Portrait caractéristiques de l'enseignant. "La signification de l'image de Lydia Mikhailovna

"Leçons de français de l'histoire de Raspoutine" - V. Raspoutine "Leçons de gentillesse". Où sont les limites de la bonté ? Groupes créatifs. Est né en 1937. Endurance morale. Caractéristiques de Lydia Mikhailovna : C'est tellement bien que la gentillesse Vit dans le monde avec nous. Soif de connaissance. Question fondamentale. Groupe 1 : « Enfants ». Un extrait de l'article " De l'histoire de la création du conte " Leçons de français ".

"Raspoutine" - Il a commencé à publier en 1951. Citoyen d'honneur d'Irkoutsk (1986). En juillet 1991, il signe un appel « Parole au peuple ». Création. Prix. 1989-90 - Député du peuple du Soviet suprême de l'URSS. La même année, l'histoire « De l'argent pour Marie » a été publiée. Dans le cercle des personnes partageant les mêmes idées. En 2004, il a publié le livre "La fille d'Ivan, la mère d'Ivan".

« Leçons de français de Raspoutine » - Conclusion : professeur de français - Lidia Mikhailovna. Comment comprenez-vous le mot « bien » ? Sinkwine à l'histoire de V. Rasputin "Leçons de français". Valentin Raspoutine. L'histoire de V. Raspoutine "Leçons de français" - une leçon de gentillesse. Leçons de bienveillance basées sur l'ouvrage de V. Raspoutine "Leçons de français". Chef Dedyukina S.V.

"Leçons de Raspoutine" - Un homme. L'idéal moral dans les histoires de V. Raspoutine Leçon de littérature en 11e année. Maison et famille Travail Gens Terre. Groupe. Moral. V. Astafiev. Coulé. Auteur de la présentation : Egorova L. N., "School No. 10", Kanash, République Tchèque. Résumé d'Eidos. Problèmes évoqués par Valentin Raspoutine. Objectifs de la leçon : Objectifs de la leçon :

"Raspoutine Valentin Grigorievich" - Avec le régime soviétique, j'ai d'abord eu des désaccords sur la question nationale. Que montrer et comment montrer, telle est la question. - Dans le passé, vous étiez perçu comme un opposant au régime soviétique. - Vous avez toujours été le protecteur du peuple contre le gouvernement injuste. C'est juste une sorte de relation de bazar.

Valentin Raspoutine est un classique de notre temps. Ses héros vivent à côté de nous. Ce sont les personnes que nous rencontrons sur le chemin de la vie, et beaucoup d'entre elles laissent une marque lumineuse dans nos vies.

La nouvelle "Leçons de français" est autobiographique. L'écrivain raconte l'histoire d'un garçon d'Angarsk qui, dans la difficile période d'après-guerre, va étudier au centre régional.

Le besoin et la faim le suivent. Les proches ne peuvent pas l'aider, les gens autour vivent tout aussi dur, même la famille de sa tante lui vole de la nourriture et le garçon ne doit compter que sur lui-même. La seule personne qui n'est pas indifférente aux problèmes du garçon est son professeur de français Lidia Mikhailovna.

