Scenarii de evenimente pentru tabăra copiilor - jocuri, deschidere și închidere de ture etc. Activități în tabără Concurs de muzică în tabără

Maraton muzical „Noua generație”

Echipament: un computer cu difuzoare, o portocală, poze pentru mese și insigne cu imagini cu chei, foi de hârtie și pixuri pentru concurs„Cine-i mai mare!” „bilete” pentru concurs„Un cântec se învârte în cerc”, fișă: cuvinte ale melodiilor pentru concursul „Grăbește-te, cântă”, note cu numele piesei pentru concursul „Înțelege-mă”, buletine de notare a juriului, recompensă pentru învingătorii.

Invitam 18-20 de persoane din sala.

Apoi băieții sunt împărțiți în 2 echipe. Împărțim echipele într-un număr de „prima secundă” (sau scoatem din cutie frunze de două culori sau insigne cu imaginea cheilor). Copiii se așează.

Conducere:

Desigur, eu sunt cheia, nu mă cert
Dar nu-ți voi deschide ușile.
Ajut muzicienii -
Deschid ușile la partituri.
(cheie de sol)

Cine ghicește răspunsul aduce echipei un nume "Treble Clef" Prezentatorul întreabă ce altă cheie muzicală cunosc. A doua echipă se numește „Bass Clef”.

Copiilor li se oferă imagini pentru mesele lor cu chei și insigne asortate pe bandă cu două fețe.

Prezentarea juriului.

„Trece portocala”. Acesta nu este o competiție, ci pur și simplu un joc de relaxare și unitate. Scopul său este să elibereze tensiunea și să stabilească o atmosferă distractivă și prietenoasă.

Echipele devin una cerc mare. La muzică dTrebuie să treci portocala ținând-o cu bărbia.

„Cine este mai mare!”

Echipele denumesc pe rând instrumentele muzicale saunotează-le pe bucăți de hârtie, care apoi sunt verificate.

„Polimat muzical” (pentru fani, în timp ce băieții pregătesc sarcina).

Sticul ridat
Tot satul se amuza.
Se îngrașă, apoi devine mai subțire,
Țipă în toată casa.Armonic

Deasupra este pielea
Mai jos, de asemenea,
Iar la mijloc este gol.Tambur

Am crescut în pădure,
scos din padure,
tăiați cu un cuțit
plângând în mâinile mele,
iar cine ascultă sare.Dudka



Șapte tipi de pe scări au început să cânte cântece.Partituri

Pianul și acordeonul s-au împrietenit
Și uniți pentru totdeauna.
Poți ghici numele?
Comunitatea de blănuri și chei?Acordeon

Acest instrument cu coarde
Va suna în orice moment -
Și pe scenă în cea mai bună sală,
Și într-o excursie de camping.Chitară

Pentru ca artistul să poată dansa din nou,
Ghici ce țipa publicul?
(Bis.)

Sunt patru muzicieni în el,
Virtuoz și talent,
Vor cânta orice melodie.
Care este numele echipei?
(Cvartet.)

Cum se numește un monolog muzical?
Când este cântat de un artist pe scenă?
(Aria.)

• Își flutură mâinile lin,
  Fiecare instrument poate fi auzit.
  El este cel mai important din orchestră,
  El este președintele orchestrei!(Conductor)

— Ghiciți instrumentul.

Copiii determină după sunet ce instrument muzical au auzit.

„Identificați sunetul”.

Băieții determină natura sunetului pe care l-au ascultat: scârțâitul unei uși, sunetul vântului etc.

"Înţelege eu”.

Participanții primesc note cu numele cântecului. Este necesar să arătați cântecul folosind un pantonim, astfel încât partenerul să poată ghici despre ce este vorba despre care vorbim. („O lăcustă a stat în iarbă...”, „Un pom de Crăciun s-a născut în pădure...”.)

— Un scaun în plus. (Un joc pentru public în timp ce băieții pregătesc spectacole ale cântecelor lor.)

9 scaune sunt așezate în cerc, ies 10 participanți, câte 5 din fiecare echipă. Este necesar să stai pe un scaun după ce muzica se oprește. Cine nu primește scaun este eliminat și ia scaunul cu el. Reprezentantul a cărei echipă câștigă, el va aduce victoria acelei echipe.

Juriul rezumă rezultatele intermediare.

„Cântecul se învârte în cercuri” (căpitanii de echipă scot bilete: flori, cântece „colorate”, anotimpuri, prietenie). Participanții trebuie să cânte un cântec despreflori; anotimpuri; prietenie etc. Ei scot „bilete” cu sarcina.

În timp ce băieții se pregătesc, prezentatorul spune publicului despre istoria înregistrărilor. (Cartea „Istoria lucrurilor” din seria „I Explore the World”, Astrel Publishing LLC, 2001, secțiunea „Obiecte ale plăcerii”, capitolul „Plăcere dublă”, pp. 422-427.)

„Iubitor de muzică, sau Ghici melodia”.

Copiilor li se oferă piese secundare, prin care identifică melodia rostind numele sau o bucată de text.

„Reușește, cântă.”

Coloana sonoră a melodiei este activată. Jucătorii încep să cânte în paralel cu coloana sonoră. Deodată sunetul dispare, dar jucătorii continuă să cânte. Apoi sunetul se intensifică din nou. Cine are mai multe șanse să „investească” în cântec?

Rezumând. Discursul juriului, anunțarea și decernarea câștigătorilor.

Realizator: Băieți, în ce cântec celebru pentru copii este totul foarte asemănător cu viața noastră în tabără: mai întâi muncim, apoi ne odihnim, apoi luăm prânzul? Desigur, acesta este un cântec despre Antoshka.

Împreună interpretăm cântecul „Antoshka” (puteți alege din echipele de „soliști” - cei mai buni experțiși cântăreți pe baza rezultatelor jocului).

• FLORI

• CÂNTECE „COLORATE”.

• Anotimpuri

• PRIETENIE

Antoshka, Antoshka,
Hai să săpăm cartofi
Antoshka, Antoshka,

• Hai să săpăm cartofi!

  Tili-tili,
  Trali-vali,
  Nu am trecut prin asta
  Nu ni s-a întrebat asta
  Taram-pam-pam!
  Taram-pam-pam!

  Antoshka, Antoshka,
  Cântă la armonică pentru noi
  Antoshka, Antoshka,
  Cântă la armonică pentru noi!

  Tili-tili,
  Trali-vali,
  Nu am trecut prin asta
  Nu ni s-a întrebat asta
  Taram-pam-pam!
  Taram-pam-pam!

  Antoshka, Antoshka,
  Pregătiți o lingură pentru cină
  Antoshka, Antoshka,
  Pregătește-ți lingura pentru cină!

  Tili-tili,
  Trali-vali,
  Aceasta, fraților, este în puterea mea,
  E puțin probabil să refuz acum
  Taram-pam-pam!
  Taram-pam-pam!

______________________________________________________________

Antoshka, Antoshka,
Hai să săpăm cartofi
Antoshka, Antoshka,

• Hai să săpăm cartofi!

  Tili-tili,
  Trali-vali,
  Nu am trecut prin asta
  Nu ni s-a întrebat asta
  Taram-pam-pam!
  Taram-pam-pam!

  Antoshka, Antoshka,
  Cântă la armonică pentru noi
  Antoshka, Antoshka,
  Cântă la armonică pentru noi!

  Tili-tili,
  Trali-vali,
  Nu am trecut prin asta
  Nu ni s-a întrebat asta
  Taram-pam-pam!
  Taram-pam-pam!

  Antoshka, Antoshka,
  Pregătiți o lingură pentru cină
  Antoshka, Antoshka,
  Pregătește-ți lingura pentru cină!

  Tili-tili,
  Trali-vali,
  Aceasta, fraților, este în puterea mea,
  E puțin probabil să refuz acum
  Taram-pam-pam!
  Taram-pam-pam!

• 
  Peste întinderi, peste întinderi
  
  Mai bine la refren, mai bine la refren.
  1.
  Cântă cu noi, prepeliță, prepeliță,
  Un ac, două ace - va fi un pom de Crăciun.
  
