Trgovac u plemstvu. Jean Baptiste Molière (predstava, audio, tekst)

"Trgovac u plemstvu"

Povijest stvaranja:

Događaj koji je oživio komediju također nije sasvim običan. Kada je 1669. Kralj Sunce, kako je Louis dobio nadimak zbog svoje strasti prema odjeći, nakitu, vanjskom šiku i sjaju, doznalo se da sultan Velikog Osmanskog Carstva (tj. Turske) šalje delegaciju veleposlanstva k njemu, vladaru Francuska ga je odlučila nadmašiti u komadima luksuza. Sjaj dragulja, obilje zlata i srebra, skupocjeni materijali, luksuzni predmeti trebali su zasjeniti oči veleposlanika naviknutih na takvo obilje na Istoku, i širiti slavu bogatstva i veličine francuskog dvora i njegovog vladara po cijelom svijetu. svijet. Ali kraljev plan nije uspio: postao je žrtvom mistifikacije i prijevare. Razbješnjen, Ludovic je naručio Molièrea da zajedno s njihovom delegacijom napiše komediju koja će ismijavati turski mentalitet. Tako je rođena "Buržoazija u plemstvu", čija je prva izvedba pred kraljem i plemstvom održana sredinom listopada 1670., a službena, za parišku javnost, u studenom 1670. godine. Od tog dana (28. studenog) na pozornici glavnog pariškog kazališta - Palais Royal - za života autora, predstava je postavljena više od 42 puta, i to ne računajući ostale predstave u manjim kazalištima! I otprilike stoljeće kasnije pojavio se prvi profesionalni prijevod komedije na ruski. U Rusiji je "Filistinac u plemstvu" prihvaćen s treskom, a njegova pobjednička povorka traje do danas.

Radnja djela je jednostavna, glavna intriga komedije ne leži u sukobu, već u likovima. Jourdain, buržuj uglednih godina, vrlo bogat, ali uskogrudan, grub, a ponekad i iskreno glup, neznalica, svim silama želi se pridružiti plemenitoj sofisticiranosti, gracioznosti, galantnosti i vanjskom sjaju. Konačni cilj svih njegovih trikova je markiza Dorimena, simpatična aristokratkinja, navikla suditi ljude po ozbiljnosti njihova novčanika i glasnoći naslova. Upropašteni grof Dorant, varalica i varalica, sigurno vodi Jourdaina za nos, obećavajući da će pomoći da se približi Dorimeni i, općenito, uvesti svog "prijatelja" u visoko pariško društvo. Po prirodi je daleko od budale, gospodin Jourdain je zaslijepljen briljantnošću plemstva i ne primjećuje izravan da je dugo bio "motna krava" za takve skitničke aristokrate. Od njih posuđuje goleme svote novca ne zahtijevajući povrat. Zapošljava čitav niz učitelja, krojača, da oni to malo obrazuju i tesaju. U tome nema smisla, ali zlatnici teku kao rijeka koja teče. Zapravo, “Filistinac u plemstvu”, čiji je kratki sadržaj ismijavanje i kritiziranje vladajuće klase plemića i buržoazije koja ga dolazi zamijeniti, prekrasna je parodija na monarhijski apsolutistički sustav koji se razvio u Francuskoj u krajem 17. stoljeća. Komedija je jasno naglasila da budućnost nije za jourdains i dorante, već za takve poštene, aktivne, poduzetne i održive tipove i likove, kao što su Cleont, mladoženja Jourdainove kćeri, Covelier, njegov sluga, i svi oni koji su navikli postići sve u životu zahvaljujući vlastitom umu i snazi. S tim u vezi, knjiga "Filistinac u plemstvu" mogla bi postati stolna knjiga za rusko plemstvo. Međutim, komedija izvanrednog ruskog dramatičara Fonvizina "Podrast" pokazala se bliskom gledištu i autorskim karakteristikama Molièrea. Obojica su uvrštena u zlatni fond svjetske književnosti.

Zdrav razum slika:

Nepotrebno je reći da su mnogi komični izrazi postali aforizmi, a njezin glavni lik simbolizira ljudsku grubost i neznanje, nedostatak ukusa i osjećaja za mjeru! “Jourdain s papilots” - govorimo o ovome, i to govori sve!

Relevantnost slike protagonista Moliereove komedije "Trgovac u plemstvu" Želja svake osobe da izađe u život - da postane bolji, pametniji, bogatiji, sasvim je razumljiva. Dostojna poštovanja je njegova želja da se popne stepenicu više. Ovdje je glavna stvar ne izgledati smiješno, oponašajući samo neke vanjske znakove. Tako je junak Molièreove komedije "Filistinac u plemstvu" gospodin Jourdain postavio sebi cilj "preći" iz građanske klase u plemstvo - postati plemić. Želi sve odjednom: i plemenitost, i obrazovanje, i fino ponašanje, i zajedničku kulturu, i praćenje mode, i briljantna poznanstva. Činilo bi se da je njegova želja da “sbere pamet” i više nego pohvalna. Divno je što se ne srami priznati svoje neznanje i angažirati profesore iz svih predmeta – od filozofije do mačevanja: “Neka me izvuku i sada, pred svima, samo da znam sve što se uči u školi! »

Ali kako je smiješan, koji želi dosegnuti vrhunce znanosti i kulture za nekoliko dana! Kako je komično njegovo “otkriće” da on, ispada, govori u prozi! Kako žalosno što se dopušta da ga zavara cijela pukovnija šarlatana – takozvanih učitelja! Pa ipak, u svojoj je želji za učenjem viši od Madame Jourdain, Cleonta, Nicoleina sluge – nositelja zdravog razuma. To je Moliereov genij, da, nadilazeći okvire klasicizma, stvara svoje likove ne jednoznačno pozitivne ili negativne, već ih prikazuje kao žive ljude, s prednostima i nedostacima. Naravno, nastojeći po svaku cijenu postati plemić, Jourdain slijedi plemeniti cilj: razmišlja o budućnosti svoje kćeri i želi da ona živi bolje od njega: „Imam dovoljno dobrih stvari za svoju kćer, samo čast nedostaje, pa želim biti markiza."