Dans ses histoires, Raspoutine décrit souvent en détail l'apparence des héros, leur comportement, leur discours, mais ne parle presque pas de leur caractère, comme si nous devions considérer le monde intérieur d'une personne à travers les observations de l'écrivain. C'est ainsi que Lydia Mikhailovna apparaît devant nous. Nous la voyons à travers les yeux d'un garçon et son attitude envers elle est ambiguë. Elle semble venir d'un autre monde - calme, attentionnée, belle, bien habillée, mystérieuse, avec une voix "petite et légère" et un œil qui louche. Quelque chose de fabuleux émane d'elle et le garçon ne peut pas lui mentir, mais il lui est également difficile d'accepter l'aide du professeur. Il évite de toutes les manières possibles ce qu'il considère comme une manifestation de pitié. C'est alors que l'on reconnaît le personnage de Lydia Mikhailovna. Avec persévérance, mais patiemment, elle choisit des moyens d'aider l'enfant affamé. Au début, le garçon révèle tous les plans de l'enseignant, refusant d'aider, malgré la faim, mais Lydia Mikhailovna est têtue. Ayant découvert que le garçon jouait pour de l'argent afin de gagner de l'argent pour se nourrir, elle, se faisant passer pour un joueur, perd progressivement contre lui. Chaque fois que le garçon soupçonne qu'elle cède, Lydia Mikhailovna change de tactique et cela fonctionne. Le garçon pénètre en elle avec confiance, car il s'avère qu'elle est une personne simple et compréhensible: elle sait tricher, argumente jusqu'à l'enrouement et aime le jeu. Il ne trouve pas honteux de prendre les gains. Et lorsque l'arnaque de Lydia Mikhailovna est révélée, elle a le choix : tenter de s'expliquer avec le réalisateur, en racontant tout, ou de cacher le véritable motif de ses actes, tout en gardant la confiance de l'enfant. Lydia Mikhailovna choisit cette dernière.

Nous voyons la force de caractère et les principes de vie élevés de cette femme. On ne peut que deviner quels problèmes attendent le professeur de l'école soviétique, qui a été licencié pour jeu, "corruption et séduction". Et Lydie

Mikhailovna le comprend aussi : sans pactiser avec sa conscience, elle servira d'exemple de compassion et de courage dans la vie d'un garçon qui, portant à travers des années de souvenirs d'enfance, deviendra l'un des plus grands écrivains de la Russie moderne dans le futur.

À mon avis, l'histoire "Leçons de français" avec sa pénétration ne peut laisser personne indifférent.

L'écriture

Chaque jour nous allons à l'école, chaque jour nous rencontrons les mêmes professeurs. Nous en aimons certains, pas beaucoup, certains nous respectent, d'autres nous font peur. Mais presque aucun d'entre nous, avant l'histoire "Leçons de français" de VG Raspoutine, n'a pensé à l'influence de la personnalité d'un certain professeur sur toute notre vie future.

Le personnage principal de l'histoire a eu beaucoup de chance : il a eu une femme intelligente, subtile, réactive et sensible en tant que professeur de classe. Voyant le sort du garçon et, en même temps, ses capacités, avide de connaissances, elle essaie constamment de l'aider. Soit Lydia Mikhailovna essaie d'asseoir son élève à table et de le nourrir à sa faim, puis elle lui envoie des colis avec de la nourriture. Mais tous ses tours et efforts sont vains, car la modestie et l'estime de soi du protagoniste ne lui permettent pas non seulement d'admettre ses problèmes, mais aussi d'accepter des cadeaux. Lydia Mikhailovna n'insiste pas - elle respecte la fierté, mais elle cherche constamment de nouvelles et nouvelles façons d'aider le garçon. En fin de compte, ayant un travail prestigieux qui non seulement la nourrit bien, mais lui fournit également un logement, le professeur de français décide de "pécher" - elle-même entraîne l'élève dans le jeu pour de l'argent afin qu'il puisse gagner de l'argent pour le pain et lait tout seul. Malheureusement, le "crime" est résolu et Lydia Mikhailovna doit quitter la ville. Et pourtant, l'attention, l'attitude bienveillante, le sacrifice consenti par l'enseignante pour aider son élève, le garçon ne pourra jamais l'oublier et portera toute sa vie sa gratitude pour les meilleures leçons - les leçons d'humanité et de gentillesse.

