Que signifie le nom de la comédie des sous-bois ? "En sous-bois"

Avant que Fonvizine n'écrive la comédie « Le Mineur », ce mot était utilisé pour désigner une personne n'ayant pas atteint l'âge de la majorité (21 ans à l'époque). Le titre de l’œuvre ne fait pas directement référence à Mitrofanushka, le personnage principal de la comédie, mais couvre au contraire toute une génération de cette époque.

Les thèmes principaux de cette comédie étaient les problèmes de l'éducation noble et la moralité des nobles de cette époque.

Alors quelle est l'idée principale contenue par Fonvizine dans le titre et le contenu de cet ouvrage ? Et elle est simple. L'auteur voulait dire au lecteur que le sous-bois restera aussi inculte et stupide jusqu'à la fin de sa vie, et cela ne s'applique pas seulement à un héros en particulier. Mitrofanushka est une image satirique avec laquelle l'auteur ridiculise les jeunes nobles de cette époque. De nos jours, le nom du personnage principal de cette comédie est devenu un mot familier et synonyme des mots ignorant, imbécile et ignorant.

En traduisant littéralement le nom « Mitrofan », on obtient l'expression « révélant sa mère », qui se rapporte directement au contenu de la comédie « Undergrowth ». L’auteur a fait de son mieux pour nous montrer un « garçon à maman » qui a grandi entouré d’ignorants et d’imbéciles. Fonvizin souligne que le garçon n'est ni stupide ni capable, mais qu'il ne veut pas utiliser son esprit pour apprendre et faire ses devoirs. De là découle le thème secondaire de cette comédie : même si un jeune noble est doté d'intelligence, d'un désir d'apprendre et de se développer, ces traits seront détruits par les parents et les professeurs du petit noble. Fonvizine dit que les enfants nobles doivent être élevés comme des citoyens de leur pays et de ses futurs dirigeants, et non comme des parasites et des ignorants.

Pour résumer, on peut dire que le titre de la comédie décrit et caractérise non pas spécifiquement un garçon nommé Mitrofanushka, mais toute une génération de jeunes nobles de cette époque. Mais qui est à blâmer? Comment gérer cela ? Après avoir lu l'ouvrage, il devient clair que le coupable est l'environnement dans lequel les enfants nobles ont grandi, et résoudre ce problème prend beaucoup de temps. De tels « sous-bois » se retrouvent également au XXIe siècle, ce qui souligne l’actualité de ce travail.

La signification du nom, à mon avis, est assez transparente. Le personnage principal, Mitrofanushka, est un sous-bois. Cela signifie qu'il n'a pas atteint le niveau (normal) requis.

Il est le fils d'une dame riche, avide et méchante, et elle ne voit sa seule joie que dans son fils. Elle l'a terriblement gâté. Il est très capricieux et nuisible.

Mitrofan mange beaucoup - toutes sortes de tartes, et ensuite il se sent mal, mais tout le monde le plaint et lui trouve des excuses. Tout le monde est grondé pour lui : les domestiques, les professeurs... il est très stupide. Je veux dire, c'est lent à apprendre. Pendant trois ans, je n'ai appris ni à lire ni à compter. Mais il dit qu’il ne veut tout simplement pas étudier, mais qu’il veut déjà se marier.

Maman l'appelle un bébé délicatement construit. Il est devenu si grand avec un tel régime et dans les airs qu'aucun caftan ne lui convient.

Autrement dit, il semble avoir grandi physiquement, mais n'a pas mûri mentalement jusqu'à l'âge adulte. Il se comporte pire qu'un enfant ! Soit il crie et injure la nounou, qui l'aime tant, soit il l'appelle à l'aide. Tout comme Mitrofanushka lui crie à coups de poing : « Mère, protège-moi ! (C'est celui de la nounou.)

Et il dit aussi à sa mère que, qu’il en soit ainsi, il montrera ses connaissances, même s’il n’en a pas. Le gars croit que l'heure de sa volonté est venue. Je fais ce que je veux! Cool, mais tôt.

