Comment rédiger une annotation pour une œuvre. Comment rédiger une annotation

Instructions

La première exigence des annotations dont vous devez bien vous souvenir est la brièveté. Cela signifie que quel que soit le volume de votre article, le résumé doit être composé de deux ou trois, parfois quatre ou cinq phrases, soit environ 500 caractères avec espaces (soit une moyenne de 50 mots). Il y a des moments où les annotations atteignent 10 à 15 phrases (mais c'est le maximum !). Dans tous les cas, vous devrez présenter le contenu de votre travail dans ce court texte et expliquer plus en détail à qui et comment cet article peut être utile. Par conséquent, avant d'écrire un résumé, relisez attentivement l'intégralité de l'ouvrage et réfléchissez à la manière dont vous pourriez présenter son idée principale en deux ou trois phrases.

Pour faire face à cette tâche difficile, décrivez le sujet de l'article, pourquoi il a été rédigé et quelles conclusions en ont été tirées. Vous n'avez pas besoin de citer des paragraphes entiers du texte de l'auteur, mais vous pouvez inclure quelques phrases originales dans le résumé, en les mettant entre guillemets en guise de citation.

L'objectif principal de toute annotation est de donner au lecteur potentiel une idée du contenu de l'ouvrage, de ses caractéristiques et de son application pratique. Par conséquent, le texte du résumé doit être aussi clair, simple et compréhensible que possible, même pour les personnes non spécialisées dans ce sujet.

Lorsqu’il s’agit d’un article scientifique, son utilité pratique est généralement très importante. Autrement dit, dans le résumé, vous devez indiquer qui pourrait être intéressé et utile dans ce travail et pourquoi spécifiquement. Par exemple, il peut être utilisé par les étudiants de certaines facultés lors de la préparation de travaux pratiques ou considéré comme une hypothèse scientifique dans le cadre de toute recherche.

Veuillez noter que les annotations sont toujours rédigées à la troisième personne de manière impersonnelle. Autrement dit, même si vous rédigez un résumé pour votre propre article, qui expose vos points de vue et vos conclusions, vous ne devez toujours pas y écrire des phrases telles que « Mon travail parlera de… » ou « Sur la base des données obtenues, J'en ai conclu que... » . De plus, les évaluations émotionnelles et subjectives sont hautement indésirables dans les annotations. Le texte doit être aussi objectif que possible, significatif et décrire uniquement les faits.

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Compiler un résumé pour un article

Structure des annotations :

1. L'article est consacré à.... (sujet de recherche ou question principale de recherche).

2. Une phrase sur l'essence du sujet de recherche.

3. A partir de telles ou telles approches OU en analysant telles ou telles données (ou les deux), l'auteur montre.....(plus précisément, ce à quoi l'auteur est parvenu suite à une réflexion et

recherche).

4. L'expression désigne essentiellement des découvertes, des conclusions, des découvertes.

EXEMPLES DE RÉSUMÉS D'ARTICLES SCIENTIFIQUES

Exemple 1:

Cet article examine les problèmes d'interprétation des dispositions de la Constitution par la Cour constitutionnelle de la Fédération de Russie. Les traits caractéristiques de la méthode grammaticale d'interprétation, l'utilisation de diverses méthodes d'analyse linguistique et juridique dans le processus d'une telle interprétation (en utilisant l'exemple des textes des décisions de la Cour constitutionnelle de la Fédération de Russie) sont analysés. La nécessité d'une utilisation conjointe des méthodes d'analyse juridique et linguistique dans le processus d'interprétation est identifiée et justifiée. Sur la base de la recherche, l'auteur propose de mettre en évidence la méthode d'interprétation juridico-technique, donne sa définition et formule les principales caractéristiques de l'analyse linguistique et juridique qui composent la méthode juridico-technique.

Exemple 2 :

L'article est consacré à la compréhension philosophique des communications en réseau dans la société moderne, qui introduisent de nouvelles formes de dialogue et de communication dans la société et dans toutes ses sphères, y compris l'éducation. Il est démontré que les communications en réseau jouent un double rôle dans la société : elles peuvent former la conscience d’un réalisateur de vidéoclips, ce qui ne nécessite pas de créativité, ou elles peuvent développer une pensée créative, de recherche et de navigation. L'éducation du 21e siècle devrait se développer selon un modèle de réseau caractérisé par des aspects synergiques, dialogiques et communicatifs. Le principal avantage du nouveau modèle est l’ouverture au dialogue et à la communication ainsi que la possibilité d’auto-organisation.

