Exposition pour l'anniversaire de Zhitkov. Lazareva - Bibliothèque scolaire et lecture pour enfants

Boris Stepanovich Zhitkov (1882-1938) - Russe et écrivain soviétique, romancier, enseignant, voyageur et chercheur. Auteur de récits d'aventures et de romans populaires, d'ouvrages sur les animaux.
Boris est né à Novgorod dans une famille intelligente. Son père était professeur de mathématiques, sa mère était pianiste, il n'est donc pas surprenant que enseignement primaire Boris a des maisons. Boris Zhitkov a passé les premières années de sa vie à Odessa. Il a étudié au gymnase, où il s'est lié d'amitié avec Korney Chukovsky, une amitié qui a duré le reste de sa vie. Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, il est devenu étudiant à l'Université impériale de Novorossiysk. La prochaine étape dans l’éducation de Zhitkov fut d’étudier à Institut Polytechnique Saint-Pétersbourg. Là, Boris a choisi une autre spécialité. Si à l'Université d'Odessa il a fréquenté le département des sciences naturelles, alors à l'Institut de Saint-Pétersbourg il a fréquenté le département de construction navale.
Après avoir obtenu son diplôme de l'institut, il voyagea beaucoup, en 1912 il fit même voyage autour du monde, a travaillé comme navigateur longue distance, ingénieur en construction navale et capitaine du navire. Boris Stepanovich Zhitkov a essayé de nombreux autres métiers. Mais sa passion constante était la littérature. Toute sa vie, il a tenu un journal et écrit de longues lettres.
Zhitkov a commencé à publier alors qu'il avait déjà plus de quarante ans, en 1924. Il a exprimé ses connaissances et ses impressions de voyages dans ses œuvres. Il a créé de nombreuses séries d'histoires d'aventure et éducatives. Parmi ses œuvres les plus célèbres : « La mer maléfique », « Histoires de mer », « Sept lumières », « Histoires d'animaux », « Histoires pour enfants ».
Les cycles d'histoires pour enfants « Ce que j'ai vu » et « Ce qui s'est passé » ont été extrêmement populaires parmi les enfants. Personnage principal du premier cycle - le garçon curieux « Aliocha-Pochemuchka », dont le prototype était le petit voisin de l'écrivain dans un appartement commun.
Fait intéressant : dans histoire fantastique« Microhands », publié en 1931, Zhitkov décrit les méthodes de fabrication et d'utilisation de micromanipulateurs, l'un des domaines de la nanotechnologie développé avec début XXI siècle.
Au cours de 15 années de travail dans la littérature pour enfants, Zhitkov a réussi à essayer tous les genres, tous les types de livres pour enfants et en a inventé et suggéré de nombreux nouveaux. Boris Zhitkov est l'un des créateurs du genre scientifique et artistique ; il a imaginé un magazine hebdomadaire d'images pour les enfants qui ne savaient pas encore lire, différents types livres-jouets.
Boris Zhitkov est également le personnage principal du célèbre poème pour enfants « Mail » de Samuel Marshak. Souviens-toi:
"Il tend la main à nouveau
Fait sur mesure pour Zhitkov.
- Pour Jitkov ?
Salut Boris,
Recevez et signez !

Lisez les livres de Boris Zhitkov :
1.Jitkov B.S. Comment j'ai attrapé les petits hommes : histoire / B.S. Zhitkov.- M., 1991.- 16 p.
2.Jitkov B.S. Histoires sur les animaux/BS. Zhitkov.- M., 1999.- 142 p. : ill.- (Bibliothèque des écoliers)
3.Jitkov B.S. Contes de courage/BS. Zhitkov.- K., 1990.- 110 p. : ill.- ( Bibliothèque de l'école)
4.Jitkov B.S. Qu'ai-je vu/BS. Zhitkov.- M., 2003.- 63 p. : ill.- (Bibliothèque des écoliers)

Le 11 septembre, la bibliothèque n° 20 « Novosineglazovskaya » a organisé une heure littéraire et pédagogique dédiée au 135e anniversaire de Boris Stepanovich Zhitkov. Les élèves de la 2e année de l'école n° 145 se sont familiarisés avec la vie et l'œuvre du célèbre écrivain, professeur et voyageur Boris Zhitkov, ont appris Faits intéressants de la biographie de l'écrivain.

Il s'avère que, écrivain professionnel Boris Zhitkov a commencé à travailler à l'âge de quarante ans. Et avant cela, il était navigateur de voilier, pêcheur, ichtyologue, métallurgiste, et Officier naval, et un ingénieur, et un professeur de physique et de dessin. Boris Stepanovich Zhitkov a exercé de nombreux métiers, mais son passe-temps constant était la littérature. Parmi ses œuvres les plus célèbres : « La mer maléfique », « Histoires de mer », « Sept lumières », « Histoires d'animaux », « Histoires pour enfants ». C'était incroyable pour les gars fait biographique- ce camarade de classe B.S. Zhitkova était K.I. Chukovsky, auteur de leurs favoris « Moidodyr » et « Mukhi-Tsokotukha ». Boris Zhitkov est également le personnage principal du célèbre poème pour enfants « Mail » de Samuel Marshak :

"Il tend la main à nouveau

Fait sur mesure pour Zhitkov.

