Aplicație tridimensională din hârtie de iarnă. Aplicatie volumetrica pe tema: DIY iarna

Iarna este o perioadă minunată a anului. Creativitatea face posibilă transmiterea întregului său farmec. Împreună cu copiii dvs., puteți face multe aplicații diferite pe tema iernii, ceea ce vă va permite să captivați copiii în lucrare interesantă, dezvolta abilitățile motorii și gândirea.

Din ce material pot fi realizate aplicațiile?

Pentru a crea o aplicație frumoasă cu copilul tău, poți folosi cele mai simple materiale - hârtie colorată, carton, tampoane de bumbac, cereale, vată, crenguțe, fire, șervețele, panglici și orice altele. deseuri materiale. Pe baza grupelor de vârstă ale copiilor, puteți alege material mai mic sau, dimpotrivă, mai mare. Vârsta copiilor determină și posibilitatea de a folosi lucruri precum lipici, foarfece și alte instrumente care ajută la transpunerea ideii într-o aplicație frumoasă pentru copii cu tema iernii.

Cum sunt utile copiilor activitățile cu diverse aplicații?

Realizarea de meserii cu copiii diferite vârste are beneficii semnificative pentru dezvoltarea lor, haideți să privim acest punct mai detaliat.

Datorită cursurilor cu aplicații:

• se dezvoltă gustul estetic și imaginația artistică;
• formele obiectelor și paleta de culori sunt mai bine stăpânite;
• dezvoltarea abilităților motorii mâinii;
• senzațiile tactile cresc;
• se dezvoltă gândirea de design;
• îți extinde orizonturile, cunoașterea lumii din jurul tău și studiul obiectelor;
• Se formează calități precum acuratețea, perseverența și munca grea.

Aplicarea nu este o simplă plasare a diferitelor materiale pe hârtie, este o reflectare a viziunii copilului asupra lumii.

Tipuri de aplicații

Aplicațiile pot fi împărțite în funcție de mai multe criterii. De exemplu, după subiect se disting:

• decorativ - constă de obicei din ornamente și modele, folosite pentru a decora rame, albume și alte obiecte de uz casnic;
• complot - este o imagine a mai multor elemente care sunt interconectate. Intriga descrie de obicei o acțiune sau un eveniment;
• subiect - cea mai ușoară aplicație de lucrat, deoarece materialul principal este hârtia sau țesătura, din care anumite părți sunt decupate și fixate pe hârtie, de exemplu, cu lipici. Puteți descrie orice, nu numai o aplicație pe tema „Iarna”, ci și o casă, animale, frunze, copaci, insecte etc.

În plus, aplicațiile pot fi împărțite în funcție de următoarele caracteristici:

• volum (plat sau volumetric);
• material (cereale, frunze, țesătură, hârtie, șervețele, semințe);
• culoare (alb-negru, simplu, gradient etc.).

Aplicațiile sunt împărțite în:

• Aplicații plate.

Cel mai simplu tip. Constă în desenarea conturului obiectului pe hârtie sau printarea acestuia schiță terminată, decupați părțile din hârtie colorată care trebuie lipite pe fundalul de bază. Excelent pentru copiii de la doi până la trei ani.

• Aplicație de volum.

Principala diferență dintre această aplicație și una simplă este că elementele care vor fi lipite pe fundalul de bază sunt tridimensionale. Acestea pot fi bile rulate din hârtie sau bucăți de hârtie împăturite într-un acordeon sau arc. Astfel de detalii vor adăuga volum desenului. Potrivit pentru copii de diferite vârste, chiar și pentru cei mai mici, dacă părinții ajută la pregătirea elementelor.

Aplicații pe tema iernii în diferite grupe de grădiniță

Potrivit pentru fiecare categorie de vârstă tipuri diferite aplicații, deoarece copiii nu vor putea decupa elemente complexe din carton, iar copiii sunt mai mulți grupuri de seniori Nu veți fi interesat să lipiți elemente pe hârtie. Să ne dăm seama ce tipuri de aplicații sunt acceptabile pentru diferiți copii grupe de vârstă.

