Scenariu pentru petrecerea aniversară „Masha și Ursul”. Dramatizarea basmului „Masha și Ursul”

Tatyana Nesterova
Rezumatul activităților teatrale. Povestea populară rusă „Mașa și Ursul”

Lucrare de certificare

teatral

activitate

întocmit de: Nesterova T. G.

Rezumatul activităților teatrale. Povestea populară rusă „Mașa și Ursul”

Ţintă: continuă să introducă copiii în cultura și modul de viață al poporului rus, pentru a dezvolta experiență în abilități de comportament social.

Sarcini:

Educational: Promovați utilizarea mijloacelor de exprimare atât verbale (tempo, puterea vocii, expresivitatea intonației), cât și non-verbale (gesturi, expresii faciale, postură) Induceți copiilor o stare de căutare creativă și inspirație Stimulați dezvoltarea atenției, a memoriei , gândire, imaginație.

De dezvoltare: Pentru a dezvolta ideile copiilor despre calitățile morale ale unei persoane, încrederea în victoria unui început bun. Dezvoltați plasticitatea, abilitățile motorii, simțul ritmului, abilitățile muzicale.

Vorbire: Prezintă copiilor cuvinte noi: pierdut, colibă, cărare.

Educațional: pentru a cultiva interesul pentru arta populară.

Muncă preliminară: Citirea basmului popular rusesc „Mașa și Ursul” copiilor, privirea ilustrațiilor, vorbirea despre ceea ce au citit, interpretarea dialogurilor individuale, vizionarea unui videoclip al basmului, jocuri - dramatizări ale basmului.

Decoratiuni pentru un basm: În colțul din stânga se află casa ursului. O cutie mare cu curele este ascunsă în spatele casei. În dreapta este casa lui Masha și a rudelor ei. Casa se vede doar din exterior. Mijlocul sălii este o pădure. Decorat cu pomi de Crăciun, ciuperci, fructe de pădure.

Personaje:

Mașenka

Prietenele

Costume: Costum de urs. Rochii de soare populare rusești pentru Masha, bunica, prietene. Cămașă, șapcă, șapcă - pentru bunicul.

Progresul lecției

Iubita

Mashenka, ridică-te repede,

Nu ratați toate ciupercile.

Cocoșii cântau zorii.

Nu mai stați în pat!

Bunica se uită pe fereastră.

bunica

Nu fi galagios! Mă vei trezi, nu?

Acolo trăiește un urs în pădure.

Doamne ferește să te prindă

Se va rupe sau se va rupe.

Și nu mă voi ierta

Dacă o las pe nepoata mea să intre în pădure!

Mașenka iese din casă cu un coș. Bunica iese după ea și începe să ia coșul..

Mașenka

Bunico, lasă-mă!

Iubita

E timpul să plecăm.

Soarele este atât de sus

Și e departe de pădure.

Vom culege căpșuni

Se spune să lase vulpile să plece

Ciuperci Boletus la rând

Ei stau lângă poiană.

Mașenka

Bunico, lasă-mă!

Iese un bunic care căscă.

Bine, poți să pleci.

Bunico, nu te mai lupta!

Ursul nu a mai rătăcit acolo de multă vreme,

Acesta este deja al treilea an

Fedot l-a împușcat.

bunica

Ar fi bine dacă ar fi așa

Dar Fedot al tău este un expert în minciună!

E devreme marți dimineața

A vorbit despre capra cu acordeon cu nasturi,

Ei bine, joi seara

El însuși a negat totul.

Mașenka

Bunico, lasă-mă!

bunica

Bine, nepoată, du-te.

Întoarce-te înainte de întuneric

Nu te pierde în pădure.

Bunicul și bunica intră în casă.

Mashenka și prietenele (dans)

Deodată, Mașenka aleargă înainte și se aplecă lângă copac.

Mașenka

Uite, am găsit o ciupercă!

Mașenka îi arată prietenei ei ciuperca și o pune în coș. Prietenul îl ajunge din urmă pe Mashenka.

Iubita

Unde te-ai dus singur?

Nu merge departe.

Mașenka

Mai este o ciupercă înainte!

Mashenka fuge în spatele copacilor. Se aude doar vocea ei.

Aici sunt porci, aici sunt ciuperci de miere,

Aici sunt vulpile, aici sunt puii de vulpe.

O, câte căpșuni

Și afine și lingonberries!

Ca să nu-ți apleci spatele degeaba,

Zece în gură - unul în coș!

Prietena se aplecă, culege o ciupercă și o pune în coșul ei. Apoi se uită în jur și pleacă

Mașenka

Fetelor, unde sunteți, oh?

am ramas singur.

O, prieteni, reveniți

O, dragilor, raspundeti!

Se pare că sunt pierdut.

Sunt chiar obosit. (Sta jos)

Unde sunteți prietenele mele!

Oh! Și aici este o colibă!

Dacă locuiește cineva aici,

Mă va duce acasă.

Mașenka se apropie de colibă ​​și bate la ușă. Iese un urs.

