アートレッスン「メリーニューイヤー」を開きます。「新年」というテーマに関する中間グループの美術の GCD の概要新年をテーマにした美術のレッスンの概要

06.07.2019

レッスンのテーマ: クリスマスツリー

レッスンの目的:

特定のイメージを作成するときの想像力と空想の発達。

レッスンの目標:

形成と発展クリエイティブなスキル; 芸術的およびグラフィックのスキル。

導入さまざまな形でさまざまなテクニックを使用した新年のツリーの画像。

気分、お祭りの雰囲気、描かれた画像に対する自分の態度を伝える手段として、色の感情的な認識を養います。

装置：

ビデオプロジェクター。

新年の歌が録音されたフラッシュドライブ。

ガッシュ、水彩画。ブラシ、パレット、シッピーカップ。

レッスンプラン。

整理の時間。

レッスンのテーマと目的を述べます。

新しい素材のプレゼンテーション。

段階的に独立した作業。

作品の展示。レッスンをまとめます。

授業中

プレゼントを持って来るよ

明るい光で輝きます

陽気でエレガント

新年の担当は私です！

私たちのレッスンのテーマは何ですか?

シートのどこから作業を始めればよいでしょうか?

まずはシートの位置を決めましょう。

次に、写真の背景を決めましょう。喜び、喜び、喜びを伝えるために背景をどのようにするかです。お祭り気分。これを行うには、アーティストによる 2 つの絵を検討し、暖かい絵を選択します。色の範囲。背景を作るとき、生徒たちはさまざまな色の絵の具と白い絵の具をパレット上で混ぜ合わせ、柔らかいパステルカラーを作ります。

背景を完成したら、レッスンの主なタスクであるクリスマスツリーを描くことに進みます。「クリスマスツリーの形は何ですか?」という質問は、これを解決するのに役立ちます。子どもたちは、クリスマスツリーの形に関連する人物に、三角形、傘、女性の人物などの名前を付けます。ロングドレス。クリスマスツリーとの関連付け女性の姿、森の美しさの細さが強調されます。この関連付けにより、正しい比率の木の画像が即座に作成されます。

「もしクリスマスツリーがロングドレスを着た女性だとしたら、その折り目はどうなるのでしょうか？」

段階的に描画を開始しましょう。

1. 三角形を描きます。三角形の上部に星を描きます。

2. 図に示すように、3 つの枝からなるツリーの上部を描画します。支線の端は星形に接続する必要があります。

3. さらに 2 ～ 3 列のスプルースの枝を追加します。後続の各行の分岐にさらに 1 つ追加します。したがって、行 1 - 3 つの分岐、行 2 - 4 つの分岐、行 3 - 5 つの分岐などになります。

4. 次に、木の下に幹を描きます。

5. 補助線をすべて消去します。

6. 色を塗り始めましょう。

7. クリスマスツリーを飾ります。

反射。ボードの上にクリスマスツリーがぶら下がっています。それを装飾する必要があります。全員がテーブルに3つ持っていますクリスマスの飾り：赤、黄、青。クリスマスツリーには、色が合うおもちゃを吊るす必要があります感情的な気分レッスンが終わるまでに（青いおもちゃ - レッスンが気に入らなかった、黄色 - まあまあ、赤 - レッスンがとても気に入りました）。

国庫教育機関スヴェルドロフスク地方「ポレフスカヤ寄宿学校、適応された基本を実施」一般教育プログラム»

公開レッスン 6 年生の美術のテーマ:

面白い新年

ファトクリナマリーナヴァレリエヴナ

教師

私資格カテゴリー

ポレフスコイ 2015

レッスンのトピック: "あけましておめでとう"

目標:

絵で見る力・伝える力の育成特徴人々の感情。

子どもたちに新年の歴史を紹介する, 休日のシンボル - クリスマスツリー、新年の主人公 - フロスト神父と雪の乙女の出現。

創造的に考えて作曲に取り組むことを教えます。

開発する: ファンタジー、創造的な想像力; 芸術的センス、美的センス、美への理解。

育てる：芸術への興味と愛情。最小限の色の組み合わせで味わい、ポジティブで陽気な気分、仕事の喜びを生み出します。忍耐力を養います。

装置：

コンピューター、描画サンプル、絵の具、ブラシ、アルバム、カラーカード、絵文字、切り抜き猿、鉛筆。

レッスンプラン

新素材の説明

作業の完了

要約する

授業中

私。組織的な瞬間。テーマと目標を設定する

こんにちは皆さん！座ってください。前回のレッスンで何を描いたか思い出しましょう? 彫刻とは何か、誰が教えてくれますか？（コード） 今日は、レッスンの最初に色のカードを見せて、色の名前を付けて覚えてもらい、レッスンの最後にカードを 2 枚取り除き、どの色が足りないかを教えてもらいます。

II. 新ネタの解説は会話要素のあるストーリー形式で行われます。

どの祝日が近づいていますか?...そして、私たちの新年は、一年のうち何時、何日に行われますか?

