İnanç kızı ve maymun Anfisa'nın maceralarını okuyun. Eduard Nikolaevich Uspensky Vera kızı ve maymun Anfisa hakkında

Uspensky Vera ve Anfisa Chizhikov ile tanışır 1985 Çocukluktan Sovyet Sovyet eski kitabı Vera ve Anfisa kızı Vera ve maymun Anfisa karton çizgi romanları hakkında. SSCB Sovyetinden Vera ve Anfisa. Vera ve Anfisa, Sovyetler Birliği ile tanışır. Vera ve Anfisa. Vera ve Anfisa okudu. Vera ve Anfisa yazarı. Vera ve Anfisa kitabı indir. Vera ve Anfisa Chizhikov. Vera ve Anfisa bir kitap okurlar. Uspensky Bahar ve Anfisa Hakkında. Edward Uspensky Vera ve Anfisa Hakkında. Vera ve Anfisa hakkında bir hikaye. Vera ve anfisa kitabı indir. Vera ve Anfisa hakkında bir kitap. Vera ve Anfisa hakkında çevrimiçi bilgi edinin. Maymun Anfisa okudu. Chizhikova'nın Vera ve Anfisa çizimleri. Uspensky Vera ve Anfisa Chizhikov ile tanıştı 1985 çevrimiçi kitap okudu SSCB Sovyet çocukluktan eski Vera ve Anfisa kızı Vera ve maymun Anfisa karton çizgi romanları hakkında. Vera ve Anfisa tanışıyor kitap SSCB Sovyet çocukluktan eski tarama baskı versiyonu indir yazdır Uspensky Chizhikov 1985 Vera ve Anfisa kızı hakkında Vera ve maymun Anfisa dostluk arkadaşlar maceralar karton çizgi romanlardır. Vera ve Anfisa SSCB'nin bir peri masalı ile tanışıyorlar Kapak kızı Lekeli fiyonklu Vera mavi elbisesi fiyonklu maymun maymun maymun Anfisa sarı eldivenli mavi saksı 2 tencere Uspensky Victor Chizhikov Vera ve Anfisa hakkında. Vera ve Anfisa çizimlerle buluşuyor Uspensky Chizhikov 1985 Vera ve Anfisa hakkında kız Vera ve maymun Anfisa dostluk arkadaş maceralar karton çizgi romanlardır. Sanatçı Viktor Chizhikov, SSCB Sovyet eski çocukluk çocuk kitaplarından Uspensky Vera ve Anfisa, Chizhikov 1985 ile tanışıyor. Vera ve Anfisa, yazar Uspensky sanatçısı Chizhikov 1985 kitabı SSCB Sovyet çocukluktan kalma eski indir baskı versiyonu baskı. SSCB'nin Vera ve Anfisa kitabı, yazar Uspensky sanatçısı Chizhikov 1985, Sovyet çocukluktan eski kitabı indir, baskı versiyonu. SSCB'nin çocukları için kitap, Sovyet'in çocukluktan eski çevrimiçi tarama yazdırılabilir versiyonunu okuyun. SSCB'nin çocuk kitabı, Sovyet eski çocukluktan itibaren çevrimiçi taramanın yazdırılabilir versiyonunu okur. Çocuk kitapları SSCB'nin çocukluktan eski Sovyetlerini listeler. SSCB kütüphanesinin çocuk kitapları Sovyet çocukluktan eski. SSCB'nin çocukluktan eski çocukları için Sovyet kitapları Müzesi. SSCB Sovyeti'nin çocukluktan kalma çocuk kitaplarının kataloğu. Çocuk kitapları SSCB Sovyet çevrimiçi kütüphanesi çocukluktan eskidir. SSCB'nin çocukluktan kalma Sovyet çocuk kitapları sitesi. Çocuklar için Sovyet çocuk kitaplarının sitesi. Sovyet çocuk kitapları listesi müze kataloğu site taramalarını ücretsiz olarak çevrimiçi olarak okuyun. Çocuk kitapları SSCB kitap listesi müze kataloğu site taramalarını ücretsiz olarak çevrimiçi olarak okuyun. Çocuklar için Sovyet kitapları, çevrimiçi olarak ücretsiz okunan müze kataloğu site taramalarını listeler. Çocuklar için kitaplar SSCB kitap listesi müze kataloğu site taramalarını ücretsiz olarak çevrimiçi olarak okuyun.

Robotun "Vera ve Anfisa Hakkında" serisinden başka kitapları da var! Bunları okumak için aşağıdaki linklere tıklayın.

Çocuklar için Sovyet kitaplarının sitesi. SSCB'nin çocukları için kitabın sitesi. SSCB'nin çocuk kitaplarının sitesi. Çocukluğundan beri eski SSCB çocuk sitesi için Sovyet kitapları. SSCB'nin çocuk kitabı. Çocuklar için Sovyet kitapları. Sovyet çocuk kitapları. Sovyet döneminin çocukları için kitaplar. SSCB'nin çocuk kitapları. SSCB'nin çocuk kitapları. Çocukluğumuzun kitabı. Eski çocuk kitapları. Çocuk kitaplarından çizimler. Çocuklar için eski kitaplar. Eski çocuk kitabı Sovyetler Birliği indir. SSCB çocuk taraması kitabı. Sovyet çocuk kitabı indir. Çocukların çevrimiçi okuması için Sovyet kitabı. Çocuklar için Sovyet kitaplarının kataloğu. Sovyet çocuk kitapları listesi indir. Sovyet çocuk kitapları kütüphanesi. Çocuklar için Sovyet kitaplarının listesi. SSCB'nin çocuk kitapları kataloğu. En önemlisi (samoe-vazhnoe) - çocukluğunuzun en önemlisi. Robot Blog Çocukluğunuzdan kalan en önemli şey. Robot beyin. Robot blogu. En önemli blogspot. Blog En Önemlisi. En önemli Robot. En önemli blogspot. Samoe vazhnoe blogspot. En önemli blog yazısı. Site en önemli ru en önemli ru. SSCB Çocukluk Müzesi. Laik Çocukluk Müzesi. Çocuklar için Sovyet kitapları hakkında site. SSCB kitap listesi. Çocuk kataloğu için Sovyet kitapları. 1980'lerin çocuk kitabı. Seksenlerde çocuklar için Sovyet kitapları. 1980'lerin çocuk kitapları. Çocuk kitabı 80'ler, 1980'ler, 1980'ler, 1981, 9182, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989.

İNANÇ VE ANFİS HAKKINDA

İlk hikaye

ANFİS NEREDEN GELİYOR

Bir şehirde bir aile yaşıyordu - baba, anne, kız Vera ve büyükanne Larisa Leonidovna. Babam ve annem okul öğretmeniydi. Ve Larisa Leonidovna okulun müdürüydü, ancak emekli oldu.

Dünyada başka hiçbir ülkede çocuk başına bu kadar lider öğretim elemanı yoktur! Ve Vera'nın dünyanın en eğitimli kızı olması gerekiyordu. Ama huysuz ve yaramazdı. Ya tavuğu yakalar ve kundaklamaya başlar, o zaman kum havuzundaki komşu çocuk bir kepçe ile çatlar, böylece kepçe tamir için alınmalıdır.

Bu nedenle, büyükanne Larisa Leonidovna her zaman yanındaydı - kısa bir mesafede, bir metre. Sanki Cumhurbaşkanı'nın korumasıymış gibi.

Babam sık sık şunları söyledi:

Kendi çocuğumu yetiştiremiyorsam başkalarının çocuklarına nasıl matematik öğretebilirim?

Büyükanne ayağa kalktı:

Bu kız artık huysuz. Çünkü küçük. Ve büyüdüğünde komşularının çocuklarını kürekle dövmeyecek.

Onları bir kürekle dövmeye başlayacak, - tartıştı baba.

Bir keresinde babam gemilerin konuşlandığı limanın yanından geçiyordu. Ve görüyor: bir yabancı denizci, yoldan geçen herkese şeffaf bir çanta içinde bir şeyler sunuyor. Ve yoldan geçenler bakar, şüphelenir, ama almazlar. Babam ilgilenmeye başladı, yaklaştı. Denizci onunla saf İngilizce konuşuyor:

Sevgili yoldaş, bu canlı maymunu al. Gemimizde sürekli hasta. Ve hastalandığında, her zaman bir şeyleri çözer.

Ve bunun için ne kadar ödemeniz gerekecek? Babam sordu.

Hiç gerekli değil. Aksine, size bir sigorta poliçesi de vereceğim. Bu maymun sigortalı. Ona bir şey olursa: hastalanır veya kaybolursa, sigorta şirketi size bunun için bin dolar ödeyecek.

Babam memnuniyetle maymunu aldı ve denizciye kartvizitini verdi. Okur:

“Matveev Vladimir Fedorovich bir öğretmendir.

Volga'daki Plyos şehri ".

Ve denizci ona kartvizitini verdi. Okur:

“Bob Smith bir denizci.

Amerika".

Birbirlerine sarıldılar, birbirlerinin omzunu okşadılar ve yazışmaya karar verdiler.

Babam eve geldi ama Vera ve büyükanne gitmişti. Bahçedeki kum havuzunda oynadılar. Babam maymunu bırakıp peşlerinden koştu. Onları eve getirdi ve dedi ki:

Bak sana ne sürpriz hazırladım.

Büyükanne şaşırır:

Dairedeki tüm mobilyalar alt üst olursa sürpriz olur mu?

Ve kesinlikle: tüm tabureler, tüm masalar ve hatta TV - her şey baş aşağı. Ve maymun avizeye asılır ve ampulleri yalar.

İnanç haykıracak:

Oh, kedicik, gel bana!

Maymun hemen yanına atladı. İki aptal gibi kucaklaştılar, başlarını birbirlerinin omzuna koydular ve mutluluktan dondular.

Onun adı ne? - büyükanneye sordu.

Bilmiyorum, diyor baba. - Çapa, Tyapa, Böcek!

Sadece köpeklere böcek denir, - diyor büyükanne.

Murka olsun, - diyor baba, - veya Dawn.

Ayrıca benim için bir kedi buldular, - büyükanne savunuyor. - Ve sadece ineklere Şafak denir.

O zaman bilmiyorum, - babamın kafası karıştı. - O zaman düşünelim.

Ve düşünecek ne var! - büyükanne diyor. - Yegoryevsk'te Rono'nun bir başı vardı - bu küçük maymun. Adı Anfisa'ydı.

Ve Yegoryevsk'ten bir yöneticinin onuruna maymun Anfisa adını verdiler. Ve bu isim maymuna hemen yapıştı.

Bu arada, Vera ve Anfisa birbirlerinden ayrıldılar ve el ele tutuşarak, oradaki her şeyi izlemek için kızın odası Vera'ya gittiler. Vera oyuncak bebeklerini ve bisikletlerini göstermeye başladı.

Büyükanne odaya baktı. Görüyor - Vera yürüyor, büyük bebek Lyalya sallanıyor. Ve Anfisa topuklarının üzerinde yürür ve büyük bir kamyonu sallar.

Anfisa çok zeki ve gururlu. Ponponlu bir şapka, yarım serseri için bir tişört ve bacaklarında lastik çizmeler giyiyor.

Büyükanne diyor ki:

Hadi Anfisa, seni beslemeye.

Baba sorar:

Ne ile? Ne de olsa şehrimizde refah artıyor ama muzlar yetişmiyor.

Ne muzlar var! - büyükanne diyor. - Şimdi bir patates deneyi yapacağız.

Masanın üzerine bir parça kağıda sosis, ekmek, haşlanmış patates, çiğ patates, ringa balığı, ringa balığı kabukları ve kabuklu bir haşlanmış yumurta koydu. Anfisa'yı tekerlekli sandalyeye oturttu ve şöyle dedi:

Notlarında! Dikkat! Mart!

Maymun yemeye başlar. Önce sosis, sonra ekmek, sonra haşlanmış patates, sonra çiğ, sonra ringa balığı, sonra bir kağıt parçasında ringa balığı, sonra da haşlanmış yumurta kabuğuyla birlikte kabukta.

Geriye bakmaya vakit bulamadan Anfisa, ağzında yumurtayla bir sandalyede uyuyakaldı.

Babam onu ​​sandalyeden kaldırdı ve televizyonun önündeki kanepeye oturdu. Ve sonra annem geldi. Annem geldi ve hemen dedi ki:

Biliyorum. Yarbay Gotovkin bizi görmeye geldi. O getirdi.

Yarbay Gotovkin askeri bir yarbay değil, bir polis memuruydu. Çocukları çok severdi ve onlara her zaman büyük oyuncaklar verirdi.

Ne güzel bir maymun. Sonunda nasıl yapılacağını öğrendik.

Maymunu eline aldı:

Çok zor. Ve ne yapabilir?

İşte bu, - dedi baba.

Gözlerini açar mı? "Annem der ki?

Maymun annesine sarılarak uyandı! Annem nasıl çığlık atacak:

O yaşıyor! O nereli?

Herkes annenin etrafına toplandı ve babam maymunun nereden geldiğini ve adının ne olduğunu açıkladı.

O ne cins? Anne sorar. - Elinde hangi belgeler var?

Babam kartvizitini gösterdi:

“Bob Smith bir denizci.

"Vera ve Anfisa Hakkında" hikayesi, Vera kızı ve maymun Anfisa'nın dostluğunu ve büyük şehirdeki, Vera'nın ailesindeki ve anaokulundaki maceralarını anlatıyor.

İlk hikaye - ANFISA NEREDEN GELİYOR 1

İkinci hikaye - ANAOKULUNA İLK KEZ 1

Üçüncü hikaye - VERA VE ANFISA POLİKLİNİĞİ 3 NASIL YÜRÜDÜ

Dördüncü hikaye - VERA VE ANFISA 4. OKULA GİDİYOR

Beşinci hikaye - VERA VE ANFISA LOST 5

Altıncı hikaye - İNANÇ VE ANFISA NASIL BİR ÖĞRETİM YARDIMINA HİZMET ETTİ 6

Yedinci hikaye - VERA VE ANFISA YANGINI SÖNDÜR (AMA ÖNCE ONLAR ORJİNALDİR) 7

Sekizinci hikaye - VERA VE ANFISA ESKİ KAPIYI AÇIYOR 8

Dokuzuncu hikaye - ANAOKULU 9'DA ÇALIŞMA GÜNÜ

Onuncu hikaye - VERA VE ANFİS "ÜÇ MAŞHKETÇİ" 9 PERFORMANSINDA KATILIYOR

Onbirinci Hikaye - VERA VE ANFISA ÇOCUK RESİM 11 SERGİSİNE KATILIYOR

GALINA LAVRENKO 12

İNANÇ VE ANFİS HAKKINDA

İlk hikaye
ANFİS NEREDEN GELİYOR

Bir şehirde bir aile yaşıyordu - baba, anne, kız Vera ve büyükanne Larisa Leonidovna. Babam ve annem okul öğretmeniydi. Ve Larisa Leonidovna okulun müdürüydü, ancak emekli oldu.

Dünyada başka hiçbir ülkede çocuk başına bu kadar lider öğretim elemanı yoktur! Ve Vera'nın dünyanın en eğitimli kızı olması gerekiyordu. Ama huysuz ve yaramazdı. Ya tavuğu yakalar ve kundaklamaya başlar, o zaman kum havuzundaki komşu çocuk bir kepçe ile çatlar, böylece kepçe tamir için alınmalıdır.

Bu nedenle, büyükanne Larisa Leonidovna her zaman yanındaydı - kısa bir mesafede, bir metre. Sanki Cumhurbaşkanı'nın korumasıymış gibi.

Babam sık sık şunları söyledi:

Kendi çocuğumu yetiştiremiyorsam başkalarının çocuklarına nasıl matematik öğretebilirim?

Büyükanne ayağa kalktı:

Bu kız artık huysuz. Çünkü küçük. Ve büyüdüğünde komşularının çocuklarını kürekle dövmeyecek.

Onları bir kürekle dövmeye başlayacak, - tartıştı baba.

Bir keresinde babam gemilerin konuşlandığı limanın yanından geçiyordu. Ve görüyor: bir yabancı denizci, yoldan geçen herkese şeffaf bir çanta içinde bir şeyler sunuyor. Ve yoldan geçenler bakar, şüphelenir, ama almazlar. Babam ilgilenmeye başladı, yaklaştı. Denizci onunla saf İngilizce konuşuyor:

Sevgili yoldaş, bu canlı maymunu al. Gemimizde sürekli hasta. Ve hastalandığında, her zaman bir şeyleri çözer.

Ve bunun için ne kadar ödemeniz gerekecek? Babam sordu.

Hiç gerekli değil. Aksine, size bir sigorta poliçesi de vereceğim. Bu maymun sigortalı. Ona bir şey olursa: hastalanır veya kaybolursa, sigorta şirketi size bunun için bin dolar ödeyecek.

Babam memnuniyetle maymunu aldı ve denizciye kartvizitini verdi. Okur:

"Matveev Vladimir Fedorovich - öğretmen.

Volga'daki Plyos şehri ".

Ve denizci ona kartvizitini verdi. Okur:

"Bob Smith bir denizci.

Amerika".

Birbirlerine sarıldılar, birbirlerinin omzunu okşadılar ve yazışmaya karar verdiler.

Babam eve geldi ama Vera ve büyükanne gitmişti. Bahçedeki kum havuzunda oynadılar. Babam maymunu bırakıp peşlerinden koştu. Onları eve getirdi ve dedi ki:

Bak sana ne sürpriz hazırladım.

Büyükanne şaşırır:

Dairedeki tüm mobilyalar alt üst olursa sürpriz olur mu?

Ve kesinlikle: tüm tabureler, tüm masalar ve hatta TV - her şey baş aşağı. Ve maymun avizeye asılır ve ampulleri yalar.

İnanç haykıracak:

Oh, kedicik, gel bana!

Maymun hemen yanına atladı. İki aptal gibi kucaklaştılar, başlarını birbirlerinin omzuna koydular ve mutluluktan dondular.

Onun adı ne? - büyükanneye sordu.

Bilmiyorum, diyor baba. - Çapa, Tyapa, Böcek!

Sadece köpeklere böcek denir, - diyor büyükanne.