Pour Jitkov ?

Salut Boris,

Recevez et signez !

Les livres de B.S. Zhitkov enseignent la bonté et les meilleures qualités humaines.

Un quiz avec des questions sur la vie et l’œuvre du héros du jour a élargi les connaissances des enfants. La réunion s’est terminée par des lectures à haute voix de l’histoire « Le brave petit canard » de B.S. Zhitkov et par des questions et réponses sur le texte de l’histoire. Des prix attendaient les participants les plus actifs.

À l'occasion de l'anniversaire de Boris Jitkov, une heure littéraire et écologique a eu lieu à la bibliothèque n°25. Au départ, le concours « Auditeur attentif » a été annoncé. Le personnel de la bibliothèque a présenté aux enfants la vie et l’œuvre de Boris Jitkov, puis les enfants ont répondu à des quiz sur l’œuvre de l’écrivain. L'auditrice la plus attentive s'est avérée être Anastasia Eremina. Lisez-le avec les gars histoires courtes des relations entre les humains et les animaux qui ne deviennent ni démodées ni ennuyeuses : « Le chasseur et les chiens », « Le loup », « Choucas » et d'autres, car Boris Zhitkov n'aimait pas seulement les animaux, il les comprenait profondément et savait les gérer . Nous lisons comment Zhitkov décrit divers cas non fictifs d'animaux sauvant des personnes, leur dévouement, leur forte amitié et leur forte affection : les histoires « Comment un éléphant a sauvé son propriétaire d'un tigre », « Mangouste ». Les trucs et farces du macaque Yashka ont littéralement fasciné les enfants dès la première minute de lecture. Les gars ont ri de bon cœur de ses farces, mais en même temps ils pensaient : ce n'est pas si facile de vivre à côté d'une personne aussi agitée et espiègle.

Le département pour enfants "Umka" de la bibliothèque n°32 du nom de M. Gorky présente exposition de livres« Colomb éternel » à propos de B. Zhitkov. Elle fera découvrir aux enfants les œuvres de l'écrivain, voyageur et chercheur russe Boris Stepanovich Zhitkov.

MBUK "Centralisé" système de bibliothèque»

Bibliothèque de lecture familiale

"Faites-vous des amis avec les livres de Boris Zhitkov!",

au 80e anniversaire du livre « Histoires d'animaux » de l'écrivain russe B. Zhitkov.6+

2015 a été déclarée Année de la littérature en Russie, dont l'un des objectifs est de convaincre le plus grand nombre possible de citoyens russes qu'il faut toujours trouver du temps pour un bon livre.

Nos jeunes amis !

Nous présentons à votre attention une exposition-recommandation virtuelle « Faites-vous des amis avec les livres de Boris Zhitkov !

En 2015, cela faisait 80 ans que les « Histoires d’animaux » de B.S. Jitkova (1935).

Boris Stepanovich Zhitkov est né le 30 août 1882 à Novgorod ; son père était professeur de mathématiques à l'Institut des enseignants de Novgorod, sa mère était pianiste.

Il a passé son enfance à Odessa. J'ai la base enseignement à domicile, puis a obtenu son diplôme d'études secondaires. Il savait et en savait beaucoup. Il a réussi à travailler comme constructeur naval et chimiste, et même comme navigateur longue distance. Il était connu parmi ses amis comme un excellent conteur, mais il n’avait pas l’intention de devenir écrivain. Un jour, à la demande de son ami d'école K. Chukovsky, B. Zhitkov a écrit une de ses histoires, et cela a tout décidé.

Des choses drôles et drôles ont commencé à apparaître dans les magazines. des histoires touchantes pour les enfants sur « Le chat errant » et « Choucas », « Mangouste » et « Éléphant ». Il a créé des cycles d'histoires pour enfants « Ce que j'ai vu » et « Ce qui s'est passé ». Le personnage principal du premier cycle est le garçon curieux « Aliocha-Pochemuchka », dont le prototype était le petit voisin de l'écrivain dans l'appartement communal Aliocha. Certaines histoires de ce cycle ont ensuite constitué la base films animés: « Des boutons et des hommes », « Pourquoi des éléphants ? », « Pudya ».

B. Zhitkov aimait beaucoup les animaux et, en quelques traits, il était capable de montrer dans ses histoires toutes les caractéristiques des habitudes et du caractère d'un tigre, d'un éléphant et d'un singe.

Les livres « Histoires d'animaux » sont des histoires courtes sur les relations humaines avec les animaux qui ne deviennent ni démodées ni ennuyeuses.