  
  COR:

  Este distractiv să ne plimbăm împreună prin spațiile deschise,
  Peste întinderi, peste întinderi
  Și, desigur, este mai bine să cânți în cor,
  Mai bine la refren, mai bine la refren.

  2.
  Pe cerul zorilor se va umple o dungă,
  Un mesteacăn, doi mesteacăn - va fi un crâng,
  Odată o scândură, două scânduri - va fi o scară,
  Un cuvânt, două cuvinte - va fi un cântec.

• Este distractiv să ne plimbăm împreună prin spațiile deschise,
  Peste întinderi, peste întinderi
  Și, desigur, este mai bine să cânți în cor,
  Mai bine la refren, mai bine la refren.
  3.
  Trebuie să alegem o cale fericită,
  O dată o ploaie, două ploi - va fi un curcubeu,
  Odată o scândură, două scânduri - va fi o scară,
  Un cuvânt, două cuvinte - va fi un cântec.

  COR:
  Este distractiv să ne plimbăm împreună prin spațiile deschise,
  Peste întinderi, peste întinderi
  Și, desigur, este mai bine să cânți în cor,
  Mai bine la refren, mai bine la refren.

________________________________________________________________________

Un zâmbet face o zi mohorâtă mai luminoasă,

Un zâmbet pe cer va trezi un curcubeu...

Și se va întoarce la tine de mai multe ori.

• Cor:

  Și apoi cu siguranță

  Deodată norii vor dansa,

  Și lăcusta începe să cânte la vioară...

  Din pârâul albastru

  Râul începe

  Din pârâul albastru

• Râul începe

  Ei bine, prietenia începe cu un zâmbet.

  Dintr-un zâmbet însorit

  Cea mai tristă ploaie se va opri din plâns.

  Pădurea adormită va spune la revedere tăcerii

  Și bate din palme verzi.

• Cor.

  Un zâmbet îi va face pe toți mai caldi -

  Și un elefant și chiar un melc mic...

  Deci să fie peste tot pe pământ,

  Asemenea becurilor, zâmbetele se aprind!

  Cor.

• 	Numele competiției	Treble clef	Cheie de bas	Comentarii
  EVALUAȚI PE UN SISTEM ÎN 5 PUNCTE
  	Cine este mai mare?
  	Ghici instrumentul
  	Definiți sunetul
  	Înțelege-mă
  	Scaun suplimentar
  	Cântecul se învârte în cercuri
  	Iubitor de muzică, sau Ghici melodia
  	Distrează-te, cântă!
  TOTAL: REZUMAT (MEDIA ARITMETICĂ)
  	Numele competiției	Treble clef	Cheie de bas

domnișoară Camp

„Miss Camp” este unul dintre cele mai preferate evenimente ale copiilor și consilierilor din tabăra copiilor. Acesta este un spectacol de care toată lumea își va aminti pentru tot restul vieții. Fiecare fată-concurentă are șansa de a primi titlul și coroana „Miss Camp” pentru întregul an. Pregătirea pentru competiție este o componentă importantă a succesului evenimentului. În tabăra de copii, fiecare concurent este ajutat de consilieri, lideri de cerc și număr mare prieteni.

Se coase rochii, se inventează un costum de avangardă, se alege un suport pentru cântec și dans, se scrie un discurs și se alege un domn demn. Fetele repetă cu coregraful, se consultă cu designerul de costume și antrenorul vocal. Iar când toate pregătirile din tabăra copiilor sunt finalizate, reginele serii, în aplauzele puternice ale fanilor, urcă grațios pe un podium special amenajat cu reflectoare, o scenă frumos decorată, zâmbind juriului profesionist invitat în tabără. ... În acest moment, toată lumea vede o domnișoară fermecătoare într-o adolescentă, ceea ce este foarte important pentru domnișoare.

Ziua Rusiei

Ai fost măcar o dată trezit de băieți și fete vesele îmbrăcate în haine rusești la acordeon și râsetele copiilor? costume populare dansând și cântând la tot felul de instrumente muzicale, cum ar fi zăngănitoare, linguri, fluiere? Nu? Atunci nu știi cum e să te trezești într-o dispoziție grozavă la tabara de copii! Și dacă adăugați la toate acestea: târg de distracție cu diverse concursuri, clătite cu lapte condensat și dulceață, multe bunătăți, sărituri într-un castel gonflabil (trambulina), călărie, jocuri populare rusești.

Plus un minunat basm rusesc costumat, la care participă copii și consilieri de tabără. Iar la final este o discotecă festivă! E greu de crezut, dar toate acestea se întâmplă într-o singură zi, în ziua rusească pe care o ține tabăra de copii!

Noapte

Este păcat, plictisitor și nedrept când ești plin de energie și vrei să te plimbi, să sari și să te distrezi toată noaptea, dar la tabăra pentru copii sunetele clare. Ce binecuvântare că Noaptea există! Timpul de romantism al nopții, frumusețea stelelor căzătoare, prospețimea vântului și misterul zorilor roz. Tabăra adoarme, iar echipa, îmbrăcată călduros și luând tot ce le trebuie, pleacă spre noapte. Un foc, cartofi copți pe cărbuni, pâine prăjită pe foc, cântece la chitară, călărie, povești înfricoșătoare și, în sfârșit, privirea zorilor...

Cursa de ștafetă turistică

În mijlocul unei zile însorite obișnuite, o alarmă sună brusc într-o tabără de copii. Ce este asta? Foc? Dezastru natural? Război? Nu! Aceasta este o cursă de ștafetă! Toată lumea vine în fugă la linie, se desfășoară unitățile, se numără numărul de copii și începe cursa de ștafetă! Aceasta înseamnă că o echipă din fiecare echipă de tabără este pregătită pentru o luptă serioasă dintre cei mai rezistenți, cei mai rapizi și cei mai dibaci.

Spectatorii sunt bucuroși să-și susțină prietenii, iar participanții încearcă să nu piardă fața în timp ce depășesc cursa cu obstacole: alergați de-a lungul unui buștean, urcați peste o scară de frânghie, târăți-vă pe burtă fără să lovească o plasă joasă, zburați peste o groapă pe un bungee, traversează un râu, urcă peste un zid, galopează peste denivelări. Dar asta nu este tot, este important ca eroii adevărați să îndeplinească sarcini importante: să ridice un cort pentru o perioadă, să aprindă un foc, să poarte o persoană „rănită”, să asambleze o mitralieră.

În ziua în care se desfășoară o cursă de ștafetă turistică la tabăra de copii Orlyonok, cina este pregătită în bucătăria de câmp al armatei. După concurs, copiii iau masa cu poftă de mâncare special pregătită pe lemne. Se creează atmosfera unei drumeții. Și la sfârșitul acestui lucru zi neobișnuităîn tabăra de copii Orlyonok există o discotecă unde sunt premiați câștigătorii!

basm de Anul Nou

Fiecare dintre noi, fie că este un copil sau un adult, așteaptă sub Anul Nou basm cu un final fericit. În tabăra noastră de copii în tura de iarnă, un basm devine realitate. Micuții și adulții devin personaje de basm. Costume strălucitoare, povesti interesante, umor și misticism - cufundă pe toată lumea într-o atmosferă și impresii festive cu doar câteva ore înainte de Anul Nou.

Basmul nostru nu se poate lipsi de Părintele Frost și Fecioara Zăpezii cu pungă magică cadouri pentru copii în dimineața zilei de 1 ianuarie. O mulțime de necazuri bântuie personajele principale, dar...binele triumfă întotdeauna asupra răului. În fiecare an la tabăra copiilor basm nou, personaje noi, peisaje noi și experiențe noi din copilărie.

