Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
29	30	1	2	3	4
			9	10	11
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31	1	2

20.03.14 3:25

Всемирный день чтения вслух

Акция такого масштаба состоялась в Челябинске впервые. Вместе с детскими библиотеками 6 марта 2014 года читали и слушали чтение книг более 1200 маленьких и больших жителей нашего города.

Самыми многочисленными слушателями стали дошколята. «Библиотечные гастроли» в детских садах прошли с большим успехом. К отбору произведений для чтения малышам библиотекари отнеслись особенно серьёзно.

Сотрудники библиотеки №17 выбрали для чтения любимую весеннюю тему – про мам. Встреча в детском саду №28 называлась "Сказ от сердца и души о том, как мамы хороши". Сначала библиотекари читали ребятам стихи челябинских поэтов, а потом организовали детский конкурс чтецов "Наши мамы, мамочки, мамули". Чтение тем и хорошо, что пробуждает желание выразить пережитые чувства не только в словах. Вдохновлённые чтением, дети нарисовали портреты своих мам и все вместе дружно спели «весенние» песенки.

В детском саду №236 библиотекари из библиотеки №3 им. В. Кузнецова читали книгу Джона Роу «Обнимите меня, пожалуйста!». Малыши внимательно слушали трогательную историю о том, как колючий ёжик с добрым сердцем нашел себе друга.

В детских садах №337 (библиотека №10), № 425 (библиотека №11), №352 (библиотека №15) читали рассказы замечательных писателей Н. Носова, В. Драгунского, К. Паустовского. Разные по своему настроению и смыслу истории - смешные, грустные поучительные, настраивали детей на рассуждения о поступках книжных героев, на воспоминания из своей маленькой, но порой очень насыщенной событиями жизни.

Заведующая детской библиотекой №16 Лилия Николаевна Васина пришла в детский сад № 455 с целью не будоражить, а успокоить детские чувства. Читала она известный и любимый детьми рассказ Л.Толстого «Филиппок» в спальне, перед сончасом. Наверняка, детям потом снились добрые сны.

Библиотечный «десант» успешно выполнил миссию по популяризации чтения вслух во многих школах города.

Библиотекарей из библиотеки №8 встречали ученики 1-4 классов школы №153.С энтузиазмом читали и слушали целый урок!

Сотрудники библиотеки №9 привлекли к чтению своих единомышленников: учителей и школьных библиотекарей. В начальной школе №37 получился настоящий День чтения вслух. Учитель Трофимова Татьяна Викторовна читала детям рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой». И опять переполняющие детей чувства вылились в рисунки: целый табун коней «понёсся» по альбомным листам. Библиотекарь Любовь Дмитриевна Добрыдина читала ребятам веселые рассказы В. Голявкина. Дети слушали с удовольствием. На этот раз чтение пробудило драматический дар: некоторые рассказы ребята инсценировали.

Как всегда изобретательна была библиотека №16. В школе №123 библиотекари собрали ребят прямо в фойе, где с большим успехом читали рассказы М. Зощенко. В школе №154 сказку А. Аксакова «Аленький цветочек» читали в библиотеке, в классе, в коридоре и даже в столовой! Чтению не помешали ни шумные переменки, ни аппетитные запахи. А в школу №78 библиотекари принесли на урок … кошку, настоящую, живую! Потому что для громкого чтения был выбран рассказ Б.Житкова «Беспризорная кошка». Личное присутствие главной «героини» во много раз усилило эффект от чтения.

Библиотекари провели громкие чтения в игровой комнате детского психологического центра «Индиго» (библиотека №3), в Детском центре «Радуга» для детей студии ИЗО «Цветик-семицветик» (библиотека №12), в детском доме №14 (библиотека №10)

Наиболее полное погружение в громкое чтение совершилось в библиотеках . Здесь и чтецами и слушателями становились все «от мала до велика». Читали вслух библиотекари читателям, читатели – библиотекарям. Читали мамы детям, дети – всем посетителям библиотеки, студенты – будущие актёры, читали подросткам – будущим студентам. «Сольное» чтение чередовалось с чтением по ролям. Во многих библиотеках непрерывно транслировались аудиозаписи лучших литературных произведений в исполнении знаменитых актёров. Можно было просто присесть и послушать, получив удовольствие от исполнительского мастерства.

В детской библиотеке №1 в исполнении сотрудников Сухановой Елены и Соколовой Ирины прозвучали рассказы Н. Носова. Сложно сказать, от чего дошколята из ДОУ № 80 получили больше удовольствия - от мастерского чтения библиотекарей или от просмотра мультфильмов. Для учеников 1-3 –х классов школы № 91 библиотекари выбрали рассказ Виктора Драгунского «Двадцать лет под кроватью». Чтение то и дело прерывалось весёлым детским смехом. Ребята испытали чувство гордости за любимого писателя, когда узнали, что его книги читают не только в России, но и на Украине, в Молдавии, в Узбекистане, в Азербайджане, в Норвегии, в Чехии, в Германии, и даже в Японии. И во всём этом большом мире в героях Драгунского дети узнают себя , свои переживания.

На память от Дне чтения депутат Челябинской городской Думы А.Н.Депершмидт подарил маленьким читателям библиотеки №1 книги «На лесной опушке» и «Древнерусские богатыри».

В детской библиотеке № 5 на Всемирный день чтения вслух собрались ученики 2-х – 6-х классов школы № 83. Всех ждала встреча с творчеством писателя Сергея Георгиевича Георгиева. Несколько месяцев назад Сергей Георгиевич был в гостях у читателей библиотеки. В День чтения особенно здорово было вспомнить, сколько радости принесла детям та встреча. Заведующая библиотекой Н.В. Нечаева, не щадя голоса, несколько часов подряд читала весёлые рассказы про третьеклассника Васю Захарычева и его собаку Дюшку, про очень умного учителя физкультуры Алексея Алексеевича, про одну девочку и одного мальчика. Все, кто побывал в библиотеке №5 6 марта, говорили потом, что надолго сохранили отличное настроение.

Библиотекари библиотеки №13 выбрали для чтения книгу Ю.Коваля «Алый» и пригласили послушать её своих постоянных читателей – учеников 2Б класса школы №42. Рассказ о судьбе храброго и самоотверженного пса – пограничника вызвал у ребят бурю переживаний. Они удивлялись, восхищались, смеялись и горевали. Книга так понравилась, что все бросились на абонемент, чтобы взять её домой и почитать ещё раз всей семьёй.

Библиотека №9 имени Н.П. Шилова принимала у себя 6 марта первоклассников из школы №99. Ребята пришли в библиотеку впервые. Знакомство началось с экскурсии и с чтения стихов Николая Петровича Шилова. Ребятам очень понравились веселые и остроумные стихотворения челябинского поэта. Первоклассники сразу же решили записаться в библиотеку, чтобы продолжить чтение не только полюбившихся произведений, но и других замечательных книг.

Первоклассники из школы №130 пришли в детскую библиотеку №7, чтобы послушать сказки Андерсена. Дошколята из детского сада №472 посетили библиотеку №12, ребята из старшей группы детского сада №125 - библиотеку №15. Читали рассказы Л.Н. Толстого.