今日のレッスンのテーマは「明けましておめでとうございます」です。私たちは新年を、陽気で、楽しく、遊び心に富み、さらには素晴らしいものとして描く必要があるでしょう。

最初の新年が 1 月 1 日に祝われるようになったのは 1700 年になってからであることをご存知ですか?

古代、多くの人々にとって、1 年は春または秋に始まりました。で古代ルーシの 15 世紀までは、新年は 3 月 1 日に始まりました。この日は、春、太陽、暖かさ、そして新たな収穫への期待を感じる休日として迎えられました。 1700年、ロシア皇帝ピョートル1世は、ヨーロッパの習慣に従って新年を1月1日に祝う法令を発布した。ピーターは白雲母全員に家を松の木で飾るよう勧めました。トウヒの枝。良い始まりと新しい世紀の始まりのしるしとして、教会で神に感謝し祈りを歌った後、それが命じられました。「新年を祝って、モミの木で飾りを作り、子供たちを楽しませ、そりに乗って山を下りましょう。

夜の12時、ピーター1号はたいまつを手に赤の広場に出て、最初のロケットを空に打ち上げた。祝日を告げる大砲がうごめき、夕方には見たことのない色とりどりの花火が暗い空にきらめきました。人々は楽しく歌い、踊り、お互いを祝福し、お年玉を贈りました。

こうして新年が私たちにやって来ました。クリスマスツリーの飾り付け、イルミネーション、寒さの中できしむ雪、そり、スキー、アイススケート、雪だるま、プレゼントなどの冬の子供たちの楽しみ…。

約300年前、人々は装飾することで次のことが起こると信じていました。クリスマスツリー、彼らは悪の勢力をより親切にします。について悪の勢力長い間忘れられていましたが、クリスマスツリーは今でもシンボルです年末年始.

新年会の責任者は誰ですか?

サンタクロースは何歳ですか?

雪のように白いひげを生やしたこの親切な老人は、子供たちや森の動物の友人であり、おとぎ話の他の英雄のように、ずっと前に私たちのところにやって来たように思えます。しかし実際には彼はロシア人の中で最年少であるおとぎ話の英雄. 良いおじいちゃん正月の風物詩「霜」になったのは100～150年ほど前。しかし、すでに古代には、ロシアの人々はフロストについての物語や伝説を語っていました。フロストは、地球に寒さ、雪、吹雪をもたらした、雪原と森の所有者である強くて怒っている老人です。彼はモロズ、モロスコとさまざまに呼ばれたが、敬意を込めてファーストネームと愛称であるモロズ・イワノビッチで呼ばれることも多かった。当時、彼はめったに贈り物をしませんでしたが、逆に、彼の強さを信じる人々は、彼が優しくなるように彼に贈り物をしました。

ロシアが冬の新年、12月31日から1月1日の夜を祝うようになると、サンタクロースが休日の主人公になりました。しかし、彼の性格は変わりました。彼はより親切になり、子供たちに贈り物を持ってくるようになりました。大晦日

そして2番目主人公雪の乙女- 素晴らしい、そしてキャラクター、孫娘、彼の常に仲間でありアシスタントです。

したがって、新年を元気に、笑顔で、喜びながら祝うのが習慣になっています。

提案された顔のうち、どれが幸せで楽しい顔として分類できますか?? （ボード上の絵文字、数人の生徒が選択）。

よくやった、もうすぐ何の動物年か知っていますか？（猿） どっちを見送りますか？（ヤギ）

私はあなたに陽気な猿を与えます、彼らは楽しくて幸せで、あなたが異常に素晴らしい新年を迎えるのを助ける準備ができています！ただし、それらは描画の中心になければならず、描画するものはすべてこの中心に接続されている必要があります。

それでは図面の例を見てみましょう(コンピューター、写真) 、そしてあなたはすでにシートに何を描くかを空想しています。

Ⅲ 。作業の完了

机の上にはブラシ、アルバム、絵の具があります。これらのツールを使用するときのルールをもう一度思い出してください。（絵の具を飛び散らせない、水の中に筆を残さない、隣の人を押しのけない、落ち着いて静かに作業しましょう）。

フィズミヌトカ (ビデオの下)

さあ、新年の明るい気分を維持するために、新年の音楽をかけます！絵では、陽気な新年を描きます。おそらくあなた自身、おそらくあなたの友人、そしておそらくおとぎ話のキャラクターを描くでしょう。最後に、あなたの作品で教室を飾ります！

IV. 総括は学生の作品展の形で行われます。

反射： みんな今日は何を描きましたか？今日は何を新しく学びましたか? どのような困難がありましたか?