Concert de lider

Turul se apropie de sfârșit... Și toată lumea rezumă zilele de neuitat de relaxare din tabăra copiilor. Ei le mulțumesc prietenilor, taberei, consilierilor. Iar consilierii își iau rămas bun de la copiii care au devenit familie pentru ei. Toate abilitățile și talentele lor sunt utile la concertul consilierilor pentru a-și exprima emoțiile și sentimentele față de schimbul trecut din tabăra de copii. Consilierii citesc poezii, prezintă scenete, dansează și cântă la instrumente muzicale. Există un loc pentru versuri, umor și un strop de energie. Și în sfârșit, un cântec de rămas bun... Și aici, ștergându-ne lacrimile, înțelegem cu toții că schimbarea nu a fost în zadar... Și la sfârșit - lumina liderului. Toți consilierii stau în semicerc pe scenă și spun ceva foarte trist despre schimbare. De exemplu, „A fost atât de tare, oh, nu vreau să plec.” În acest moment, copiii încep să plângă încetul cu încetul, la fel și consilierii. Și când toată lumea a terminat de vorbit, sună fraza magică: „Și acum poți să te duci la consilierii tăi și să-i îmbrățișezi”.

Vozhatsky Impromptu.

Ideea este că cu 3 zile înainte, copiii încep să predea notițe cu sarcini pentru consilieri, iar apoi consilierii se chinuie prin prostiile puse de copiii pe scenă. Cineva a arătat o blondă la volan, cineva a dansat un dans tectonic, cineva a citit un rap despre cum cresc copacii. Și copiii pregătesc un spectacol pentru consilierii lor. Uneori este o parodie, dar de cele mai multe ori este o poveste despre „cât de curați sunt consilierii noștri” și despre tăierea ceremonială dintr-o inimă puternică de pe ce hârtie și o îmbrățișare. Toate discursurile consilierilor sunt de obicei pregătite și repetate în prealabil, în timp de liniște. Există numere în care cântă câțiva oameni, iar restul ies ca dansatori de rezervă, după ce au aflat despre numărul chiar înainte de a urca pe scenă. Reguli improvizate.

Ziua simpatiei

Toată lumea din tabăra de copii așteaptă cu nerăbdare această zi, atât băieți, cât și fete, atât mici, cât și mari. În această zi, există multe opțiuni pentru a vă mărturisi dragostea, a vă exprima simpatia și a trimite felicitări. Puteți primi și trimite o felicitare de Valentine prin serviciul poștal „îngerii” cu recunoaștere și felicitări. Puteți suna la numărul de telefon local de la radioul taberei pentru copii și puteți comanda o melodie, salutați și felicitări.

Este foarte plăcut să-ți aud vocea la emisiunea de radio în toată tabăra. În plus, puteți trimite SMS-uri de la dvs telefon mobil, care sunt afișate în timp real pe ecranul televizoarelor amplasate în fiecare clădire. În tot acest timp, atât copiii, cât și adulții pot veni în camera video și își pot înregistra felicitările. Cu o seară înainte de film, întreaga tabără de copii se adună pentru o proiecție de film, înaintea căreia toată lumea așteaptă cu nerăbdare salutările video pe marele ecran al clubului.

Corect

Prin participarea la concursuri și sarcini creative, copiii câștigă „ruble” din tabăra copiilor. A face bani este distractiv, dar cum să-i cheltui? Aici ai nevoie de un cap deștept și de calcule financiare competente, pentru că poți să comanzi un cântec, să călăriți pe cal, să cumpărați dulciuri, suveniruri, jucării.

Noapte de aventură

Evenimentele misterioase atrag mereu oamenii. O noapte de aventură într-o tabără pentru copii este un traseu de provocări în timp întunecat zile de la povești înfricoșătoare iar personaje pentru copiii mai mari și eroi de basme pentru copiii mai mici. Pe drum poți întâlni animale sălbatice mari, suflete de pionieri, monștri, schelete, zombi, cruci, fantome, un călăreț fără cap...

După ce a parcurs traseul, toată lumea își poate scăpa de temerile „aruncându-le” în focul prețuit de la capătul căii, devin mai îndrăzneți și mai încrezători în sine și pot obține o predicție pentru viitorul apropiat de la râșnița de orgă. Noaptea de aventură din tabăra copiilor se încheie cu un foc de artificii magic pentru a comemora bunătatea.

Curs de frânghie

Foarte importantă pentru o vacanță bună într-o tabără de copii este o echipă unită, prietenoasă, care își construiește relațiile pe principiile respectului, asistenței reciproce și sprijinului. Cursul de frânghie are ca scop dezvoltarea acestor calități.

Ca urmare a depășirii etapelor dificile, în care fiecare persoană este necesară, importantă și valoroasă, începe să se formeze o poziție responsabilă unul față de celălalt și echipa. Exercițiile sunt structurate în așa fel încât să implice atât membri activi, cât și nesemnificativi ai echipei de copii, drept urmare fiecare membru al grupului și întregul grup în ansamblu participă la atingerea scopurilor lor.

Ca urmare, echipa devine unită, se formează o atmosferă prietenoasă, se dezvoltă abilități de asistență reciprocă, se depășesc barierele în comunicare și se identifică liderii. Tabăra de copii organizează un astfel de eveniment în fiecare tură pentru grupuri de vârste mijlocii și înaintate.

Merry Express

O cursă de ștafetă distractivă pentru întreaga tabără de copii servește bun inceput fiecare schimb. Regulile sunt simple, grupul de copii se mișcă pe muzică, ținându-se de mână din stație în stație, îndeplinește sarcini și răspunde la întrebări. Deja aici băieții devin mai uniți, prietenoși și proactivi. După ce trece fiecare stație, echipa primește puncte pe baza rezultatelor calculului cărora este dezvăluită echipa câștigătoare.

Ceai de după-amiază furat

Demonstrează-ți abilitățile de regizor și artistic în tabăra pentru copii. creativitate Copiii mai mari pot ajuta la pregătirea evenimentului „Copacul dulce” pentru cei mici. Copiii vin la cantina din tabără pentru ceaiul de după-amiază și sunt o grămadă de pirați care le fură dulciurile de drept în fața lor.

Oameni amabili par să ajute copiii eroi de basm, fie Puss in Boots, Malvina, Thumbelina, Fairy care îi conduc pe urmele piraților, oprindu-se după indicii de la Bunica Arici, Devil, Koshchei, Robin Hood, Humanoids, Space Aliens și alți eroi. Scenariile sunt întotdeauna diferite, personajele și sarcinile sunt întotdeauna diferite. Emoțiile sunt copleșitoare, drept urmare întreaga tabără de copii este întotdeauna mulțumită: băieți mai tineriȘi-au găsit gustarea de după-amiază, iar bătrânii sunt bucuroși că nu au fost sfâșiați de copiii înfometați.

Ziua „S-a efectuat ancheta...”.

În această zi, potrivit legendei, directorul lagărului a fost furat. Răucătorii din poveste au furat-o și l-au ascuns. Întreaga zi este dedicată diferitelor proceduri ale poliției pentru găsirea unui șef. Dimineața, la intrare au fost atârnate portrete ale ticăloșilor din basme cu o cerere de a aminti aceste chipuri, în timp ce poliția le căuta. Apoi linia a anunțat dispariția șefului. Apoi copiii desenează acești răufăcători în grupuri pe baza descrierilor verbale. Este ca o „schiță foto”.

Apoi trec prin stațiile: Cursa cu obstacole, Dovezi, Ochi ascuțit,Criptografi. La ultima stație au fost nevoiți să descifreze unde era ascuns directorul și să alerge să-l elibereze. S-ar putea să stea într-o altă clădire cu mâinile legate. Eliberatorii sunt răsplătiți cu dulciuri.

Beneficiați performanța lui Baba Yaga.

Din fiecare detașare, B-Y avansează. Ei concurează între ei.

Eveniment " Orașul natal„(dacă toți copiii din tabără sunt dintr-un oraș mic).

Fiecare echipă primește o hartă a orașului său mărită de mai multe ori. Acolo, copiii trebuie să găsească strada în care locuiesc și să o coloreze. Aflați istoria și atracțiile sale. Apoi, la evenimentul final, hărțile vor fi închise și va fi clar cine locuiește unde și pe ce străzi. Urmează testul foto „Ce unde?”, unde trebuie să determinați din fotografii ce este și unde se află. Ar trebui să fie foarte dificil de aflat, deoarece o parte a clădirii va fi fotografiată.