Tout dépend de l'attitude de l'auteur envers les animaux. Boris Zhitkov n'aimait pas seulement les animaux, il les comprenait profondément et savait comment les manipuler. Il n'y a que trois histoires dans le livre sur les animaux. Zhitkov décrit divers cas réels d'animaux sauvant des personnes, leur dévouement, leur forte amitié et leur affection non moins forte.

Dans chacune des histoires, un animal exotique apparaît comme animal de compagnie. Soit un singe apparaîtra dans la maison, puis des mangoustes sur le bateau, puis un loup domestique... Les trucs et farces du macaque Yashka sont littéralement copiés sur le vif - Yashka a vraiment vécu autrefois dans la famille Zhitkov.

Vous, jeunes lecteurs, aurez de quoi rire, mais vous devrez aussi réfléchir : ce n'est pas si facile de vivre aux côtés d'une personne aussi agitée et espiègle.

D'un long voyage, l'auteur n'emporte avec lui ni de l'argent, ni des trésors, mais deux mangoustes agiles qui ne restent jamais les bras croisés une minute. L'épisode le plus marquant de l'histoire est la bataille entre la mangouste et serpent venimeux- littéralement fascinant. Des animaux presque apprivoisés attaquent le serpent, car c'est leur objectif naturel.

L'histoire d'un loup, que l'auteur a presque réussi à apprivoiser, se lit d'un seul coup. L'écrivain connaît parfaitement les habitudes du loup, sympathise avec l'animal qui se trouve dans un environnement inhabituel et, surtout, est responsable de l'animal et de tous les événements qui se produisent « par la faute » du loup.

Zhitkov nous dit beaucoup de choses utiles et Une information intéressante, écrit sur les animaux sans douceur, trouve des comparaisons pertinentes. L'attitude tendre et chaleureuse de l'auteur envers les personnages des histoires est cachée au plus profond de lui. La brièveté, la simplicité et l’action décisive sont les trois composantes principales de la prose animalière de Zhitkov.

Les «Histoires d'animaux» pour enfants de Boris Zhitkov sont devenues un classique Littérature soviétique sur la nature. Au total, il a publié une soixantaine de livres pour enfants.

Le meilleur cadeau pour l’anniversaire d’un livre est un livre qui a été lu.

Lire Zhitkov est un plaisir. Il écrit ainsi « délicieusement », avec le sourire et l'humour, avec l'amour des êtres vivants, remarquant toutes leurs drôles d'habitudes et leur hooliganisme. Toutes les histoires sur les animaux de Zhitkov sont conçues pour les enfants d'âge préscolaire et junior âge scolaire, mais même un adulte appréciera toucher, et parfois histoires drôles auteur.

Bonne lecture!

Bibliothèque scolaire et lecture pour enfants

Histoires d'animaux de Boris Zhitkov : KVN

Scénario d'événement pour les élèves de la 3e à la 4e année



Lazareva T.A.., bibliothécaire de l'établissement d'enseignement secondaire Seredkinskaya école polyvalente» District de Pskov, région de Pskov

Objectifs:
- attirer la lecture à la bibliothèque;
- promouvoir l’éducation environnementale.
Tâches:
- présenter l'œuvre de l'écrivain Boris Zhitkov ;
- développer des compétences de travail en équipe;
- inculquer des compétences en lecture rapprochée ;
- responsabiliser les animaux domestiques.
Équipement:
- portrait d'un écrivain
- ordinateur avec projecteur ;
- affiche - collage « images de différents animaux » ;
- documents sur cartes
- Exposition de livres.
Préparation préliminaire
Les enfants ont pour tâche de lire les histoires de Boris Zhitkov :
1. Chat errant
2. Mangouste
3. À propos du loup
4. À propos du singe
5. À propos de l'éléphant
6. Tikhon Matveïevitch

La classe est divisée à l'avance en deux équipes, choisit un capitaine et propose un nom d'équipe. Pour le nom de l'équipe, vous devez choisir l'un des animaux - des héros que vous aimez, auxquels vous aimeriez ressembler dans certaines qualités, afin de gagner.
Déroulement de l'événement

Bibliothécaire: Bonjour gars! ( L'histoire du bibliothécaire est accompagnée d'une présentation)

Diapositive 2. Notre rencontre est dédiée au merveilleux écrivain russe Boris Zhitkov et à ses livres. Maintenant, je vais vous parler de l'écrivain, de ses années d'enfance, et vous écoutez attentivement, car nous aurons un concours « Auditeur attentif ».

Quel genre de personne était Boris Stepanovich Zhitkov ? Que sait-on de sa vie ? Lorsqu'une personne merveilleuse n'est plus au monde, ceux qui l'ont connu essaient d'écrire tout ce dont ils se souviennent de lui. Grâce aux histoires de ces personnes (contemporains), nous pouvons en apprendre davantage sur de nombreuses personnes merveilleuses. J'ai lu beaucoup de choses intéressantes sur la vie de B. Zhitkov, mais je ne vous raconterai que quelques pages de sa vie.

