Conceptul de „normă” pare important pentru multe aspecte ale existenței umane și ale activității umane: acestea sunt normele pentru conținutul de hemoglobină din sânge, normele GTO, limitele de viteză pe autostrăzi etc. L.P. Krysin notează alinierea cu o anumită normă implicită în cazurile în care este prezentată într-o declarație doar indirect, de exemplu, atunci când se evaluează înălțimea unei persoane ( Ce tip inalt!) sau animal ( Cumva această girafă este puțin mică pentru o girafă).În mod similar, ne referim la un anumit standard de comoditate, iluminare și expresivitate în afirmații: scaun confortabil, camera este prea întunecată, cântând inexpresiv .

Ideea a ceea ce este considerat normal pentru comunicarea umană include normele limbajului. Mai mult decât atât, norma este unul dintre conceptele centrale în lingvistică. Acest termen este folosit în principal în combinații „normă lingvistică într-o limbă literară”, „norme lingvistice literare”, „normă literară” și este relevant în primul rând pentru domenii de aplicare a limbii precum mass-media, știința și educația, sfera diplomației, legislația. și legislație, administrare, afaceri și proceduri judiciare, de ex. pentru domeniile importante din punct de vedere social ale comunicării publice.

Modalități consacrate de utilizare a limbajului s-au dezvoltat într-o mare varietate de jargonuri: limbajul sportivilor de fotbal ( propriul gol - o minge marcată de un jucător de fotbal în propria poartă; digul de apă - un jucător care ia mingea și distruge atacurile adversarului; vata de vata - meci fara momente si goluri periculoase, remiza fara gol), pescari ( barba - fir de pescuit încurcat; borș - vegetație acvatică densă; unghie- un tip de spinner de iarnă etc. ), limbajul balerinelor (picior, picior mai puternic scoate-l! Spatele trebuie să dea aplomb. Oh, e lungă lângă apă dansat și apoi în lumini izbucnit), etc. Acesta este limbajul unor grupuri de persoane legate prin activitate profesională.

Jargonurile sociale în limba elevilor și școlarilor au un vocabular și frazeologie speciale (cu cuvinte tipice precum eșuează examen, eșuează la examen, adică primește o notă nesatisfăcătoare, pereche deuce, double class hours...), argotul hoților, limbajul dependenților de droguri - lingviștii au manifestat un interes considerabil pentru el, incluzându-l în dicționare de jargon speciale.

Merită să ne amintim un astfel de fenomen social precum hipioții - asociații de tineret din anii 70. secolul XX, care a folosit un limbaj special. Originalitatea sa - o legătură directă cu cuvintele limbii engleze - sa manifestat în primul rând la nivel lexical și se reflectă, în special, în dicționarul lui F. I. Rozhansky: comparați: luptă, bătălie din engleză sticla - sticla (o sticla, care contine de obicei alcool); pâine(pl. pâine) din engleza, buton - nasture: 1) o cămașă din țesătură moale (de obicei cu un model floral și o mulțime de nasturi); 2) pictogramă mare rotundă; 3) buton; beznik din engleza, ziua de nastere - ziua de naștere; de marcă din engleză nouă - nouă.

Okanye, akanye sau tsokanye, care au distins întotdeauna vorbirea locuitorilor unei anumite regiuni, pot fi considerate și normative în raport cu un anumit dialect teritorial.

Definiția corectitudinii vorbirii ca principală calitate comunicativă a devenit deja general acceptată în știință și este interpretată fără ambiguitate - ca corespondența structurii sale lingvistice cu normele lingvistice actuale.

Conceptul de „normă” acoperă numai limba rusă literară codificată. Acesta este un set al celor mai stabile, tradiționale elemente ale sistemului lingvistic, selectate istoric și consolidate de practica lingvistică publică. Aceasta este stabilitatea formei unităților lingvistice în procesul de funcționare a acestora, bazată pe autoritatea literaturii exemplare, a științei și a statului.

În fiecare etapă a dezvoltării sale, o normă este caracterizată, pe de o parte, de stabilitate, iar pe de altă parte, de o serie de caracteristici precum mobilitatea, angajamentul, selectivitatea, înregistrarea scrisă și autoritatea surselor și eșantioanelor.

Conceptul de normă de limbă se aplică numai limbilor scrise. De aceea vorbim despre o limbă literară - o limbă în care înregistrarea se realizează în scris, iar vorbirea orală nu este supusă reglementării. Din acest motiv, limba rusă vorbită, care exista în paralel cu slavona bisericească scrisă, nu a putut fi codificată. În ea nu erau scrise gramatici sau dicționare și nici nu se preda la școală. Argoul (jargonul) și dialectul depășesc anumite norme.

Normele de limbaj sunt caracterizate obligatoriu pentru toți vorbitorii nativi și durabilitate, stabilitate pe o perioadă destul de semnificativă de timp, dar în același timp diferă mobilitate, adică capacitatea de a se schimba. Aceasta „decurge din natura limbajului ca fenomen social, în continuă dezvoltare împreună cu creatorul și vorbitorul limbii – societatea”. Fluiditatea normei de limbaj duce la faptul că, odată cu denumirea învechită a oricărui obiect, fenomen sau semn, un nou cuvânt concurent începe să fie folosit în practica vorbirii - astfel, în același timp, nu poate exista „nici unul mod reglementat de exprimare, dar mai mult”, apar opțiuni. Selectivitate normele se manifestă în capacitatea vorbitorului de a alege formele lingvistice cele mai potrivite pentru rezolvarea problemelor comunicative actuale, pentru formatarea vorbirii într-una sau alta cheie stilistică. Astfel, diferitele stiluri funcționale sunt caracterizate de un vocabular diferit: comparați. perechi de cuvinte ca acestŞi acest(destinatar, document), obţineŞi colecta(de la cineva) preţŞi preţ, ca sa nu se intample(defecțiunea dispozitivului) și a evita(defalcarea dispozitivului) - a doua metodă de exprimare în fiecare pereche este mai tipică pentru discursul oficial de afaceri.

Deci, normele de limbaj includ standarde de pronunție- proiectarea intonațională a vorbirii, pronunția sunetelor și plasarea accentelor (norme de intonație, ortoepice și accentologice).

Norma de intonație acum pare deosebit de relevant, deoarece, în primul rând, neînțelegerea (ignoranța) a faptului că o pauză în vorbire nu înseamnă neapărat plasarea oricărui semn de punctuație, ci mai degrabă este menită să pună accentul logic, să evidențieze cele mai importante părți semantice ale unei propoziții. , duce la numeroase erori de punctuație, cel puțin virgule redundante.

Să dăm un exemplu de informații postate pe un site special pentru a ajuta consumatorii.

Instructiuni si manuale pentru electrocasnice si electronice, calculatoare, autoturisme

Găsiți manualul de instrucțiuni pentru modelul dvs. de echipament chiar acum. Pentru facilităţi, arhiva este împărțită pe categorii și subcategorii, cu numele producătorilor cutare sau cutare echipament...

Omitând deocamdată erorile de design gramatical și stilistic al textului, remarcăm că plasarea ilegală a unei virgule după frază pentru comoditate se explică tocmai prin pronunție - proiectarea unui fragment (sintagmă) dat cu o intonație separată, care este destul de corectă în vorbirea orală, dar nu coincide cu proiectarea unei structuri sintactice în vorbirea scrisă.

În al doilea rând, în calitate de cercetători ai designului intonațional-fonetic al notei de vorbire, contemporanii noștri au observat schimbări semnificative - și nicidecum în bine - în proiectarea comunicării orale reale. În primul rând, acest lucru se aplică reprezentanților tinerilor care vorbesc limbi străine fluent - și mai mult decât alții în engleză, care are un sistem de intonație diferit de cel al rusă pentru diferite tipuri de propoziții comunicative. Acest lucru se datorează și unei schimbări în strategia generală de vorbire pentru generarea textului, o scădere a atenției față de partea eufonică a vorbirii orale.

Norma accentuată limbajul determină plasarea corectă a accentului în cuvinte. Dificultatea poate fi alegerea uneia dintre variantele de accentuare în cuvintele care alcătuiesc un anumit grup, de exemplu, în substantivele care se termină în - mustaţă având o terminație accentuată sau neaccentuată la genitiv plural: declarații, localitati, pozitii, cetăţi, ştiri, regiuni etc.

Diferențele în opțiunile de stres pot fi asociate cu specificul profesional al pronunției: amintiți-vă cuvântul alcoolîn discursul dr. Bormental, asistent al profesorului Preobrazhensky, explicând motivele morții lui Klim Chugunkin („Inima unui câine”), sasiu - printre aviatori, busola - de la navigatori, condamnat - de la avocați etc.