Slika Cleonta utjelovila je ideal klasicizma: istinski plemenita osoba mogla je biti samo ona koja je u svom ponašanju bila vođena zahtjevima razuma, polazila je od onoga što se smatralo dobrim. Činjenica da je u finalu komedije Jourdain pao na trik inteligentnog Cleonta i njegovog snalažljivog sluge Covela trebala je svjedočiti o superiornosti razuma: Jourdain je pristao na udaju svoje kćeri. Pravda je pobijedila.

© Lyubimov N., prijevod na ruski. Nasljednici, 2015. (monografija).

© Shchepkina-Kupernik T., prijevod na ruski. Nasljednici, 2015. (monografija).

© Izdanje na ruskom jeziku, dizajn. Eksmo Publishing doo, 2015

Trgovac u plemstvu

Glumci u komediji

M. JOURDAIN je obrtnik.

MADAME JOURDAIN njegova žena.

Lucil je njihova kći.

CLEONT je mladić zaljubljen u Lucille.

DORIMENA markiza.

DORANT Grof, zaljubljen u Dorimenu.

NICOLE je sobarica u kući gospodina Jourdaina.

KOVEL Kleontov sluga.

UČITELJ GLAZBENOG.

UČENIK UČITELJA GLAZBE.

UČITELJICA PLESA.

UČITELJICA MAČEVANJA.

UČITELJ FILOZOFIJE.

GLAZBENICI.

KROJAČKO PUTOVANJE.

DVA LEKIJA.

TRI STRANICE.

GLUMCI BALETA

U PRVOJ AKCIJI

Pjevač. Dvije pjevačice. Plesačice.

U DRUGOM ČINU

krojački šegrti (ples).

U TREĆEM ČINU

kuhari (ples).

U ČETVRTOM ČINU

Muftija. Turci, svita muftije (pjevati). derviši (pjevati). Turci (ples).

Radnja se odvija u Parizu, u kući M. Jourdaina.

Prvi čin

Uvertiru sviraju različiti instrumenti; na sredini pozornice za stolom UČENIK GLAZBE sklada melodiju za serenadu po narudžbi M. Jourdaina.

Prvi fenomen

Učitelj glazbe, učitelj plesa, dva pjevača, pjevač, dva violinista, četiri plesača.

UČITELJ GLAZBENOG (pjevači i glazbenici). Dođi ovamo, u ovu dvoranu; odmori se dok ne stigne.

UČITELJICA PLESA (plesačima). I ti također stani s ove strane.

UČITELJ GLAZBENOG (učeniku). Spreman?

STUDENT. Spreman.

UČITELJ GLAZBENOG. Da vidimo... Vrlo dobro.

UČITELJICA PLESA. Bilo što novo?

UČITELJ GLAZBENOG. Da, rekao sam studentu, dok se naš ekscentrik probudi, da sklada glazbu za serenadu.

UČITELJICA PLESA. Mogu li vidjeti?

UČITELJ GLAZBENOG. To ćete čuti zajedno s dijalogom čim se pojavi vlasnik. Uskoro će izaći.

UČITELJICA PLESA. Sada imamo stvari iznad naših glava.

UČITELJ GLAZBENOG. Ipak bi! Pronašli smo točno osobu koja nam je potrebna. Monsieur Jourdain, sa svojom opsjednutošću plemstvom i svjetovnim manirama, za nas je jednostavno blago. Kad bi svi postali kao on, onda tvoji plesovi i moja glazba više ne bi imali što poželjeti.

UČITELJICA PLESA. Pa ne baš. Želio bih, za njegovo dobro, da bolje razumije stvari o kojima razgovaramo s njim.

UČITELJ GLAZBENOG. On ih loše razumije, ali dobro plaća, a našoj umjetnosti sada ništa ne treba kao ovo.

UČITELJICA PLESA. Priznajem, malo sam pristran prema slavi. Pljesak mi pričinjava zadovoljstvo, ali trošiti svoju umjetnost na budale, dovoditi svoje kreacije na barbarski sud glupana - to je, po mom mišljenju, nepodnošljivo mučenje za svakog umjetnika. Što god rekli, ugodno je raditi ljudima koji su u stanju osjetiti suptilnosti ove ili one umjetnosti, koji znaju cijeniti ljepotu djela i nagraditi vas za vaš rad laskavim znakovima odobravanja. Da, najugodnija nagrada je vidjeti da je vaša kreacija prepoznata, da ste za to počašćeni pljeskom. Po mom mišljenju, to je najbolja naknada za sve naše muke - pohvala prosvijetljene osobe daje neobjašnjivo zadovoljstvo.

UČITELJ GLAZBENOG. Slažem se s tim, volim i pohvale. Doista, nema ništa laskavije od pljeska, ali od tamjana se ne može živjeti. Čovjeku nije dovoljna samo pohvala, daj mu nešto bitnije; najbolji način ohrabrenja je staviti nešto u ruku. Iskreno govoreći, znanje našeg majstora nije veliko, on o svemu sudi nasumce i plješće gdje ne treba, ali novac ispravlja krivost njegovih rasuđivanja, zdrav razum mu je u torbici, njegove pohvale kovaju u obliku novčića , tako da nam je od ove neznalice trgovac, kako vidite, mnogo korisniji nego od onog prosvijećenog plemića koji nas je ovamo doveo.

UČITELJICA PLESA. Ima nešto istine u vašim riječima, ali čini mi se da pridajete previše važnosti novcu; u međuvremenu, vlastiti interes je nešto nisko u tolikoj mjeri da pristojna osoba ne bi smjela pokazivati ​​posebnu sklonost prema tome.

UČITELJ GLAZBENOG. Međutim, vi mirno uzimate novac od našeg ekscentrika.

UČITELJICA PLESA. Naravno, prihvaćam, ali novac mi nije glavna stvar. Da je zbog njegovog bogatstva, pa čak i malo dobrog ukusa – to bih volio.

UČITELJ GLAZBENOG. I ja: uostalom, oboje to postižemo najbolje što možemo. Ali kako bilo, zahvaljujući njemu, u društvu su počeli obraćati pažnju na nas, a što će drugi hvaliti, platit će i on.