Orașe.

Fiecărui consilier i se dă un semn cu numele orașului și este distribuit în întreaga tabără (pentru ca copiii să nu-l găsească). Unităților li se oferă o listă de orașe, fiecare într-o ordine diferită. Trebuie să găsim orașul dorit, în ordinea necesară. Se dovedește foarte interesant: dacă copiii și-au găsit ultimul oraș, dar nu-l pot găsi pe primul.

O sută de întrebări despre patria mea.

Există întrebări despre țara voastră agățate de copacii din jurul taberei, trebuie să le găsiți și să le răspundeți.

„Vizorul de zi”.

Puzzle-urile complexe sunt pregătite în avans, unde trebuie să cunoașteți locul și fundalul locului și, în general, știți o mulțime de lucruri :) La un moment dat, 1 sarcină este distribuită fiecărei echipe. Sarcina este să găsești un loc, să rezolvi ghicitoarea cât mai repede posibil și, alergând la sediu, să primești o nouă sarcină următoare, dar aceasta este cu condiția ca cea anterioară să fie finalizată corect. Și astfel este necesar să colectați toate sarcinile. Dacă echipei consideră că este dificil să finalizeze o sarcină, puteți cere un indiciu, dar se vor adăuga minute de penalizare pentru aceasta. O altă condiție este ca întreaga echipă să participe (cu excepția celor bolnavi).

musafiri

Aceste cazuri ocupă un loc aparte în structura perioadei organizatorice schimb de tabărăși sunt concepute pentru a ajuta copilul să se simtă implicat într-o nouă comunitate (echipă), să devină complice în succesul acesteia și să experimenteze acest succes ca pe al lui.

Profesorul poate ajuta copilul în acest sens dacă încearcă să țină cont cât mai mult de obiectivele dominante ale activităților copiilor atunci când desfășoară orice activitate:

Pentru tine pentru un grup pentru o echipă

De obicei, aparițiile invitaților sunt programe de jocuri improvizate pentru două până la patru grupuri care vin să se viziteze unul pe celălalt. Sensul lor este următorul: „să-i vedem pe ceilalți” (și să ne asigurăm că sunt destul de prietenoși și potriviți pentru tovarășii de joacă și prietenii), „să ne arătăm” (și să ne asigurăm că nu suntem mai răi, putem face și noi ceva și putem chiar surpriză).

Pentru a îndeplini cu succes această sarcină, consilierul, în primul rând, trebuie să trateze materialul de mai jos (bine cunoscut de mulți de mult timp) doar ca „materie primă” creativă și, în al doilea rând, să se gândească în avans la modul de distribuire corectă a încărcăturii creative. în timpul vizitei dintre copii şi consilieri. Ne vom bucura dacă ideile propuse ajută să-i captiveze pe copii și să-ți facă munca fericită și nu obositoare pentru tine.

Deci, atunci când merg într-o vizită, echipele pregătesc de obicei o carte de vizită sub orice formă (cântec, dans, poezie etc.). În plus, eticheta nu recomandă vizitarea fără cadou, așa că pregătirea și prezentarea unei surprize pentru oaspeți sau gazde la o vizită va deveni, de asemenea, o tradiție.

Vacanțele de vară fac parte din mediul social, prin urmare, folosind potențialul timpului liber de vară, dorim să rezolvăm problemele spirituale, morale, intelectuale, sociale și dezvoltare fizică copii. Programul Musical Rainbow este conceput pentru copiii care participă la tabăra de zi.

Descărcați:

Previzualizare:

Instituție de învățământ bugetar municipal

medie școală gimnazială № 5

orașul Belorocensk

PROGRAM CURSURI MUZICALE

privind pregătirea, organizarea și conduita

Recreere de vară și îmbunătățirea sănătății pentru copii

Regizorul muzical Gorbulina T.G.

2012

Notă explicativă

„Nu există vacanțe în educație” - această formulă pedagogică este regula principală pentru personalul didacticȘcoala Gimnazială MBOU 5.

Considerăm educația în condiții de vară nu ca o influență pedagogică vizată, ci ca crearea condițiilor de interacțiune și cooperare între copii și adulți. Vara, copilul devine activ, participant la o activitate colectivă, și nu un contemplator pasiv. Sunt utilizate diverse metode și tehnologii pedagogice, dar esența lor este aceeași - autodezvoltarea copilului în activitatea creativă comună.

Este foarte important ca, prin participarea la program, un copil să își crească cunoștințele și abilitățile, pe care ulterior le-ar putea aplica în practică. Munca în echipă de copii vizează copiii să stăpânească anumite abilități de lucru în echipă, să le demonstreze și să le dezvolte calitati personale, copiii capătă încredere în sine, își descoperă talentele și dobândesc abilități în artele spectacolului.

Vacanțele de vară fac parte din mediul social, prin urmare, folosind potențialul timpului liber de vară, ne dorim să rezolvăm problemele de dezvoltare spirituală, morală, intelectuală, socială și fizică a copiilor. Vacanțele de vară sunt, pe de o parte, o formă de organizare a timpului liber al copiilor, iar pe de altă parte, un spațiu pentru sănătatea și dezvoltarea copilului. Oferim copiilor posibilitatea de a dobândi cunoștințe și abilități suplimentare și de a le folosi timp liber, proteja de obiceiuri proaste. Te învățăm să ai grijă de sănătatea ta.

Omul este înzestrat de natură cu un dar special - o voce. Este vocea care ajută o persoană să comunice cu lumea din jurul său și să-și exprime atitudinea față de diversele fenomene ale vieții. Aparatul vocal pentru cântare este un instrument extraordinar, plin de o bogăție excepțională de culori și diverse nuanțe. O persoană începe să folosească o voce cântătoare din copilărie pe măsură ce urechea sa pentru muzică se dezvoltă.

CU vârstă fragedă copiii simt nevoia de comunicare emoțională. În această perioadă este important să se realizeze potențialul creativ al copilului, să se dezvolte abilitățile de cântat și să se introducă pe copii în arta de a cânta, care contribuie la dezvoltarea imaginație creativă. Fiecare copil găsește o oportunitate pentru autoexprimare creativă personalități prin cânt solo și de ansamblu, cântând cântece populare și moderne cu acompaniament muzical.

Relevanța programului

Cântul este o metodă foarte eficientă de educație estetică. În procesul de studiu a vocii (inclusiv pop), copiii stăpânesc elementele de bază ale performanței vocale, își dezvoltă gustul artistic, își lărgesc orizonturile și învață elementele de bază ale actoriei. Cea mai scurtă cale de a elibera emoțional un copil, de a elibera tensiunea, de a preda sentimentele și imaginația artistică este prin cânt, joc și fantezie. Tocmai pentru ca un copil, înzestrat cu capacitatea și dorința de creativitate, de dezvoltarea abilităților sale vocale, poate stăpâni abilitățile artei vocale, să se autorealizeze în creativitate, să învețe să-și transmită starea emoțională internă cu vocea, un programul a fost dezvoltat educație suplimentară copii „Curcubeul muzical”, care vizează dezvoltare spirituală elevii.

Ţintă:

crearea de condiții favorabile pentru viața copiilor în perioada vacanței, ca mediu organizat cu intenție pentru creșterea personală și autoafirmarea, îmbunătățirea și angajarea copiilor, introducerea elevilor în arta vocala, învățând să cânte și dezvoltându-și abilitățile de a cânta.

Sarcini:

1.Organizarea recreerii, îmbunătățirea sănătății și angajarea copiilor.

2.Căutați noi forme de atragere a copiilor către diverse tipuri creativitate, insuflarea abilităților utile, dezvoltarea independenței.

3. Dezlănțuiți potențialul creativ al copiilor prin spectacole muzicale și activități de joacă.

4. Prevenirea comportamentului antisocial.

Programul a fost elaborat ținând cont de nevoile copiilor, ale părinților acestora, de capacitățile profesorilor și ale instituției.

