Mely fiúkat ölelték meg az apák gyerekkorukban. Megakadályozni, hogy a fiam meleg legyen (1)

A szerelem kölcsönös érzés.
Valamit egy apa tanít a gyerekeinek,
A gyerekek megtanítják valamire az apjukat.
Egymást oktatják.

Apa végzettsége pótolhatatlanul hozzájárul a gyermek személyiségének formálásához; a jó fegyelem megteremtése érdekében a családban és a kölcsönös megértés eléréséhez a növekvő gyermekkel a szülőnek helyesen kell elhelyezkednie előtte. Apa egy igazi férfi példa a fia számára, aki keresi benne a szükséges tapasztalatokat, hogy az életben kommunikáljon az emberekkel. Számos pszichológiai kísérlet jelzi, hogy a lánya megfelelő nevelés mellett gyakran olyan élettársat keres, aki a legjobban illik apja típusához. Ugyanakkor a fiú bizonyos viselkedési formákat vesz át apjától a munka, a családalapítás és a társaikkal való egyszerű kommunikáció érdekében.

Híres pszichológus Sigmund Freud jegyezte meg a legerősebb a gyermekek védelem iránti igénye a férfiakkal szemben családok, azzal érvelve, hogy a csecsemőnek már nagyon korán meg kell értenie ezt apu veszélyhelyzet esetén mindig a segítségére lesz.

Az apa szerepének a családban megvannak a maga sajátosságai, sajátosságai, melyek ismeretében jótékony hatással lehet a felnövekvő gyermekre.

Kétségtelen, hogy az apa szerepe a fia nevelésében hatalmas nyomot hagy a jövőbeli viselkedésmintákban

Emelés fiú apa ezt meg kell érteni gyermek szokás egy férfi egyszerűen azért, mert így született, először is jó példát kell mutatnia. Egy apa igazi példa lehet (kell) a fia számára, ha bánik vele türelmesenés azzal tisztelet, elkerülve a felesleges gorombaságÉs erőszak. Ellenkező esetben a fiú elbizonytalanodhat önmagában, és kínosan érzi magát más srácok közelében; ilyen helyzetekben is a gyerekek gyakran közelebb hajolnak hozzá. anya, átveszi tőle modorÉs érdekeit.
Apa mindig el kell tartania magát fiú Nem csak moralizálni, ebben az esetben nagyon fontos hit a gyerekbeés benne a fejlődés önbecsülésÉs önellátás. A növekedésben fiú mindig látni kell lehetségesÉs képességeit hogy segítsen neki felfedezni tehetségét. Ezzel a minőséggel párhuzamosan szükséges a fejlődés serkentése is függetlenségÉs saját vélemény nál nél fiú hogy a jövőben biztonsággal válaszolhasson tetteiért.
Különös figyelem az oktatásban fiú tiszteletet kell adni lány, nő, anya, az ellenkező nemmel való viselkedési és kapcsolati szabályok ismertetése. Egyszerű szavakkal azonban nem lehet boldogulni, mindenre szükség van. példával mutasd meg a mindennapi kommunikációban, mint pl családi kör, és tovább.

Bízzon a világban

Apu - ez egy olyan személy, aki különleges, nagyon fontos szerepet játszik a baba fejlődésében. Ha Anya kapcsolódik a babában belső világ (mindig ott van, etet, ruház, pelenkázik, szó szerint kívánságokat jósol), majd apu - Val vel külső. Csak este jön, korlátozott a kommunikáció vele, és nem mindig érti, mit akar Baba. Ő, mint a szél, újat hoz magával információ: szagok, érzések. És pontosan apu szemléletet formál baba a külvilág felé. Ha ő figyelmesÉs kedves, Azt Baba megérti, hogy a világ biztonságos és megbízhat benne. Ha apu elégedetlenÉs durva akkor a gyerek számára a külvilág úgy tűnik ellenségesÉs veszélyes.

Sárgarépa vagy rúd? Próbálj meg az elméddel nevelni.
Csak tekintéllyel és kedvesen cselekedhetsz, erőszakkal nem.
BAN BENAz elején meg kell keresni, hol jutalmazhatsz, de mindig találsz valami büntetést.
Egyenrangú félként kell beszélnünk, és az emberekkel felelősséget kell éreznünk magukért.

Apáé A szeretetet ki kell érdemelni, de el is lehet veszíteni. Fő üzenet: "Szeretlek, mert megfelelsz az elvárásaimnak és teljesíted a kötelességedet." Egyrészt az elismerés megszerzésének igénye nagyon jó ösztönző a fejlődésre. De az érzés az Szerelem veszíthetsz - nehéz próba a számára baba. Nagyon fontos, hogy ezek az élmények ne fejlődjenek állandó félelemmé. Szerelem apa kell, hogy legyen betegÉs leereszkedő, de nem fenyegetőÉs tekintélyelvű. Kell tisztelet, igény, de nem elnyomés nem megalázni. Csak így adhatunk érzést egy kis embernek saját erő.
mi az eredmény??Egy szerető apának meg kell engednie a gyermeknek, hogy megszabaduljon apja tekintélyétől, és... tekintélyévé váljon önmaga számára.

… Hihetetlen szenzációkat élhet át apával. Egy babát egészen a plafonig tud dobni, a vállán hordozza... Mindez olyan érdekes a felfedező számára! Ha a baba nagyobb lesz, apa megtanítja gyakorolni, tornázni, esetleg megszerettetni a túrázást, sportolást, aktív életmódot.....

