小学校の人形劇のシナリオ。 子供向け人形劇：台本

スベトラーナ・シェフチェンコ
「アリョーヌシュカとキツネ」。 子供向け人形劇の台本 就学前年齢

装飾と属性:画面上には、一方には村の小屋があり、もう一方にはキノコの木の近くの森のイメージがあります。 バスケット、ジャグ、プレート（ボウル）

人形 人形劇: 祖父、祖母、孫娘、ガールフレンド、ウサギ、オオカミ、クマ、キツネ

穏やかな音楽が響きます。

プレゼンター: 近くに森があるある村で、

昔々あるところにおじいさんと女性がいました

おじいさんとおばあさんが家から出てくる。

プレゼンター: 孫娘は彼らと一緒に住んでいました。

彼女の名前はアリョーヌシュカでした。

アレンカと友人たちは飛び出します。

アリョーヌシュカ: おじいちゃん、ババ! キノコ用

友達が私を誘ってくれました。

祖父: さあ、行きなさい、遅れないで。

おばあちゃん：隣に集めてね！

音楽が流れています。 アレンカは友達と一緒に森へ走ります

司会者：祖父母に休みをお願いしたのですが、

そして彼女は急いで森の中へ向かいました。

アレンカと友達はキノコを採り、その後友達は去ります。

アレンカ：キノコを採ったんです。 ああ！

ガールフレンドはどこにいるの？わかりません。

村はどこですか？ 何だと思う！

司会者: 彼は灰色のウサギがジャンプしているのを見ました。

ウサギが画面に表示されます。

バニー「何があったの？」 なぜ

あなたは森の中で一人で座っているのですか？

アレンカ: キノコを採りに行きました

はい、注文を忘れてしまいました。

「友達と近づきなさい、

隣に集めてね」

道に迷ってしまった、それが問題だ。

そして今、私は一人でここにいます。

ウサギ：心配しないで、一緒に来てください。

私は家への道を知っています。

アレンカ: ここに座っていたいのですが、

あるいは芝生の上に寝そべります。

あなたは自分自身すべてを恐れています。

ウサギ：それで、私は走りました。 （逃げる）

司会者: アレンカはまた悲しくなりました。

アレンカ: どうしてウサギを手放したの?

全く理解できないんですが？

Nそしてオオカミが画面に現れます

プレゼンター: これは森を走っているオオカミです。

ウルフ「何があったの？」 なぜ、

お嬢さん、森の中に座っているの？

アレンカ: キノコを採りに行きました

はい、注文を忘れてしまいました。

「友達と近づきなさい、

隣に集めてね」

道に迷ってしまった、それが問題だ。

そして今、私は一人で座っています。

ウルフ: 心配しないでください。 私は過ごしています

村へ。 おおおおおお！

アレンカ：あなたは何ですか、あなたは何ですか。 私はあなたと一緒です

私は行きません - あなたはひどく吠えています、

歯は鋭くて突き出ています。

急いで逃げて戻ってください。

ウルフ：そんなことするべきじゃないよ。 じゃあ、バイバイ！ （逃げる）

アレンカ: 彼は逃げた。 また一人で。 （泣きながら）

画面にクマが現れます。

プレゼンター: クマが森を歩いています

アレンカ：ああ！ あんなに吠えているのは誰ですか？

熊：女の子？ 森の中で一人で？

司会者: 彼女は彼にこう言いました。

アレンカ: 友達に遅れをとってしまいました。

でも道が分からない。

熊：全然問題ないよ。

今から同行します。

クマ：怖がらないで、食べませんよ。

やっぱり、全然怖くないですよ！

アレンカ: どうやって咆哮したの? 怖かったよ！

むしろ一人でここにいたい。

熊：もうすぐ暗くなりますよ。

アレンカ：あっちへ行って！

熊が去る

司会者: クマは立ち去りました。

そしてアレンカはまた悲しい。

小さなキツネが通り過ぎていきます。

キツネが画面に現れます。

アレンカ：ああ、子ぎつね、子ぎつね！

あなたは森全体にとっての美しさです。

少し手伝ってください:

家に帰る方法を見つけてください！

キツネ：それでは、道を教えてあげるよ

村まで連れて行ってあげるよ。

彼らは村の家に行きます

フォックス: ねえ、オーナーさん、中に入れてください!

急いでドアのロックを解除してください！

おじいさんとおばあさんは家を出ていきます。

リサ：孫娘を連れてきました。

おばあちゃん：どれだけ涙を流したんだろう！ （孫娘を抱きしめる）

おじいさん：まあ、ありがとう、キツネ！

おばあちゃん：これがサワークリームのボウルだよ、

はい、牛乳の水差しです。

おばあちゃんがキツネを治療する

リサ：ありがとう！ 私は行かなければならない！

キツネは森に向かって逃げます。 皆が手を振りながら彼女の後を追い、家に入っていきます。

司会者：そうですね、キツネはすごいですね！

そして私たちのおとぎ話は終わりました。

このトピックに関する出版物:

人形劇「正月変身」シナリオプレゼンター: 皆さん、今日私たちは過去を思い出すためにここに集まりました。 年末年始、飾り付けられたクリスマスツリーの周りを一周したことを思い出してください。

登場人物:

1) ストーリーテラー (2人)

4) マウス

5) カエル

7) クマ

語り手:

1) 森の空き地に鏡が転がっていました。

友人よ、それが誰のものだったのか誰も知りません。

2) 太陽が輝いていて、鳥がさえずっていました。

鏡には控えめに雲だけが映っていた…。

１）森の伐採地は静かで静かでした。

突然、どこからともなく現れました バニー。

バニー：

ジャンプしてジャンプ、ジャンプしてジャンプ。

ここは切り株、ここは藪です。

私は灰色の尾ウサギです、

マウスに会いに行きます。

ああ、草の中に何か光るものがある… （驚いた）

怖い…狩りを見てください！ （ささやき声）

そこに奇跡のお宝が隠されていたとしたら!?