Il refuse immédiatement sa mère dès qu'elle est accusée de cruauté, etc. C'est un coup terrible pour elle ! Elle est même prête à tuer pour lui, mais il ne l’aime pas et lui crache dessus.

À propos du curé, il dit généralement qu'il est un déchet. Pas de respect!

Je ne pouvais pas être ami avec un gars comme ça. Il n'y a pas d'amis. Il trahira et trompera. J'espère qu'après toute cette histoire, il reprendra ses esprits.

À la toute fin des travaux, j'ai décidé que c'était bien s'il n'était qu'un sous-bois. Maintenant, s’il avait tout appris et était devenu poli, il aurait pu devenir un terrible méchant. Il serait capable de tromper tout le monde ! C’est très bien qu’il soit si paresseux et nuisible. Tout le monde voit immédiatement qui est devant lui !

Il n’a pas grandi pour devenir une bonne personne, mais il n’a pas non plus grandi pour devenir vraiment mauvais.

Quelle est la signification du nom de la comédie Nedorosl ?

La comédie de D. Fonvizin a un titre très « parlant » et symbolique, mais pour en comprendre le sens principal, il faut savoir à quelle époque l'œuvre a été écrite.

En 1714, un décret fut publié en Russie sur l'entrée obligatoire des nobles au service à la condition de recevoir une éducation appropriée. Le tsar comprit que tout le monde n'aurait pas envie de se fatiguer l'esprit et introduisit la notion de « mineur », c'est-à-dire une personne sans éducation. Les jeunes n'étaient pas autorisés à se marier, car ils étaient considérés comme des personnes irresponsables et pas prêtes pour la vie adulte.

Le rôle clé dans la comédie est confié au petit Mitrofan, qui ne veut rien apprendre, malgré le fait que ses parents ont embauché des professeurs pour lui. Et d'où vient un tel désir chez lui, car sa mère est fière de son ignorance, soulignant qu'elle, une noble, n'a pas besoin d'être alphabétisée ! Et les enseignants n’ont pas été embauchés dans le bon but de transmettre des connaissances à leur fils, mais plutôt parce que c’était « approprié ». Il n’est pas surprenant qu’il n’ait rien appris depuis plusieurs années.

Considérant la science inutile et fastidieuse, Mitrofan valorise davantage les leçons du cocher Vralman, qui enseigne les règles de la vie sociale. L'essentiel est de s'entourer de personnes similaires, qui ne recherchent pas non plus l'éducation et l'illumination, qui n'apprécient que l'éclat superficiel de la lumière. Mitrofan est devenu une image collective de la jeune noblesse, celle-là même des sous-bois de cette époque - immature, apathique, ignorante, plaçant la fortune et la position au-dessus de l'honneur et de la dignité. Lorsque la mère, qui avait perdu son pouvoir, avait besoin de son soutien, il la repoussait froidement, lui lançant un cruel « lâchez-vous ». En effet, “ les fruits du mal en valent la peine ”. Malgré son âge réel, il n'est qu'un enfant, gâté par sa mère et protégé de toute adversité dès l'enfance. Il n’a vraiment « pas grandi » ni pour se marier ni pour servir. A la fin des travaux, Pravdin a noté à juste titre qu'un tel employé ne serait d'aucune utilité au pays.

L'écrivain attache une grande importance à l'éducation des jeunes, soulignant que seules une éducation et un niveau culturel adéquats peuvent en faire des hommes d'État dignes. Le nom de la comédie est rapidement devenu un mot familier et s'est répandu parmi le peuple : désormais tous les ignorants et les paresseux seront appelés « esprits » et « Mitrofanushki ». D’ailleurs, tous les problèmes abordés par Fonvizine en 1781 sont toujours d’actualité.

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La comédie « Le Mineur » de Denis Fonvizine est l’une des œuvres les plus marquantes du classicisme russe. Les questions sur lesquelles l'auteur se concentre dans la pièce excitent l'esprit des spectateurs et des lecteurs même à notre époque - plus de trois siècles après sa rédaction. L'œuvre créée par Fonvizin est difficile à comparer aux comédies classiques traditionnelles, car la farce ironique, le ridicule des vices de la société et les thèmes d'actualité de la pièce semblent aussi drôles que tragiques. En utilisant les techniques du contraste, du ridicule et de l’ironie, le dramaturge conduit le lecteur au sens profond et à l’essence de « Le Mineur ».