Nem titok, hogy minden gyermek számára fontos mindkét szülő nevelése. Nemrég azonban tudósok bebizonyította gyermekek, melynek fejlődésében aktív szerepet játszik apa, nőj tovább OkosÉs sikeres. Alatt 50 év tudósok A Newcastle-i Egyetem Viselkedési és Evolúciós Központja követte az életet 17 ezer ugyanazon a héten született babák, elemezve az aktív hatását apai nevelés. Amikor a résztvevők kutatás elérték a felnőttkort, tudósok részletes időt töltött velük interjú, amelyben meghatározták őket társadalmi mobilitás, siker, saját család, valamint azt, hogy a sajátjukhoz képest milyen jó szülők.

Csak 2004-ben interjút készítettek 5600 életkort elért személy 46 éves. A felmérés eredményei megerősítették az eredményeket a vizsgálat során. Mint kiderült, azok a gyerekek, akiknek apja aktív szerepet vállalt nevelésükben, magán sétákat tettek velük és együtt olvastak könyvet, sikeresebbek nőttek fel, mint azok, akiknek a nevelését édesanyjuk vállára bízták.
„Ami meglepett a kapott eredményekben, azok a nagyon konkrét számok, amelyek azon gyerekek sikeréről beszélnek, akik gyermekkorukban elég figyelmet kaptak apjuktól., megjegyezte orvos Csalán Dániel, a kutatócsoport vezetője. —Érdekes, hogy ezeket az embereket még 30 évvel később is az különbözteti meg, hogy sokkal jobban beilleszkednek az életbe, és megkönnyítik a karriert, feljebb lépve a társadalmi ranglétrán. Ez azt sugallja, hogy a gyermek hasznot húz abból, ha a másik szülő is részt vesz az életében, és ez kihat a készségeire és képességeire, amelyek örökre vele maradnak.”

Az apa, aki nem hülye, hasznos tudást és bölcsességet tud átadni gyermekének, ami kétségtelenül értékesebb a pénznél és minden tőkénél; a tudás olyasvalami, amit a fiú nem tud elpazarolni, elpazarolni, ez az, ami örökké szeretett gyermekével marad. és egész életében segíteni fog neki!

Meglepő, hogy annak ellenére, hogy általában apák nagyobb valószínűséggel babázik fiai mint azzal lányai, nevelésük eredményesnek bizonyult számára gyermekek mindkét emeletek

Önbecsülés építése

Mert a Anyaállandóan a közelben van, kritikája vagy dicsérete nem mindig jelentős baba. Ahogy a gyerek felnő, megtanul manipulálni ma-my, Val vel apu Ez a trükk nem mindig működik. Apu ritkábban van jelen a közelben, és a csecsemőre vonatkozó értékelése jelentősebb. Apu dicsér vagy szid, helyesel vagy felháborodik. Reakciói alapján a önbecsülés nál nél baba.

A határok meghatározása

A véleményhez apukák hallgat Anya, És Baba, még a szavak megértése nélkül is elkapja az intonációt. Úgy érzi, mi határozzuk meg a játékszabályokat ez Emberi. Meghatározza a megengedett terjedelmét, megmutatja, hogy milyen viselkedés megengedett és mi szigorúan tilos. Nagyon fontos, hogy a vélemények apukákÉs anyáé egybeesett. U baba Most formálódik az úgynevezett világtérkép, és ha az egyik szülő megenged valamit, a másik pedig tiltja, akkor a baba összezavarodik, és fejlődési nehézségek kezdődhetnek. Éppen ezért a szülőknek emlékezniük kell arra, hogy gyermekükkel nem tudják rendezni a dolgokat és betartani a különböző viselkedési taktikákat. Zárt ajtók mögött mindenben egyezzenek meg, a babának egy vitathatatlan tekintélye kell legyen. És nagyon jó, ha az apa az.

...Fontos, hogy apának legyen valamiféle napi hagyománya, legyen az fürdetés, vagy a baba lefektetése. Egy bizonyos cselekvés rendszeresebb megismétlése önbizalomérzetet ad a gyermekben. Az egy dolog, hogy anya a közelben van. A másik dolog az apa, egész nap nincs otthon, és ez már szorongást okoz. De ennek ellenére mindig visszajön, megbízható, mondhatnánk, apa a stabilitás záloga, erősíti a baba bizalmát a körülötte lévő világban. Ráadásul a hagyományok elválaszthatatlan kapcsolatot teremtenek a baba és az apa között, amikor a cselekmény rituálévá válik...

Megérteni, hogy ki kicsoda

AnyaÉs apu- egy egész két fele. Sok dolgot másképp érzékelnek, és reagálnak az eseményekre. A teljes értékű személyiség kialakulásához szükséges és anyáéÉs pa-pin tapasztalat. Ezért apu aktívan részt kell venni egy kis ember életében. Egy bizonyos szakaszban (közelebb 3 év) a gyerekek harcolni kezdenek apu Figyelem.

Fiúk kezdenek versenyezni apu . Egyszerre másolnak férfi tulajdonságait, és versengenek az anya figyelméért. Tudat alatt érezd magad apu ellenfelet, ezért harcba bocsátkoznak vele, megmutatva, hogy ők bátor, bátor, erős. U fiúk ebben a korban alakul ki férfi öntudat, hozzáállás önmagához, mint férfihoz, védelmezőhöz.

...6-8 hónapos korában a baba különböző félelmeket kezd átélni - sötétség, magány stb. A szülők segítenek megbirkózni velük. De ezt teljesen más módon teszik. Tehát az anya nem lép be azonnal a sötét szobába csecsemőként. Először kinyitják az ajtót, majd benéznek, aztán közösen megteszik az első lépést... Apa a karjába veszi a babát és bátran belép a sötét szobába, biztatva a babát. Apa bátorságra tanítja, vele a gyerek készen áll a veszélyre. Apával nem ijesztő. Talán az anya is azt gondolja, hogy túl radikálisan oldja meg a problémákat, ez a tapasztalat a babának is hasznos...

