誕生日パーティー「マーシャとクマ」のシナリオ。 童話「マーシャと熊」をドラマ化

タチアナ・ネステロワ
演劇活動をまとめました。 ロシア民話「マーシャと熊」

認証作業

演劇

活動

作成者: Nesterova TG.

演劇活動をまとめました。 ロシア民話「マーシャと熊」

目標：子どもたちにロシア人の文化と生活様式を紹介し続け、社会的行動スキルの経験を養います。

タスク:

教育:言語的（テンポ、声の強さ、イントネーションの表現力）と非言語的（ジェスチャー、表情、姿勢）の両方の表現手段の使用を促進し、子供たちに創造的な探求とインスピレーションの状態を誘発し、注意力、記憶力の発達を刺激します。 、思考、想像力。

発達：人の道徳的資質、良いスタートの勝利に対する自信についての子供たちの考えを発展させる。 可塑性、運動能力、リズム感、音楽的能力を開発します。

スピーチ: 迷子、小屋、小さな道など、子供たちに新しい言葉を紹介します。

教育: 民俗芸術への関心を育みます。

予備作業: ロシアの民話「マーシャと熊」を子供たちに読み聞かせたり、イラストを見たり、読んだ内容について話したり、個々の会話を演じたり、おとぎ話のビデオを見たり、ゲームをしたり、おとぎ話をドラマ化したりする。

おとぎ話の装飾: 左隅にクマの家があります。 ストラップの付いた大きな箱が家の後ろに隠されています。 右側にはマーシャ自身とその親戚の家があります。 家は外からしか見えません。 会場の真ん中は森になっています。 クリスマスツリー、キノコ、ベリーで飾られています。

登場人物:

マシェンカ

ガールフレンド

スーツ：クマの着ぐるみ。 マーシャ、おばあちゃん、ガールフレンドのためのロシアの民族サンドレス。 シャツ、帯、帽子 - 祖父用。

レッスンの進み具合

彼女

マシェンカ、早く起きて、

すべてのキノコを見逃さないでください。

鶏が夜明けに鳴きました。

ベッドでくつろぐのはやめてください！

おばあちゃんは窓の外を眺めています。

おばあちゃん

うるさくしないで！ 起こしてくれるよね？

そこの森にはクマが住んでいます。

神よ、彼があなたを捕まえることを禁じます

破れたり壊れたりします。

そして自分を許さない

孫娘を森に入れたら！

マシェンカがかごを持って家から出てくる。 祖母が後から出てきて、かごを持ち去り始めます。.

マシェンカ

おばあちゃん、行かせてください！

彼女

そろそろ出発の時間だ。

太陽はとても高いです

そして森からは遠いです。

イチゴ狩りをしましょう

彼らはキツネを放っておけと言います

ポルチーニ茸が並んでいます

彼らは空き地の近くに立っている。

マシェンカ

おばあちゃん、行かせてください！

あくびをしているおじいさんが出てきます。

わかった、行ってもいいよ。

おばあちゃん、喧嘩はやめて！

クマは長い間そこをさまよっていなかった、

もう3年目になります

フェドートは彼を撃った。

おばあちゃん

こうなったらいいのに

しかし、あなたのフェドットは嘘の専門家です!

彼は火曜日の朝早いです

彼はボタンアコーディオンでヤギについて話しました。

さて、木曜日の夕方に

彼自身はすべてを否定した。

マシェンカ

おばあちゃん、行かせてください！

おばあちゃん

わかった、孫娘、行きましょう。

暗くなる前に帰ってきてね

森の中で迷わないでください。

おじいさんとおばあさんが家に入ります。

マシェンカとガールフレンド（ダンス）

突然、マシェンカが前に走り出し、木の近くでかがみました。

マシェンカ

ほら、キノコを見つけたよ！

マシェンカさんは友人にキノコを見せ、かごに入れます。 友人はマシェンカに追いつきます。

彼女

一人でどこに行ったんですか？

遠くへ行かないでください。

マシェンカ

この先にはまだキノコがある！

マシェンカは木の後ろに逃げます。 彼女の声だけが聞こえる.

ここは豚、ここはナラタケ、

こちらがキツネ、こちらが子キツネです。

ああ、イチゴ何個

そしてブルーベリーとリンゴンベリー！

無駄に腰を曲げないように、

口に10個、かごに1個！

友人はかがんでキノコを摘み、カゴに入れました。 それから彼は周りを見回して立ち去ります

マシェンカ

女の子たち、どこにいるの？

私は一人取り残されました。

ああ、友達、戻ってきてください

ああ、親愛なる皆さん、応答してください！

どうやら道に迷ってしまったようだ。

本当に疲れた。 （座る）

私のガールフレンドたちはどこにいるの！

おお！ そしてここに小屋があります！

ここに誰かが住んでいたら、

彼は私を家に連れて帰ります。

マシェンカは小屋に近づき、ドアをノックします。 熊が出てきます。

クマ

来るなら入って、

はい、整理整頓してください。

ストーブをつけてくれませんか？

ラズベリーパイを焼いたり、

ゼリーを作ってくれませんか？

セモリナ粉入りのお粥を与えます。

ずっといて

さもなければ食べてしまうぞ！

マシェンカ （泣きながら）

どうすればここに居られるでしょうか？

結局のところ、祖父母は私を待っています。

おばあちゃんも泣いてる、おじいちゃんも泣いている、

誰が彼らのために夕食を作りますか?