Le sens idéologique de la comédie « Le Mineur »

À première vue, l'œuvre est une pièce de théâtre ordinaire du quotidien : l'intrigue centrale de « Le Mineur » est linéaire et tourne autour du mariage de Sophia. La jeune fille a perdu ses parents très jeune et vit désormais sous la garde de la famille propriétaire Prostakov. Prostakova, voulant se débarrasser de la « bouche supplémentaire », décide de marier Sophia à son frère Skotinin sans son consentement. Cependant, la nouvelle selon laquelle la jeune fille est devenue l'héritière d'une énorme fortune et que son oncle arrive d'un jour à l'autre change les plans de Prostakova. La femme refuse Skotinin, proposant son fils mineur Mitrofan comme nouveau marié. Heureusement, Starodum, l'oncle de Sophia, s'avère être un homme raisonnable qui expose les intérêts de Skotinin et Prostakova, soutenant le désir de la jeune fille d'épouser son amant Milon.

Même à partir d'une brève description de «Le Mineur», il devient clair que l'intrigue de la pièce s'inscrit bien dans les canons des comédies classiques. Cependant, l'œuvre est complétée par un scénario secondaire associé à Mitrofan - un jeune homme stupide, gâté, paresseux, avide et cruel, le fils des Prostakov. Malgré une caractérisation aussi négative, il est le personnage le plus comique de la pièce - les scènes les plus drôles de l'œuvre sont précisément liées à sa formation. En général, dans "Le Mineur", il n'y a que deux personnages amusants - Mitrofan et Skotinin. Ils nous amusent par leur bêtise et leur incompréhension alors qu'il vaut mieux se taire plutôt que de dire des choses absurdes.

«Le Mineur» peut à juste titre être qualifié de jeu éducatif - puisque les liens familiaux dans le travail déterminent le caractère et les inclinations d'une personne. Cependant, si Skotinin et Mitrofan se ressemblent même dans leur amour pour les cochons, ce qui fait aussi rire, alors vous ne voulez pas rire de Prostakova. Despotique, cruelle et grossière envers ses paysans et ses proches, la femme ne trouve de joie ni chez son mari « idiot et désespéré », ni chez son fils, qu'elle aime aveuglément. Même ses déclarations sur la façon de compter correctement (la scène de la leçon de Tsyfirkin) sont drôles, mais elles ridiculisent plutôt la morale de la vieille noblesse qu'elle. En termes d'activité et d'influence dans la pièce, elle peut être comparée à Pravdin, cependant, si un homme défend des idéaux humanistes et hautement moraux, alors Prostakova est porteuse de « la sienne », la moralité du propriétaire foncier, qui prescrit la plus grande valeur d'argent. et classe devant la vie de ses serfs, un nom honnête, une éducation et une vertu.

Le sens principal de « Le Mineur » réside précisément dans cette opposition de deux points de vue radicalement opposés : le nouveau propriétaire foncier, humain, éducatif et dépassé. Fonvizin attire l'attention non seulement sur les débuts négatifs de cette dernière, mais aussi sur la nécessité de changer les vues de l'ancienne noblesse, sinon les « fruits du mal » seront inévitables. L'auteur souligne que les origines de cette méchanceté résident dans leur éducation elle-même - Prostakova et Skotinin ont adopté les opinions de leurs parents et les ont transmises à Mitrofan, tout comme les fondements de l'humanisme ont été posés à Sophia par ses parents.