カードのことを覚えていますか？すでに 2 枚のカードを削除しています。よく見てください。足りない色は何色ですか?

グレーディング。

職場をきれいにしましょう。

一緒に仕事ができて楽しかったです、レッスンをありがとうございました。あなたが他の人に良い、明るい気分だけを与えて、他の人があなたに親切に答えてくれることを願っています。

主題：新年とその特徴。

レッスンの目標:子どもたちに年末年始の歴史と伝統を紹介するさまざまな国; 世界のさまざまな国のサンタクロースの名前を学びましょう。明瞭で上手な話し方を開発する。人々の伝統に対する愛を育みます。

計画された結果:休日の歴史と伝統を学び、さまざまな国のサンタクロースの名前を覚えてください。有能で完全な答えを与えます。

装置：色とりどりのクレヨン、題材に関するタスクが書かれたカード。

予備作業：の教室を飾ります新年スタイル, タスクカードを用意します。

レッスンプラン：

私。組織的な部分。

II.統合最後のトピック。宿題のチェック。

Ⅲ．レッスンのテーマと目的を通知します。

IV.新しい素材。

V.体育分。

VI.統合。

VII.レッスンのまとめ。

Ⅷ.家。エクササイズ。

授業中

私。クラスの編成、レッスンの準備状況の確認。子どもたちは合唱で四行詩を読みました。

レッスンが始まります
それは男たちにとって役立つでしょう。
すべてを理解しようと努めるよ
知ると面白いですね。

II.前のトピックに関する生徒の知識を強化します。宿題をチェックしてください。

Ⅲ．レッスンのトピックと目標を発表します。今日は珍しい授業を行います（できれば教室を飾ります）新年のテーマ）。見回す。私たちの教室の装飾は気に入りましたか? 今日は何の休日について話すと思いますか? そう、今日のレッスンのテーマは「正月とその風物詩」です。大人も子供も大好きなこの待望の休日についてお話します。彼がどこから私たちに来たのか、彼の物語を調べてみましょう。新年の伝統やもっとたくさんの興味深いことを思い出してみましょう。

IV.新しい教材を学ぶ。教師はN. Naydenovaの詩「新年」を読みます。

鬱蒼とした森を抜けて、
ブリザードフィールド
冬休みがやって来ます。
それでは、一緒に言ってみましょう:
「こんにちは、こんにちは、新年！」
また新鮮なタールの匂いがする、
クリスマスツリーのところに集まって、
我が家のクリスマスツリーも飾り付けられて、
その上のライトが点灯しました。
ゲーム、ジョーク、歌、ダンス！
あちこちでマスクが光ってます…
あなたはクマで、私はキツネです。
何という奇跡でしょう！
一緒に踊りましょう、
こんにちは、こんにちは、新年です！

皆さん、これを思いついたのは誰ですか? 楽しいパーティーそして彼はどこから私たちのところへ来たのでしょうか？古代、私たちの祖先は3月1日にそれを祝いました。人々は新年の豊作を願い、キャンドルの形をしたクリスマスツリーに明かりを灯しました。人々が受け入れたときキリスト教の信仰、休日は秋の最初の日に移動されました - 9月。そして1700年になって初めて、ピョートル1世皇帝の法令により、新年を1月1日に祝うことが慣例となった。

私たちの人々の新年のどんな伝統について知っていますか? 主な伝統クリスマスツリーの飾りです。この緑の美しさは、ボール、花輪、光るランタン、松ぼっくり、お菓子、おもちゃで飾られています。クリスマスツリーは新年のシンボルです。もう1つの伝統は、夜の12時に花火を打ち上げることです。この時間に、誰もが来たる新年の幸せを祈ります。この祝日を家族で祝うのも習慣です。大人も子供も美しい服とカーニバルのマスクを着て、近くで楽しみますエレガントなクリスマスツリー。彼らは歌を歌い、踊り、ゲームをし、テーブルでおいしい食べ物を食べます。

他の国では新年がどのように祝われるかを誰が説明できますか?