Grupa de juniori

Aplicațiile pe tema iernii în grupul mai tânăr pot fi diferite. Copiilor le place să lipească tampoane de bumbac pe ele - le puteți folosi pentru a face frumos om de zapada. În plus, copiilor le place meșteșugurile tridimensionale, pentru care poți folosi vată sau bile de hârtie. Puteți desena o casă și puteți utiliza elementele pregătite pentru a face un acoperiș de zăpadă. Același lucru se poate face cu un brad sau cu o pădure întreagă. Copii vârstă mai tânără le place foarte mult să rupă hârtia și vata în bucăți, ceea ce face posibilă crearea pe o coală de hârtie imagine frumoasă cu ninsori.

Grupul mijlociu

Copiii din grupa mijlocie vor fi interesați să folosească detalii mai mici, cum ar fi cerealele sau semințele, țesătura. Aplicațiile pe tema iernii în grupul de mijloc pot avea un sens mai larg. Copiii de 4-5 ani sunt interesați să primească sarcini în care își pot realiza zborul fanteziei. Astfel de meșteșuguri vă permit să combinați desenul, modelarea, tăierea și alte abilități importante pentru un copil. Copiii din grupul de mijloc sunt bucuroși să creeze aplicații bazate pe povești care implică mai multe obiecte, animale și alte elemente. De exemplu, un cilindru pe o creangă, un copac acoperit de zăpadă cu locuitori din pădure, Moș Crăciun cu o pungă de cadouri.

Grup de seniori

Pentru copiii din acest grup, merită să includeți elemente precum crearea unui complot și decorarea unor elemente decorative simple. se poate realiza prin decuparea unor detalii destul de complexe: siluete de copaci, case, animale.

Copiii din această grupă de vârstă pot folosi elemente mici - cereale și semințe, care le permit imaginației să se dezvolte. Copiii de 5-6 ani manifestă interes pentru utilizarea mai multor materiale simultan, de exemplu, o casă poate fi făcută din hârtie colorată, fulgii de zăpadă pot fi realizați din vată, zăpada de pe drum poate fi făcută din orez sau gris. Copilul primește dezvoltare multilaterală: jocul imaginației este activat, senzațiile tactile și motricitatea mâinii sunt îmbunătățite și se manifestă gândirea individuală.

Grupa pregătitoare

Copiii de 6-7 ani știu deja să lucreze diferite instrumente, foarfece simple și ondulate, perforatoare, lipici, agrafe. Copiii din grupa pregătitoare, în cele mai multe cazuri, știu deja să numere, să scrie și să citească silabe. De aceea, crearea unei aplicații pe tema iernii în grupa pregătitoare poate fi transformată într-o activitate care combină dezvoltarea cu mai multe fațete. Pentru un copil de 6-7 ani, va fi interesant să primească o anumită sarcină, de exemplu, să deseneze trei pomi de Crăciun, sub care stau doi iepurași și o vulpe, zăpada cade din cer, stelele se luminează. , în așteptarea unei vacanțe minunate. După care, fiecărui copil i se cere să adauge diferite elemente fiecărui obiect sau animal din desen. Deci, un iepuraș poate fi acoperit cu vată, o vulpe cu cereale culoare potrivită, de exemplu, mei sau linte, pomi de Crăciun - bucăți de hârtie colorată, rulați fulgi de zăpadă din șervețele.

Deci, putem rezuma: aplicațiile sunt perfecte pentru diferite grupe de vârstă din grădinițe. Cum copil mai mare, cu atât se pot adăuga mai multe complexități, mici detalii și alte acțiuni (numărare, tăiere etc.). Pregătirea pentru a crea aplicații pe hârtie pe tema „Iarna” nu va dura mult timp, dar nu numai profesorii, ci și copiii înșiși vor fi mulțumiți de rezultat. Dezvoltați-vă copiii, creați meșteșuguri unice și folosiți-vă imaginația.

Nume: Rezumatul lecției despre aplicația „Ora de iarnă”
Numire: Grădiniță, Note de lecție, GCD, aplicație, grup pregătitor școlar

Poziția: în primul rând profesor categoria de calificare
Locul de muncă: MDOU „Grădinița nr. 121 tip combinat”
Locație: Republica Mordovia, orașul Saransk

Aplicare în grupa școlară pregătitoare
Subiect: „Ora de iarnă”
(Aplicație după design)

Conținutul programului:

* Încurajați copiii să descrie un peisaj de iarnă, folosind tehnici și metode disponibile:

— trasarea elementelor selectate conform șablonului, urmată de decuparea și adăugarea independentă a celor necesare mici detalii.