クマ （マーシャの周りを歩き回る）

あなたは森の中で私と一緒に住んでいます、

私は彼らに昼食を持って行きます。

農場にはもっとあなたが必要です。

朝は夜より賢い！

マシェンカとクマは小屋に行きます。 すっかり暗くなってしまいました。 おじいさんとおばあさんはランタンを持って村の家から出てきて、森の端へ向かいます。

おばあちゃん（泣き叫ぶ)

彼女は言いました：「行かないで」

そして皆さんも「行け、行け！」

私の心はそれを感じました。

今どこで彼女を探せばいいでしょうか？

私は忘れてしまったのでしょうか？

彼女が入れてくれたなんて！

暗くなる前に誰がそれを知ったでしょう

彼女は私たちのところには戻ってこないでしょう。

おばあちゃん

孫娘、ああ！ 答え！

もしかしたらクマに食べられたかも？

木の陰からクマが出てきて、おじいちゃんとおばあちゃんに会いに行きます。

クマ

さあ、ここで叫ぶのはやめてください！

あなたは私の睡眠を妨げています。

クマは前足を威嚇的に上げて吠えます。 おじいさんとおばあさんは急いで走っていきます。

おじいちゃんとおばあちゃん （斉唱中）

ああ、助けて！ ガード！

クマは再び小屋に戻り、途中で推理します.

クマ

私は彼らを威嚇するのにうまくいきました。

私の森に入っても意味がない。

さて、ストーブの上に登りました。

熊が家に入っていきます。 すぐに鶏が鳴いて朝が来ます。 マシェンカが大きな箱を持って小屋から出てくる。 くしゃみが出る。 すぐにクマは家から逃げ出します。

クマ

うわー、なんと！ どこに行くの？

そこには何がありますか？

マシェンカ

パイを焼きました

お年寄りも喜ぶだろうね。

こちらはブルーベリーとラズベリー。

マシェンカは箱を指さす。

クマ

私から離れたいですか？

あなたの計画は良いかもしれません

私を騙すことはできません!

森には私より賢い人はいない、

箱は自分で運びます。

マシェンカ

わかりますが、心配です

途中ですべて食べることになります。

箱を開けないでください

パイは取り出さないでください。

松の木に登るよ！

クマ

嘘をつかないでください、私はあなたを騙しません！

マーシャはスカーフの下に隠れ、クマは箱を背中に乗せ、ゆっくりと村に向かって歩きます。 歌を歌います。

クマは森の前で止まります。

クマ

私は約束を破るつもりはありませんでした、

私がそんなに疲れていなければ。

木の切り株に座ってみます

パイを1つだけ食べます！

マシェンカ

私はとても高いところに座っています

すごく遠くを見ているんです。

木の切り株に座らないでください

そして私のパイは食べないでください。

祖父母のところに持って行きましょう。

途中で振らないでください！

クマ

なんて大きな目なんだろう

それはそこに座っていて、私はそれを運びます！

ここが彼女が座っている場所です

なぜ彼はそんなに遠くに見えるのですか？

クマは小屋に近づき、ドアをノックします。

クマ

ねえ、おじいちゃん、おばあちゃん、開けて、

はい、贈り物を受け取ります。

マシェンカがあなたに挨拶を送ります!

D 食べ物とおばあちゃんが窓の外を眺めています。

おじいさんおばあさん

帰れ、家じゃない！

クマ

ねえ、おじいちゃん、おばあちゃん、開けて、

はい、贈り物を受け取ります。

マシェンカがあなたに挨拶を送ります!

おじいさんとおばあさんが窓の外を眺めています。

おじいさんおばあさん

帰れ、家じゃない！

クマ

さて、どこに行きますか？

私はあなたのために食べ物を持ってきました。

おじいちゃんとおばあちゃんが出てくる

おばあちゃん

質問があります、おじいちゃん。

クマは私たちに何をもたらしましたか？

箱が開きます。 マーシャはそこから目を離します。

おばあちゃん

マーシャ、孫娘！ あなたなの？

おばあちゃんはマシェンカを抱きしめます。

彼らは自分たちはもう生きていないのだと思っていました。

はいはい、マーシャ！ よくやった！ （クマは脇に下がって怒る）

マシェンカ

おとぎ話はここで終わります！

おばあちゃん

終わりでも始まりでもない

誰もが今すぐ食べる必要があります。

マーシャがクマに近づく

マシェンカ

クマさん、怒らないでください。

私たちの友達になって、留まってください。

おじいさんおばあさん

ああ、あなたたちはゲストです、入ってください、

スプーンを手に取ります。

さあ、恥ずかしがらないで入ってください

みんなを楽しませるように努めてください。

ガールフレンド

私たちも入りましょう、

スプーンで遊ぶことができます。

さて、庭に入ってください、

後で会話があります。

みんなスプーンを持って遊びます。

教育課題:

1. 両親や愛する人たちへの愛と敬意に基づく従順、忍耐、慈悲、屈服する能力、互いに助け合い、助けを感謝して受け入れる能力を養います。
2. 前向きな人間関係を確立する過程で道徳的資質の形成に貢献します。 子どもたちの反応性、社交性、親しみやすさを育みます。
3.演劇化の要素を通じて、子供たちに自分の感情、感情、空想を表現する機会を与えます。
4. 読書への興味、口承民俗芸術への愛を育みます。

発達課題:

1.子供の認知領域の発達を促進し、口頭民俗芸術への慣れに基づいた心理言語発達の調和を促進する。 子供のスピーチの発達、語彙の豊富さ、比喩的な構造と一貫したスピーチスキルの発達を促進します。
2. おとぎ話や人生において善と悪を区別する子供たちの能力、道徳的な選択をする能力を発達させる。
3. 自発的な行動のスキルを開発します: 注意力、忍耐力、勤勉さ。 社会的スキルと行動スキル。 動機付けの領域の発達を促進します。おとぎ話の前向きな英雄を模倣したいという欲求の形成です。
4. おとぎ話の筋書きに関連したスピーチ、音楽、芸術、遊びの活動に子どもたちが積極的に参加できる環境を作ります。