Exemple 3 :

L'article se donne pour tâche de considérer l'effet de la préservation et de la transformation du canon artistique en utilisant l'exemple de A. A. Arkhangelsky et P. G. Chesnokov. À la suite de l'analyse, l'auteur prouve pour la première fois dans la littérature que dans le chant liturgique orthodoxe, il existe des textes avec une structure de type canonisée stable. Ils ont la liberté d’interprétation musicale. Tout en conservant un texte et une structure d'œuvres uniques, en utilisant diverses formules mélodiques et graphiques, une grande variété d'œuvres musicales est obtenue.

Exemple 4 :

L'article est consacré aux questions de développement organisationnel de la société « À bas l'analphabétisme » (ODN) dans la province de Pskov dans les années 1920. L'auteur révèle les tâches, les slogans, les formes et les activités de la société. Une attention particulière est accordée à la base juridique et à la base matérielle du fonctionnement de l'organisation. Sur la base d'une analyse de la dynamique de la taille d'une société bénévole, de l'efficacité de ses activités pratiques, ainsi que de la nature de l'interaction avec d'autres organisations publiques, le degré de participation de l'ODN à la vie socio-politique de la région est déterminé.

Cet article aborde le problème...

L'idée est justifiée par le fait que...

Traçable...

L'article aborde le sujet...

Une comparaison est donnée...

L'article est consacré à une étude approfondie...

Le but de l'article est d'analyser l'étude...

L'article est consacré au phénomène...

L'article révèle les problèmes...

Une attention particulière est portée...

Les traits caractéristiques sont mis en évidence et décrits...

L'article clarifie les caractéristiques...

Sur la base de l'étude... il a été établi...

L'article est consacré à une analyse approfondie...

Sur la base de l'analyse... ainsi que de l'implication... il est établi que...

L'article est consacré au problème actuel...

Ce problème a été peu étudié et nécessite des recherches plus approfondies.

L'article résume le nouveau matériel sur le sujet à l'étude, l'introduit dans la circulation scientifique...

L'ouvrage est de nature interdisciplinaire, écrit à l'intersection...

Cette vision intéressera les spécialistes du domaine...

L'article parle de...

L'article est consacré à une analyse détaillée......

Une grande attention est portée...

En conclusion, il est révélé...

L'article révèle le contenu du concept...

L'expérience pratique est résumée...

L'article examine les traits caractéristiques...

L'article évoque les étapes clés...

L'article révèle les processus...

L'article résume certains des résultats de l'étude...

Cette orientation est également complétée par une considération...

L'idée est justifiée par le fait que...

L'article analyse les concepts...

Comme preuve clé... utilisée...

L'article fournit une analyse des points de vue des chercheurs...

La question de...

Cet article tente de révéler les principales raisons...

L'article présente des points de vue sur...

L'article fournit une analyse de la recherche scientifique...

Il ne fait aucun doute que le résumé est l’un des documents les plus populaires joints à un article scientifique. Le résumé doit convaincre les lecteurs et l'éditeur que le travail proposé mérite d'être lu et est vraiment intéressant.

De manière générale, un résumé est une sorte de mini-caractéristique d'un article, qui non seulement révèle l'essence de la recherche menée, mais fournit également des arguments en faveur de sa pertinence et joint des données spécifiques concernant son auteur.

N'OUBLIEZ PAS VOS OBJECTIFS

Le résumé doit non seulement démontrer les caractéristiques du problème et du sujet soulevés dans le travail, mais également décrire les objectifs et les résultats de la recherche. Cela peut déterminer la nouveauté de l'œuvre et les différences positives par rapport aux œuvres thématiquement similaires.

SURVEILLEZ VOTRE TAILLE

N'oubliez pas que votre résumé ne doit pas être trop long. Sa taille moyenne est généralement de cinq cents caractères.

VOIR DES EXEMPLES

Pour comprendre ce qu’est une annotation, il est préférable d’en voir des exemples visuels. Et nous vous proposerons plusieurs options.

A) Dans l'article scientifique présenté, basé sur la recherche sur la compétitivité innovante du territoire du territoire de Krasnodar, les résultats de la modernisation menée pour répondre au rééquipement technique des principaux secteurs industriels ont été déterminés. Les résultats de la mise en œuvre d'une conservation efficace et rationnelle des ressources, d'une gestion environnementale et des dernières technologies ont également été résumés. L'article examine le résultat de la formation d'un type innovant dans l'économie de la région.