Хитроумные библиотекари детской библиотеки №6 подготовили к чтению своих лучших читателей – учеников из 1, 4, 5 и 7 классов школы №5,а сами решили весь день провести в роли слушателей. Для чтения была выбрана книга «Карусель в голове». Начинали чтение ученики 4 а класса Даниил Кирпиченко и Илья Ботвин. Юные чтецы очень волновались. Но «помог» веселый автор Виктор Голявкин: слушатели так смеялись над приключениями героев книги, что исполнители быстро забыли свои страхи и хохотали вместе со всеми. К тому же, «заразившись» чтением, слушатели стали наперебой требовать книгу, чтобы самим почитать вслух. Тут и библиотекари не выдержали, тоже захотели проявить свои чтецкие таланты. Получилось настоящее соревнование!

В детскую библиотеку №2 6 марта пришёл депутат Челябинской городской Думы Сергей Геннадьевич Овчинников. В этот день библиотекари проводили праздник, посвящённый Международному женскому дню. Для учеников 3 класса школы №110 и женщин-ветеранов из Центра социальной защиты Советского района Сергей Геннадьевич читал вслух «Легенды о матерях: Корабль-туча» И.Панькина. Такое необычное поздравление с наступающим праздником тронуло и детей и взрослых.

Вот так органично и гармонично выстраивался Всемирный день чтения вслух с малышами-дошкольниками, учениками младших классов и младшими подростками.

Сложнее было со старшеклассниками . Поначалу они недоверчиво отнеслись к идее Дня чтения вслух. Иронично приняли приглашение в библиотеки. Они просто не подозревали, что на помощь библиотекарям придёт такой могучий помощник, как театр. Пусть пока студенческий, но именно поэтому «свой», родной и близкий.

В библиотеку №3 пришли студенты 3 курса Южно-Уральского института искусств им. П.И.Чайковского, отделения «Актерское искусство и театральное творчество». Они читали поэму М.Ю. Лермонтова «Демон» для учеников 8А класса шк.№62. Инсценированное эмоциональное чтение сопровождалось великолепным музыкальным рядом. Будущие артисты постарались прочувствовать и передать весь драматизм романтического произведения. Восьмиклассники, почти ровесники студентов, смотрели и слушали, затаив дыхание, чувствуя каждое слово, принимая и понимая каждый интонационный оттенок поэмы. А потом были бурные и продолжительные аплодисменты.

В рамках проекта «Чтение как искусство» в Центральной городской детской библиотеке 6 марта состоялась встреча преподавателей и студентов 2-го и 4-го курсов факультета театрального искусства Челябинской государственной академии культуры и искусств с учениками девятых классов технологического лицея № 142 города Челябинска.

Студенты Алексей Швецов, Андрей Суворов, Никита Манылов читали с листа, по ролям, отрывок из прозы Е. Евтушенко. Затем пришла очередь поэзии. Поначалу хотели ограничиться парой стихотворений, но чтение увлекло. Читали наизусть стихи М.Ю. Лермонтова, В.В. Маяковского, А.С.Пушкина, С.А. Есенина, современных поэтов. Эмоциональный настрой студентов передался школьникам, растопил первоначальную отчуждённость зала. Ребята стали выходить на импровизированную сцену и читать свои любимые произведения. К чтению присоединились библиотекари. Возникла необыкновенная атмосфера теплоты и доверия. Какие хорошие лица были у всех, когда встреча завершилась.

Особо стоит сказать о таком способе проведения Всемирного дня чтения вслух, как чтение по скайпу , организованное сотрудником детской библиотеки №3 Светланой Григорьевной Однорог. Светлана Григорьевна заранее договорилась о сеансе связи с писателем Сергеем Георгиевым. В назначенное время писатель, живущий в Москве, усадил внука на колени, сел перед видеокамерой и стал читать ребятам 2Г класса школы №136 г. Челябинска свои рассказы. Бурю восторга вызвало у детей такое чтение! Они задали писателю множество вопросов, поделились своими впечатлениями. Впрочем, Сергей Георгиевич сам мог наблюдать реакцию маленьких слушателей на чтение. Живые непосредственные челябинские дети очень понравились писателю. Стоит ли сомневаться в том, что и для детей, и для Сергея Георгиева необычная встреча останется в памяти ярким событием.

Таким же ярким событием для всех участников стала акция «Всемирный день чтения вслух», благодаря которой повседневное для библиотекарей и читателей занятие вдруг приобрело иной, совсем не обыденный характер.

Книги – источник знаний. Если вдуматься, эта расхожая фраза несет в себе глубокий смысл. Ведь именно книги учат нас буквально с первых дней жизни, рассказываю нам о том, что такое хорошо, помогают адаптироваться в социуме, помогают освоить профессию и многое, многое другое. Чтобы подчеркнуть важность первых книг, помогающих нам узнавать жизни, создан новый праздник – Неделя детской книги.

Строго говоря, Неделя детской книги – это не праздник. Это череда мероприятий, призванных привлечь внимание и усилить популярность детских книг.

Проводится Неделя весной, в дни весенних каникул, а потому и ответ на вопрос «какого числа Неделя детской книги в2018 году» зависит от даты каникул.

Расписание каникул на 2017-2018 учебный год уже известно – его составляет и утверждает школьная администрация перед началом учебы. Весенние каникулы текущего учебного года в большинстве школ приходятся на 19-25 марта 2018 г. А значит, и Неделя детской книги будет проводиться в этот период.

История появления Недели

Целью повысить популярность детской литературы задавались многие – и сами детские писатели, и госслужащие, имеющие отношение к воспитанию молодежи. Однако первые шаги на пути популяризации книг для детей и юношества сделал Лев Кассиль – советский писатель и сценарист.

В годы войны Кассиль проводил встречи и чтения в школах и на предприятиях, выступал по радио и готовил очерки для публикаций в газетах и журналах. Всецело преданный литературе, он е мог не заметить, с какой жадностью прислушивались к его словам дети, из-за тягот войны практически лишенные детства. Чтобы подарить детям радость чтения и помочь своим маленьким читателям встретиться с Книгой, Кассиль выдвинул идею проведения Книжкиных именин. Именно это мероприятие и переродилось спустя год в Неделю детской книги.

Книжкины именины

26 марта мальчики и девочки, в старых куртках и стоптанных ботинках, шли, огибая лужи, в Дом Союзов – место проведения Съездов Советов, всевозможных конференций, конгрессов, а с 1935 года – и больших Новогодних елок для детей. В этот день в Колонном зале проводились первые Книжкины именины – день встречи маленьких читателей с писателями, знакомыми всем по страницам детских книг.

Колонный зал Дома Союзов был выбран не случайно – только такое большое помещения могло вместить всех желающих принять участие в «книжкиной неделе». Казалось, здесь собрались почти все дети военной Москвы. И пусть было холодно, пусть не хватало продуктов и практически не было игрушек, но Книга – главное сокровище – звала на встречу. Разве можно было отказаться от такого?

Инициатором проведения Книжкиных именин выступил Лев Кассиль. Организатором мероприятия стал Детгиз – издательство детской книги 40-х гг. XX века. Участие в первой книжкиной неделе приняли самые популярные и известные детские писатели того (да и сегодняшнего) времени – Самуил Маршак, Агния Барто, Михаил Пришвин, Сергей Михалков. Пришедшие на встречу с любимыми писателями дети с удовольствием случали выступления своих любимцев. Сколько стихов, сколько рассказов и эссе прозвучало с импровизированной сцены Колонного зала! А сколько срок было заучено наизусть прямо во время выступления! И многие произведения, написанные к первым книжкиным именинам, звучат до сих пор.