体系的なテクニック:ゲーム、ビジュアル、言語（文学的な言葉：詩、童謡）、外遊び、ICT。

材料：ロシアの民族舞踊の円盤、マーシャ、クマ、プレゼンターの衣装、キャベツの帽子、ハンカチ（緑、白、赤、青）。 おとぎ話のプレゼンテーション。 ラップトップ、家、ベンチ、クリスマス ツリー、切り株、箱、パイ、スクリーン、楽器、本の展示、教育ゲーム。

ロシア民話「マーシャと熊」

子どもたちは民族音楽（流れ、門）に合わせてペアになってホールに入場します。

子供：

こんにちは、黄金の太陽です。
こんにちは、空が青いですね。
こんにちは、自由な風です。
こんにちは、小さな樫の木。
私たちは同じ地域に住んでいます。
皆さんにご挨拶します。

(画面上の太陽、空、風、樫の木、故郷)

先頭:今日もおとぎの国へ素敵な旅に出かけます。 ここはおとぎ話が息づく素晴らしい国です。 古い話をします。

友達と一緒に行きましょう。
奇跡のおとぎ話へ - あなたと私。
おとぎ話では、何でも起こります。
私たちのおとぎ話はこれからです。
おとぎ話が私たちのドアをノックしています。
ゲストに「入ってください」と伝えましょう。

先頭:

彼らは生き続け、悲しみを知りませんでした。
祖父と祖母と孫娘のマシェンカ。

先頭:

マシェンカはいつもそうだった
気立てが良く、陽気な
祖父母を尊敬していた
そして彼女はあらゆる面で彼らを助けました。

マシェンカ:

明るい小さなお家で。
マシェンカは成長しました！
人々は私を愛しています
誰もが私を愛しています。

先頭:

ある日、私のガールフレンドがやって来ました。
彼らは私を緑の森に呼び始めました。

ガールフレンド:

ああ、ああ、ああ、
春について聞いてみましょう。
3月、3月 -
太陽を見ることができてうれしいです。
4月、4月 -
ドアを開けます。
5月、5月 -
好きなだけ歩いてください！

先頭:それでガールフレンドは森にやって来ました、そして森は奇跡でいっぱいです。

ラウンドダンス「ああ、早く起きてしまった。」

先頭:

マーシャは走ってはしゃぎました。
はい、遅れています、迷っています （マーシャは森の中を歩き、周りを見回し、「エーイ、エーイ！」と叫びます）。

マーシャ:

森の中で迷ってしまいました。
そして家に帰りません。
家に帰る道が見つからない。
私は怖いです。 疲れた足。
足は道に沿ってまっすぐに歩きました。
トップトップトップ。

マーシャ:

おお！ 森の端を見てください。
とても素敵な小屋です。
この小屋には誰が住んでいますか?
ノックするよ！ （ノックしても返事はありません。）

先頭:

そしてクマは小屋に住んでいました。
彼はドアに鍵をかけるのを忘れた。
マシェンカは小屋に入った。
そして彼女はベンチに横たわった。

（スクリーン「子守唄」のおばあちゃん）。

バイバイ、バイバイ。
小さな犬よ、吠えないでください。
オジロは泣き言を言わない、
私たちのマーシャを起こさないでください！

先頭:

そしてクマがやって来て、
彼は喜びの声を上げ始めた。

マーシャ:

いや、ミシェンカ、聞いて、
それについて歌ってみます。
まるで森に迷い込んだかのように、
本当に今すぐ家に帰りたいです。

曲：「私たちのガールフレンドはどうなった」（楽器を使って）。

クマ：

悲しむことはありません、
小屋に一人でいるのは退屈だ
あなたは私の友達になります、マーシャ。
今は私たち二人だけです。
私たちはとても仲良く生きていきます。
ラズベリーをご馳走します。
でも、家には帰さないよ。

マーシャ:

クマを出し抜く方法は？
何をするか？
どうして私たちはここにいることができるのでしょうか？ (行ったり来たりしながら考えます)

マーシャ:

クマを出し抜いてやる。
パイを焼きます
私はパイの箱に座ります。
そうやって家に帰ります。

先頭:

今朝ミーシュカが目覚めると、
家中が美味しそうな匂いに包まれます。

クマ：

マシェンカ、何を焼いているの？
それで、そこで何を歌っているのですか？

マーシャ:（歌う）

焼いて、焼いて、焼いてます。
子供たちは皆パイを持っています、
そして、大切なおばあちゃんのために、
パンケーキを焼きます。
食べて、食べて、おばあちゃん。
おいしいパンケーキ。
みんなに電話するよ
パイをごちそうします。

パイで踊ります。

マーシャはクマに言います。

パイを焼きました。
彼らを村に連れて行き、
おじいちゃん、おばあちゃんにおやつをあげましょう。
途中で、知っておいてください
パイを取り出さないでください
そして私は松の木に座ります、
フォローさせていただきます。

クマ：

分かった、マーシャ、引き受けるよ。
ちょっと外に出て見てみます。
突然雨が降り始めて、
あなたのパイは洪水になります。 （葉）。

マーシャ:

サンシャイン、準備をしてください！
レッド、姿を見せろ！
雲の後ろから出てきて
ナッツをたくさんあげますよ！

主要な：はい...マーシャのパイはバラ色で美味しいです！

ラウンドダンス「キャベツ」。

パイ：

マーシャ、あなたはパイを焼きましたね。
キャベツのパイ。
さあ、恥ずかしがらないでください。
箱の中に入ってください
マシェンカ、急いで。

クマ：

見て！ 箱の準備ができました
あなたが約束したのですから、出発する時間です！

先頭:

ポタピッチは疲れて歩いた、
彼は木の切り株で立ち止まった。

クマ：

切り株か何かに座って、
バラ色のパイを食べましょう！

マーシャ:

木の切り株に座ったり、パイを食べたりしないでください。
おじいちゃんに持って、おばあちゃんに持って。

クマ：

おお！ 大きな目。 （童謡です）。
それが彼女の目です。
青、青。
私たちの鼻はボタンのようなものですが、
目の周りに糸が入った眉毛。

先頭:

クマは長い間歩いたので疲れていました。
彼は歌うことさえやめた。
ここが村、ここが家、
このあたりではクマが怖がっています。
クマはとても怖がっていました。
しかし彼は小屋をノックした。

クマ：

ねえ、ドアを開けて
まあ、急いでください
マーシャから持ってきました。
ここにはカートいっぱいのパイがあります。

（マーシャは箱から出て祖父母を抱きしめます）。

マーシャ:

私は知恵を見せた。
そして彼女はクマを出し抜いた。
私は家に戻ってきた。
はい、かごは空ではありません。

クマ：

ああ、私のマシェンカ！
あなたは私を騙しました。

マーシャ:

ミシュトカ、悲しまないで、 （彼に近づき、頭を撫でる）
私を騙したことを許してください
私と一緒にゲームをしてください
「森のクマのそばで」
ありがとう、嬉しいです

マーシャ:

ぜひお越しください。
そして一つの諺
ミシュトカ、覚えておけ （スクリーン上：「故郷は心の楽園！」）

マーシャ:

私たちの故郷よりも素晴らしいところはありません、
そしてあなたの親戚よりも大切な人、
心の近くにいるよ、親愛なる。
祖父母よりも優れています。
より良い父親、より良い母親。
世界には誰もいない
私たちはあなたにそれについて歌います！

ロシアについての歌（子供たちは手に青、白、赤のスカーフ、ロシアの国旗を持っています）。

先頭:

私たちはその番組を見ました
そして今度はご褒美です。
これでおとぎ話は終わりです、
そして聞いた人は、「よくやった」と言いました。

（ゲストにはパイがご馳走されます）

子どもたちはホールを出て、ゲストにプレゼントを渡します。

中古文献のリストです。

1. ロシアの民話を題材にした作品。
2. ウシャコバ O.S. 5歳から7歳の子どもたちに文学を紹介します。 M.TC の方法論的推奨事項 スフィア、2010年。
3. ヴァラヴィナ L.A.なぞなぞのおばあちゃんを訪ねる: 幼稚園での楽しい活動のシナリオ。 M.アークティ、2008年。
4. ミニナ T.A.幼稚園のミュージカルシアター教育センター「パースペクティブ」モスクワ、2013年。
5. インターネット リソース。

タチアナ・ジロワ
幼児教育機関の中年層におけるロシアの民話「マーシャと熊」を題材とした劇の脚本

シナリオ

ロシア民話「マーシャと熊」を題材にしたパフォーマンス»

V 中グループ MDOU幼稚園 No.20「ロワヌシュカ」

キャラクター:

マシェンカ、祖母、祖父、牛、 クマ、ネズミ、ガールフレンド、犬。

1アクション

祖父と祖母の家、その隣に柵があり、反対側にはテーブル、サモワール、木こり、丸太、斧があります。

夜明けの音 ロシア民謡のメロディー、鶏の鳴き声、牛の鳴き声、鶏の鳴き声。 太陽が昇ってきました。

おんどりが歌っています:

おんどり、私はおんどりです

黄金のホタテ貝、

バターヘッド、

絹のひげ。

朝一番に起きるのは私ですが、

大声で歌を歌います:

全員起きてください 人々,

新しい日がやって来ます1

ク・カ・レ・ク！

マシェンカは牛を追い出して歌う T:

ああ、私は自分の小さな牛をなんと愛しているのでしょう。

彼女にイラクサを与えるにはどうすればよいですか?

心ゆくまで食べてください、私の小さな牛よ！

お腹いっぱい食べてね、私の小さなブレヌシュカ！

小さな牛をどうやって洗えばよいでしょうか？

牛のために濃厚なスウィルを注ぎます、

私の小さな牛に十分な餌が与えられるように、

ブリョヌシュカが私にクリームをくれますように！

（葉）

祖父が出てきて、伸びをしたり、後頭部を引っ掻いたり、体操をしたりして、うめき声​​を上げます。 斧を持って木を割る ロシアの民俗音楽と歌:

影、影、影！

雄鶏が柵の上に座っていました。

薪割りを始めたのですが、

サモワールを温めていきます！ (カット)

おばあちゃんが出てきて尋ねる: -おじいさん、サモワールの準備はできましたか? 朝食の時間です！ （テーブルクロスを敷く）

祖父：おばあちゃん、テーブルをセットして、すぐに行きます！

（木くずを取り、サモワールを作り始め、おばあちゃんがカップを置きます）

祖父：サモワールの準備ができました！

おばあちゃんへの呼びかけ 話す：マシェンカはどこですか？

祖母:

私たちの孫娘は、放牧するためにブリヨンカを牧草地まで運転しました。 彼は今来ます。

マシェンカ: （腰を下げて）おはようございます、おじいちゃん！

祖父：座ってお茶を飲みましょう、孫娘！

祖母: （チーズケーキについての歌を歌います）

ガールフレンドがラウンドダンスを行う 「ラズベリーの庭に行きましょう」

ガールフレンド: （フェンスのところに立って）こんにちは！ (弓を使って)

初めての彼女：マシェンカ！ キノコやベリーを摘みに森へ一緒に行きましょう。

祖母: 彼女を森には入れません、迷子になってしまいます!