Urs

Dacă vii, atunci intră,

Da, pune lucrurile în ordine.

Îmi aprindeți aragazul?

Coacerea plăcintelor cu zmeură,

Îmi gătești jeleu?

Hrăniți terci cu gris.

Stai pentru totdeauna

Altfel te mananc!

Mașenka (plângând)

Cum pot sta aici?

La urma urmei, bunicii mei mă așteaptă.

Bunica plânge, bunicul plânge,

Cine le va găti cina?

Urs (se plimba prin Masha)

Locuiești cu mine în pădure,

O să le iau prânzul.

Am nevoie de tine mai mult la fermă.

Dimineața este mai înțeleaptă decât noaptea!

Mașenka și Ursul merg la colibă. S-a întunecat complet. Bunica și bunicul ies din casa satului cu un felinar și se îndreaptă spre marginea pădurii.

bunica(jale)

Ea a spus: „Nu pleca”

Și voi toți: „Du-te, du-te!”

Inima mea a simțit-o.

Unde să o cauți acum?

Trebuia să fi uitat?

Că ea a lăsat-o să intre!

Cine știa asta înainte de întuneric

Ea nu se va întoarce la noi.

bunica

Nepoata, oh! Răspuns!

Poate te-a mâncat un urs?

Un urs iese din spatele copacilor pentru a-i întâlni pe bunica și bunicul.

Urs

Hai, nu mai striga aici!

Îmi tulburi somnul.

Ursul își ridică labele amenințător și răcnește. Bunica și bunicul se grăbesc să fugă.

Bunicul și bunica (la unison)

O, salvează-mă! Garda!

Ursul se întoarce din nou la coliba lui, raționând pe parcurs.

Urs

Am făcut o treabă bună pentru a-i intimida.

Nu are rost să intru în pădurea mea.

Bine, m-am urcat pe aragaz.

Ursul intră în casă. În curând cântă cocoșul și vine dimineața. Mașenka iese din colibă ​​cu o cutie mare. strănută. Imediat Ursul fuge din casa.

Urs

Wow, ce una! Unde te duci?

Ce ai acolo?

Mașenka

Am copt plăcinte

Bătrânii vor fi fericiți.

Aici cu afine și zmeură.

Mashenka arată spre cutie.

Urs

vrei sa ma lasi?

Poate că planul tău este bun

Nu mă poți păcăli!

Nu există nimeni mai deștept decât mine în pădure,

Voi duce singur cutia.

Mașenka

Ia-o, dar sunt îngrijorat

Că vei mânca totul pe parcurs.

Nu deschide cutia

Nu scoate plăcintele.

Mă voi cățăra într-un pin!

Urs

Nu minți, nu te voi înșela!

Masha se ascunde sub o eșarfă, ursul își pune cutia pe spate și merge încet spre sat. Cântă o melodie.

Ursul se oprește în fața pădurii.

Urs

Nu mi-aș încălca cuvântul,

Dacă nu aș fi atât de obosit.

Mă voi așeza pe un ciot de copac

Voi mânca doar o plăcintă!

Mașenka

Stau foarte sus

Mă uit foarte departe.

Nu sta pe un ciot de copac

Și nu-mi mânca plăcinta.

Adu-l bunicilor tăi.

Nu-l scutura pe parcurs!

Urs

Ce cu ochi mari

Stă acolo, iar eu îl port!

Aici stă ea

De ce se uită atât de departe?

Ursul se apropie de cabana si bate la usa.

Urs

Hei, bunici, deschideți-vă,

Da, acceptă cadoul.

Mashenka vă trimite salutări!

D Mâncarea și bunica se uită pe fereastră.

Bunic bunica

Pleacă, nu suntem acasă!

Urs

Hei, bunici, deschideți-vă,

Da, acceptă cadoul.

Mashenka vă trimite salutări!

Bunicul și bunica se uită pe fereastră.

Bunic bunica

Pleacă, nu suntem acasă!

Urs

Ei bine, unde mă voi duce?

Ți-am adus mâncare.

Bunicul și bunica ies

bunica

Am o întrebare, bunicule.

Ce ne-a adus ursul?

Cutia se deschide. Masha se uită afară.

bunica

Masha, nepoată! Eşti tu?

Bunica o îmbrățișează pe Mașenka.

Ei credeau că nu mai trăiesc.

Hei, da, Masha! Bine făcut! (Ursul se dă deoparte și se jignește)

Mașenka

Aici se termină basmul!

bunica

Nu sfârşitul şi începutul

Toată lumea trebuie să mănânce acum.

Masha se apropie de urs

Mașenka

Ursule, nu te supăra,

Fii prietenul nostru, stai.

Bunic bunica

Oh, sunteți oaspeți, intrați,

Luați linguri în mâini.

Intră, nu fi timid

Încercați să distrați pe toată lumea.

Prietenele

Lasă-ne și noi,

Ne putem juca cu linguri.

Ei bine, te rog vino în curte,

Va fi o conversație mai târziu.

Toată lumea ia linguri și se joacă.