Murka olsun, - diyor baba, - veya Dawn.

Ayrıca benim için bir kedi buldular, - büyükanne savunuyor. - Ve sadece ineklere Şafak denir.

O zaman bilmiyorum, - babamın kafası karıştı. - O zaman düşünelim.

Ve düşünecek ne var! - büyükanne diyor. - Yegoryevsk'te Rono'nun bir başı vardı - bu küçük maymun. Adı Anfisa'ydı.

Ve Yegoryevsk'ten bir yöneticinin onuruna maymun Anfisa adını verdiler. Ve bu isim maymuna hemen yapıştı.

Bu arada, Vera ve Anfisa birbirlerinden ayrıldılar ve el ele tutuşarak, oradaki her şeyi izlemek için kızın odası Vera'ya gittiler. Vera oyuncak bebeklerini ve bisikletlerini göstermeye başladı.

Büyükanne odaya baktı. Görüyor - Vera yürüyor, büyük bebek Lyalya sallanıyor. Ve Anfisa topuklarının üzerinde yürür ve büyük bir kamyonu sallar.

Anfisa çok zeki ve gururlu. Ponponlu bir şapka, yarım serseri için bir tişört ve bacaklarında lastik çizmeler giyiyor.

Büyükanne diyor ki:

Hadi Anfisa, seni beslemeye.

Baba sorar:

Ne ile? Ne de olsa şehrimizde refah artıyor ama muzlar yetişmiyor.

Ne muzlar var! - büyükanne diyor. - Şimdi bir patates deneyi yapacağız.

Masanın üzerine bir parça kağıda sosis, ekmek, haşlanmış patates, çiğ patates, ringa balığı, ringa balığı kabukları ve kabuklu bir haşlanmış yumurta koydu. Anfisa'yı tekerlekli sandalyeye oturttu ve şöyle dedi:

Notlarında! Dikkat! Mart!

Maymun yemeye başlar. Önce sosis, sonra ekmek, sonra haşlanmış patates, sonra çiğ, sonra ringa balığı, sonra bir kağıt parçasında ringa balığı, sonra da haşlanmış yumurta kabuğuyla birlikte kabukta.

Geriye bakmaya vakit bulamadan Anfisa, ağzında yumurtayla bir sandalyede uyuyakaldı.

Babam onu ​​sandalyeden kaldırdı ve televizyonun önündeki kanepeye oturdu. Ve sonra annem geldi. Annem geldi ve hemen dedi ki:

Biliyorum. Yarbay Gotovkin bizi görmeye geldi. O getirdi.

Yarbay Gotovkin askeri bir yarbay değil, bir polis memuruydu. Çocukları çok severdi ve onlara her zaman büyük oyuncaklar verirdi.

Ne güzel bir maymun. Sonunda nasıl yapılacağını öğrendik.

Maymunu eline aldı:

Çok zor. Ve ne yapabilir?

İşte bu, - dedi baba.

Gözlerini açar mı? "Annem der ki?

Maymun annesine sarılarak uyandı! Annem nasıl çığlık atacak:

O yaşıyor! O nereli?

Herkes annenin etrafına toplandı ve babam maymunun nereden geldiğini ve adının ne olduğunu açıkladı.

O ne cins? Anne sorar. - Elinde hangi belgeler var?

Babam kartvizitini gösterdi:

"Bob Smith bir denizci.

Amerika".

Tanrıya şükür, en azından sokak değil! - dedi annem. - Ne yiyor?

İşte bu, - dedi büyükanne. - Temizleyicili kağıtlar bile.

Saksı kullanmayı biliyor mu?

Büyükanne diyor ki:

Denemek gerek. Bir tencere deneyi yapalım.

Anfisa'ya bir tencere verildi, hemen başına koydu ve bir sömürgeci gibi görünüyordu.

Koruma! - anne diyor. - Bu bir felaket!

Bekle, diyor büyükanne. - Ona ikinci bir pot vereceğiz.

Anfisa'ya ikinci bir pot verdik. Ve hemen onunla ne yapacağını tahmin etti.

Ve sonra herkes Anfisa'nın onlarla yaşayacağını anladı!

İkinci hikaye
ANAOKULUNA İLK KEZ

Sabahları, baba genellikle Vera'yı kolektifteki anaokuluna çocuklara götürdü. Ve işe gitti. Büyükanne Larisa Leonidovna, bir kesim ve dikiş çemberine liderlik etmek için komşu konut ofisine gitti. Annem öğretmek için okula gitti. Anfisa'yı ne yapmalı?

Nasıl nerede? - Babam karar verdi. - Anaokuluna da gitmesine izin verin.

© Uspensky E.N., nasl., 2019

© Pankov I.G., 2019

© Sokolov G.V., usl., 2019

© AST Yayınevi LLC, 2019

İlk hikaye

Anfisa nereden geldi?

Bir şehirde bir aile yaşıyordu - baba, anne, kız Vera ve büyükanne Larisa Leonidovna. Babam ve annem okul öğretmeniydi. Ve Larisa Leonidovna okulun müdürüydü, ancak emekli oldu.

Dünyada başka hiçbir ülkede çocuk başına bu kadar lider öğretim elemanı yoktur! Ve Vera'nın dünyanın en eğitimli kızı olması gerekiyordu. Ama huysuz ve yaramazdı. Ya tavuğu yakalar ve kundaklamaya başlar, o zaman kum havuzundaki komşu çocuk bir kepçe ile çatlar, böylece kepçe tamir için alınmalıdır.

Bu nedenle, büyükanne Larisa Leonidovna her zaman yanındaydı - bir metrelik kısa bir mesafede. Sanki Cumhurbaşkanı'nın korumasıymış gibi.

Babam sık sık şunları söyledi:

- Kendi çocuğumu yetiştiremiyorsam başkalarının çocuklarına nasıl matematik öğretebilirim!

Büyükanne ayağa kalktı:

- Bu kız artık yaramaz. Çünkü küçük. Ve büyüdüğünde komşularının çocuklarını kürekle dövmeyecek.

"Kürekle dövecek," diye onayladı babam.

Bir keresinde babam gemilerin olduğu limanın yanından geçti. Ve görüyor: bir yabancı denizci, yoldan geçen herkese şeffaf bir çanta içinde bir şeyler sunuyor. Ve yoldan geçenler bakar, şüphelenir, ama almazlar. Babam ilgilenmeye başladı, yaklaştı. Denizci onunla saf İngilizce konuşuyor:

- Sayın yoldaş, bu canlı maymunu alın. Gemimizde sürekli hasta. Ve hastalandığında, her zaman bir şeyleri çözer.

- Ve bunun için ne kadar ödemeniz gerekecek? Babam sordu.

- Hiç gerekli değil. Aksine, size bir sigorta poliçesi de vereceğim. Bu maymun sigortalı. Ona bir şey olursa, hastalansa da kaybolsa da sigorta şirketi size bunun için bin dolar ödeyecek.

Babam memnuniyetle maymunu aldı ve denizciye kartvizitini verdi. Okur:

VLADİMİR FYODOROVİÇ

Plyos-na-volga şehri

Ve denizci ona kartvizitini verdi. Okur:

DENİZCİ. AMERİKA

Birbirlerine sarıldılar, birbirlerinin omzunu okşadılar ve yazışmaya karar verdiler.

Babam eve geldi ama Vera ve büyükanne gitmişti. Bahçedeki kum havuzunda oynadılar. Babam maymunu bırakıp peşlerinden koştu. Onları eve getirdi ve dedi ki:

- Bak, sana ne sürpriz hazırladım.

Büyükanne şaşırır:

- Dairedeki tüm mobilyalar alt üst olursa sürpriz olur mu?

Ve kesinlikle: tüm tabureler, tüm masalar ve hatta TV - dairedeki her şey baş aşağı. Ve maymun avizeye asılır ve ampulleri yalar.

İnanç haykıracak:

- Oh, kedicik, gel bana!

Maymun hemen yanına atladı. İki aptal gibi kucaklaştılar, başlarını birbirlerinin omzuna koydular ve mutluluktan dondular.

- Onun adı ne? - büyükanneye sordu.

"Bilmiyorum," diyor babam. - Çapa, Tyapa, Böcek!

- Sadece köpeklere böcek denir, - diyor büyükanne.

- Murka olsun, - diyor baba. - Ya da Şafak.

Büyükanne, “Bana da bir kedi buldular” diyor. - Ve sadece ineklere Şafak denir.

O zaman bilmiyorum, dedi babam kafası karışmış bir şekilde. - O zaman düşünelim.

- Ve düşünecek ne var! - büyükanne diyor. - Yegoryevsk'te RONO'nun bir başı vardı - bu maymun döküldü. Adı Anfisa'ydı.

Ve Yegoryevsk'ten bir yöneticinin onuruna maymun Anfisa adını verdiler. Ve bu isim maymuna hemen yapıştı.

Bu arada, Vera ve Anfisa birbirlerinden ayrıldılar ve el ele tutuşarak, oradaki her şeyi izlemek için kızın odası Vera'ya gittiler. Vera oyuncak bebeklerini ve bisikletlerini göstermeye başladı.

Büyükanne odaya baktı. Görüyor - Vera yürüyor, büyük bebek Lyalya sallanıyor. Ve Anfisa topuklarının üzerinde yürür ve büyük bir kamyonu sallar.

Anfisa çok zeki ve gururlu. Ponponlu bir şapka, yarım serseri için bir tişört ve bacaklarında lastik çizmeler giyiyor.

Büyükanne diyor ki:

- Hadi Anfisa, seni beslemeye.

Baba sorar:

- Ne ile? Ne de olsa şehrimizde refah artıyor ama muzlar yetişmiyor.

- Muz nedir! - büyükanne diyor. - Şimdi bir patates deneyi yapacağız.

Masanın üzerine bir parça kağıda sosis, ekmek, haşlanmış patates, ringa balığı, ringa balığı kabukları ve kabuklu bir haşlanmış yumurta koydu. Anfisa'yı tekerlekli sandalyeye oturttu ve şöyle dedi:

- Notlarında! Dikkat! Mart!

Maymun yemeye başlayacak! Önce sosis, sonra ekmek, sonra haşlanmış patates, sonra çiğ, sonra bir kağıt parçasında ringa balığı, sonra kabuklu haşlanmış yumurta, kabukla birlikte.

- O yaşıyor! O nereli?

Herkes annenin etrafına toplandı ve babam maymunun nereden geldiğini ve adının ne olduğunu açıkladı.

- O ne cins? Anne sorar. - Elinde hangi belgeler var?

Babam kartvizitini gösterdi:

Bob Smith. Denizci. Amerika".

- Tanrıya şükür, sokak olmasa da! - dedi annem. - Ne yiyor?

- Her şey, - dedi büyükanne. - Temizleyicili kağıtlar bile.

- Tencere kullanmayı biliyor mu?

Büyükanne diyor ki:

- Denemek gerek. Bir tencere deneyi yapalım.

Anfisa'ya bir tencere verildi, hemen başına koydu ve bir sömürgeci gibi görünüyordu.

- Yardım! - anne diyor. - Bu bir felaket!

- Bekle, - diyor büyükanne. - Ona ikinci bir pot vereceğiz.

Merhaba genç edebiyat eleştirmeni! Eduard Uspensky'nin "Vera ve Anfisa Hakkında" masalını okumaya karar vermeniz iyi oldu, içinde nesiller tarafından düzenlenen halk bilgeliğini bulacaksınız. Çevredeki dünyanın küçük bir ayrıntısı, tasvir edilen dünyayı daha zengin ve daha inandırıcı kılıyor. Kahramanın bu kadar güçlü, istekli ve kibar nitelikleriyle karşı karşıya kaldığınızda, istemeden kendinizi daha iyiye dönüştürme arzusunu hissediyorsunuz. Geçtiğimiz binyılda yazılan metnin günümüzle birleştirilmesi şaşırtıcı derecede kolay ve doğaldır, alaka düzeyi en ufak bir azalma göstermemiştir. İyi ve kötü, çekici ve gerekli arasında bir denge vardır ve her seçimin doğru ve sorumlu olması ne kadar harikadır. Her seferinde, şu ya da bu destanı okurken, çevrenin görüntülerinin tarif edildiği inanılmaz sevgiyi hissedebilirsiniz. Çocukların algısı için önemli bir rol, bu çalışmanın oldukça başarılı bir şekilde hakim olduğu görsel görüntüler tarafından oynanır. "Vera ve Anfisa Hakkında" peri masalı Eduard Uspensky kesinlikle çevrimiçi ücretsiz okumaya değer, içinde genç bir birey yetiştirmek için yararlı olan çok fazla nezaket, sevgi ve iffet var.

Ve ANFISA'nın NEREDEN GELDİĞİ ilk hikaye

Bir şehirde bir aile yaşıyordu - baba, anne, kız Vera ve büyükanne Larisa Leonidovna. Babam ve annem okul öğretmeniydi. Ve Larisa Leonidovna okulun müdürüydü, ancak emekli oldu.

Dünyada başka hiçbir ülkede çocuk başına bu kadar lider öğretim elemanı yoktur! Ve Vera'nın dünyanın en eğitimli kızı olması gerekiyordu. Ama huysuz ve yaramazdı. Ya tavuğu yakalar ve kundaklamaya başlar, o zaman kum havuzundaki komşu çocuk bir kepçe ile çatlar, böylece kepçe tamir için alınmalıdır.

Bu nedenle, büyükanne Larisa Leonidovna her zaman yanındaydı - kısa bir mesafede, bir metre. Sanki Cumhurbaşkanı'nın korumasıymış gibi.

Babam sık sık şunları söyledi:

Kendi çocuğumu yetiştiremiyorsam başkalarının çocuklarına nasıl matematik öğretebilirim?

Büyükanne ayağa kalktı:

Bu kız artık huysuz. Çünkü küçük. Ve büyüdüğünde komşularının çocuklarını kürekle dövmeyecek.

Onları bir kürekle dövmeye başlayacak, - tartıştı baba.

Bir keresinde babam gemilerin konuşlandığı limanın yanından geçiyordu. Ve görüyor: bir yabancı denizci, yoldan geçen herkese şeffaf bir çanta içinde bir şeyler sunuyor. Ve yoldan geçenler bakar, şüphelenir, ama almazlar. Babam ilgilenmeye başladı, yaklaştı. Denizci onunla saf İngilizce konuşuyor:

Sevgili yoldaş, bu canlı maymunu al. Gemimizde sürekli hasta. Ve hastalandığında, her zaman bir şeyleri çözer.

Ve bunun için ne kadar ödemeniz gerekecek? Babam sordu.

Hiç gerekli değil. Aksine, size bir sigorta poliçesi de vereceğim. Bu maymun sigortalı. Ona bir şey olursa: hastalanır veya kaybolursa, sigorta şirketi size bunun için bin dolar ödeyecek.

Babam memnuniyetle maymunu aldı ve denizciye kartvizitini verdi. Okur:

“Matveev Vladimir Fedorovich bir öğretmendir.

Volga'daki Plyos şehri ".

Ve denizci ona kartvizitini verdi. Okur:

“Bob Smith bir denizci.

Amerika".

Birbirlerine sarıldılar, birbirlerinin omzunu okşadılar ve yazışmaya karar verdiler.

Babam eve geldi ama Vera ve büyükanne gitmişti. Bahçedeki kum havuzunda oynadılar. Babam maymunu bırakıp peşlerinden koştu. Onları eve getirdi ve dedi ki:

Bak sana ne sürpriz hazırladım.

Büyükanne şaşırır:

Dairedeki tüm mobilyalar alt üst olursa sürpriz olur mu?

Ve kesinlikle: tüm tabureler, tüm masalar ve hatta TV - her şey baş aşağı. Ve maymun avizeye asılır ve ampulleri yalar.

İnanç haykıracak:

Oh, kedicik, gel bana!

Maymun hemen yanına atladı. İki aptal gibi kucaklaştılar, başlarını birbirlerinin omzuna koydular ve mutluluktan dondular.

Onun adı ne? - büyükanneye sordu.

Bilmiyorum, diyor baba. - Çapa, Tyapa, Böcek!

Sadece köpeklere böcek denir, - diyor büyükanne.

Murka olsun, - diyor baba, - veya Dawn.

Ayrıca benim için bir kedi buldular, - büyükanne savunuyor. - Ve sadece ineklere Şafak denir.

O zaman bilmiyorum, - babamın kafası karıştı. - O zaman düşünelim.

Ve düşünecek ne var! - büyükanne diyor. - Yegoryevsk'te Rono'nun bir başı vardı - bu küçük maymun. Adı Anfisa'ydı.

Ve Yegoryevsk'ten bir yöneticinin onuruna maymun Anfisa adını verdiler. Ve bu isim maymuna hemen yapıştı.

Bu arada, Vera ve Anfisa birbirlerinden ayrıldılar ve el ele tutuşarak, oradaki her şeyi izlemek için kızın odası Vera'ya gittiler. Vera oyuncak bebeklerini ve bisikletlerini göstermeye başladı.

Büyükanne odaya baktı. Görüyor - Vera yürüyor, büyük bebek Lyalya sallanıyor. Ve Anfisa topuklarının üzerinde yürür ve büyük bir kamyonu sallar.

Anfisa çok zeki ve gururlu. Ponponlu bir şapka, yarım serseri için bir tişört ve bacaklarında lastik çizmeler giyiyor.

Büyükanne diyor ki:

Hadi Anfisa, seni beslemeye.

Baba sorar:

Ne ile? Ne de olsa şehrimizde refah artıyor ama muzlar yetişmiyor.

Ne muzlar var! - büyükanne diyor. - Şimdi bir patates deneyi yapacağız.

Masanın üzerine bir parça kağıda sosis, ekmek, haşlanmış patates, çiğ patates, ringa balığı, ringa balığı kabukları ve kabuklu bir haşlanmış yumurta koydu. Anfisa'yı tekerlekli sandalyeye oturttu ve şöyle dedi:

Notlarında! Dikkat! Mart!

Maymun yemeye başlar. Önce sosis, sonra ekmek, sonra haşlanmış patates, sonra çiğ, sonra ringa balığı, sonra bir kağıt parçasında ringa balığı, sonra da haşlanmış yumurta kabuğuyla birlikte kabukta.