2番目の彼女：行かせてください、おばあちゃん！ 行かせてください、おじいちゃん！ 私たちは彼女を見守っていきます。

弓を持ったマシェンカ： おじいさんおばあさん！ 友達と一緒に森に行きたいです！ 行かせてください、おじいちゃん！ 行かせてください、おばあちゃん！

祖父：行け、マシェンカ！ 友達に遅れを取らないように注意してください。

音 ロシア民謡のメロディー。 女の子たちは森に入っていきます。 カーテンが閉まります。

第2幕。

下 ロシア民謡森でベリー、キノコ、花を摘むメロディーのガールフレンド。 ラウンドダンスを披露する 「そして私は草原にいるよ！」

ラウンドダンスの後、ガールフレンドはマシェンカが "失った"

初めての彼女: 女の子たち、友達、マシェンカはどこですか？

2番目の彼女：彼女は本当に迷っているのですか？

私のガールフレンドがみんな電話してる：ああ！ ああ！ マシェンカ！ ああ！ ああ！ 彼女！

全員が去り、歌が鳴り響く -

「私たちのガールフレンドが森へ散歩にベリーを摘みに行った様子。

彼らはベリーを摘んだわけではなく、ガールフレンドを失っただけなのです。

残念だ、残念だ！ それは残念だ！ それは残念だ！

私たちはガールフレンドを失ったばかりです

なんと愛する友人だろう、私たちのマシェンカ！

マシェンカ （茂みの後ろから出てくる）: ガールフレンド、私がどんな菌を見つけたか見てください!

おお！ 彼らはどこにいますか？

そうだ、ガールフレンドたち！ ああ、ああ、最愛の人たち！ ああ、迷ってしまった！

歌う:

おじいちゃんのところ、おばあちゃんのところ

昔、私はマシェンカに住んでいました。

ガールフレンドが私を森に連れて行ってくれました。

彼らはそれを始めて放置したのです！

話す: どうしたらいいですか、どうやって家に帰りますか？ この道をたどります。 たぶん彼女は私を家まで案内してくれるでしょうか？

第3幕。

カーテンが開きます。 マシェンカは小屋に近づく。 彼女を診察します。 彼はドアを開けて入ります。

マシェンカ: ここには誰が住んでいますか? なぜ誰も見えないのですか？ 何という混乱でしょう！ 整理整頓が必要 （食器を置く、掃除する）.

音楽が鳴る - 来るよ クマ.

クマが匂いを嗅ぐ：人間の魂のような匂いがする。 ここの責任者は誰でしたか？ 何という奇跡でしょう！ 床はきれいで、テーブルもセットされています。 そして何か美味しそうな匂いがします。

マシェンカ：こんにちは、ミハイロ・イワノビッチ！ 私だよ、マシェンカ！ 森で迷って友達とはぐれてしまいました。 おじいちゃんとおばあちゃんの家に連れて行ってください。 私を憐れんでください！

クマ： うん！ もう、君を離さないよ！ あなたは私と一緒に暮らすことになります。 あなたはストーブに火をつけ、お粥を調理し、私にお粥を食べさせます。

座る テーブルにいるクマ, マーシャがお粥を注ぐ.

ストーリーテラー: - マシェンカは一緒に暮らし始めました 小屋の中のクマ。 一日が過ぎ、二日、三日と過ぎていきます。 すぐ おとぎ話は犠牲を払う、でもすぐには終わりません。

クマ： 私 マーシャ「森へ行くよ」、私は歩き回ってブラシウッドを拾います、そしてあなたはここでショーを実行します。 （葉）

マシェンカは悲しそうに座っている。 ネズミが走り込んでくる。

ねずみ：こんにちは、マシェンカ！ 何を悲しんでいるのですか？

マシェンカ：おじいちゃんとおばあちゃんがいなくて寂しいです。

ねずみ： 悲しまないでください！ 何とか解決してみます！

マシェンカ： 私はそれを考え出した！ パイを焼いて運んでもらいます。

(マーシャマウスでパイを焼く)

ねずみ：おおおお！ マシェンカ 熊が来る!

（逃げる）

到来 クマ。 彼を出迎えたのは、 マーシャ.

マシェンカ: クマ、お父さん、一日村に行かせてください。 おじいちゃんとおばあちゃんにプレゼントを持って行きます。 パイを焼きました。

クマ：いいえ、入れません、森で迷ってしまいます。 さあ、自分で運びます。

マシェンカ： 大丈夫！ ここ 見て: 私がパイをこの箱に入れますので、あなたはそれを受け取ってください。 はい 覚えて：途中で箱を開けないでください。 私は樫の木に登ってあなたを見守ります。

さあ、雨が降っていないか見に出かけましょう！

クマ: (葉と マーシャは箱の中に隠れます、 戻り値）さて、準備はできていますか？ こちらが箱です。 （彼を仰向けにして立ち去る）

カーテンが閉まり、景色が変わり、カーテンが開きます。

音 ロシアの民俗音楽. クマが森を歩く.

クマ：切り株に座ってパイを食べるよ！

マシェンカ

クマ: 見て、彼女はとても大きな目で、すべてを見ています! （さらに進みます）ああ、疲れた！ 切り株に座ってパイを食べるよ！

マシェンカ： ほらみて！ 木の切り株に座ったり、パイを食べたりしないでください。 おばあちゃんのところに持ってきてください。 おじいちゃんに持って行こう！

クマ: 高く座って私を見ています! （さらに進みます）

4アクション。

カーテンが開く - おじいちゃんとおばあちゃんの家。

クマ: （ノッキング）ねえ、オーナーさん、開けてください。 マシェンカからの贈り物を持ってきました。

犬の鳴き声が聞こえます。 犬たちは走り出す。 彼らは吠えて走り去ります クマ.