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Lidia Mikhailovna est l'héroïne de l'histoire "Leçons de français" de V. Raspoutine, une enseignante de français et enseignante de cinquième année dans une ville sibérienne. C'était une personne gentille et généreuse par nature. Extérieurement, c'est une jeune femme d'environ vingt-cinq ans, aux traits réguliers et aux yeux bridés. Elle essaya de cacher ce défaut en plissant légèrement les yeux. Elle avait déjà été mariée et maintenant elle enseignait le français dans une école du centre du district. Dans la classe de Lydia Mikhailovna, il y avait un garçon de province qui n'apprenait pas le français. En général, il était intelligent et n'a reçu que des A dans d'autres matières.

Bientôt, elle remarqua qu'il avait des bleus sur le visage et commença à se demander d'où ils venaient. Il s'est avéré que le garçon jouait pour de l'argent avec les aînés afin de s'offrir au moins un verre de lait. En apprenant cela, elle a essayé de l'aider de toutes les manières possibles: elle l'a invité chez elle sous prétexte d'études supplémentaires pour le nourrir à dîner, lui a envoyé des colis de nourriture prétendument du village de sa mère, et a même commencé à jouer avec lui pour de l'argent, en succombant délibérément. Lorsque le directeur, qui habitait le quartier, l'a attrapée là-dedans, il l'a immédiatement licenciée. Lydia Mikhailovna a dû rentrer chez elle dans le Kouban, d'où elle a envoyé au garçon un autre colis avec des pâtes et des pommes.

Lydia Mikhailovna est l'un des personnages clés de l'histoire de V. Raspoutine. Un jeune professeur de français de vingt-cinq ans aux yeux légèrement plissés s'avère être une sorte d'ange gardien pour le personnage principal de l'histoire.

Pour un garçon du village, Lydia Mikhailovna, son institutrice, ressemblait à une créature surnaturelle et extraordinaire. "Il semble que je ne soupçonnais pas que Lidia Mikhailovna, comme nous tous, mange la nourriture la plus ordinaire, et non de la semoule céleste, alors elle m'a semblé une personne extraordinaire, contrairement à tout le monde." Tout jouait ici un rôle : l'attractivité de la jeune femme, sa propreté et son allure urbaine, inhabituelles pour le garçon, sa sensibilité et son attention envers les élèves, même la mystérieuse langue française qu'elle enseignait - selon le narrateur, il y avait quelque chose » fabuleux » en lui.

En fait, bien sûr, Lydia Mikhailovna n'était pas un ange ou une fée. Elle a aidé un garçon maigre et négligé, pas du tout par la volonté de puissances supérieures, elle avait juste un cœur bon. Le jeune professeur de français non seulement n'a pas donné au proviseur un élève qui jouait pour de l'argent au « chiku », mais a également tenté de lui glisser un paquet de nourriture, sachant qu'il mourait de faim. Le narrateur n'a pas accepté le colis et Lydia Mikhailovna a décidé d'agir avec plus de ruse - elle lui a donné des cours de français supplémentaires à la maison.

Bien sûr, elle lui a aussi appris le français, mais elle a essayé beaucoup plus de remuer le garçon et de le comprendre, de l'aider. Pas indifférente à ses élèves, Lydia Mikhailovna pensait qu'un enseignant devait avant tout rester humain, afin que "les vivants ne s'ennuient pas avec lui". Son caractère déterminé et facile à vivre, parfois assez féminin, a finalement aidé le narrateur à s'habituer à la fois à la langue française et à elle-même.

Malheureusement, l'histoire de leur merveilleuse connaissance se termine tristement : pour aider le garçon à se procurer de la nourriture, Lydia Mikhailovna joue avec lui pour de l'argent, et le réalisateur les attrape derrière cela. L'institutrice est obligée de partir pour le Kouban et se dit finalement seule responsable de cette « affaire stupide ».

A la fin de l'histoire, le garçon reçoit un colis avec des pâtes et trois grosses pommes rouges : Lydia Mikhailovna, son gentil ange gardien, malgré la distance, ne l'a pas oublié et essaie de l'aider.