Geriye bakmaya vakit bulamadan Anfisa, ağzında yumurtayla bir sandalyede uyuyakaldı.

Babam onu ​​sandalyeden kaldırdı ve televizyonun önündeki kanepeye oturdu. Ve sonra annem geldi. Annem geldi ve hemen dedi ki:

Biliyorum. Yarbay Gotovkin bizi görmeye geldi. O getirdi.

Yarbay Gotovkin askeri bir yarbay değil, bir polis memuruydu. Çocukları çok severdi ve onlara her zaman büyük oyuncaklar verirdi.

Ne güzel bir maymun. Sonunda nasıl yapılacağını öğrendik.

Maymunu eline aldı:

Çok zor. Ve ne yapabilir?

İşte bu, - dedi baba.

Gözlerini açar mı? "Annem der ki?

Maymun annesine sarılarak uyandı! Annem nasıl çığlık atacak:

O yaşıyor! O nereli?

Herkes annenin etrafına toplandı ve babam maymunun nereden geldiğini ve adının ne olduğunu açıkladı.

O ne cins? Anne sorar. - Elinde hangi belgeler var?

Babam kartvizitini gösterdi:

“Bob Smith bir denizci.

Amerika".

Tanrıya şükür, en azından sokak değil! - dedi annem. - Ne yiyor?

İşte bu, - dedi büyükanne. - Temizleyicili kağıtlar bile.

Saksı kullanmayı biliyor mu?

Büyükanne diyor ki:

Denemek gerek. Bir tencere deneyi yapalım.

Anfisa'ya bir tencere verildi, hemen başına koydu ve bir sömürgeci gibi görünüyordu.

Koruma! - anne diyor. - Bu bir felaket!

Bekle, diyor büyükanne. - Ona ikinci bir pot vereceğiz.

Anfisa'ya ikinci bir pot verdik. Ve hemen onunla ne yapacağını tahmin etti.

Ve sonra herkes Anfisa'nın onlarla yaşayacağını anladı!

İkinci hikaye ANAOKULUNA İLK KEZ

Sabahları, baba genellikle Vera'yı kolektifteki anaokuluna çocuklara götürdü. Ve işe gitti. Büyükanne Larisa Leonidovna, bir kesim ve dikiş çemberine liderlik etmek için komşu konut ofisine gitti. Annem öğretmek için okula gitti. Anfisa'yı ne yapmalı?

Nasıl nerede? - Babam karar verdi. - Anaokuluna da gitmesine izin verin.

Genç grubun girişinde kıdemli öğretmen Elizaveta Nikolaevna vardı. Babam ona dedi ki:

Ve bir ekimiz var!

Elizaveta Nikolaevna çok sevindi ve şöyle dedi:

Beyler, ne güzel, Vera'mızın bir erkek kardeşi var.

Bu bir kardeş değil, - dedi baba.

Sevgili çocuklar, Vera'nın ailesinde bir kız kardeşi var!

Kız kardeş değil, ”dedi babam tekrar.

Anfisa yüzünü Elizaveta Nikolaevna'ya çevirdi. Öğretmenin kafası tamamen karıştı:

Ne sevinç. Vera'nın ailesinde siyah bir çocuk vardı.

Numara! - baba diyor. - Bu bir zenci değil.

Bu bir maymun! - Vera diyor.

Ve bütün adamlar bağırdı:

Maymun! Maymun! Buraya gidin!

Anaokuluna gidebilir mi? Baba sorar.

Yaşayan bir köşede mi?

Numara. Adamlarla birlikte.

Buna izin verilmiyor, - diyor öğretmen. - Belki maymunun ampullerde asılıdır? Yoksa herkesi bir kepçeyle döver mi? Ya da belki odaya saksıları dağıtmayı seviyordur?

Ve onu zincire vurdun, - baba önerdi.

Hiçbir zaman! - Elizaveta Nikolaevna'yı yanıtladı. - Bu çok eğitimsiz!

Ve böylece karar verdiler. Babam Anfisa'yı anaokuluna bırakacak ama her saat başı arayıp işlerin nasıl olduğunu soracak. Anfisa çömleklerle acele etmeye veya bir kepçeyle yönetmenin peşinden koşmaya başlarsa, baba onu hemen götürür. Ve eğer Anfisa iyi davranırsa, tüm çocuklar gibi uyursa, sonsuza kadar anaokulunda kalacaktır. Genç gruba alınacaklar.

Ve baba gitti.

Çocuklar Anfisa'yı çevrelediler ve ona her şeyi vermeye başladılar. Natasha Grishchenkova ona bir elma verdi. Borya Goldovsky - bir daktilo. Vitalik Eliseev ona tek kulaklı bir tavşan verdi. Ve Tanya Fedosova - sebzeler hakkında bir kitap.

Anfisa hepsini aldı. Önce bir avuçla, sonra ikincisi, sonra üçüncüsü, sonra dördüncüsü. Artık dayanamadığı için sırt üstü yattı ve sırayla hazinelerini ağzına sokmaya başladı.

Elizaveta Nikolaevna sesleniyor:

Çocuklar, masaya!

Çocuklar kahvaltıya oturdular ve maymun yerde kaldı. Ve ağla. Sonra öğretmen onu alıp eğitim masasına oturttu. Anfisa'nın pençeleri hediyelerle meşgul olduğundan, Elizaveta Nikolaevna onu kaşıkla beslemek zorunda kaldı.

Sonunda çocuklar kahvaltı yaptı. Ve Elizaveta Nikolaevna dedi ki:

Bugün bizim büyük tıp günümüz. Sana dişlerini ve kıyafetlerini fırçalamayı, sabun ve havlu kullanmayı öğreteceğim. Herkesin bir eğitim diş fırçası ve bir tüp diş macunu almasını sağlayın.

Adamlar fırçaları ve tüpleri ayırdı. Elizaveta Nikolaevna şöyle devam etti:

Tüpü sol elden, fırçayı sağdan aldık. Grishchenkova, Grishchenkova, masadaki kırıntıları diş fırçasıyla süpürmeye gerek yok.

Anfisa'da ya bir eğitim diş fırçası ya da bir eğitim tüpü yoktu. Çünkü Anfisa gereksizdi, plansızdı. Bütün erkeklerin kıllı çok ilginç çubukları ve beyaz solucanların süründüğü beyaz muzları olduğunu gördü, ama yok ve sızlandı.

Ağlama Anfisa, - dedi Elizaveta Nikolaevna. - İşte bir kavanoz diş tozu. İşte bir fırça, çalışma.

Dersine başladı.

Böylece macunu fırçaya sıktık ve dişlerimizi fırçalamaya başladık. Yukarıdan aşağıya böyle. Marusya Petrova, doğru. Vitalik Eliseev, doğru. İnanç, bu doğru. Anfisa, Anfisa, ne yapıyorsun? Dişlerini bir avizeye fırçalamanı kim söyledi? Anfisa, bize diş tozu serpme! Hadi, buraya gel!

Anfisa itaatkar bir şekilde aşağı indi ve sakinleşmesi için onu bir havluyla bir sandalyeye bağladılar.

Şimdi ikinci alıştırmaya geçelim, - dedi Elizaveta Nikolaevna. - Giysileri temizlemek için. Elbise fırçalarını elinize alın. Toz zaten üzerinize serpildi.

Bu arada, Anfisa sandalyede sallandı, onunla birlikte yere düştü ve sırtında bir sandalye ile dört ayağı üzerinde koştu. Sonra dolaba tırmandı ve tahttaki bir kral gibi orada oturdu.

Elizaveta Nikolaevna çocuklara şöyle diyor:

Bakın, Kraliçe Anfisa İlk ortaya çıktı. Tahta oturur. Onu demirlemek zorunda kalacağız. Pekala, Natasha Grishchenkova, bana ütü odasındaki en büyük ütüyü getir.

Natasha bir demir getirdi. O kadar büyüktü ki yolda iki kez düştü. Ve Anfisa'yı elektrikten bir tel ile ütüye bağladılar. Hızı ve hızı hemen keskin bir şekilde düştü. Bir asır önce yaşlı bir kadın gibi ya da Orta Çağ'da İspanyol esaretinde bacağına güllesi olan bir İngiliz korsanı gibi odanın içinde dolaşmaya başladı.

Sonra telefon çaldı, baba sorar:

Elizaveta Nikolaevna, hayvanat bahçem nasıl gidiyor?

Şimdiye kadar tolere edilebilir, - diyor Elizaveta Nikolaevna, - onu demire zincirledik.

Elektrikli ütü? Baba sorar.

Elektrik.

Nasıl açtığı önemli değil, - dedi baba. - Sonuçta, bir yangın olacak!

Elizaveta Nikolaevna telefonu kapattı ve bir an önce ütünün yanına gitti.

Ve zamanında. Anfisa gerçekten fişe taktı ve halıdan dumanın nasıl çıktığına baktı.

Vera, - diyor Elizaveta Nikolaevna, - neden küçük kız kardeşini takip etmiyorsun?

Elizaveta Nikolaevna, - diyor Vera, - hepimiz onu takip ediyoruz. Ve ben, Natasha ve Vitalik Eliseev. Hatta onu patilerinden tuttuk. Ve ayağıyla ütüyü açtı. Biz fark etmedik bile.

Elizaveta Nikolaevna, demir çatalı yapışkan bir sıva ile sardı, şimdi hiçbir yerde açamazsınız. Ve diyor ki:

İşte böyle çocuklar, şimdi büyük grup şarkı söylemeye gitti. Bu, havuzun boş olduğu anlamına gelir. Ve oraya gideceğiz.

Yaşasın! - çocuklar bağırdı ve mayo kapmak için koştu.

Bilardo salonuna gittiler. Gittiler ve Anfisa ağlıyor ve onlara uzanıyordu. Hiçbir şekilde ütüyle yürüyemiyor.

Sonra Vera ve Natasha Grishchenkova ona yardım etti. Birlikte demiri alıp taşıdılar. Ve Anfisa onun yanında yürüyordu.

Havuzun en iyi olduğu oda. Küvetlerde çiçekler büyüdü. Can simidi ve timsahlar her yerde yatıyordu. Ve pencereler tavana kadardı.

Bütün çocuklar suya atlamaya başladı, sadece su dumanı çıktı.

Anfisa da suya girmek istedi. Havuzun kenarına geldi ve düştü! Sadece suya ulaşmadı. Ütüsü çalışmadı. Yerde yatıyordu ve tel suya ulaşmadı. Ve Anfisa duvara yakın sallanıyor. Sarılır ve ağlar.

Ah, Anfisa, sana yardım edeceğim, ”dedi Vera ve güçlükle demiri havuzun kenarından attı. Demir dibe gitti ve Anfisa'yı sürükledi.

Ah, - Vera bağırıyor, - Elizaveta Nikolaevna, Anfisa çıkmıyor! Ütüsü çalışmıyor!

Koruma! diye bağırdı Elizaveta Nikolaevna. - Dalalım!

Beyaz bir önlük ve terlik giymişti, bu yüzden havuza koştu ve atladı. Önce ütüyü çıkardım, sonra Anfisa.

Ve şöyle diyor: “Bu tüylü aptal bana o kadar çok işkence etti ki, sanki bir kürekle üç araba kömürü boşaltmışım gibi.

Anfisa'yı bir çarşafa sardı ve tüm adamları havuzdan çıkardı.

Yeterince yüzme! Şimdi hep birlikte müzik odasına gideceğiz ve "Şimdi Cheburashka'yım ..." şarkısını söyleyeceğiz.

Çocuklar çabucak giyindiler ve Anfisa çarşafın içinde çok ıslaktı ve oturuyordu.

Müzik odasına geldik. Çocuklar uzun bankta durdular. Elizaveta Nikolaevna müzikli bir tabureye oturdu. Ve Anfisa, sarılmış, piyanonun kenarına kondu, kurumasına izin verdi.

Ve Elizveta Nikolaevna oynamaya başladı:

Bir zamanlar garip, isimsiz bir oyuncaktım...

Ve aniden duydum - FUCK!

Elizaveta Nikolaevna şaşkınlıkla etrafına bakınır. O FUCK oynamadı. Tekrar başladı:

Bir zamanlar garip, isimsiz bir oyuncaktım

Hangi mağazada ...

Ve aniden tekrar - FUCK!

"Sorun ne? - Elizaveta Nikolaevna'yı düşünüyor. - Belki fare piyanoya yerleşmiştir? Ve ipleri mi çalıyor?"

Elizaveta Nikolaevna kapağı kaldırdı ve yarım saat boyunca boş piyanoya baktı. Fare yok.

Ve tekrar oynamaya başlar:

Bir zamanlar tuhaftım...

Ve yine - FUCK, FUCK!

Vay! - diyor Elizaveta Nikolaevna. - Zaten iki BLAMS çıktı. Çocuklar, sorunun ne olduğunu bilmiyor musunuz?

Adamlar bilmiyordu. Ve bu, bir çarşafa sarılmış Anfisa, müdahale etti. Belirsiz bir şekilde bacağını dışarı çıkaracak, tuşlarda bir BLAM yapacak ve bacağını çarşafın içine geri itecek.

İşte olanlar:

bir zamanlar gariptim

isimsiz bir oyuncak

KAHRETSİN! KAHRETSİN!

Hangi mağazada

kimse uymayacak

KAHRETSİN! KAHRETSİN! HOOK!

BUKH oldu çünkü Anfisa başını çevirip piyanodan yere yığıldı. Ve herkes bu SUÇLAMALARIN nereden geldiğini hemen anladı.

Bundan sonra, anaokulunun hayatında belirli bir durgunluk vardı. Anfiska ya hile yapmaktan bıkmıştı ya da herkes onu dikkatle izliyordu ama yemekte hiçbir şeyi atmadı. Bunun dışında çorbayı üç yemek kaşığıyla yedi. Sonra herkesle sessizce yattı. Doğru, dolapta uyudu. Ama bir çarşaf ve bir yastıkla her şey olması gerektiği gibi. Odanın etrafına saksı çiçekleri dağıtmadı ve yönetmenin peşinden sandalyeyle koşmadı.

Elizaveta Nikolaevna bile sakinleşti. Sadece erken. Çünkü ikindi çayının ardından oyma sanatı vardı. Elizaveta Nikolaevna çocuklara şöyle dedi:

Ve şimdi hep birlikte makas alıp kartondan yaka ve şapka keseceğiz.

Çocuklar masadan karton ve makas almak için birlikte gittiler. Anfisa'da yeterli karton veya makas yoktu. Sonuçta, Anfisa plansız olarak plansız kaldı.

Karton alıp bir daire kesiyoruz. İşte bu, - Elizaveta Nikolaevna gösterdi.

Ve dillerini çıkaran tüm adamlar daireler çizmeye başladı. Sadece daireler değil, kareler, üçgenler ve krepler de yaptılar.

Makaslarım nerede? diye bağırdı Elizaveta Nikolaevna. - Anfisa, bana avuçlarını göster!

Anfisa, içinde hiçbir şey olmayan siyah avuçlarını memnuniyetle gösterdi. Ve arka ayaklarını arkasına sakladı. Makas elbette oradaydı. Ve adamlar çemberlerini ve siperliklerini keserken, Anfisa da eldeki malzemeden delikler açtı.

Herkes şapkalara ve yakalara o kadar kapılmıştı ki saatin nasıl geçtiğini anlamadılar ve ebeveynler gelmeye başladı.

Natasha Grishchenkova, Vitalik Eliseev, Borya Goldovsky'yi aldılar. Ve böylece Vera'nın babası geldi, Vladimir Fedorovich.

benimkiler nasıl

Güzel, - diyor Elizaveta Nikolaevna. - Hem Vera hem de Anfisa.

Anfisa gerçekten hiçbir şey yapmadı mı?

Nasıl yapmadın? Elbette yaptı. Herkese diş tozu serptim. Neredeyse ateş yakacaktım. Demirle havuza atladım. Avize üzerinde sallanmak.

Yani almıyor musun?

Neden almıyoruz? Al onu! - dedi öğretmen. - Şu anda daireler çiziyoruz ama kimseyi rahatsız etmiyor.

Ayağa kalktı ve herkes eteğinin yuvarlak olduğunu gördü. Ve uzun bacakları tüm çevrelerden parlıyor.

Ah! - dedi Elizaveta Nikolaevna ve hatta oturdu. Ve babam Anfisa'yı aldı ve makası ondan aldı. Arka ayaklarındaydılar.

Oh, seni doldurulmuş hayvan! - dedi. - Kendi mutluluğunu mahvetti. Evde oturmak zorundasın.

Mecbur kalmayacaksınız, - dedi Elizaveta Nikolaevna. - Onu anaokuluna götürüyoruz.

Ve çocuklar atladı, dörtnala koştu, sarıldı. Böylece Anfisa'ya aşık oldular.

Sadece bir doktor notu getirdiğinizden emin olun! - dedi öğretmen. - Sertifika olmadan tek bir çocuk anaokuluna gitmeyecek.

Üçüncü hikaye VERA VE ANFISA POLİKLİNİĞİNE NASIL YÜRÜDÜ

Anfisa'nın doktor sertifikası yokken anaokuluna götürülmedi. Evde kaldı. Ve Vera onunla evde oturdu. Ve elbette, büyükanne onlarla oturuyordu.

Doğru, büyükanne evin etrafında koşarken çok fazla oturmuyordu. Şimdi bir fırına, sonra sosis için bir şarküteriye, sonra ringa balığı soymak için bir balık dükkanına. Anfisa bu temizliği her ringa balığından daha çok severdi.

Ve sonra cumartesi geldi. Papa Vladimir Fedorovich okula gitmedi. Vera ve Anfisa'yı alıp onlarla birlikte kliniğe gitti. Yardım almak.

Vera'yı elinden tuttu ve Anfisa'yı kılık değiştirmek için bir arabaya koymaya karar verdi. Böylece tüm mikro ilçelerdeki çocuk nüfusu kaçmaz.