От Книжкиных именин – к Неделе детской книги

Неожиданно идея Книжкиных именин получила широкое распространение. Успех самой первой встречи был настолько велик, что отголоски его разлетелись из Москвы по всей территории Советского Союза. И это в военные годы, когда, казалось бы, все внимание людей должно быть сосредоточено на успехах армии! Однако тягу к знаниям, любовь к чтению не могли заглушить даже трудности войны. В 1944 году было решено провести вторую встречу с детскими писателями, но на этот раз не только в Москве, но и в других городах Союза. Но одного дня такого масштабного мероприятия было явно мало. Так идея Книжкиных именин неожиданно трансформировалась в Неделю детской книги, и это название закрепилось за мероприятием на десятилетия.

Весной 1944 года на всей территории СССР прошла Всесоюзная Неделя детской книги. Встречи с писателями проводились в крупных городах, а мелких населенных пунктах при школах и библиотеках были организованы небольшие Встречи с Книгой.

В 1945 году Неделя была проведена во второй раз. Правда, открылась она осенью, в октябре, сразу после осенних каникул. Стало понятно, что для масштабных мероприятий и встреч с писателями это время не слишком удобно, и с 1946 года Неделя обрела постоянную «дату» — дни весенних каникул.

Книжные праздники

Помимо Дня детской книги, есть еще несколько праздников сходной направленности, созданные для того, чтобы вернуть или привлечь заново внимание к столь чудесному явлению как чтение.

1 января – День Ильи Муромца

Праздник в честь русского богатыря, героя былин и легенд… и не только былин: согласно последним исследованиям, Илья Муромец – реальный человек, за свои заслуги попавший в легенду.

13 января – День российской печати

Первой печатной газетой в России были «Ведомости» — в несколько ином виде здравствующие до сих пор. Создана газеты была по приказу Петра I в 1703 году, а в память об эом событии в 1991 году был учрежден праздник – День российской печати.

14 февраля – Международный день книгодарения

О ом, как чудесно дарить книги, задумывались многие. Но только школьный библиотекарь из Миннесоты, США, Эми Бродмур решила сделать из этого приятного действа праздник. По ее инициативе новый праздник появился в 2012 году, а сегодня День книгодарения отмечают уже в более чем 30 странах мира.

1 марта — День православной книги

Праздник с весьма скромным прошлым – ему еще не исполнилось и десяти лет. Учрежден в 2010 году Священным Синодом – высшим религиозным органом православной церкви. День православной книги основан в честь первой православной книги на Руси – «Апостола».

3 марта – Всемирный день писателя

Учредитель данного праздника – организация PEN International, по-русски часто называемая Пэн-клубом. PEN объединила в себе всех людей, чьей профессией стало слово – поэтов, романистов, писателей, журналистов. Появился праздник в 1986 году и ежегодно отмечается в поддержку писателей, страдающих от репрессивных режимов.

7 марта – Всемирный день чтения вслух

Читать интересно! А читать вслух – интересно вдвойне! Ведь при чтении вслух мы делимся своими эмоциями с окружающими, передаем им свое настроение и ощущения от прочитанного. Именно эти причины побудили компанию LitWorld учредить в 2010 году новый праздник – День чтения вслух, ставший к сегодняшнему дню международным.

21 марта – Всемирный день поэзии

Идея посвятить отдельный праздник стихам принадлежит заслуженным членам ЮНЕСКО – международной организации при ОНН, чьей задачей поставлено сохранение культурного наследия народов мира. Отмечается праздник с 1999 года, и Россия стала одной их первых стран, присоединившихся к инициативе.

24-30 марта – Неделя детской и юношеской книги

Праздник учрежден Львом Кассилем, детским писателем, в далеком 1943 году. С 1944 года решено было проводить Неделю постоянно, при каждой библиотеке и книжном магазине страны.

2 апреля – Международный день детской книги

Авторы праздника – члены IBBY, международного Совета по детской книге. Датой праздника выбран день рождения Ганса Христиана Андерсена. В этот день IBBY вручает премию лучшему детскому писателю и лучшему иллюстратору.

23 апреля – Всемирный день книги и авторского права

Праздник, призванный привлечь внимание к столь сложному и часто недооцениваемому вопросу как авторское право на литературные произведения. Учрежден ЮНЕСКО в 1969 году.

3 мая – Всемирный день свободы печати

Отсутствие цензуры, возможность выражать свое мнение в печатном виде, независимо от основного курса, выбранного государством – это и есть свобода печати. Для того чтобы усилить значимость этого социального и политического явления, ЮНЕСКО инициировало в 1991 году новый праздник – День свободы печати.

24 мая – День славянской письменности и культуры

Второе название – День Кирилла и Мефодия. Праздник, чествующий создание нового алфавита, легшего в основу современной письменности.

27 мая – Общероссийский День библиотек

Создан для того, чтобы подчеркнуть и усилить роль публичных библиотек – доступных хранилищ знаний. В 2017 году библиотеки отметили свой профессиональный праздник в 22 раз.

6 июня – Пушкинский день

Праздник имени великого поэта, день, когда проводятся самые массовые чтения произведений Пушкина.

1 сентября – День знаний

Говоря о «книжных» праздниках, нельзя не упомянуть и День знаний – праздник, когда учебники становятся книгами номер один для каждого ребенка.

8 сентября – Международный день распространения знаний

Инициатором праздника стала ЮНЕСКО, а отмечается этот день для того, чтобы привлечь внимание к труднодоступности образования для населения некоторых отдаленных уголков мира.

22 октября – Международный день школьных библиотек

Школа – место получения знаний, а книги – его главный источник. Школьные библиотеки как хранилища необходимых знаний ежегодно чествуются в четвертый понедельник октября.

14 декабря – День Наума-грамотника

На протяжении нескольких столетий сельские дети отправлялись учиться только после того, как будет собран весь урожай и закончены все работы по домашнему хозяйству. День, когда начиналась учеба в сельских школах, получил название в честь святого-покровителя из Святок – Наума. Наумов день или день Наума-грамотника отмечается и сегодня.

Ярковская сельская библиотека

2 марта во Всемирный день чтения вслух в гостях у учеников второго класса (классный руководитель Кушнир Тамара Владимировна) побывала сельский библиотекарь Щербанюк Татьяна Геннадьевна и предложила почитать вслух добрые и трогательные рассказы Валентины Осеевой "Волшебное слово", "Три товарища" и необычайно оригинальную сказку Евгения Шварца «Сказка о потерянном времени».

Эти разные по своему настроению и смыслу истории - смешные, грустные поучительные, настраивали детей на рассуждения о поступках книжных героев, на воспоминания из своей маленькой, но порой очень насыщенной событиями жизни. Ребята внимательно слушали и в этих рассказах ин6огда узнавали самих себя. Отметили, что в реальной жизни, к сожалению, бывают ситуации, когда зло сильнее добра, но пришли к выводу - чтобы наша жизнь была светлой и радостной нужно совершать добрые поступки, быть добрыми людьми. А в заключение мероприятия Татьяна Геннадьевна напомнила всем совет В.А. Осеевой «Читать и думать». Чтение сопровождалось мультимедийной презентацией «К добру через книгу!». В громком чтении приняли участие 24 человека.

Марьинская сельская библиотека

В начале марта по всему миру отмечается День чтения вслух. Это прекрасный праздник, когда люди берут книги и читают их своим близким, знакомым, друзьям.

С целью популяризации чтения библиотекарь Марьинский сельской библиотеки Алиева Фатиме Мухаммедовна провела цикл Громких чтений под девизом «Чтение - вот лучшее учение» для дошкольников и учащихся 1-4 классов.