クマ箱を門のところに置き、犬たちと戦いながら立ち去ります。

祖母: （窓の外を見ながら）おじいさん、ほら、犬が吠えているのは誰ですか？

祖父: バグ、バディ! 誰に向かって吠えているのですか？

バディ: 熊が来た。 私はそこに箱を置きました。

おじいちゃんとおばあちゃん: (箱を開ける)はい、マシェンカがここにいます！ 活気のある！ 健康！

マシェンカ： こんにちは！ （ハグ）

それからガールフレンドたちが走って来た

ガールフレンド アリナ：見つかった、マシェンカが見つかった！

ガールフレンド・クシュシェンカ: 見つかった、友達を見つけた!

みんなで踊ってます ロシア民謡のメロディー「庭へラズベリー狩りに行こう…」 (ダンスバージョン)

ストーリーテラー：それは おとぎ話の結末見てくださった方、お疲れ様でした！

このトピックに関する出版物:

ロシアの民話「昔懐かしいおとぎ話」をテーマにした地域コンクールを開催します。 私たちもコンテストに参加することにしました。

新年は大人にとっても子供にとっても特別な時期です。 そして、この祝日を国民にとって本当のおとぎ話にすることができるのは私たちの力です。

年少男女総合学習「ロシア民話『マーシャと熊』入門」のまとめ「ロシアの民話『マーシャと熊』を知る」というテーマに関する、若い年齢層のグループでの総合レッスンの概要。 目標:

ロシア民話「ブルタール樽」を題材にした中間層向けの文学レジャー目的: 1. 子供たちに新しいおとぎ話を紹介すること。 2. 子どもたちの活発な語彙力を育みます。 私たちは子供のグラフモータースキルと微細運動スキルを開発します。 3. 私たちは開発します。

NOD「ロシア民話『マーシャと熊』の語り」（年中児）ノヴォシビルスク市の市立国営幼児教育機関「統合型幼稚園第478号」。 教育的。

本番用のスクリプト
ロシアの民話
人形劇で

公演時間: 25 分。 出演者の数：2人から6人まで。

登場人物:

マシェンカ
クマ
祖父
おばあちゃん
彼女
犬

左側に村の家、右側に熊の家、中央に数本の木があります。 村側からの背景には草原があり、右側には森があります。

鶏が鳴いています。 マシェンカさんの友人が彼女の家をノックしている。 ガールフレンドは空のバスケットを手に持っています。

彼女

マシェンカ、早く起きて、
すべてのキノコを見逃さないでください。
鶏が夜明けに鳴きました。
ベッドでくつろぐのはやめてください！

おばあちゃんは窓の外を眺めています。

うるさくしないで！ 起こしてくれるよね？
そこの森にはクマが住んでいます。
神よ、彼があなたを捕まえることを禁じます
破れたり壊れたりします。
そして自分を許さない
孫娘を森に入れたら！

マシェンカがかごを持って家から出てくる。 祖母が後から出てきて、かごを持ち去り始めます。

マシェンカ

おばあちゃん、行かせてください！

彼女

そろそろ出発の時間だ。
太陽はとても高いです
そして森からは遠いです。
イチゴ狩りをしましょう
彼らはキツネを放っておけと言います
ポルチーニ茸が並んでいます
空き地の近くに人が立っています...

マシェンカ

おばあちゃん、行かせてください！

あくびをしているおじいさんが窓の外を眺めています。

わかった、行ってもいいよ。
おばあちゃん、喧嘩はやめて！
クマは長い間そこをさまよっていなかった、
もう3年目になります
フェドートは彼を撃った。

こうなったらいいのに
しかし、あなたのフェドットは嘘の専門家です!
彼は火曜日の朝早いです
彼はボタンアコーディオンでヤギについて話しました。
さて、木曜日の夕方に
彼自身はすべてを否定した。

マシェンカ

おばあちゃん、行かせてください！

わかった、孫娘、行きましょう。
暗くなる前に帰ってきてね
森の中で迷わないでください。

おじいさんとおばあさんは家に入り、マシェンカとその友人はゆっくりと森に向かって歩きます。

マシェンカとポドルシュカ（歌う）

鬱蒼とした森の中に佇む
白樺と樫の木。
空には雲が浮かんでいて、
下にはキノコが生えてます！
マルハナバチが草原の上を旋回しています。
自分自身に満足している。
鳥は枝の上で歌います、
そして、私たちはあなたと一緒に歌います！

突然、マシェンカが前に走り出し、木の近くでかがみました。

マシェンカ

ほら、キノコを見つけたよ！

マシェンカさんは友人にキノコを見せ、かごに入れます。 友人はマシェンカに追いつきます。

彼女

一人でどこに行ったんですか？
遠くへ行かないでください。

マシェンカ

この先にはまだキノコがある！

マシェンカは木の後ろに逃げます。 彼女の声だけが聞こえる。

ここは豚、ここはナラタケ、
こちらがキツネ、こちらが子キツネです。
ああ、イチゴ何個
そしてブルーベリーとリンゴンベリー！
無駄に腰を曲げないように、
口に10個、かごに1個！

友人はかがんでキノコを摘み、カゴに入れました。 それから彼は周りを見回します。

彼女

マシェンカ、どこにいるの？ ああ！
私を一人にしないでください。
マシェンカ、どこにいるの、戻ってきて、
まあ、ああ！ さあ、答えてください！

ガールフレンドは聞きます。 マシェンカは答えない。 ガールフレンドは別のキノコを摘みます。

彼女

どうやらマーシャは道に迷ってしまったようだ。
本当に疲れた。
暗くなり始めています
そして、もう帰る時間です。

ガールフレンドは村に行き、装飾品の後ろに隠れます。 森の反対側、クマの小屋の隣に、マシェンカがキノコがいっぱい入ったかごを持って現れます。

マシェンカ

答えて下さい！ ああ！ 私はここにいます！
村は長い間私たちを待っていました。
どこにいるの、友達？
おお！ そしてここに小屋があります！
ここに誰かが住んでいたら、
彼は私たちを家まで送ってくれるでしょう。

マシェンカは小屋に近づき、ドアをノックします。 クマはそれを開け、マシェンカを掴みます。

到着したなら入ってください
はい、整理整頓してください。
ストーブをつけてくれませんか？
ラズベリーパイを焼いたり、
ゼリーを作ってくれませんか？
セモリナ粉入りのお粥を与えます。
ずっといて
さもなければ食べてしまうぞ！

マシェンカ（泣きながら）

どうすればここに居られるでしょうか？
結局のところ、祖父母は私を待っています。
おばあちゃんも泣いてる、おじいちゃんも泣いている、
誰が彼らのために夕食を作りますか?