Adamlardan biri Anfiska'yı fark ederse, arkasında portakallar gibi bir çizgi dizildi. Acı bir şekilde, şehirdeki adamlar Anfiska'yı sevdiler. Ama o da zaman kaybetmedi. Adamlar onun etrafında dönerken, onu kollarına alıp birbirlerine geçirirken, o patilerini ceplerine soktu ve her şeyi oradan çıkardı. Ön patileriyle çocuğu kucaklar, arka ayaklarıyla da ceplerini temizler. Ve tüm küçük şeyleri yanak torbalarına sakladı. Evde ağzından silgiler, rozetler, kurşun kalemler, anahtarlar, çakmaklar, sakızlar, madeni paralar, emzikler, anahtarlıklar, kartuşlar ve çakılar çıkarıldı.

Böylece kliniğe geldiler. İçeri girdik, lobiye. Etraftaki her şey beyaz ve cam. Duvarda cam çerçeveler içinde komik bir hikaye asılıdır: Zehirli mantarları yiyen bir çocuğa ne olduğu.

Ve başka bir hikaye, halk ilaçları ile kendini iyileştiren bir amca hakkında: kurutulmuş örümcekler, taze ısırgan losyonları ve elektrikli su ısıtıcısından bir ısıtma yastığı.

Vera diyor ki:

Ah, ne komik adam! Kendisi de bir hasta ama sigara içiyor.

Babam ona açıkladı:

Sigara içmez. Battaniyesinin altında bir ısıtma yastığı kaynatıldı.

Birden baba bağırdı:

Anfisa, Anfisa! Posterleri yalamayın! Anfisa, neden vazoya yapıştın?! Vera, bir süpürge al ve Anfisa'yı süpür lütfen.

Pencerenin yanında bir küvetin içinde kocaman bir palmiye ağacı duruyordu. Anfisa onu görünce yanına koştu. Palmiye ağacına sarıldı ve küvette durdu. Babam onu ​​götürmeye çalıştı - olamaz!

Anfisa, lütfen palmiye ağacını bırak! - Babam sert bir şekilde söylüyor.

Anfisa bırakmıyor.

Anfisa, Anfisa! - Babam daha da sert söylüyor. - Bırak lütfen baba.

Anfisa ve babam bırakmayacaklar. Ve elleri demirden mengene gibidir. Sonra komşu bir ofisten gürültüye bir doktor geldi.

Sorun ne? Hadi maymun, bırak ağacı!

Ama maymun ağacı bırakmadı. Doktor onu açmaya çalıştı - ve sıkıştı. Babam daha da katı diyor:

Anfisa, Anfisa, lütfen babamı bırak, lütfen palmiye ağacını bırak, lütfen doktoru bırak.

Hiç birşey çalışmıyor. Sonra başhekim geldi.

Burada sorun ne? Neden bir palmiye ağacının etrafında yuvarlak bir dans? Palmiye Yeni Yılımız var mı? Ah, işte maymun herkesi tutuyor! Şimdi onu çözeceğiz.

Ondan sonra babam zaten şöyle konuştu:

Anfisa, Anfisa, lütfen babamı bırak, hurma ağacını bırak, bırak, lütfen doktor, bırak, lütfen başhekim.

Vera Anfisa'yı aldı ve gıdıkladı. Sonra palmiye ağacı dışında herkesi bıraktı. Palmiye ağacına dört patisiyle de sarıldı, yanağını ona bastırdı ve ağladı.

Başhekim dedi ki:

Geçenlerde kültürel bir değişim için Afrika'daydım. Orada birçok palmiye ağacı ve maymun gördüm. Orada, her palmiye ağacının üzerinde bir maymun oturuyor. Birbirlerine alışmışlar. Ve hiç ağaç yok. Ve protein.

Basit bir doktor babama sordu:

Maymunu neden bize getirdin? O hasta?

Hayır, diyor babam. - Anaokulunda bir sertifikaya ihtiyacı var. Araştırılması gerekiyor.

Nasıl araştıracağız, - diyor basit bir doktor, - hurma ağacından çıkmıyorsa?

Bu yüzden hurma ağacından ayrılmadan araştıracağız, - dedi başhekim. - Baş uzmanları ve bölüm başkanlarını buraya çağırın.

Ve yakında tüm doktorlar palmiye ağacına yaklaştı: terapist, cerrah ve kulak, burun ve boğaz. İlk olarak, analiz için Anfisa'nın kanı alındı. Çok cesurca davrandı. Sakince parmağını verdi ve bir cam tüp aracılığıyla parmağından kan alınmasını izledi.

Sonra çocuk doktoru lastik tüpler aracılığıyla dinledi. Anfisa'nın küçük bir tren kadar sağlıklı olduğunu söyledi.

Sonra Anfisa röntgen çekmek zorunda kaldı. Ama hurma ağacından kopmamışsa ona nasıl önderlik edebilirsin? Sonra röntgen odasından baba ve doktor, Anfisa'yı bir palmiye ağacıyla ofise getirdi. Aparatın altına bir hurma ağacıyla birleştirirler ve doktor der ki:

Nefes almak. Nefes alma.

Sadece Anfisa anlamıyor. Aksine, bir pompa gibi nefes alır. Doktor onun için çok endişeliydi. Sonra bağırırken:

Babalar midesine çivi çaktı!! Ve bir tane daha! Ve Ötesi! Onu çivilerle mi besliyorsunuz?!

Baba cevap verir:

Onu çivi ile beslemeyiz. Ve biz kendimiz yemiyoruz.

Tırnakları nereden buldu? - röntgen doktoru düşünüyor. - Ve onlardan nasıl kurtulurum?

Sonra karar verdi:

Ona bir ipte bir mıknatıs verelim. Çiviler mıknatısa yapışacak ve biz onları çekeceğiz.

Hayır, diyor babam. - Ona bir mıknatıs vermeyeceğiz. Çivilerle yaşıyor - ve hiçbir şey. Ve eğer bir mıknatısı yutarsa, bundan ne çıkacağı hala bilinmiyor.

Bu sırada Anfisa aniden palmiye ağacına tırmandı. Bükmek için parlak bir şeye tırmandı ama çiviler yerinde kaldı. Ve sonra doktor anladı:

Aynı çiviler Anfisa'da değil, palmiye ağacındaydı. Dadı geceleri sabahlığını ve bir kovayı üzerlerine asardı. - Diyor ki: - Çok şükür motorunuz sağlam!

Bunun üzerine yine palmiyeli Anfisa salona getirildi. Ve tüm doktorlar konsültasyon için toplandılar. Anfisa'nın çok sağlıklı olduğuna ve anaokuluna gidebileceğine karar verdiler.

Baş doktor, küvetin hemen yanına bir sertifika yazdı ve şöyle dedi:

Bu kadar. Şimdi gidebilirsin.

Ve baba cevap verir:

Yapamam. Çünkü palmiye ağacındaki Anfisa'mız ancak bir buldozer tarafından parçalanabilir.

Nasıl olunur? - diyor başhekim.

Bilmiyorum, diyor baba. - Ya Anfisa'ya ihtiyacımız olacak ya da palmiye ağacına ayrılmak zorunda kalacaksınız.

Doktorların hepsi bir KVN ekibi gibi bir daire içinde durdular ve düşünmeye başladılar.

Bir maymun almalıyız - ve hepsi bu! dedi röntgen doktoru. - Gece bekçisi olacak.

Ona beyaz bir bornoz dikeceğiz. Ve bize yardım edecek! - dedi çocuk doktoru.

Evet, - dedi başhekim. - Sana enjeksiyonlu bir şırınga alacak, hepimiz onun peşinden tüm merdivenlerden ve tavan arasında koşacağız. Ve sonra bu şırıngayla bir babanın üzerine perdeden düşecek. Ve bu şırıngayla ve hatta beyaz bir önlükle bir sınıfa veya anaokuluna koşarsa!

Beyaz bir önlük giyiyorsa, bir şırınga ile bulvar boyunca yürürse, tüm yaşlı kadınlarımız ve yoldan geçenler anında kendilerini ağaçlarda bulurlar, - dedi babam. - Palmiye ağacını maymunumuza ver.

Bu sırada büyükanne Larisa Leonidovna kliniğe geldi. Bekledi, Vera ve Anfisa'yı bekledi. Orada değillerdi. O endişeliydi. Ve hemen başhekime dedi ki:

Maymunu alırsan ben de seninle kalırım. Anfisa olmadan yaşayamam.

Bu iyi, - diyor baş doktor. - Her şeye o karar verir. Sadece bir temizlikçiye ihtiyacımız var. İşte bir dolma kalem, bir açıklama yazın.

Hiçbir şey, diyor. - Şimdi bir ofis açacağım, orada bir tane daha var.

Sadece bakıyor - anahtar yok. Babası ona açıklar:

Anfisa'nın ağzını açtı ve alışılmış bir hareketle bir dolma kalem çıkardı, başhekim odasının anahtarı, röntgen filminin olduğu ofisin anahtarı, bilgi için yuvarlak bir mühür, yuvarlak bir kulak-boğaz-burun. doktorun aynası ve kendi çakmağı.

Doktorlar her şeyi görünce dediler ki:

Mühürlerimizi yok etmeye yetecek kadar derdimiz var! Maymununuzu palmiye ağacımızla alın. Kendimize yeni bir tane yetiştireceğiz. Başhekimimiz kültür alışverişi için her yıl Afrika'ya seyahat ediyor. Tohumları getirecek.

Babam ve radyolog, palmiye ağacını Anfisa ile birlikte kaldırdı ve tekerlekli sandalyeye koydu. Böylece vagondaki palmiye ağacı uzaklaştı. Annem hurma ağacını görünce şöyle dedi:

Botanik bilgilerime göre bu avuç Nephrolepis geniş yapraklı kadife olarak adlandırılıyor. Ve esas olarak ilkbaharda, ayda bir metre büyür. Yakında üst kattaki komşulara filizlenecek. Ve çok katlı bir Nefrolepisimiz olacak. Anfisa'mız bu palmiye ağacına tüm daire ve katlara tırmanacak. Akşam yemeğine oturun, ringa kabukları uzun zamandır masada.

Dördüncü hikaye VERA VE ANFISA OKULA GİDİYOR

Büyükanne Larisa Leonidovna, anaokuluna gidene kadar Vera ve Anfisa'dan tamamen bitkindi. dedi ki:

Okulun müdürüyken biraz dinlendim.

Herkesten önce kalkması, çocuklara kahvaltı hazırlaması, onlarla yürümesi, banyo yapması, kum havuzunda oynaması gerekiyordu.

Diye devam etti:

Bütün hayatım zordu: şimdi yıkım var, şimdi geçici zorluklar var. Ve şimdi çok zor hale geldi.

Vera ve Anfisa'dan ne bekleyeceğini asla bilemezdi. Diyelim ki çorbayı sütle pişiriyor. Ve Anfisa dolabın zeminini süpürüyor. Ve büyükannenin çorbasının süt değil çöp olduğu ortaya çıktı.

Ve dün bu böyleydi. Dün yerleri yıkamayı üstlendim, her şeyi suyla döktüm. Anfisa annesinin atkılarını denemeye başladı. Başka zamanı yoktu. Mendillerini yere attı, ıslandılar ve paçavraya dönüştüler. Atkıları, Vera'yı ve Anfisa'yı yıkamak zorunda kaldım. Ve gücüm aynı değil. Karakola bir yükleyici olarak gitmeyi ve... ...lahana çuvallarını taşımayı tercih ederim.

Annem onu ​​sakinleştirdi:

Bir gün daha ve anaokuluna gidecekler. Sağlık sertifikamız var, sadece ayakkabı ve önlük almamız yeterli.

Sonunda ayakkabı ve önlük aldık. Ve baba, sabah erkenden, Vera ve Anfisa onları ciddiyetle anaokuluna götürdü. Aksine, alınan Vera'ydı ve Anfisa bir çantada taşındı.

Geldiler ve anaokulunun ciddiyetle kapatıldığını gördüler. Ve yazı büyük, çok büyük asılı:

"ANAOKULU BORU AÇILDIĞINDA KAPATILDI"

Çocukları ve hayvanları tekrar eve götürmeliyiz. Ama sonra büyükanne evden kaçacak. Ve babam kendi kendine dedi ki:

Ve onları yanımda okula götüreceğim! Ve sakin olacağım ve onlar için eğlence.

Kızın elinden tuttu, Anfisa'ya çantaya girmesini emretti - ve gitti. Sadece çantanın ağır olduğunu hissediyor. Vera'nın çantaya tırmandığı ve Anfisa'nın çıplak ayakla dışarıda yürüdüğü ortaya çıktı. Babam Vera'yı salladı ve Anfisa'yı çantasına koydu. Böylece daha uygun hale geldi.

Diğer öğretmenler çocukları ile birlikte okula, müdür Antonov ise torunları Antonchiks ile yaklaştı. Onlar da bu boru kırma anaokuluna gittiler. Bir sürü çocuk vardı - on kişi, bütün bir sınıf. Okulların her yerinde çılgınlar gibi yürümek ya da koşmak çok önemlidir. Babalarına ve annelerine yapışmış çocuklar - soymayın. Ve öğretmenler derslere gitmek zorunda.

Sonra en yaşlı öğretmen Serafima Andreevna şunları söyledi:

Bütün çocukları öğretmen odasına götüreceğiz. Ve Pyotr Sergeevich'ten onlarla oturmasını isteyeceğiz. Dersi yok ama deneyimli bir öğretmen.

Ve çocuklar öğretmen odasına Pyotr Sergeevich'e götürüldü. Okulun müdürüydü. Çok tecrübeli bir öğretmendi. Çünkü hemen dedi ki:

Koruma! Bu değil!

Ancak ebeveynler ve Serafima Andreevna sormaya başladı:

Pyotr Sergeevich, lütfen. Sadece iki saat!

Okulda zil çaldı ve öğretmenler ders vermek için sınıflarına koştular. Pyotr Sergeevich çocuklarla kaldı. Onlara hemen oyuncaklar verdi: işaretçiler, bir küre, Volga bölgesinden bir mineral koleksiyonu ve başka bir şey. Anfisa kurbağayı alkolün içinde yakaladı ve dehşetle incelemeye başladı.

Ve çocuklar sıkılmasın diye Pyotr Sergeevich onlara bir peri masalı anlatmaya başladı:

Baba Yaga, bir Halk Eğitim Bakanlığı'nda yaşadı ...

Vera hemen dedi ki:

Korkunç!

Henüz değil, dedi yönetmen. - Bir keresinde kendine bir iş gezisi yazdı, bir süpürgeye bindi ve küçük bir kasabaya uçtu.

Vera tekrar söylüyor:

Korkunç!

Böyle bir şey yok ”diyor yönetmen. - Bizim şehrimize değil, diğerine uçtu ... Yaroslavl'a ... Bir okula uçtu, ilkokul sınıflarına geldi ...

Korkunç! - devam Vera.

Evet, korkutucu, - yönetmen kabul etti. - Ve diyor ki: “İlkokul öğrencileri için ders dışı etkinlik planınız nerede? !! Buraya gelsin yoksa hepinizi yerim!"

Vera ağlamak için yüzünü şeftali kemiği gibi buruşturdu. Ancak yönetmenin daha önce zamanı vardı:

Ağlama kızım, kimseyi yemedi!

Hiç kimse. Hepsi sağlam kaldı. Bu okulda müdürü bile yemedim... Ne kadar hassassınız anaokulu çocukları! Peri masalları seni korkutuyorsa, hayatın gerçeği sana ne yapacak?!

Bundan sonra, Pyotr Sergeevich anaokullarına kitap ve defter dağıttı. Okuyun, izleyin, çalışın, çizin.

Anfisa'nın çok ilginç bir kitabı var: "6." A "'nın öncü çalışmasının planı. Anfisa okudu, okudu... Sonra bir şeyden hoşlanmadı ve bu planı yedi.

Sonra sineği sevmedi. Bu sinek cama vurmuş, kırmak istemiş. Anfisa işaretçiyi yakaladı - ve onu takip etti. Sinek ampulün üzerine oturdu, Anfisa sinek gibi yakaladı!.. Öğretmenin odası karardı. Çocuklar çığlık attı ve telaşlandı. Pyotr Sergeevich, belirleyici önlemlerin zamanının geldiğini anladı. Çocukları öğretmen odasından çıkardı ve her sınıfa bir çocuğu itmeye başladı. Sınıflarda böyle bir neşe başladı. Düşünün, sadece öğretmen “Şimdi bir dikte yazacağız” dedi ve ardından çocuk sınıfa itildi.

Bütün kızlar ağlar:

Ah, ne kadar küçük! Ah, ne kadar korkmuş! Oğlum, oğlum, adın ne?

Öğretmen diyor ki:

Marusya, Marusya, sen kimsin? Bilerek mi kustunuz yoksa yolunuzu mu kaybettiniz?

Marusya'nın kendisi tam olarak emin değildir, bu yüzden ağlamak için burnunu kırıştırmaya başlar. Sonra öğretmen onu kollarına aldı ve dedi ki:

İşte bir tebeşir parçası, köşeye bir kedicik çizin. Ve bir dikte yazacağız.

Maroussia, elbette, tahtanın köşesine karalamaya başladı. Bir kedi yerine kuyruklu bir enfiye kutusu aldı. Ve öğretmen dikte etmeye başladı: “Sonbahar geldi. Bütün çocuklar evdeydi. Bir tekne soğuk bir su birikintisinde yelken açıyordu ... "

Çocuklar, "evde", "su birikintisinde" kelimelerinin sonlarına dikkat edin.

Ve sonra Maroussia ağlayacak.

sen nesin kızım

Gemi için üzgünüm.

Dolayısıyla dördüncü "B" deki dikteyi yapmak mümkün değildi.

Beşinci "A" da coğrafya vardı. Ve beşinci “A” Vitalik Eliseev'i aldı. Ses çıkarmadı, bağırmadı. Volkanlarla ilgili her şeyi çok dikkatle dinledi. Sonra öğretmen Grishchenkova'ya sordu:

Bulkan - rulo yapar mı?

Vera ve Anfisa, bir zooloji dersi için öğretmen Valentin Pavlovich Vstovsky'ye yönlendirildi. Dördüncü sınıflara orta Rusya'nın faunası hakkında bilgi verdi. dedi ki:

Anfisa ormanlarımızda bulunmaz. Geyik, yaban domuzu ve geyiklerimiz var. Kunduzlar zeki hayvanlar arasındadır. Küçük nehirlerin kıyısında yaşarlar ve nasıl baraj ve kulübe inşa edeceklerini bilirler.