イギリスでは、時計が鳴ると、人々は裏口を開けて悪天候をすべて家から追い出します。最後の打撃開ける玄関ドアそして幸運、繁栄、健康がもたらされますように。

ハンガリー人は真夜中にパイプ、笛、ホルンを大音量で演奏します。彼らは、これが家から悪霊を追い出すのに役立つと信じています。

休日が始まると、あらゆる年齢のドイツ人が椅子、ソファ、肘掛け椅子に登り、床に飛び込みます。それは、罪のない清らかな新年を迎えるのに役立つと言われています。

旧年の最後の瞬間に、イタリア人は不要な食器、物、家具を通りに捨てます。これにより、悪いエネルギーを取り除くことができます。

スペインでは12粒のブドウを食べて12の願い事をする習慣があります。

スカンジナビアでは、テーブルの下でうめき声を上げる伝統があり、それが病気や不運を取り除くのに役立つと主張しています。

しかし、中国では新年は1月1日に祝われません。違う日. 主な特徴中国の旧正月は、家や通りを小さな提灯で飾ります。そして子供たちは紙の上に剣を抜き、寝る前に枕の下に置きます。

インドでは新年はグディ・パドワと呼ばれ、この日、インド人はニームの木の葉を食べなければなりません。

ブルガリアは、家族の中で一番小さい人がゲストに詩を読んだり、歌を歌ったり、クリスマスツリーから外したお土産を渡したりする国です。

リラックスするために、子供たちは「誰が一番大きいですか?」というゲームに招待されます。生徒たちを 2 つのチームに分け、新年にふさわしい言葉を順番に挙げます。最後に止まったチームが勝ちです。

子どもたちよ、誰がいないと年末年始はありませんか？彼はどんな顔をしていますか? 彼のアシスタントは誰ですか? さまざまな国でのサンタクロースの名前は何ですか?

アメリカ、カナダ、イギリスでは、これがサンタクロースです。彼は服装が私たちとは異なり、いつも白い毛皮の付いた赤いジャケットとズボンを着ています。

スウェーデンには実際にはユルトムテンとジュルニサールの 2 つがあり、従順な子供たちに褒美を与え、窓の下に贈り物を残します。

そしてフランスにも、ペール・ノエルとシャランドという二人のサンタクロースがいます。妖精ベファーナは大晦日にイタリアの子供たちのところへ飛んでいきます。

ルーマニアのモス・クレシウン。フィンランドはジュルプッキで有名で、彼は常にノームの手下にいます。エストニア - ジュルバナ。

そしてウズベキスタンの選手たちは、ロバに乗ってやって来るコルボボを楽しみにしている。

サンタクロースはみんな違う外観、しかし、それらはすべて新年の気分、喜び、楽しみ、待望の贈り物を与えます。

ゲーム「クリスマスツリーを描こう」子供たちは 2 つのチームに分かれ、順番にボードに行き、クリスマスツリーの 1 つの要素を描きます。最もエレガントな新年の美しさを持ったチームが勝ちます。

V.体操。子供たちは「Mother Winter」というゲームに招待されます。先生はそれを読んで何をすべきかを示します。
母さん、冬が来たよ、
吹雪ですべてが流されてしまいました。
(目の前の手の波のような動き)

雪の吹きだまりの中を歩いていきます
そのまま鬱蒼とした森の中へ。
(膝を高くして歩く)

突然シジュウカラが見えました。
私たちは彼らに手を振りました（ 手を振って)

そしてシジュウカラは私たちに向かって瞬きをしました。
そして彼らは松の後ろに飛び去った
(両手でスイングする)

突然雪の結晶が降ってきて、
軽い羽のように
(落ちる雪の結晶を指で真似してみる)

私たちと一緒に紡がれていく、
彼らは私たちと一緒に踊り始めました
(その場でぐるぐる回る)

手をたたく
(4回拍手する)
足を踏み鳴らした
(4回踏みつける)

彼らは一緒に木に駆け上がった
そして万歳!!! 彼らは彼女に向かって叫びました。
(私たちはクリスマスツリーに近づきます - 万歳!!!)

そして今、私たちは皆人間です。
一緒に言ってみましょう...
あけましておめでとう！！！

アナスタシア・ドゥボノソワ

目標：子供たちに構図を描くように教える新年のテーマ、美的知覚、画像に対する感情的な態度を開発し、明るい色を使用して気分を伝え、年末年始への興味を育てます。

装置： B. A3、B. A4、ガッシュ、ブラシ、ナプキン、パレット、水の入った瓶、シンプルな鉛筆。

レッスンを実施する方法:

このトピックは 2 つのレッスン向けに設計されています。最初のレッスンで、先生はあなたに、どの祝日が近づいているか覚えておくように頼みます。会話「正月って何ですか？」この祝日というとどんな連想が浮かびますか？ (クリスマスツリー、サンタクロース、雪娘、プレゼント、花火)。与えられたテーマに関する詩を読むこと。（子供たちに詩を朗読してもらうことができます）。イラストを使った作業。会話: アーティストは何を描いたのですか? 彼は何色を使いましたか? 新年をどのように表現できますか？（口頭での描画）。

実務:主題を選択し、簡単な鉛筆で描きます。

2 番目のレッスンでは、教師はガッシュを使って作業することを提案します。

レッスンの概要:作品展示、ディスカッション。

そして、これが私たちが得たものです！

エレメンコ・マーシャ、8歳の「クリスマスツリー」。