見つけたら嬉しいです！

（注意深く鏡に近づき、足で触る）

このアイテムは何ですか?

匂いはありますか？ （鼻を鳴らして）- いいえ！

噛みますか？ (足で触る)- いいえ！ （鏡を見て）

ああ、そうだね 私の肖像画！

ストーリーテラー 1:

リスは高い木の上に座っていました。

彼女はナッツを割って周りを見回した。

リスは空き地でウサギを見つけました。

彼女はバニーがそこで何を見つけたのか疑問に思いました。

ベルカはナッツのことを忘れていました

彼女は即座に木から飛び降り、バニーのところへ急いだ。

リス:

（ウサギの肩越しに見ながら）

バニー、見せてよ！

何を見つけましたか?

バニー (誇らしげに):

あなたの肖像画！

リス:

（鏡を見て、自分の姿を見て憤慨して話す）

なぜ嘘をつくことが恥ずかしくないのですか？

今は涙が出るほど悲しいです！

鼻も目も耳も…( 自分自身を賞賛します）

ああ、私はなんて愛しいのでしょう！

これはウサギですか？ いいえ！

描かれた 私の肖像画！

（ウサギはもう一度鏡を見て、自分の姿を見て憤慨しています）

野ウサギ：

ベルカ、何かを混乱させています！

アーティストはここで働いていました！

耳も長いし、ヒゲもあるし…

そしてその目はなんて美しいのでしょう！

私はなんと優れているのでしょう！ 私の似顔絵！

そして、あなたは嘘をついています！

ストーリーテラー 2:

ウサギとリスが騒ぎました、

彼らは大声で言い争い、叫びました。

「私の似顔絵！ 「いいえ、私の肖像画です！」

そしてその争いには終わりがありません。

ネズミは音を聞きました

彼は空き地に逃げ込んだ。

ねずみ：

こんにちは、友達！ ( 動物たちに呼びかけますが、彼らには彼の声が聞こえません）

こんにちは ！ （すでに大声で叫んでいます）騒がしく喧嘩もないのは一体何だ！

野ウサギ：

私はあなたのところに来ていたのです、子ねずみ、

あなたの肖像画草の中で見つけました。

リス:

彼の言うことは聞かないでください。

草の中にあったのは、 私の肖像画！

さて、小さなネズミ、見てください！

何が見えますか?! 話す！

（彼に鏡を見せる）

ねずみ：

正気かよ、みんな！

あなたの目はかなり悪いです！

これ 私の肖像画、 友達！

（自分自身を見て）

耳…目…

そうです、私です！

ストーリーテラー 1:

ハリネズミは穴の中で物音を聞きました。

彼も見てみたかった

この動物たちはどんな言い争いをしているのでしょうか？

森の端の空き地にて。

ハリネズミ:

タフティ・タフティ・タフティ・トゥ。

私たちの森のあの騒音は何ですか？

野ウサギ：

ネズミさんのところへ行ってきました

あなたの肖像画草の中で見つけました。

リス:

彼は嘘をついています、それは真実ではありません。

彼の肖像画はない。

ハリネズミ:

私も見たいです。

（鏡を見て）

この写真は…ハリネズミです！ ( 感心して）

毛皮のコートに棘があるのはハリネズミだけです。

ああ、このポートレートでは私はなんて素敵に写っているのでしょう！

ねずみ：

何が起こっているのか、答えてください

私は肖像画の中にいますか、それともそこにはいませんか？

リス:

私の肖像画がそこにあります！

野ウサギ：

そこに私の肖像画があります！

ストーリーテラー 2:

そしてまた彼らは同意しません。

彼らは叫び、騒音を立て、誓い、

そして大声で人の名前を呼びます。

ストーリーテラー 1:

カエルは音を聞きました

陽気なカエルさん！

急いで空き地へ向かいました、

私は紛争に協力することにしました。

蛙：

クワクワ！ クワクワ！

まずは見てみましょう！

写真を見てみます

すぐに決めさせていただきます

誰がそこにいるのか、誰がいないのか… （鏡を見て）

くわー！ はい、そうです 私の肖像画！

ねずみ：

どうやって？！ どこ？！

いやいやいや！

写真の中で 私の肖像画！ （すべての動物が一斉に話します）

ストーリーテラー 2:

動物たちは言い争い、叫びます

彼らは平和を作りたくないのです。

更紗でできたサンドレスを着て、

アカギツネは急いでいます。

キツネ：

どうしたの？ その騒音は何ですか？

ここで私の狡猾な頭脳が必要なのです！

私はあなたのことを気にしていないのに、

肖像画は分かります。

さあ、見てみましょう！ （鏡を見て）

ああ！ 何がポイントかは明らかです！

それはまったく秘密ではありません

私以上に美しい人はいないということ。

この美しい写真の中に

描かれてるよ！ クリア？

すべての動物:

いいえ！ いいえ！ いいえ！ みんな！ いいえ！

写真の中で 私の肖像画！

ストーリーテラー 1:

動物たちはまた大声でケンカしています、

彼らは騒音を立てたり、おしゃべりしたりします。

彼らは平和を作りたくないのです

誰もがお互いに叫び合っています。

クマはその音を聞きました

そして私は自分の目で確かめることにしました

そこで何が起こっているのでしょうか？

もしかしたらその力が役に立つかも？

クマ：

ここでのこの叫び声、騒音、騒ぎは何ですか？

今から自分で解決してみます！

野ウサギ：

ねずみさんに会いに行ってきました

あなたの肖像画草むらで発見！

リス:

これはすべてある種のナンセンスです!

草の中にあったのは、 私の肖像画!

