à l'art des Huns et à l'art la Grèce ancienne. L'influence de la culture grecque a été ressentie par la Grande Bulgarie, qui occupait le territoire de la Crimée et de la région d'Azov avec ses colonies grecques.

L'apparition du motif du lotus peut s'expliquer par la résidence de nos ancêtres dans les territoires d'Extrême-Orient, d'Asie centrale et occidentale. Il est à noter que la combinaison de motifs de palmettes et de lotus d'Asie de l'Est ne se retrouve chez les peuples turcophones des régions de la Volga et de l'Oural que dans l'ornement des Tatars de Kazan.

Après que les ancêtres des Tatars se soient retrouvés sur le territoire de la région Volga-Kama, de nouveaux motifs sont apparus dans l'ornement. Ils sont associés à la flore et à la faune d'une région donnée. Dans la période pré-mongole de la Volga Bulgarie, les images stylisées d'élan, de renard, de martre, de faucon... étaient populaires dans les ornements. On trouve souvent des motifs issus de motifs de fleurs sauvages : marguerites, cloches, myosotis, coquelicots, etc. Les motifs associés à la culture des steppes sont également préservés, tels qu'un motif de tulipe, un buisson de caragana, des images OIE sauvage etc.

À l'époque de la Horde d'Or, l'ornement reflète l'influence de la Mongolie et arts chinois, par exemple, des motifs en forme de nuage apparaissent, un motif tressé apparaît et, dans une nouvelle interprétation, vous pouvez voir l'image d'un lotus. On trouve de plus en plus souvent des motifs représentant des animaux étrangers - lion, paon, chevreuil, etc., des motifs fantastiques - dragons, sphinx, oiseaux à deux têtes - deviennent populaires. La Horde d'Or, comme on le sait, comprenait de nombreuses tribus - les ancêtres d'aujourd'hui peuples turcs: Kipchaks, Oguzes, etc. Ce mélange de cultures a eu un impact sur l'ornement des Tatars de Kazan et de la Volga en général.

À l’époque du Khanat de Kazan, l’art ornemental tatar était fortement influencé par les cultures turque et iranienne. Ainsi, l'ornement est reconstitué avec des motifs du répertoire des fleurs du jardin - dahlias, asters, coquelicots, pivoines et autres, qui étaient populaires dans les motifs des tissus orientaux importés.

Conquête du Khanat de Kazan et son inclusion dans le État russe a eu une forte influence sur les spécificités de la création de modèles tatars. art russeétait fondamentalement religieux, chrétien. Quant à l'ornement russe, il a encore aujourd'hui une base visuelle associée au désir de transmettre de manière réaliste certaines images.

Chez les Tatars, depuis l'adoption de l'Islam, l'ornement a une base conventionnellement décorative, abstraite, symbolique et parfois métaphorique. Il n’y a aucune interprétation visuelle réaliste des images. Il s'agit de sur une autre façon de penser l'art, qui s'inscrit dans le cadre de la vision artistique musulmane du monde associée à la doctrine esthétique de l'Islam.

Si l’on revient aux Tatars qui se sont retrouvés partie intégrante de l’État russe, il y a eu aussi des périodes de baptême forcé. La communauté tatare s'est opposée à lui et a tenté de se défendre même au niveau langage figuré art. Durant cette période, les interdits sur les images d'êtres vivants se renforcent et les motifs basés sur l'image d'une croix disparaissent. Les brodeurs tatars ne pratiquaient pas le point de croix (sauf les Tatars baptisés), et cette technique de broderie ne s'est répandue parmi eux que dans les années 1960.

En conséquence, nous verrons davantage l’influence de l’ornement tatare dans l’art russe que l’inverse.

Qu’en est-il des motifs géométriques arabes ?

Les soi-disant arabesques et girihi sont ces types de motifs inventés par les Arabes dans le domaine de l'ornement. Ils sont devenus universels dans l’art musulman et se retrouvent dans les œuvres de presque tous les peuples musulmans. Girikhs et ornements d'arabesques décorés monuments architecturaux Bulgares, on peut les voir sur des fragments archéologiques des bâtiments disparus du khan du Kremlin de Kazan.