- tehnica aplicatiei sparte,

- taiere libera,

- decuparea obiectelor inventate și desenate independent.

* Oferiți copiilor posibilitatea de a-și crea propria compoziție selectând hârtie și carton colorat culoarea dorită.

* Încurajarea creării unei aplicații formate din diverse elemente,

aranjați corect piesele în conformitate cu obiectul real.

* Fixați tehnicile de lucru cu șablonul, decuparea, lipirea (lipiți întreaga suprafață a părții din spate a piesei cu lipici, lipiți-o cu atenție, îndepărtați excesul de lipici cu un șervețel);

* Dezvoltați imaginația, ochiul, abordarea creativă a muncii, abilitățile motorii fine;

* Cultivați dragostea pentru natură, creativitatea, munca grea, acuratețea, perseverența.
Materiale:

Foi de carton colorat A 4 pentru baza; hârtie colorată și albă pentru aplicație, perii dure pentru lipici, pastă, borcane pentru lipici, șervețele - pentru fiecare copil. Șabloane „molid”, „colibă”, „cladire înaltă”, pentru fiecare copil. Moș Crăciun jucărie.
Muncă preliminară:

Examinarea tabloului „Pregătirea de vacanță”; conversații „Iarna a venit să ne viziteze”, „În curând, în curând Anul Nou!”, memorând poezia de S. Drojzhin „Bunicul Frost se plimbă pe stradă...”.

Progresul lecției:

1. Moment organizatoric.

Profesorul întreabă o ghicitoare:

Este pentru fiecare An Nou

El ne va aduce cadouri.

Dolofan și cu nasul roșu,

Cine este aceasta?..

Moș Gerilă!

Profesorul îi arată o jucărie lui Moș Crăciun.

Să ne amintim de poezia despre Bunicul Frost pe care am învățat-o și să-l facem fericit.

(Copiii citesc o poezie)

Bunicul Frost merge pe stradă,

Înghețul se împrăștie pe ramurile mesteacănilor.

Merge, își scutură barba albă,

El bate cu piciorul astfel încât să se producă un accident.

2. Desenul verbal al imaginii „Ora de iarnă”.

Când Sasha a recitat poezia, ce ți-ai imaginat? Să încercăm să pictăm o imagine verbală. (O stradă într-un sat sau într-un oraș, o pădure de iarnă, zăpadă, viscol, Brad de Crăciun, stele, om de zăpadă, noapte de iarnă etc.)

Spune-mi, la ce oră din zi ți-ai imaginat?

Ce culoare de hârtie și carton vom folosi? De ce?

Amintește-mi ce este un peisaj?

3. Executarea directă a lucrării.

Acum vom crea un peisaj de iarnă folosind tehnica aplicației și vom face pe plac lui Moș Crăciun.

(Profesorul arată exemplar probă).

Puteți descrie în pictura dvs. tot ceea ce tocmai ați descris. Nu trebuie să faci totul ca mine. Poate vrei să înfățișezi o pădure de zâne. Există o singură condiție - trebuie să iasă exact iarnă poza, altfel Moș Crăciun se va fierbinte. Ce înseamnă?

(Copiii răspund că imaginea trebuie să includă zăpadă și alte semne ale iernii - zăpadă, fulgi de nea etc.)

Împreună cu profesorul, copiii discută ce tehnică poate fi folosită pentru a înfățișa zăpada - aceasta este tăierea liberă, deoarece năvaturile au o formă neregulată, puteți rupe bucăți mici de hârtie albă și le puteți lipi una lângă alta sau puteți reprezenta zăpada care căde folosind bucăți mici de hârtie rotunjite sau puteți folosi tehnica plierii repetate a hârtiei și apoi decupând modelul, ca pentru fulgii de nea.

Aveți șabloane ale părților principale (molid, casă) pe mese. Puteți veni cu propriile idei și puteți adăuga propriile detalii la imagine (om de zăpadă, viscol etc.)