Cum se pronunță: privatizat, contribuabil, petiţie, marketing? Atât serviciile speciale de informare de pe Internet, cât și numeroasele dicționare de ortografie și dicționare de accent ajută cu succes la răspunsul la această întrebare.

Pentru ca alfabetizarea în Rusia să nu devină „o chestiune personală a tuturor” (Dm. Bykov), norma de ortografie reglementează ortografia (ortografia) cuvintelor în limba rusă în conformitate cu regulile acceptate și ținând cont de inovațiile ca urmare a reformelor în curs, sugerează ce trebuie scris în următoarele cuvinte în loc de puncte: O sau O (st..:gna- creditare ipotecară), și sau e (liberalizare<цен >, indexarea, nelichide sau rară<товар>).

În domeniul discursului de afaceri, există multe cuvinte care devin piese de poticnire. Cum se scrie corect: solvent sau Solvent, consultant juridic sau consilier juridic, precedent sau precedent, creditor sau Interactor(din cuvânt în împrumut)?

Cunoașterea regulilor și tiparelor îl salvează pe scriitor în domenii ale ortografiei ruse, cum ar fi alegerea unei forme cu b sau fără ea pentru persoana a 3-a a verbului și forma sa nedefinită (infinitiv) (Acest cuvânt este scris fără semn moale; Necesar contact către instituția de justiție pentru înregistrarea de stat a drepturilor imobiliare - și aici este necesar un semn moale), ortografie combinată sau separată a adverbelor și particulelor Nu cu alte cuvinte. Comparaţie:

Curtea de Arbitraj a Districtului Siberia de Vest prin Rezoluția nr. A709046/2013 din 2 septembrie 2014 a explicat că cumpărătorul are dreptul solicitați rambursarea sumei plății în avans pentru bunurile netransferate de vânzător ( si nu in dreapta! ).

În legătură cu cele de mai sus, în conformitate cu art. 15 din Codul civil al Federației Ruse și art. 18 Legea federală „Cu privire la protecția drepturilor consumatorilor”

Accepta nu de înaltă calitate produs(joc) achiziționat din magazinul dvs. ( Corect: calitate slaba, aceste. rău).

Nu există nicio îndoială cu privire la importanța plasării corecte a semnelor de punctuație, așa cum a menționat deja A. S. Pușkin. Potrivit K. G. Paustovsky, ele „există pentru a evidenția un gând, pentru a aduce cuvintele în relația corectă și pentru a da expresiei ușurință și semnele de punctuație sunt ca note muzicale. Cum să nu ne amintim de clasicul „Execuția nu poate fi iertată”, două variante de înțelegere ale căror - viața sau moartea - sunt susținute în pronunție prin intonație, iar în scris - prin semne de punctuație, virgule și liniuțe.

Norma de punctuație Este deosebit de important pentru sfera vorbirii scrise și cu atât mai mult pentru sfera scrisului de afaceri, deoarece trăsătura sa distinctivă sunt propozițiile care sunt semnificative ca lungime și foarte complexe ca structură. Dacă în fraza destul de complexă „Prin îmbunătățirea organizării rambursării arieratelor în plata salariilor și pensiilor, îmbunătățirea culturii de servicii pentru clienți, cifra de afaceri în magazinele de stat și comerciale ar trebui să crească” există un singur semn de punctuație necesar, atunci fragmentul din textul de mai jos din Codul Fiscal al Federației Ruse, care constituie, de asemenea, o propoziție necesită un număr mai mare de semne, deoarece conține fraze de participare și membri omogene.

Organizațiile care sunt organizatori străini ai XXII Jocurile Olimpice de iarnă și a XI-a Jocurilor Paralimpice de iarnă din 2014 la Soci, în conformitate cu articolul 3 din Legea federală din 1 decembrie 2007 nr. Jocurile și XI” nu sunt recunoscuți drept contribuabili Jocurile Paralimpice de Iarnă 2014 în orașul Soci, dezvoltarea orașului Soci ca stațiune climatică montană și modificări la anumite acte legislative ale Federației Ruse” sau parteneri străini de marketing ai Internațional. Comitetul Olimpic în conformitate cu articolul 3.1 din Legea federală specificată, precum și sucursalele, reprezentanțele din Federația Rusă ale organizațiilor străine care sunt parteneri de marketing străini ai Comitetului Olimpic Internațional în conformitate cu articolul 3.1 din legea federală menționată, în legătură cu la tranzacțiile efectuate în cadrul organizării și desfășurării a XXII-a Jocurilor Olimpice de iarnă și a XI-a Jocurilor Paralimpice de iarnă din 2014 în orașul Soci.

Dificultățile în stăpânirea normelor de punctuație sunt, de asemenea, asociate cu aderarea nejustificată la intonația textului, plasarea de accentuări logice și pauze semnificative. Să dăm câteva exemple de angajați suplimentari (în paranteze drepte) și lipsa celor necesari (în paranteze): 1. La sosirea în Nijnevartovsk], a trebuit să mă prezint la filiala locală a fondului. 2. Clienții Sberbank din Rusia],) conectați la serviciul Mobile Bank, pot transfera bani de la card la card],] prin telefon mobil. 3. O societate offshore poate fi definită] ca o întreprindere care nu desfășoară activități comerciale în țara în care este înregistrată, iar proprietarii acesteia sunt persoane străine. 4. În conformitate cu legislația procesual civilă],] toate hotărârile instanțelor de fond care au intrat în vigoare.<...>precum și deciziile Prezidiului Curții Supreme a Rusiei pot fi revizuite din cauza unor circumstanțe nou descoperite sau noi. Revizuirea după reguli generale]] se efectuează de către instanța]) care a adoptat hotărârea. 5. În plus, în conformitate cu clauza 2, partea 1, art. 331 din Codul de procedură civilă al Federației Ruse, legea nu exclude posibilitatea revizuirii hotărârilor judecătorești care nu soluționează cauza pe fond, ci numai dacă]] dacă exclud posibilitatea de a progresa în continuare a cauzei.

Capacitatea de a naviga prin bogăția lexicală a limbii, de a alege în cadrul diferitelor grupuri de vocabular - sinonime, paronime, omonime etc. - cuvântul care este cel mai potrivit în sens, context, stil și gen demonstrează măiestrie normă lexicală. Să comparăm posibilitățile de exprimare lexicală a aceluiași conținut în conformitate cu diferite sfere de comunicare: Aparținând omului(faţă) lucruri(proprietate), pe care el și soția sa o dețin împreună(sunt în proprietate comună cu soțul/soția), la vânzare(implementari) împărțit în mod egal(distribuit în părți egale).

Pe mașinile serviciului de transport Petrovici din Sankt Petersburg există o inscripție care își exprimă disponibilitatea de a lua în considerare criticile în adresa sa, dacă caracteristicile conducerii unei mașini lasă de dorit: „Dacă aveți vreo dorință cu privire la conducerea unei mașini , sunați...”, în care ar fi poate cuvinte mai potrivite comentarii(De ce), nemulţumire(Cum), critică(ce), pretenții(adresat cui, cui, despre ce) și cuvântul dorințe, în primul rând, netezește elementul semantic „inconsistență” și, în al doilea rând, demonstrează compatibilitatea cu alte cuvinte care sunt atipice pentru cuvânt (corect: dorință ce, cui).

Confirmarea lipsei de gust lingvistic este o fascinație excesivă pentru cuvintele împrumutate, mai ales în cazurile în care vorbitorul nu știe să le plaseze în contextul adecvat: Ilya Averbukh va prezenta o nouă emisiune la televizor. Prezent -înseamnă a oferi un cadou, a dărui. Și în acest context autorul a folosit cuvântul prezentare, adică „introducerea unui nou spectacol” și a făcut o eroare lexicală.

Sfera normelor lexicale include capacitatea de a se exprima clar, transmițând interlocutorului ideea dorită. Astfel, fraza dintr-o recenzie a unei piese pentru copii pare ambiguă: „Publicul a aplaudat cu voce tare finalul fericit al Scufiței Roșii.„, lăsând deschisă întrebarea adevăratului său sens: este un final prosper, adică optimist, al basmului sau moartea eroinei sale?