Világkutatás

Napi barázdálás anya természetesen sok benyomást kelt. De az utazás apu egész kalanddá válhat. Pápák merészebb, határozottabbés velük felfedezheti azokat a helyeket, ahol anya a baba nem jött be. Utazások, távolsági utazások – mindez szervezett apu . Hihetetlenül szórakoztató vele sétálni – elvégre apu Valószínűleg nem fog szidni a piszkos dolgokért, ellenkezőleg, szívesen vesz részt „piszkos tettekben”: homoktornyot vagy hócsúszdát épít.

A férfiak prioritásai

Még a nyugtalan emberből is jó fiú lesz, ha megnézi, hogyan apu valami ragasztók, kézművesek, körmök. Ez az élet egy teljesen más területe Anya nem tudja, hogyan kell ezt csinálni. Kitágítja a látókörét gyermek, fejleszti a kíváncsiságot (végül is nagyon meg akarsz nézni mindent, ami egy kincsesládában van - apukáé bőrönd szerszámokkal). Pápák képesek megtalálni a kiutat a legzavarosabb és legnehezebb helyzetből. A baba nem akar elaludni alatta anyáé altató? Apu hirtelen elkezdi verni a dobot, és hirtelen, lám, a baba megnyugszik. Apa humorérzéke és találékonysága sok probléma megoldásában segít. Pápák mindenki máshogy csinálja a dolgokat anyáé. Baba látja ezt a sokszínűséget, ami nagyon hasznos fejlődése és érése szempontjából.

Apa, gondolj arra, hogy TE mit adhatsz a babának!
Csevegés minden nap! Még akkor is, ha az idő csak negyed óra. Csak írjon be egy dátumot a gyermekével az órarendbe. Aztán szükség lesz rá, de eleinte használhatsz egy naplót.

• Gyűjtsön információkat a gyerekekről. Megnyugodhat: még a mindent tudó feleségének is mindig van mit tanulnia. Például a híres gyermekorvos, Evgeniy Komarovsky könyveiből megtudhatja az ésszerű keményedést. Kezdjen el intézkedni. Hiszen sok anya nem tudja ellátni ezt a feladatot. Közelebb érzik magukat a becsomagolás és a melegen tartás gondolataihoz.


• Engedje meg magának az aktív játékokat a babával. Dinamikus gimnasztika, búvárkodás a fürdőben, különféle fejlesztő gyakorlatok – rengeteg lehetőséged van.


• Legyél a béke hordozója. És a stabilitás élménye a családban. Nagyon nehéz egy fiatal anyának: hormonális változások, fáradtság, fokozott szorongás és félelem a baba miatt. Minden egyszerre jön.


• Az Ön feladata az egyensúly és a nyugalom megteremtése. A belőled áradó erő és magabiztosság minden bizonnyal nemcsak feleségére, hanem gyermekére is átkerül, és akkor harmónia és rend uralkodik majd otthonában. Valószínűleg sokáig. Ha mindent a kezdetektől felállítasz, akkor később könnyebb lesz megoldani az új problémákat, amelyeket felnőtt lánya vagy fia fog rád sújtani.

Út a világba
EMLÉKEZIK! És neked, apának kell bevezetnie a babát a felnőttek világába, a férfiközösség tagjává kell tennie, és elő kell segítenie szocializációját az erősebb nemre vonatkozó társadalmi normáknak és követelményeknek megfelelően.

Még a feltételes apai szeretet is, amely nagymértékben függ a gyermek sikerétől, felkészíti a társadalomban való alkalmazkodásra, ahol sok múlik azon, hogy mások és te hogyan értékelnek téged. Ez egyfajta beoltás a baba számára, aki megszokta anyja imádatának üvegházi körülményeit. Kérjük azonban, ne vigye túlzásba. A babának meg kell értenie, hogy joga van hibázni, és biztosnak kell lennie abban, hogy ezek miatt nem veszíti el apja szeretetét.

• Tanítsd meg fiadat, hogy konstruktívan közelítse meg a problémákat, ne adja fel, és javítsa ki a hibáit. És ne felejtse el ezt megtenni, különösen, ha megsértette a babát, vagy igazságtalanságot követett el vele szemben. Apa és fia között különleges kapcsolat van. Ők egy csapat.


• Mindketten könnyen megtalálják a közös nyelvet, és néha tökéletesen megértik egymást.


• Apának például nem kell magyarázkodnia, hogy az utcán felkapott bot csodával határos módon az ellenségre „lövi”, és nem kell megmutatni, hol van éppen az ellenség... Fontos, hogy ne veszítsük el a kölcsönös megértést. Soha ne mossa le gyermekét. Ha egyáltalán nincs erőd kommunikálni vele, csak mondd: „Fáradt vagyok. Ha pihenek, biztosan beszélgetünk (játsszunk, fussunk). És tartsd meg a szavad! Egy fiú apa iránti igénye öt-hat évesen megnövekszik. Aztán anyu háttérbe szorul. Egy nagyon fontos szakasz kezdődik a fiának az anyjától való elválásában. Ez a fiú szexuális önazonosításának, az emberiség férfi felének képviselőjeként való aktív önmegerősítésének az ideje. Rendkívül fontos számára, hogy részese legyen apja világának. Nem csak utánozza, hanem már fürkészi és elemzi apja tetteit.