Vom avea nevoie de carton pentru bază. Carton ce culoare ai folosi? De ce? Așa e, dacă luăm carton negru, vom obține un peisaj de noapte. Dacă este albastru, violet sau liliac, atunci va fi seară. Dacă este portocaliu sau roz, atunci este dimineață, roșu este apusul, galbenul este o zi însorită, cartonul gri este o zi înnorată.

(Copiii aleg carton colorat pentru baza aplicatiei).

3. Îmbunătățirea capacității de a compune o compoziție, întărirea abilităților de lucru cu un șablon, tăiere și lipire.

(În continuare, copiilor li se spune cum să lucreze cu șabloane - așezați hârtie colorată pe partea greșită, trasați cu atenție, fără a muta șablonul, folosiți cu moderație hârtie colorată. Se dau instrucțiuni care sunt necesare atunci când lucrați cu foarfeca și lipici).

Profesorul îi invită pe copii să așeze mai întâi peisajul din părțile pe care le-au decupat. Împreună își amintesc cum să compună corect o compoziție.

— Ca să nu obosești, Moș Crăciun îi invită pe toți să se joace!

4. Pauza muzicala- jocul „Foc și gheață”.
Când se aude muzica, copiii imită flăcări dansante.

De îndată ce muzica se oprește, ei înfățișează nemișcați sculpturi de gheață. Profesorul, în numele lui Moș Crăciun, notează cele mai reușite „sculpturi”.

5. Muncă independentă copii.

Copiii care au finalizat rapid sarcina pot rămâne detalii suplimentare, inventat și desenat și decupat independent. Se oferă ajutor copiilor care se confruntă cu dificultăți.
6. Analiza si expunerea lucrarilor.

Copiii îi arată lui Moș Crăciun și unul altuia picturile. Profesorul se uită la aplicații împreună cu copiii. Îi laudă pe toți copiii și, în numele lui Moș Crăciun, notează cele mai reușite lucrări.

Crezi că lui Moș Crăciun îi vor plăcea picturile noastre? De ce?

7. Rezumatul lecției:

Ți-a plăcut lecția noastră?

Ce ți-a plăcut și ce ți-ai amintit cel mai mult?

Aplicație pe tema: Iarna pentru grădiniță. Grupa pregătitoare

Aplicație volumetrică de iarnă „Întâlnire în pădure de iarnă» Clasa de master cu fotografii pas cu pas.

Într-o zi de iarnă în pădure
Iepurele a întâlnit o vulpe
O soră foarte vicleană.
- Iepurașule, prietene iepuraș!
Stai cu mine o oră. -
- Nu pot nici un minut -
Alerg să-l vizitez pe arici.
M-a întâlnit ieri
M-a invitat să mănânc fructe de pădure.

Autor: Mokrozub Roma, elev al grădiniței GBDOU nr. 73, districtul Krasnoselsky din Sankt Petersburg
Șef: Maley Galina Alekseevna, profesor al instituției de învățământ bugetar de stat, grădinița nr. 73, districtul Krasnoselsky din Sankt Petersburg
Descriere: Clasa de master este destinată copiilor din grupa preșcolară, educatorilor și părinților grijulii.
Scop: un tablou care folosește tehnica aplicației tridimensionale poate servi ca decor interior sau ca lucrare pentru o expoziție de iarnă.
Ţintă: realizarea unui tablou pentru o expoziție de iarnă creativitatea copiilor.
Sarcini:
- învață să creezi o imagine a unui pom de Crăciun și a animalelor din hârtie colorată împăturită ca un acordeon;
- dezvolta abilitatile motorii fine ale mainilor, simtul culorii, al ritmului si al formei;

Consolidați abilitățile și abilitățile de a lucra cu foarfece,
- dezvolta imaginatia, perceptia spatiala, posibilități creative copil;
- abilitățile compoziționale sunt îmbunătățite;
- cultiva perseverenta, rabdarea, acuratetea in munca, capacitatea de a duce la bun sfarsit munca inceputa;
Materiale:
- Hârtie colorată verde, alb, negru, roșu, culoare portocalie;
- o coală de carton albastru în format A3;
- foarfece, lipici PVA, guașă alb, Periuta de dinti;
- ochi de plastic,
- cadru.

Progres:

Pentru a face un molid tăiem suma necesară triunghiuri (în funcție de cât de înalt aveți nevoie de bradul de Crăciun). Aveam nevoie de 55 de bucăți.
Îndoim toate triunghiurile ca un acordeon.
Îndoim acordeonul rezultat în jumătate și lipim mijlocul. Frunzele rezultate sunt „acele” bradului nostru de Crăciun.