UČITELJICA PLESA. I evo ga.

Drugi fenomen

Isti, monsieur Jourdain u kućnoj haljini i noćnoj kapi, i dva lakaja.

gospodine JOURDIN. Pa, gospodo! Kako si? Hoćeš li mi danas pokazati svoju sitnicu?

UČITELJICA PLESA. Što? Kakva sitnica?

gospodine JOURDIN. Pa ovaj, baš onaj... Kako ga zoveš? Ne prolog, ne dijalog s pjesmama i plesovima.

UČITELJICA PLESA. O! O!

UČITELJ GLAZBENOG. Kao što vidite, spremni smo.

gospodine JOURDIN. Malo sam oklijevala, ali evo ovako: sad se oblačim, kako da se oblačim, a krojač mi je poslao svilene čarape, tako uske – stvarno, stvarno sam mislila da ih nikad neću obući.

UČITELJ GLAZBENOG. Stojimo Vam na usluzi.

gospodine JOURDIN. Molim vas oboje da ne odlazite dok mi ne donesu moje novo odijelo: želim da me pogledate.

UČITELJICA PLESA. Kako želiš.

gospodine JOURDIN. Vidjet ćete da sam sada odjeven od glave do pete kako treba.

UČITELJ GLAZBENOG. Uopće ne sumnjamo.

gospodine JOURDIN. Napravila sam si kućni ogrtač od indijske tkanine.

UČITELJICA PLESA. Izvrstan ogrtač.

gospodine JOURDIN. Moj me krojač uvjerava da svo plemstvo ujutro nosi takve kućne ogrtače.

UČITELJ GLAZBENOG. Nevjerojatno ti stoji.

gospodine JOURDIN. Sluga! Hej, moja dva lakeja!

PRVI LACKEY. Što naručujete, gospodine?

gospodine JOURDIN. Neću naručiti ništa. Samo sam htio provjeriti kako me slušaš. Kako vam se sviđaju njihove livreje?

UČITELJICA PLESA. Sjajne livreje.

gospodine JOURDAIN (otvara kućni ogrtač; ispod njega ima uske crvene baršunaste hlače i zeleni baršunasti kamisol). A evo i mog kućnog odijela za jutarnje vježbe.

UČITELJ GLAZBENOG. Bezdan ukusa!

gospodine JOURDIN. Sluga!

PRVI LACKEY. Što god, gospodine?

gospodine JOURDIN. Još jedan lakej!

DRUGI LACKEY. Što god, gospodine?

gospodine JOURDAIN (skide kaput). Držite se. (Učiteljica glazbe i učiteljica plesa.) Pa, jesam li dobra u ovoj odjeći?

UČITELJICA PLESA. Vrlo dobro. Ne može biti bolje.

gospodine JOURDIN. Sada se pobrinimo za tebe.

UČITELJ GLAZBENOG. Prije svega, htio bih da slušate glazbu koja je ovdje. (pokazuje na učenika) napisao za serenadu koju si naručio. Ovo je moj učenik, ima nevjerojatne sposobnosti za takve stvari.

gospodine JOURDIN. Možda i jest, ali to ipak nije trebalo povjeriti studentu. Ostaje za vidjeti jeste li i sami primjereni za tako nešto, a ne samo student.

UČITELJ GLAZBENOG. Riječ "student" ne bi vas trebala zbuniti, gospodine. Takvi učenici razumiju glazbu ništa manje od velikih majstora. Zapravo, ne možete zamisliti divniji motiv. Ti samo slušaj.

gospodine JOURDAIN (lakejima). Daj mi ogrtač - prikladnije je slušati ... Međutim, čekaj, možda je bolje bez ogrtača. Ne, daj mi ogrtač, tako će biti bolje.

Irida! venem, patnja me uništava,

Tvoj me strogi pogled probio kao oštar mač.

Kad povrijediš nekoga tko te toliko voli

Kako ste strašni prema onom koji se usudio navući na sebe vaš gnjev!

gospodine JOURDIN. Po meni je ovo dosta žalosna pjesma, uspava te. Zamolio bih vas da bude malo zabavnije.

UČITELJ GLAZBENOG. Motiv mora odgovarati riječima, gospodine.

gospodine JOURDIN. Nedavno sam naučio jednu divnu pjesmu. Čekaj... sada-sada... Kako počinje?

UČITELJICA PLESA. Dobro, ne znam.

gospodine JOURDIN. Govori i o ovcama.

UČITELJICA PLESA. O ovci?

gospodine JOURDIN. Da da. Ah, evo! (Pjeva.)

pomislio sam Jeanette
I ljubazna i lijepa
Jeannette sam smatrao ovcom, ali ah!
Ona je podmukla i opasna
Kao lavica u prašumama!

Nije li lijepa pjesma?

UČITELJ GLAZBENOG. I dalje nije lijepo!

UČITELJICA PLESA. I dobro pjevaš.

gospodine JOURDIN. Ali nisam studirao glazbu.

UČITELJ GLAZBENOG. Bilo bi dobro za vas, gospodine, da naučite ne samo plesati, već i glazbu. Ove dvije vrste umjetnosti neraskidivo su povezane.

UČITELJICA PLESA. Razvijaju osjećaj milosti u osobi.

gospodine JOURDIN. I što, plemenita gospoda također studiraju glazbu?

UČITELJ GLAZBENOG. Naravno, gospodine.

gospodine JOURDIN. Pa idem učiti. Samo ne znam kada: uostalom, osim učitelja mačevanja, zaposlio sam i profesora filozofije - on bi trebao početi sa mnom učiti jutros.

UČITELJ GLAZBENOG. Filozofija je važna stvar, ali glazba, gospodine, glazba...

UČITELJICA PLESA. Glazba i ples... Glazba i ples je sve što čovjeku treba.

UČITELJ GLAZBENOG. Nema ništa korisnije za državu od glazbe.

UČITELJICA PLESA. Ne postoji ništa potrebnije za osobu od plesa.

UČITELJ GLAZBENOG. Bez glazbe država ne može postojati.