Vera çok dikkatli dinledi ve duvarlardaki hayvan resimlerine baktı.

Anfisa da çok dikkatle dinledi. Ve düşündü:

“Dolapta ne güzel bir kulp. Onu nasıl yalayabilirim?"

Valentin Pavlovich evcil hayvanlar hakkında konuşmaya başladı. Vera'ya şunları söyledi:

Vera, bize bir evcil hayvan söyle.

Vera hemen dedi ki:

Öğretmen ona şunları söyler:

Neden bir fil? Hindistan'da bir fil evcil hayvandır ve bizimkinin adını siz koyun.

Vera sessiz ve nefes nefese. Sonra Valentin Pavlovich ona sormaya başladı:

Burada büyükannemin evinde bıyıklı çok sevecen biri yaşıyor.

Vera hemen anladı:

Hamamböceği.

Hayır, hamamböceği değil. Ve böyle sevecen bir adam büyükannesinin evinde yaşıyor ... bıyıklı ve kuyruklu.

Vera sonunda her şeyi anladı ve dedi ki:

Büyükbaba.

Bütün okul çocukları düştü. Valentin Pavlovich'in kendisi direnemedi ve kısıtlama ile gülümsedi.

Teşekkürler Vera ve sen Anfisa, teşekkürler. Eğitimimizi çok canlı hale getirdiniz.

Ve iki Antonchik, Vera'nın babasının aritmetik dersine girdi - Antonov'un müdürünün torunları.

Babam onları hemen harekete geçirdi.

Bir yaya A noktasından B noktasına gidiyor. İşte buradasın... adın ne?

Sen Alyoşa, yaya olacaksın. Ve onu B noktasından A noktasına bir kamyon karşılayacak... Adın ne?

Seryozha Antonov!

Sen, Seryozha Antonov, bir kamyon olacaksın. Peki, nasıl tıngırdatıyorsun?

Seryozha Antonov güzelce çınladı. Neredeyse Alyosha'yı eziyordum. Öğrenciler sorunu anında çözdüler. Çünkü her şey netleşti: kamyonun nasıl sürdüğü, yayanın nasıl yürüdüğü ve yolun ortasında değil, ilk okul sırasının yakınında buluşacakları. Çünkü kamyon iki kat daha hızlı gidiyor.

Her şey yoluna girecekti, ama sonra rono'dan bir komisyon okula geldi. İnsanlar okulun çalışmalarını kontrol etmeye geldi.

Arabaya bindiler ve okuldan gelen sessizlik ütüden çıkan buhar gibi geliyor. Hemen alarma geçtiler. İki teyze ve evrak çantalı sessiz bir patrondular. Bir teyze iki kadar uzundu. Diğeri ise dört gibi alçak ve yuvarlak. Yüzü yuvarlaktı, gözleri yuvarlaktı ve vücudunun diğer tüm kısımları bir pusula gibiydi.

Uzun teyze diyor ki:

Okul nasıl bu kadar sessiz olabilirdi? Bunu uzun hayatımda görmedim.

Sessiz patron önerdi:

Belki şimdi bir grip salgını yaşanıyor? Ve tüm okul çocukları evde mi oturuyor? Aksine, bir olarak yalan söylerler.

Salgın yok, - yuvarlak teyze cevaplıyor. - Bu yıl grip tamamen iptal edildi. Gazetelerde okudum. Dünyanın en iyi doktorları yeni bir ilaç aldı ve herkese iğne yaptı. Enjekte edilen kişi beş yıldır grip olmadı.

Sonra uzun teyze düşündü:

Belki toplu bir devamsızlık vardır ve tüm erkekler bir olarak "Doktor Aibolit" filmlerini izlemek için kaçtılar? Ya da belki öğretmenler copla derse gidiyor, tüm öğrenciler korkutulmuş ve çocuklar fare gibi sessiz mi?

Gidip görmeliyiz, - dedi şef. - Açık olan bir şey var: okul çok sessizse, o zaman okul düzenli değildir.

Okula girdiler ve kendilerini ilk gördükleri sınıfa attılar. Baktılar, adamlar Borya Goldovsky'yi kuşattı ve gündeme getirdi:

Neden, oğlum, bu kadar yıkanmamışsın?

çikolata yedim

Neden bu kadar tozlusun oğlum?

Dolaba tırmandım.

Oğlun neden bu kadar yapışkansın?

Bir şişe yapıştırıcının üzerinde oturuyordum.

Hadi oğlum, seni düzene sokacağız. Ceketi yıkayalım, tarayalım, temizleyelim.

Uzun bir teyze tarafından temsil edilen komisyon sorar:

Neden sınıfınızda bir yabancı?

Bu sınıftaki öğretmen Verina'nın annesiydi. Diyor:

Bu bir yabancı değil. Bu bir eğitimdir. Şu anda devam eden bir ders dışı etkinliğimiz var. Emek dersi.

Bu kez komisyon, yuvarlak bir teyze karşısında tekrar sorar:

Ders dışı etkinlik nedir? Ne denir?

Verina'nın annesi Natalya Alekseevna şöyle diyor:

Buna "Küçük erkek kardeşe bakmak" denir.

Komisyon hemen durdu ve sessizleşti. Ve sessiz patron sorar:

Ve bu dersin okul boyunca devam ettiğini mi?

Tabii ki. Hatta itiraz gibi bir sloganımız bile var: "Küçük kardeşinle ilgilenmek tüm erkekler için faydalıdır!"

Komisyon nihayet sakinleşti. Sessizce, öğretmen odasında yönetmene sessizce.

Öğretmen odasında sessizlik ve zarafet var. Öğreticiler beklendiği gibi her yerde. Ve müdür oturur ve öğrenciler için ifadeleri doldurur.

Sessiz patron dedi ki:

Sizi tebrik ediyoruz. Küçük kardeşinle harika bir fikir buldun. Artık tüm okullarda böyle bir hareket başlatacağız.

Ve uzun teyze dedi ki:

Küçük bir erkek kardeşle, her şey harika. Ders dışı etkinlikler nasıl gidiyor? Yakında bana "İlkokul öğrencileri için ders dışı etkinlik planını" ver.

Pyotr Sergeevich yüzünü şeftali kemiği gibi buruşturdu.

Beşinci hikaye VERA VE ANFISA KAYIP

Annem, babam Vera ve büyükannelerinin çok güzel bir dairesi vardı - üç oda ve bir mutfak. Ve büyükanne bu odaları her zaman süpürürdü. Bir odayı süpürecek, her şeyi yerine koyacak ve Vera ve Anfisa başka bir karmaşaya yol açacak. Oyuncaklar etrafa saçılır, mobilyalar ters çevrilir.

Vera ve Anfisa çizerken iyiydi. Sadece Anfisa'nın bir avizeye oturarak bir kalem alıp tavana çizmeye başlama alışkanlığı vardı. Böyle kalyakları var - hayran kalacaksınız. Her seanstan sonra, en azından yeniden, tavan badanalandı. Bu nedenle, büyükanne çizim derslerinden sonra elinde fırça ve diş macunu olan bir merdivenden inmedi.

Sonra Anfisa'nın masaya bağlaması için bir ipte kalemle geldiler. İpi ısırmayı çok çabuk öğrendi. Dize bir zincirle değiştirildi. İşler daha iyi gitti. En büyük zarar, Anfisa'nın kalemi yemesi ve ağzını farklı renklere boyamasıydı: sonra kırmızı, sonra yeşil, sonra turuncu. Böyle çok renkli bir ağızla gülümsediği anda, hemen bir maymun değil, bir uzaylı gibi görünüyor.

Ama yine de herkes Anfisa'yı sevdi ... Nedeni bile belli değil.

Bir gün büyükanne der ki:

Vera ve Anfisa, siz zaten büyüksünüz! İşte sana bir ruble, fırına git. Ekmek satın alın - yarım somun ve bir bütün somun.

Vera, kendisine böylesine önemli bir görev verildiği için çok sevindi ve sevinçten havaya sıçradı. Anfisa da atladı çünkü Vera atladı.

Küçük bir değişikliğim var, - dedi büyükanne. - İşte bir somun için yirmi iki kopek ve siyah bir somun için on altı kopek.

Vera bir eline somun parayı, diğer eline somun parayı aldı ve gitti. Onları şaşırtmaktan çok korkuyordu.

Fırında Vera, hangi somunu alacağını düşünmeye başladı - sade veya kuru üzümlü. Ve Anfisa hemen iki somun aldı ve sonra düşünmeye başladı: “Ah, ne kadar rahat! Kimin kafasına yumruk atacaklar?"

Vera diyor ki:

Ekmeğe elinizle dokunup sallayamazsınız. Ekmeğe saygı duyulmalıdır. Pekala, geri koy!

Ve Anfisa onları nereden aldığını hatırlamıyor. Vera daha sonra onları yerlerine koydu ve sonra onunla ne yapacağını düşünüyor - büyükannesi ona kuru üzüm hakkında hiçbir şey söylemedi.

Kasiyer bir anlığına uzaklaştı. Ardından Anfisa, kilometrelerce herkese çek düzenlemeye başlayacağı için yerine atlayacak.

İnsanlar ona bakıyor ve tanımıyor:

Bakın Maria Ivanovna'mız nasıl da kurumuş! Ticarette kasiyerler için ne kadar zor!

Vera, kasada Anfisa'yı gördü ve onu hemen mağazadan çıkardı:

İnsan gibi davranmayı bilmiyorsun. Burada oturmak cezalandırıldı.

Ve patisini vitrinin yanındaki tırabzana bağladı. Ve bu tırabzana köpek, bilinmeyen bir cinse bağlıydı. Aksine, tüm ırklar birlikte. Anfisa ve hadi bu köpeğin önüne çıkalım.

Kedi dükkandan çıktı. Ve köpek, tüm cinsleriyle kedilere dayanamadı. Kedi sadece yürümekle kalmıyordu, aynı zamanda çok önemliydi, sanki bir mağazanın müdürü ya da sosis satışı için bölüm başkanıymış gibi.

Gözlerini kıstı ve köpeğe öyle baktı, sanki bir köpek değil de ne tür bir aksesuar, kütük ya da doldurulmuş bir hayvanmış gibi.

Köpek buna dayanamadı, kalbini böyle bir küçümsemeden yakaladı ve kedinin peşinden nasıl koşacak! Hatta mağazanın tırabzanını bile yırttı. Ve Anfisa tırabzana tutundu ve Vera Anfisa'yı yakaladı. Ve hepsi birlikte koşuyor.

Aslında Vera ve Anfisa hiçbir yere kaçmayacaklardı, sadece oldu.

İşte caddeden aşağı koşan bir alayı - bir kedi önde, artık o kadar şaşı ve önemli değil, arkasında her cinsten bir köpek, arkasında bir tasma, sonra Anfisa'nın tuttuğu bir tırabzan ve Vera peşinden koşuyor Anfisa, ipli bir çantada ekmeklerine zar zor yetişiyor.

Vera koşar ve bir büyükanneyi ip çantasıyla kancaya takmaktan korkar. Büyükannesini kancaya takmadı ve bir ortaokul öğrencisi onu sıcak bir ip torbasının altında yakaladı.

Ve o da, hiçbir yere koşmayacak olmasına rağmen, bir şekilde yanlarından koştu.

Aniden kedi önünde bir çit gördü ve çitin içinde tavuklar için bir delik. Kedi orada yurk! Arkasında tırabzan olan köpek ve Vera ve Anfisa deliğe sığmadı, çite vurdular ve durdular.

Ortaokul öğrencisi onlardan ayrıldı ve ortaokulda bir şeyler homurdanarak ödevini yapmak için ayrıldı. Ve Vera ve Anfisa büyük şehrin ortasında yalnız kaldılar.

Vera şöyle düşünüyor: “Yanımızda ekmek olması iyi. Hemen ölmeyeceğiz."

Ve nereye bakarlarsa oraya gittiler. Ve gözleri ağırlıklı olarak salıncağa ve duvarlardaki çeşitli posterlere baktı.

Burada acele etmeden yürüyorlar, el ele tutuşuyorlar, şehri inceliyorlar. Ve biz kendimiz biraz korkuyoruz: ev nerede? Baba nerede? Anne nerde? Büyükanne öğle yemeği ile nerede? Kimse bilmiyor. Ve Vera biraz ağlamaya ve hıçkırmaya başlar.

Sonra bir polis onlara yaklaştı:

Merhaba genç vatandaşlar! Nereye gidiyorsun?

Vera ona cevap verir:

Her yöne gidiyoruz.

Nereden geliyorsun? - polis sorar.

Fırından çıkıyoruz, - diyor Vera ve Anfisa ipli torbada bir somun gösteriyor.

Ama adresini bile biliyor musun?

Tabii ki yaparız.

senin sokağın neresi

Vera bir an düşündü ve sonra dedi ki:

Oktyabrskoye karayolu üzerinde Mayıs Günü adını taşıyan Pervomaiskaya caddesi.

Anlıyorum, - diyor polis, - ve ev nedir?

Brick, diyor Vera, tüm konforlarıyla.

Polis bir an düşündü ve sonra dedi ki:

Evini nerede arayacağımı biliyorum. Bu tür yumuşak somunlar sadece bir fırında satılmaktadır. Filippovskaya'da. Bu Oktyabrskoe karayolu üzerinde. Oraya gidelim ve göreceğiz.

Radyo vericisini eline aldı ve şöyle dedi:

Merhaba nöbetçi memur, şehirde iki çocuk buldum. Onları eve götüreceğim. Geçici olarak kabinimden ayrılacağım. Benim yerime birini gönder.

Görevli memur ona cevap verdi:

kimseyi göndermem. Patateslerde yarım bölüm var. Kimse standınızı elinizden alamaz. Bırak dursun.

Ve şehrin içinden geçtiler. Polis soruyor:

Yapabilirim, - diyor Vera.

Burada ne yazıyor? - duvardaki bir posteri işaret etti.

Vera okudu:

“Genç öğrenciler için! 'Kalın biberli çocuk' ”.

Ve bu çocuk kalın biber değil, güta-perka, kauçuk anlamına geliyordu.

Sen ortaokul kızı değil misin? polis sordu.

Hayır, anaokuluna gidiyorum. Ben bir biniciyim. Ve Anfisa bir binici.

Birden Vera bağırdı:

Ah, burası bizim evimiz! Uzun zaman önce geldik!

Üçüncü kata çıktılar ve kapıda durdular.

Kaç kez aramalı? - polis sorar.

Zile ulaşmıyoruz ”diyor Vera. - Ayaklarımızla vuruyoruz.

Polis ayağını yere vurdu. Büyükanne dışarı baktı ve ne kadar korkacağını söyledi:

Onlar zaten tutuklandı! Ne yaptılar?

Hayır, büyükanne, hiçbir şey yapmadılar. Onlar kayboldu. Al ve imzala. Ve gittim.

Hayır hayır hayır! - dedi büyükanne. - Ne kabalık! Masada çorbam var. Yemek için bizimle oturun. Ve çay iç.

Polis bile şaşırmıştı. Yepyeni biriydi. Polis okulunda bu konuda onlara hiçbir şey söylenmedi. Suçlularla ne yapacakları öğretildi: onları nasıl, nereye götürecekleri. Ve büyükannelerle çorba ya da çay hakkında hiçbir şey söylemediler.

Hâlâ öylece kaldı ve iğnelerin üzerine oturdu ve radyosunu dinledi. Ve radyoda her zaman dediler ki:

Dikkat! Dikkat! Tüm gönderiler! Bir banliyö karayolunda, emeklileri olan bir otobüs bir hendeğe girdi. Bir çekici gönder.

Daha fazla ilgi. Yazar Chekhov'un sokağına kadar ücretsiz bir araba sürmesi istenir. Orada iki yaşlı kadın bir bavul taşıyordu ve yola oturdu.

Büyükanne diyor ki:

Ah, ne ilginç radyo programlarınız var. Televizyondan ve "Mayak"tan daha ilginç.

Ve radyo yine diyor ki:

Dikkat! Dikkat! Dikkat! Çekici iptal edildi. Emekliler, otobüsü hendekten çıkardı. Ve büyükanneler iyi. Yoldan geçen bir okul müfrezesi bavullarını ve anneannelerini istasyona taşıdı. Herşey yolunda.

Sonra herkes Anfisa'nın uzun zamandır gittiğini hatırladı. Baktılar ve aynanın önünde dönüyor, bir polis şapkası deniyordu.

Bu sırada radyo şöyle diyor:

Polis Matveenko! Ne yapıyorsun? görevde misin

Polisimiz uzandı ve dedi ki:

Ben her zaman görevdeyim! Şimdi ikincisini sağıyoruz ve benim kabine gidiyoruz.

İkincisi evde bitireceksin! - görevli ona söyledi. - Derhal gönderiye geri dönün. Şimdi Amerikan heyeti geçecek. Onlara yeşil bir sokak vermeliyiz.

İpucunu anladım! - dedi polisimiz.

Bu bir ipucu değil! Bu bir emirdir! - görevli memur sert bir şekilde cevap verdi.

Ve polis memuru Matveenko görevine gitti.

O zamandan beri Vera adresini ezbere öğrendi: Pervomaisky yolu, ev 8. Oktyabrskoe otoyolunun yakınında.

Altıncı hikaye İNANÇ VE ANFİSA ÖĞRETİM YARDIMCI OLARAK NASIL HİZMET ETTİ?

Evde hiç sıkılmadılar. Anfisa herkesten çalışmasını istedi. Buzdolabına girecek ve kırağıyla kaplı olarak çıkacak. Büyükanne bağırır:

Buzdolabından beyaz şeytan!

Daha sonra giysilerle dolaba tırmanacak ve yeni bir kıyafetle çıkacak: yere kadar uzatılmış bir ceket, çıplak ayaklarda bir eşarp, kadın çorabı şeklinde örme bir şapka ve hepsinden önemlisi kısaltılmış bir sutyen. kemer şeklinde.