Diapositive 3. Boris Zhitkov a vécu jusqu'à 56 ans. Il est né le 11 septembre 1882, près de la ville de Novgorod. Son père était professeur de mathématiques, sa mère élevait des enfants, aimait beaucoup la musique et jouait du piano. Boris avait trois sœurs aînées. Les enfants de cette famille ont grandi de manière indépendante. Et Boris dès le début petite enfance avait du caractère. Quand Boris avait trois ans, l'un des invités lui a donné deux kopecks le jour de sa fête. Sans le dire à personne, Boris s'est rendu au quai pour acheter un bateau ; sur le quai, ils ont expliqué au gamin que le bateau n'était pas à vendre. Mais il y a un magasin à l’autre bout de la ville où vous pouvez acheter un bateau à vapeur jouet. Et Boris partit à la recherche d'un magasin. Ils l'ont trouvé à l'extérieur de la ville, il s'est tenu parmi les garçons et leur a parlé du navire, à quoi il ressemblait et où l'acheter.

Diapositive 4. À l'âge de quatre ans, Boris demande à ce qu'on lui achète : « de grosses bottes et une hachette... » Et à partir de ce moment-là, il fabrique quelque chose avec des morceaux et des copeaux de bois, essayant de fabriquer des tables, des bancs et, bien sûr, des bateaux à vapeur. Ensuite, la famille a déménagé à Saint-Pétersbourg. Boris vivait avec sa grand-mère au bord de la rivière et passait beaucoup de temps à regarder la rivière et les bateaux qui passaient à travers la fente de la clôture. Sur l’étagère de ma grand-mère, il y avait une maquette d’un vrai bateau. Boris ne pouvait le quitter des yeux et ne cessait de penser : - comment les petits gens courent-ils là-bas, comment vivent-ils là-bas ? Les gars, cela ne vous rappelle-t-il pas une histoire de B. Zhitkov ? Nomme le. Corriger « Comment j'ai attrapé des petits hommes » .

Diapositive 5. Quand Boris avait sept ans, la famille a déménagé à Odessa. Boris était content, il y avait une mer à proximité, un port où étaient amarrés les navires. Boris a rencontré les garçons du port, est allé pêcher avec eux, a grimpé sur tous les navires et petits voiliers. La maison dans laquelle vivaient les Jitkov donnait sur la cour où se trouvaient les ateliers de la compagnie maritime : il y avait de la menuiserie, de la plomberie et des tours, sur lesquels Boris apprit peu à peu à travailler. Désormais, il fabriquait de véritables maquettes de yachts.

Boris a étudié au gymnase et regorgeait de passe-temps. Il étudie la photographie, adore dessiner et s'intéresse au violon. Avec les enfants du voisinage, il entreprend de publier un magazine manuscrit.

Quand il avait onze ans, leur famille reçut un voilier sur lequel lui et ses sœurs montaient. Boris Zhitkov a eu toute sa vie une passion pour la mer, les navires et les voyages, mais il n'a jamais rêvé de devenir écrivain. Boris a eu la chance de faire son premier voyage en mer à l'âge de treize ans.

Diapositive 6. Durant ces années, il s'est précipité de toute son énergie pour développer son caractère et sa volonté. Kolya Korneychukov a étudié au gymnase avec Boris ; il se souvient que Boris était silencieux, arrogant et très direct. Il était toujours assis devant la classe, mais les gars le respectaient, ils aimaient le fait que Boris vivait parmi les navires, que tous ses oncles étaient des amiraux, qu'il avait son propre bateau, un télescope, un violon, des balles de gymnastique en fonte et un chien dressé.

Diapositive 7. Après le lycée, Boris a beaucoup étudié, a exercé plusieurs métiers, s'est engagé dans la construction navale, est allé à tour du monde, visité différentes villes et pays.

Mais un moment est venu dans la vie de Boris Zhitkov où il s'est retrouvé sans emploi d'ingénieur maritime. Il a déménagé à Saint-Pétersbourg et y a rencontré son ami d'enfance Kolya Korneychukov, qui est devenu un écrivain célèbre. Les gars, dites-moi le nom de cet écrivain. Oui, c'est Korney Ivanovitch Chukovsky. Il a invité B. Zhitkov à écrire des récits sur ses voyages et a constaté qu'il avait beaucoup de succès. histoires intéressantes, lui a suggéré de se lancer dans l'écriture.

Diapositive 8. L'éditeur a aimé les histoires de B. Zhitkov magazine pour enfants S.Ya. Marshak, et ils ont commencé à être publiés dans des magazines et publiés sous forme de livres séparés. Les livres de Zhitkov étaient appréciés des enfants et des adultes, car l'écrivain parlait de ce qu'il avait lui-même vu, de ce qui s'était passé sous ses yeux, du vrai courage, de la camaraderie. Vous pouvez voir des livres de Boris Stepanovich Zhitkov lors de cette exposition de livres.