UČITELJICA PLESA. Bez plesa čovjek ne bi mogao ništa.

UČITELJ GLAZBENOG. Sve svađe, svi ratovi na zemlji proizlaze isključivo iz nepoznavanja glazbe.

UČITELJICA PLESA. Sve ljudske nesreće, sve nezgode kojima je povijest puna, previdi državnika, pogreške velikih generala - sve to proizlazi isključivo iz nesposobnosti plesa.

gospodine JOURDIN. Kako to?

UČITELJ GLAZBENOG. Rat nastaje zbog neslaganja među ljudima, zar ne?

gospodine JOURDIN. Pravo.

UČITELJ GLAZBENOG. A kad bi svi studirali glazbu, ne bi li to ljude umirilo i ne bi pridonijelo vladavini općeg mira na zemlji?

gospodine JOURDIN. I to je istina.

UČITELJICA PLESA. Kad čovjek ne postupi kako treba, bilo da je samo otac obitelji, bilo državnik, ili vojskovođa, za njega obično kažu da je napravio krivi korak, zar ne?

gospodine JOURDIN. Da, tako kažu.

UČITELJICA PLESA. A što još može uzrokovati pogrešan korak, ako ne nesposobnost plesa?

gospodine JOURDIN. Da, i ja se slažem s tim, oboje ste u pravu.

UČITELJICA PLESA. Sve ovo govorimo kako biste shvatili prednosti i prednosti plesa i glazbe.

gospodine JOURDIN. Sada razumijem.

UČITELJ GLAZBENOG. Želite li vidjeti naše spise?

gospodine JOURDIN. Bilo što.

UČITELJ GLAZBENOG. Kao što sam vam već rekao, ovo je moj dugogodišnji pokušaj da izrazim sve strasti koje glazba može prenijeti.

gospodine JOURDIN. divno.

UČITELJ GLAZBENOG (pjevači). Molim te dođi ovdje. (Gospodin Jourdain.) Morate zamisliti da su odjevene kao pastirice.

gospodine JOURDIN. A što je to uvijek pastirice? Zauvijek isti!

UČITELJICA PLESA. Kada govore uz glazbu, za veću vjerodostojnost, treba se okrenuti pastoralu. Od pamtivijeka se pastirima pripisuje ljubav prema pjevanju; s druge strane, bilo bi vrlo neprirodno kada bi prinčevi ili filisterci počeli izražavati svoje osjećaje u pjevanju.

gospodine JOURDIN. OK OK. Da vidimo.

GLAZBENI DIJALOG

Pjevač i dvije pjevačice.

Zaljubljena srca

Uvijek nailazi na tisuće prepreka.

Ljubav nam donosi i sreću i čežnju.

Nije ni čudo što postoji takvo mišljenje,

Najdraže nam je od svega ne poznavati ljubav prema udobnosti.

PRVI PJEVAČ

Ne, mi volimo samo tu radost bez kraja,

Koje srce

Spaja ljubavnike.

Nema blaženstva na zemlji bez strasti.

Tko zanemaruje ljubav

Zato ne poznaješ sreću.

DRUGI PJEVAČ

O, tko ne bi htio okusiti snagu ljubavi,

Kad god nije bilo varljive strasti!

Ali, ah, što je sa zlom sudbinom?

Ovdje nema nijedne vjerne pastirice,

I nedostojni pod, sramoteći bijelo svjetlo,

To nam svjedoči da vjernosti više nema.

PRVI PJEVAČ

O drhtava srca!

O strasti u očima!

DRUGI PJEVAČ

Totalna laž!

PRVI PJEVAČ

Taj trenutak mi je drag!

Puni su zabave!

DRUGI PJEVAČ

Prezirem svakoga!

PRVI PJEVAČ

O, ne ljuti se, zaboravi svoju neizmjernu ljutnju!

Sada ćemo vam donijeti

Ljubavnoj i vjernoj pastirici.

DRUGI PJEVAČ

Jao! Među vama nema vrijednih!

Idem na test - Evo ljubavi moja.

DRUGI PJEVAČ

Tko jamči unaprijed

Zašto se opet ne prevariti?

Tko je vjeran, neka dokaže

Tvoje nježno srce.

DRUGI PJEVAČ

Nebo neka kazni, Koji se sramno promijenio.

SVE TROJE ZAJEDNO

Iznad nas, gori

Kruna ljubavi gori.

Spajanje dva srca

Što bi moglo biti slađe?

gospodine JOURDIN. I to je sve?

UČITELJ GLAZBENOG. Sve.

gospodine JOURDIN. Mislim da je pametno zamotano. Tu i tamo ima nekih vrlo smiješnih riječi.

UČITELJICA PLESA. A sada je moj red: ponudit ću vam mali uzorak najgracioznijih pokreta i najgracioznijih položaja od kojih se može sastojati ples.

gospodine JOURDIN. Opet pastiri?

UČITELJICA PLESA. Kako hoćeš. (Plesačima.) Započnite.

BALET

Četiri plesača, prema uputama učitelja plesa, izvode razne pokrete i izvode sve vrste koraka.

Akcija dva

Prvi fenomen

Gospodin Jourdain, učitelj glazbe, učitelj plesa.

gospodine JOURDIN. Vrlo cool: plesači slavno prekidaju.

UČITELJICA PLESA. A kad ples ide uz glazbu, dojam je još jači. Složili smo za vas balet – vidjet ćete kako je šarmantan.

gospodine JOURDIN. Trebat će mi večeras; osoba za koju ovo dogovaram trebala bi biti pozvana na večeru sa mnom.

UČITELJICA PLESA. Sve je spremno.

UČITELJ GLAZBENOG. Jedna stvar, gospodine, nedostaje: osoba kao što ste vi, sa svim vašim sjajem, s vašom sklonošću likovnoj umjetnosti, svakako mora koncertirati srijedom ili četvrtkom.

gospodine JOURDIN. A plemenita gospoda imaju koncerte?

UČITELJ GLAZBENOG. Naravno, gospodine.

gospodine JOURDIN. Tada ću početi davati. I hoće li dobro funkcionirati?