キツネ：

親愛なるクマさん！

嘘を許す体力がない！

間違いありません

そこにあったもの 私の肖像画! （すべての動物が一緒に）

（クマは鏡を手に取り、それを覗き込み、そして大声で笑い始めます）

クマ：

はははは！ はははは！

あなたの議論はナンセンスです！

ここには誰もいません （鏡を指して）いいえ

ここでわかりました あなたの肖像画！

なぜ黙っているのですか、叫ばないでください。

私と議論したくないのですか？

ねえ、ネズミ、こっちに来て、

私の肖像画を見てください！

うまくいきました！

(ネズミは鏡を見て、クマの隣にいる自分を見て、驚きます)

ねずみ：

ああ、結局ここにたどり着いたんだ！

（リスはクマの肩に飛び乗って鏡を覗きます）

リス:

ああ、見てください、友達！

私も写真に写っています！

（ウサギは他のウサギに駆け寄り、鏡を覗き込みます）

蛙（驚いて鏡を見て）：

どうしてこんなことになったのでしょうか？

なぜ私たちは皆ここに行き着いたのですか？

私たち何人いるか見てください！

絵画ではありません - 単なる授業です!

野ウサギ：

私も写真に写っています！

ハリネズミ:

これは奇跡です、友達！

（キツネが近づいてくる）

キツネ：

ああ、私もここにいます！

良い！ 目を離さないでください！

クマ：

はい、私たちの肖像画は素晴らしいです！

しかし、ここには魔法はありません！

（動物たちは顔を見合わせて憤慨して叫びます。

「どうして魔法がないの！？」 そんなわけないよ！」）

今から説明しますが、

これは鏡です、友達！

誰でも調べてみてください

そしてあなたの肖像画が表示されます。

ストーリーテラー 2:

人々はこのテーマを知っています

何百年もの間。

で 古代ギリシャそしてローマ

彼らは鏡を持ち歩いていました。

金属製のユリの型

または高価な合金。

ストーリーテラー 1:

そして遠く離れたヴェネツィアで

ガラスをベースとして使用しました。

ガラスには銀の層があり、

必要なことはほぼこれだけです。

キツネ：

その中にあなたがいて、これが私です、

自分自身を見つめてみましょう。

すべてを 鏡私たちが運ぶ、

それはすぐに彼の中に反映されます。

蛙：

鏡は便利なアイテムですが、

非常に必要であり、興味深いです。

ハリネズミ:

早朝から怠けないでください

起きて、顔を洗い、髪をとかす

それから鏡を見てください。

そしてもちろん笑顔で。

鏡は嘘をつきません

それは真実を示すことができます。

クマ：

もし鏡がなかったら、

誰がこのことを私たちに教えてくれたでしょうか？

時間が私たちをどのように変えるか

毎日、毎時間？

そして最も重要なことは、皆さん、私たちの反省が

常に誠実であり、尊敬に値します。

人形劇の脚本

物語「新しい若者に目を向ける」

ミュージカルアレンジメント. 二人の子供が出てきます。

1. 親愛なる友人の皆さん、こんにちは！

2. こんにちは！

ショーを始めます！

退屈しないようにお願いします。

1. 私たちはあなたの気分のためにいます

歌って踊ろう！

2. 私たちは試し、教えました

私たちはあなたのために準備をしてきました。

1. より快適に座り、

今からおとぎ話をお見せします！

2. 2 本の道路の近くの交差点

白樺の木がありました。

1. 緑の枝を広げる

小さな小屋の上の白樺の木

2. そして小屋には祖父が住んでいました

私の老婦人と一緒に

1. 彼らには孫娘のマーシャがいました。

犬のズチカもいました。

2. そして猫はゴロゴロと喉を鳴らします。

そしてストーブの後ろには小さな灰色のネズミがいます！

1. おとぎ話は小さいかもしれないが、

はい、重要事項について。

2. おとぎ話は嘘だけどヒントはある

それは誰にとっても良い教訓となるでしょう。

ミュージカルアレンジメント「モーニング」 （村の音、鶏の鳴き声、家畜の鳴き声、叙情的なメロディーが響きます。「太陽」（釣り糸の上で）がゆっくりと昇ります-「目を覚ます」。

おじいさんが出てきて、伸びをし、周りを見回し、誰かを「探しています」。

祖父： おい！ おばあさん、答えてください！ あなたは何処に行きましたか？ 自分自身を見せてください！

おばあちゃん （庭から祖父のところへ行く）: ここにいる、ここ... 騒がないで、助けに来てください!

祖父： 植えることは決まりましたか？

おばあちゃん： 春が来て、暖かくなりましたね…

祖父： 何を植えているのか興味がありますか？

おばあちゃん： まるでおじいさん、自分のこともわかっていないのですか？

毎年植えています

すべての人々と同じです。

祖父： さあ、教えてください、その秘密は何ですか？

おばあちゃん： ここには秘密はまったくありません！

あなたは好奇心が強いです、私は知っています。

オーケー、私が何を植えているか聞いてください。

ビーツ、カボチャ、カボチャ

美味しいって言われてるけど…

玉ねぎ、にんじん、トマト、

そしてフェンスにはひまわりが・・・

祖父： さて、カブはどうでしょうか？

おばあちゃん： 自分で植えてください。 彼女をいじる時間はない…

祖父： おい！ 待ってください、それはだめです。

今、みんながカブを植えています。

その子は彼女のことを知っている

おばあちゃん： 彼女と一緒に迷子になる...

さあ、本当に大惨事です。

それで彼はカブを与えられました、

他に何もすることがないかのように...

（テーブルに行き、座ってください）

祖父： 準備してね、おじいちゃん、おばあちゃん

夕食はカブの蒸し物。

（祖母は彼を振り払い、頭を振った）

無駄に反論しないで、早く準備しなさい！

（祖母は足を踏み鳴らし、腕を振り、腕を横に広げます）

おばあちゃん： あなたは私を本当に怒らせました！（動き、お茶を注ぐ）

さあ、お茶を飲みましょう！ まあ、カブはありません！

カブが欲しいならどうぞ

庭に植えてみよう！ （テーブルから離れる）

おじいさんとおばあさんが「大切なおじいちゃん」の歌を披露します。

祖父 (気分を害した): だからカブを取って植えるよ

昼食には何か食べるものがあるでしょう。

あなたは行って休んでください

そして、ここでも私を困らせないでください。

おばあちゃん： 自分で庭のベッドを掘る

自分で植えて、自分で水やり！

の上！ 袋の中に種が入っているので、

さて、家に帰りました。

祖父： ここにシャベル、じょうろ、種があります。

とにかく私は庭師です！ -2で！ アットツー！

（庭に足を踏み入れます）

音楽の伴奏「ブラボー、みんな！ » )

で！ 二！ で！ 二！ 庭の花壇を掘り始めます...