Diapositive 9.Les gars, vous avez lu les histoires d'animaux de Boris Zhitkov et nous allons maintenant organiser un concours pour ceux qui sont attentifs et instruits - KVN basé sur ces histoires. Différentes tâches vous seront proposées et vous essayez de travailler activement, de répondre aux questions et le jury (représentation des membres du jury) évaluera vos réponses. Les scores sont annoncés pour chaque compétition.

Diapositive 10.

Aujourd'hui, deux équipes participent au KVN.

Concours 1
Présentation des équipes (les équipes sont présentées en expliquant pourquoi elles ont choisi ce nom).

Concours 2
À tour de rôle, les équipes montrent sur l’affiche un certain nombre d’animaux qui apparaissent dans l’une des histoires de B.S.. Jitkova
1. Chat errant - chat, chien, souris, poisson, hirondelles.
2. Mangouste - mangouste, serpent, chat.
3. À propos du loup - loup, chien, chat.
4. À propos du singe - singe, chien, chat.
5. À propos de l'éléphant - les éléphants
6. Tikhon Matveevich - orang-outan, gorille, tigre.

Compétition3
Devoir pour les lecteurs les plus attentifs « Portrait verbal ». Découvrez l'animal grâce à la description de l'auteur, nommez l'histoire (vous pouvez lire ou distribuer trois portraits sur des cartes à chaque équipe).

1. « …Quel monstre il était ! Il était presque entièrement constitué d'une tête - comme un museau à quatre pattes, et ce museau était entièrement constitué d'une bouche, et la bouche était faite de dents... » (Le Petit Loup, « À propos du loup »)
2. « ... Tous deux se tournèrent vers les gens. Ils regardaient calmement, même avec une curiosité paresseuse. La barbe rousse lui donnait l'apparence d'un simplet, un peu stupide, mais bon enfant et sans ruse... » (Orang-outan et sa femme, « Tikhon Matveevich »)
3. « … Elle s'est agitée, a couru sur le sol, a tout reniflé et cancané : kryk ! Krryk ! - comme un corbeau. J'ai voulu l'attraper, je me suis penché, j'ai tendu la main et en un instant (il) est passé devant ma main et était déjà dans ma manche. J'ai levé la main - et c'était prêt : (elle) était déjà dans mon sein... Et puis j'ai entendu - elle était déjà sous mon bras, se frayait un chemin dans l'autre manche et sautait de l'autre manche vers la liberté. .. » (Mangouste)
4. « …Le museau est ridé, comme celui d'une vieille femme, mais les yeux sont vifs et brillants. Le pelage est rouge et les pattes sont noires. C’est comme des mains humaines dans des gants noirs. Elle portait un gilet bleu..." (Monkey, "About the Monkey")
5. « … Grand, gris, au grand visage. Quand elle m'a vu, elle a sauté sur le côté et s'est assise. Il me regarde avec des yeux mauvais. Elle s’est tendue, s’est figée, seule sa queue a tremblé… » (Chat, "Le chat errant")
6. "... Et il était immédiatement clair qu'il était déjà un homme assez âgé - sa peau était complètement affaissée et durcie... Une sorte d'oreilles rongées (Old Elephant, "About an Elephant")

Concours 4
Suis-moi. J'ai lu des lignes de l'histoire de B. Zhitkov, et vous continuez, que s'est-il passé ensuite ? (Deux tâches chacun)

1. « Mon ami s'apprête à partir à la chasse et me demande : « Que dois-je t'apporter ? Dis-moi, je l'apporterai. J’ai pensé : « Hé, il se vante ! Donnez-moi quelque chose de plus rusé », et il a dit… » (« Apportez-moi un loup vivant… », « À propos du loup »)
2. « Ici, mon père va travailler le matin. Il s'est nettoyé, a mis son chapeau et descend les escaliers… » (« Pop ! Le plâtre tombe d'en haut », « À propos du singe »)
3. «J'ai supplié le cuisinier de la viande, acheté des bananes, apporté du pain, une soucoupe de lait. J'ai placé tout ça au milieu de la cabane et j'ai ouvert la cage. Il grimpa sur le lit et commença à regarder... » (Les mangoustes mangèrent d'abord la viande, puis la banane, « Mangouste »)
4. « Alors j’ai chargé l’arme et j’ai marché le long du rivage. Je vais tirer sur quelqu'un : il y avait des lapins sauvages qui vivaient dans des trous sur le rivage. Soudain, je vois : à la place du terrier du lapin, un grand trou a été creusé, comme s'il s'agissait d'une issue pour un gros animal. Je préfère y aller. Je me suis accroupi et j'ai regardé dans le trou. Sombre. Et quand j'ai regardé de plus près, j'ai vu : il y avait deux yeux qui brillaient dans les profondeurs. À votre avis, de quel genre d'animal s'agit-il ? J'ai ramassé une brindille et je suis entré dans le trou. Et à partir de là, ça sifflera ! (« J'ai reculé ! C'est un chat ! », « Chat errant »)

Concours 5. Concours pour les pisteurs qui remarquent tout. Comparaisons.