B) Cet article décrit les problèmes liés à la garantie de la sécurité de l'économie nationale et énumère les moyens possibles de résoudre ce problème. À l'aide des résultats de l'étude et du raisonnement, un ensemble de mesures et d'actions visant à développer et à assurer la sécurité économique du pays a été esquissé.

C) Récemment, on a souvent dit que le capital intellectuel constituait la principale ressource économique. En effet, les capacités créatrices et l’intelligence humaines constituent une ressource quasiment inépuisable. La science a prouvé que l'Ukraine moderne a toutes les chances, avec l'aide de ressources créatives, d'atteindre le plus haut niveau de développement économique.

D) Dans ce travail, au niveau du concept, un modèle optimal de conception industrielle moderne de produits innovants est proposé. L'article traite en détail de la procédure de vérification et de sélection d'une solution de conception spécifique. Les activités du projet décrites dans l'article sont liées aux intérêts du marché et de la production. Le modèle peut servir de base au développement de méthodes privées nécessaires à la résolution des problèmes posés au design industriel.

Vous savez maintenant tout sur la façon de rédiger correctement un résumé. N'oubliez pas que le succès d'un article scientifique est entre vos mains et dépend entièrement de vos compétences littéraires.

Un résumé (du latin annotatio - remarque) est une brève description d'un document en termes de but, de contenu, de type, de forme et d'autres caractéristiques.

L'annotation est le processus de transformation de l'information documentaire dont le but est d'obtenir une caractéristique généralisée du document, révélant sa structure logique et les aspects les plus significatifs du contenu.

· Le résumé comprend une description du sujet principal, du problème de l'objet, des objectifs du travail et de ses résultats. Les annotations indiquent ce qui est nouveau dans ce document par rapport à d'autres liés en termes de sujet et d'objectif.

· Le résumé contient également un message sur les changements dans le titre du document ou du groupe d'auteurs et l'année de sortie de l'édition précédente (en cas de réimpression), l'année à partir de laquelle la publication de l'édition en plusieurs volumes a commencé, un indication de l'affiliation de l'auteur avec le pays (pour les documents traduits à partir de langues étrangères).

· L'annotation des œuvres de fiction doit indiquer des informations sur le genre littéraire, la période à laquelle appartient l'œuvre de l'auteur, le thème principal et la problématique de l'œuvre, le lieu et l'heure des événements décrits.

· Les résumés des publications périodiques et continues comprennent des informations sur les tâches, les objectifs, la nature de la publication, la fusion, la division, le renouvellement ou la fin de la publication et d'autres changements dans la publication.

Ainsi, l'annotation comprend des informations sur le contenu du document, son auteur, le bien-fondé du document ; caractéristiques du type de document, du sujet principal, du problème, de l'objet, du but du travail et de ses résultats. Le résumé contient des liens vers la source et la date, le titre et les premières lignes du message, une liste de concepts et de noms qui reflètent le contenu sémantique du message. Visuellement, l'annotation est un reflet concis et structuré d'un message texte. Un utilisateur, en regardant quelques lignes de résumé, peut estimer le contenu d'un article en centaines de lignes.

· référence – révéler le sujet des documents et fournir toute information à ce sujet. Ils ne lui donnent pas une évaluation critique ;

En fonction de la couverture du contenu du document annoté et du but du lecteur, les annotations sont distinguées :

· général – caractériser le document dans son ensemble, destiné à un large éventail de lecteurs ;

· spécialisé – révèle le document uniquement sous certains aspects destinés à un spécialiste.

L'annotation n'indique que les caractéristiques essentielles du contenu du document, c'est-à-dire ceux qui permettent d'identifier sa signification scientifique et pratique et sa nouveauté, de le distinguer d'autres similaires dans leur sujet et leur objectif.

Le résumé est de nature explicative ou recommandative. Lorsque vous rédigez une annotation, vous ne devez pas raconter le contenu du document. Il est recommandé de minimiser l’utilisation d’expressions complexes et l’utilisation de pronoms personnels et démonstratifs. Le sujet de l'action n'est généralement pas nommé dans l'annotation car il est clair et connu du contexte ; Les constructions passives (verbales et participatives) sont utilisées plus activement.

La structure du résumé révèle les facteurs et les relations systémiques les plus significatifs du problème analysé, et met en évidence les noms et faits clés.

Postes qui doivent être divulgués dans l'annotation :

1. description bibliographique ;

3. forme du document annoté ;

4. sujet de présentation ;

5. principales caractéristiques ;

6. caractéristiques distinctives du document par rapport à des documents apparentés en termes d'objet et de finalité ;

7. cercle d'utilisation du document.