Compositions géométriques sous forme de girikh et entrelacement complexe de formes géométriques et modèles de plantes Les motifs arabesques se sont répandus dans l’architecture monumentale médiévale de l’Islam. Et chez les Tatars, avec la conquête du Khanat de Kazan, architecture monumentale, en tant que type d'architecture associé à la classe dirigeante, a cessé de se développer. Elle renaît dans fin XIX c., en relation avec les décrets de l'impératrice Catherine II, qui autorisèrent les Tatars à construire des mosquées en pierre et des maisons de la noblesse.

Sous quelle forme l’ornement est-il présent dans la vie d’aujourd’hui ?

Maintenant Ornement tatar est relancé dans les œuvres de l'art moderne artistes professionnels Et artisans folkloriques, artistes amateurs. On peut également le voir sur certains bâtiments monumentauxà Kazan et dans d'autres villes de la république, dans l'environnement spatial-sujet et quotidien. L'ornement décore des objets d'intérieur : shamaili, laukhe, assiettes murales, céramiques décoratives ; rituel et articles ménagers– étaleurs, serviettes, nappes, plateaux, cartons, etc. ; éléments de costumes (robes, gilets, chapeaux, chaussures).

Certains individuellement, d'autres dans de petits ateliers s'occupent du modelage et de la couture de vêtements et de leurs Composants dans le style tatare. Pour ceux qui le souhaitent, il est possible de commander un motif tatar imprimé sur des vêtements. Il y a des artisanes qui brodent des motifs d'ornements tatars et travaillent avec des fils de guimpe et d'or. L'ornement est populaire dans les produits en bois et en céramique, notamment dans les plaques murales, dans bijoux. Maîtres joailliers travaillant dans la technique du filigrane ajouré, prisée des Tatars, utilisant pierres précieuses, choisissent des formes ornementales anciennes pour leurs produits...

À suivre.

Interviewé par Guzel Ibragimova

Municipal organisme financé par l'État l'éducation supplémentaire ville d'Oulianovsk "Centre la créativité des enfants N°1"

PLAN-APERÇU

DES CLASSES

Sujet : « Ornement tatar stylisé (panneau de papier) »

Développé par : Matkova E.P., enseignante de l'enseignement complémentaire

Oulianovsk-2016

Sujet:«Ornement tatar stylisé (panneau de papier).»

Type de cours : combiné.

Cible: créer les conditions propices à l’éveil de l’intérêt pour l’histoire pays natal.

Tâches:

Éducatif:

    présenter aux élèves les noms des éléments Ornement tatar (« tulipe », « églantier », « vague »);

    activer le discours des enfants au nom des modèles nationaux tatars.

    consolider les connaissances des étudiants sur la façon de remplir le dossier de candidature ;

    apprendre aux enfants à réaliser des panneaux sous la forme tatar ornement utilisant la méthode de la facture appliqués;

    maîtriser les techniques d'ajout d'objets (motifs) à partir de pièces selon un motif ;

    répétez les règles de sécurité lorsque vous travaillez avec des ciseaux et de la colle.

Éducatif:

    développer l'attention, l'observation, la pensée logique ;

    développer la motricité fine, la coordination œil-main ;

    promouvoir le développement du goût artistique;

    développer un goût artistique dans la sélection et la disposition des éléments.

Éducatif:

    inculquer aux enfants le respect les uns des autres et des personnes d'autres nationalités ;

    développer un intérêt pour l'histoire tatar les gens et leurs traditions

Matériel méthodologique de la leçon : notes de cours.

Méthodes d'enseignement: verbal (conversation), visuel (démonstration d'échantillons, illustrations, patrons), pratique (démonstration de méthodes de travail).

Matériels, outils, équipements :

Des échantillons d'éléments de panneaux, des illustrations de l'ornement national tatar, des illustrations du costume national tatar (robe, tablier, gilet, calotte, casquette, bottes), des modèles de motifs nationaux (« tulipe », « cloche », « vague »), "lettre" papier coloré, bâton de colle, ciseaux, scotch, grand cadre photo avec verre, illustrations « Kremlin de Kazan », « Chak-chak », « Drapeau, armoiries du Tatarstan »).

Forme d'organisation de l'activité : groupe

Déroulement de la leçon :

1. Étape organisationnelle(salut, exercice « Bonjour mon ami !)

2. Étape préparatoire(introduction au sujet de la leçon).

Les gars, aujourd'hui, j'ai reçu une lettre inhabituelle. Je ne parviens pas à comprendre ce qui est écrit ici, car ce n’est pas écrit en russe.