Вниманию ребят младшей группы детского сада было представлено произведение - юбиляр 2016 года «Путаница» Корнея Чуковского, а для детей старшей группы детского сада библиотекарь прочла «Муху- Цокотуху» Корнея Чуковского. Ученикам 1-4 классов было зачитано произведение известного немецкого писателя Эриха Распе «Приключения барона Мюнхгаузена», и ребята получили возможность путешествовать вместе с главным героем по снежным лесам России, по морям и океанам, попадая в различные передряги, но с успехом выходили из них победителями.

В мероприятиях приняло участие 46 человек.

Мирновская сельская библиотека

Мирновским библиотекарем Косенковой Натальей Николаевной для учеников третьего класса было проведено громкое чтение «Сказка мудростью богата» посвященное Международному Дню чтения вслух. Наталья Николаевна рассказала об истории возникновения этого праздника и прочла детям несколько сказок писателей-юбиляров 2016 таких, как А.Н.Толстой «Приключения Буратино», Носов «Приключения Толи Клюквина».

После прочтения сказок библиотекарь рассказала о значимой роли чтения в жизни и воспитании детей, в свою очередь ученики сделали для себя вывод, что сказка воспитывает чувство добра, мудрости, сочувствия и уважения к старшим.

Для учащихся третьего класса был проведен обзор у книжной выставки «В мире русской сказки», с которой ребята познакомились и взяли книги для домашнего чтения.

Присутствовало: 20 человек

Новокрымская сельская библиотека

2 марта к Всемирному дню чтения вслух заведующая Новокрымской сельской библиотеки Нимчук Е.Г. посетила старшую группу детского сада «Ромашка»(воспитатель Аблялимова Айше Казимовна). Встреча в детском саду прошла под названием «Весна. Весною». О весне». Елена Григорьевна читала ребятам стихи поэтов о весне, о маме, рассказы Г. Скребицкого, И. Соколова-Микитова, Б.Белаша, а потом организовали чтение вслух по слогам, Абсилямова Эсма рассказала стихотворение «Птицы прилетели». Вниманию детей была представлена мини-выставка книг серии «Читаем сами».

Вдохновлённые чтением, дети захотели познакомиться с библиотекой. В этот - же день библиотеку посетили средняя группа детского сада (воспитатель Зоринова Кристина Викторовна) и учащиеся 2-го класса (учитель Лесавина Галина Петровна). Заведующая библиотекой Нимчук Елена Григорьевна прочла ребятам сказку А.С.Пушкина «Золотой петушок». Для учащихся 2-го класса прошло литературное ассорти, посвященное 110 - летию рождения кинорежиссера - сказочника А.А. Роу «Ожививший сказки». Елена Григорьевна познакомила детей с интересными фактами биографии писателя. Во время мероприятия были прочитаны самые интересные отрывки из сказок и был просмотрен видеоролик.

Павловская сельская библиотека

Настоящий детский праздник состоялся в Павловской сельской библиотеке во Всемирный день чтения слух, прошедший под девизом «Читаем вместе, читаем сами!». В этот день в библиотеке ребята не просто читали сказки Корнея Чуковского «Телефон» и «Федорино горе», но и с большим энтузиазмом инсценировали весёлую и поучительную сказку «Айболит». В мероприятии участвовало 12 человек.

Победненская сельская библиотека

В рамках Всемирного дня чтения в слух заведующая Победненской библиотеки Кареева Татьяна Борисовна посетила Победненский детский сад. Как сказал В.Сухомлинский «Чтение - это один из истоков мышления и умственного развития». А заниматься развитием детей надо с раннего возраста. Как приобщить маленьких детей к чтению, как привить любовь к книге? Только посредством чтением вслух. «Сказка вслух»-под таким названием прошло это мероприятие. Воспитанникам старшей группы была предложена книжка «Сказки о царевичах». Ведь в сказках собранных в этой книге, целое волшебное царство. В нем есть не только чудесные силы и волшебство, а и самое главное- победа добра над злом, торжество любви, красоты и справедливости. Ребята послушали сказки «Морской царь и Василиса Премудрая» и «Финист ясный сокол». Потом с интересом рассматривали иллюстрации и отвечали на вопросы. Слушая или читая сказки малыши понимают, что можно научиться преодолевать различные преграды: побеждать злых и коварных противников,помогать нуждающимся, любить своих родных и свой дом.

Светловская сельская библиотека

2 марта, в День чтения вслух в Светловской библиотеке для воспитанников детского сада «Солнышко» читали вслух с импровизацией, слушали, смотрели, сопереживали, обсуждали произведения С.Я.Маршака «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Усатый - полосатый» и другие в исполнении, заведующей библиотеки Кошман Оксаны Ивановны и воспитателя Чераневой Тамары Францевны. Стихи С.Маршака с большим интересом читают дети и перечитывают взрослые. До сих пор книги Самуила Яковлевича выпускаются большими тиражами и не залеживаются на полках магазинов и библиотек. Дошколята познакомились с литературным портретом писателя, слушали стихи в завершении мероприятия посмотрели одноименный мультфильм «Сказка о глупом мышонке». Все получили огромное удовольствие от общения!

Комсомольская сельская библиотека

2 марта, в преддверие писателей юбиляров поэтов 19-го века, библиотекарь Маллалиева Эльзара провела литературный час «Необъятен и велик мир волшебных чудо книг» для учеников 4класса Масловской школы учитель Гульшен Шефкетовной.

Девизом литературного часа был:

Книга - верный,

Книга- первый,

Книга - лучший друг ребят

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки!- Все ребята говорят.

Эта встреча проходила в рамках библиотечного творческого проекта «Современники М.Е. Салтыкова-Щедрина, А.С. Пушкина, А.А.Барто, Н.А.Некрасова и др.». Внимательно прослушав рассказ о поэтах, об истории их творческой жизни, все ребята с удовольствием прочли их стихи на память вспомнили также детские стишки А. А. Барто «Мячик», « Лошадка», «Погремушка» . Дети подготовили и принесли на урок книги которыми дорожат и любят читать в свободное время. В ходе литературного часа дети активно отвечали, слушали,делились своими впечатлениями друг с другом. Ученики с нетерпением ждут еще таких интересных и занимательных уроков от организаторов.

На основании письма Министерства образования, культуры и спорта Калужской области № 3736/021-12, 24 ноября был объявлен Днём чтения.

В рамках этого дня в школе прошли тематические мероприятия:

• 1-4 кл. – конкурс рисунков «Мой любимый книжный персонаж»;
• 5-8 кл. – беседа «О пользе чтения» и викторина «По страницам книг»;
• 9-11 кл. – сообщения «Эволюция книг».
• выставка книг и рисунков по теме.

Лучшие рисунки конкурса «Мой любимый книжный персонаж», содержание беседы «О пользе чтения» и викторины «По страницам книг», лучшее сообщение «Эволюция книг» прилагается.

ТЕМА: «О пользе чтения»

Цель: убедить в пользе чтения.

Форма: беседа.

Оформление и оборудование: выставка книг, рисунки по теме.

Ход мероприятия.

«Напрасен ум, если нет пищи мудрости, какую доставляют

Добрые книги, полные благих наставлений, примеров,

Нравственных заветов, законов и благочестивых правил.

Словно задушевные друзья они охотно беседуют с нами…

Учат нас, ободряют, утешают и как зримо являют

Далёкие от наших глаз вещи…»

Ян Амос Коменский.

ПЛАН:

1. Прослушивание сообщений «Эволюция книг».
2. Тест «Жанр литературы».
3. Беседа.
4. Подведение итогов.

1. Сообщение «Эволюция книг».