UČITELJ GLAZBENOG. Bez sumnje. Trebat će vam tri glasa: sopran, kontralto i bas, a za pratnju alt, lutnja i, za bas dionice, čembalo, a za ritornel dvije violine.

gospodine JOURDIN. Bilo bi lijepo imati lulu za more. Jako je volim, ugodna je za slušati.

UČITELJ GLAZBENOG. Prepustite sve nama.

gospodine JOURDIN. Gledajte, ne zaboravite poslati pjevače da ima tko pjevati za vrijeme večere.

UČITELJ GLAZBENOG. Ništa vam neće nedostajati.

gospodine JOURDIN. Glavna stvar je da je balet dobar.

UČITELJ GLAZBENOG. Bit ćete zadovoljni, pogotovo s nekim menuetima.

gospodine JOURDIN. Ah, menuet je moj omiljeni ples! Pogledaj kako ja to plešem. Hajde, gospodine učitelju!

UČITELJICA PLESA. Ako želite, gospodine, stavite šešir.

M. Jourdain uzima svoj lakajski šešir i stavlja ga preko kape. Učitelj plesa uzima M. Jourdaina za ruku i, pjevajući menuet, pleše s njim

La-la-la, la-la-la, la-la-la-la, la-la-la, la-la-la, la-la-la, la-la-la, la-la-la, la-la-la, la-la. Molim te, u ritmu. La-la-la, la-la. Ne savijajte koljena. La-la-la. Nemojte slegnuti ramenima. La-la, la-la-la-la, la-la, la-la. Ne širite ruke. La-la-la, la-la. Glavu gore. Držite nožne prste razmaknute. La-la-la. Tijelo je ravno.

gospodine JOURDIN. Pa, kako?

UČITELJICA PLESA. Ne može biti bolje.

gospodine JOURDIN. Usput, nauči me kako se klanjati markizi – uskoro će mi trebati.

UČITELJICA PLESA. Nakloniti se markizi?

gospodine JOURDIN. Da. Zove se Dorimena.

UČITELJICA PLESA. Dopusti svoju ruku.

gospodine JOURDIN. Nema potrebe. Samo mi pokaži i zapamtit ću.

UČITELJICA PLESA. Ako želite da to bude naklon s velikim poštovanjem, tada se prvo odmaknite i naklonite se jednom, zatim joj priđite s tri naklona i na kraju joj se naklonite pred noge.

gospodine JOURDIN. Pa pokaži mi.

Predstave učitelja plesa.

Drugi fenomen

Isti lakaji.

JEZERO. gospodine! Mačevalac je stigao.

gospodine JOURDIN. Reci mu da uđe i započne lekciju. (Učiteljica glazbe i učiteljica plesa.) A ti pogledaj kako mi to ispadne.

Treći fenomen

Isti, majstor mačevanja i lakej s dva rapira.

UČITELJICA MAČEVANJA (uzima dva rapira od lakaja i daje jedan od njih gospodinu Jourdainu). Preklinjem vas, gospodine: naklonite se. Tijelo ravno. Lagani naglasak na lijevom bedru. Ne morate tako raširiti noge. Obje noge su na istoj liniji. Ruka u razini bedra. Kraj rapira je izravno uz rame. Ne morate tako pružati ruku. Lijeva ruka je u visini oka. Lijevo rame natrag. Glava ravno. Pogled je samouvjeren. Iskorak. Tijelo je nepomično. Parirati s kvartom i povući se istom paradom. Jedan dva. Na položaju. Samopouzdano počnite iznova. Korak unatrag. Prilikom iskora, rapir se mora ponijeti naprijed, a tijelo što je više moguće zaštititi od udarca. Jedan dva. Pitam vas: parirajte tercom i povucite se istom paradom. Iskorak. Tijelo je nepomično. Iskorak. Zauzmite položaj. Jedan dva. Početi iznova. Korak unatrag. Zaštitite se, gospodine, zaštitite se! (S povikom: “Brani se!” - nekoliko puta ubode M. Jourdaina.)

gospodine JOURDIN. Pa, kako?

UČITELJ GLAZBENOG. Vi činite čuda.

UČITELJICA MAČEVANJA. Kao što sam vam već rekao, cijela tajna mačevanja je, prvo, udarati neprijatelja udarcima, a drugo, da ih sami ne primite, a nikada ih nećete primiti ako, kao što sam vam dokazao prošli put na vizualnom primjeru naučite kako oduzeti neprijateljski mač od svog tijela, a za to vam je potreban samo lagani pokret ruke - prema sebi ili od sebe.

gospodine JOURDIN. Dakle, na takav način, svaka osoba, čak ni jedan od hrabrih, sigurno može ubiti drugoga, a sam će ostati netaknut?

UČITELJICA MAČEVANJA. Sigurno. Nisam li ti to jasno dokazao?

gospodine JOURDIN. Dokazao.

UČITELJICA MAČEVANJA. Iz ovoga je jasno kakav bi visok položaj mi, učitelji mačevanja, trebali zauzeti u državi i koliko je znanost mačevanja iznad svih drugih beskorisnih znanosti, poput plesa, glazbe i...

UČITELJICA PLESA. Ali, ali, gospodine majstore mačevanja! Poštujte ples.

UČITELJ GLAZBENOG. Budite ljubazni, naučite poštivati ​​vrline glazbe.

UČITELJICA MAČEVANJA. Da, samo ste smiješni! Kako svoju znanost možete staviti na istu razinu s mojom?

UČITELJ GLAZBENOG. Misli važnu pticu!

UČITELJICA PLESA. Stavi bib, strašilo!

UČITELJICA MAČEVANJA. Čuvaj se, plesače, nećeš sa mnom nekako plesati, ali ćeš ti, glazbeniče, pjevati anđeoskim glasom.

UČITELJICA PLESA. A ja, gospodine Borbeni Niška, naučit ću vas kako se boriti.

gospodine JOURDAIN (učiteljica plesa). Da, ti si lud! Pokrenuti svađu s osobom koja zna sve tere i kvarte kao svoj džep i može dobrim primjerom ubiti neprijatelja?