Mais il y a un indice - des images (Kazan Kremlin, chak-chak, drapeau national Tatarstan). Regardez-les attentivement. Si nous pouvons deviner ce qui y est représenté, nous comprendrons alors d'où vient la lettre et ce qui y est écrit (réponses des enfants).

Je retourne chaque mot Isenmesez, hormatle ipteshler et lis (Bonjour chers amis!) Bien joué! Tu l'as deviné!

Les gars, dites-moi, quel est le nom du pays dans lequel nous vivons ? Quel est le nom de notre ville ? (réponses des enfants).

Vous le savez probablement dans notre ville natale les gens vivent différentes nationalités qui ont leur propre langue, leur culture, leurs propres danses, chants, costumes. (Russes, Bachkirs, Tchouvaches, Mordoviens, Tatars, Ukrainiens).

Aujourd'hui, nous allons vous parler Nationalité tatare, car bientôt nous aurons une fête dédiée au peuple tatar.

Que savez-vous déjà des Tatars ? (réponses des enfants)

Ils vivent dans la République du Tatarstan, dont la capitale est la ville de Kazan. Ils parlent le tatar, mais beaucoup parlent aussi le russe. Ils ont spécial plats nationaux- pilaf, belyashi, chak-chak. Pendant les vacances, les Tatars portent des costumes nationaux. Femmes - robes, tabliers, gilets, kalfak. Hommes - chemises, pantalons larges, chaussures en cuir, calottes.

3. Apprendre de nouvelles choses Matériel pédagogique

Aujourd'hui, nous ferons connaissance avec Tatar ornement folklorique. Les gars, qu'est-ce qu'un ornement ? (réponses des enfants). Un ornement est une décoration, un motif. Ils l'utilisent pour décorer des plats, des boîtes, des coffres, broder des serviettes, des serviettes, des nappes et des costumes.

Je vous ai apporté des échantillons d'ornements tatars. U Peuple tatar Il existe plusieurs types d'ornements. (Conte et démonstration d'échantillons).

"Floral-végétal." Motifs de pousses ondulées, fleurs de tulipes, camomille, lotus, violette. Ce type d’ornement était utilisé pour décorer les extrémités des serviettes, des rideaux, des tabliers et des chapeaux.

"Géométrique". Motifs géométriques - lignes, vagues, zigzags, spirales, lignes brisées. Utilisé dans la décoration des maisons rurales et des bijoux.


"Zoomorphe" Images de pigeons, canards, papillons, cygnes, abeilles. On le trouve principalement dans les sculptures sur bois.


Les couleurs principales de l'ornement sont le vert, le rouge, le jaune, le bleu et l'orange.

Aujourd'hui, nous allons faire quelque chose comme ça travail en équipe(montrant le panneau).

Les gars, dites-moi en quoi consiste ce panneau ? (à partir d'éléments individuels) De quoi sont constitués les éléments individuels - des motifs stylisés ? (à partir de papier). Comment réaliser d’aussi beaux éléments ? (découpé dans du papier et collé sur des carrés de papier)

Quand vous aurez tout fait, nous les mettrons sur un grand panneau d'images, il sera présenté lors de nos vacances.

Minute d'éducation physique :

Le soleil nous élève pour faire de l'exercice,

Nous levons la main au commandement « un ».

Et au dessus de nous le feuillage bruisse joyeusement,

On baisse les mains au commandement « deux ».

Les mains levées et secouées -

Ce sont des fleurs dans la forêt.

Bras pliés, mains serrées -

C'est ainsi que le vent chasse la rosée.

Sur le côté de la main, agitez-la doucement -

Ce sont les oiseaux qui volent vers nous.

Nous vous montrerons également comment ils s'assoient.

Remettons nos mains.

4. Travaux pratiques

Compte rendu.

Nous aurons deux équipes « Tulip » et « Wave ». La première équipe réalise le premier type d'ornement (tulipe stylisée), la seconde - une vague stylisée. Voyons quelle équipe a fait le mieux.

Travail indépendant.

Je distribue les détails. Nous ouvrons les enveloppes. Regardons le modèle et ses éléments.

En quoi consiste ce modèle ? (Carré, tulipe, ovale aux coins pointus) Et celui-là ? (Carré, vague et cercle).