• Támogassa őt minden lehetséges módon ezekben a törekvésekben. És különösen most.


• Kapcsolja össze tevékenységeivel: akár autót javít, akár a dachában végez javításokat – ne legyen lusta mindent elmondani és megmutatni.


• Játssz fiús játékokat. Ezek aktív, állóképesség- és erőorientált órák. Néha csak zajos nyüzsgés és rohangálás. És néha bújócska, vakok buff, felzárkózás, boksz és még szumóbirkózás is, vannak nagyon érdekes ingyenes számítógépes játékok fiúknak, ahol együtt lehet játszani. Először is lehetőséget ad a kisembernek, hogy érvényesüljön. Másodszor, hozzászoktat a férfi kommunikáció egy sajátos stílusához, kissé durva, de őszinte. Harmadszor, segít a fiúnak megszabadulni a feszültségtől és az agressziótól.


• Versenyek szervezése: tovább, feljebb, erősebben. Ez végül is a férfias tulajdonságok jó edzése, egy lehetőség, hogy kipróbáld magad, hogy ráébredj, hogy a győzelem eléréséhez sok erőfeszítést kell tenni. Szóval ne rohanjon feladni. Teremtsen feltételeket a valódi küzdelemhez, természetesen a baba életkori sajátosságaihoz igazítva. Ha nyer, feltétlenül magyarázza el, hogy keményen dolgozott az eredmény elérése érdekében. És mutasson rá fia személyes eredményeire egy adott tevékenységben: „Korábban nem tudta, hogyan kell biciklizni. És most remekül csinálod! Még egy kicsit – és már csak repülsz!” Mondja el, min kell még dolgozni. Kétségtelen, hogy engedned kell. De nem szándékosan, nem nyilvánvalóan. Az érzés teljessé tételéhez makacs küzdelem után kell megtörténnie a győzelemnek. És az a felismerés, hogy „magát apát győztem le”, segít a fiúnak abban, hogy még jobban tisztelje magát, és hozzájáruljon a megfelelő önbecsülés kialakulásához.


• Engedje meg fiának, hogy kifejezze érzelmeit. Ki mondta, hogy "a fiúk nem sírnak"? Sírnak, örülnek, ingerültek és idegesek, de fokozatosan megtanulják kezelni érzéseiket, legtöbbször saját apjuktól. Mindig jelezd, hogy érdekelnek az érzései: „Dühös vagy, mert nem tudtál gólt szerezni a mai meccsen!” És amikor gyermeke megnyugszik, beszélje meg, mit tehet, hogy legközelebb jobb eredményeket érjen el.


• Tanítsd meg a függetlenséget. Adj rendszeresen felnőtt feladatokat. Például fess le egy padot a garázsban (vigyél el néhány nagyon régi ruhát anyukádtól!), vagy rakj csavarokat és anyákat a dobozokba, és ne állj a lelke fölött! Hagyja, hogy a baba egyedül dolgozzon. A bizalma megerősíti az önmagába vetett hitét... hacsak persze nem kezdi szorongatni a szívét, amikor meglátja, hogy az autóajtót, a padló egy részét és a paddal együtt egy vadonatúj kannát is lefestettek.A humorérzék a jó, megértő apa csodálatos tulajdonsága!

Feladatok 1-20

Mindegyik feladat egy befejezetlen kijelentés, amelyből mindig hiányzik egy szó. Az alábbiakban öt szóból álló lista található, amelyeket betűk jeleznek a B C D E. Ki kell választani a listából azt a szót, amely szerinte a legalkalmasabb az állítás kiegészítésére. Ne feledje, a nyilatkozatot úgy kell kitölteni, hogy az megszerezze helyes jelentése.

I. minta

A nyúl leginkább a következőkre hasonlít:

A) macska, b) mókus, c) nyúl, d) róka, e) sündisznó.

Helyes válasz: nyúl.

Így a válaszlap sorában (a sor száma egybeesik a feladat sorszámával) húzza ki az Ön szerint a helyes megoldásnak megfelelő betűt (jelen esetben a V). Így kell kinéznie:

I a b c d e

minta II

A remény ellentéte:

A) szomorúság, b) harag, c) gyengédség, d) csüggedtség, e) kétségbeesés.

A válaszlapon a megfelelő sorban át kell húzni a betűt d, mert egyszóval « kétségbeesés" a nyilatkozat helyesen lesz kitöltve.

Jegyzet. Amikor megjelöli válaszát a válaszlapon, ne felejtsen el csak egy betűt áthúzni, mert Minden feladatban csak egy megoldás lehetséges. Ha hibázott vagy meggondolta magát, húzza át a hibásan jelölt betűt, és egy sorral húzza át a megfelelő betűt. Így fog kinézni:

II a b c d e

Ne lapozzon, várja meg a további instrukciókat!

ALTESZT 1

1. Aki szkeptikus a fejlődéssel kapcsolatban:

a) liberális, b) anarchista, c) radikális, d) konzervatív, e) demokrata.

2. Valaki más ötletének tudatos kisajátítását és sajátjaként való átadását nevezzük:

a) tördelés, b) paródia, c) összeállítás, d) plágium, e) gúny.

3. Egy százrubeles bankjegy hossza... centiméter:

a) 10, b) 15, c) 19, d) 13, e) 18.

4. A kölcsönös engedményen alapuló megállapodás bármely összeférhetetlenség esetén:

a) megállapodás, b) kötelezettség, c) jóváhagyás, d) határozat, e) kompromisszum.

5. Bácsi... idősebb az unokaöccsénél:

a) ritkán, b) leggyakrabban, c) mindig, d) soha, e) néha.