Rezultate așteptate:

Pentru profesori:

Îmbunătățirea conținutului și formelor de recreere, îmbunătățirea sănătății și angajarea copiilor;

Evaluarea de autorealizare a potențialului creativ al participanților la program;

Rezumatul celor mai bune practici forme eficiente lucrul cu copiii în perioada vacanțelor;

Asistență socială, psihologică și practică a copiilor în adaptarea la societate;

Sprijinul familiei.

Pentru copii:

Abilități de salvare a sănătății: o combinație rezonabilă de diferite tipuri de activități;

Abilități și abilități dobândite la orele de muzică;

Introducere în diverse tipuri de activități de joc;

Dobândirea deprinderilor și abilităților de a conduce jocuri muzicale;

Dobândirea abilităților și aptitudinilor creativității individuale și colective.

Personalul didactic se bazează pe următoarea prioritate principii:

Principalele direcții de implementare a programului:

I Organizațional și metodologic.

II Organizarea de activităţi creative cu copiii.

I. Munca organizatorica si metodologica

Ţintă: actualizarea sistemului de organizare a recreerii estivale, îmbunătățirea sănătății, angajarea copiilor în perioada de sănătate estivală, creșterea competențelor profesionale ale personalului didactic, acordarea la timp a asistenței metodologice tuturor categoriilor de cadre didactice.

I.Organizarea de activităţi creative cu copiii

Programul Curcubeu Muzical este conceput pentru copiii de 8-14 ani care frecventează o tabără de zi. Împărțim copiii în grupuri, care se formează în funcție de vârsta elevilor. Tabăra are nume, motto, emblemă și cântec.

Regula echipei:„Împreună, prietenoși și cu entuziasm!”

Programul include următoareledomenii de activitate:

I artistic și estetic:

Lecții de muzică (lucrare vocală).

II Divertisment și jocuri:

1. Activități educaționale (jocuri, educaționale și de divertisment, programe competitive, jocuri situaționale și creative).

2. Programe de concerte.

Formele și modul de desfășurare a cursurilor

Cursurile pot fi susținute cu întreaga echipă, în subgrupe sau individual.

Conversaţie, care prezintă informații teoretice, care sunt ilustrate cu exemple poetice și muzicale, ajutoare vizuale, prezentări, materiale video.

Lecții practice,unde copiii învață alfabetizare muzicală, învață cântece ale compozitorilor moderni.

Lecție-producție, repetiție:sunt în curs de procesare numerele concertelor, abilitățile de actorie ale copiilor se dezvoltă.

Lecția finală, completând subiectul - o lecție-concert. Este organizat pentru copiii înșiși, profesori și invitați.

Planificarea activității unui club de muzică

Asociație muzicală(cursuri 1 dată pe săptămână, durata 2 ore, total: 8 ore).

	Subiectul lecției	Numărul de ore	Data
	Lecții de muzică – pregătire pentru program de concert„Dispoziție de vară”		7.06.12.
	Învățarea cântecelor pentru evenimente Program de concert „Summer Mood”		14.06.12.
	Învățarea cântecelor pentru evenimente Cursuri de muzică - pregătire pentru programul de concert „Zâmbet și râs - Sănătate pentru toți” Jocul „Ghicește melodia”		21.06.12.
	Program de muzică și joc „Zâmbet și râs – sănătate pentru toată lumea” Program de concert „Este distractiv să te plimbi cu un cântec”		28.06.12.
Total:		8h.

Suport metodologic pentru program

1. Disponibilitatea unei camere speciale (sala de muzica).

2. Disponibilitatea unei săli de repetiții (sala de adunări).

3. Pian, sintetizator.

4. Centru de muzică, computer.

5. Înregistrarea fonogramelor în modurile „+” și „- ».

6. Echipamente electrice.

7. Partituri, culegeri de cântece pentru copii.

8. Înregistrări audio, video, CD, format MP3.

Scenariul programului de divertisment competitiv „Clip-Gag”

Scopuri si obiective:

Să dezvolte abilitățile artistice, estetice, muzicale, teatrale ale copiilor;

Prezintă băieților literatura muzicala(muzică pop rusă și străină);

Pentru a dezvolta observația, inteligența și ingeniozitatea la copii;

Învață-i pe copii să lucreze în echipă, să respecte anumite reguli, să dezvolte sentimente de colectivism și camaraderie.

Timp: 1 oră 30 de minute. Locul de desfasurare: sala de concerte.

Recuzită: jetoane de loterie, note cu numele vedetelor pop, texte de cântece pentru copii, tobe de loterie, premii.

Pentru a organiza competiții, echipele trebuie să pregătească clipuri cu vedete pop ruse sau străine.

Personaje:

Sasha DJikin

Maşa Tusovkina

Orice muzică veselă sună. Prezentatoarele Sasha și Masha urcă pe scenă.

Sasha. Salutare baieti si fete! Masha. Salutare tuturor! Mare! Sunt atât de multe fețe cunoscute în sală!

Sasha. Și uite cum zâmbesc! Probabil că ei ghicesc că vrem să le spunem ceva important.

Masha. Ei bine, atunci dragi prieteni, suntem bucuroși să vă informăm despre o veste senzațională despre care doar două persoane le știu: Eu sunt Masha Tusovkina!

Sasha. Și eu sunt Sasha DJikin! Asa ca, atentie! Astăzi, aici, acum, în această sală minunată, se deschide un club de amatori muzica modernă numit "Clip-Gag"! Aplauzele voastre zgomotoase!

Masha. Dar acesta este doar începutul, pentru că la deschiderea clubului nostru au venit staruri pop străine și ruse, precum...

Prezentatorul enumeră grupuri muzicale, pe care echipele au pus agrafe.

Sasha. Și în câteva minute le vom vedea cu siguranță spectacolele! Dar asta nu este tot, pentru că îi invit pe toți cei prezenți în sală să devină membri ai clubului nostru muzical „Clip-Klyap”! Aplauzele tale!

Masha. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de foarte puțină dorință, și anume de a participa la competiții. Apropo, toți cei care intră în această etapă vor primi acest jeton cu un număr. (Afișează un simbol care seamănă cu un CD cu un număr scris pe el în marcator.) Vă va da dreptul de a participa la o mare loterie în care premiul principal seara noastră.

Sasha. Așadar, clubul iubitorilor de muzică își deschide porțile, iar primul care intră în ei cu videoclipul său este cel mai mult echipa de juniori tabăra noastră...

Performanța detașamentului 9.

Masha. Și începem să alegem membri ai clubului „Clip-Gag” și, pentru început, propun ca pe scenă să urce trei fete și trei băieți.

Stele

Masha. Sper să nu vi se pară această sarcină prea dificilă. Aveți cu toții bucăți de hârtie cu numele vedetelor pop rusești scrise pe ele. Toată lumea va urca pe rând pe scenă și va cânta pe coloana sonoră în imaginea vedetei pe care ai primit-o. Deci, hai să ne întâlnim!

Prezentatorul citește numele interpreților cântece populare, DJ-ul redă fragmente de un minut din coloanele sonore ale acestor vedete, iar participanții le imită.

1. Zhanna Friske „La-la-la”

2. Bianca „Despre vară”

3. Kristina Orbakaite „Fără tine”

4. Oleg Gazmanov „Marinarul”

5. Verka Serduchka „Gop-hop-hop”

6. Alla Pugacheva și Maxim Galkin „Aceasta este dragoste”

7. Andrey Gubin „Iarna. Rece"

Sasha. Și acum vreau ca sala să izbucnească pur și simplu în aplauze, pentru că echipa a opta vine pe scenă cu un videoclip...

Performanța echipei a 8-a.

Moonwalk

Masha. Și continuăm să alegem membrii clubului și cinci persoane care sunt familiarizate cu munca starului pop american Michael Jackson sunt invitate pe scenă.

Participanții urcă pe scenă.

Și sarcina este foarte simplă. Acum DJ-ul nostru va cânta celebrul cântec al lui Michael, iar tu trebuie să-i imiti faimosul moonwalk.

Concurenții se prefac.