1. "C'est comme si, quand j'étais enfant, on m'apportait une boîte entière de jouets et que ce n'est que demain que je pourrai la déboucher." À quoi l’auteur compare-t-il cette attente ? Nommez l'histoire (Le désir de voir des éléphants, « À propos d'un éléphant »)
2. « Et les gars aussi nous regardent et chuchotent entre eux. Ils sont assis, comme à la maison, sur le toit. » Où étaient assis les gars ? (Sur un éléphant, « À propos d'un éléphant »)
3. « Il m'a tendu son stylo. Toot regarda à quel point ses ongles noirs étaient jolis. Stylo vivant jouet." A qui est ce stylo ? (Singes, « À propos du singe »)
4. «Mais sur le navire, nous avions notre capitaine de longue date sur le pont. Non, pas le capitaine... Immense, bien nourri, portant un collier en cuivre. Il a marché de manière importante sur le pont. Qui était considéré comme le maître sur le pont ? (Kota, "Mangouste")

Concours 6
Tâche pour les équipes : rappelez-vous incidents drôles dans les histoires de Boris Zhitkov.
Vous pouvez inviter les enfants à mimer ces cas pour que l'équipe adverse les reconnaisse. Par exemple : l'histoire « À propos du singe ». Incident à table avec les filles ; le cas du médecin pendant le déjeuner, le cas de la dame et de sa coiffure, etc.

Concours 7
Dans les histoires d'animaux de Zhitkov, nous faisons connaissance personnes différentes, vérifions maintenant de lesquels vous vous souvenez. Qui est l'intrus ? Les équipes reçoivent des cartes :

1. Mère, Manefa, Annushka, concierge, général Chistyakova, huissier. (Manefa, « À propos du loup »)
2. Yukhimenko, père, Yashka, filles, médecin, dame, Kashtan. (Yashka, Kashtan, « À propos du singe »)
3. Khramtsov, Markov, Cinghalais, Aseykin, Tikhon Matveevich, Lady, Seryozhka, Tit Adamovich (Tikhon Matveevich, Lady, « Tikhon Matveevich »)
4. Volodia, Ryabka, Murka (Ryabka, Murka, « Le chat errant »)

Concours 8

Dites-nous ce qui vous a bouleversé dans les histoires que vous avez lues ? Nommez l’épisode et expliquez pourquoi ?
Par exemple:
1 « À propos d'un éléphant » - l'attitude des gens envers les éléphants au travail.
2. "À propos du loup" - le comportement de l'huissier.
3. "Chat errant" - chiens sauvages.

Concours 9.« Un auditeur attentif »
Les gars, au début de notre leçon, vous avez écouté une conversation sur l'écrivain, et maintenant vérifions lequel d'entre vous a écouté attentivement ?

1. De qui était composée la famille de Boris Zhitkov ? ( Père est enseignant, mère, deux sœurs, grand-mère, oncles - amiraux de la marine)
2. Quels étaient vos passe-temps ? petit Boris? (Fait avec une hachette en bois).
3. Quelles sont les activités préférées de Boris en tant que lycéen ? (photographie, dessin, jeu du violon, etc.)
4. Qui était le camarade de classe de Boris Zhitkov ? (Korney Tchoukovski)

Bibliothécaire: Les gars, j'espère que vous comprenez que les histoires d'animaux de Boris Stepanovich Zhitkov racontent au lecteur à quel point il est important non seulement d'aimer les animaux et de les admirer, mais aussi de les comprendre, de pouvoir communiquer avec eux, d'en prendre soin et d'en être responsable. eux .

En résumé, remise des certificats : meilleure équipe, les participants les plus actifs.

Les références:

1. Glotser V. À propos de Boris Zhitkov // Zhitkov B.S. Favoris. - M. : Éducation, 1989. - P.5-20.
2. Zhitkov B. Favoris - M. : Éducation, 1989. - 192 p. (Bibliothèque de l'école).
3. Livres d'anniversaires / auteur-comp. IL. Kondratieva. - M. : RSBA, 2010.
4. Fedin K. Maître // Zhitkov B.S. Ce que j'ai vu. - L. : Dét. Lit., 1979. - P.5.

HEURE LITTERAIRE

au 135e anniversaire de Boris Stepanovich Zhitkov

Préparé par : l'enseignante-bibliothécaire Bobicheva Natalya Nikolaevna

École secondaire MKOU s. Garovka-2

Niveaux d'études : initial enseignement général

Des classes): 3e – 4e année

Articles): Bibliothéconomie Activités extra-scolaires Lecture littéraire

Type de ressource: script d'événement

Brève description Ressource: Heure littéraire sur la vie et la créativité

BS. Zhitkova accompagnée d'une présentation

CIBLE: introduire la vie et la créativitéécrivain, prosateur, enseignant, voyageur et chercheur.

TÂCHES: en utilisant l’exemple de la curiosité et de la détermination de l’écrivain dans la vie pour inculquer aux étudiants un intérêt pour les passe-temps et l’aventure ;

basé sur les histoires de l’écrivain pour former attitude prudente et l'amour pour le monde qui nous entoure;

cultiver l'intérêt pour la lecture des œuvres de B.S. Jitkova.