6. Kramskoy:

a) költő, b) művész, c) tudós, d) orvos, e) zeneszerző.

7. A lónak mindig van:

a) kantár, b) patkó, c) hám, d) pata, e) sörény.

8. Az a kijelentés, hogy „egy másik lélek a sötétség”:

a) téves, b) részben igaz, c) tudományosan bizonyított, d) kétséges, e) hipotetikus.

9. Apa... tapasztaltabb, mint a fiai:

a) mindig, b) általában, c) kicsit, d) alkalmanként, e) alapvetően.

10. Ezen városok közül a legdélibb:

a) Szaratov, b) Harkov, c) Novorosszijszk, d) Szamara, e) Rostov-on-Don.

11. Nem véd a balesetek ellen:

a) hátsó lámpa, b) védőszemüveg, c) elsősegélynyújtó doboz, d) figyelmeztető jelzés, e) vasúti sorompó.

12. A vitatkozó, nem egyetértő felek közötti összeütközés ¾ a következő:

a) veszekedés, b) konfliktus, c) jogsértés, d) ellenségeskedés, e) ellentmondás.

13. A legmagasabb kalóriatartalom (tápérték) azonos mennyiséggel rendelkezik:

a) hal, b) hús, c) zsír , d) sajt, e) zöldség.

14. A ¾ allegória:

a) szándékos túlzás, b) a valódi és a fantasztikus kombinációja,

c) szójáték, d) allegória, e) könnyed komédia.

15. Egy olyan állítást, amelyben nem vagy teljesen biztos, az úgynevezett:

a) paradox, b) elhamarkodott, c) kétértelmű, d) hibás,

d) hipotetikus.

16. Egy személy befolyása másokra nagymértékben függ attól, hogy: . a) erő, b) meggyőzési képesség, c) pozíció, d) hírnév, ä) bölcsesség.

Magyarázat és példák a 01. csoport feladatainak elvégzésére

(1-20. kérdések)

Az 1–20. feladatok mondatokból állnak, amelyekből hiányzik egy szó. Ki kell egészíteni őket. Ehhez ki kell választania az öt javasolt szó egyikét, és be kell írnia annak betűjét az űrlapba.

Egy ilyen feladat gyakorlati megoldására kínálunk példát. Leginkább a nyúl?...

egy macska; b) fehérje; c) nyúl; d) róka; e) sündisznó.

Ebben a feladatban a nyúl (c) a helyes megoldás.

Következő példa:

A remény ellentéte?...

a) szomorúság; b) kétségbeesés; c) szükség; d) szerelem; e) gyűlölet.

Ebben az esetben a kétségbeesés (b) a helyes megoldás.

Szóval, kezdjük!

1. Az autóvezetéshez mi kell mindenekelőtt?…

a) ügyesség; b) óvatosság; c) expozíció; d) erő; e) figyelmesség.

2. A tévé legfontosabb része?...

a) tranzisztor; b) kapcsoló; c) antenna; d) kineszkóp; e) kontrasztszabályzó.

3. Az edző az, aki?...

a) úszik; b) gyakorlatokat tanít; c) ugrások; d) nyer; f) tornászik.

4. Kinek a leggyakrabban jutalmaznak hírnevet élete során?...

a) művész; b) szobrász; c) költő; d) művész; e) zeneszerző.

5. Az izgatott ellentéte?...

a) csalódás; b) kétségbeesés; c) depresszió; d) elégedettség; e) csüggedtség.

6. Sokáig a legnehezebb nélkülözni?...

a) ivás; b) élelmiszer; c) séta; d) beszélgetés; e) alvás.

7. A Merkúr?...

a) fém; b) ásványi anyag; c) megoldás; d) kémiai vegyület; e) ötvözet.

8. A városban a legtöbb lakos?…

a) Chicago; b) Oszaka; c) London; d) Párizs; f) Róma.

9. Mindig van méreg?...

a) halálos; b) patogén; c) veszélyes; d) alattomos; e) káros.

10. Az apák tapasztaltabbak, mint a fiaik?...

a) mindig; b) általában; c) jelentősen; d) ritkán; e) általában.

11. Mindig van a szamárnak?...

a) istálló; b) patkó; c) hám; d) paták; e) sörény.

a) spontán módon; b) meggondolatlanul; c) zavaró; d) félő; e) bizonytalan.

13. A címke a legtöbb esetben?...

a) megkülönböztető jel; b) jelzés; c) felirat; d) reklám; e) név.

14. A szóbeli vizsga letételéhez szükséges-e?...

a) képességek; b) programok; c) tudás; d) kérdőív; e) vizsgáztató.

15. Hazánk területének részesedése a föld teljes földterületéből kb.?...

a) 16,5%; b) 0,6%; c) 1,4%; d) 2,8%; e) 0,2%.

16. Tudod kiszámolni, hogy a lottón hány üres szelvény van az összes jegyhez viszonyítva?...

a) nyerési esélyek; b) résztvevők száma; c) a nyeremény összege; d) a nyertes jegyek száma; e) lottóadó.

17. A terület a legnagyobb területű?…

a) Kuba; b) Madagaszkár; c) Írország; d) Izland; e) Ceylon.

18. Kell(o) valakinek, aki dolgozik?…

a) ambíció; b) megbízás; c) főnök; d) szerszám; e) intelligencia.

19. Azokkal a kapcsolatokban, akiknek lenned kell?…

a) óvatos; b) találékony; c) fenntartva; d) társaságkedvelő; e) vidám.

20. Egyenlő mennyiségben tartalmazza a legtöbb kalóriát?...

egy hal; b) zsír; c) hús; d) sajt; e) zöldségek.