Description bibliographique. Se compose du titre et des informations sur le magazine ou le livre, le nom et les initiales de l'auteur.

Forme du document annoté. La forme spécifique du document annoté est indiquée : monographie, manuel scolaire, guide d'étude, etc.

Sujet de présentation. Le sujet du document annoté est indiqué.

Caractéristiques principales. Les concepts de base, les processus, le lieu et le moment pendant lesquels ces processus se produisent, etc. sont indiqués.

Caractéristiques distinctives du document par rapport à des documents apparentés en termes d'objet et d'objectif. Indique ce qui est nouveau dans le contenu du document, les caractéristiques de la présentation du matériel, par exemple, l'énoncé du problème, un système de présentation de la question, les moyens de résoudre un problème particulier, les nouvelles technologies, une nouvelle méthodologie, la généralisation de des données provenant de diverses sources, une nouvelle évaluation des faits, un nouveau concept ou hypothèse, des recommandations spécifiques de nature pratique, etc.

Cercle d'utilisation du document. Il est indiqué à qui le document est adressé, ainsi qu'un cercle de lecteurs supplémentaire, en plus du principal.

· avant d'écrire une annotation, lisez le texte et divisez-le en parties sémantiques ;

· mettre en évidence l'idée principale de chaque partie et la formuler brièvement ;

· lister les principales réflexions, problèmes soulevés par l'auteur, ses conclusions, suggestions ;

· déterminer la signification du texte;

· dans l'annotation, utiliser des verbes à caractère énonciatif, par exemple, l'auteur analyse/prouve/énonce/justifie, etc.;

· utiliser des constructions passives (le texte parle de problèmes, révèle des questions, etc.) ;

· utiliser également des expressions standards d'évaluation (accorde une attention particulière, une question d'actualité importante (problème), analyse de manière particulièrement détaillée, prouve de manière convaincante, etc.).

Les résultats des travaux sont décrits de manière extrêmement précise et informative. Les principaux résultats théoriques et expérimentaux, les données réelles, les relations et modèles découverts sont présentés. Dans ce cas, la préférence est donnée aux nouveaux résultats et données d'importance à long terme, aux découvertes importantes, aux conclusions qui réfutent les théories existantes, ainsi qu'aux données qui, de l'avis de l'auteur du document, ont une importance pratique.

Le texte de l'annotation doit être concis, clair, convaincant et exempt d'informations secondaires.

Le texte d'annotation commence par une phrase qui énonce le sujet principal du document. Les informations contenues dans le titre ne doivent pas être répétées. Les informations historiques, si elles ne constituent pas le contenu principal du document, une description des œuvres précédemment publiées et des dispositions bien connues, ne sont pas données dans l'annotation.

Utilisez une terminologie standardisée, évitez d’utiliser des termes moins courants ou clarifiez-les dès la première fois qu’ils sont mentionnés. Il est nécessaire de maintenir l’uniformité de la terminologie.

Les abréviations et symboles, à l'exception de ceux couramment utilisés dans les textes scientifiques et techniques, sont utilisés dans des cas exceptionnels ou leurs définitions sont données lors de la première utilisation.

Le résumé du cours est une sorte de carte de visite dont le but est de créer la première impression la plus favorable sur le projet, d'attirer l'attention des lecteurs et des évaluateurs sur celui-ci. Une autre de ses tâches est de montrer que l'auteur est capable d'analyser et de systématiser l'information, puis de la transmettre de manière concise et intelligible aux autres.

Qu'est-ce qu'une annotation

Selon la définition du Grand Dictionnaire Explicatif, un résumé est une brève description du contenu thématique, du but, de la forme, du destinataire et d'autres caractéristiques d'un travail manuscrit ou imprimé. Absolument toutes les directives méthodologiques et recommandations pratiques que les établissements d'enseignement supérieur préparent pour les étudiants sont basées sur cette interprétation et soulignent que le résumé du cours doit :

• refléter la nouveauté de la recherche, en la distinguant d'un certain nombre de recherches similaires ;
• présenter les points clés de l'ouvrage sans dupliquer son texte ;
• inclure uniquement les faits présentés dans le document.

Pour transmettre le contenu, des thèses sont utilisées - des dispositions principales formulées de manière succincte ; la simple copie de parties de texte est inacceptable.

L'emplacement se trouve derrière la page de titre, il n'est donc généralement pas indiqué dans le contenu, qui se trouve sur la troisième page.