Erorile din domeniul normelor lexicale includ atât utilizarea cuvintelor obișnuite în care ar trebui să existe vocabular atribuit stilului oficial de vorbire comercial (substacul său clerical și administrativ), cât și invers - utilizarea activă a vocabularului caracteristic stilului oficial de afaceri. în contextul stilistic străin ei, de exemplu în vorbirea colocvială. „Ce limbaj birocratic dezgustător!” a scris A.P. Cehov. Pe baza acestei situații... pe de o parte... pe de altă parte - si toate acestea fara nici o nevoie. „Cu toate acestea” și „în măsura în care” oficialii au compus. Citesc și scuipă.” Entuziasmul excesiv pentru clericalism a fost condamnat și de K.I. Chukovsky, iar acum dă naștere deseori la comentarii vii și pline de spirit din partea contemporanilor și parodii.

Astfel, o scrisoare despre o fotografie nereușită primită de un client de la un studio foto cu greu arată ca o notificare oficială: „Dragă tovarăș Tolkaciov! Vă rog, vino pe 28-29 noiembrie 1982 sa faci o fotografie artistica. Ai ieșit neclar, le-au mişcat ochii„(Revista Express Internet). Următoarele expresii ar fi probabil mai potrivite aici: te întrebăm..., Ar trebui (ar trebui)..., retrageți, menționează calitate slabă etc.

K. Chukovsky, în cartea sa despre limba rusă „Viu ca viață”, oferă numeroase exemple despre cum să nu vorbim în sfera vorbirii cotidiene, cum să evitați limbajul clerical „de pânză” și citează incidente stilistice umoristice folosite în opere ale scriitorilor ruși - Pisemsky, Herzen , Cehov („Cazul corbului care zboară și sparge paharul...”, „Cazul... al roadei planului de către șoareci...”, „A anunța văduvei Vonia că, în eșecul ei de a atașa o ștampilă de șaizeci de copeci..."), și a descoperit că ei înșiși au inconsecvențe reale, cum ar fi sintagma adesea citată „Este necesar să se elimine întârzierea pe frontul neînțelegerii satirei. .”

Nu este dificil să extindem această colecție cu exemple din practica noastră lingvistică actuală: „Lacul a fost aprovizionat cu prăjituri de biban” - ceea ce înseamnă: un mic pește tânăr a fost eliberat în lac pentru a se îngrășa până la dimensiunea dorită. Despre statutul și profesia eroului poveștii „Inima unui câine” de M. Bulgakov, solicitantul scrie următoarele în eseul său: „Doctorul Preobrazhensky este o persoană medicală”.

Influența stilului oficial de afaceri explică adesea utilizarea nejustificată a prepozițiilor denominative: de-a lungul liniei, in sectiune, în parte, in actiune, în vigoare, pentru scopurile, la, în zonă, în ceea ce privește, la nivel, din cauza etc. S-au răspândit în stilurile de carte, iar în anumite condiţii folosirea lor este justificată stilistic. Cu toate acestea, de multe ori pasiunea pentru ele dăunează prezentării, îngreunând stilul și dându-i o colorare clericală. Acest lucru se datorează parțial faptului că prepozițiile denominale necesită de obicei utilizarea substantivelor verbale, ceea ce duce la un șir de cazuri. De exemplu, în propoziție: Prin îmbunătățirea organizării rambursării arieratelor în plata salariilor și pensiilor, îmbunătățirea culturii de servicii pentru clienți, cifra de afaceri în magazinele guvernamentale și comerciale ar trebui să crească - ca urmare a acumulării substantivelor verbale, o multitudine de forme identice de încredere au devenit grele și greoaie.

Deţinere norma gramaticală Limba rusă presupune capacitatea de a folosi bogățiile formative de cuvinte ale limbii ( bani, bani, bani, bani etc.), cunoașterea opțiunilor acceptabile pentru utilizarea categoriilor morfologice ( șină/șină, manșetă/manșetă; șapcă frumoasă/șapcă frumoasă; poezii de Taras Şevcenko, si nu Şevcenko; directori, Dar rectori, la expirare, si nu expirare termen), reguli pentru „atribuirea” genului gramatical cuvintelor neschimbabile - abrevieri (ONU acceptat rezoluție, nu acceptat/acceptat), nume de animale (koala a coborât dintr-un copac, nu a coborât), combinație tipică de cuvinte. Este corect să spui: Banca este responsabilă(pentru ce), dar oferă garanții(de ce sau pentru ce), și este imposibil de spus: Banca poartă garanții.

Capacitatea de a folosi numere cardinale complexe și de a evita greșelile atunci când le scrieți și le citiți este foarte relevantă pentru sfera de afaceri. De exemplu, după ce au întâlnit cuvintele „în 894 de universități” în text, studenții de la Universitatea de Stat din Sankt Petersburg au oferit următoarele opțiuni de lectură: în opt sute nouăzeci și patru de universități; în opt sute nouăzeci și patru de universități: comparaţie cu o formă normativă: în opt sute nouăzeci şi patru de universităţi.

Conceptul de normă gramaticală include și capacitatea de a folosi o anumită structură sintactică în conformitate cu situația de vorbire. În vorbirea de afaceri, este format dintr-o abundență de locuțiuni participiale și adverbiale, construcții pasive, membri omogene, forme de caz prepozițional ale substantivelor cu sensul de condiție și rațiune etc. Acest lucru permite identificarea aproape inconfundabilă a unor astfel de texte și nu numai datorită subiectului enunțului. Să dăm un exemplu.

Articolul 220. Deduceri de impozit pe proprietate

• 1. La stabilirea mărimii bazei de impozitare în conformitate cu paragraful 3 al articolului 210 din prezentul cod, contribuabilul are dreptul de a primi următoarele deduceri de impozit pe proprietate, cu condiția să țină cont de specificul și în modul prevăzut de prezentul articol: :
• 1) deducerea impozitului pe proprietate la vânzarea proprietății, precum și a acțiunilor din aceasta, acțiunilor din capitalul autorizat al unei organizații, la cesiunea drepturilor de creanță în baza unui acord de participare la construcția comună (în temeiul unui acord de investiții pentru construcția în comun sau în baza unui alt acord legat de construcția în comun):
• 2) deducerea impozitului pe proprietate în cuantumul valorii de răscumpărare a terenului și (sau) a altor imobile situate pe acesta, primite de contribuabil în numerar sau în natură, în cazul sechestrului bunului specificat pentru stat sau municipal nevoi. (Codul Fiscal al Federației Ruse. Partea 2. Art. 207 (din 5 august 2000, nr. 117-FZ, modificat la 29 decembrie 2014).)

Un produs de vorbire care este în general consecvent într-un singur ton stilistic, adică în conformitate cu trăsăturile lingvistice tipice caracteristice unui număr de texte create într-o anumită sferă comunicativă, ne permite să vorbim despre respectarea normelor stilistice.

Norme de limbaj(normele unei limbi literare, normele literare) sunt regulile de utilizare a mijloacelor lingvistice într-o anumită perioadă de dezvoltare a unei limbi literare, i.e. reguli de pronunție, ortografie, utilizare a cuvintelor, gramatică. O normă este un model de utilizare uniformă, general acceptată, a elementelor limbajului (cuvinte, fraze, propoziții).

Un fenomen lingvistic este considerat normativ dacă este caracterizat de caracteristici precum:

Respectarea structurii limbajului;

Reproductibilitate masivă și regulată în procesul activității de vorbire a majorității oamenilor vorbitori

Aprobare și recunoaștere publică.

Normele lingvistice nu au fost inventate de filologi, ele reflectă o anumită etapă în dezvoltarea limbajului literar al întregului popor. Normele lingvistice nu pot fi introduse sau desființate prin decret, nu pot fi reformate administrativ. Activitatea lingviștilor care studiază normele lingvistice este diferită - ei identifică, descriu și codifică normele lingvistice, precum și le explică și le promovează.

Principalele surse ale normelor lingvistice includ:

Opere ale scriitorilor clasici;

Lucrări ale scriitorilor contemporani care continuă tradițiile clasice;

Publicaţii media;

Utilizare modernă comună;

Date din cercetări lingvistice.

Trăsăturile caracteristice ale normelor lingvistice sunt:

stabilitate relativă;

prevalență;

uz comun;

obligatoriu universal;

conformitatea cu utilizarea, personalitatea și capacitățile sistemului lingvistic.

Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. Ele protejează limba literară de fluxul de vorbire în dialect, jargonul social și profesional și limba vernaculară. Acest lucru permite limbajului literar să îndeplinească una dintre cele mai importante funcții – culturală.

O normă de vorbire este un set de implementări tradiționale cele mai stabile ale unui sistem lingvistic, selectate și consolidate în

procesul de comunicare publică.