Magyarázat és példák a 02-es csoport feladatainak elvégzésére

(21-40. kérdések)

Az öt javasolt szó közül négynek van bizonyos szemantikai közössége. Keress egy ötödiket, ami valamiben különbözik tőlük.

Például:

asztal; b) szék; c) madár; d) gardrób; e) ágy.

a, b, d, e bútorok, c nem. Ezért a helyes válasz a (c).

Várd meg a jelet!

21. a) hamis következtetés; b) megtévesztés; c) csalás; d) hamisítás; e) hamis.

22. a) arrogáns; b) elrontott; c) dühös; d) mozgatható; e) szertartásmentes.

23. a) átalakít; b) mérték; c) hajlítás; d) remake; e) átalakítani.

25. a) intézet; b) csoport; c) társadalom; d) szakszervezet; e) buli.

26. a) kötél; b) kötél; c) szálak; d) zsinór; e) rost.

27. a) feldúlt; b) aggódik; c) dühös; d) félek; e) elítélték.

28. a) végződés; b) határozat; c) mondat; d) projekt; e) következtetés.

29. a) sztyepp; b) szavanna; c) cukor; d) tundra; e) mező.

30. a) fejlesztés; b) növekedés; c) haladás; d) érlelés; e) növekedés.

31. a) hozzávetőleges; b) példamutató; c) kiváló; d) tornyosuló; e) szelektív.

32. a) dobás; b) adni; c) fogás; d) víz; e) dobni.

33. a) iránytű; b) óra; c) útjelző tábla; d) Polaris; e) tanfolyam.

34. a) frissítés; b) konstruálni; c) ellenőrzés; d) helyes; e) javítás.

35. a) szemüveg; b) nagyító; c) távcső; d) üveg; e) mikroszkóp.

36. a) híd; b) határ; c) házasság; d) pálya; e) közösség.

37. a) fúró; b) terv; c) őrölni; d) fényezés; e) takarítás.

38. a) napos; b) zavaros; c) esős; d) fény; e) szeles.

39. a) diplomáciailag; b) szándékosan; c) tapintatosan; d) óvatosan; e) ügyesen.

40. a) megerősítés; b) határozat; c) tervezés; d) értékelés; e) ítélet.

Magyarázat és példák a 03. csoportos feladatok elvégzésére

(41–60. kérdések)

Három szót kapsz. Az első és a második szó között bizonyos kapcsolat van. Hasonló kapcsolat van a kiválasztáshoz megadott öt szó közül a harmadik és az egyik között. Ezt a szót érdemes választani.

Például:

Erdő: fák = rét:?

a) gyógynövények; b) széna; c) élelmiszer; d) zöldek; e) legelő.

Szó gyógynövények(a) kétségtelenül a helyes válasz.

Egy másik példa:

Sötét: világos = nedves:?

a) eső; szülinap; c) nedves; d) szél; e) száraz.

Mert a szó sötét a szó antonimája fény, meg kell találnia a szó antonimáját nedves, szóval a szó száraz(e) a helyes válasz.

Várd meg a jelet!

41. Kicsi: nagy = rövid:?

a) hosszú; b) tágas; c) széles; d) kiterjedt; e) szűk.

42. Vigyázat: bizalom = kockázat:?

a) baleset; b) veszély; c) sebesség; d) veszteség; e) árverés.

43. Lélegezz: tüdő = verejték:?

a) nap; b) feszültség; c) pórusok; d) izzadság; e) hőmérséklet.

44. Előszoba: előszoba = ház:?

a) lift; b) udvar; c) tető; d) sátor; e) fal.

45. Bizalom: szakértő = bizonytalanság:?

a) tapasztalat; b) hibák; c) újonc; d) amatőr; f) bürokrata.

46. ​​gramm: súly = óra:?

Egy perc; b) szünet; c) óra; d) napok; e) idő.

47. Tej: térfogat = só:?

a) ásványi anyag; b) fűszer; c) konyha; d) kristály; e) tömeg.

48. Férfi: agy = város:?

a) központ; b) vezérlők; c) piac; d) Városi Tanács épülete; e) polgármester.

49. Víz: erózió = kor:?

Egy élet; b) egészség; c) ifjúság; d) ráncok; e) erő.

50. Album: fotó = újság:?

egy papír; b) hírek; c) cikk; d) címsorok; e) hirdetések.

51. Bátor: elkényeztetett = nagylelkű:?

a) nagylelkű; b) pazarló; c) mohó; d) önző; e) kicsinyes.

52. Krónikus: súlyosbodik = folyamatosan:?

a) mindig; b) gyakran; c) ideiglenesen; d) hosszú; e) hosszú ideig.

53. Ateista: vallás = béketeremtő:?

a) háború; b) humanizmus; c) béke; d) élet; e) templom.

54. Autó: növény = autó:?

a) tölgy; b) repülőgép; c) madár; d) autó; e); sündisznó.

55. Ideg: vezető = pupilla:?

a) sugárzás; b) szem; c) látás; d) fény; e) fényszűrő.

56. Ház: lépcső = folyó:?

a) part; b) híd; c) átjáró; d) víz; e) komp.

57. Gyűjtemény: felhalmozás = könyv:?

58. Öröm: siker = fáradtság:?

Alva; b) pihenés; c) múzsa; d) munka; e) szünet.

59. Jég: vas = víz:?

a) eső; b) higany; c) fém; d) huzal; e) rozsda.

60. Diéta: súly = gyógyszer:?

a) egészség; b) gyógyszertár; c) fájdalom; d) kezelés; e) recept.