L'essence de la comédie "Mineur"

L'essence de "Le Mineur" découle du sens idéologique de la comédie : l'éducation doit être correcte et inculquer des idéaux élevés. Selon les traditions du classicisme, les noms de famille des personnages complètent largement les caractéristiques des personnages et révèlent davantage l’idée de l’auteur. Fonvizin n'a pas donné un tel nom de famille à Skotinin pour une raison. De plus, rappelons que Prostakova n’a reçu que de son mari le nom de son amie : elle s’appelle également Skotinina. Mitrofan est le fils de Skotinina. Et les personnages ressemblent vraiment à des animaux - ils sont analphabètes, stupides, habitués à rechercher uniquement leur propre bénéfice, pour lequel ils sont prêts à tout (c'est-à-dire qu'ils manquent complètement de traits tels que l'intégrité et l'estime de soi). Il convient également de noter que Mitrofan est enseigné par des personnes des classes inférieures, en fait des serviteurs. Dans le village de Prostakova, les serviteurs s'occupent du bétail. Ainsi, dès son enfance, le jeune homme n'est pas élevé comme un digne noble, mais, au mieux, comme un serviteur.

Fonvizin expose non seulement l'ignorance des « Skotinins », en les comparant aux porteurs de hauts idéaux humains - Pravdin, Starodum, Sophia, Milon, mais se concentre également sur l'échec de l'éducation et de l'éducation traditionnelles, en soulignant la nécessité de développement personnel. C’est précisément l’essence du travail. Fonvizine croyait que dès que chaque « Mitrofan » recevrait une éducation adéquate et une éducation décente, la société russe changerait et s'améliorerait. De nos jours, la comédie « Le Mineur » rappelle à chaque lecteur les idéaux humains les plus élevés et la nécessité de s'améliorer chaque jour pour ne pas devenir comme « Mitrofan ».

Essai de travail

La comédie « Le Mineur » de Denis Fonvizine est l’une des œuvres les plus marquantes du classicisme russe. Les questions sur lesquelles l'auteur se concentre dans la pièce excitent l'esprit des spectateurs et des lecteurs même à notre époque - plus de trois siècles après sa rédaction. L'œuvre créée par Fonvizin est difficile à comparer aux comédies classiques traditionnelles, car la farce ironique, le ridicule des vices de la société et les thèmes d'actualité de la pièce semblent aussi drôles que tragiques. En utilisant les techniques du contraste, du ridicule et de l’ironie, le dramaturge conduit le lecteur au sens profond et à l’essence de « Le Mineur ».

Le sens idéologique de la comédie « Le Mineur »

À première vue, l'œuvre est une pièce de théâtre ordinaire du quotidien : l'intrigue centrale de « Le Mineur » est linéaire et tourne autour du mariage de Sophia. La jeune fille a perdu ses parents très jeune et vit désormais sous la garde de la famille propriétaire Prostakov. Prostakova, voulant se débarrasser de la « bouche supplémentaire », décide de marier Sophia à son frère Skotinin sans son consentement. Cependant, la nouvelle selon laquelle la jeune fille est devenue l'héritière d'une énorme fortune et que son oncle arrive d'un jour à l'autre change les plans de Prostakova. La femme refuse Skotinin, proposant son fils mineur Mitrofan comme nouveau marié. Heureusement, Starodum, l'oncle de Sophia, s'avère être un homme raisonnable qui expose les intérêts de Skotinin et Prostakova, soutenant le désir de la jeune fille d'épouser son amant Milon.

Même à partir d'une brève description de «Le Mineur», il devient clair que l'intrigue de la pièce s'inscrit bien dans les canons des comédies classiques. Cependant, l'œuvre est complétée par un scénario secondaire associé à Mitrofan - un jeune homme stupide, gâté, paresseux, avide et cruel, le fils des Prostakov. Malgré une caractérisation aussi négative, il est le personnage le plus comique de la pièce - les scènes les plus drôles de l'œuvre sont précisément liées à sa formation. En général, dans "Le Mineur", il n'y a que deux personnages amusants - Mitrofan et Skotinin. Ils nous amusent par leur bêtise et leur incompréhension alors qu'il vaut mieux se taire plutôt que de dire des choses absurdes.