Normalizarea vorbirii este conformarea ei cu idealul literar și lingvistic.

În limbajul literar, se disting următoarele tipuri de norme:

norme ale formelor scrise și orale de vorbire;

norme de vorbire scrisă;

norme de vorbire orală.

Normele comune vorbirii orale și scrise includ:

Norme lexicale;

Reguli gramaticale;

Norme stilistice.

Normele speciale ale vorbirii scrise sunt:

Standarde de ortografie;

Standarde de punctuație.

Aplicabil numai vorbirii orale:

Standarde de pronunție;

Norme de stres;

Norme de intonație.

7. Norme obligatorii și variante

Normele lingvistice, în special normele unei limbi literare atât de dezvoltate precum limba rusă, sunt un fenomen complex și cu mai multe fațete, care reflectă atât părerile sociale, cât și estetice asupra cuvântului, și interne, independent de gustul și dorința vorbitorilor, tiparele sistemul lingvistic în dezvoltarea și perfecționarea sa continuă.

În același timp, cultura vorbirii presupune respectarea acestor norme cu diferite grade de obligativitate și severitate se constată fluctuații ale normelor, ceea ce se reflectă în evaluarea vorbirii, care are loc la scară; corect/acceptabil/greșit. În acest sens, se obișnuiește să se facă distincția între două tipuri de norme: imperative (obligatorii) și dispozitive (complementare). Încălcările normelor imperative și dispozitive pot fi conceptualizate ca nepoliticoase și non-nepolitane.

Norme imperative în limbaj– acestea sunt reguli obligatorii de implementare, care reflectă tiparele de funcționare a limbajului. Un exemplu de norme imperative sunt regulile de conjugare, declinare, acord etc. Astfel de norme nu permit variații (norme nevariante), iar orice alte implementări sunt considerate incorecte și inacceptabile. De exemplu: alfabet ( Nu alfabet), acceptat (nu a acceptat), pui ( Nu pui), mulțumesc ce ( Nu datorită căruia).

Lingviștii notează că variarea normei este o consecinţă obiectivă şi inevitabilă a evoluţiei lingvistice. Prezența variației, adică stadiul de coexistență a calității vechi și noi, din punctul lor de vedere, este chiar utilă și oportună: opțiunile vă permit să vă obișnuiți cu noua formă, să faceți o schimbare a normei mai puțin vizibilă și dureroasă ( de exemplu , valuri - valuri, sclipitor - sclipitor, pe bază de plante - pe bază de plante). Aceste opțiuni acoperă diferite niveluri ale limbii: există variante ale normei ortoepice ( de zi cu zi și de zi cu zi), morfologic și formarea cuvintelor ( spasm soțul. familie şi spasm neveste gen, face o farsă Şi face farse), variante ale formelor gramaticale ( ceaiŞi ceai, capletŞi picături), opțiuni sintactice ( plin cu cevaŞi plin cu ceva, Aștept o scrisoareŞi Aștept o scrisoare).

Variind forma– aceasta nu este o proprietate constantă a unităților lingvistice specifice. Oscilația continuă o perioadă mai mult sau mai puțin lungă, după care opțiunile diverg în sens, dobândind statutul de cuvinte independente. De exemplu, în trecutul unei persoane needucate ( ignorant) ar putea fi numit ignorant.(În I.A. Krylov: Ignorantul judecă exact așa. Dacă nu înțeleg ideea, totul este un fleac.) Într-un alt caz, o opțiune productivă își înlocuiește complet concurentul (așa s-a întâmplat, de exemplu, cu opțiunile strungar şi normativ în secolele XVIII–XIX. strungar).

Instituție de învățământ de stat

studii profesionale superioare

SOCIAL DE STAT RUS

UNIVERSITATE

Filiala din Ivanteevka

Departamentul de Discipline Socio-Economice

TEST

în limba rusă și cultura vorbirii

Subiect; „Norma de limbă: definiții, prevederi de bază ale teoriei normei”

Supraveghetor stiintific:

Chernyakhovskaya M.A.

___________________

„___” ____________2011

Finalizat:

student anul 1

cursuri prin corespondență

specialitatea „Asistență socială”

___________________

„___” ____________2011

Ivanteevka, 2011

Introducere……………………………………………………………………………………………..3

1. Conceptul de norme lingvistice…………………………………………………………………..4

2. Tipuri și clasificare a normelor lingvistice………………………….…………..5

3. Dicționar de ortografie………………………………………………………...6

4. Dinamismul dezvoltării limbajului și variabilitatea normelor……………..……7

Concluzie…………………………………………………………………………………………………..9

Referințe……………………………………………………………………………………………..10

Introducere

Academicianul D.S. Likhachev a sfătuit: „Trebuie să înveți o vorbire bună, calmă, inteligentă pentru o lungă perioadă de timp și cu atenție - să asculți, să-ți amintești, să observi, să citești și să studiezi. Discursul nostru este cea mai importantă parte nu numai a comportamentului nostru, ci și a sufletului și minții noastre.”

Sarcina dezvoltării abilităților de vorbire a devenit deosebit de urgentă în ultimele decenii. Acest lucru se datorează unei schimbări drastice în comunicarea și, în consecință, situația lingvistică în societate și cu procesele politic-democratice. Este foarte important ca o persoană modernă să fie capabilă să-și construiască propria declarație orală, să înțeleagă și să răspundă adecvat la discursul altcuiva, să își apere în mod convingător propria poziție, respectând vorbirea și regulile etico-psihologice de comportament.

Potrivit cercetătorilor, managerii și oamenii de afaceri își petrec până la 80% din timpul lor de lucru pe comunicare. În procesul activității profesionale, reprezentanții acestor specialități folosesc vorbirea orală pentru planificarea muncii, coordonarea eforturilor, verificarea și evaluarea rezultatelor; pentru asimilarea, achizitia si transmiterea informatiilor; în sfârșit, pentru influență - influență asupra opiniilor și convingerilor, acțiunilor celorlalți, pentru a schimba atitudinile față de anumite fapte și fenomene ale realității. Vorbirea și capacitatea de a comunica sunt principalele „instrumente” pentru crearea imaginii unui om de afaceri, adică. prezentarea de sine, construirea unei imagini pentru ceilalți. O imagine nobilă garantează unui lider sau antreprenor jumătate din succesul și satisfacția constantă de la muncă. Cultura insuficientă a vorbirii îți reduce în mod semnificativ ratingul și poate avea un efect negativ asupra carierei tale. Prin urmare, formarea antreprenorilor și a specialiștilor în management cu înaltă calificare și competență este imposibilă fără pregătire în cultura comunicării verbale orale. Norma lingvistică este conceptul central al teoriei culturii vorbirii.

1. Conceptul de normă de limbaj.

Normele lingvistice (standardele limbajului literar, normele literare) sunt regulile de utilizare a mijloacelor lingvistice într-o anumită perioadă de dezvoltare a limbii literare, adică. reguli de pronunție, ortografie, utilizare a cuvintelor, gramatică. O normă este un model de utilizare uniformă, general acceptată, a elementelor limbajului (cuvinte, fraze, propoziții).

Un fenomen lingvistic este considerat normativ dacă este caracterizat de caracteristici precum:

Respectarea structurii limbajului;

Reproductibilitate masivă și regulată în procesul activității de vorbire a majorității oamenilor vorbitori;

Aprobare și recunoaștere publică.

Normele lingvistice nu au fost inventate de filologi, ele reflectă o anumită etapă în dezvoltarea limbajului literar al întregului popor. Normele lingvistice nu pot fi introduse sau desființate prin decret, nu pot fi reformate administrativ. Activitatea lingviștilor care studiază normele lingvistice este diferită - ei identifică, descriu și codifică normele lingvistice, precum și le explică și le promovează.

Principalele surse ale normelor lingvistice includ:

Opere ale scriitorilor clasici;

Lucrări ale scriitorilor contemporani care continuă tradițiile clasice;

Publicaţii media;

Utilizare modernă comună;

Date din cercetări lingvistice.

Trăsăturile caracteristice ale normelor lingvistice sunt:

1. stabilitate relativă;

2. prevalenta;

3. uz comun;

4. universal obligatoriu;

5. corespondența cu utilizarea, obiceiurile și capacitățile sistemului lingvistic.

Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. Ele protejează limba literară de fluxul de vorbire în dialect, jargonul social și profesional și limba vernaculară. Acest lucru permite limbajului literar să îndeplinească una dintre cele mai importante funcții – culturală.