Formăm un brad din frunzele rezultate, începând să lipim de sus și treptat, rând cu rând, extinzând bradul până jos.

Pentru a face un iepuraș, aveți nevoie de dungi și triunghiuri albe.

Împăturim toate spațiile ca un acordeon. /Hârtia pare doar roz de la nefericita lumină care căde/.

Rulam acordeoanele și le lipim împreună, așa cum se arată în fotografie. Lipiți jumătățile capului și ale cozii iepurașului împreună pentru a forma un cerc. Procesul de realizare a urechilor și a labelor este același ca și pentru frunzele de molid.

Lipim părțile rezultate împreună, formând imaginea unui iepuraș. Lipici pe ochii de plastic.

Chanterelle este făcută într-un mod similar.

Tăiem semifabricate pentru păsări. Îndoim aripa și coada într-un mod deja familiar - cu un acordeon.

Lipind părțile împreună, formăm o pasăre.
Avem nevoie de trei dintre aceste cintece.

Lipiți bradul nostru de Crăciun pe carton culoarea albastra. Pomul nostru de Crăciun a fost acoperit cu zăpadă folosind guașă albă, folosind o periuță de dinți, folosind metoda „spray”.

Lipim toți „eroii” compoziției noastre.

Încadram poza.

Tip de lecție: Concluzia este că jocul este o călătorie.

Metode și tehnici: Vizual și verbal: arătarea, explicarea, încurajarea, cuvânt artistic, joc, tehnica de terminare.

Ţintă: Securizarea subiectului: „Iarna”.

Sarcini:

• Fixați: tehnica „smulge” (fulgi de zăpadă), lipiți-i pe suprafața foii; clarificați înțelegerea copiilor cu privire la numeroasele culori ale zăpezii; încurajează utilizarea hârtiei diferite nuanțe pentru a înfățișa fulgii de zăpadă.
• Dezvolta la copii: creativitate; abilitățile motorii fine ale degetelor; capacitatea de a aranja „zăpada” compozițional pe o foaie de hârtie; vocabular (fulgi de zăpadă, fulgi de zăpadă); capacitatea de a-și coordona acțiunile cu munca întregii echipe.
• Pentru a insufla copiilor: dragostea pentru natura pământ natal; atitudine prietenoasă unul față de celălalt; capacitatea de a interacționa într-un grup de copii.
• Evocați emoții pozitive copiilor.

Lucrare anterioara: Lecții pe tema „Iarna”; privind tablourile, ilustrațiile despre iarnă, urmărirea zăpezii în timp ce mergeți; povestirea de ghicitori, poezii, povești despre iarnă; expoziție foto „Zimushka - Winter” (recreere și divertisment pentru copii în natură).

Tehnologii de salvare a sănătății: minut fizic, covoare reflexe, relaxare.

Echipament: TSO (registrofon), discuri cu înregistrări de lucrări muzicale, decorațiuni, pelerină - Iarna.

Material: hârtie culoare diferita si calitate, lipici PVA, pensule, servetele, peisaj de iarna finisat (realizat in lectia precedenta) pe hartie A-3.

PROGRESUL CLASEI

Educator: Buna copii!

Ghici cine
Stăpână cu părul gri?
Va scutura patul de pene -
Mai presus de lumea pufului!” (Iarnă)

/Răspunsurile copiilor/.

Educator: Așa e, este iarnă și vrei să vizitezi Zimushka - Iarna?

/Răspunsurile copiilor/.

Educator: Bine, atunci hai să mergem la drum - potecă.

(Copiii stau pe covoare reflexe și închid ochii.)

Educator: unu, doi, trei, zboară în pădurea de iarnă!

(Copiii „zboară” în pădurea de iarnă, unde Winter îi întâlnește.)

Iarnă: Vă urez bun venit în pădurea mea de iarnă, uite ce frumoasă este pădurea.

Îți voi spune o ghicitoare,
Și ghiciți
„Este pe toată lumea,
Nu se teme de nimeni!” (Zăpadă).

/Răspunsurile copiilor/.