«Le Mineur» peut à juste titre être qualifié de jeu éducatif - puisque les liens familiaux dans le travail déterminent le caractère et les inclinations d'une personne. Cependant, si Skotinin et Mitrofan se ressemblent même dans leur amour pour les cochons, ce qui fait aussi rire, alors vous ne voulez pas rire de Prostakova. Despotique, cruelle et grossière envers ses paysans et ses proches, la femme ne trouve de joie ni chez son mari « idiot et désespéré », ni chez son fils, qu'elle aime aveuglément. Même ses déclarations sur la façon de compter correctement (la scène de la leçon de Tsyfirkin) sont drôles, mais elles ridiculisent plutôt la morale de la vieille noblesse qu'elle. En termes d'activité et d'influence dans la pièce, elle peut être comparée à Pravdin, cependant, si un homme défend des idéaux humanistes et hautement moraux, alors Prostakova est porteuse de « la sienne », la moralité du propriétaire foncier, qui prescrit la plus grande valeur d'argent. et classe devant la vie de ses serfs, un nom honnête, une éducation et une vertu.

Le sens principal de « Le Mineur » réside précisément dans cette opposition de deux points de vue radicalement opposés : le nouveau propriétaire foncier, humain, éducatif et dépassé. Fonvizin attire l'attention non seulement sur les débuts négatifs de cette dernière, mais aussi sur la nécessité de changer les vues de l'ancienne noblesse, sinon les « fruits du mal » seront inévitables. L'auteur souligne que les origines de cette méchanceté résident dans leur éducation elle-même - Prostakova et Skotinin ont adopté les opinions de leurs parents et les ont transmises à Mitrofan, tout comme les fondements de l'humanisme ont été posés à Sophia par ses parents.

L'essence de la comédie "Mineur"

L'essence de "Le Mineur" découle du sens idéologique de la comédie : l'éducation doit être correcte et inculquer des idéaux élevés. Selon les traditions du classicisme, les noms de famille des personnages complètent largement les caractéristiques des personnages et révèlent davantage l’idée de l’auteur. Fonvizin n'a pas donné un tel nom de famille à Skotinin pour une raison. De plus, rappelons que Prostakova n’a reçu que de son mari le nom de son amie : elle s’appelle également Skotinina. Mitrofan est le fils de Skotinina. Et les personnages ressemblent vraiment à des animaux - ils sont analphabètes, stupides, habitués à rechercher uniquement leur propre bénéfice, pour lequel ils sont prêts à tout (c'est-à-dire qu'ils manquent complètement de traits tels que l'intégrité et l'estime de soi). Il convient également de noter que Mitrofan est enseigné par des personnes des classes inférieures, en fait des serviteurs. Dans le village de Prostakova, les serviteurs s'occupent du bétail. Ainsi, dès son enfance, le jeune homme n'est pas élevé comme un digne noble, mais, au mieux, comme un serviteur.

Fonvizin expose non seulement l'ignorance des « Skotinins », en les comparant aux porteurs de hauts idéaux humains - Pravdin, Starodum, Sophia, Milon, mais se concentre également sur l'échec de l'éducation et de l'éducation traditionnelles, en soulignant la nécessité de développement personnel. C’est précisément l’essence du travail. Fonvizine croyait que dès que chaque « Mitrofan » recevrait une éducation adéquate et une éducation décente, la société russe changerait et s'améliorerait. De nos jours, la comédie « Le Mineur » rappelle à chaque lecteur les idéaux humains les plus élevés et la nécessité de s'améliorer chaque jour pour ne pas devenir comme « Mitrofan ».

Essai de travail

Denis Ivanovitch Fonvizine a écrit la comédie «Le Mineur» à l'époque de l'autocratie. L'auteur ridiculise le système d'éducation et d'éducation utilisé dans les familles nobles et crée des images de propriétaires fonciers ignorants.

La signification du mot « mineur »

Essayons donc de comprendre ce que signifie le mot « mineur ». La signification du titre de la comédie est difficile à déterminer sans en comprendre le sens. Initialement, c'était le nom donné aux jeunes nobles qui n'avaient pas encore atteint l'âge adulte et n'étaient pas entrés dans la fonction publique. Le deuxième sens est apparu après la publication de la comédie de Fonvizine. Le mot « mineur » a commencé à être utilisé pour décrire un jeune homme myope, un décrocheur. Le personnage principal de la comédie, Mitrofanushka, est la personnification d'un jeune homme embourbé dans l'ignorance et la stupidité.