Vous devrez découper des carrés dans du papier de couleur et y coller des éléments d'un ornement stylisé.

Mais avant de commencer, rappelons les règles de sécurité lorsque l'on travaille avec des ciseaux et de la colle.

Pendant Travaux pratiques Vous pouvez jouer à un jeu de doigts.

Jeu de doigts"Fleur"

Chacun de vous a transformé ses mains en fleur. Les pétales sont fermés, bien fermés.

Tôt le matin il est fermé (les aiguilles sont dans leur position initiale),

Mais plus près de midi (les paumes s'éloignent les unes des autres, les coussinets des pouces sont pressés contre les extrémités des index, les mains ressemblent à un bourgeon ouvert)

Il ouvre les pétales, je vois leur beauté (les mains sont reliées au poignet et les doigts divergent doucement dans différents côtés, ressemblant à une fleur ouverte).

Le soir, la fleur referme sa corolle (fermez les doigts - une fleur non ouverte),

Et maintenant il va dormir (mains en position originale)

Jusqu'au matin, comme un oisillon (mettez vos mains sous vos joues - imitation du sommeil).

À partir duquel éléments dont ce modèle est constitué? (fleur, feuille)

Quel est le nom de cette fleur? (Tulipe)

Quelle couleur grande fleur? (rouge) Et le petit ? (jaune)

De quelle couleur sont les pétales ? (vert)

Tout en travaillant, je vous montre la technique de réalisation de l'ornement étape par étape. Les enfants font du travail en groupe. Lors de sa mise en œuvre, j'apporte une assistance à certains enfants, en les incitant et en les guidant. Je discute des noms des pièces avec les enfants.

5. Étape de contrôle

Contrôle actuel. Une assistance individuelle est fournie pendant le processus de travail.

6. Partie finale

Les gars, nous avons terminé notre travail. Tout le monde a écouté attentivement et a accompli la tâche avec succès.

Avez-vous apprécié l'activité ?

Les gars, de quels habitants de la région de la Volga parlions-nous aujourd'hui ? Qu'avez-vous appris de nouveau ? Qui a eu du mal à faire face au travail ?

Maintenant, nettoyons le nôtre lieu de travail.

Application

Modèle d'ornement "Vague"

Modèle de motif de tulipe

Modèle de motif de pivoine

Le peuple Tatar a une culture ancienne et colorée. Sa vie, ses peines et ses joies, ses guerres et ses alliances, son mode de vie, ses croyances ne pouvaient que se refléter dans sa créativité. Puisque les gens sont anciens, l’histoire et la culture remontent à des siècles. Par son mode de vie et sa vision du monde, la nation différait des tribus installées à proximité et était isolée. Par conséquent, par exemple, l'ornement tatar utilisé pour décorer les vêtements, les articles ménagers et les maisons est original et original.

Types d'ornements et types de motifs

Le mode de vie des gens a considérablement influencé les motifs avec lesquels divers produits étaient décorés. L'ornement national à prédominance tatare a une influence prononcée sur l'agriculture ancienne. Mais si vous étudiez attentivement les œuvres des maîtres, vous remarquerez que l'influence de la culture de l'élevage des ancêtres nomades du peuple est également évidente.

Les motifs et ornements tatars comportent trois types de motifs : géométriques, floraux-végétaux et zoomorphes. Caractéristique est leur achèvement de contour.

et son utilisation

Les modèles ont été utilisés par les maîtres depuis des temps immémoriaux dans de nombreux domaines arts appliqués: architecture, broderie, peinture, sculpture sur bois. L'ornement tatar avec des motifs floraux et végétaux est le plus courant. Les maîtres créent comment formes simples, et des bouquets complexes. Les couleurs utilisées pour les dessins sont vives, riches et se marient bien. Les motifs sont stylisés et ont de nombreuses interprétations. Un rôle important est joué par l'ordre dans lequel les éléments du motif sont situés et par la manière dont ils sont combinés les uns avec les autres.

Il existe trois directions dans les motifs floraux et végétaux utilisés pour la créativité : steppe, prairie et jardin. Selon le quartier où résidait le maître ou l'artisane, certains Modèles tatars et les ornements prédominaient. Les motifs représentant des coquelicots stylisés, des tulipes, des myosotis et des œillets sont plus typiques de la direction steppe. Les motifs des prairies regorgent de fleurs d'églantines, de jacinthes et de camomilles ; les directions étaient typiques des établissements urbains. Ce sont principalement des dahlias, des chrysanthèmes, des roses et des asters qui étaient représentés. Les plus courantes sont deux fleurs utilisées dans l'ornement tatare. La tulipe et l'œillet sont les motifs principaux.