ÉQUIPEMENT: exposition de livres « 135e anniversaire de la naissance de

BS. Zhitkova", ordinateur, projecteur multimédia

Déroulement de l'événement

Bien sûr, tout le monde aime la nature. Mais parfois, il y a des gens dotés d'une attitude particulière envers tous les êtres vivants. Boris Stepanovich Zhitkov possédait un amour extérieurement retenu, mais sincère et touchant pour ce monde, pour tout ce qui vit et a besoin de protection. Il savait s'étonner de la beauté de la vie et, dans ses histoires, éveiller la compassion pour les faibles, incl. à « nos petits frères » et s’intéresser aux mystères de la nature.

Diapositive : 1 Notre heure littéraire nous nous consacrons à la vie et à la créativitéprosateur, enseignant, voyageur et chercheur Boris Stepanovich Zhitkovil aurait eu 135 ans cette année. Diapositive : 2

Diapositive : 3 Boris Stepanovich Zhitkov est né non loin de Novgorod, dans un village au bord de la rivière Volkhov, où ses parents louaient une datcha. La famille Zhitkov vivait à cette époque à Novgorod. Père,Stepan Vasilievich, a enseigné les mathématiques au séminaire des professeurs de Novgorod,a écrit des manuels.

Mère,Tatiana Pavlovna,était une excellente pianiste, elle idolâtrait la musique. Boris a reçu une excellente éducation primaire à la maison.La famille a dû beaucoup voyager à travers la Russie jusqu'à ce qu'elle s'installe à Odessa, oùBoris a été envoyé au deuxième gymnase d'Odessa. Dans la même classe que Jitkov, était assis un lycéen grand, mince et très agité, futur écrivain. Un jour, Boris a persuadé Kolya Korneychukov d'aller à Kiev à pied ! Et cela fait 400 km. Nous sommes partis à l'aube. Tout le monde a un sac à bandoulière. Mais ils n'ont pas duré longtemps. Boris était un commandant impérieux et inflexible, et Kolya s'est avéré être un subordonné obstiné. Ils se sont disputés et leurs chemins ont divergé… pendant plusieurs décennies. Chukovsky s'est lancé dans la littérature et Zhitkov a longtemps erré à travers le monde.

Diapositive : 4 Boris était un lycéen hors du commun. Ses passe-temps ne connaissaient pas de limites. Il semblait s'intéresser à tout : il passait des heures à jouer du violon ou à étudier la photographie.Il était absolument accro différentes activités: scènes citées de travaux littéraires, a joué du violon et a appris à ramer. Derrière réalisations sportives le futur écrivain a reçu plusieurs prix. Durant sa passion pour l'aviron, il a réussi à construire un petit bateau avec une cabine, bien sûr, avec l'aide d'amis.

Diapositive 5 : MBoris a étudié les mathématiques et la chimie à l'Université de Novorossiysk. Mais Boris Stepanovich a toujours été attiré par les vents libres et les grands espaces de la mer. Il a réussi l'examen de navigateur en tant qu'étudiant externe. L'été, il loue des voiliers, navigue le long de la mer Noire et vers des rivages lointains : Turquie, Bulgarie. nagé et mer Méditerranée, et le long de Krasnoye. Et où était-il ?

La même année, Zhitkov embarque sur un cargo-école pour faire le tour du monde. Il a commencé ce voyage comme garçon de cabine, puis est devenu pompier et à la fin du voyage, il était déjà second du capitaine. J'étais en Inde, à Ceylan, en Chine, au Japon. Zhitkov ne savait pas qu'il deviendrait écrivain, mais il se souvenait toujours des éléphants indiens intelligents, de l'arôme de la chaleur et du dos noir et mince du pousse-pousse cingalais.

Parmi les passe-temps de Boris Stepanovich, il y en avait un qui « menait » obstinément à cette porte de la clôture qui « ouvrait » l'écrivain Zhitkov. On pourrait dire que depuis l’enfance sa main est attirée par la plume, « la plume sur le papier ». Il publie des revues manuscrites. J'ai tenu un journal toute ma vie. Ses lettres sont parfois des histoires entières. Il écrivait aussi de la poésie : il en possédait tout un cahier.

Diapositive : 6 À l'automne 1923, Boris Zhitkov retourne à Petrograd.Il n’avait pas d’argent et sa santé laissait beaucoup à désirer. Pour cette raison, Boris est allé à à un ami d'école Korney Tchoukovski. Là, il a diverti les enfants de l'écrivain avec ses histoires sur la mer et les voyages. Nikolai a donc invité son ami à transférer ces histoires sur papier.

En quelques jours, Zhitkov a écrit la nouvelle « Squall ». La nouvelle fut transférée aux éditions Vremya et déjà en 1924 le premier livre de Jitkov, intitulé « La mer maléfique », fut publié.