Option 2

L'histoire « French Lessons » est en grande partie biographique. L'écrivain Valentin Rasputin a écrit sur lui-même et sur le professeur de français dont il se souviendra toute sa vie. Malgré sa jeunesse, parce qu'elle n'avait que vingt-cinq ans, Lydia Mikhailovna est une personnalité pleinement développée et un professeur glorieux.

En tant qu'enseignante principale, elle est doublement prévenante envers ses élèves. Elle s'intéresse à tout ce qui les concerne, de l'apparence aux expériences profondes. L'histoire est racontée dans une période difficile d'après-guerre, lorsque le peuple soviétique était occupé à reconstruire le pays.

Pour un garçon qui a grandi dans un village reculé de Sibérie, ce professeur lui rappelait les habitants du paradis. Il ne pouvait même pas imaginer qu'elle puisse manger de la nourriture ordinaire, et pas de la manne du ciel. Lydia Mikhailovna est belle, jeune, féminine, charmante et gentille. Le garçon devine vaguement toutes ces qualités. Même le parfum qu'elle porte, il le reprend lui-même.

L'auteur écrit que la jeune femme a très probablement déjà été mariée, car elle se comporte naturellement, mais sa principale différence avec les autres enseignants est l'absence de cruauté en apparence, si inhérente aux enseignants, même les plus gentils.

Lidia Mikhailovna plisse un peu les yeux, alors elle plisse les yeux. Cela donne à son visage une expression sournoise, et le fait qu'elle ne se prend pas au sérieux et ne se prend pas au sérieux rend la professeure de français unique. Il est impossible de ne pas l'aimer, car tout ce que dit Lydia Mikhailovna est dit sincèrement et avec beaucoup de tact.

En apprenant que le garçon meurt de faim, la jeune femme tente de l'aider. Il est difficile pour le garçon d'apprendre le français, et elle l'invite chez elle soi-disant dans un seul but - se resserrer dans l'acquisition de la langue. En fait, elle veut le nourrir, car elle comprend que la santé de l'élève est en jeu. Il ne mange pas bien, les pommes de terre que sa mère apporte du village lui sont volées, mais il n'y a pas d'argent pour le lait.

Au cours de ses quelques mois dans la ville, le garçon a appris à jouer magistralement au "chiku". C'est un jeu de hasard, mais son but est de s'acheter du lait pour ne pas mourir de faim. Cependant, les garçons locaux lui prennent brutalement son argent. Apprenant cela, le jeune professeur lui envoie d'abord anonymement un colis de pâtes. Une fierté excessive ne lui permet pas d'accepter facilement de l'aide.

Après avoir constaté l'entêtement et la fierté du garçon, Lydia Mikhailovna l'"aide" avec beaucoup de tact à gagner de l'argent. Elle propose de jouer « chica » avec elle et tente de toutes ses forces de perdre. Il le fait si imperceptiblement que le garçon ne sait rien de la prise. En conséquence, dans l'impulsion du jeu, ils sont oubliés et commencent à parler fort, oubliant que le directeur habite derrière le mur.

Entendant le bruit, le réalisateur entre dans l'appartement et les prend par surprise. Horrifié par le "crime", sans avoir réglé le problème, le directeur congédie le professeur vivant et direct de l'école. Elle repart sans tache, restant à jamais dans le cœur de l'étudiant.

Valentin Raspoutine s'est souvenu de son professeur pendant longtemps, c'est pourquoi il a rendu son image immortelle et la plus aimée de la littérature moderne.

Essai sur Lydia Mikhailovna

L'histoire de Valentin Grigorievich Rasputin appartient à une œuvre autobiographique, car tous les événements qui y sont décrits ont été vécus et subis par l'auteur lui-même dans son enfance d'après-guerre. En parlant d'un garçon au destin simple mais si difficile, il semble revivre les années de famine de l'après-guerre.