Magyarázat és példák a 04-es csoport feladatainak elvégzésére

(61–80. kérdések)

Hat szót kapsz. Ezek közül kettőt kell választani, amelyeket a legmagasabb kategóriájú közös koncepció egyesít.

Például:

kés; b) olaj; c) újság; d) kenyér; f) szivar; f) karkötő.

A kenyér (d), a vaj (b) a megfelelő megoldás, mivel ezeket egyesíti az „étel” általános fogalma.

Következő példa:

a) fű; b) rozs; c) pite; d) liszt; f) búza; f) fa.

Ebben a példában a helyes megoldás a rozs (b), a búza (e), mivel ezeket egyesíti a „kenyér” általános fogalma.

Mindig törekedjen a legjelentősebb közös jellemzőkre. Válaszát írja vesszővel elválasztva!

Várd meg a jelet!

61. a) lakás; b) utca; c) kert; d) iroda; f) lakhatás; f) kávézó.

62. a) gyökér; b) tölgy; c) rózsa; d) erdő; e) lombozat; f) tulipán.

63. a) delfin; b) hajó; c) bálna; d) tenger; f) algák; f) medúza.

64. a) műhely; b) stadion; c) raktár; d) étterem; f) iskola; f) műhely.

65. a) személygépkocsi; b) befejezni; c) aszfalt; d) indulás; e) gumiabroncsok; f) autópálya.

66. a) rúzs; b) arany; c) óra; d) fülbevaló; e) karkötő; f) inga.

67. a) elektromos; b) folyékony; c) gyúlékony; d) gáznemű; e) habos; f) stabil.

68. a) evezés; b) futball; c) jégkorong; d) gerelyhajítás; f) küzdelem; f) lovaglás.

69. a) repülőtér; b) bőrönd; c) légiutas-kísérő; d) repülőgép; f) utazási jegy; f) vasúti kocsi.

70. a) borító; b) sör; c) bögre; d) snack bár; f) másnaposság; f) tej.

71. a) egyszerű; b) egyszerű gondolkodású; c) magányos; d) egyszerű; e) kellemes; f) néma.

72. a) bérszámfejtés; b) sorsjegy; c) váltó; d) kötvény; f) átvételi elismervény; f) takarékkönyv.

73. a) gyertya; b) karácsonyfa; c) csillár; d) nappali; f) kapcsoló; f) szekrény.

74. a) látótávolság; b) pillanatfelvétel; c) papír; d) terepi távcső; e) lencse; f) fényképezőgép.

75. a) harisnya; b) zsebóra; c) kalap; d) tél; e) autó; f) jég.

76. a) bank; b) gomblyuk; c) csomópont; d) dugó; e) burkolat; f) kerék.

77. a) szakorvos; b) vívó; c) hadnagy; d) gyakornok; e) titkár; f) hegymászó.

78. a) megbánás; b) csíp; c) építeni; d) lefagyasztjuk; f) zenét komponálni; f) maradj.

79. a) silótorony; b) ház; c) terem; d) műhely; f) hajó; f) biztonságos.

80. a) cukorbetegség; b) skorbut; c) gyermekbénulás; d) angolkór; f) hőmérséklet; f) rák.

Magyarázat és példák a 05. csoportos feladatok elvégzésére

(81-100. kérdések)

Most körülbelül a következő típusú matematikai feladatokat kínáljuk fel Önnek. Egy ceruza 25 kopejkába kerül. Mennyibe kerül három ceruza? A válasz 75 kopejka.

Csak a számot tüntesse fel.

Várd meg a jelet!

81. Volt 40 rubelem. 15-öt költöttem. Mennyi pénz maradt?

82. Hány kilométert tesz meg egy kerékpáros 4 óra alatt, ha óránként 12 km-t tesz meg?

83. Az A edényben 25 liter, a B edényben 35 liter van. Hány litert kell a B edényből az A edénybe önteni, hogy mindkettő azonos mennyiségű folyadékot tartalmazzon?

84. Az élelmiszerellátás 16 fő számára 24 napra elegendő. Hány napra lesz elegendő ez a készlet 8 főre?

85. Egy utca javításához 3 munkásnak 6 napra van szüksége. Hány nap alatt fejeződik be a munka, ha 9 munkavállalót foglalkoztatnak?

86. Ha 3,5 m szövet 70 rubelbe kerül, akkor mennyibe kerül 1,5 m?

87. Egy 20 cm-es gumiszalag 25 cm-re nyúlik Meddig nyúlik egy 60 cm-es gumiszalag?

88. Egy futó 1,4 métert fut 1/4 mp alatt. Mennyit tud futni 5 másodperc alatt?

89. Az ötvözet előállításához 2 rész rezet és egy rész cinket vettünk. Hány gramm cinkre van szükség 39 g ötvözet előállításához?

90. Egy gyerekjátékhoz piros és zöld golyókra van szükség: 1/3-a zöld, 12 pedig piros. Hány labda kell a játékhoz?

91. Két nővér 39 éves együtt. Egyikük 7 évvel fiatalabb a másiknál. Hány éves a húgod?

92. Két egymás felé haladó vonat találkozott 8 órakor, milyen távolságra lesznek egymástól 8 óra 20 percre, ha az egyik 75 km/h, a másik 120 km sebességgel halad. /h?

93. Egy 12 és 4 cm oldalú téglalapot 1/4-el kell nagyítani, mekkora a kinagyított téglalap területe (cm2-ben)?

94. 50 alkatrészből 4% nagyobb a megadottnál, 12% kisebb a megadottnál. Hány alkatrésznek van egy adott mérete?