Первая книга… Она была двуногой, двурукой, ни за что не желающей лежать на полке. Умела говорить, петь. Потому что первой книгой, если это так можно назвать, был человек. Ведь в те времена, когда ещё не было бумаги и чернил, уже существовали сказочники и сочинители. Их произведения хранились не в книжных шкафах, а в человеческой памяти.

Человек, способный накрепко запомнить и вдохновенно пересказать то или иное произведение, как бы становился книгой. Многие знают о великом писателе Гомере, кто не знает, тот обязательно познакомится с его произведениями. Его «Илиаду» и «Одиссею» издают сейчас ежегодно во всех странах мира. Самому же автору увидеть свою книгу не удалось. Ведь записали его книги через несколько веков после того, как он их сочинил. А до этого сказатели, или аэды, как их называли греки, рассказывали фантастическую повесть о странствиях Одиссея.

Один человек завёл у себя библиотеку из книг-людей. Это произошло в Риме. Богатый торговец Ицел приказал собрать самых способных рабов. Каждый должен быть стать какой-нибудь книгой. Ицел добился своего. Вскоре в Риме только и говорили, что о его библиотеке. Вот однажды после пышного обеда речь зашла о всяких учёных предметах. Заговорили о том, как люди пировали в старину.

Об этом есть славное местечко в «Илиаде», - сказал Ицел. – Приведите-ка ко мне «Илиаду», - приказал он управляющему.

Тут управитель упал на колени и дрожащим голосом доложил:

Прости, господин! У «Илиады» заболел живот! Он не может подняться!

С появлением письменности книги стали записывать. Появились первые рукописные книги. До изобретения бумаги, каких только книг не придумывали! В Индии, например, существовали книги на пальмовых листьях. На них писали иглой. Подравняв края, листья сшивали ниткой, предварительно обрезав края. Обрез золотили, так что получалось очень красиво.

Писали книги на глине. Высушенная на солнце и обожженная в печи глина становилась прочной, как камень. Каждую плитку нумеровали и на каждой проставляли название.

А что вы скажите о книгах, которые можно растопить?

Речь пойдёт именно о восковых книгах. Это изобретение, как множество других, принадлежит древним грекам. Восковые книги представляли собой несколько табличек-дощечек размером с наши записные книжки. Каждая дощечка была в середине выстругана.

Получившаяся квадратная выемка заливалась воском – жёлтым или окрашенным в чёрный цвет. В углах прокалывались дырочки. Через них проделывались шнурки, которые скрепляли дощечки в одну книжечку. Писали на восковых страничках острым концом палочки, а тупым можно было, словно ластиком, тотчас стереть ошибку. До конца 18 века восковые книги можно было встретить во Франции и в некоторых других европейских странах.

Представьте себе, вы взяли почитать книгу длинную-предлинную – шагов в сто. Именно такими были книги древних египтян. Тогда и придумали располагать текст в столбцы. Захлопнуть такую книгу тоже нельзя было. Она написана на папирусе, который нельзя было разрезать и сшить. Египтяне сообразили, что такую книгу можно свернуть в трубочку. Конец палочки украшали затейливыми резными фигурками – это чтобы книга выглядела красиво.

Читали эту книгу так: левой рукой держали палочку за фигурный конец, а правой разворачивали свиток. Если опустить руку, свиток сразу свернётся. Начинай сначала. Потом появились книги кожаные, то есть написанные на пергаменте. Для пергамента придумали особые чернила. Выглядела пергаментная книга так: это, как правило, огромный, тяжеловесный том в прочном переплёте из двух досок, обтянутых кожей. Чтобы защитить переплёт от царапин, на нём укреплялись медные бляшки и наугольники. Такая окованная медью книга походила на сундучок, тем более что она запиралась замочками или застёжками.

Дорогие книжные переплёты обтягивали сафьяном или бархатом, оковывали серебром и золотом, украшали драгоценными камнями.

С появлением бумаги, самого дешёвого материала для письма, все остальные материалы ушли в прошлое. Но книги по-прежнему переписывались вручную.

А теперь интересный факт.

Когда-то владельцы книг считались обладателями сокровищ. В европейских библиотеках книги приковывались цепями к столам. Это делалось для того, чтобы книга оставалась целой.

Книги всегда ценились и считались сокровищами.

1. Тест «Жанр литературы».

Каждый из ребят получает листочек, на котором нужно написать свою любимую книгу. Потом подводятся итоги и выясняется, что самый популярный жанр литературы среди учащихся – приключения, фантастика.

1. Беседа.

Снова в печке огонь шевелится,

Кот клубочком свернулся в тепле,

И от лампы по книгам ложится

Мирный круг на вечернем столе.

Вот и кончены наши заботы:

Спит задачник, закрыта тетрадь.

Руки тянутся к книге. Но что ты

Сжаты льдом, без огня и компаса,

В полумраке арктических стран

Мы спасём чудака Гаттераса,

Перейдя ледяной океан.

По ущельям, подземным озёрам,

По пещерам, во тьме и пыли,

Совершим с непреклонным задором

Путешествие к центру земли.

С доброй помощью карт и секстанта,

С полустёртой запиской в руке

Капитана, несчастного Гранта,

На безвестной найдём островке.

Ты увидишь леса Ориноко,

Города обезьян и слонят,

Шар воздушный, плывя невысоко,

Ляжет тенью на озеро Чад.

А в коралловых рифах, где рыщет

«Наутилус», скиталец морей,

Всколыхнётся глухое кладбище

Затонувших в бою кораблей.

Что прекрасней таких приключений,

Веселее открытий, побед,

Мудрых странствий, счастливых крушений,

Перелётов меж звёзд и комет?

И прочитанный том закрывая,

Благодарно сходя с корабля,

Ты подумай, мой мальчик, какая,

Тайны полная, ждёт нас земля.

Как много можно познать из книг, многому научиться, многое понять и найти ответы на вопросы.

Послушайте, что сказал Борис Пастернак: «Книга есть кубический кусок горячей, дымящейся совести – и больше ничего».

Токование – забота природы о сохранении пернатых, её внешний звон в ушах. Книга как глухарь на току. Она никого и ничего не слышит, оглушенная собой, заслушавшаяся…

Без неё духовный род не имел бы продолжения. Он перевёлся бы. Её не было у обезьян.

Её писали. Она росла, набиралась ума, видала виды, - и вот она выросла и – такова. В том, что её видно насквозь, виновата не она. Таков уклад духовной вселенной.

А недавно думали, что сцены в книге – инсценировки, это – заблуждение. Зачем они ей? Забыли, что единственное, что в нашей власти, это суметь не исказить голоса жизни, звучащего в нас».

Неумение найти и сказать правду – недостаток, которого никаким умением говорить неправду не покрыть. Книга – живое существо. Она в памяти и в полном рассудке: картины и сцены – это то, что она вынесла из прошлого, запомнила и не согласна забыть.

Книги без собеседника мертвы.

Они могут молчать многие годы. Но когда приходит собеседник – они оживают. У них особая судьба. В отличие от вещей, они умеют печалиться и радоваться, потому что кроме ума и догадливости в них вложены страсти.

Ещё нас не было на свете, а в книгах уже жили страсти, те самые, которые охватили нас, когда мы появились на свет. Мы размышляли о своём бытии, а в книгах уже давно были проложены тропы наших размышлений. Мы изобретали велосипеды, а в книгах томилось указание на то, что велосипед в данной области уже давно изобретён.

Книги ждут собеседника. И в отличие от вещей им вовсе не всё равно, кто к ним явится в этом качестве. Потому что они бывают скрытны и болтливы, лукавы и простодушны, застенчивы и велеречивы.