Chukovsky a été émerveillé par le talent de son ami ; il n’a même pas eu besoin de monter l’histoire. Il admirait le sens indubitable du style et du style d'écriture de son camarade, qu'il considérait auparavant comme un amateur.

Diapositive 7 à 10 : Boris Stepanovich préférait écrire sur ce qu'il savait bien, c'est pourquoi ses œuvres étaient remplies des histoires étonnantes sur les voyages et les pays lointains. Le prosateur a mis une morale dans chacune de ses histoires et a cherché à enseigner aux enfants et aux adultes ce qu'il savait déjà.Les héros de Zhitkov finissent souvent dans situations extrêmes. Les cycles « Sur l'eau », « Au-dessus de l'eau », « Sous l'eau », « Mécanique de Salerne », etc. parlent de cela.

Mais Boris Stepanovich n'a pas écrit seulement sur la mer. Il a beaucoup d'histoires sur les animaux.Par exemple, dans la maison des Zhitkov vivait un loup apprivoisé, qui devint plus tard le héros de l’histoire du même nom.

Les œuvres de Zhitkov sont pleines d’action, il utilise souvent la forme d’une conversation avec le lecteur et écrit toujours de manière figurative et claire. Le but de la créativité de Zhitkov est de fournir aux enfants des informations utiles et de cultiver en eux les meilleures qualités humaines.

Diapositive : 11 Le summum de la créativité de Zhitkov est l'histoire encyclopédique « Ce que j'ai vu » (publiée en 1938, à titre posthume), qui est devenue livre de référence plusieurs générations d'enfants. Le personnage principal est un garçon curieux « Aliocha-Pochemuchka », dont le prototype était le petit voisin de l'écrivain dans un appartement commun, Aliocha Nekrasov.

Puis, dans sa vie, Alexey Vsevolodovich Nekrasov est devenu professeur, docteur en sciences géographiques, chef du département de l'Université hydrométéorologique de Saint-Pétersbourg.

Les histoires de ce cycle ont ensuite servi de base à des films d'animation : « Des boutons et des hommes », « Pourquoi des éléphants ? », « Pudya ».

Diapositive 12 : Tout ce que Zhitkov a écrit, il a eu la chance de le voir dans la vie de ses propres yeux ou de le faire de ses propres mains. C'est pourquoi ses histoires sont si fascinantes.

Diapositive 13 : Boris Stepanovitch Jitkov est décédé. Il n'a vécu que cinquante-six ans et sa vie d'écrivain a été très courte - environ quinze ans. Mais il a réussi à écrire autant et avec un tel talent que rarement quelqu'un a réussi.Avec V.V. Bianchi et E.I. Charushin, Boris Zhitkov est considéré comme le fondateur du genre scientifique et artistique dans la littérature jeunesse. Son œuvre a eu une influence significative sur de nombreux écrivains pour enfants.

Diapositive 14 : Partie pratique :

jeTÂCHE : "Comment connaissez-vous la biographie de l'écrivain"

Dans quelle ville vivait la famille de l’écrivain ?

Comment s'appelait le père de l'écrivain ?

Qu'est-ce que Boris Stepanovitch aimait le plus ?

Sur qui et sur quoi l'écrivain a-t-il écrit ?

Diapositive 15-16 : Les enfants de la 4e année lisent l'histoire « Comment j'ai attrapé les petits hommes » et vont maintenant essayer de répondre à quelques questions sur cette histoire.

Trouvez et lisez la description du navire.

À travers les yeux de qui est-il vu (à travers les yeux d'une grand-mère, à travers les yeux d'un garçon, à travers les yeux de l'auteur). Lisez ce dont vous avez besoin.

Pourquoi le garçon a-t-il décidé que des petites gens vivaient sur le navire ? Trouvez-le dans le texte.

Trouver et lire dans le texte les mots qui caractérisent les petites personnes (leur taille, leur comportement et leurs habitudes).

Un garçon peut-il être qualifié de rêveur et d'inventeur ? Croit-il en sa propre fiction ?

Diapositive 17-18 : Et les gars de 3e année nous raconteront l'histoire « À propos d'un éléphant » qu'ils ont lue.

Dites-moi les gars, de quoi parle cette histoire ?

Trouvez et lisez un passage dans lequel l'auteur décrit des éléphants se baignant dans une rivière.

Quel travail les éléphants ont-ils fait dans l'histoire de Boris Zhitkov ?

Notre leçon est donc terminée. J'aimerais que vous ayez envie de lire non seulement d'autres livres de B. Zhitkov, mais aussi les œuvres d'autres écrivains naturalistes, ils sont nombreux : Charushin E., Chaplina V., Snegirev G., Sladkov N., Skrebitsky G., M. Prishvina et bien d'autres. Ces œuvres merveilleuses vous permettront de faire connaissance avec votre nature natale, d'en apprendre davantage sur les oiseaux et les animaux, sur la chasse et la forêt et vous apprendront à soigner nature indigène, aime et protège tous les êtres vivants.