カブを植えます（種の袋を覗いて）

それが悲しみ、それが問題、私は一粒の種を与えました...

今何をすべきでしょうか？

さて、植え始めます…（地面に種を植えます）

私たちの喜びまで成長させてください

日単位ではなく、時間単位で。

水をかけてみます…（あくびをしながら種に水をやる）

そして家に帰って寝ます…

祖父が去る （映画「オペレーションY」などの音楽が流れる）彼は額の汗をぬぐい、ベンチに座る。 .

疲れた！ 休んで少しお昼寝します…（横たわって）

（孫娘のマーシャが家を飛び出す）

マーシャ: おはよう、 祖母！ おはようございます、おじいちゃん！

友達のところに行ってもいいですか？ 遊びましょうか？ 踊りますよ！

おばあちゃん： 行け、孫娘、行け、親愛なる！（祖母が家に入り、孫娘が逃げる）

すぐに曲のイントロが鳴り響く 「ああ、ガーデン・イン・ザ・ヤード」

2部。

子供たちは歩き、歌を歌い、男の子は「バラライカを演奏」し、女の子は踊ってそれぞれの場所に行きます）

歌「ああ、庭に庭があるよ！」 »

女の子: 私たちカノジョはカノジョで、元気で、笑う女の子です！

男の子: 私たちは素晴らしい奴らで、いたずら好きな命知らずです！

1. 私たちは踊ったり遊んだりしに来ました。

2. 長い一日を過ごしましょう！

女の子: そして、私たちは楽しく過ごすためにここにいます！

1. 朗々とした、コミカルでユーモラスな歌を歌いましょう！

2.歌が流れるところは人生楽しい！

ディティーズ

R: やあ、面白い人たちよ。

門のところに立たないでください！

早く出てきて

楽しく踊ってください！ ダンス「レディ」

R: はい、上手に踊りました。

さあ、本題に取り掛かります。

輪になって行きます

そうだ、キャベツを育てよう。

R: はい、キャベツを丸めて遊ぼう！

「Vesya、キャベツ」 - ラウンドダンスゲーム

（最後の詩で彼らは「鎖」につながれてホールから去ります）

3部。

おじいさんはベンチで「眠り」、音楽が終わると起き上がって伸びをします。

祖父： ああ、ああ！ 目を覚ますべきです

はい、ちょっとストレッチして…

（その場で固まって目をこする） 楽曲「ミラクル！」

なんという奇跡でしょう！ なんという奇跡でしょう！

どうやらよく眠れていなかったようで…

それともまだ寝てるのかな。 はい、（ストレッチする） …

カブは私の小屋のようなものです！

カブ: それで彼女は大きく成長しました、

私はどれくらい優秀ですか？

甘くて強い

カブといいます！

こんなに美しいあなたへ

対処する方法はありません！

祖父： （カブに近づき、カブに触れます）

そんなこんなでカブが出来ました！

努力したことは無駄じゃなかったとわかっています！

カブを地面から引き抜いてやるよ

私はこう言います：おばあちゃん、見てください。

（カブの抜き方を試しています） 来て！ 一度引いてみます！ ２つ引くよ！ (「Hey, let’s whoop!」の曲より抜粋）

うまくいきません。 なんという惨事だ！

ああ、ブルドーザーがここに来るでしょう。

おばあちゃんに電話する時間だよ！

おじいさんがカブを引っ張り、おばあさんが急いで手伝います。

音楽 - 伴奏。

おばあちゃん： どうしたの？ どうしたの？

空が庭に落ちてきたでしょうか？

蚊は羽を折ったのでしょうか？（おばあちゃんはカブに気づきました） .

おばあちゃん： 何が見えますか！ おじいさん、おじいさんはどうですか？

祖父 （誇らしげに） : 奇跡のカブ！ 私の答え。

どうやって私と言い争ったの...

おばあちゃん： なんと！ 何をしているのですか、あなた！

もう議論はしません

そして愚痴るのはやめます…

祖父 （十分） : その方が良いです。 さて、仕事に取り掛かりましょう！

上手にカブを抜いていきます！

私はカブ派です！( 「ねえ、フープしようよ！」の曲の音楽）

おばあちゃん： おじいちゃんのためだよ！

祖父： 一緒にやってみよう！

おばあちゃん： 事態は停滞している！(引くのやめて)

おばあちゃん： 私たちは孫娘に電話すべきです。

彼女は近くのどこかを走っていました...(孫娘の退場音楽)

孫娘、庭に走ってカブを抜くのを手伝ってください！

（孫娘が走り出す）。

孫娘： 走って走って走って、カブを引くのを手伝ってあげるよ！

おお。 カブとはそういうものです - 目に痛い光景です（両手を広げて驚いた）

彼女は驚くほど成長しました！ （カブを引っ張る）

「ねえ行こうよ！」の音楽

カブ: それで彼女は大きく成長しました、

私はどれくらい優秀ですか？

甘くて強い

カブといいます！

こんなに美しいあなたへ

対処する方法はありません！

おばあちゃん： これはどのような攻撃ですか?