Sasha. Și acum întâlniți - un clip de la a șaptea echipă!

Performanța detașamentului 7.

Showman

Masha. Pentru a participa la următoarea competiție, pune-ți întrebarea: poți acționa ca un showman? Dacă poți, urcă pe scenă. Pentru acest joc voi avea nevoie de cinci participanți.

Participanții urcă pe scenă.

Sarcina ta: a șasea echipă se pregătește să apară pe scenă cu un videoclip din grupul „Accident”, iar fiecare dintre voi, ca un adevărat showman, trebuie să-și anunțe ieșirea.

Concurenții anunță fiecare în felul lor ieșirea din grup.

Și acum să-i cerem câștigătorului acestei competiții să anunțe încă o dată videoclipul echipei a șasea.

Performanța detașamentului 6.

Cine e primul

Sasha. Și continuăm să alegem membri ai clubului nostru muzical, iar pentru următoarea competiție am nevoie de cinci băieți și cinci fete cărora le place să danseze.

Dansatorii urcă pe scenă.

Deci, când începe muzica, trebuie să dansezi și, de îndată ce se oprește, trebuie să te așezi repede. Ultimul care s-a așezat este în afara jocului. Și așa mai departe până rămâne cel mai atent participant.

Se organizează un concurs.

Masha. Acum haideți să strigăm și să bătăm din palme ca și cum nu ați mai țipat sau aplaudat niciodată, pentru că echipa 5 urcă pe scenă.

Performanța detașamentului 5.

Licitație de muzică

Masha. Iar următorul joc este pentru toți cei care iubesc și știu melodii care au numere în ele. Și anunță începutul unei licitații de muzică, la care poate participa oricine prezent în sală. Sarcina ta: de la fața locului, numește sau cântă o melodie care menționează numere, de exemplu: „De două ori doi este patru...” Oricine este ultimul care îmi va îndeplini sarcina va câștiga această competiție.

Se organizează un concurs.

Sasha. Acum întâlniți echipa a patra cu un videoclip...

Performanța echipei a 4-a.

Cântece pe dinafară

Sasha. Continuăm, continuăm să alegem cei mai muzicali copii ai taberei noastre, iar pentru următoarea competiție invit pe scenă trei participanți.

Participanții la concurs urcă pe scenă.

Iată sarcina ta: voi citi fragmente din cântece, dar pe dinafară. De exemplu: „Da, hoții se culcă târziu!” Rescrie aceste cuvinte în sens invers și primești o frază din una dintre melodiile tale preferate: „Oh, devreme, s-au trezit gardienii!” Ei bine, dacă sarcina este clară, atunci încep să citesc pasaje din cântecele pentru copii pe dos și câștigă cel care dă primul răspunsul corect. Să mergem!

1. Nori, crocodili cu coadă neagră. (Nori, cai cu aripi albe.)

2. Aleargă pe lună. (Sunt întins la soare.)

3. Mașa, Mașa, stai, hai să plantăm un castravete. (Antoshka, Antoshka, hai să săpăm cartofi.)

4. Este trist să fii singur alergând prin cameră. (Este distractiv să ne plimbăm împreună prin spațiile deschise.)

5. O-o, o-o, astăzi le dăm totul săracilor! (Oh, la-la, oh, la-la, mâine îl jefuim pe rege!)

6. Avioane negre zboară deasupra solului. (Navele albe navighează pe cer.)

7. Șoferii nu trebuie să se târască grațios în zăpadă. (Lăsați pietonii să alerge stângaci prin bălți.)

8. Există un buștean pe piciorul altcuiva. Nu, nu, nu. (Există rumeguș în capul meu, da, da, da!)

9. Șase chipmunks negre, da, șase chipmunks negre. (Trei cai albi, o, trei cai albi.)

Masha. A sosit momentul pe care il asteptam cu totii, in special fanii lotului trei, intalnim videoclipul...

Performanța echipei a 3-a.

Sasha. Și continuăm să alegem membri ai clubului nostru „Clip-Klyap”, iar pentru următoarea competiție invit pe scenă trei participanți care pot interpreta rap.

Concurenții urcă pe scenă, Masha le dă versurile.

Așadar, dragi participanți, trebuie să interpretați cântece pentru copii binecunoscute: „Un brad de Crăciun s-a născut în pădure”, „Cântecul Scufiței Roșii”, „Jucăriile obosite dorm” și să le cântați ca și cum ar fi făcut-o adevărații rapperi. ea.

DJ-ul cântă una dintre coloanele sonore ale lui Eminem.

Băieții interpretează pe rând rap.

Masha. Este timpul să salutăm clipul celei de-a doua echipe cu aplauze zgomotoase

Performanța echipei a 2-a.

Ghici melodia

Masha. Pentru următoarea competiție invit cinci persoane.

Participanții urcă pe scenă.

Acum DJ-ul va cânta cele mai mari hituri, iar cel care îl numește primul pe artist va câștiga. Să începem!

DJ include 15 fragmente din oricare cântece celebre, băieții ghicesc.

Sasha. E aici punct culminant programul nostru, pentru că prima echipă vine pe scenă cu un videoclip...

Performanța lotului 1.

Masha. Este timpul să faceți un bilanț și să aflați cele mai bune clipuri. Dar înainte ca juriul să sărbătorească formațiile muzicale distinse care au evoluat astăzi pe scena noastră, îmi propun să alegem norocosul câștigător al clubului Klip-Klyap și să facem o loterie.

Prezentatorii colectează toate jetoanele de la băieți și le pun în toba loteriei, Sasha ține loteria și alege câștigătorul, căruia i se dă un CD cu muzica populara. Iese juriul și echipele sunt premiate pentru cele mai bune videoclipuri.

Programul nostru s-a încheiat, dar clubul Klip-Klyap nu își închide porțile. Vor rămâne mereu deschiși celor care iubesc și apreciază muzica bună!

Sasha. Mulțumesc tuturor, ne vedem la discotecă!

Dacă brusc a început să plouă... iar copiii se plictiseau puțin: nici nu puteau să alerge, nici să facă plajă la soare... invitați-i în sala de muzică. Anecdotele amuzante din viața marilor muzicieni îi vor distra pe copii, faptele interesante despre muzică îi vor interesa, un dans plin de viață și un cântec vesel le vor ridica moralul, iar diverse sarcini le vor ajuta să-și arate și să-și dezvolte abilitățile creative.

În sala de muzică, totul ar trebui să fie propice comunicării și relaxării plăcute. Sunt necesare un instrument muzical și un magnetofon cu înregistrări de muzică clasică.

Conversațiile despre muzică sunt precedate de o introducere între profesor și copii. Prima vizită la sala de muzică este cu scop informativ general. Profesor (având educatie muzicalași deținând orice instrument muzical) întâlnește băieții, vorbește puțin despre sine; încearcă în conversație formă liberă afla cat mai multe despre ele gusturile muzicale si pasiuni. Acest lucru va face posibilă planificarea și dezvoltarea activității ulterioare cu copiii, ținând cont de nevoile lor estetice și de caracteristicile de vârstă.

Este indicat să încheiați ședința de introducere în așa fel încât copiii să aibă dorința de a vizita sala de muzică de mai multe ori. De exemplu, la final conversație introductivă oferiți-le următoarele:

Iar acum pentru cei mai neliniştiţi şi neliniştiţi, o încălzire distractivă. Să formăm un cerc. Să ne ridicăm, să ne pufăm și să ne transformăm încet... încet să ne transformăm în... mici rățuște!

(Sună ca „Dansul rățuşilor mici.”)

Ta-ta-ta-ta, pum-pum-pum... Au fluturat aripa dreaptă, acum stânga. S-au însuflețit, și-au răsucit cozile și și-au dat din nou aripi. Și acum toți au spus veseli: șarlatan!

Cât de amuzant și amuzant, nu-i așa, băieți? De ce nu te alătură rățuşilor? Toata lumea danseaza!...

Sarcină creativă: „Dans-improvizație”.

Băieții trebuie să înfățișeze dansul unei varietăți de animale pe muzica „Dansul rățușoarelor”: purcei, maimuțe, iepurași, elefanți, pisici, hipopotami.