O normă de vorbire este un set de implementări tradiționale cele mai stabile ale unui sistem lingvistic, selectate și consolidate în

procesul de comunicare publică.
Normalizarea vorbirii este conformarea ei cu idealul literar și lingvistic.

2. Tipuri de norme și clasificarea normelor lingvistice

În limbajul literar, se disting următoarele tipuri de norme:

1) normele formelor scrise și orale de vorbire;

2) norme de vorbire scrisă;

3) norme de vorbire orală.

Normele comune vorbirii orale și scrise includ:

Norme lexicale;

Reguli gramaticale;

Norme stilistice.

Normele speciale ale vorbirii scrise sunt:

Standarde de ortografie;

Standarde de punctuație.

Aplicabil numai vorbirii orale:

Standarde de pronunție;

Norme de stres;

Norme de intonație.

Normele comune vorbirii orale și scrise se referă la conținutul lingvistic și la construcția textului. Normele lexicale, sau normele de utilizare a cuvântului, sunt norme care determină alegerea corectă a unui cuvânt dintr-un număr de unități care îi sunt apropiate ca sens sau formă, precum și utilizarea lui în sensurile pe care le are în limba literară.
Normele lexicale sunt reflectate în dicționare explicative, dicționare de cuvinte străine, dicționare terminologice și cărți de referință.
Respectarea normelor lexicale este cea mai importantă condiție pentru acuratețea vorbirii și corectitudinea acesteia.

Încălcarea acestora duce la erori lexicale de diferite tipuri (exemple de erori din eseurile solicitanților):

Alegerea incorectă a unui cuvânt dintr-un număr de unități, inclusiv confuzia de paronime, alegerea inexactă a sinonimului, alegerea incorectă a unei unități a câmpului semantic (tipul de gândire osoasă, analiza activității de viață a scriitorilor, agresiunea Nikolaev, Rusia a experimentat multe incidente în politica internă și externă în acei ani);

Încălcarea normelor de compatibilitate lexicală (o turmă de iepuri, sub jugul umanității, o cortină secretă, fundații înrădăcinate, a trecut prin toate etapele dezvoltării umane);

Contradicția dintre intenția vorbitorului și conotațiile emoționale și evaluative ale cuvântului (Pușkin a ales corect calea vieții și a urmat-o, lăsând urme de neșters; El a adus o contribuție enormă la dezvoltarea Rusiei);

Utilizarea anacronismelor (Lomonosov a intrat în institut, Raskolnikov a studiat la universitate);

Un amestec de realitati lingvistice si culturale (Lomonosov locuia la sute de mile de capitala);

Utilizarea incorectă a unităților frazeologice (Tinerețea curgea din el; Trebuie să-l scoatem în apă dulce).

Normele gramaticale sunt împărțite în formarea cuvintelor, morfologice și sintactice.

Normele morfologice impun formarea corectă a formelor gramaticale ale cuvintelor din diferite părți de vorbire (forme de gen, număr, forme scurte și grade de comparare a adjectivelor etc.). O încălcare tipică a normelor morfologice este utilizarea unui cuvânt într-o formă inexistentă sau flexivă care nu corespunde contextului (imagine analizată, ordine dominantă, victoria asupra fascismului, numită Plyushkin o gaură). Uneori puteți auzi următoarele fraze: șină feroviară, șampon din import, poștă recomandată, pantofi din piele lăcuită. Există o eroare morfologică în aceste fraze - genul substantivelor este format incorect.
Normele ortoepice includ norme de pronunție, accentuare și intonație a vorbirii orale. Normele de pronunție ale limbii ruse sunt determinate în primul rând de următorii factori fonetici:

Uimirea consoanelor vocale la sfârșitul cuvintelor: du[p], bread[p].

Reducerea vocalelor neaccentuate (modificări ale calității sunetului)

Asimilarea este asemănarea consoanelor din punct de vedere al sonorității și surdității la joncțiunea morfemelor: numai consoanele vocale se pronunță înaintea consoanelor sonore, numai cele fără voce se pronunță înaintea celor surde: furnish - o[p]post, fugiți - [h] scăpa, prăjește - și [z] fripește.

Pierderea unor sunete în combinații de consoane: stn, zdn, stl, lnts: vacanță - pra[zn]ik, soare - so[nc]e.

Respectarea normelor de ortografie este o parte importantă a culturii vorbirii, deoarece încălcarea lor creează la ascultători o impresie neplăcută a discursului și a vorbitorului însuși și distrage atenția de la percepția conținutului discursului. Normele ortoepice sunt înregistrate în dicționarele ortoepice ale limbii ruse și dicționarele de accent.

3. Dicționar ortografic.

Acest dicționar include în principal următoarele cuvinte:

Pronunție care nu poate fi stabilită clar pe baza formei lor scrise;

Având accent mobil în forme gramaticale;

Formarea unor forme gramaticale în moduri nestandardizate;

Cuvinte care experimentează fluctuații de stres în întregul sistem de forme sau în forme individuale.

Dicționarul introduce o scară de normativitate: unele opțiuni sunt considerate egale, în alte cazuri una dintre opțiuni este considerată de bază, iar cealaltă acceptabilă. Dicționarul oferă și semne care indică varianta de pronunție a cuvântului în vorbirea poetică și profesională.

Următoarele fenomene principale sunt reflectate în notele de pronunție:

Înmuierea consoanelor, i.e. pronunția moale a consoanelor sub influența consoanelor moale ulterioare, de exemplu: recenzie, -i;

Modificări care apar în grupurile de consoane, cum ar fi pronunția stn ca [sn] (local);

Pronunțarea posibilă a unui sunet consoanesc (dur sau moale) în locul a două litere identice, de exemplu: aparat, -a [n]; efect, -a [f b];

Pronunțarea fermă a consoanelor urmată de vocala e în locul combinațiilor ortografice cu e în cuvinte de origine străină, de exemplu hotel, -я [te];

Lipsa reducerii cuvintelor de origine străină, i.e. pronunția sunetelor vocale neaccentuate în locul literelor o, e, a, care nu corespunde regulilor de citire, de exemplu: bonton, -a [bo]; nocturne, -a [facultate. Dar];

Particularități în pronunția consoanelor asociate cu separarea silabelor în cuvinte cu accent colateral, de exemplu, șef de laborator [zaf/l], neskl. m, f.

4. Dezvoltarea dinamică a limbajului și variabilitatea normelor .

Sistemul lingvistic, fiind în uz constant, este creat și modificat prin eforturile colective ale celor care îl folosesc... Lucruri noi în experiența vorbirii care nu se încadrează în cadrul sistemului lingvistic, dar care funcționează și sunt adecvate funcțional, conduce la restructurare în el și fiecare stare succesivă a sistemului lingvistic servește o bază pentru comparație în timpul procesării ulterioare a experienței vorbirii. Astfel, limbajul se dezvoltă și se modifică în procesul de funcționare a vorbirii, iar în fiecare etapă a acestei dezvoltări sistemul limbajului conține inevitabil elemente care nu au finalizat procesul de schimbare.

Prin urmare, diverse fluctuații și variații sunt inevitabile în orice limbă.”
Dezvoltarea constantă a limbajului duce la modificări ale normelor literare. Ceea ce a fost norma în secolul trecut și chiar acum 15-20 de ani poate deveni o abatere de la aceasta astăzi. Deci, de exemplu, anterior cuvintele snack bar, jucărie, brutărie, zilnic, deliberat, decent, crem, măr, omletă erau pronunțate cu sunetele [shn]. La sfârşitul secolului al XX-lea. o astfel de pronunție ca normă unică (strict obligatorie) a fost păstrată numai în cuvintele în mod deliberat, omletă. În cuvintele brutărie, împreună cu pronunția tradițională [shn], noua pronunție [chn] este recunoscută ca acceptabilă. În cuvintele de zi cu zi, măr, noua pronunție este recomandată ca opțiune principală, iar cea veche este permisă ca opțiune posibilă. În cuvântul cremos, pronunția [shn] este recunoscută ca o opțiune acceptabilă, dar depășită, iar în cuvintele snack bar, toy, noua pronunție [chn] a devenit singura opțiune normativă posibilă.

Acest exemplu arată clar că în istoria unei limbi literare sunt posibile următoarele:

Mentinerea vechii norme;

Concurență între două opțiuni, în care dicționarele recomandă varianta tradițională;

Concurență de opțiuni, în care dicționarele recomandă o nouă opțiune;

Aprobarea noii variante ca unica normativă.