Bu kıyafetle dolaptan nasıl çıkıyor, Avrupalı ​​bir manken görünümüyle halının üzerinde nasıl yürüyor, tüm patilerini sallıyor - ayakta dursanız bile, düşseniz bile! Ve dolaba her şeyi yerleştirmek tam bir saat sürüyor.

Bu nedenle Vera ve Anfisa bir an önce sokağa atıldı. Babam sık sık onlarla dışarı çıktı.

Bir zamanlar babam Vera ve Anfisa ile çocuk parkında yürüdü. Babanın yoldaşı, zooloji öğretmeni Valentin Pavlovich Vstovsky onlarla birlikte yürüdü. Ve kızı Olga yürüyordu.

Babalar iki İngiliz lordu gibi konuşuyorlardı ve çocuklar dörtnala farklı yönlere gidiyorlardı. Sonra Anfisa her iki babayı da elinden aldı ve bir salıncakta olduğu gibi babaları sallamaya başladı.

Önden balonlu bir satıcı yürüdü. Anfisa nasıl sallanıyor, topları nasıl tutuyor! Satıcı korktu ve topları fırlattı. Anfisa, sokak boyunca topların üzerinde taşındı. Zar zor babalar ona yetişti ve taşaklardan kurtuldu. Ve satıcıdan üç patlama topu alınması gerekiyordu. Patlamış balon satın almak ayıptır. Ancak satıcı neredeyse yemin etmedi.

Burada Valentin Pavlovich babama diyor ki:

Biliyor musun Vladimir Fedorovich, lütfen bana bir ders için Vera ve Anfisa'yı ver. Altıncı sınıflara insanın kökeni hakkında bir ders vermek istiyorum.

Babam buna cevap verir:

Sana Anfisa'yı vereceğim ve kızını alacağım. sende aynısı var

Ve hiç de öyle değil, - diyor Vstovsky. - Benimki maymundan hiç farklı değil. Görüyorsunuz, ikisi de bir dalda baş aşağı asılı duruyor. Ve senin Vera'n katı bir kız. Bir maymundan daha akıllı olduğu hemen belli oluyor. Ve bilim için büyük faydaları olacaktır.

Bu fayda için Papa kabul etti. Sadece sordum:

Ders ne olacak?

İşte ne. Şehrimize muz getirildi. Masaya bir muz koyacağım, Anfisa hemen kapacak ve Vera sessizce oturacak. Çocuklara söyleyeceğim: “Görüyorsun, bir insanla maymun arasındaki fark nedir? Sadece muzları değil, aynı zamanda nasıl davranacağını da düşünüyor ve düşünüyor - sonuçta etrafta insanlar var. "

İnandırıcı bir örnek, - dedi Papa.

Ve bu beş yıllık süre içinde ikinci kez şehre gerçekten muz getirildi.

Bu sadece şehir için bir kutlamaydı.

Gerçekten de, şehirdeki tüm insanlar muz alıyordu. Kimisi ip torbasında, kimisi plastik torbada, kimisi sadece ceplerinde.

Ve tüm insanlar Vera'nın ebeveynlerinin evine geldi ve şöyle dedi: “Bu muzlara gerçekten ihtiyacımız yok ve Anfisa'nız onlarsız kaybolacak. Turşuyu özlediğimiz gibi muzları da özlüyor."

Ye, ye kızım... Yani küçük bir hayvan!

Babam buzdolabına muz koydu, annem onlardan reçel yaptı ve büyükanne Larisa Leonidovna onları mantar gibi ocakta kuruttu.

Vera ellerini muzlara uzattığında sert bir şekilde söylendi:

Bu senin için değil, Anfisa'ya getirildi. Muzsuz yapabilirsiniz, ama o pek iyi değil.

Anfisa kelimenin tam anlamıyla muzla doldurulmuştu. Ve ağzında bir muz ve her pençesinde bir muzla yatağa gitti.

Ve sabah bir konferansa götürüldüler.

Sınıfta akıllı bir öğretmen Vstovsky ve iki tam sınıf altıncı sınıf vardı. Duvarda, "Dünya'da yaşam var mı ve nereden geldi?" konulu çeşitli posterler vardı.

Bunlar akkor halindeki gezegenimizin, sonra soğuyan bir gezegenin, sonra okyanusla kaplı bir gezegenin posterleriydi. Sonra tüm deniz mikro yaşamının çizimleri, ilk balıklar, karaya sürünen canavarlar, pterodaktiller, dinozorlar ve Dünya'nın antik hayvanat bahçesi köşesinin diğer temsilcileri vardı. Kısacası, hayata dair bütün bir şiirdi.

Öğretmen Valentin Pavlovich, Vera ve Anfisa'yı masasına koydu ve derse başladı.

Çocuklar! Önünüzde oturan iki yaratık var. Adam ve Maymun. Şimdi bir deney yapacağız. Bir adam ve bir maymun arasındaki farkı görmek için. Bu yüzden portföyümden bir muz alıp masaya koyuyorum. Ne olduğunu görün.

Bir muz çıkardı ve masaya koydu. Ve sonra hassas an geldi. Maymun Anfisa muzdan uzaklaştı ve Vera ondan uzaklaştı!

Öğretmen Vstovsky şok oldu. Vera'dan böyle bir hareket beklemiyordu. Ama hazırlanan soru dudaklarından kaçtı:

Bir maymundan ne farkınız var?

Adamlar hemen bağırdı:

Bir insan daha hızlı düşünür!

Öğretmen Vstovsky, karatahtaya bakan ön masaya oturdu ve başını tuttu. Koruma! Ama o anda Vera bir muz soyup Anfisa'ya bir parça uzattı. Öğretmen hemen dirildi:

Hayır beyler, bir insanın bir maymundan daha hızlı düşündüğü için farklı olması değil, başkaları hakkında ne düşündüğüdür. Başkalarını, arkadaşları, yoldaşları önemsiyor. İnsan kolektif bir varlıktır.

Sınıfa döndü.

Pekala, hepimiz posterlere bakalım! Söyle bana, Pithecanthropus kime benziyor?

Adamlar hemen bağırdı:

Antonov'un yöneticisine!

Numara. Bir erkek gibi görünüyor. Elinde zaten bir balta var. Ve balta zaten bir kolektif emek aracıdır. Ev için ağaç, ateş için dal kestiler. Ateşin etrafındaki insanlar hep birlikte ısınıyor, şarkılar söylüyorlar. Bilim adamları, emeğin insanı yarattığını söylüyor. Onlar yanlış. Kişiyi ekip yarattı!

Okul çocukları bile ağızlarını açtı. Vay canına - öğretmenleri bilim adamlarından daha fazlasını biliyor!

Ve ilkel insanlar altıncı sınıf öğrencilerine bakar ve görünüşe göre onlara kendilerinden bahseder.

Peki bir insan ve bir maymun arasındaki fark nedir? - öğretmen Vstovsky'ye sordu.

Sınıfın en aptal, ama en çevik çocuğu Vasya Ermolovich vardı. Çığlık atıyor:

Maymun hayvanat bahçesinde oturuyor ve adam hayvanat bahçesine gidiyor!

Başka görüşleriniz var mı?

Orada! - sağlam bir C sınıfı öğrencisi Pasha Gutiontov'u bağırdı. - Bir kişi bir kolektif tarafından büyütülür ve bir maymun doğa tarafından büyütülür.

Tebrikler! - öğretmen Vstovsky sakinleşti. Sağlam bir C sınıfı öğrenci materyalde ustalaştıysa, diğerleri kesinlikle öğrenecek veya daha sonra, daha sonra anlayacaklar.

Teşekkürler, Vera ve Anfisa!

Ve sınıf Vera ve Anfisa'yı hediyelerle doldurdu: çakmaklar, sakız, tükenmez kalemler, vantuzlu bir tabanca, silgi, kalem kutusu, cam toplar, ampuller, bir somun, bir yatak ve diğer aletler.

Vera ve Anfisa eve geldiler. Yine de: onlar yüzünden bütün bir dersi okudular! Bu önemden dolayı her türlü çirkinliği unuttular ve akşama kadar bütün gün iyi davrandılar. Ve sonra tekrar başladı! Dolapta uyudular.

Yedinci hikaye VERA VE ANFISA YANGINI SÖNDÜR (AMA ÖNCE ONLAR ORİJİNALDİR)

Babam ve annem cumartesi günleri okulda çalışırdı. Çünkü okul çocukları, yoksullar cumartesi günleri çalışıyorlar... Ve anaokulu cumartesi günleri çalışmıyordu. Bu nedenle Vera ve Anfisa evde büyükanneleriyle birlikte oturdular.

Cumartesileri büyükanneleriyle evde oturmayı çok seviyorlardı. Çoğunlukla büyükannem oturuyordu ve sürekli zıplıyor ve tırmanıyorlardı. Ayrıca televizyon izlemeyi de çok seviyorlardı. Ve TV'de gösterileni oynatın.

Örneğin, bir büyükanne televizyonun önünde oturur ve uyur ve Vera ve Anfisa onu bir sandalyeye bantla sarmaktadır. Yani film bir casusun hayatı hakkında.

Anfisa dolabın üzerinde oturuyorsa ve Vera yatağın altından bir süpürgeyle ondan ateş ediyorsa, savaşla ilgili bir film gösteriliyor demektir. Ve Vera ve Anfisa küçük kuğuların dansını yapıyorlarsa, amatör bir konserin gerçekleştiği açıktır.

Bir Cumartesi günü çok ilginç bir program vardı: "Kibritleri çocuklardan gizle." Yangınlar hakkında program.

Programın başladığını gören Anfisa, mutfağa gitti ve kibrit buldu ve hemen yanağının arkasına yapıştırdı.

Kibritler ıslandı, onlarla ateş yakamazsın. Gazı bile tutuşturamazlar. Kibritleri ıslatmak için büyükanneden uçabilir.

Vera diyor ki:

Kurutalım.

Elektrikli bir ütü aldı ve kibrit sürmeye başladı. Kibrit kurudu, alev aldı ve sigara içmeye başladı. Büyükanne televizyonun önünde uyandı. Televizyonda bir yangın olduğunu ve evin duman koktuğunu görür. Düşündü, “Teknolojinin geldiği yer burası! Televizyonda sadece renk değil koku da bulaşıyor” dedi.

Ateş büyüdü. Evde oldukça sıcak oldu. Büyükanne tekrar uyandı:

Oh, - diyor ki, - zaten sıcaklığı iletiyorlar!

Ve Vera ve Anfisa korkudan yatağın altına saklandılar. Büyükanne mutfağa koştu, tavalarla su taşımaya başladı. Çok fazla su döktü - üç kap, ancak ateş düşmüyor. Büyükanne okulda babamı aramaya başladı:

Ah, ateşimiz var!

Babam ona cevap verir:

Bir de ateşimiz var. Çok sayıda üç komisyon geldi. Bölgeden, ilçeden ve merkezden. İlerleme ve katılım kontrol edilir.

Büyükannem daha sonra merdivene bir şeyler almaya başladı - kaşıklar, çaydanlıklar, bardaklar.

Sonra Vera yatağın altından çıktı ve 01'de itfaiyeyi aradı. Ve dedi ki:

İtfaiye amcaları, ateşimiz var.

nerede yaşıyorsun kızım

Vera'nın cevabı:

Pervomaisky lane, ev 8. Oktyabrskoe otoyolunun yakınında. Khysty mikro bölgesi.

Bir itfaiyeci arkadaşına sorar:

Hystoy mikro bölge, bu nedir?

Bu on sekizinci, - diye cevap veriyor. - Başka kimsemiz yok.

Kızım, bizi bekle, - dedi itfaiyeci. - Hadi gidelim!

İtfaiyeciler yangınla mücadele marşını söyleyerek arabaya koştular.

Ve ev çok ısındı. Perdeler zaten yanıyor. Büyükanne Vera'yı elinden tuttu ve onu apartmandan dışarı sürükledi. Ve Vera şunlara dayanıyor:

Anfisa olmadan gitmeyeceğim!

Ve Anfisa banyoya koşar, ağzına su alır ve ateşe serper.

Anfisa zinciri göstermek zorunda kaldı. Bu zincirden daha çok korkuyordu. Çünkü o büyük bir serseriyken bütün gün bu zincire bağlıydı.

Sonra Anfisa sakinleşti ve o ve Vera girişte pencere pervazına oturmaya başladılar.

Büyükanne her zaman daireye koşar. İçeri girer, değerli bir şey alırdı - bir tencere ya da kepçe - ve koşarak merdivene koşardı.

Ve sonra yangın merdiveni pencereye kadar sürdü. Gaz maskeli bir itfaiyeci pencereyi açtı ve elinde hortumla mutfağa tırmandı.

Öfkeli büyükanne, bunun kötü bir güç olduğunu ve onu bir tavayla nasıl vuracağını düşündü. Devlet kabulü olmadan, kalite işareti olan gaz maskelerinin yapılması ve tavaların eski yöntemle yapılması iyidir. Kızartma tavası ve dağıldı.

İtfaiyeci, çok sıcak olmaması için onu sakinleştirmek için bir hortumdan ona biraz su döktü. Ve ateşi söndürmeye başladı. Hızlıca söndürdü.

Tam bu sırada anne ve baba okuldan eve dönüyorlar. Annem der ki:

Oh, görünüşe göre evimizde birileri yanıyor! Kimde var?

Evet, bizimle! Baba bağırdı. - Büyükannem beni aradı!

Daha doğrusu ileri koştu.

Vera'm nasıl burada? Anfisa'm nasıl burada? Büyükannem burada nasıl?

Tanrıya şükür, herkes güvendeydi.

O zamandan beri babam Vera, Anfisa ve büyükanneden kibritleri kilit altında sakladı. İtfaiye de teşekkür defterine şu ayeti kerime şükretti:

itfaiyecilerimiz

En yalın!

En ince!

En layık!

Dünyanın en iyi itfaiyecisi,

Herhangi bir yangın onun için korkunç değil!

Sekizinci hikaye VERA VE ANFISA ESKİ KAPIYI AÇIYOR

Her akşam baba ve Larisa Leonidovna, Anfisa ile masaya oturdular ve gün boyunca yanak keselerinde birikmiş olanı izlediler.

Ne yoktu! Ve bir kol saatiniz var ve küçük şişeleriniz var ve bir kez - bir polis düdüğü bile.

baba dedi ki:

Polisin kendisi nerede?

Muhtemelen uymadı, ”diye yanıtladı annem.

Bir gün, baba ve büyükanne izliyorlar ve Anfisa'dan büyük, eski bir anahtar çıkıyor. Bakırdır ve ağıza sığmaz. Tıpkı bir peri masalındaki gizemli eski bir kapı gibi.

Babam baktı ve dedi ki:

Keşke bu anahtarın kapısını bulabilseydim. Muhtemelen arkasında bozuk para olan eski bir hazine vardır.

Hayır, dedi annem. - Orada, bu kapının arkasında - eski elbiseler, güzel aynalar ve süs eşyaları.

Vera şöyle düşündü: “Bu kapının arkasında yaşayan yaşlı kaplan yavruları ya da oturan köpek yavruları olsa ne güzel olurdu. Keşke mutlu yaşayabilsek!"

Büyükanne anneme ve babama dedi ki:

Nasıl olursa olsun. Bu kapının ardındaki kapitone ceketlerin eski ve hamamböceklerinin kuru bir torba olduğuna eminim.

Anfisa'ya bu kapının arkasında ne olduğu sorulsa, şöyle derdi:

Beş torba hindistancevizi.

Ve başka?

Ve bir çanta daha.

Babam uzun süre düşündü ve karar verdi:

Bir anahtar olduğuna göre, bir kapı olmalı.

Hatta okulda öğretmen odasına böyle bir duyuru astı:

"Bu anahtardan kapıyı bulan, bu kapının ardındakinin yarısıdır."

Aşağıda, anonsun altında anahtarı bir ipe astı. Ve tüm öğretmenler duyuruyu okudu ve hatırladı: Bu kapıyla bir yerde karşılaşmadılar mı?

Temizlikçi Maria Mihaylovna geldi ve dedi ki:

Bu kapının arkasında boşu boşuna duran hiçbir şeye bile ihtiyacım yok.

Öğretmenler dinledi:

Ve ne değeri var?

İskeletler var. Ve saçmalığın geri kalanı.

Ne iskeletleri? - zooloji öğretmeni Valentin Pavlovich ilgilendi. - İskeletleri iki kez yazdım ama bana her şeyi vermiyorlar. Bir kişinin yapısını kendi üzerinizde göstermelisiniz. Ve oranlarım tamamen yanlış.

Diğer öğretmenler dinledi. Verin'in babası da sorar:

Maria Mihaylovna, bu saçmalığın geri kalanı ne?

Evet, yani, - Maria Mikhailovna'ya cevap veriyor. - Bir çeşit küre, kulplu bir çeşit yusufçuk. İlginç bir şey yok, tek bir süpürge ya da zemin için bir bez parçası yok.

Ardından öğretmenlerden oluşan bir inisiyatif grubu oluşturuldu. Anahtarı aldılar ve dediler ki:

Bize bu aziz kapıyı göster, Maria Mihaylovna.

Hadi, - diyor Maria Mihaylovna.

Ve onları, eskiden çarın ilköğretim okulunda bulunan spor salonunun bulunduğu eski hizmet binasına götürdü. Orada merdivenler kazan dairesine iniyordu. Ve yukarıya eski gözlemevine çıkıyordu. Ve merdivenlerin altında eski bir kapı var.

İşte kapınız, - diyor Maria Mikhailovna.

Kapı açıldığında herkes nefesini tuttu. Ne var sadece! Ve iki iskelet ayakta duruyor, ellerini sallıyor. Ve doldurulmuş orman tavuğu kocaman, tamamen giyilmemiş. Ve okları olan bir tür alet. Ve hatta üç futbol topu.

Öğretmenler çığlık atarak zıpladılar. Fizik öğretmeni, annenin arkadaşı genç Lena Egorycheva, herkese sarılmaya bile başladı:

Bak, işte elektrostatik elektrik üreten bir makine! Evet, burada dört voltmetre var. Ve biz derslerde dilde elektriği denemenin eski moda yolunu izliyoruz.