Avec beaucoup d'amour, les images des héros de l'histoire sont révélées : un garçon et son professeur d'anglais Lydia Mikhailovna. Dans cette période d'après-guerre affamée, lorsque le pays délabré a commencé à restaurer l'économie nationale, il était particulièrement difficile de survivre dans les villes et les centres régionaux. Et les plus vulnérables étaient les enfants. Réalisant que l'éducation est nécessaire, les gars ont étudié avec zèle. Souvent, je devais me rendre à l'école, franchissant plus d'un kilomètre. Et dans certains villages reculés, il n'y avait que des classes primaires.

Pour la même raison, notre héros a dû poursuivre ses études à l'école du district après quatre ans. Et tout serait en son pouvoir : étudier avec une langue française difficile, dont la prononciation n'était en aucun cas donnée à l'enfant, et vivre dans l'appartement de quelqu'un d'autre, où il devait cuisiner lui-même. Mais le médecin a découvert des signes d'épuisement du corps, conduisant à des évanouissements de faim. Maman ne pouvait pas aider, les plus jeunes devaient être nourris. Et ils payaient peu d'argent pour les journées de travail. Et le médecin a attribué le fait de boire au moins une tasse de lait par jour pour récupérer. Il a dû chercher lui-même, où gagner des kopecks. Et l'affaire s'est révélée lorsqu'il a commencé à jouer à la chica avec les gars. Gagnant un peu d'argent, il l'a pris et est parti. Les autres n'aimaient pas ça, et ils le battaient avec une cruauté enfantine. Il est venu en classe avec une ecchymose, qui a été immédiatement remarquée par son professeur et professeur de classe Lydia Mikhailovna. Et à partir de ce moment clé, les personnages de nos héros commencent à se déployer dans leur intégralité.

En général, le désir de faire le bien est inhérent à une personne par nature, si elle est tout à fait adéquate. Venir à la rescousse, donner un coup de main dans les moments difficiles sont des manifestations normales d'un caractère humain. Et si cette personne est un enseignant, il lui est doublement obligatoire de le faire. Il était donc tout à fait normal que Lydia Mikhailovna veuille aider son élève.

Réalisant que par fierté, il n'acceptera d'elle aucun colis transmis astucieusement avec des provisions, ni aucun dîner après des cours supplémentaires soi-disant nécessaires chez elle. Le professeur voulait sincèrement nourrir et réchauffer cet enfant émacié mais rebelle avec une attention et une chaleur humaines. Mais tout était en vain. Et elle a tenté un tour : elle a convoqué le garçon à un jeu de "mesures", dans lequel la victoire était également monétaire. L'enseignante a compris qu'elle agissait contre la loi, qu'elle jouait pour de l'argent avec l'élève, mais elle n'a pas trouvé d'autre opportunité d'aider. Cette entreprise ne s'est pas terminée par quelque chose de bon. Le directeur de l'école, qui est entré accidentellement dans la chambre de Lydia Mikhailovna, a été stupéfait et choqué. C'est indigne d'un professeur soviétique : jouer avec un élève, et même pour de l'argent ! Elle a dû partir. Mais le bien qu'elle a donné à son élève, souhaitant sincèrement l'aider, n'est pas passé inaperçu. Il se souviendra d'elle avec une profonde gratitude toute sa vie. Ces cours de français seront pour lui des leçons de bienveillance et d'humanité.

Valentin Raspoutine (il est aussi le héros de l'histoire) consacrera son récit "Leçons de français" à Anastasia Prokopyevna Kopylova, qui a travaillé à l'école toute sa vie. Il écrit à ce sujet dans la préface de l'histoire. Et Valentin Grigorievich ajoute également qu'il n'a rien eu à inventer, car il connaissait personnellement Lydia Mikhailovna Molokova, une enseignante de Mordovie, dont il a fait l'héroïne de l'ouvrage.

L'un des personnages secondaires de l'œuvre est Tatiana, représentée par l'écrivain sous la forme d'un serf paysan qui travaille comme blanchisseuse pour une dame de Moscou qui n'a pratiquement pas de parents.

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