În istoria unei limbi, nu numai normele ortoepice se schimbă, ci și toate celelalte norme.
Un exemplu de modificare a normei lexicale sunt cuvintele student diplomat și solicitant. La începutul secolului al XX-lea. cuvântul diplomat desemna un student care finalizează o lucrare de teză, iar cuvântul diplomannik era o versiune colocvială (stilistică) a cuvântului diplomat. În norma literară a anilor 50-60. s-a făcut o distincție în utilizarea acestor cuvinte: cuvântul diplomat a început să fie folosit pentru a numi un student în perioada de pregătire și susținere a tezei (a pierdut conotația stilistică de cuvânt colocvial), iar cuvântul diplomat a început să fie poate fi folosit pentru denumirea câștigătorilor de concursuri, spectacole, concursuri, marcați cu o diplomă de câștigător.
Cuvântul solicitant a fost folosit pentru a desemna cei care au absolvit liceul și cei care au intrat la universitate, întrucât ambele concepte se referă în multe cazuri la aceeași persoană. La mijlocul secolului al XX-lea. Pentru cei care au absolvit liceul a fost atribuit cuvântul absolvent, iar cuvântul solicitant în acest sens a căzut din uz.
Normele gramaticale se schimbă și în limbă. În literatura secolului al XIX-lea. iar în vorbirea colocvială din acea vreme se foloseau cuvintele dahlia, hall, piano - acestea erau cuvinte feminine. În rusă modernă, norma este să folosiți aceste cuvinte ca cuvinte masculine - dahlia, sala, pian.
Un exemplu de schimbare a normelor stilistice este intrarea în limbajul literar a cuvintelor dialectale și colocviale, de exemplu, bătăuș, plâns, fundal, pandemoniu, hype.

Concluzie

Fiecare nouă generație se bazează pe texte existente, figuri stabile de stil și modalități de exprimare a gândurilor. Din limbajul acestor texte, selectează cuvintele și figurile de stil cele mai potrivite, preia ceea ce este relevant pentru sine din ceea ce a fost dezvoltat de generațiile anterioare, aducând în propriile sale idei noi, idei, o nouă viziune asupra lumii. În mod firesc, noile generații abandonează ceea ce pare arhaic, nu în ton cu noua manieră de a formula gândurile, de a-și transmite sentimentele, atitudinile față de oameni și evenimente. Uneori revin la forme arhaice, oferindu-le un nou conținut, noi unghiuri de înțelegere.
În fiecare epocă istorică, norma este un fenomen complex și există în condiții destul de dificile.

1. Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală, o protejează de fluxul vorbirii în dialect, jargonul social și limba vernaculară.

2.Normele lingvistice sunt în continuă schimbare. Acesta este un proces obiectiv care nu depinde de voința și dorința vorbitorilor individuali de limbă.

3.Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. Ele protejează limba literară de fluxul de vorbire în dialect, jargonul social și profesional și limba vernaculară. Acest lucru permite limbajului literar să îndeplinească una dintre cele mai importante funcții – culturală.

Referințe

1. Rosenthal D.E., Golub I.B.. Ortografie și punctuație în limba rusă 334 p. 2005 Editura: Makhaon

2. Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Limba rusă modernă, 2006 Editura: Airis-Press

3. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Limba rusă și cultura vorbirii. Ediția a XIII-a, 544 p., 2005 Editura: Phoenix

4. Manual de cultură a vorbirii ruse: 560 p. Editura: Norma, 2004

5. Syomushkina L. Cultura vorbirii orale rusești. Dicționar-carte de referință, 2006
Editura: Iris-Press

6. Vocabularul colocvial în sistemul de stiluri funcționale ale limbajului literar rus modern Ediția 2, editată de O.B Sirotinin, 2003. Editura: Editorial URSS

7. Zilbert Orthoepic Dictionary, 2003 Editura: World of Books

Subiectul nr. 3. Conceptul de normă de limbaj. Tipuri de bază de norme.

Cauzele erorilor masive de vorbire

Cauzele fenomenelor negative în practica vorbirii includ:

· încrederea oamenilor în cuvântul tipărit (obiceiul de a considera tot ceea ce este tipărit și spus la televizor ca un exemplu de normă);

· reducerea solicitărilor editoriale la adresa jurnaliştilor cu privire la respectarea standardelor lingvistice;

· reducerea calității lucrărilor de corecturi;

· decalajul dintre cerințele complicate ale noului curriculum școlar în limba rusă și capacitățile reale ale școlii ruse de astăzi;

· scăderea interesului în rândul şcolarilor pentru literatura clasică;

· probleme în completarea colecţiilor bibliotecii;

· transformarea „Regulilor de ortografie și punctuație” din 1956 într-o raritate bibliografică și absența unei noi ediții;

· lipsa de respect pentru științe umaniste;

· lipsa de respect pentru destinatarii discursului;

· nerespectarea limbii materne.

În acest sens, într-o școală modernă, în timpul orelor de științe umaniste, este necesar să se acorde o mare atenție problemelor limbajului modern, să nu ignore faptele lingvistice existente, ci să le interpreteze și să modeleze atitudinea școlarilor față de dezvoltarea nativului lor. limbă.

Subiectul nr. 3. Conceptul de normă de limbaj. Tipuri de bază de norme.

1.Ce este o normă lingvistică și care sunt caracteristicile ei?

Normă de limbă (normă literară)- acestea sunt regulile de utilizare a mijloacelor lingvistice, utilizarea uniformă, exemplară, general acceptată a elementelor unei limbi literare într-o anumită perioadă de dezvoltare a acesteia.

Caracteristicile normei lingvistice:

Stabilitate și stabilitate, asigurând echilibrul sistemului lingvistic pe o perioadă lungă de timp;

Natura larg răspândită și în general obligatorie a conformității cu normele de reglementare;

Percepția (evaluarea) culturală și estetică a limbajului și a faptelor sale; norma consolidează tot ce este mai bun care a fost creat în comportamentul de vorbire al omenirii;

Natura dinamică (schimbabilitatea), datorită dezvoltării întregului sistem lingvistic, realizată în vorbirea vie;

Posibilitatea „pluralismului” lingvistic (coexistența mai multor opțiuni care sunt recunoscute ca normative).

Codificarea este o descriere sigură din punct de vedere lingvistic a fixării normelor unei limbi literare în surse special concepute pentru aceasta (manuale de gramatică, dicționare, cărți de referință, manuale).

2. Cum se manifestă inconsecvența normei?

O normă lingvistică este un fenomen complex și destul de contradictoriu: combină dialectic o serie de trăsături opuse.

1. Rudă durabilitate și stabilitate normele lingvistice sunt condiţii necesare pentru asigurarea echilibrului sistemului lingvistic pe o perioadă lungă de timp. În același timp, norma este un fenomen istoric, care se explică prin natura socială a limbajului, care se dezvoltă constant împreună cu creatorul și vorbitorul limbii - societatea însăși.

Natura istorică a normei se datorează acesteia dinamism, variabilitate. Ceea ce a fost norma în secolul trecut și chiar acum 10-15 ani poate deveni o abatere de la aceasta astăzi. Dacă apelați la dicționare și surse literare de acum 100 de ani, puteți vedea cum s-au schimbat normele de accent, pronunția, formele gramaticale ale cuvintelor, sensul (cuvintele) și utilizarea acestora. De exemplu, în secolul al XIX-lea spuneau: shkap (în loc de dulap), zhyra (în loc de căldură), strict (în loc de strict), liniște (în loc de liniște), Teatrul Alexandrinsky (în loc de Alexandrinsky), întors (în loc de revenind); la bal, vreme, trenuri, acest frumos paleto(t) (palton); cu siguranță (în loc de necesar), necesar (în loc de necesar), etc.

2. Pe de o parte, norma se caracterizează prin răspândită și universal obligatorie respectarea anumitor reguli, fără de care ar fi imposibil să „controlezi” elementul vorbirii. Pe de altă parte, putem vorbi despre „pluralism lingvistic”– existenţa simultană a mai multor opţiuni (dublete) care sunt recunoscute ca normative. Aceasta este o consecință a interacțiunii tradițiilor și inovațiilor, stabilității și variabilității, subiective (autor de vorbire) și obiective (limbaj).