95. 52 érmét két részre kell osztani úgy, hogy az egyik rész 3-szor nagyobb legyen, mint a második. Hány érme lesz a kisebb részben?

96. Megvan az 1 dörzsölő összeg. 20 kopejkát 17 db 5 kopejka névértékű érméből. és 10 kopejkát. Hány 10 kopejkás érmém van?

97. A régi árfolyamok szerint egy munkás 5 dióért 12 rubelt kapott, az újak szerint 12 rubelt. 4 dióhoz. Hány százalékkal nőttek az árak?

98. A vaj 3%-át tejből nyerik. Hány liter tejre lesz szükség 1,5 kg vaj elkészítéséhez?

99. Egy 3 cm-es oldalú kocka súlya 54 g Hány grammot nyom egy azonos anyagú kocka, ha az oldala 2 cm?

100. Egy iskolában a fiúk 10%-a és a lányok 15%-a kapott jó osztályzatot. A gyerekek hány százaléka kap jó jegyeket, ha az iskolában 60 százalék lány?

Magyarázat és példák a 06-os csoport feladatainak elvégzésére

(101–120. kérdések)

Felajánlunk bizonyos minták szerint összeállított számsorokat. A minta megértése után minden sort egy következő számmal kell folytatni.

Például:

2 4 6 8 10 12 14…

Ebben a sorozatban minden következő szám 2-vel nagyobb, mint az előző, így a válasz 16.

Következő példa:

9 7 10 8 11 9 12…

Ebben a sorozatban a számok felváltva 2-vel csökkennek, majd 3-mal nőnek. A következő szám 10 lesz. Ezt be kell írni a válaszlapra.

Ugyanezt a példát más módon is meg lehet oldani: ezt a számsort két különböző sorozatnak tekintve (9–10–11–12 és 7–8–9 -...), amelyek váltakoznak egymással. A válasz továbbra is 10.

101. 2 5 8 11 14 17 20…

102. 1 3 6 8 16 18 36…

103. 55 57 60 20 10 12 15…

104. 18 16 19 15 20 14 21…

105. 33 30 15 45 42 21 63…

106. 25 27 30 15 5 7 10…

107. 11 15 18 9 13 16 8…

108. 5 646 7 57…

109. 8 117 14 17 13 26…

110. 35 39 42 2125 28 14…

111. 9 12 16 20 25 30 36…

112. 57 60 30 34 17 22 11…

113. 23 6 11 18 27 38…

114. 7 5 10 7 21 17 68…

115. 11 8 242796 18…

116. 15 19 22 11 15 18 9…

117.13 15 13 14 19 25 18…

118. 15 6 18 10 30 23 69…

119. 8 11 16 23 32 43 56…

120. 9 6 18 21 7 4 12…

Magyarázat és példák a 07-es csoport feladatainak elvégzésére

(121–140. kérdések)

Az egyes feladatok lényege egy geometriai figura megalkotása, több részre vágva. Meg kell találnia, hogy az ábrázolt ábrák (a, b, c, d, e) közül melyiket kapjuk meg, ha spekulatív módon összeadjuk a javasolt egyes elemeket (14.9. ábra). Biztosítani kell, hogy az összes hajtogatott elem egybeessen az ábra körvonalával, és illeszkedjen egymáshoz. A válaszlap megfelelő sorában át kell húzni a választott ábrának megfelelő betűt.

Ha összeadja a 07. feladatban javasolt elemeket, egy „a” geometriai alakzatot kapunk. Ezért a válaszlapon át kell húznia az „a” betűt a 07. példában. A következő példa egyes elemei "e" alakot alkotnak; a harmadik példában a „b” ábra, a negyedikben a „d” ábra (14.10. ábra).

Rizs. 14.9. Példa a 07. feladatra

Rizs. 14.10. 07. csoport feladatlap (121-140. kérdések)

Ne felejtsd el, hogy nem tudsz rajzolni.

Magyarázat és példák a 08-as csoport feladatainak elvégzésére

(141–160. kérdések)

Kapsz kockákat a, b, c, d, e oldalukra nyomtatott ikonokkal a kockák hat oldala közül három látható.

A 141–160. feladatok mindegyike egy-egy kockát mutat megváltozott helyzetben. Tudnod kell, hogy melyik kockáról van szó, még akkor is, ha vízszintesen vagy függőlegesen, vagy mindkettőn megfordítható. Ebben az esetben természetesen egy új ikon jelenhet meg a kockán.

Azt is meg kell jegyezni, hogy a kockák a, b, c, d, e különböző kockák. Ugyanazokat a jeleket viselik, de eltérő sorrendben helyezkednek el (14.12. ábra).

Ez a példa egy kockát mutat be A megváltozott pozícióban, így a válaszlapon a 08. sorban a betű át van húzva A. A második példában egy kockáról beszélünk e, a harmadikban - a kockáról b. A negyedik példa egy kockát mutat be Val vel, ötödik - kocka d(14.11. ábra).

Rizs. 14.11. Példa a 08. feladatra

Rizs. 14.12. 08. csoport feladatlap (141-160. kérdések)

Kérjük, várja meg a jelzést, hogy lapozzon, és kezdjen dolgozni!

Űrlap az Amthauer-teszthez

TELJES NÉV. __________________________________________________

Dátum ______________________

Az Amthauer-teszt kulcsai

Minden helyes megoldás, amely megfelel a fenti kulcsnak, 1 pontot ér.

Az Amthauer-teszt normatív skálái, amelyeket középiskolás diákok (n = 362, 13–14 éves, Leningrád, 1989) pszichológiai vizsgálata során kaptak, lásd [Workshop on Developmental Psychology, 2002].