祖父： カブには深淵が見える。

おばあちゃん： とんでもない！ 孫娘、走ってください

バグに電話して助けを求めてください。

孫娘： もう走ってますよ！

すぐにバグを見つけます！

孫娘： バグ！ バグ、出てきて！ 急いで助けてください！

「犬のワルツ」みたいな感じですね。

(バグがなくなる)

バグ： 横糸！ 横糸！ 横糸！ 急いで助けに行きます！

横糸！ 横糸！ 横糸！ 急いで走っています！

私はあなたのために何でもする準備ができています、

友達とは離れません！ 横糸！ 横糸！ 横糸！

（カブを引っ張る） 「ねえ行こうよ！」の音楽

カブ: それで彼女は大きく成長しました、

私はどれくらい優秀ですか？

甘くて強い

カブといいます！

こんなに美しいあなたへ

対処する方法はありません！

おばあちゃん： 両足で立つのがやっとです…

バグ： そこの状況はどうですか？

孫娘： カブはあった場所にあります！

祖父： 猫を起こして、少し仕事をさせてください。

バグ： 猫を探しに走っていきます。

「キャット・ブルース」みたいな感じですね

猫： 私を探す必要はありません！

私は自分自身を助けに行きました。

（聴衆に向かって） 秘密を告白しなければなりません。

私はカブではなく魚が好きです。

ムーア。 ムーア。 ニャー。

断ることはできない

そして友達を助けます！

全て： そしてまた！ そして2つ！

祖父 (うれしそうに ) : カブはほとんど動きませんでした！

おばあちゃん： 何て言いましたか、老人？

もう一度、やってみよう！

カブ: それで彼女は大きく成長しました、

私はどれくらい優秀ですか？

甘くて強い

カブといいます！

こんなに美しいあなたへ

対処する方法はありません！

祖父： もう一度言います：

マウスに助けを求める必要があります。

孫娘： ねずみ！ ねずみ！ 出てくる！

バグ： カブを抜くのを手伝ってください(マウスが現れます)

歌「私はネズミ」

ねずみ： ピーピーピー！ 急いで助けに行きます！

カブ抜きお手伝いします！

猫： フワフワ！ ネズミには耐えられない…

おばあちゃん： ムルカ、怒るのはやめて！

祖父： そんな働き方はダメだ！

おばあちゃん： 一緒に行きましょう！ 大胆に受け止めてください！

バグ： 一緒なら当たり前だよ！

ねずみ： 私は猫のためにいます！

猫： 私はズーチカ派です！

バグ： 孫娘を捕まえるよ！

孫娘： おばあちゃんの世話をするよ！

おばあちゃん： おじいちゃんのために引っ張ってます。

祖父： カブを引かなければなりません。

おばあちゃん： おじいちゃん、見てください！

全て （うれしそうに） : カブを抜いたよ！

祖父： それで彼らはカブを引き抜きました、

まるでキャンディーのような砂糖！

子どもたちもみんな出てきます。

子どもたちのリーダー:

おとぎ話は終わりました。

聞いてくれた人は誰でもよくやった。

皆様からの拍手をお待ちしております

まあ、その他の褒め言葉も...

結局のところ、アーティストたちは試みました、

彼らを少し混乱させましょう。

1. 私たちのパフォーマンスには以下の方々が参加してくださいました。（子どもたちのプレゼンテーション）

祖父： 皆さんも気づいてほしいのですが

友情が仕事に役立ってくれました！

応用。

「MY DEAR, GRANDFATHER」という曲の歌詞

庭のベッドを準備してください、親愛なる小さなおじいちゃん！

庭のベッドを準備してください、小さな青い鳩！

誰がそれを必要とするか、誰もそれを必要としません。

誰がそれを必要とするか、誰もそれを必要としません！

カブを植えるよ、親愛なるおじいちゃん！

カブを植えなければなりません、小さな青い鳩さん！

心配しないで、おばあちゃん、心配しないで、リュブカ、

どこへ行くの、おじいちゃん？

どこへ行くの、小さな青い鳩？

庭にとって、私はおばあちゃんです、庭にとって、私はリュブカです、

小さな鳩、あなたのためにカブを植えます。

ディッツ

ヴォヴァは朝は怠け者だった

髪をとかす

一頭の牛が彼のところにやって来た

舌をとかしました！

***

シャツが突然私の首を絞め始めました。

恐怖で死にそうになった。

そのとき私は気づきました。

私はそこから成長しました！

***

朝、私たちのミラの母へ

彼女は私にキャンディーを2つくれました。

渡す時間がほとんどなかったのですが、

彼女はすぐに自分で食べました。

***

イリシカは丘を車で下っていた

- 私が一番速かったです。

アイラは自分のスキー板も持っています

途中で追い越されました！

***

ゴミ、ゴミ、ゴミ！

一日中パフォーマンスできました！

勉強する気がしない

つまらないことを歌うのは怠け者ではありません。

***

みんなで雪だるまを作っていますが、

お母さんはイゴールを探しています。

私の息子はどこですか？ 彼はどこにいますか？

雪だるま状に丸められました。

***

私は市場にいました

ミロンを見ました。

マイロンの鼻にそれがある

カラスが鳴いた。

***

ニワトリは薬局へ行きました

そして彼女は「カラス！」と言いました。

石鹸と香水をください

雄鶏たちがあなたを愛しますように！」

曲: TOGETHER WE ARE GREAT POWER

雲が空の手のひらの上で踊り、

家中にはパンと新鮮な牛乳の香りが漂います。

なんて美しいのでしょう - 甘い土地、

僕らの歌が流れる

私たちは一つの家族なのです！

コーラス：

ああ、水をこぼさないでください。

ああ、あなたと私は近くにいるよ！

世界はとても美しく、色は虹色で、

誰もが常に幸せでありたいという夢を持っています。

川幅は広くて細い流れもありますが、

友達になりましょう -

これが私の手です！

コーラス：

ああ、私たちはただ一緒にいるだけ 大きな力,

ああ、水をこぼさないでください。

Oh-ah-oh 心の喜びが冷めないように

ああ、あなたと私は近くにいるよ！

人形劇- これ 演劇公演、物理的なコンポーネントは、人形遣いの俳優によって制御され、代弁される人形によって実行されます。 この芸術形式は何世紀にもわたって存在しており、今でも子供と大人の両方に愛されています。