3. De bază sursele normelor lingvistice- Acestea sunt în primul rând lucrări de literatură clasică, vorbire exemplară a vorbitorilor nativi înalt educați, general acceptată, uz modern larg răspândit, precum și cercetare științifică. Cu toate acestea, recunoscând importanţa tradiţiei literare şi autoritatea surselor, ar trebui să vă amintiți individualitatea autorului, capabilă să încalce norme, ceea ce cu siguranță se justifică în anumite situații de comunicare.
Schimbările în normele lingvistice sunt precedate de apariția variantelor lor (dublete), care de fapt există deja în vorbire și sunt folosite de vorbitorii nativi. Variantele de norme sunt reflectate în dicționare speciale, cum ar fi „Dicționarul ortografic”, „Dicționarul dificultăților limbii ruse”, „Dicționarul de compatibilitate cu cuvintele” etc.
În prezent, procesul de schimbare a normelor lingvistice a devenit deosebit de activ și vizibil pe fundalul unor evenimente cu semnificație istorică și politică, reforme economice, schimbări în sfera socială, știință și tehnologie. Trebuie amintit că o normă de limbă nu este o dogmă: în funcție de condițiile, scopurile și obiectivele comunicării și de caracteristicile unui anumit stil, sunt posibile abateri de la normă. Cu toate acestea, aceste abateri ar trebui să reflecte variantele de norme care există în limba literară.

3.Care sunt tendințele de dezvoltare a normelor lingvistice?

Se observă anumite tendințe în dezvoltarea normelor lingvistice:

1) tendința de a economisi. Această tendință se manifestă la toate nivelurile limbajului (de la nominalizare la sintaxă) și se exprimă prin contracția cuvintelor și elementelor, de exemplu nauchka (biblioteca științifică), M-ai aruncat (dezechilibrat); pierderea sufixelor și a terminațiilor: șine - șină, grame - grame, umed - umed.

2) o tendință spre unificare - alinierea cunoștințelor gramaticale particulare la o formă generală: director, profesor

3) extinderea colocvialismului în vorbirea de carte și neutralizarea elementelor colocviale în vorbirea literară.

4.Ce diferențe există în gradul de normativitate?

În funcție de gradul de normativitate, se obișnuiește să se distingă următoarele tipuri de norme:

1. Strict normă (obligatorie) (normă de gradul I) – în acest tip de normă există o singură variantă corectă. Pr: document.

2. Neutru normă (normă de gradul II) – există două opțiuni egale. Ex: branza de vaci - branza de vaci.

3. Deplasabil normă (normă de gradul III) - are două opțiuni, aceste opțiuni nu sunt egale: opțiunea 1 este cea principală, opțiunea a 2-a nu este literară.

Se numește norma de gradul I imperativ, normele 2 și 3 grade – norme dispozitive.

5.Ce tipuri de norme pot fi distinse în funcție de principalele niveluri de limbaj și domenii de utilizare a mijloacelor lingvistice?

În conformitate cu principalele niveluri de limbaj și domenii de utilizare a mijloacelor lingvistice, se disting următoarele: tipuri de norme.

1. Norme ortoepice(greacă vorbire corectă) – norme pentru accent și pronunție. Erorile de ortografie fac dificilă perceperea vorbirii vorbitorului. Rolul social al pronunției corecte este foarte mare, deoarece cunoașterea normelor ortoepice facilitează foarte mult procesul de comunicare.

Pentru a nu face greșeli în vorbire, trebuie să utilizați dicționare speciale, cum ar fi „Dicționar de stres al limbii ruse”, „Dicționar ortografic”, „Dicționar de dificultăți în vorbirea orală”, etc.

Opțiunile care sunt în afara normei literare sunt însoțite de note prohibitive: „ nu rec."(nu este recomandat) "greşit."(greşit), „nepoliticos”.(stare brută), "tărâţe."(limbajul insultă), etc.

2. Norme lexicale sau norme de utilizare a cuvântului, sunt: ​​a) folosirea unui cuvânt în sensurile pe care le are în limbajul modern; b) cunoașterea compatibilității sale lexicale și gramaticale; c) alegerea corectă a unui cuvânt dintr-o serie sinonimă; d) oportunitatea utilizării sale într-o anumită situație de vorbire.

3. Norme morfologice reglementează formarea și utilizarea formelor gramaticale ale cuvintelor. Să remarcăm că normele morfologice cuprind, în primul rând: norme de determinare a genului gramatical al unor substantive, norme de formare a pluralului substantivelor, norme de formare și folosire a formelor de caz ale substantivelor, adjectivelor, numeralelor și pronumelor; norme pentru formarea gradelor comparative și superlative ale adjectivelor și adverbelor; norme de formare și utilizare a formelor verbale etc.

4. Norme sintactice sunt asociate cu regulile de construcție și utilizare a sintagmelor și a diferitelor modele de propoziții. Când construiți o frază, trebuie în primul rând să vă amintiți despre management; Atunci când construiți o propoziție, ar trebui să țineți cont de rolul ordinii cuvintelor, să urmați regulile de utilizare a frazelor participative, legile de construire a unei propoziții complexe etc.

Normele morfologice și sintactice sunt adesea combinate sub denumirea generală - norme gramaticale.

5. Norme de ortografie (norme de ortografie)Şi norme de punctuație nu permiteți denaturarea imaginii vizuale a unui cuvânt, propoziție sau text. Pentru a scrie corect, trebuie să cunoașteți regulile general acceptate de ortografie (ortografia unui cuvânt sau forma gramaticală a acestuia) și de punctuație (plasarea semnelor de punctuație).

6.Unde este fixată norma lingvistică? Dați exemple.

Norma de limbă este fixată în dicționare și gramatici normative. Ficțiunea, teatrul, educația școlară și mass-media joacă un rol semnificativ în diseminarea și păstrarea normelor.

Unele nume și nume (de exemplu, numele obiectelor geografice) pot exista într-o limbă sub diferite forme (variante), cu toate acestea, de obicei, doar una dintre ele este formă normalizată, adică într-o formă care este obligatorie pentru utilizare în publicațiile științifice, de referință și educaționale, precum și în publicații periodice. De exemplu: Sankt Petersburg (Petru).

Conceptul de normă de limbaj

Fiecare persoană cultivată ar trebui să fie capabilă să pronunțe și să scrie corect cuvintele, să pună semne de punctuație și să nu facă greșeli atunci când formează forme de cuvinte, construiește fraze și propoziții.

Conceptul de normă lingvistică este strâns legat de conceptul de vorbire corectă.

norma de limbaj - Aceasta este utilizarea general acceptată a mijloacelor lingvistice: sunete, accent, intonație, cuvinte, structuri sintactice.

Proprietățile de bază ale normei lingvistice:

obiectivitate – norma nu este inventată de oameni de știință sau prescrisă de aceștia;

obligatoriu pentru toți vorbitorii nativi;

sustenabilitate - dacă normele nu ar fi stabile, ușor supuse diverselor influențe, legătura dintre generații s-ar rupe;

stabilitatea normelor asigură continuitatea tradițiilor culturale ale poporului și dezvoltarea literaturii naționale;

variabilitate istorică - pe măsură ce limbajul se dezvoltă, normele lingvistice se schimbă treptat sub influența vorbirii colocviale, a diferitelor grupuri sociale și profesionale ale populației, a împrumuturilor etc. Schimbările în limbaj au ca rezultat variații ale unor cuvinte. De exemplu, opțiunile sunt absolut egale

tunel - tunel, galoșuri - galoșuri, brânză de vaci - brânză de vaci Cu toate acestea, mai des opțiunile primesc evaluări diferite: opțiunea principală este considerată a fi cea care poate fi folosită în toate stilurile de vorbire și are un sens mai larg; O opțiune a cărei utilizare este limitată este considerată secundară. De exemplu, în toate stilurile de vorbire opțiunea acord , în timp ce forma acord are un ton conversațional. Formă fenomen poate fi folosit în toate înțelesurile cuvântului și versiunea colocvială fenomen

folosit doar în sensul de „o persoană cu abilități neobișnuite”. Multe forme care au o colorare vernaculară sunt în afara granițelor limbajului literar: inele, am luat-o, lasă-l jos

Admisibilitatea pronunției tradiționale și noi dă naștere la ideea a două tipuri de norme - „senior” și „mai tânăr”: senior - recomandat, mai strict; singurul posibil în scenă și discursul crainicului; cel mai tânăr este acceptabil, mai liber, caracteristic vorbirii cotidiene.

Societății îi pasă în mod conștient de păstrarea normelor lingvistice, ceea ce se reflectă în proces codificare– eficientizarea normelor lingvistice. Cele mai importante mijloace de codificare sunt dicționarele lingvistice, cărțile de referință și mijloacele didactice, din care putem aduna informații despre utilizarea corectă a unităților de limbă.