Люди одинаково пользуются вещами. Для того чтобы напиться, каждый открывает кран в одну и ту же сторону. Но каждый обращается с книгой по-своему. Один читает в ней то, что написано, другой не то, что написано, а то, что хочет прочесть, третий не видит написанного потому, что не желает видеть. Вещи живут во времени. Время живёт в книгах.

Время умещается в них на бесконечно малых пространствах, размеренное, исчисленное, предопределённое.

Время мудрее вещей. Книги мудрее времени.

Потому что время, попавшее в книгу, застывает в ней таким, каким оно было на самом деле.

Книги мудрее времени. Они оставляют в себе время, которое ушло. В них мы находим опавшие листья, которые никогда не истлеют, и свежие цветы, которые никогда не увянут.

Время покорно книгам. Иногда оно жжёт их и топчет в отчаянии или злобе.

Но и пепел, и грязь остаются на страницах. Время уходит, а книги шелестят крыльями…

Время покорно книгам. Потому что в них встречаются те, кто не совпал во времени. В них встретится тот, кто ещё не родился, с тем, кто ушёл навсегда. Встретятся, чтобы найти друг друга для беседы…

Годы наплывают на нас, и мы уходим в них, оставляя за собой дела и книги. Истины и заблуждения остаются на страницах ждать собеседник, который придёт отделить плевела от зёрен.

Вероятно, книги тоже собираются на новогодний пир. Им это легко сделать – для этого не нужно сходить с полок. Они собираются на пир самый беззвучный, который можно себе представить, и поднимают молчаливые тосты.

Они поднимают тосты за своих собратьев, которые рождаются и должны родиться, чтобы сказать о нас.

И веселятся весельем мудрости…

1. Викторина «По страницам книг».

1. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи?

(Джанни Родари. «Приключения Чиполлино»)

2. Сколько путешествий совершил Гулливер, герой книги Джонатана Свифта? (Восемь)

3. Как звали трёх толстяков из повести-сказки Юрия Олеши «Три толстяка»? (Имён не имели)

За горами, за лесами,

За широкими морями,

Против неба – на земле

Жил старик в одном селе.

У старинушки три сына:

Старший умный был детина,

Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.

(Пётр Павлович Ершов «Конёк-Горбунок»)

1. Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане…»?

(Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком)

1. Назовите слова, которыми А.С.Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке»?

(Сказка ложь, да в ней намёк!

Добрым молодцам урок)

1. Назовите спутников девочки Элли, которые вместе с ней шли в Изумрудный город.

(По книге А.Волкова «Волшебник Изумрудного города»,

Собака Тотошка, чучело Страшила,

железный Дровосек, трусливый Лев)

1. Назовите имя автора знаменитой сказки «Щелкунчик и мышиный король»?

(Эрист Теодор Амадей Гофман)

1. Как звали трёх медведей из сказки Льва Толстого «Три медведя»?

(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

1. Подведение итогов.

Учитель: Мне бы хотелось завершить наш разговор египетским «Прославлением писцов», которое перевела на русский язык Анна Ахматова.

Человек угасает, тело его становится прахом,

Все близкие его исчезают с земли,

Но писания заставляют вспоминать его

Устами тех, кто передаёт это в уста других.

Книга нужнее построенного дома,

Лучше гробниц на Западе,

Лучше роскошного дворца,

Лучше памятника в храме.

Да, действительно: человек умирает. А за него после смерти представительствует Книга. Книга в литературе – то же. Что ноты в музыке. Книга, по существу говоря, всего лишь нотная тетрадь духа. В неё изначально заложено нечто живое, некая животрепещущая и магнетическая сила, даже…власть.

Цените книга, берегите книги, читайте книги и вы станете обладателем несметных богатств.

(награждаются подарками-книгами лучший ученик по конкурсу рисунков, лучший ученик по конкурсу сообщения, лучшие собеседники, лучшие по викторине, остальным участникам мероприятий раздаются утешительные призы – закладки для книг).

Под таким девизом 2 марта во всех 29 муниципальных библиотеках Челябинска отпраздновали Всемирный день чтения вслух.

Вот уже третий год подряд челябинские библиотекари посвящают первую среду марта чтению вслух. Не секрет, что в условиях современного ритма жизни на чтение вслух практически не остается времени, а ведь это очень полезно! Чтение вслух позволяет научиться легко и точно выражать мысли, способствует увеличению словарного запаса, кругозора, улучшению дикции, интонации, эмоциональной окраски, яркости, правильности речи и других ее элементов. Ученые доказали, что дети, которым родители с раннего возраста читали книги вслух, лучше владеют речью, более грамотно пишут и быстрее усваивают информацию. Вот почему чтение вслух полезно как взрослым, так и детям.

Старт марафона

Открыла марафон чтения вслух семья депутата Совета депутатов Советского района Алексея Николаевича Локоцкова. В библиотеке №14 им. Н.В.Гоголя вместе с супругой Екатериной для воспитанников детского сада №339 прочитали детские стихи южноуральских поэтов Михаила Придворова, Нины Пикулевой, Марины Юриной, Елены Ранневой и др. Дети участвовали в поэтическом марафоне «Читаем сами», с удовольствием декламировали наизусть стихи любимых авторов.

А семье Локоцковых мы задали несколько вопросов:

– Какие традиции чтения есть в вашей семье?

– Любим читать. Эта любовь передалась нам от бабушек и дедушек. Книги и чтение всегда ценились в наших семьях. Бабушка и дедушка подарили нам большую домашнюю библиотеку, в основном классику, за которую мы им очень благодарны. Когда дети были маленькими, каждый день, на ночь, мы читали сказки, а иногда сами придумывали разные истории, – рассказывает Алексей Николаевич.

– Какие книги читаете чаще всего?

– Классика. Любимая книга – 12 стульев. Недавно перечитал «Анну Каренину».

– Много раз читала Макаренко «Педагогическая поэма», люблю детективы, читаю профессиональную литературу, – добавляет супруга.

– Вот уже второй год подряд вы поддерживаете акцию Единый день чтения вслух. Ваши впечатления?

– Получаешь огромное удовольствие от общения, от того, как люди и особенно дети слушают и воспринимают прочитанное тобой. Очень радует этот живой отклик на то, о чем ты читаешь. После участие в акции в прошлом году, рассказал жене о своих чувствах, испытанных во время встречи – в этом году она пришла вместе со мной, – улыбается Алексей Николаевич.

– Какая, на ваш взгляд, польза от чтения вслух?

– Чтение вслух – живой диалог, живое общение между людьми, общение «глаза в глаза», выход на «одну волну», чего нам в нашей «сумасшедшей» жизни не хватает. Сегодня обязательно дома почитаем вслух своим детям, – пообещали Алексей и Екатерина Локоцковы.

Читаем вслух книги-юбиляры

В 2016 году громкие чтения посвятили книгам-юбилярам, писателям-юбилярам и чтению произведений южноуральских авторов к 280-летию Челябинска.

Книгой года в библиотеках выбрана повесть Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка», которой исполняется 180 лет. Не случайно громкие чтения в Центральной библиотеке им. А.С. Пушкина посвятили этой книге.

– Мы считаем, что сказанное вслух СЛОВО – это сила, способная изменить мир. Акция, посвященная Всемирному дню чтения и ежегодно проводимая в библиотеке, вдохновляет детей и взрослых читать больше, читать эмоционально с удовольствием, читать с радостью, – поясняет Ольга Солодовникова, зав.отделом Центральной библиотеки им. А.С. Пушкина.