子どもたちの生活における人形劇の重要性

子どもたちを劇場に連れて行くことは非常に重要です。 教育的価値。 でも怖がる子供も多い おとぎ話の英雄、舞台上で人間の俳優によって演じられるとき。 同時に、俳優人形は小さくて子供たちが遊ぶのが大好きなおもちゃに似ているので、彼らは怖がりません。 それが理由です 最良の選択肢意思 パペットスクリプト聴衆が理解できるようにするには、聴衆の年齢に適したものでなければなりません。

子どもたちに人形劇を披露 良い気分たくさんの感動を与え、能力を伸ばし、情操教育をします。 子どもたちは、ヒーロー同士の関係性を見て、自分がどうあるべきか、どうあるべきではないかを示します。 登場人物たちは、愛する人たちと祖国への優しさ、愛の例です。 本当の友情、努力、夢を叶えたいという願望…。

子供向けの人形劇は非常に教育的価値があります。 人形劇のシナリオは子どもに近い。 子どもたちは人形劇を見て大喜びです。 魔法は彼らの目の前で起こります - 人形は命を吹き込まれ、動き、踊り、話し、泣き、笑い、何かまたは誰かに変わります。

良いものを書くためには、 興味深いシナリオ子供向けの人形劇の場合、どのような視聴者に向けて上映するのかを知る必要があります。一般の子供向けか、特定の視聴者向けであり、すべてを上映できるわけではありません。 場合によっては、具体的なものを示す必要があるかもしれません。

脚本のテーマが決まったら、主人公（彼はポジティブである必要があります）と彼の敵対者、つまり彼に困難を引き起こすネガティブなキャラクターを選択する必要があります。 外観人形はそのキャラクターと一致していなければなりません。

登場人物を定義したら、登場人物に何が起こるのか、どこで起こるのか、プロットをよく考える必要があります。 人形劇は有益であると同時に、ユーモラスなディテールが含まれていることが望ましいです。 会話は長すぎない方が良いです。 劇にはテキストよりもアクションが必要です。 長い会話は若い視聴者にとってはうんざりするでしょう。 最も重要なことは、面白くてわかりやすいスクリプトを書くことです。

シーン選択

これが最初に考慮する必要があることです。 人形劇を見る子供の年齢に基づいて、人形劇の脚本を書くプロットを選択する必要があります。 たとえば、3 歳児は 8 歳児に向けて意図されたものを認識するのが難しいでしょう。

未就学児向けの人形劇は、「コロボック」、「カブ」、「テレモク」、「リヤバ編」、「三匹のクマ」などのおとぎ話に基づいて台本が書かれていれば、面白くてわかりやすいものになります。 これらの物語は、子どもたちにとっては最初からよく知られたものです。 幼少期。 「ザトウクジラの子馬」、「ピノキオの冒険」、「アリババと40人の盗賊」、「くまのプーさん」、「シンデレラ」、「おやゆび姫』、『長靴をはいた猫』、『モーグリ』、『ガリバー旅行記』、『青い鳥』など。 これらの作品に基づいたシナリオは、6 歳から 12 歳までの視聴者に最適です。 子ども向けの人形劇は、若い観客の心にできるだけ多くの感情を呼び起こし、多くの印象を残すように、明るく記憶に残るものでなければなりません。

脚本構成

(他のものと同様に) 次のスキームに従って構築されます。

• 弦;
• アクションの開発。
• クライマックス;
• 大団円。

プロットはパフォーマンス全体の始まりです。 視聴者によく知ってもらう必要がある 俳優、アクションの場所と、これから語られるストーリー全体がどのような出来事で始まったのか。

アクションの展開は、最初からクライマックスまで徐々に移行します。

クライマックスは劇の主要な瞬間であり、大団円への移行として機能します。 それはプロットの中で最も強烈で重要であり、劇の結果はそれに大きく依存します。

大団円とは、アクションが終了し、結果が総括される段階です。 これは、プロット全体の前のコンポーネントの一種の結果です。

「マシェンカと熊」

この記事では、おとぎ話「マーシャと熊」をベースにした、子供向けの人形劇のおおよその脚本を紹介します。 ロシアのこの作品を題材にした子供向け人形劇 民俗細工プロットを構築するために必要なすべての要件を満たします。 ここにはポジティブな点がある 主人公（マシェンカ）と ネガティブな性格- 少女に困難をもたらすクマ。 この物語には面白くて勉強になる瞬間があります。