UČITELJICA PLESA. Nije mi bilo svejedno za njegov dobar primjer i sve njegove terce i kvarte!

gospodine JOURDAIN (učiteljica plesa). Potpuno, kažu vam!

UČITELJICA MAČEVANJA (učiteljica plesa). Ma, ti si takav, drski pigalo!

gospodine JOURDIN. Smiri se, dragi majstore ograde!

UČITELJICA PLESA (učiteljica mačevanja). Oh, tu si, tegleći konje!

gospodine JOURDIN. Smiri se dragi plesni majstore!

UČITELJICA MAČEVANJA. Samo trebam doći do tebe...

gospodine JOURDAIN (učiteljica mačevanja). Miran!

UČITELJICA PLESA. Mogu samo do tebe...

gospodine JOURDAIN (učiteljica plesa). Hoćeš li!

UČITELJICA MAČEVANJA. prebit ću te!

gospodine JOURDAIN (učiteljica mačevanja). Zaboga!

UČITELJICA PLESA. Toliko ću ti popušiti...

gospodine JOURDAIN (učiteljica plesa). preklinjem te!

UČITELJ GLAZBENOG. Ne, naučimo ga lijepom ponašanju.

gospodine JOURDAIN (učitelj glazbenog). O moj Bože! Da, prestani!

Četvrti fenomen

Isti učitelj filozofije.

gospodine JOURDIN. Ah, filozofe! Stigli ste baš na vrijeme sa svojom filozofijom. Nekako pomirite ovu gospodu.

UČITELJ FILOZOFIJE. Što je bilo? Što se dogodilo, gospodo?

gospodine JOURDIN. Posvađali su se oko toga čiji je zanat bolji, posvađali se i zamalo se potukli.

UČITELJ FILOZOFIJE. Završeno, gospodo! Kako se možete gurnuti u takvu krajnost? Niste li pročitali Senekinu naučenu raspravu o ljutnji? Što može biti niže i sramotnije od ove strasti, koja čovjeka pretvara u divlju zvijer? Svi pokreti našeg srca moraju biti podređeni umu, zar ne?

UČITELJICA PLESA. Smiluj se, gospodine! Ja predajem ples, moj prijatelj studira glazbu, a on je s prijezirom govorio o našim satovima i vrijeđao nas oboje!

UČITELJ FILOZOFIJE. Mudrac stoji iznad svih uvreda. Najbolji odgovor na zlostavljanje je suzdržanost i strpljenje.

UČITELJICA MAČEVANJA. Imaju smjelosti usporediti svoj obrt s mojim!

UČITELJ FILOZOFIJE. Je li to razlog za zabrinutost? Zbog isprazne slave i zbog položaja u društvu, ljudi ne bi trebali ulaziti u rivalstvo jedni s drugima: ono po čemu se međusobno oštro razlikujemo je mudrost i vrlina.

UČITELJICA PLESA. Potvrđujem da je ples znanost koja zaslužuje svako divljenje.

UČITELJ GLAZBENOG. I stojim na činjenici da je glazba cijenjena u svim dobima.

UČITELJICA MAČEVANJA. I dokazujem im da je znanost posjedovanja oružja najljepša i najkorisnija od svih znanosti.

UČITELJ FILOZOFIJE. Oprostite, ali što je onda filozofija? Svo troje ste prilično drski, kako ja to vidim: takvu drskost se usuđujete govoriti u mojoj prisutnosti i bez trunke savjesti znanosti nazivati ​​zanimanjima koja nisu dostojna časti da se nazivaju čak i umjetnostima i koja se mogu izjednačiti samo s bijedni zanati uličnih hrvača, pjevača i plesača!

UČITELJICA MAČEVANJA. Šuti, pseći filozofe!

UČITELJ GLAZBENOG. Šuti, glupi pedante!

UČITELJICA PLESA. Šuti, znanstvenik krekeru!

UČITELJ FILOZOFIJE. Oh, vi stvorenja te vrste! (Juri na njih; obasipaju ga udarcima.)

gospodine JOURDIN. Gospodine filozofe!

UČITELJ FILOZOFIJE. Hulje, nitkovi, bezobraznici!

gospodine JOURDIN. Gospodine filozofe!

UČITELJICA MAČEVANJA. Gmaz! Zvijer!

gospodine JOURDIN. Gospodar!

UČITELJ FILOZOFIJE. Drski ljudi!

gospodine JOURDIN. Gospodine filozofe!

UČITELJICA PLESA. Magareća glava!

gospodine JOURDIN. Gospodar!

UČITELJ FILOZOFIJE. nitkovi!

gospodine JOURDIN. Gospodine filozofe!

UČITELJ GLAZBENOG. Gubi se, kopile!

gospodine JOURDIN. Gospodar!

UČITELJ FILOZOFIJE. Odmetnici, lopovi, lopovi zvijeri, lopovi!

gospodine JOURDIN. Gospodine filozofe! Gospodar! Gospodine filozofe! Gospodar! Gospodine filozofe!

Svi učitelji odlaze i nastavljaju borbu.

Djela istaknutog francuskog komičara Molierea odražavala su probleme i estetska traženja njegova vremena, a njegova sudbina odražavala je položaj pisca u javnom životu Francuske u 17. stoljeću.

Moliere je ušao u povijest svjetske književnosti kao utemeljitelj "visoke komedije". Moliere je stvarao umjetnički savršene komedije s napetom radnjom i zanimljivim likovima. Radnje njegovih komedija temelje se na sukobu poznatom klasicistima – suprotstavljanju strasti zdravom razumu. U središtu komedije je nesklad između stvarnih događaja, kako ih percipiraju likovi. Moliere ovu opću komičnu postavu zasićuje povijesno pouzdanim likovima, otkriva najtipičnije likove.

Kao umjetnik svog vremena, Moliere je dobro razumio što je potrebno javnosti i stvarao je popularne predstave. Njegov talent leži u tome što zabavlja gledatelja, odgaja ga, privlači moralnim vrijednostima. Imena mnogih njegovih likova postala su uobičajena i označavaju osobu koja ima određene osobine.