În raport cu norma literară, se disting mai multe tipuri de vorbire, de exemplu:

discurs de elită, care se caracterizează prin respectarea tuturor normelor literare, stăpânirea tuturor stilurilor funcționale ale limbii ruse, trecerea de la un stil la altul în funcție de sfera de comunicare, respectarea standardelor etice de comunicare, respectul față de partener;

vorbire literară de nivel mediu, pe care o vorbește majoritatea intelectualității;

vorbire literară și colocvială;

tip conversațional-familiar de vorbire (de obicei vorbire la nivelul familiei, rudelor);

vorbire colocvială (vorbirea oamenilor needucați);

discurs profesional.

Tipuri de norme lingvistice

Cea mai importantă calitate a vorbirii bune – corectitudinea – se bazează pe respectarea diferitelor norme lingvistice. Tipurile de norme lingvistice reflectă structura ierarhică a limbii - fiecare nivel de limbă are propriul său set de norme lingvistice.

Norme ortoepice - este un set de reguli care stabilesc pronunția uniformă. Ortoepia în sensul propriu al cuvântului indică modul în care anumite sunete trebuie pronunțate în anumite poziții fonetice, în anumite combinații cu alte sunete, precum și în anumite forme gramaticale și grupuri de cuvinte sau chiar cuvinte individuale, dacă aceste forme și cuvinte au lor caracteristici proprii de pronunție.

Să dăm câteva exemple de norme ortografice obligatorii (pronunțarea consoanelor).

1. Sunetul ploziv [g] de la sfârșitul cuvântului este asurzit și [k] se pronunță în locul lui; pronunția fricativei [γ] este permisă în cuvintele: Doamne, Doamne, bine.

2. Consoanele sonore, cu excepția celor sonore [r], [l], [m], [n], la sfârșitul cuvintelor și înaintea consoanelor sonore sunt asurzite, iar consoanele fără voce înaintea celor sonore, cu excepția celor sonore, sunt asurzite. exprimat: [dinți] - [zup] , [kas'it'] – [kaz'ba].

3. Toate consoanele, cu excepția [zh], [sh], [ts], înaintea vocalelor [i], [e] devin moi. Cu toate acestea, în unele cuvinte împrumutate, consoanele înainte de [e] rămân dure: cretă[m'el], umbră[t'en'], dar ritm[tempo].

4. La joncțiunea morfemelor, consoanele [z] și [zh], [z] și [sh], [s] și [sh], [s] și [zh], [z] și [h'] sunt pronunțate ca sunete lungi de șuierat: coase[shshyt’], comprima[arde'].

5. Combinație joiîn cuvinte ce, la, nimic pronunțat [buc].

Nu mai puțin importantă pentru ortoepie este problema plasării stresului. După cum a remarcat K.S. Gorbaciovici, „plasarea corectă a stresului este un semn necesar al vorbirii culturale, alfabetizate. Există multe cuvinte, a căror pronunție servește ca un fel de test de turnesol pentru nivelul culturii vorbirii. Este suficient să auzi de la un străin accentul greșit într-un cuvânt (cum ar fi: tinerețe, magazin, invenție, nou-născut, unealtă, document, procent, tuse convulsivă, sfeclă, atlet, interes personal, conferențiar, servieta, condoleanțe , transferat, transportat, ușurează, oameni etc. .p.) pentru a-și forma o părere nu prea măgulitoare despre educația sa, gradul de cultură generală, ca să spunem așa, nivelul de inteligență. Prin urmare, nu este nevoie să demonstrăm cât de important este stăpânirea corectă a stresului” [K.S. Gorbavici. Norme ale limbii literare ruse moderne. M., 1981].

Problemele pronunțării cuvintelor sunt discutate în detaliu în dicționarele ortoepice, de exemplu: Dicționarul ortoepic al limbii ruse. Pronunţie, accentuare, forme gramaticale / editat de R.I. Avanesova. M., 1995 (și alte ediții)

Norme lexicale- acestea sunt regulile de utilizare a cuvintelor în conformitate cu semnificațiile și posibilitățile de compatibilitate ale acestora.

Este posibil să denumim expoziția vernisaj? Pescărușul de pe perdea este mascotă Teatrul de artă sau al lui emblemă? Folosirea cuvintelor este aceeași? datorită– din cauza, deveni – ridică-te, loc – loc? Este posibil să folosiți expresii o cavalcadă de autobuze, un monument memorial, o prognoză pentru viitor? Răspunsurile la aceste întrebări pot fi găsite în prelegerile nr. 7, № 8, № 10.

Ca și alte tipuri de norme, normele lexicale sunt supuse unor modificări istorice. De exemplu, este interesant de urmărit cum s-a schimbat norma de utilizare a cuvântului solicitant. În anii 30 și 40, atât cei care au absolvit liceul, cât și cei care au intrat într-o universitate au fost numiți solicitanți, deoarece ambele concepte se referă în majoritatea cazurilor la aceeași persoană. În anii postbelici, cuvântul era atribuit celor care absolveau liceul absolvent, A solicitantîn acest sens a căzut din uz. Solicitanții au început să fie numiți cei care promovează examenele de admitere la universități și școli tehnice.

Următoarele dicționare sunt dedicate descrierii normelor lexicale ale limbii ruse: V.N. Rakhmanova, I.V. Dificultăți ale limbii ruse: Dicționar-carte de referință. M., 1993; Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dicționar al dificultăților limbii ruse. M., 1999; Belcikov Yu.A., Panyusheva M.S. Dicționar de paronime ale limbii ruse. M., 2002 etc.

Norme morfologice- acestea sunt regulile de formare a cuvintelor și a formelor de cuvinte.

Normele morfologice sunt numeroase și se referă la utilizarea formelor diferitelor părți de vorbire. Aceste norme sunt reflectate în gramatici și cărți de referință.

De exemplu, la pluralul nominativ al substantivelor, majoritatea cuvintelor, conform normelor tradiționale ale limbii literare, corespund desinenței. -s , -Şi : mecanici, brutari, strungari, reflectoare. Cu toate acestea, într-un număr de cuvinte există un final -O . Forme cu terminație -O au de obicei un ton conversațional sau profesional. Doar unele cuvinte au un final -O corespunde normei literare, de exemplu: adrese, țărm, lateral, bord, secol, cambie, director, doctor, jachetă, maestru, pașaport, bucătar, pivniță, profesor, clasă, paznic, paramedic, cadet, ancoră, vele, rece.

Forme variante, forme corespunzătoare normei literare, sunt descrise pe larg în cartea: T.F. Efremova, V.G. Kostomarov. Dicționar de dificultăți gramaticale ale limbii ruse. M., 2000.

Norme sintactice- acestea sunt regulile de construire a frazelor și propozițiilor.

De exemplu, alegerea formei corecte de control este poate cel mai dificil lucru în vorbirea orală și scrisă modernă. Cum se spune: recenzia disertației sau pentru o disertație, controlul producției sau pentru producție,capabil de sacrificii sau la victime,monumentul lui Pușkin sau Pușkin, controlează destine sau soarta?

Cartea va ajuta să răspundă la aceste întrebări: Rosenthal D.E. Manual al limbii ruse. management în rusă. M., 2002.

Norme stilistice– acestea sunt regulile de alegere a mijloacelor lingvistice în concordanță cu situația de comunicare.

Multe cuvinte în limba rusă au o anumită conotație stilistică - livresc, colocvial, colocvial, ceea ce determină caracteristicile utilizării lor în vorbire.

De exemplu, cuvântul locui are un caracter livresc, deci nu trebuie folosit în combinație cu cuvinte care sunt reduse stilistic, evocând idei de natură redusă. Acesta este motivul pentru care este incorect: M-am dus la hambar undeerau porci...

Amestecarea vocabularului de diferite culori stilistice poate fi folosită în scopuri artistice, de exemplu, pentru a crea un efect comic: Proprietarului de pădure îi place să se sărbătorească cu polidrupe și angiosperme... Și când suflă siverko, cum se amuza vremea urâtă - metabolismul general al Toptygin încetinește brusc, tonusul tractului gastrointestinal scade cu o creștere concomitentă a lipidelor. strat. Da, intervalul minus nu este înfricoșător pentru Mihailo Ivanovici: indiferent cât de mult păr ar fi, iar epiderma este notabilă...(T. Tolstaya).

Desigur, nu ar trebui să uităm de normele de ortografie, cărora li se acordă cea mai mare atenție în cursul școlar de limba rusă. Acestea includ standardele de ortografie– reguli de scriere a cuvintelor și norme de punctuație– reguli de plasare a semnelor de punctuație.