– Любители Интернета тоже не отказывались сегодня вспомнить о чтении книг вслух. Первый отрывок из «Капитанской дочки» прочитал библиотекарь, а потом эстафету продолжили пользователи зала электронной информации. Некоторые так увлеклись чтением, что забыли о компьютере, ради которого пришли, и что нужно передать эстафету следующему чтецу, – добавляет зав.отделом Центральной библиотеки им. А.С. Пушкина Ирина Тиньгаева.

В течение всего дня «Капитанскую дочку» читали и в библиотеках №5, 13, 23 и 27. Каждый пришедший смог испытать себя в искусстве чтения вслух и просто послушать читающих.

В библиотеку №5 пригласили учащихся 6 класса школы №71.

– «Капитанскую дочку» они изучают по школьной программе, но как выяснилось, далеко не все его читали. Я побоялась, что ребятам будет не очень интересно, если начать читать произведение с начала, – признается зав.библиотекой Ольга Кувшинова. – Поэтому решили начать читать с третьей главы, в которой происходит знакомство главного героя с семейством капитана Миронова и его дочери Марьи Ивановны. Было прочитано три главы: «Крепость», «Поединок», «Любовь». Ребята увлеклись и с интересом слушали. Уже не первый раз замечаю что детям, даже среднего школьного возраста, очень нравится, когда им читают вслух.

После чтения ребят познакомили с выставкой-трансформером «Книга года». На выставке представлена сама книга А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и разделы, вытекающие из текста произведения: восстание Пугачева, о Пугачеве, о Екатерине Великой, история русского быта, история русского костюма, книги о русских офицерах того периода, а также книги об Александре Сергеевиче Пушкине.

«Горе от ума» Александра Грибоедова – еще одна книга-юбиляр 2016 года, считается образцом общественной комедии. И хоть комедия написана 185 лет назад, поставленные в ней проблемы до сих пор вызывают спор. На маленьком пятачке комедии изображены специфические черты русского общества и общие гуманистические черты прогрессивного мыслящего человека.

В библиотеке №22 им. Д.Н. Мамина-Сибиряка акцию поддержали учащиеся восьмых классов школы №130.

– Поскольку школьная программа предполагает знакомство с комедией «Горе от ума» в старших классах, и нашей аудитории она не знакома, все с большим желанием откликнулись на предложение почитать ее вслух. Прочтение показало, что любовь, ревность, честь, предательство, одиночество и непонимание, социальная несправедливость – вечные темы, и волнуют не только литературных героев, но и молодых людей нашего времени, – прокомментировала зав.библиотекой №22 Надежда Парц.

Студенты 1 и 2 курсов ЮУрГУ, ЧелГУ и ЧГПУ, которые пришли после занятий в библиотеку №26 им. Л.К. Татьяничевой, ждал сюрприз. Один из залов библиотеки превратился в гостиную Софьи Павловны Фамусовой с канделябрами, цветами и конечно изданиями «Горе от ума» разных лет. Главная героиня приглашала всех желающих прочитать вместе с ней строки из комедии.

– Громкое чтение с листа оказалось интересным и не простым делом. Монологи Чацкого не у всех театрально получались, но, по оценке молодежи, было «прикольно», – отмечает зав.библиотекой №26 Евгения Набиева.

Литературный десант из библиотек №25 и №32 им. М.Горького высадился в общежитиях студентов колледжей. Вместе с библиотекарями студенты с энтузиазмом прочитали по ролям первое и второе действие из комедии Грибоедова. После проведенной акции участники убедились, что чтение вслух помогает развить в себе ораторское мастерство.

А вот в библиотеке №2 «Ровесник» после комментированного чтения «Горе от ума» устроили еще и конкурс знатоков афоризмов среди старшеклассников из школы №38 и читателей библиотеки. Еще сам А. С. Пушкин предсказал, что половина стихов комедии Грибоедова «Горе от ума» войдет в пословицы. Так и случилось: множество грибоедовских крылатых слов и выражений прочно вошли в повседневную речь и живут по сию пору: «все врут календари», «служить бы рад, прислуживаться тошно», «шел в комнату – попал в другую», «умеренность и аккуратность»

В 2016 году книга Николая Лескова «Сказ о тульском косом левше и его стальной блохе» отмечает свой 135-летний юбилей, а ее автору исполняется 185 лет. Комментированное чтение книги среди учащихся пятых классов школы № 145 состоялось в библиотеке поселка Новосинеглазово.

– Николай Семенович Лесков объездил всю Россию и написал много прекрасных произведений. Написаны они родным языком, не замусоренным иностранными словечками. Речь у него чистая, как святая вода в роднике: сто лет простоит в заветной посудинке и не прогоркнет, не помутнеет. Необыкновенный слог и манера повествования автора придают произведению Лескова оригинальность, – рассказывает Августа Плотникова, зав.библиотекой №20 «Новосинеглазовская».

В ходе громкого чтения библиотекари обращали внимание ребят на новые, необычные слова сказа.

Кунсткамера – музей, собрание редких вещей;

Нимфозория – нечто диковинное, микроскопическое;

Дансе – танец;

Мелкоскоп – микроскоп;

Свистовые – вестовые, посланные для передачи вести;

Тугамент – документ;

Озямчик – крестьянская одежда вроде пальто;

Грандеву – встреча, свидание;

Долбица – таблица.

Специально к этому дню в библиотеке была оформлена выставка-инсталляция «В путь с Левшой». Перед читателями библиотеки «колдует» над наковальней с молоточком в левой руке тульский оружейник «косой Левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученьи выдраны». На выставке мы замечаем тисочки, наковальню – рабочий инструмент Левши, самовар-символ города Тулы. Ведь именно Тула славилась своими умельцами-мастеровыми. После громкого чтения ребята устроили возле выставки фотосессию.

Единый день чтения в библиотеке № 24 «Юго-Восточная» открыла группа активных читателей. Главы из «Левши» с интересом читали и взрослые, и молодежь, после чего участникам акции предложили ответить на вопросы викторины по произведению Лескова.

Юбилею Лескова громкие чтения посвятили и в библиотеке №18 «Красная». Перед чтением вслух библиотекарь Людмила Бартасунас рассказала о жизни и творчестве писателя, а затем там начали читать его произведение «Леди Макбет Мценского уезда».

В детском отделе библиотеки №10 «Радуга» вслух читали книгу «Бронзовая птица» Анатолия Рыбакова, отметившую 60-летний юбилей в феврале. Из всех присутствующих ребят только один мальчик смотрел фильм по одноименной повести, а саму книгу ранее не читал никто.

– Дети слушали главы из книги, и интересно было наблюдать, как постепенно повествование книги начинает увлекать их. И вот уже видно, как появляется заинтересованность и сопереживание от происходящих событий, – делится своими наблюдениями зав.отделом библиотеки №10 Олеся Шрейн. – Сюжет книги очень динамичный, и многие моменты действительно держат в напряжении и заставляют задуматься.

Затем дети прошли в медиазал и просмотрели небольшой отрывок из кинофильма по вышеуказанной повести. После этого заинтересованность уже сменилась желанием взять книгу и почитать её до конца дома.

Знакомство с «Бронзовой птицей» состоялось и в библиотеке №32 им. М.Горького. Для ребят 6-го класса библиотекарь кратко рассказала содержание книги, прочитала интересные эпизоды, а потом ребята с удовольствием читали сами. Результат встречи превзошел все ожидания, читатели разобрали все книги «Бронзовая птица», которые были в фонде.