キャラクター

おとぎ話「マーシャと熊」を基にした人形劇の台本には、以下の登場人物が公演に関わっています。

• マシェンカ。
• クマ;
• マシェンカの祖母。
• 彼女の祖父。
• マシェンカのガールフレンド。
• 犬。

始まり

人形劇「マーシャとクマ」は、友人がマーシャを森にキノコ狩りに誘うところから始まります。

この風景は、主人公が祖父母と住んでいる場所を描いています。 遠くに森が見えます。 彼女の友人はカゴを手にマシェンカさんの家に近づき、窓をノックしました。

彼女：マシェンカ、早く起きなさい、そうでないとキノコを全部見逃してしまいますよ！ 寝るのはやめて、鶏はすでに鳴いています。

このとき、カーおばあちゃんが窓の外を眺めています。

祖母: 騒ぐなよ、起きちゃうよ！ 孫娘を森には入れません。そこにはクマが住んでいます。

マシェンカはかごを持って家を出ます。 おばあさんは彼女の後から出てきて、彼女を森に入れないようにしようとします。

マシェンカ：おばあちゃん、森へキノコ採りに行かせてください！

彼女: 急がないと、太陽はもう高くなってしまい、森へ行くのは遠いです。 ポルチーニ、アンズタケ、イチゴを摘みましょう。

マシェンカ：行かせてください、おばあちゃん。

おじいさんが家の窓に現れる。

祖父：分かった、おばあちゃん、マシェンカを森に行かせて！ そこには長い間クマの痕跡がなかった。フェドットが彼を撃ったのだ。

祖母：それはいいですね。 しかし、あなたのFedotには嘘がたくさんあります。

マシェンカ：おばあちゃん、キノコとベリーを採りに森へ行かせてください！

おばあちゃん: わかった、孫娘、行きましょう。でも、道に迷って暗くなる前に戻らないように気をつけてください。

マシェンカとその友人は森に入り、おじいさんとおばあさんは家に入りました。

アクションの展開

人形劇（のアクション）は森に移されます。 マシェンカとその友人はキノコやベリーを集めています。 森の中を歩きながら、彼らは歌を歌います。

マシェンカ（キノコを見て、前に走る）：ああ、キノコを見つけた。

彼女：逃げるな、遅れるな、迷子になるよ！

マシェンカ：そして、ここにもう一つのキノコがあります。

彼女は木々の後ろに逃げますが、木々の後ろにはもう姿は見えず、声だけが聞こえます。

マシェンカ：ナラタケ、アンズタケがたくさん。 あ、ベリーもありますよ。 イチゴ、ブルーベリー、リンゴンベリー。

友人はキノコを見つけて摘んでかごに入れました。 その後、彼は周りを見回します。

彼女：マシェンカ、どこにいるの？ ああ！ 答えて下さい！ 戻ってくる！ マシェンカさんは道に迷ったに違いない。 もう暗くなってきたので、もう帰る時間です。

ガールフレンドはさらにキノコをいくつか採って、村に戻ります。

クライマックス

マシェンカさんはキノコがいっぱい入ったかごを持って森を歩いています。 彼女はクマ小屋がある森の端に出ます。

マシェンカ：友よ、ああ！ 答えて下さい！ 私はここにいます！ どこにいるの？ でも、ここは誰かの小屋なので、そこに住んでいる人に家まで送ってもらいましょう。

彼女がドアをノックすると、クマがドアを開けます。 彼は彼女を掴んで自分の家に引きずり込みます。

クマ：来たからには入ってください。 あなたは私と一緒にいてくれるでしょう！ あなたは私のためにストーブに火をつけ、物事を整理し、ラズベリーパイを焼き、ゼリーとセモリナ粥を調理します、そうでなければ私があなたを食べます。

マシェンカ（泣きながら）：ここにはいられない！ 祖父母は泣きながら私を待っています。 私抜きで誰が彼らのために夕食を作ってくれるでしょうか？

クマ: 農場にはもっとあなたが必要です! あなたは私と一緒に住んで、ここで彼らのために夕食を作ってもらえます、そして私はそれを彼らに持って行きます。

次の写真は村の家を表しており、そこからマーシャの祖父母が出てきて、孫娘を探して森に入っています。

祖母：私は彼女に森には行かないように言いました、そしてあなた：「行きなさい、行きなさい。」 そして私の心は困難を感じました。 そして今、孫娘をどこで探せばいいのでしょうか？

祖父： 私はどうなの？ あなたは彼女を自分で森に行かせたのです！ 彼女が暗くなるまでパーティーをするなんて誰が予想しただろう...

祖母：孫娘、どこにいるの？ ああ！ クマが彼女を食べたらどうなるでしょうか？ マシェンカ、どこにいるの？

木の後ろからクマが現れます。 彼は祖父母に会いに出かけます。

クマ：なぜここで叫んでいるのですか？ 眠りを邪魔するんだよ！

おじいちゃんとおばあちゃんは彼に怖がって逃げ出す。

クマ： それは素晴らしいことです！ 私の森を歩いても意味がない！

クマは自分の小屋に行きます。

大団円

朝が来た。 クマは小屋を出ます。 マシェンカは彼を追って大きな箱を運びます。

クマ： どこに行くの？ あなたの箱には何が入っていますか？

マシェンカ: 祖父母のためにラズベリーとブルーベリーの入ったパイを焼きました! 彼らは幸せになるでしょう。

クマ：私から逃げたいんですか？ 私を騙すことはできません! 私は森の中で一番賢いのよ！ 私があなたのパイを彼らのところに持って行きます。

マシェンカ：分かった、受け取って。 でも、途中でパイを全部食べてしまうのではないかと心配です。 それから私は松の木に登って、そこからあなたが箱を開けて何も食べないように監視します。

クマ：騙しませんよ。

マシェンカ: あなたが祖父母のところに行く間、お粥を作ることができるように木材を持ってきてください。

クマは薪を取りに行きます。 このとき、女の子は箱の中に隠れます。 すぐにクマが戻ってきて、薪を持ってきて、箱を背中に乗せて歌を歌いながら村へ行きます。

クマ：ああ、なんだか疲れた。 切り株に座ってパイを食べるよ！

マシェンカ：（箱から身を乗り出す）：私は高く座って遠くを見ています！ 木の切り株に座らないで、私のパイも食べないでください。 祖父母のところに持って行きましょう。

クマ：なんて大きな目なんだ。

森は終わり、クマはすでに村にいます。 彼はマシェンカの家に近づき、ノックをした。 犬が彼に駆け寄り、彼を攻撃します。 クマは箱を投げて森に逃げ込みます。 祖母と祖父が箱を開けると、マシェンカが飛び出してきます。 彼らは孫娘が戻ってきたことを喜び、彼女を抱き締めて家に連れて行きました。