Valentin Pavlovich Vstovsky, iskeletli bir vals bile yaptı:

Bunlar iskeletler. Kalite mührü ile! Hatta bir devrim öncesi. Burada şöyle yazılmıştır: “İNSAN İSKELETİ. Majesteleri Mahkemesinin Tedarikçisi Semizhnov V.P. "

İlginç bir şekilde, - diyor baba, - avluya iskeletler mi tedarik etti yoksa zaten teslim edildiğinde bir tedarikçinin iskeleti mi?

Herkes bu gizemli sırrı düşünmeye başladı.

Sonra müdür Antonov heyecanla koşarak geldi. Çığlık atıyor:

izin vermeyeceğim! Bu iyi bir okul, millet. Bunun anlamı - kimsenin değil.

Öğretmenler onunla tartıştı:

Popülerse nasıl kimsenin değil. Popülerse bizimdir.

Senin olsaydı, uzun zaman önce yıpranır ve bozulurdu. Ve burada bir yüz yıl daha tam bir güvenlik içinde duracak.

Öğretmenler, tüm bunları ofislere dağıtması için ona yalvarır. Ve kategorik olarak karşı:

Ben kendim tedarik müdürüyüm, babam tedarik müdürüydü ve büyükbabam spor salonunda okul tedarik müdürüydü. Ve hepimiz kurtardık.

Sonra babası ona geldi, ona sarıldı ve şöyle dedi:

Sevgili Antonov Mitrofan Mitrofanovich'imiz! Kendimiz için değil, çocuklar için istemiyoruz. Daha iyi öğrenecekler, daha iyi davranacaklar. Bilime gidecekler. Yeni bilim adamları, mühendisler ve büyük tedarik yöneticileri onlardan büyüyecek. Hatta onlara emek derslerinde öğretme görevini öğretmenizi isteyeceğiz.

Uzun zamandır kimse Antonov Mitrofan Mitrofanovich'in yöneticisini aramadı, herkes onu basitçe aradı: "Menajerimiz Antonov nereye gitti?" Ve yönetime nasıl öğreteceğini hayal ettiğinde, genellikle eridi:

Tamam, her şeyi al. İyi insanlar için hiçbir şey üzücü değildir. Sadece okul işleriyle ilgilen!

Öğretmenler farklı yönlere gittiler, bazıları ne ile: bazılarında iskelet, bazılarında elektrostatik elektrik için dinamo, bazılarında metre metre küre vardı.

Mitrofan Mitrofanovich, Vera'nın babasına yaklaştı ve şöyle dedi:

Ve bu senin için kişisel bir hediye. Büyük sincap tekerleği. Bir zamanlar okulda bir ayı yavrusu yaşadı, bu çarkta yuvarlandı. Bu tekerlek büyükbabam tarafından lehimlendi. Anfisa'nızın içinde dönmesine izin verin.

Babam Mitrofan Mitrofanovich'e çok teşekkür etti. Ve direksiyonu bir okul arabasıyla eve götürdü. Ve her şeyden önce, Vera elbette direksiyona, ardından Anfisa'ya girdi.

O zamandan beri, Vera'nın büyükannesi için hayat daha kolay hale geldi. Çünkü Vera ve Anfisa direksiyondan inmediler. Sonra Vera içeride dönüyor, Anfisa tepede koşuyor. Aksine, Anfisa çarpık pençelerini içeride sıralar ve Vera üstüne kıyma yapar. Sonra ikisi de içeri sarkıyor, sadece çubuklar gıcırdıyor.

Valentin Pavlovich Vstovsky babaya geldiğinde, tüm bunlara baktı ve şöyle dedi:

Çocukluğumda böyle bir şeyin olmaması üzücü. O zaman beş kat daha atletik olurdum. Ve tüm oranlar benim için doğru olurdu.

ANAOKULUNDAKİ dokuzuncu İŞÇİ GÜNÜ'nün hikayesi

Daha önce, Vera anaokuluna gitmeyi sevmiyordu. Her seferinde gıcırdıyordu:

Baba, baba, evde oturmayı tercih ederim. Başım o kadar ağrıyor ki bacaklarım bükülmüyor!

Neden bize hastasın kızım?

Ölümle.

Burada anaokulunda her şey geçecek, her şey senin olacak.

Ve haklı olarak, Vera anaokuluna girer girmez ölüm geçti. Ve bacakları büküldü ve başı geçti. En zor şey anaokuluna gitmekti.

Ve Anfisa evde göründüğünde, Vera anaokuluna kolayca yürümeye başladı. Ve uyanmak kolaylaştı ve ölümümü unuttum ve onu anaokulundan almak neredeyse imkansızdı.

Oh, baba, iki saat daha oynayacağım!

Ve hepsi bahçede çok iyi bir öğretmen Elizaveta Nikolaevna olduğu için. Her gün bir şey buluyordu.

Bugün çocuklara dedi ki:

Arkadaşlar bugün sizlerle çok zor bir gün geçirdik. Bugün emek eğitimimiz olacak. Tuğlaları bir yerden bir yere taşıyacağız. Tuğlaları halledebilir misin?

Vera sordu:

Tuğlalar nerede?

Oh evet! - öğretmen kabul etti. - Tuğlaları unuttuk. Anfisa bizimle bir tuğla olsun. Onu transfer edeceğiz. Sen, Anfisa, bir çalışma kılavuzuna sahip olacaksın. Yani, bir tuğla ödeneği. Kabul etmek?

Anfisa, tuğlaların ne olduğunu, bir ders kitabının ne olduğunu anlamıyor. Ama sorulduğunda, her zaman "Uh-huh" diyor.

Böylece tuğlalar bir sedye üzerinde taşınabilir, bir el arabası içinde taşınabilir. Çocuklar, Vitalik, küçük bir sedye alın ve Anfisa'yı Vera ile birlikte taşıyın.

Çocuklar tam da bunu yaptı. Ancak Anfisa tam olarak tuğla değildi. Öğretmen ona bir açıklama yapmak için zar zor zaman buldu:

Tuğlalar, tuğlalar, sedyeye binmeyin! Tuğlalar, tuğlalar, neden Vitalik'in şapkasını aldın? Tuğlalar, tuğlalar, kıpırdamadan yatmalısınız. İşte zamanın! Tuğlalar ağacımızda oturuyor. O halde şimdi tuğlaları bir kenara bırakalım, binanın eğitici boyasıyla ilgileneceğiz. Herkesten fırçalarını almalarını rica ediyorum.

Öğretmen herkese fırça ve boya kovaları dağıttı.

Dikkat çocuklar! Bu bir eğitim boyasıdır. Yani sıradan su. Ressam olmak için okuyacağız. Fırçayı boyaya batırdık ve fırçayı duvar boyunca hareket ettirdik. Anfisa, Anfisa, sana bir kova vermediler. Çiti ne ile boyarsınız?

Vitalik Eliseev şunları söyledi:

Elizaveta Nikolaevna, çiti komposto ile boyuyor.

Nereden aldı?

Soğuması için bir tencerede pencereye koydular.

Koruma! - öğretmene bağırdı. - Anfisa anaokulunu kompostosuz bıraktı! Tatlılar olmadan yapmayı öğrenelim. Ve şimdi Anfisa'nın eğitimini alacağız. Davranışını inceleyelim, kişisel dosyasını inceleyelim.

Ancak arılar geldiği için kişisel dosyayı demonte etmek mümkün olmadı.

Koruma! diye bağırdı Elizaveta Nikolaevna. - Arılar! Bütün bir arı kovanı! Kompostoya uçtular. Bir eğitim oturumu yapıyoruz - tarla koşullarında arılardan kurtarma. Arılardan korunmanın en iyi yolu havuza dalmaktır. Havuza koşuyoruz ve tek vücut olarak dalıyoruz.

Adamlar hep birlikte havuza koştular. Sadece Anfisa kaçmadı. Geçen seferden beri bu havuzdan korkuyordu.

Arılar onu biraz ısırdı. Bütün yüzü şişmiş. Anfisa arılardan dolaba tırmandı. Dolaba oturur ve ağlar.

Sonra baba geldi. Ve Elizaveta Nikolaevna ıslak bebeklerle döndü. Babam sordu:

Neye sahipsin? Yağmur yağıyor muydu?

Evet, ısıran bir arı yağmuru.

Ve arılar neden uçtu?

Ama binaları komposto ile boyayan birileri olduğu için.

Binaları komposto ile boyayan kim?

Evet, iyi arkadaşlarından biri, Anfisa adında çok gizemli bir bayan vatandaş.

Peki o gizemli kadın-vatandaş nerede? Babam sordu.

Büyük olasılıkla, dolapta oturuyor. Bulunduğu yer orasıdır.

Babam dolabı açtı ve gördü: Anfisa oturuyor ve inliyordu.

Oh, - diyor baba, - ne kadar dolgunlaştı!

Hayır, tombul değil, - öğretmen cevaplıyor. - Arı ısırmış biri.

Ne yapacağımı bilmiyorum ”diyor baba. - Belki hayvanat bahçesine verirsin?

Burada bütün çocuklar ağlayacak. Öğretmen diyor ki:

Ağlamayın çocuklar, zaten ıslanmışsınız.

Sonra babama diyor ki:

Anladığım kadarıyla anaokulumuz Anfisa'dan ayrılmayacak. O hayvanat bahçesine gidiyorsa, biz de hayvanat bahçesine gidiyoruz. Çocuklar, hayvanat bahçesine gitmek ister misiniz?

İstiyoruz! - çocuklar bağırdı.

Fillere ve boalara mı?

Su aygırlarına ve timsahlara mı?

Kurbağalara ve kobralara mı?

Seni yemelerini mi, seni korkutmalarını, seni ısırmalarını mı istiyorsun?

Bu çok iyi. Ama hayvanat bahçesine gitmek için uslu durmalısın. Yerleri yıkayabilmeniz, yatağınızı temizleyebilmeniz, bardak ve kaşıkları yıkayabilmeniz gerekir. Öyleyse, zemini temizlemeye başlayalım.

Pekala çocuklar, - dedi baba Vera ve Anfisa'ya, - hadi eve gidelim.

Nesin sen baba, - Vera cevap olarak dedi. - Şimdi sadece en ilginç olanı başlıyor. Zeminleri temizleyeceğiz.

Onuncu hikaye VERA VE ANFİS "ÜÇ MAŞHKETER" PERFORMANSINDA KATILIYOR

Her okulun bir Yeni Yılı vardır. Ve Verina'nın babasının ve annesinin çalıştığı okulda o da yaklaştı.

Bu okulun öğretmenleri çocuklara bir hediye vermeye karar verdiler - onlar için yazar Dumas'ın "Üç Silahşörler" kitabına dayanan bir performans hazırlamak.

Baba, elbette, ana rolü oynadı - Silahşör D'artanyan. Okulun üretim atölyelerinde kendine bir kılıç dövdü. Büyükanne Larisa ona arkasında beyaz bir haç olan güzel bir silahşör pelerini yaptı. Üç eski şapkadan, horozdan devekuşu tüyleriyle kendine bir ama çok güzel bir şapka yaptı.

Genel olarak, baba ihtiyaç duyduğu bir silahşör oldu.

Zooloji öğretmeni Valentin Pavlovich Vstovsky, Kardinal Richelieu'nun hizmetinde çok karanlık, tatsız bir kişi olan Rochefort Dükü'nü oynadı. Ve Richelieu, Pavlenok Boris Borisovich'in kıdemli sınıflarının baş öğretmenini oynadı.

Babam ve Vstovsky bütün gün birbirlerine bağırdılar: "Kılıcın, talihsiz!" - ve kılıçlarla savaştı. O kadar iyi dövüştüler ki, spor salonundaki iki bardak devrildi ve oditoryumdaki bir sandalye neredeyse toza dönüştü. Yönetici Antonov, babasına ve sanata olan tüm sevgisine rağmen, yaklaşık beş dakika boyunca küfretti ve sinirlendi. Ve sonra dedi ki:

bardağa koyacağım. Ve sandalyeyi yapıştırmak neredeyse imkansız. Ama denemek zorundasın.

Sandalyeyi bir çantaya koydu ve denemek için eve götürdü. Bu yüzden okul mobilyalarını severdi.

Annem, elbette, Fransa Kraliçesi'ni oynadı. İlk olarak, o çok güzeldi. İkincisi, Fransızcayı çok iyi biliyordu. Üçüncüsü, güzel elbisesi gelin olduğu zamandan beri kalmıştır. Elbise yıldızlarla beyazdır. Sadece böyle kraliçeler gider ve o zaman bile çalışmak için değil, tatillerde.

Okulun başkanı Pyotr Sergeevich Okunkov, elbette oybirliğiyle Fransa Kralı seçildi. Gerçek bir kral gibi hem cana yakın hem de katıydı. Ve okul çocukları başka bir krala inanmazlardı.

Bütün öğretmenler iyi roller aldı. Okuldan sonra herkes prova yaptı. Bazen annem ve babam Vera ve Anfisa'yı yanlarına alırdı. Sahnenin köşesinde piyanonun altında oturuyorlardı. Vera kıpırdamadan durup dinledi ve Anfisa katılımcılardan bazılarını bacaklarından yakalamaya çalıştı.

Ve bazen tutarsızlıklar elde edildi. Örneğin, Fransa kralı Peter Sergeevich Okunkov asil bir sesle konuşuyor:

Mahkemenin sadık Bakanım Marquis de Bourville nerede?

Saraylılar, üzüntü içinde ona cevap verirler:

O burada değil. Bir düşman pirzolası tarafından zehirlenerek bir hafta önce vefat etti.

Ve o anda, aynı zamanda Mitrofan Mitrofanovich Antonov çiftliğinin yöneticisi olan Marquis de Bourville, eski moda kadife perdeden tüm marquis kıyafetleri içinde aniden kralın ayaklarının dibine düşer. Çünkü piyanonun etrafında dolaştı ve Anfisa onu çizmesinden yakaladı.

Bu, kötü bir şekilde zehirlendiği anlamına gelir, - diyor katı Kral Onaltıncı Louis, - eğer garip düşüşüyle ​​kraliyet konseyini bizim için bozmaya çalışıyorsa. Onu götürün ve uygun şekilde zehirleyin!

Antonov daha sonra Anfiska'ya yemin ediyor:

Bu hayvanat bahçesi köşesini büyükannene götür. Okulda ona tahammül edecek gücüm yok.

Kaldırırdık, diyor annem, ama büyükannemin evin bu köşesine dayanacak gücü yok. Bu köşe neredeyse evi ateşe veriyordu. O buradayken daha sakin oluyoruz.

Ama hepsinden önemlisi, Anfisa kraliyet kolyeleriyle ilgileniyordu. Hatırlarsanız, "Üç Silahşörler"de Fransız kralı, kraliçeye doğum günü için değerli kolyeler vermişti. Çok güzel pırlanta kolyeler. Ve kraliçe anlamsızdı. Evdeki her şey yerine, bu kolyeleri İngiltere'den Buckingham Dükü'ne takdim etti. Bu dük çok seviyordu. Ve kralla harika bir ilişkisi vardı. Ve zararlı ve sinsi Richelieu Dükü - unutmayın, Pavlenok Boris Borisovich - krala her şeyi anlattı. Ve diyor ki:

Majesteleri kraliçeye sorun: "Kolyelerim nerede?" Sana ne anlatacağını merak ediyorum. Ona söylenecek bir şey yok.

Ondan sonra en önemli şey başladı. Kraliçe, pandantiflerin tamir edildiğini, hiçbir şeyin korkunç olmadığını söylüyor. Yakında olacak. Ve kral der ki: “Öyleyse üzerinize olsunlar. Yakında bir kraliyet balosu olacak. Lütfen baloya bu kolyelerle gelin. Yoksa senin hakkında kötü düşünebilirim."

Sonra kraliçe, D'Artagnan'dan kolyeleri getirmek için İngiltere'ye atmasını ister. Sürüyor, kolyeleri getiriyor ve her şey iyi bitiyor.

Bu yüzden Anfisa, bu pandantiflerde olduğu gibi performansla pek ilgilenmedi. Kelimenin tam anlamıyla gözlerini onlardan alamıyordu. Anfisa hayatında daha güzel bir şey görmedi. Uzak Afrika'da, bu tür kolyeler ağaçlarda yetişmedi ve yerliler onları takmadı.

Yakında Yeni Yıl neredeyse burada. Annem ve babam okulda tatil için hazırlanmaya başladılar. Şık takım elbise giyip saçlarını taradılar. Babam kılıcı takmaya başladı. Büyükanne Vera ve Anfisa'yı yatırmaya başladı.

Aniden anne diyor ki:

Pandantifler nerede?

Nerede? - baba diyor. - Bir kutuda aynanın yanında yatıyorlar. Annem der ki:

Kutusu var ama askı yok.

Bu yüzden Anfisa'ya sormalıyız, - karar verdi baba. - Anfisa, Anfisa, buraya gel!

Ve Anfisa hiçbir yere gitmiyor. Beşiğinde oturuyor, kendini bir halıya sarın. Pope, Anfisa'yı aldı ve dışarı çıkardı. Onu lambanın altındaki bir sandalyeye koydum.

Anfisa, aç ağzını!

Anfisa bir gugu değil. Ve ağzını açmıyor. Babam ağzını zorla açmaya çalıştı. Anfisa hırlıyor.

Vay! - baba diyor. - Bu ona hiç olmadı. Anfisa, kolyeleri bana ver, yoksa daha kötü olacak.

Anfisa hiçbir şey geri vermez. Sonra babam bir çorba kaşığı aldı ve Anfisa'nın dişlerini bir çorba kaşığıyla açmaya başladı. Sonra Anfisa ağzını açtı ve bu kaşığı saman gibi kemirdi.

Vay! - baba diyor. - Anfisa şakalarımızla kötü! Biz ne yaptık?

Ne yapalım? - anne diyor. - Onu benimle okula götürmemiz gerekecek. Zamanımız yok.

Sonra Vera yataktan çığlık atacak:

Ve ben okula! Ve ben okula!

Ama kolyeleri yemedin! - baba diyor.

Ben de yiyebilirim, - Vera cevap verir.