あなたは森の中で私と一緒に住んでいます、
私は彼らに昼食を持って行きます。
農場にはもっとあなたが必要です。
朝は夜より賢い！

マシェンカとクマは小屋に行きます。 すっかり暗くなってしまいました。 おじいさんとおばあさんはランタンを持って村の家から出てきて、森の端へ向かいます。

おばあちゃん（泣き叫ぶ）

彼女は言いました：「行かないで」
そして皆さんも「行け、行け！」
私の心はそれを感じました。
今どこで彼女を探せばいいでしょうか？

私は忘れてしまったのでしょうか？
なぜ彼女を中に入れたのですか？
暗くなる前に誰がそれを知ったでしょう
彼女は私たちのところには戻ってこないでしょう。

孫娘、ああ！ 答え！
もしかしたらクマに食べられたかも？

木の陰からクマが出てきて、おじいちゃんとおばあちゃんに会いに行きます。

まあ、ここで怒鳴るのはやめてください！
あなたは私の睡眠を妨げています。

クマは前足を威嚇的に上げて吠えます。 おじいさんとおばあさんは急いで走っていきます。

おじいさんとおばあさん（声を合わせて）

ああ、助けて！ ガード！

クマは途中で推理しながら、再び小屋に戻ります。

私は彼らを威嚇するのにうまくいきました。
私の森に入っても意味がない。
さて、ストーブの上に登りました。

熊が家に入っていきます。 すぐに鶏が鳴いて朝が来ます。 マシェンカが大きな箱を持って小屋から出てくる。 すぐにクマは家から逃げ出します。

おお！ どこに行くの？
そこには何がありますか？

マシェンカ

食べ物！
パイを焼きました
お年寄りも喜ぶだろうね。
こちらはブルーベリーとラズベリー。

マシェンカは箱を指差す。

私から離れたいですか？
あなたの計画は良いかもしれません
私を騙すことはできません!
森には私より賢い人はいない、
箱は自分で運びます。

マシェンカ

わかりますが、心配です
途中ですべて食べることになります。
箱を開けないでください
パイは取り出さないでください。
松の木に登るよ！

嘘をつかないでください、私はあなたを騙しません！

マシェンカ

それでお粥を作るのですが、
薪を持ってきてください！

わかった、マーシャ！
ストーブ用の薪を割る
あなたのクマはいつでも準備ができています!

クマは森に隠れ、マーシャは箱に登ります。 しばらくすると、クマは薪を持って戻ってきて、それを家に持ち込んで出てきて、箱を背中に背負い、ゆっくりと村に向かって歩きます。

クマ（歌う）

クマが森に一人でいたら、
彼は彼自身の主人です。
昔々、三匹の熊がいました。
はい、フェディアおじさんが彼らを殺しました。
彼は選手たちの模範ではない、
フェディアおじさんは密猟者です！
私は内反足のクマです、
私は歌を歌うことができます。
私は競争相手が好きではありません
みんなの耳を踏んでやる！

クマは森の前で止まります。

私は約束を破るつもりはありませんでした、
私がそんなに疲れていなければ。
木の切り株に座ってみます
パイを1つだけ食べます！

マシェンカは枠から外れているようだ。

マシェンカ

私はとても高いところに座っています
すごく遠くを見ているんです。
木の切り株に座らないでください
そして私のパイは食べないでください。
祖父母のところに持って行きましょう。
途中で振らないでください！

なんて大きな目なんだろう
それはそこに座っていて、私はそれを運びます！

クマは村の外れに出てきて立ち止まり、周囲を見回します。

こうやって木の切り株に座ってるんですが、
ブルーベリーパイを食べる
そして結局のところ、ラズベリーは2つです
彼女は私に会えないでしょう。

マシェンカは枠から外れているようだ。

マシェンカ

私はとても高いところに座っています
すごく遠くを見ているんです。
木の切り株に座らないでください
そして私のパイは食べないでください。
祖父母のところに持って行きましょう。
途中で振らないでください！

クマはため息をついて村へ行きます。

ここが彼女が座っている場所です
なぜ彼はそんなに遠くを見ているのですか？

クマは小屋に近づき、ドアをノックします。

ねえ、おじいちゃん、おばあちゃん、開けて、
はい、贈り物を受け取ります。
マシェンカがあなたに挨拶を送ります!