Iarnă: Acum hai să ne jucăm. (Se ține minutul fizic „Snowball”).

Uite cum strălucește Ridică-ți brațele în sus și balansează-ți ușor mâinile.
Se scârțâie sub picioare Ei bat cu picioarele.
Bulgăre de zăpadă albă, ghemuiește-te treptat.
Lejer ca o pană. Ei arată cu mâinile lor cum ninge.
Briza sufla, Mișcări ușoare ale mâinii de la dreapta la stânga.
Și zăpada zboară, zboară, Mișcări ușoare ale mâinii de sus în jos.
Filat, sclipit, Învârte-te
A zburat peste poiană. Ridicând ușor brațele în sus și în jos.
Și apoi a căzut la pământ. Aşezaţi-vă,
A stat acolo până în primăvară. Îmbrățișează-ți genunchii.

Iarnă: Copii, vreau să vă invit la atelierul meu de zăpadă. Vrei să vizitezi acolo?

/Răspunsurile copiilor/.

Iarnă: Unu, doi, trei, intrați în atelier.

(Copiii intră în atelier).

Iarnă: Copii, să ne amintim din ce se pot face fulgi de zăpadă?

/Răspunsurile copiilor/.

Mod corect de tăiere. De asemenea, puteți face fulgi de zăpadă sau zăpadă folosind tehnica de tăiere, apoi veți obține „fulgi de zăpadă” care arată mai expresivi decât atunci când tăiați cu foarfeca.

(Copiii „fac” zăpadă, în acest moment profesorul pregătește poza pe care au făcut-o la lecția anterioară „Peisajul de iarnă”).

Iarnă: Copii, „fulgii de zăpadă” pot „zbura” prin aer.

„...Zăpada albă este pufoasă
Învârtindu-se în jurul cerului
Și pământul este liniștit
cade, se culca..."

Când fulgii de zăpadă „cad” pe pământ, aceștia nu sunt așezați strict unul lângă altul, ci la întâmplare, într-o suprapunere.

(După ce majoritatea au terminat de făcut „zăpada”, „fulgii” sunt lipiți.) Dacă copiii au luat inițiativa și au folosit hârtie de diferite nuanțe, profesorul întreabă de ce au făcut acest lucru. Dacă alegerea nu a fost făcută întâmplător, el laudă copilul și îi amintește de numeroasele culori ale zăpezii. Poate că copiii vor folosi o singură culoare pentru a descrie „fulgii de zăpadă”. În acest caz, profesorul nu întrerupe procesul muncii lor. Dar după ce „fulgii albi” sunt lipiți, trebuie să atrageți atenția copiilor asupra soarelui și norilor, care ar trebui să se reflecte pe suprafața zăpezii. Ca urmare, apare zăpada multicoloră, care este ușor de reprezentat folosind hârtie de diferite nuanțe.

Iarnă: Bine făcut! Ai facut o treaba buna. Și acum este timpul să te întorci la grădiniță și, în amintirea faptului că ai fost invitatul meu, îți ofer compoziția pe care ai făcut-o pe tema „Zimushka - Iarna”. Și acum este timpul să pleci. Iată un fulg de zăpadă care te va ajuta în drumul tău spre a găsi o grădiniță. Pentru a face acest lucru, trebuie să rostiți cuvinte „magice”.

(Copiii stau pe covoare reflexe, sună muzica „Melodie de iarnă”).

„Zboară, zboară, fulg de nea,
Cercul în jurul Pământului
Și treci pe la grădiniță!”

Rezumat: Aplicare iarna. Cum să faci aplicații pe tema iernii cu propriile mâini. Exemple de aplicații de iarnă de făcut acasă cu copilul tău. Cum să faci aplicații de iarnă în grădiniţă. Fotografii cu aplicații „Iarnă” pentru copiii din grupele mijlocii și mai mari ale grădiniței.

Iarna este foarte timp frumos al anului. Poti transmite tot farmecul iernii prin creativitate. În această secțiune vă vom spune și vă vom arăta ce aplicații pe tema iernii puteți face cu propriile mâini împreună cu copiii tăi. Pentru a crea aplicații de iarnă vom folosi cel mai mult materiale diferite: hartie si carton colorat, vata, tampoane de bumbac, tot felul de deseuri. Majoritatea aplicațiilor cu tematică de iarnă descrise în acest articol sunt aplicații voluminoase.