Çocuğunuza ne öğretiyorsunuz! - Annem kızgın. -Tamam kızım çabuk giyin. Yeni Yıl için okula koşuyoruz.

Büyükanne diyor ki:

Sen tamamen delisin! Çocuklar kışın geceleri dışarıda! Ve hatta okula, oditoryuma.

Babam buna dedi ki:

Ve sen, Larisa Leonidovna, homurdanmak yerine hazırlanman daha iyi olur. Bütün aile okula gidecek.

Büyükanne homurdanmayı bırakmadı, ama hazırlanmaya başladı.

Ve potu da yanına al?

Ne tür bir kap? - baba bağırır. - Ne, okul tuvaletlerinde ya da ne, hayır, yanımızda tencere taşımaya mı başlıyoruz?

Genelde gösterinin başlamasından yarım saat önce baba, anne ve diğer herkes okula gelirdi. Yönetmen Pyotr Sergeevich Ludovik Onaltıncı yemin ediyor:

çok mu uzun sürüyorsun Senin için endişelendik.

Ve kıdemli sınıfların baş öğretmeni Boris Borisovich Richelieu şöyle emrediyor:

Çocuklar sahneye çıkmak yerine öğretmen odasına gitsin! Son provayı yapacağız.

Büyükanne çocukları ve hayvanları öğretmenin odasına götürdü. Kanepelerde her çeşit takım elbise ve palto vardı. Vera ve Anfisa'yı bu takımların içine tıktı.

Şimdilik uyu. En ilginç kısım olduğunda, sizi uyandıracaklar.

Ve Vera ve Anfisa uykuya daldılar.

Seyirciler kısa sürede toplandı. Müzik çaldı ve performans başladı. Öğretmenler gayet iyi oynadı. Silahşörler kralı koruyordu. Ve herkesi kurtardılar. Cesur ve naziktiler. Kardinal Richelieu'nun muhafızları her yolu denediler, herkesi peş peşe tutukladılar ve parmaklıkların arkasına attılar.

Papa her zaman Rochefort Dükü Wstowski ile savaştı. Kılıçlarından kıvılcımlar bile fışkırdı. - Ve babam çoğunlukla kazandı. Richelieu'nun işi kötüye gitti. Ve sonra Richelieu kolyeleri öğrendi. Leydim ona bundan bahsetti - çok zararlı bir kadın, alt sınıfların baş öğretmeni Serafima Andreevna Zhdanova.

Ve sonra Richelieu krala gelir ve der ki: - Majesteleri, kraliçeye sorun: "Kolyelerim nerede?" Sana ne söyleyecek? Söyleyecek bir şeyi yok.

Kraliçe'nin gerçekten söyleyecek bir şeyi yok. Hemen Papa D'Artagnan'ı arar ve sorar:

Ah, sevgili D'Artagnan'ım! Hemen İngiltere'ye gel ve bana bu kolyeleri getir. Aksi takdirde, kayboldum.

D'artanyan yanıtlıyor:

Bunun olmasına izin vermeyeceğim! Ve diğer tüm silahşörler buna izin vermeyecek! Beni bekle ve geri geleceğim!

Perdenin arkasına koştu, atına atladı ve doğruca öğretmenin odasına koştu. Orada Anfiska'yı yakasından yakaladı - ve tekrar sahnede. Ve sahnede Buckingham Dükü'nün sarayı var. Zengin perdeler, mumlar, evden getirilen kristaller. Ve dük üzgün, üzgün yürüyor.

D'artanyan ona sorar:

Neden bu kadar üzgünsün, Duke? Ne oldu?

Dük cevap verir:

Evet, Fransız kraliçesinin pırlanta kolyelerim vardı ama bir yerde kayboldular. D'artanyan diyor ki:

Bu kolyeleri biliyorum. Sadece onlar için geldim. Sadece sen Duke, üzülme. En sevdiğin maymun bu kolyeleri ağzına tıktı. Ben kendim gördüm. Daha doğrusu, uşaklarınız bana bundan bahsetti.

Maymun nerede? dük sorar.

Maymun masanızda oturuyor, mum yiyor.

Dük arkasını döndü, maymunu yakaladı ve D'Artagnan'a verdi:

Sevgili Silahşör, bu kolyeleri maymunla birlikte sevgili Fransız kraliçeme ver. Onun için aynı anda iki hediye ortaya çıkacak.

Bu maymunun adı nedir? - ünlü silahşöre sorar.

Çok güzel bir Fransız ismi var - Anfison!

Oh, sanırım kraliçemiz Anfison'ı çok sevecek. Hayvanları çok seviyor.

Papa, Anfison'u yakaladı ve Fransa'ya gitti. Ve orada kraliyet topu tüm hızıyla devam ediyor. Kraliçe çok telaşlı yürüyor - kolye yok ve görülemiyor. Richelieu Dükü memnun bir şekilde ellerini ovuşturarak yürüyor. Ve kral her zaman sorar:

Kolyeler nerede tatlım? Onları görmediğim bir şey.

Şimdi getirecekler," diye cevap veriyor kraliçe ve kapıya bakmaya devam ediyor.

Sonra D'artanyan dört nala koştu:

İşte en sevdiğin kolyeler kraliçem. Hizmetçiniz onları maymun Anfison ile birlikte size gönderdi.

Ve neden?

Maymun onları ağzına doldurdu ve onlardan ayrılmak istemiyor.

Kraliçe maymunu krala uzatır:

Majesteleri, işte kolyeli Anfison. İnanmıyorsanız alın.

Ve Anfison iki barbosson gibi hırlıyor. Pandantiflerle ayrılmak istemiyor. Kral daha sonra diyor ki:

Ben inanıyorum, ama Richelieu şüphe ediyor. Kontrol etmesine izin ver.

Anfison Richelieu tarafından anlatıldı. Sadece Richelieu kurnazdır. Bir tepsi fındık ve birkaç çakmak üzerine bir kilo fındık getirilmesini emretti. Anfison bu zenginlikleri görünce ağzındaki kolyeleri çıkardı ve fındıkları doldurmaya başladı.

Richelieu sallanan kolyeleri iki parmağıyla aldı, ışığa baktı ve şöyle dedi:

Onlar! Sizinki aldı, baylar silahşörler. Ama yirmi yıl sonra tekrar buluşacağız.

Sonra perde düştü. Başarı sağır ediciydi. Öyle bir gürültü oldu ki Vera bile öğretmenler odasında uyandı:

Ne, en ilginç şey mi başladı?

Ve en ilginç şey bitti. Ama yine de, Vera'nın birçok ilginç şeyi var. Hem okul çocukları hem de öğretmenler ona birçok hediye verdi. Çocuklarla ağacın etrafında dans etti. Ve Anfisa bu ağacın üzerinde oturmuş Noel süslerini yalıyordu.

ON BİRİNCİ HİKAYE VERA VE ANFISA ÇOCUK RESİM SERGİSİNDE KATILIYOR

Bir gün tüm okullara çocukların çizimlerine ihtiyaç olduğuna dair bir mesaj geldi. Yakında bölgesel bir çocuk çizimleri sergisi olacak. Ve sonra şehir genelinde ve sonra Moskova'da.

Ve zaten Moskova'dan, en iyi çizimler Rio de Janeiro'daki çocuk çizimleri sergisine gidecek.

Tüm adamlara tam özgürlük verildi - ne istersen çiz: kömür, yağlı boya, kurşun kalem, nakış. Ve ne istersen: kağıt üzerinde, tuval üzerinde, tahta üzerinde. Sadece tüm çizimlerin teması aynı olmalıdır: "Neden ana okulumu seviyorum."

Ve her sınıfta bu konuyla ilgili çizim dersleri yapıldı. Ve derste vakti olmayanlar, çizim için özel bir sınıfa gidebilir ve orada gerçek olarak çalışabilirler.

Okuldaki bütün erkekler çizdi. Yaşlı adamlar daha çok karakalem veya kurşun kalemle çizerdi. Çocuklar sadece yağla boyandı. Çocuklar ne kadar gençse, işe o kadar güvenle girdiler, hemen başyapıtlar yarattılar.

Bunlar bir hafta sonra doğan resimler. Paşa Gutiontov konuyu öğrenince hemen bir yemek odası ve kırmızı turtalar çizdi. Resmin çok iyi, lezzetli olduğu, çalışmalarla ilgisi olmadığı ortaya çıktı.

Lena Loginova şu resmi çizdi: ince bacaklı yükleyiciler, kuyruklu konser piyanosu ile TV karışımına benzeyen bir şey taşıyor.

Baş öğretmen Serafima Andreevna sordu:

Çiziminizin adı ne?

Çok basit. "Bilgisayar getirildi."

Böyle bir bilgisayar mı? - Serafima Andreevna'ya sordu. “Daktilo kadar düz.

Lena dedi ki:

Ve bunun çok büyük olduğunu düşündüm. Onun hakkında çok konuştuklarından beri. - Ve yine de çocukların yeterince çizimi yoktu. Bu nedenle, bir çizim sınıfında iki genç sınıf toplandı, ne çizecekleri ve ne çizecekleri konusunda bir seçim yapıldı ve dediler ki:

Çiz, yarat. Yerel okulunuzu ve Eğitim Bakanlığını yüceltin.

Verin'in babası bu dersi verdi. Yanında Vera ve Anfisa'yı getirdi. Çünkü anaokulunun kapalı olduğu cumartesi günüydü.

Vera renkli kalemler ve büyük kağıtlar aldı ve yere çizmeye başladı.

Vera, Vera, neden yere çizim yapıyorsun?

Ve daha uygun. Her taraftan çizebilirsiniz.

Ah, çizim dersinde ne kadar ilginç! Çocuklar masalarda ve şövalelerde oturur ve çizer, boyar, boyar.

Kim parlak bir doğaya sahipse, çoğunlukla sonbaharda çıkıyor. Sonbahar, çizmesi en kolay olanıdır, acı verici bir şekilde renklidir - onu başka herhangi bir havayla karıştıramazsınız. Bazılarında çiçekli Cheburashka var, bazılarında sadece Cheburashka'sız çiçekler var. Resimde uzayda dengesiz bir roketi olan var.

Vitalik, Vitalik, neden bir roket çiziyorsun? Çizmek için "Neden ana okulumu seviyorum" gerekli!

Vitalik Pryakhin cevaplar:

Ama ne, okuldan doğruca uzaya uçacağım!

Ve sen, Vika Eliseeva, neden çayırda bir inek çizdin? Bunun okulla ilgisi var mı?

Tabii ki öyle. Geçenlerde bu ineği geçtik. Bu ineğe evcil hayvan denir.

Ve yakınlarda otlayan bu yuvarlak kim? Bu bir kızartma tavası mı?

Numara. Bu benim otlayan ördeğim.

Çok iyi sarı ördek. Neden dört bacağı var?

Vika düşündü:

Ne kadar?

Muhtemelen iki.

Ve iki ördeğim var. Sadece biri diğerinin arkasında duruyor.

Babam Vera'ya yaklaştı:

Ve sen kızım, ne çiziyorsun?

- "Babam çocukları hayvanat bahçesine götürüyor."

Çek, çiz, kızım.

Peki Anfisa ne yaptı? En büyük fırçayı çıkardı. Sonra bir çocuktan bir tüp mor boya çaldı. Ve dilimde boya tatmaya başladım.

Boya lezzetli değildi. Ve Anfisa uzun süre şövalesine tükürdü. Beyaz bir arka planda böyle mor yıldızlar var. Mor boya bittiğinde Anfisa kırmızı ıslık çaldı. Bu sefer zaten daha akıllıydı. Bütün erkeklerin yaptığı gibi bir fırçanın üzerine kırmızı boya sıktı.

Ve aynı olmalı, sonra sınıfa iğrenç bir sinek uçtu. Ve kağıdın üzerine Anfisa'ya oturdu. Anfisa ona bir fırça ile çatlayacak. Hemen resimde ışınları olan kırmızı bir güneşi vardı. Parlak, özgür ve bir sinek başka bir şövale uçtu.

"Ah, öyle, - diye düşünüyor Anfisa, - sana göstereceğim!"

Ve yine, sineği vur! Ve sineğin şövalesine oturduğu çocuğun güneşi çekmeye hiç niyeti yoktu. Aksine, "Bir kış günü okula giderim" resmini çizdi. Ve aniden, bir kış gününün yarısında, sıcak güneş aydınlandı.

Çocuk çok üzülecek. Nasıl ağlanır. Ve sineği bir yerden bir yere uçuralım. Anfisa, hadi şu sineği yenelim. Sinek nereye düşerse Anfisa fırçasıyla alkışlar! Bir erkeğe oturur - Anfisa çarpar, bir kıza oturur - Anfisa çarpar! Sonra sinek babanın üzerine oturdu, Anfisa ve baba patladı!

Yakında çizim sınıfındaki tüm çocuklar, banliyö tarzı bir banliyö köyündeki tavuklar gibi kırmızı boya ile işaretlendi.

Kısacası, herkes Anfisa'ya koştu, ellerini ve ayaklarını tuttu ve onu bir iple şövale bağladı. Yapacak bir şey olmadığı için Anfisa daha ciddi bir şekilde çizmeye başladı. Ve yeşil çimenleri, bavullarla bazı karıncaları ve kesilmiş bir salatalığı boyadı. Ayrıca bir fırçayla, serpintilerle ve ellerimle çizdim ve boyadım.

Ya sen, Vera? Babam sordu.

hayvanat bahçesi.

Baba görünüyor. Koca kafalı çocuklar ince kibritlerin üzerinde yürüyor. Ve etrafta kafeslerde çeşitli korkmuş yırtıcılar var: orada kaplanlar, çizgili havuç rengi aslanlar. Ve fil küçük, üst köşede küçük.

Fil neden bu kadar küçük? O bir cüce mi?

Numara. O sıradan. Sadece uzun bir yol.

Babam tüm erkeklerin çizimlerini topladı ve kağıtlar için büyük bir klasöre koydu. Son çizimi Anfisa'dan aldı.

Onu nasıl çağırırız, Anfisa?

Ooh! - Anfisa cevaplar.

Babam resme dikkatle baktı, orada, dünyanın üzerinde yıldızlarla güneş arasında çok ince bir elin çizdiği bir avuç gördü. Ve baba dedi ki:

Bu çizime "Öğretmenin nazik eli" diyeceğiz.

Ayrıca çizimi bir klasöre koydu.

Vera ve Anfisa hakkındaki hikayemiz burada sona eriyor. Onlarla çok, çok daha fazla macera vardı. Her şeyi anlatamazsın. Ama gerçekten istiyorsan, bana bir mektup yaz, o zaman sana başka bir şey söyleyeceğim. Çünkü babaları Vladimir Fedorovich ile çok arkadaş canlısıyım. Bu arada sizlere çocukların resim yarışmasıyla ilgili bu son hikayenin nasıl bittiğini anlatmak istiyorum.

Okuldan gelen tüm çizimler önce ilçe sergisine, ardından ilçeden en iyi çizimler kent sergisine gitti.

Hem şehir hem de bölgesel sergiler başarılıydı. İnsanlar etrafta dolaştı, her şeye baktı ve şöyle dedi:

Ah, ne güzel bir roket!

Ah, ne güzel bir inek!

Ah, dört ayak üzerinde ne güzel bir ördek!

Ancak hepsinden önemlisi, "Öğretmenin İyi Eli" adlı parlak ve neşeli resme hayran kaldı.

İşte bir çizim! Üzerinde her şey var: güneş, yıldızlar, çimenler ve bavullu çocuklar.

Ve öğretmen eliyle çocukları parlak güneşe çağırır.

Anlıyorsun. Hatta geceleri onları ışığa çağırıyor.

Anfisa kimseyi hiçbir yere çağırmasa da, sadece sineği ezmek ve tatsız bir boyayla tükürmek istedi.

Ve sonra çizimler yurtdışına, sıcak Rio de Janeiro şehrine gitti. Ve orada da "Öğretmenin İyi Eli" iyi bir izlenim bıraktı. Herkes onu kutladı ve övdü. Ve baş organizasyon sanatçısı dedi ki:

Bu eli gerçekten seviyorum. Hatta zevkle alırdım. Bu elin birincilik ödülünü hak ettiğine inanıyorum.

Ancak diğer dönem sanatçıları tartıştı. Yazarın sembolizme kapıldığını, İzlenimcilerin etkisine girdiğini ve zıt bir şekilde ışık aralığını çok fazla artırdığını söylediler. Anfisa böyle bir şeyden hoşlanmamasına rağmen, hiçbir şeyin altına düşmedi ve hiçbir şeyi zıt bir şekilde geliştirmedi. Bir sineği kovaladı ve tatsız olan boyayı tükürdü.

Tüm tartışmaların sonucunda kendisine üçüncü onursal yer verildi. Ve çizimi "Renkli Vazolu Kristal Vazo" ödülünü kazandı.

Yakında bu vazo Moskova'ya ve Moskova'dan Anfisin şehrine geldi. Vazoda “Anfison Matthew. SSCB". Ve bu vazo okula getirildi. Bütün genç sanatçıları topladılar ve duyurdular:

Çocuklar! Büyük bir sevinç yaşadık. "Öğretmen Eli" çizimimiz Rio de Janeiro'daki uluslararası sergide üçüncü oldu. Bu resmin sahibi Anfison Matthew!

Okulun müdürü Pyotr Sergeevich şunları söyledi:

Böyle bir öğrencimiz olduğunu bile bilmiyordum. Bu değerli gençten sahneye çıkmasını rica ediyorum.

Ama sahneye kimse çıkmadı, çünkü böyle değerli bir genç adam Anfison Matfeyff yoktu, ama bir maymun Anfiska vardı.

Ve Verin'in babası her şeyi itiraf etti, Anfisa'nın çizimini çocuk çizimleriyle birlikte sergiye nasıl gönderdiğini. Sonra yönetmen dedi ki:

Bu, buradaki maymunlar bile yabancı öğrencilerden daha kötü çizmiyorsa, çizim okulumuz çok iyi demektir. Ve Anfisa'mızı alkışlayalım ve ona hak ettiği şekilde kristal vazoyu verelim. Ve onu lezzetli ve ilginç şeylerle dolduralım. Kimde varsa cebinizden çıkarın.