Motifs géométriques et zoomorphes

Les dessins zoomorphes ne sont pratiquement pas utilisés. Cela s'explique par les exigences de la religion, de sorte que l'ornement tatar contient très rarement des images d'animaux. Cependant, les maîtres qui décident d'utiliser des motifs zoomorphes dans leurs produits les stylisent tellement qu'il n'est pas toujours possible de comprendre quel type d'animal est représenté.

Souvent, l’ornement géométrique tatar n’est pas un élément indépendant du produit, mais remplit des fonctions auxiliaires. L'utilisation des figures dépend de ce à quoi l'image est appliquée. Par exemple, les motifs géométriques prédominent dans le tissage, tandis que les motifs floraux, disposés avec une précision géométrique, prédominent dans la broderie.

Éléments utilisés dans l'ornement. Leurs capacités. Techniques pour transmettre les idées du maître

Tout d'abord, vous devez faire attention à la manière dont la tulipe est utilisée dans l'ornement tatare. Il se présente sous la forme d'un trèfle pointu présentant différents degrés de courbure. Les potentilles sont moins courantes. Les lignes ondulées sous la main du maître deviennent envahies par les feuilles et forment une « vigne ».

Sur une branche, il peut y avoir des raisins, un méandre, un dahlia et un œillet. L'ornement tatar avec des motifs géométriques est utilisé comme chiffres simples(triangles, losanges, cercles, carrés) et complexe (rosaces hexagonales, figures en gradins, étoiles à huit branches).

L'ornement floral en a un de plus trait distinctif- asymétrie des éléments. Les fleurs qui dans la nature ne poussent jamais côte à côte ou ne fleurissent pas à différents mois de l’année coexistent parfaitement sur une même branche.

La signification de la tulipe dans la culture et l'ornement

Chaque nation a son propre symbole, qui n'a de sens que pour elle. De nombreux artisans utilisent l'ornement tatare, dont le motif principal est la tulipe. Pour d'un peuple donné c'est avant tout un symbole de renaissance. La tulipe est allumée

Deuxièmement, la tulipe est inextricablement liée à opinions religieuses Monde musulman. La fleur est associée au nom d'Allah. L’orthographe du nom de la plante en arabe est composée des mêmes lettres que le nom du dieu du monde musulman. Du point de vue du système numérologique Abaj (chaque lettre a son propre numéro), la somme des lettres des mots « tulipe » et « Allah » est la même et est égale à 66.

La rose est également souvent représentée dans les ornements tatars. Et encore pour des raisons religieuses : c'est un symbole du prophète Mahomet. Et bien que les fleurs soient très stylisées, une personne qui comprend les symboles et la culture du peuple tatar sera certainement capable de lire l'ornement tatar.

Oksana Lapina

Contenu du programme: Initier les enfants au tatar modèles nationaux sur les costumes, tabliers, foulards, bottes, calottes. Maîtriser les techniques d'ajout d'objets (motifs) à partir de pièces selon un motif. Développer le goût artistique dans la sélection et la disposition des éléments. Développer la capacité de créer un motif à partir d'éléments de l'ornement tatar (feuilles, tulipe, lignes ondulées, etc.) sur la silhouette d'un foulard, d'un tablier, d'une calotte. Activez le discours des enfants en nommant les modèles nationaux tatars.

Matériel: silhouette d'une calotte,


des paires de bottes,


éléments de l'ornement tatare.


Progression du jeu: Je fais découvrir le tatar aux enfants costumes nationaux, je montre aux enfants des images représentant des échantillons de calottes, de bottes, de tabliers et de foulards. J'introduis les noms des éléments de l'ornement (tulipe, feuille, lignes ondulées, etc.). Ensuite, les enfants, accompagnés d'un adulte, décorent les bottes avec des motifs. L'enseignant aide les enfants à positionner correctement la décoration. Ensuite les enfants jouent de manière autonome, l'enseignant aide si nécessaire.

Le motif peut être positionné:






D'autres options pour placer des ornements tatars sur des silhouettes sont également possibles.