おじいさんは窓の外を眺めています。

帰れ、家じゃない！

犬が家の後ろから飛び出してきて、クマに向かって吠えます。 クマは箱を投げて森に逃げ込みます。 犬が彼の後ろにいます。 おじいちゃんとおばあちゃんが家を出る。 犬が森から戻ってきました。 おばあちゃんは彼女を撫でます。

ああ、なんて良い犬なんだろう！

クマは私たちに何をもたらしましたか？

箱が開きます。 マーシャはそこから目を離します。

マーシャ、孫娘！ あなたなの？

おばあちゃんはマシェンカを抱きしめます。

彼らは自分たちはもう生きていないのだと思っていました。
おい、マーシャ！ よくやった！

マシェンカ

MBOU DO TsVR カシャルスキー地区

公演台本

「マーシャと熊」

追加教育教員

フィレバ LA

sl. カシャリ 2017

目標。学生たちの共同創作活動の組織化。

タスク。

1.創造的能力の開発とその創造的可能性の実現のための条件を作成します。

2. 演劇のスキルを開発する。

3. 生徒の道徳的資質 - 優しさ、愛、友情、集団主義の感覚、相互扶助を育成する。

予備作業：折り紙で童話の登場人物や風景を作ります。

装置：スクリーン、スクリーン上のクリスマスツリー、そして家。 クマ、少女マーシャ、犬、おじいさん、おばあさんの置物。 ボックス、クリスマスツリー、白樺の木、切り株、クマの家、祖父母の家、テーブル、ベッド、椅子。

イベントの進行状況。

1.組織 一瞬。

2. 劇のテーマの紹介。

主導権を握る。こんにちは皆さん、今日はおとぎ話「マーシャと熊」を紹介します。 ただし、人形の代わりに、折り紙風の紙で作られた人形を使用します。 おとぎ話を見てみましょう。

3. おとぎ話を見せます。

モミの木で飾られた屏風に熊小屋が設置されています。

主導権を握る。マーシャはキノコやベリーを採るために友達と一緒に森へ行きました。 友達に遅れて道に迷ってしまいました。 彼は森を歩き、泣き、ガールフレンドに電話をします。そして突然、小屋が立っているのが見えます。 ドアをノックしても誰も答えず、押すとドアが開きました。 マーシャは小屋に入った。

マーシャ。小屋の中は気持ちいい、居心地がいい。 足も疲れるし、腕も疲れる。 横になって休みます。

主導権を握る。マーシャは横になって眠りに落ちました、そしてそのときクマはラズベリー畑から戻ってきました。

クマ。誰が私を訪ねて来ましたか？ ああ、女の子！ はい、なんて美しいのでしょう！

主導権を握る。マーシャは目を覚まし、クマを見て叫びました。

マーシャ。クマ！ ああ、怖い、怖い！

クマ。恐れることはありません。 あなたは私と一緒に暮らすことになりますが、私は一人で、言葉を交わす人もいません。

マーシャ。一緒に住みたくない！ おばあちゃんのところに行きたい、おじいちゃんのところに行きたい！ 行かせてください、クマさん。

クマ。これ以上はナンセンスです！ おばあちゃんも、おじいちゃんも、とにかく退屈しない。 そして私は一人です。 「いいえ」は「いいえ」を意味します。

主導権を握る。そしてマーシャはクマと一緒に暮らしました。 クマは彼女にラズベリーを与えました。 彼女は彼のためにお粥を作りました。

マーシャはクマと一緒に暮らしており、彼女自身もどうやって家に帰るかを考えています。 彼女はずっと前にクマから逃げたはずですが、家に帰る道がわからず、森で迷って行方不明になってしまいます。 彼女は考えて考えて、あるアイデアを思いつきました。

ある日、ラズベリー畑からクマがやって来て、マーシャがクマに話しかけました。

マーシャ。それがベアです。 私がパイを焼いてあげるから、おじいちゃんおばあちゃんのところに持って行ってね！ パイを箱に入れますが、途中で箱を開けたり、パイを食べたりしないでください。 あなたが甘党であることは知っています、あなたはパイをすべて食べるでしょう。 高い樫の木に登って観察してみます。

クマ。わかりました！ パイを焼いていいから、私が持って行きます。

主導権を握る。そこでマーシャはパイを焼き、一番大きな箱を取りました。 そして彼は熊に言います。

マーシャ。ベランダに出て雨が降っていないか確認してください。

主要な。 クマが出てくるとすぐに、マーシャは箱によじ登り、パイの皿を頭に置きました。 一匹の熊が入ってきて、箱を肩に担ぎ、村に入っていきました。

クマ。木の切り株に座ってパイを食べます。

マーシャ。箱から。

クマ。周りを見回してください。ああ、女の子もね。 そして彼女は実際に木に登りました。

主導権を握る。クマは箱を担いで歩き続けました。

クマはモミの木の間を歩き、白樺の間を歩き、丘を登り、渓谷に降ります。 彼は歩いて歩いた - 彼は疲れていた、そして彼は話した。

クマ。木の切り株に座ってパイを食べます。

マーシャ。箱から。私は高く座って、遠くを見て、それをあなたのおばあちゃんのところに持っていき、あなたのおじいちゃんのところに持って行きます。

主導権を握る。クマはモミの木の間を歩き、白樺の間を歩き、丘を登り、渓谷に降ります。 彼は歩いて歩いた - 彼は疲れていた、そして彼は話した。

クマ。木の切り株に座ってパイを食べます。

マーシャ。箱から。私は高く座って、遠くを見て、それをあなたのおばあちゃんのところに持っていき、あなたのおじいちゃんのところに持って行きます。

主導権を握る。クマは怖くなって、箱を掴んで走り続けました。 そして村が現れた。

そこでクマはマーシャの祖父母が住んでいる小屋を見つけたので、門をたたきましょう。 犬たちは飛び出し、クマに向かって吠え、突進した。 クマは怖くなって逃げてしまいました。 そしてマーシャは祖父母の家に残りました。

おとぎ話はこれで終わりです。聞いてくれた人たちには、よくやったと思います。

主導権を握る。子どもたち、おとぎ話は好きでしたか？ 折り紙工芸を上手に活用しておとぎ話を見せる方法をご紹介します。

そしておとぎ話を見せてくれた人たちは素晴らしかったです。 彼らは表情豊かに役を演じ、登場人物の性格を伝えようと努めました。 アーティストたちに「ありがとう」を伝えましょう。