1. Aplicare iarna. Aplicație pe tema iernii

În această aplicație, zăpada de iarnă este făcută din hârtie albă, pe care copilul a rupt-o anterior în bucăți mici cu mâinile. Apropo, ruperea hârtiei cu mâinile este foarte utilă pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii.

Iată o altă casă fermecătoare de iarnă. Trebuie remarcat faptul că înfățișarea caselor în aplicații cu tematică de iarnă este foarte comună. În această aplicație de zăpadă de iarnă, zăpada este făcută din vată obișnuită. Pentru a crea o astfel de aplicație voluminoasă, va trebui mai întâi să găsiți pe internet orice carte de colorat pentru casă de iarnă. Decupați-l la figurat și lipiți-l pe carton colorat. Pictează-l și, la sfârșit, lipește vată de vată pe aplicația ta de iarnă pentru a crea aspectul de zăpadă și zăpadă pe acoperișul casei.

2. Aplicare iarna. Aplicație de la tampoane de bumbac

Aplicațiile cu tematică de iarnă realizate din tampoane de bumbac sunt foarte populare. Folosind acest material puteți crea oameni de zăpadă tridimensionali, zăpadă, zăpadă pe acoperișurile caselor și pe crengile copacilor.

3. Aplicare iarna grupa mijlocie. Applique iarna grupa seniori

Am vorbit deja despre o aplicație pe o temă de iarnă din hârtie ruptă. Iată o altă versiune interesantă a acestui meșteșug.

Am dori să acordăm o atenție deosebită aplicațiilor de iarnă folosind hârtie ondulată. În fotografia de mai jos, copiii fac aplicații pe tema iernii. Acestea acoperă șabloanele de mănuși cu bucăți multicolore de hârtie ondulată. Este mai bine să tăiați hârtia ondulată pentru aplicare cu foarfece, decât să o rupeți cu mâinile. Trebuie lipit cu adeziv PVA diluat cu apă într-un raport de 1:1.

Uită-te la aplicațiile luminoase și originale de iarnă cu care au venit copiii ca rezultat.

Pomii de Crăciun din fotografia de mai jos sunt tot din hârtie ondulată. Poți face brazi de Crăciun multicolori sau poți face cei verzi din hârtie de diferite nuanțe de verde. Alegeți care vă plac cel mai mult. Cum să faci o astfel de aplicație iarna? Tăiați hârtie ondulată de diferite culori în bucăți mici. Lipiți-l în ordine aleatorie Lista albă hârtie.

Când lipiciul se usucă, tăiați triunghiuri din el. Aceștia vor fi pomi de Crăciun. Lipiți-le pe o foaie de hârtie groasă, albastră. Utilizați vopsea albă pentru a adăuga zăpadă și zăpadă care căde. Apropo, zăpada pentru aplicația de iarnă poate fi făcută din hârtie albă folosind un perforator. 4. Aplicare iarna grupa pregatitoare

. Iarna aplicatie grupa juniori

Cu copiii mici, este ușor și rapid să faci aceste aplicații amuzante pe tema iernii numite „oameni de zăpadă topiți”. nu necesită nicio atenție specială în procesul de realizare chiar și copiii din grupa mai mică de grădiniță. O altă aplicație simplă pe tema iernii. Desenați o mănușă pe hârtie groasă sau carton. Tăiați un fulg de nea frumos din hârtie. Lipiți un fulg de nea pe nostru aplicatie de iarna

. Gata!

5. Aplicare iarna. Aplicație pe tema iernii Pune o bucată de hârtie colorată în interiorul paharului. Înmuiați bilele în vopsea albă. Acum puneți-le într-un pahar, închideți-l cu un capac și agitați bine. Drept urmare, vei reuși hartie colorata

cu dungi albe. În mod similar, faceți hârtie colorată cu dungi albe de alte culori. Din aceste spații libere, decupați detaliile aplicației pe o temă de iarnă. În sfârșit, încă două aplicații neobișnuite de iarnă. Prima aplicație, numită „Snowplow”, va atrage în primul rând băieții. Pentru a realiza o aplicație atât de voluminoasă veți avea nevoie de: hârtie colorată, o rolă de carton din hârtie igienică