Ayant une idée du sens de ce mot, la signification du titre de la comédie « Mineur » de Fonvizin sera beaucoup plus facile à comprendre.

Problèmes soulevés dans la comédie

Le titre de l'œuvre est caractéristique de toute une époque et élève les jeunes nobles et expose la morale qui prévaut parmi les représentants de cette classe.

Fonvizine en a choisi des plus audacieux et originaux pour écrire la pièce « Mineur ». La signification du titre de la comédie aide à voir les problèmes de la société de cette époque.

Toutes les scènes de l'œuvre sont remplies d'une satire impitoyable et caustique, exposant le mode de vie des Prostakov et des Skotinins.

Ainsi, le premier problème qui inquiète Fonvizine est l’état déplorable des fondements moraux de la société. À travers les remarques de Starodum et Pravdin, l'auteur exprime l'idée que le pouvoir total des propriétaires terriens sur les serfs et le manque d'exemple de la part de la haute société sont devenus la raison d'un arbitraire total. En conséquence, les représentants de la classe noble ont oublié leurs devoirs et leur honneur de classe, ce qui a pratiquement conduit à la dégénérescence de la classe.

C'est ainsi que le problème de la dégradation des représentants de la noblesse est mis en lumière dans la pièce « Le Mineur ». Le sens du titre de la comédie se révèle plus pleinement si l'on connaît les défauts de la société de l'époque.

Le deuxième problème soulevé par l’auteur est celui de l’éducation. Fonvizine l'examine en détail dans son ouvrage « Le Mineur ». La signification du nom de la comédie a beaucoup à voir avec les lacunes dans ce domaine. Le sarcasme de Fonvizine, avec lequel il dépeint la scène de l'examen de Mitrofanushka, est un verdict sur l'éducation des Skotinins et des Prostakov.

Ce problème inquiète tellement l'auteur parce que nous parlons de membres avancés de la société. Il est dommage qu'un jeune noble, dont le devoir est de servir la patrie, soit élevé en l'absence de principes moraux avec l'indifférence totale de ses parents aux intérêts de la société. Le héros de la comédie, Mitrofan, n'avait d'autres désirs que de chasser les pigeons, de manger et de se marier.

La vie de cour est un exemple d'une telle éducation, car les nobles ont oublié depuis longtemps ce qu'est servir au profit de l'État.

Idée de comédie

Le sens du titre de la comédie de Fonvizine « Le Mineur » deviendra plus clair si l’on se tourne vers l’idée que l’auteur a formulée dans son œuvre. Denis Ivanovitch voulait montrer que le « mineur » restera à jamais un « mineur » et ne changera jamais, ne se développera pas moralement et spirituellement.

La signification du nom du personnage principal

Littéralement traduit en russe par « montrer à sa mère », ce qui signifie qu'il lui ressemble. C'est vrai. La mère du garçon est le chef de la famille et il s'efforce de lui ressembler. Mitrofanushka n'est pas dépourvue d'intelligence et d'intelligence naturelles, mais utilise ces qualités exclusivement dans son propre intérêt. C'est un fils à maman. Mitrofanushka est gâtée, absurde, capricieuse.

Le sens du titre de la pièce « Mineur » se révèle encore plus après avoir réalisé que le nom n'a pas été choisi par l'auteur par hasard.

Pertinence du problème de l'éducation

Pour comprendre l'étendue de l'éducation que Fonvizin soulève dans son travail, il faut comprendre ce qui se passe dans la société moderne.

Bien entendu, l’école de nos jours n’est pas toujours en mesure d’éveiller l’intérêt d’un enfant pour l’apprentissage. De plus, de nombreux parents s'efforcent de dispenser une éducation car il est nécessaire, pour le spectacle, de transmettre souvent cette compréhension à leur enfant.