人形劇「マーシャと熊」の台本は、2 歳から 6 歳までの子供向けに設計されています。

人形劇『太陽を訪ねて』の脚本。

著者: Gubina Olga Nikolaevna、教師言語療法士、OGKOU スペシャル (矯正) 孤児院イヴァノヴォの街「太陽」。
説明：この公演はお子様向けの公演です。 それは、未就学児との演劇活動に携わる創造的で積極的な教師、そして保護者にとって興味深いものになるでしょう（公演は自宅で企画して上映することができます）。 未就学児以上のお子様はおとぎ話の主人公として、中学生以上のお子様は自分自身もこのパフォーマンスに参加できます。 若い年齢積極的な観客です。 登場人物の発言は詩的な形で書かれており、容易に記憶され、耳で認識されます。
目標と目的:ポジティブを生み出す 感情的な気分子どもたちに、人形劇のパフォーマンスを見て（またはショーに参加して）、おとぎ話の登場人物に共感し、理解することを教えます。 一般的な意味おとぎ話、優しさ、相互扶助の考えを形成し、注意力、想像力を発達させ、 創造的思考、スピーチ、子供たちに紹介し続ける さまざまな種類演劇、文化的行動のスキルを開発します。
装置：劇の風景が描かれたスクリーン、ビバボ人形（祖父、女性、孫娘のターニャ、犬のバルボス、クマ、キツネ、モロスコ）、劇の音声録音（「おとぎ話を訪ねて」 - V.ダシュケビッチの音楽と歌詞、Yu。キム、「みんなに太陽の光を」 - A. エルモロフ作曲、V. オルロフ作詞、「自然の音」。
シナリオ
おとぎ話に入ります （音楽「おとぎ話を訪ねて」が聞こえます。音楽と歌詞はV.ダシュケビッチ、Y.キムです）。
先頭:大人も子供も、世界中の人はおとぎ話が大好きです。 奇跡が起こり、おとぎ話が始まる…。
おとぎ話
先頭:昔々、おじいさん、おばあさん、孫娘のタニュシュカが同じ村に住んでいました。 （おとぎ話のキャラクターが画面に表示されます）。ターニャは祖父母をとても愛していて、何でも手伝ってくれました。 そして水を汲みに行き、ストーブに火をつけ、お粥を作りました。 朝、犬のバルボーサに骨をあげ、湧き水を与え、一緒に散歩に行きました。 ターニャは優しくて明るくてフレンドリーな女の子でした​​。 毎日日光浴を楽しみました （オーディオ録音では、太陽についての歌「太陽は誰にとっても輝いています」、音楽：A.エルモロフ、歌詞：V.オルロフ、人形のターニャが踊っています）が再生されます。
しかしある日、大きな雲が空を覆いました。 ３日間も太陽が出ませんでした。 人々は太陽の光がないと退屈します。
祖父：あの太陽はどこへ行った？ できるだけ早く彼を天国に帰さなければなりません。
女性：どこで見つけられますか? それがどこに住んでいるのか知っていますか？

ターニャ:おじいちゃん、おばあちゃん、探しに行きます。 私たちの太陽を空に返します。
バルボス:私は犬です 忠実な犬、私の名前はバルボスです！ 横糸！ 私もターニャと一緒に行き、彼女を窮地から救います。 うーん…
先頭:そしてターニャとバルボスは長い旅に出る。 彼らは一日歩いて、二日歩いて、三日目に鬱蒼とした森に着きました。 そして森にクマが住んでいて、吠え始めました。 （クマが出てきます）
クマ：えーっと
ターニャ:泣かないで、クマさん、私たちを助けたほうがいいよ。 太陽が再び明るくなるためには、どこに太陽を探せばいいでしょうか？
クマ：私はテディベアです。寒くても暗くても、吠えることができます。私は長い間巣穴で眠っています。 会いに来てください、ここは乾燥していて暖かいです。
ターニャ：洞窟には入れないよ、太陽を探す時間だよ。
クマ：どこを見ればいいのか分からない、子キツネに電話してみようかな？ 彼女は狡猾な詐欺師で、とても賢くウサギを探します。 たぶん太陽がそれを見つけて、それがどこに住んでいるかを知っています。
先頭:そして彼らはキツネを呼び始めました。
ベア、ターニャ、バルボス:キツネ、子キツネ、キツネ、あなたは全世界にとって美しい人です！ すぐに来て、太陽を見つけるのを手伝ってください。 （キツネが出てくる）
キツネ：私はキツネです、私は妹です、もちろんあなたを助けます、赤い太陽を見つけます！
サンタクロースがやって来て、私たちの太陽を覆いました。 そして、日中は暖かくならないように、雪と吹雪があります。 雪が降る寒い場所、フロストがいつも住んでいる場所、吹雪いて冬が広がる場所への道をご案内します。
先頭:そして、子キツネはターニャとトレゾールを、永遠の霜、吹雪、吹雪が続く冬の王国のサンタクロースに導きました。 （録音「自然の音。ブリザード」）
バルボス:サンタクロースが出てきて話しかけてくれます！ RRRR （モロスコが出てくる）
ターニャ:こんにちは、フロストおじいさん、質問が 1 つあります。 太陽を奪ってどこかに隠して消えたのか？ 誰もが暗くて悲しくなりました...そして空は空で空でした。
フロスト神父:こんにちは、友達！ 太陽を空に隠したので、暑さと暖かさですぐに溶けてしまいました。
ターニャ:太陽がないと暗いので、私たちはそれを本当に本当に楽しみにしています...光が輝き、子供たちが楽しめるように。
フロスト神父:わかりました、太陽は返しますが、暖かさは奪います。 冬には太陽を輝かせてください、しかし暖かくはありません、子供たちにこれを知ってください！
先頭:サンタクロースは太陽を空に返しました。 明るく陽気になりました。 しかしそれ以来、冬には太陽は照るが暖かくならないと言われています。 （録音では太陽についての歌が聞こえます - おとぎ話の登場人物が踊り、聴衆は拍手しています）
おとぎ話はこれで終わりです。聞いた人は誰でも、よくやった！
視聴者への質問:
1. おとぎ話は好きでしたか?
2. 登場人物の中で誰が一番好きでしたか? なぜ？
3. ターニャはどんな人でしたか? なぜ彼女は森へ行ったのでしょうか？
4. 太陽がないとなぜ人は悲しいのでしょうか? (空を覆う雲のように、手のひらで目を閉じて、何を感じますか、何が見えますか? さあ、目を開けて、今何を感じますか?)
5. サンタクロースは冬の太陽について何と言いましたか?
6. アーティストたちを拍手で迎えましょう！ （アーティストはお辞儀をする）