Prima conversație.

Ni s-ar părea atât de simplu, la prima vedere, fenomene naturale: ploaie, furtună, vânt, cântecul păsărilor, foșnetul frunzelor, iarbă legănată și multe altele - dintr-o dată, datorită magiei sunetelor, se contopesc aici în muzica capricioasă a naturii.

De exemplu, brusc a început să plouă puternic. Ce imagini și senzații apar mai întâi în mintea noastră? Desigur, cel mai neplăcut: enervarea dacă suntem fără umbrelă și nu am avut timp să ne ascundem la adăpost. Mânie, pentru că puțini oameni îi place să fie umezi și murdari atunci când sunt prinși de o ploaie puternică. Ei bine, și altele asemenea. Dar în țara sunetelor totul este diferit. Chiar și ploaia și gotul, nu doar bat pe acoperișurile caselor cu picăturile lor de ploaie, mergând pe străzi, ci interpretează pentru noi o melodie atât de veselă și amuzantă. Ascultă din nou muzica lui Maykapar „Rain” (piesa se joacă).

Ce părere aveți, ce fel de ploaie auzim: de scurtă durată - „oarbă”, torențială, prelungită?

Mă întreb dacă vreunul dintre voi a încercat vreodată să alerge desculț prin bălțile formate după o ploaie abundentă?

(Cântecul „It’s good to rush through puddles barefoot.” Muzică de E. Hank, versuri de N. Altukhov.)

Acest cântec este scris și sub forma unui marș. Pe genul ăsta de muzică pe care vrei doar, ridicând genunchii sus și fluturând energic brațele, „marșează” vesel, stropind desculț prin bălți calde, stropind vesel cu noroi lichid în toate direcțiile! Dar mama ce va spune?! Vă puteți imagina! Să fie mica noastră fantezie...

(J. S. Bach „Little Fantasy” în înregistrare.)

Tradus din greacă, cuvântul phantasia înseamnă „imaginație”. În viața de zi cu zi, acest cuvânt este folosit într-un sens ușor diferit - ca o ciudată, ficțiune. Unii dintre voi băieți (dacă nu toți) probabil ați auzit oameni din jurul vostru spunându-vă: ce visător ești!...

Și, apropo, exact asta au spus despre marele Bach, genialul Mozart, neîntrecutul Beethoven... Lor. fantezii muzicale au fost uimitoare, încântând și încântând omenirea de câteva secole acum...

Vă puteți imagina cât de plictisitoare și neinteresantă ar fi lumea fără imaginație? Atunci nu ar exista cărți fascinante și minunate în lume, tablouri magnifice, muzică minunată, filme interesante și desene animate preferate și multe altele. Da, probabil că nu ar exista umanitate. Pur și simplu ar muri de plictiseală! Este foarte greu să trăiești pentru o persoană care nu are deloc imaginație sau care nu știe să viseze. Prin urmare, când auziți adresat ție: „Ești un inventator și un visător!” - luați asta nu ca pe niște cuvinte jignitoare, ci ca pe un compliment. Ești un visător incorigibil, un inventator și un visător fără speranță? Deci asta este grozav! Poate, datorită tocmai acestor calități, într-o zi vei deveni un inventator, stilist, designer, designer de modă genial, artist talentat sau un muzician, sau poate un scriitor faimos...

(Ascultați: Pachulski „Visele”)

De acord, acest gen de muzică încurajează visele...

Alegeți câteva cuvinte care ar putea caracteriza muzica lui Pachulski.

Încercați să determinați ce „culoare” este muzica.

Ai un vis prețuit? Dacă nu este un secret, împărtășește-ți visul... Ce culoare este visul tău?

Ce imagini îți vin în minte când auzi cuvântul vis? Ce senzații și sentimente experimentați când menționați acest cuvânt?

Îți place să visezi?

Desenează-ți visul.

Sarcină creativă: „Imaginația prinde viață!”

Încercați să vă transformați fanteziile în realitate: în desen, aplicații, broderii, design, mărgele, macrame, povești și poezii și altele asemenea. (Toate lucrările copiilor sunt expuse la expoziție.)

A doua conversație.

Acum vom încerca să visăm colectiv. Să ne imaginăm că într-o zi caldă de primăvară, de exemplu, în mai, brusc a venit prima ploaie fără un motiv aparent. Ne-a fost atât de dor de tine de mult timp, iarna receîn ploaia caldă de primăvară. De ce nu ne plimbăm puțin? Sau poate am prefera să dansăm? Nu uita să iei umbrele cu tine.

A venit primavara!

Ne bucurăm, ne bucurăm de soare,

Nu ne pasă de ploaie!

Să luăm o umbrelă cu noi,

cu umbrela, cu umbrela...

Și vom dansa

Prin bălți desculți!...

E. Arsenipa

(Dans improvizat pe muzica lui Yu. Slonov „Dansez cu umbrele”).

Unii dintre noi sunt mici fani ai alergării desculți prin bălți și preferă să privească atent ploaia prin fereastră. Da, uneori (mai ales când ești bolnav) pe vreme ploioasă este util să stai acasă și să faci lucruri mai plăcute: citește, desenează sau cântă o melodie amuzantă.

(Înregistrarea redă melodia „Doe/sdy is walking down the street.”)

Sau acesta: despre un cățeluș vesel și plin de veselie, căruia îi plăcea să meargă sub ploaia torsătoare fără umbrelă, bucurându-se de el.

(Performanța cântecului „De la nas la coadă.” Cuvinte de P. Sinyavsky, muzică de M. Partskhaladze.)

Dar să revenim din nou la muzica lui Maykapar „Rain”. Spuneți-mi, băieți, care este starea de spirit a ploii noastre - tristă sau fericită?

Ai observat asta sunete muzicale Pot nu doar să descrie ceva sau pe cineva, ci și să transmită starea de spirit și sentimentele unei persoane? Acum vom asculta o altă melodie a ploii, cu o dispoziție diferită (A. Myiov „Anxious Rain”):

Este răcoare afară

Și plouă toată ziua.

Sunt trist și trist

Prea lene să-ți faci temele.

Sunt trist și trist

Nu știu de ce.

Poate că este o zi ploioasă,

Și vreau să mă plimb!...

E. Arsenina

Ce sentimente, experiențe emoționale trezește în tine muzica pe care tocmai ai ascultat-o?

Care dintre lucrările pe care le-ați ascultat mai sus v-a entuziasmat sau a făcut impresie? De ce?

Da, se pare că ploaia s-a oprit serios. Dar nu vă supărați, se pare că am avut o idee foarte bună: de ce nu ne distram puțin? De exemplu, pentru a face farse...

(Ascultare înregistrată: „Mischief”) a lui Handel.

Nu cred că trebuie să fiți învățați cum să fiți obraznici. Copiii, de regulă, sunt mari experți în acest domeniu. Prin urmare, vă puteți da seama rapid despre ce vorbește compozitorul în muzica sa.

Conversația trei.

Acum tu și cu mine nu doar cântăm o melodie, ci ne vom însoți și pe instrumente muzicale.

(Se joacă piesa „Ploaia” de E. Poplyanov.)

Dacă nu sunteți familiarizat cu misteriosul cuvânt de însoțire, acum este momentul să faceți cunoștință. Provine din cuvântul francez accompagner, care, tradus în rusă, înseamnă „a însoți”. Acompaniamentul este un acompaniament al melodiei, executat prin voce sau pe un instrument muzical.

Mai întâi, voi și cu mine, să ne familiarizăm cu melodia cântecului și să o învățăm.

Apoi vom interpreta o melodie cu acompaniamentul pianului.

Când vom face față cu succes acestei sarcini, vom încerca să ne însoțim pe instrumente muzicale făcute... cu propriile mâini.

Nu fi surprins, ești destul de capabil să faci cele mai simple instrumente muzicale. Acest lucru necesită foarte puțin: mare dorinta, munca grea si putina ingeniozitate.