О своих любимых книгах рассказали гости библиотеки №1. Председатель Совета депутатов Металлургического района Денис Николаевич Мацко в увлекательно-познавательной беседе рассказал о творчестве Жюля Верна, который в своих произведениях предугадал многие научные открытия. А представитель Совета ветеранов Константин Иванович Удовитский поделился впечатлениями о книгах, какие он любил в детстве. Это приключения Вальтера Скотта, Жюля Верна, Конан Дойла, патриотические – «Тимур и его команда» А.Гайдара, «Кортик», «Бронзовая птица» Анатолия Рыбакова и другие.

Выступающие прочитали любимые отрывки из произведений и обратили внимание на то, что читать надо как для общего развития, так и потому, что книги пробуждают лучшие стремления. Если читать хорошую, умную книгу, то в голову приходят собственные умные мысли. Ведь именно книга помогает в общении, выручает во многих ситуациях, подсказывая верные решения.

После таких ярких и эмоциональных выступлений ребята с большим вдохновением стали читать вслух отрывки из своих любимых книг.

– Хотелось бы отметить, что с удовольствием читали не только Гарри Поттера, но и «Четвертую высоту» Е.Ильиной, «Малахитовую шкатулку» П.Бажова, а также стихи А.С.Пушкина, М.Лермонтова, А.Фета. Дети любят читать. Просто надо самим родителям, бабушкам и дедушкам чаще брать в руки книгу, чтобы дети и внуки видели их с книгой, а не у телевизора или компьютера, – советует зав.библиотекой №1 Людмила Бабиньян.

Юбилею Челябинска посвящается

В честь 280-летия Челябинска в рамках акции в библиотеках читали вслух произведения челябинских авторов.

Гостем библиотеки №17 стал поэт, писатель, член Союза российских писателей Александр Кожейкин. Для учащихся 1 курса дорожно-строительного техникума он читал стихи из своих сборников. Ребята слушали, буквально затаив дыхание. А затем его стихи читал Саша Шалахов, показав хорошее понимание и чувство стиха. В завершение Александр Валентинович подарил книги со своим автографом Саше Шалахову и Габсалямову Денису.

В Пушкинском зале Центральной библиотеки им. А.С. Пушкина члены библиотечных клубов «Книжник», «Паруса надежды», «Поэтическая среда» читали вслух стихи уральских поэтов о Челябинске – А.Горской, Л. Татьяничевой, Н. Ваторопиной, В. Лахно, М. Львова, Б. Ручьева, В.Котиной, В. Стога, Б. Вохминцева.

Поэтический марафон чтения вслух, посвященный 280-летию Челябинска, развернулся в библиотеке №31. Для самых активных участников в библиотеке был организован «свободный микрофон», где каждый желающий мог лично прочесть стихи и признаться в любви нашему городу при помощи поэтического слова.

Воспеть бы поэтическим пером,

Челябинск, твои улицы и скверы… Ася Горская

– Взрослые посетители библиотеки выбирали для прочтения вслух стихи Людмилы Татьяничевой, Михаила Львова, Кирилла Шишова, Михаила Шанбатуева, – рассказывает зав.библиотекой Наталья Апаликова.

Поэтический марафон длился весь день не только в залах библиотеки №31, но и в филиале школы №68. Учащихся 2-6 классов библиотекари познакомили с творчеством челябинских поэтов Аси Горской, Риммы Дышаленковой, Нины Пикулевой, Николая Шилова, Константина Рубинского. Ребята с интересом слушали стихотворение Аси Борисовны Горской, посвящённое верблюжонку (изображённому на гербе Челябинска), а также стихотворение «Челябинец Алёша». А цикл стихов о Челябинске от Нины Пикулевой библиотекари прочли как поэтические загадки «Угадай, какому месту Челябинска посвящены эти строки…?».

В завершении поэтического марафона библиотекарей благодарили дети и учителя за то, что Единый день чтения вслух прошёл ярко и эмоционально, а река поэтического настроения захлестнула всех без исключения, зарядив всех прекрасным весенним настроением!

В библиотеке №21 «На Якорной» первоклашкам читали сборник «Всезнайка» первого детского писателя Южного Урала Василия Кузнецова. Напомним, что в феврале на здании дома №21 по улице 1-ой Пятилетки в честь автора установили мемориальную доску. В России и за ее пределами поэт известен и как автор поэтической детской сказки «Базар», которую он написал в 1937 году для маленького сына Глеба. Отрывки из этой сказки читали в библиотеке №11 им. Я.Гашека.

Книги краеведческого характера и поэтические сборники уральских поэтов: «Лики города – лики времени», Самигулов Г. «Крепость и провинциальный город», Татьяничева Л. «День погожий» предложили почитать в библиотеке №10 «Радуга». Каждый выбрал книгу себе по душе и прочитал небольшой отрывок, либо стихотворение.

Бартомания продолжается

Многие библиотеки посвятили Единый день чтения вслух стихотворениям Агнии Барто, которой недавно исполнилось бы 110 лет.

В Центральной библиотеке им. А.С. Пушкина праздник прошёл под девизом «Почитаем попугаям». В исполнении малышей из детского сада № 70, воспитателей и организаторов звучали стихи Агнии Барто. Читали с помощью библиотекарей, читали хором, читали, играя, и в хороводе. В ход шли сборники стихов Агнии Барто, книжные закладки с четверостишиями. А для того чтобы дети не стеснялись и чувствовали себя свободнее, библиотекари предложили почитать стихи новым «сотрудникам» библиотеки им. А.С. Пушкина – попугаям Тише и Гертруде. Дети были очень удивлены, что в библиотеке живут милые волнистые попугайчики и с удовольствием подходили к их клетке, разговаривали с ними и читали стихи.

– Такой метод в помощь чтению вслух используют во многих библиотеках мира. Психологи установили, что дети охотнее читают вслух животным, которые не смогут их оценить, не будут поправлять и перебивать. Да и пообщаться с животным всегда для ребенка приятно, – поясняет библиотекарь Яна Скипина.

В перерывах между чтениями проводились небольшие физкульт-минутки, ребятам предложили обыграть стихи и всем вместе показать их незамысловатыми движениями.

– Ребята из подготовительной группы кто по слогам, а кто и бегло читали вслух полюбившиеся четверостишия про бычка, нашу Таню и зайку, брошенного хозяйкой. Но главной темой были птицы, о которых у Барто написано немало, – вороны, скворцы, воробьи. Мульфильм «Снегирь» по одноименному стихотворению поэтессы удачно вписался в веселую атмосферу, и в громкое чтение включились все дети, даже те, которые ещё не умеют читать, – добавила завотделом Наталья Гаврилова.

Библиотечные попугаи сначала внимательно слушали, а затем тоже включились в громкое чтение, правда, на своем языке.

Единый день чтения вслух в библиотеке поселка Шершни тоже посвятили 110-летию со дня рождения русской детской писательницы Агнии Львовны Барто. Стихи вслух для первоклассников из школы № 148 читали зав. библиотекой №29 Наталья Леонтьева и Наталья Сапармамедова – руководитель кружка детского творчества клуба мкр. Шершни. Изюминкой встречи стала игра «корзина забытых игрушек» и стихов Агнии Барто. Ребята по очереди доставали различные предметы из корзины (мяч, кораблик, лошадку и др.) и читали про них стихотворения – «Мяч», «Кораблик», «Уронили мишку на пол» и т.д. Детям так понравилась эта игра, что некоторые выходили несколько раз. В итоге все игрушке были «возвращены» в стихи поэтессы.