Comment rédiger un résumé pour une dissertation

L’un des objectifs du résumé des recherches réalisées par l’auteur est de mettre en valeur avec délicatesse les résultats de son travail. Idéalement, l’effet d’une annotation correcte s’exprime dans le désir de se familiariser immédiatement avec la source décrite. Comme toute publicité, il ne devrait pas y avoir beaucoup de « présentation » écrite des cours, c'est pourquoi la taille optimale est considérée comme étant comprise entre 500 et 1 500 caractères, selon le sujet.

C'est intéressant:

Aux États-Unis, un concours annuel est organisé pour récompenser le résumé scientifique le plus court, mais le plus succinct et le plus intéressant. La longueur maximale est de 260 mots (environ 1 800 caractères avec espaces). Les résultats sont publiés dans le domaine public et suscitent un grand intérêt dans la communauté universitaire.

Lorsque vous vous préparez à écrire, vous devez réfléchir à ce que vous devez dire à votre interlocuteur potentiel lorsque vous racontez l'essence de l'œuvre. Des instructions et des conseils formalisés étape par étape avec une formulation clichée approximative vous aideront à ne pas manquer les nuances importantes.

Les réponses doivent être compréhensibles par les personnes éloignées du sujet et par les experts afin de transmettre clairement à chacun le sujet du cours et la valeur qu'il représente. Les faits bien connus comme « La Terre tourne autour du Soleil » sont un tabou absolu, l'accent étant mis sur des développements originaux.

Exigences de texte

Les normes de conception standardisées et les critères linguistiques sont établis par GOST 7.9-95 dans les sous-paragraphes 2.5.4-2.5.10. La norme interétatique prescrit lors de la rédaction d'une annotation d'utiliser :

• structures grammaticales simples typiques du style des documents techniques et scientifiques ;
• uniquement les symboles et abréviations couramment utilisés dans les domaines techniques et académiques, à de rares exceptions près - les abréviations et noms protégés par le droit d'auteur avec leur explication obligatoire lors de la mention initiale ;
• une terminologie unifiée, en s'abstenant de définitions moins courantes ou en les expliquant lors de la première utilisation (dans les annotations des cours de disciplines sociales, il est permis d'utiliser des noms spécifiques trouvés dans le texte) ;
• unités de mesure des grandeurs physiques dans le système SI selon GOST 8.417, en parallèle entre parenthèses, il est permis de donner les valeurs des grandeurs dans les mesures impliquées dans le travail ;
• les noms géographiques selon l'édition en vigueur de « l'Atlas du Monde » ou sous la forme donnée dans l'étude, s'ils ne figurent pas dans la collection de cartes de référence ;
• noms propres tels que présentés dans le texte principal ; La translittération (reproduction lettre par lettre de mots étrangers à l'aide de caractères cyrilliques graphiques) ou la transcription (transmission de leur son) sont possibles, en indiquant entre parenthèses l'orthographe dans la langue d'origine lors de la première mention.

L'approche de sélection du moyen linguistique préféré pour rédiger les annotations des cours est basée sur des normes généralement acceptées, qui incluent l'utilisation de :

• des mots sans ambiguïté ;
• adjectifs courts désignant des propriétés permanentes ;
• les verbes à la 3ème personne au présent avec le sens d'action constante ;
• des modèles de parole stables (le développement est retracé... ; les principes... sont considérés, les caractéristiques sont mises en évidence et caractérisées..., la justification est effectuée..., introduit les développements..., une grande attention est accordée à... ., des vues sont présentées..., intéresse..., etc.) .

La manière exacte dont un résumé d'un travail de cours est rédigé est déterminée par chaque université, il est donc préférable de prélever un échantillon auprès des méthodologistes du département ou de télécharger un modèle sur le site Web de l'établissement. Traditionnellement, la structure est construite selon un schéma standard :

1. Nom.
2. Auteur (faculté, cours, groupe).
3. Leader (poste, diplôme scientifique).
4. Thèses.
5. De nombreux organismes éducatifs introduisent une clause sur la description de la composition du type suivant : « L'ouvrage comprend 24 pages, a été réalisé avec la participation de 35 sources, contient 8 graphiques, 7 tableaux, 19 images photographiques et 21 applications.

Il convient à tous les domaines et spécialités.

Malgré le fait que le résumé appartient aux sections facultatives du travail de cours, sa qualité détermine en grande partie le succès de la soutenance à venir et le niveau de la note finale.