Živu sliku stvara Molière u komediji "Trgovac u plemstvu". Protagonist Jourdain ima sve što čovjek može poželjeti: obitelj, novac, zdravlje. Ali Jourdain je želio postati plemić. To postaje njegova manična ideja, koja zadaje mnogo problema njegovoj obitelji, ali voli čitavu hrpu šarlatana koji se hrane na njegov račun i rugaju mu se: frizeri, postolari, "učitelji" bontona. Uživa u hiru Jourdaina i aristokrata Doranta. On zna da je Jourdain zaljubljen u plemenitu Dorimenu, s kojom se ni sam ne protivi zaručiti. Dorant dovodi Dorimenu u Jourdainovu kuću, gdje ih čeka raskošna večera. U svoje ime ljepotici daruje nakit koji mu je Jourdain poklonio za Dorimenu. Nastaje komična situacija, likovi govore, ne shvaćajući jedni druge, svaki o svome: Dorimena misli da je Dorant dao nakit, a ogorčena je kada Jourdain podcjenjuje njihovu vrijednost, želeći izgledati skromno u očima svoje odabranice. Želja da postane plemić oduzima Jourdainu ostatke zdravog razuma: on ne pristaje na brak svoje kćeri Lucille s Cleontom samo zato što nije plemić. Ali duhoviti Cleontov sluga pronalazi izlaz. Preruši svog gospodara u turskog pašu, udvarajući mu se za Lucille. Komedija završava pravom proslavom zabave. Svi junaci dobivaju ono čemu su težili: ujedinjuju se tri para ljubavnika (Cleont i Lucille, Dorant i Dorimena, Coviel i Nicole), a Jourdain postaje, iako bizaran, ali plemić.

Molièrea su s pravom nazivali autorom "visoke komedije". "Trgovac u plemstvu" živopisan je dokaz tome. Iza smiješnih događaja komedije kriju se ozbiljni zaključci, a komične slike postaju satirične. Ponašanje Jourdaina, Doranta je posljedica njihovog položaja u društvu. Jourdain nastoji postati plemić kako bi svima i sebi dokazao svoju vrijednost. Ali Molière pokazuje da osobu treba cijeniti onakvu kakva jest, da svatko treba raditi svoje u životu. Dorant je aristokrat, ali nema ništa osim titule: nema novca (posuđuje ga od Jourdaina), nema aristokratskih, uzvišenih osjećaja. Koristi Jourdaina kako bi impresionirao Dorimenu kao bogataša. Markiza pristaje na brak jer smatra da je Dorant doista onaj za koga se predstavlja. Autorica je svoje razočaranje pametno iznijela mimo komedije.

U Moliereovim komedijama pobjeđuje zdrav razum, ali on nije jamstvo ljudskog morala. Na primjeru negativnih likova autor pokazuje da podmukla, licemjerna osoba može biti pametna, a ljudske vrline uvijek pobjeđuju.

Ali i mnogi pothvati na području umjetnosti. Još u 17. stoljeću, sin dvorskog tapetara Jean-Baptistea Poquelina, cijelom svijetu poznatijeg pod imenom Molière, skladao je duhovitu, briljantnu komediju, spajajući dva tako različita žanra poput dramske kazališne predstave i baleta u jedan. . I sada, već četvrto stoljeće, nije silazila s pozornica velegradskih i provincijskih kazališta, proučavala se u školama, a junaci djela odavno su postala poznata imena.

Otkriće žanra

Naravno, riječ je o Moliereovoj velikoj komediji "Trgovac u plemstvu". Sve je bilo novo u djelu: naglašena sprdnja moralu i navikama visokog društva, te realističan prikaz neukog bezobrazluka, neznanja, pohlepe i gluposti buržoazije, tvrdoglavo nastojeći podijeliti vlast i privilegije u zemlji osiromašenog plemstva. , te očita autorova simpatija prema jednostavnoj osobi, predstavniku trećeg staleža tzv. To je s obzirom na probleme i spektakl produkcije, šarene kostime, glazbene brojeve... Luj XIV., gorljivi štovatelj glazbe, plesa, posebice baleta, volio je razne očaravajuće izvedbe. No prije Molièrea dramaturzi nisu bili u stanju tako vješto spojiti scensku akciju, plesne brojeve i balet. U tom smislu, "Filistinac u plemstvu" može se smatrati pretečom modernog mjuzikla. Komedija-balet - takav je izvorni žanr djela velikog Molierea.

Povijest nastanka komedije

Događaj koji je oživio komediju također nije sasvim običan. Kada je 1669. Kralj Sunce, kako je Louis dobio nadimak zbog svoje strasti prema odjeći, nakitu, vanjskom šiku i sjaju, doznalo se da sultan Velikog Osmanskog Carstva (tj. Turske) šalje delegaciju veleposlanstva k njemu, vladaru Francuska ga je odlučila nadmašiti u komadima luksuza. Sjaj dragulja, obilje zlata i srebra, skupocjeni materijali, luksuzni predmeti trebali su zasjeniti oči veleposlanika naviknutih na takvo obilje na Istoku, i širiti slavu bogatstva i veličine francuskog dvora i njegovog vladara po cijelom svijetu. svijet. Ali kraljev plan nije uspio: postao je žrtvom mistifikacije i prijevare. Razbješnjen, Ludovic je naručio Molièrea da zajedno s njihovom delegacijom napiše komediju koja će ismijavati turski mentalitet. Tako je rođen "Filistinac u plemstvu", čije je prvo predstavljanje pred kraljem i plemstvom održano sredinom listopada 1670., a službeno, za parišku javnost, u studenom 1670. godine. Od tog dana (28. studenog) na pozornici glavnog pariškog kazališta - Palais Royal - za života autora, predstava je postavljena više od 42 puta, i to ne računajući ostale predstave u manjim kazalištima! I otprilike stoljeće kasnije pojavio se prvi profesionalni prijevod komedije na ruski. U Rusiji je "Filistinac u plemstvu" prihvaćen s treskom, a njegova pobjednička povorka traje do danas.