Deci, haideți să găsim cutii goale pentru surprizele Kinder, să turnăm în ele o linguriță din orice cereală pe care o puteți găsi în apartament, să închidem cutiile ermetic și - instrumentul este gata! Rămâne doar să găsești un nume pentru invenția ta, ei bine, de exemplu, o poți numi „producător de zgomot”: dacă scuturi cutia, poți auzi un shhhh liniștit și moale... Ce sună asta iti amintesti de? Poate foșnetul frunzelor în timpul ploii?...

Da, dacă vrei să dai instrumentului tău un aspect uimitor, extraordinar - ridică-l vopsele de uleiși pictați-l sub Khokhloma sau Gzhel, în general, după bunul plac! Când vopseaua se usucă, luați un „producător de zgomot” în fiecare mână cu degetul mare și arătător (pentru a nu înăbuși sunetul) și însoțiți cântarea cântând la instrumente muzicale făcute de dvs.

Apropo, băieți, puteți face nu numai generatoare de zgomot cu propriile mâini, ci și zgomote, grimels, fluiere, duze și altele asemenea. Puteți folosi mici cutii și recipiente goale, cutii de chibrituri (care trebuie să fie bine închise), puțin mei sau hrișcă, orez, mazăre etc., precum și bastoane de lemn, baruri și altele asemenea.

Deci, ploaia s-a oprit în sfârșit. Și apoi soarele a privit din spatele norului și ne-a făcut cu ochiul, de parcă s-ar fi hotărât să se joace de-a v-ați ascunselea. Tu și cu mine vom juca și... de exemplu, un joc regal cu o „întorsătură muzicală”.

Jocul „Cine este regele?”

Pentru a juca, trebuie să faci o coroană din folie solidă; Veți avea nevoie de un scaun cu spatele drept - un „tron”.

Condiții de joc: pe tron ​​este o coroană. Doi copii stau de ambele părți ale tronului (pe părți opuse). Dansurile libere sunt executate pe o melodie de dans rusească. mișcări de dans. La sfârșitul muzicii, trebuie să luați rapid coroana, să vă așezați pe „tron” și să puneți coroana pe cap. Cel care reușește să preia primul tronul și să-și pună coroana este proclamat rege de „supusii” săi. Ei scandează împreună: „Trăiască regele!...”

Pentru băieți joc mai vechi poate fi complicat. Ei dansează la o anumită distanță de tron ​​(de exemplu, la cinci-zece metri de acesta) și la sfârșitul muzicii trebuie să alerge la tron ​​și să-l ia, punându-și coroana.

Conversația a patra.

Mă întreb la ce se gândește un compozitor înainte de a începe să-și creeze capodopera? Poate cu aceste cuvinte se naște muzica:

Coală goală de hârtie

Linia de notă...

Sunete ale întregului Univers

In gandurile mele...

Dă-mi putere, Doamne,

Aceasta este de ținut

Frumusețea armoniilor

Spune-le oamenilor!

E. Arsenina

De obicei, atunci când compune muzică, un compozitor ia în considerare mai întâi multe detalii, face schițe, le cântă pe un instrument și abia apoi își notează compoziția pe hârtie muzicală. Joseph Haydnîi plăcea să lucreze la pian. Dar, de exemplu, Piotr Ilici Ceaikovski a compus muzică mental, în timp ce se plimba prin locuri pitorești.

Într-o zi, Mozart a fost întrebat cum decurge munca lui la o nouă simfonie. „Simfonia este complet compusă”, a răspuns Mozart, „tot ce rămâne este să o notăm”.

Și acum muzica este în sfârșit creată și înregistrată. Dar cum putem tu și cu mine, ascultătorii, să cunoaștem lucrarea și să o auzim? Un muzician care interpretează ne va ajuta cu asta - o persoană care cunoaște fluent un instrument muzical și interpretează opere muzicale pentru tine și pentru mine, adică pentru ascultători. Interpretul este, parcă, un intermediar între compozitor și ascultător. El nu trebuie doar să interpreteze muzica perfect, ci și să transmită cu acuratețe sensul, conținutul și sentimentele inerente lucrării. Nu întâmplător performanța este considerată unul dintre aceste tipuri creativitatea artistică, adică art. În plus, un interpret, un interpret talentat, nu pur și simplu „descifrează” notația muzicală a compozitorului pentru ascultător, „revitalizând-o”, ci introduce propria sa individualitate, o bucată din „eu” său în lucrare. „Performanța este a doua creație”, a spus pianistul, dirijorul și compozitorul rus Anton Rubinstein.

Pianişti - Mihail Pletnev, Vladimir Krainev, Evgeny Kisin, Nikolai Petrov, Emil Gilels, Svyatoslav Richter; violoniști - Vladimir Spivakov, Victoria Tretyakova... Această listă de interpreți cu majusculă poate fi continuată pe termen nelimitat...

Dacă muzica este scrisă pentru pian, atunci ea este interpretată pentru public de către un pianist, pentru acordeon - de către un acordeonist, pentru vioară - de către un violonist și așa mai departe. Un muzician, ca și un compozitor, trebuie să știe și să poată face multe, să-și studieze meseria îndelung și, desigur, să fie o persoană înzestrată.

Apropo, niște mari muzicieni, așa cum ne arată istoria, nu au fost numai compozitori geniali, dar și excelenți pianiști și improvizatori. Adică puteau, fără nicio pregătire prealabilă, fiind la instrument, compunând în același timp pe măsură ce mergeau, să interpreteze muzica pe care tocmai o inventaseră.

De exemplu, Ludwig Van Beethoven, celebru compozitor germanÎn secolul al XIX-lea a susținut „academii” muzicale - concerte care au durat aproximativ patru ore. Improvizațiile sale magnifice și pasionale la astfel de „academii” au provocat o furtună de emoții, încântare și lacrimi în rândul ascultătorilor.

Un alt muzician și compozitor genial, Nicolo Paganini, a avut și el darul improvizației. Potrivit contemporanilor săi, a lui cele mai bune lucrări nu le-a numărat pe cele pe care le-a înregistrat și pe care le-a publicat, ci pe cele pe care le-a improvizat adesea în funcție de starea sa de spirit, fără a le interpreta niciodată ulterior.

Atât Johann Sebastian Bach, cât și micul virtuoz Wolfgang Amadeus Mozart au fost excelenți improvizatori. În acele vremuri îndepărtate, improvizația muzicală era la mare modă și era considerată o artă: fiecare muzician trebuia să fie capabil să improvizeze pe un instrument muzical.

De exemplu, cel mai faimos povești incredibile, care au ajuns pe vremea noastră despre micul Mozart, un talentat muzician-interpret și improvizator, care, în ciuda vârstă fragedă, a stăpânit deja perfect tehnica cântării la instrument.

De la vârsta de șase ani, copilul minune (tradus din germană prin „copil minune”) a susținut concerte, unde a interpretat și propriile sale improvizații pe diverse teme. A făcut asta cu atâta pricepere și virtuozitate încât a stârnit o uimire completă și neîncredere în public. Ei au crezut că copil mic nu pot juca și improviza așa. De exemplu, la unul dintre concertele dintr-un oraș italian, ascultătorii i-au cerut lui Mozart să-și ia inelul de pe deget. Au decis că inelul era magic și controla mâinile băiatului. Cu toate acestea, după ce a scos inelul, bebelușul a continuat să se joace în același spirit.

La un alt concert, publicul bogat și nobil nu i-a venit să creadă că un copil mic se joacă în fața lor. Ei credeau că acesta era un adult, doar foarte mic ca statură. Și abia după ce, în timpul spectacolului său, micuțul Mozart a observat brusc o pisică apărând de nicăieri în sală și, uitând complet de tot, a sărit din spatele instrumentului și s-a repezit după el, toți și-au dat seama că în fața lui era într-adevăr un copil. ei. Greu

un adult și-ar permite, uitând de toate regulile decenței și etichetei (și trebuie spus că în acele zile erau respectate cu strictețe), o astfel de farsă. Doar un copil mic ar putea face asta.

(Ascultarea fragmentelor de lucrări clasice - înregistrate.)