En conséquence, il s'avère qu'à notre époque, le problème identifié par l'auteur de la comédie «Le Mineur» n'a pas perdu de sa pertinence.

Quelle comédie peut apprendre à un enfant

Les principaux points que Fonvizin a voulu transmettre aux lecteurs dans la pièce « Mineur » ont été exposés ci-dessus. La description de la comédie ne peut être complète sans indiquer ce que cette œuvre peut apprendre à un enfant.

En prenant l'exemple de Mitrofanushka, que l'auteur ridiculise, un élève de huitième année peut comprendre à quel point il est important d'étudier, d'être indépendant et responsable.

La pertinence de cette comédie se manifeste dans le fait qu'elle est souvent mise en scène au théâtre. Des spectateurs d'âges différents le regardent avec plaisir, rient et, bien sûr, tirent les conclusions qui s'imposent.

Denis Fonvizin a écrit sa comédie « Le Mineur » en 1781-1782. L'œuvre appartient au mouvement littéraire du classicisme, c'est pourquoi l'auteur a accordé une attention particulière au choix du titre de la pièce, la rendant « parlante » et déterminant en grande partie les principales questions de la comédie - les questions d'éducation et d'éducation du russe. noblesse du XVIIIe siècle.

Pour comprendre la signification du nom « Sous-bois », il est nécessaire de clarifier l’origine et la signification de ce concept. Ainsi, en 1714, Pierre Ier publia un décret selon lequel tous les nobles devaient entreprendre le service civil ou militaire. Cependant, la principale condition pour évoluer dans une carrière était l'obtention d'un certificat d'études. Les jeunes hommes qui étudiaient encore ou qui étaient sur le point d’aller à l’école étaient officiellement appelés « mineurs ».

Dans l’œuvre de Fonvizine, le « mineur » est le fils des Prostakov, Mitrofan. Malgré le fait que ses parents essaient toujours de lui apprendre quelque chose en engageant des professeurs de grammaire et d'arithmétique, il ne veut pas apprendre. La science lui semble ennuyeuse et inutile, alors qu'il aime les leçons de « vie sociale », soi-disant enseignées par Vralman (en fait, pas un professeur d'allemand, mais un marié), car le marié lui conseille de ne pas rechercher la compagnie de personnes intelligentes. , mais s'en tenir au « sien » , et parle de science : « Comme si un noble russe ne pouvait pas progresser dans le monde sans un diplôme russe !

».

Mitrofan est un représentant classique de toute une partie de la jeune noblesse russe de cette époque. Élevé par Prostakova sans instruction, avide et grossière (une image collective de la noblesse féodale, porteuse de valeurs dépassées), il adopte ses valeurs et son comportement personnels, valeurs chez les gens non pas d'intelligence et d'honnêteté, mais de richesse et de pouvoir. Sa réticence à étudier, mais sa promptitude à se marier révèlent sa stupidité et son immaturité. Mitrofan, en raison du manque d'éducation et d'éducation adéquate, est moralement et mentalement beaucoup « plus jeune » que son âge. Un enfant gâté et stupide apparaît devant le lecteur (spectateur), qui ne valorise pas ses parents et ne veut rien faire lui-même jusqu'à ce qu'ils le fassent pour lui (après tout, même avec les professeurs qu'il avait, il pourrait apprendre les bases de lire et compter). Mitrofan n'a littéralement « pas grandi » jusqu'au mariage et aux rangs.

Après la sortie de la pièce, la signification du titre de la comédie « Mineur » de Fonvizine, en plus de l'interprétation historique, a reçu une seconde signification ironique. Les jeunes stupides, paresseux, grossiers et mal élevés ont commencé à être appelés « mineurs » et « Mitrofans ».

Il y a plus de 200 ans, Fonvizine écrivait une pièce de théâtre dans laquelle il soulevait des problèmes toujours d'actualité. Chaque génération, en relisant "Le Mineur", découvre non seulement le monde habile de l'ironie et du style magnifique de l'auteur, mais adopte également des valeurs intemporelles qui sont importantes pour la formation et l'auto-éducation d'une personne réelle.

Essai de travail