Radnja djela je jednostavna, glavna intriga komedije ne leži u sukobu, već u likovima. Jourdain, buržuj uglednih godina, vrlo bogat, ali uskogrudan, grub, a ponekad i iskreno glup, neznalica, svim silama želi se pridružiti plemenitoj sofisticiranosti, gracioznosti, galantnosti i vanjskom sjaju. Konačni cilj svih njegovih trikova je markiza Dorimena, simpatična aristokratkinja, navikla suditi ljude po ozbiljnosti njihova novčanika i glasnoći naslova. Upropašteni grof Dorant, varalica i varalica, sigurno vodi Jourdaina za nos, obećavajući da će pomoći da se približi Dorimeni i, općenito, uvesti svog "prijatelja" u visoko pariško društvo. Po prirodi je daleko od budale, gospodin Jourdain je zaslijepljen briljantnošću plemstva i ne primjećuje izravan da je dugo bio "motna krava" za takve skitničke aristokrate. Od njih posuđuje goleme svote novca ne zahtijevajući povrat. Zapošljava čitav niz učitelja, krojača, da oni to malo obrazuju i tesaju. U tome nema smisla, ali zlatnici teku kao rijeka koja teče. Zapravo, “Filistinac u plemstvu”, čiji je kratki sadržaj ismijavanje i kritiziranje vladajuće klase plemića i buržoazije koja ga dolazi zamijeniti, prekrasna je parodija na monarhijski apsolutistički sustav koji se razvio u Francuskoj u krajem 17. stoljeća. Komedija je jasno naglasila da budućnost nije za jourdains i dorante, već za takve poštene, aktivne, poduzetne i održive tipove i likove, kao što su Cleont, mladoženja Jourdainove kćeri, Covelier, njegov sluga, i svi oni koji su navikli postići sve u životu zahvaljujući vlastitom umu i snazi. S tim u vezi, knjiga "Filistinac u plemstvu" mogla bi postati stolna knjiga za rusko plemstvo. Međutim, komedija izvanrednog ruskog dramatičara Fonvizina "Podrast" pokazala se bliskom gledištu i autorskim karakteristikama Molièrea. Obojica su uvrštena u zlatni fond svjetske književnosti.

Zajednička imenica slika

Nepotrebno je reći da su mnogi komični izrazi postali aforizmi, a njezin glavni lik simbolizira ljudsku grubost i neznanje, nedostatak ukusa i osjećaja za mjeru! “Jourdain s papilots” - govorimo o ovome, i to govori sve!

S francuskog: Le Bourgeois gentilhomme. Doslovno: građanski plemić. Naslov ruskog prijevoda drame (1670.) francuskog dramatičara Jeana Baptistea Molièrea (pseudonim Jean Baptiste Poquelin, 1622.-1673.). Junak predstave je bogati buržuj Jourdain koji teži za ... Rječnik krilatih riječi i izraza

ŽENA U PLEMSTVO- "ŽENA U PLEMENSTVO", Rusija, STUDIO ARHIVSKIH I STOCK PROGRAMA TV KANALA "KULTURA", 2000, boja, 50 min. Igra. Temeljeno na drami Jean Baptiste Molière. Video snimak izvedbe kazališta "FEST" (umjetnički voditelj kazališta Igor Šapovalov). V… … Enciklopedija kina

Trgovac u plemstvu- krilo. sl. Ovo je naslov ruskog prijevoda Molièreove komedije "Le Bourgeois gentilhomme" (1670.), u kojoj se ismijava građanski Jourdain koji se nastoji pod svaku cijenu infiltrirati u plemićko društvo, za što pribjegava pomoći mnogih ljudi, od . ... ... Univerzalni dodatni praktični objašnjavajući rječnik I. Mostitskyja

trgovac u plemstvu- knjižara o nadobudniku koji pokušava izgledati važno i obrazovano. "Trgovac u plemstvu" ruski je naslov Molièreove komedije "Le Bourgeois gentilhomme" (1670.). Njezin junak, buržuj, Jourdain, na sve načine nastoji prodrijeti u ... ... Priručnik za frazeologiju

trgovac (u plemstvu)- Filistejstvo (inosk.) niskorazinski pogledi i smjer izvan uzvišenih težnji Usp. U potpunosti se slažem s vama da ga uzdizanje čovjeka iznad njegovog stanja rijetko čini sretnim! to je istina; ali ne slažem se s tobom da čovjek nikada neće ... ... Michelsonov veliki eksplanatorni frazeološki rječnik

trgovac (u plemstvu)- Filistejac (u plemstvu). Filistejstvo (inosk.) niskorazinski pogledi i smjer izvan uzvišenih težnji. oženiti se U potpunosti se slažem s vama da ga uzdizanje čovjeka iznad njegovog stanja rijetko čini sretnim! to je istina; ali ne slažem se s tobom... Michelsonov veliki eksplanatorni frazeološki rječnik (izvorni pravopis)

Trgovac u plemstvu- Knjiga. Čunak. željezo. O osobi koja je zauzela visok položaj ne po zaslugama. BTS, 540… Veliki rječnik ruskih izreka

trgovac u plemstvu- O osobi koja je zauzela visok položaj ne po zaslugama; laktaš. Na temelju naslova Molièreove komedije (1670.) ... Rječnik mnogih izraza

Trgovac u plemstvu (igra)- Trgovac u plemstvu Le Bourgeois gentilhomme Žanr: komični balet

obrtnik- (od poljskog miasto "grad"): Trgovac je gradski stanovnik. U Rusiji je do 1917. osoba uključena u malograđansko imanje, koje se sastojalo od malih vlasnika kuća, građana i obrtnika. U prenesenom smislu, osoba, za ... ... Wikipedia

knjige

• Trgovac u plemstvu, Moliere J.. Pred vama je knjiga iz ciklusa Klasici u školi koja sadrži sva djela koja se proučavaju u osnovnoj, srednjoj i srednjoj školi. Ne gubite vrijeme u potrazi za književnim ... Kupite za 154 rubalja
• Trgovac u plemstvu, Molière. "Trgovac u plemstvu" je briljantna, pjenušava komedija klasika francuske književnosti Jeana Baptistea Molièrea. Pokušaji neobrazovanog, neukog, neotesanog kretena s velikim ...