Sarcini educaționale:

1. Cultivați ascultarea bazată pe iubire și respect față de părinți și cei dragi, răbdare, milă, capacitatea de a ceda, de a vă ajuta reciproc și de a accepta cu recunoștință ajutorul.
2. Contribuie la formarea calităților morale în procesul de stabilire a relațiilor interpersonale pozitive. Pentru a cultiva receptivitatea, sociabilitatea și prietenia la copii.
3.Prin elemente de teatralizare, oferiți copiilor posibilitatea de a-și exprima sentimentele, emoțiile și fanteziile.
4. Cultivați interesul pentru lectură, dragostea pentru arta populară orală.

Sarcini de dezvoltare:

1. Promovarea dezvoltării sferei cognitive a copiilor, armonizarea dezvoltării lor psiho-vorbirii pe baza familiarizării cu arta populară orală. Promovați dezvoltarea vorbirii copiilor, îmbogățirea vocabularului, dezvoltarea structurii figurative și a abilităților de vorbire coerente.
2. Dezvoltarea capacității copiilor de a distinge binele de rău într-un basm și în viață, capacitatea de a face alegeri morale.
3. Dezvoltați abilități de comportament voluntar: atenție, răbdare, diligență; abilități sociale și abilități comportamentale. Promovați dezvoltarea sferei motivaționale: formarea dorinței de a imita eroii pozitivi ai basmelor.
4. Creați condiții pentru includerea activă a copiilor în activități de vorbire, muzică, artă și joc legate de intriga basmului.

Tehnici metodice: jocuri, vizuale, verbale (cuvinte literare: poezii, versuri), joacă în aer liber, TIC.

Material: un disc cu dansuri rotunde populare rusești, costume pentru Masha, Ursul, prezentatorul, o șapcă de varză, batiste (verde, alb, roșu, albastru). Prezentare pentru un basm. Laptop, casă, bancă, brad, cioturi, cutie, plăcinte, ecran, instrumente muzicale, expoziție de cărți și jocuri educative.

Povestea populară rusă „Mașa și Ursul”

Copiii intră în sală în perechi la muzică populară (pârâu, poartă)

Copil:

Bună, soare de aur.
Bună, cerul este albastru.
Bună, briză liberă.
Bună, stejar mic.
Trăim în aceeași regiune.
Va salut pe toti.

(Pe ecran soarele, cerul, vântul, stejarul, pământul natal)

Conducere: Astăzi vom pleca într-o călătorie fabuloasă în țara basmelor. Aceasta este o țară uimitoare în care trăiesc basmele. Îți voi spune o poveste veche.

Să mergem prieteni.
Într-un basm minune - tu și cu mine.
Într-un basm, orice se poate întâmpla.
Basmul nostru este înainte.
Un basm bate la ușa noastră.
Să-i spunem invitatului „Intră”.

Conducere:

Ei au trăit și au trăit, n-au cunoscut suferințe.
Bunicul și bunica, cu nepoata lor Mashenka.

Conducere:

Mashenka a fost întotdeauna
Cuminte, vesel
I-am respectat pe bunicii mei
Și i-a ajutat cu toate.

Mashenka:

Într-o căsuță luminoasă.
Mashenka a crescut!
Oamenii mă iubesc
Toată lumea mă iubește.

Conducere:

Într-o zi au venit prietenele mele.
Au început să mă cheme în pădurea verde.

Prietenele:

Aw, aw, aw,
Să auzim despre primăvară:
martie, martie -
Mă bucur să văd soarele;
aprilie, aprilie -
Va deschide ușa;
mai, mai -
Mergi cât vrei!

Conducere: Așa că prietenele au venit în pădure, iar pădurea este plină de miracole.

Dans rotund „Oh, m-am trezit devreme.”

Conducere:

Masha a alergat și s-a zbătut.
Da, sunt în urmă, sunt pierdut (Masha se plimbă prin pădure, se uită în jur, strigă „Ay, Ay!”).

Masha:

M-am pierdut în pădure.
Și nu voi ajunge acasă.
Nu găsesc o cale spre casă.
Mi-e frică. Picioare obosite.
Picioarele mergeau drept de-a lungul potecii;
Sus-sus-sus.

Masha:

Oh! Uită-te la marginea pădurii.
O colibă ​​foarte drăguță.
Cine locuiește în această colibă?
voi bate! (Bate, nici un răspuns.)

Conducere:

Și Ursul locuia în colibă.
A uitat să încuie ușa.
Mașenka a intrat în colibă.
Și s-a întins pe bancă.

(Bunica de pe ecranul „Lullaby”).

La revedere, la revedere.
Tu, câine mic, nu latra,
Cu fața albă nu te văita,
Nu o trezi pe Masha!

Conducere:

Și apoi a venit Ursul,
A început să urle de bucurie.

Masha:

Nu, Mișenka, ascultă,
Îți voi cânta despre asta.
Parcă m-am rătăcit în pădure,
Chiar vreau să merg acasă acum.

Cântec: „Cum au mers prietenele noastre”(cu instrumente muzicale).

Urs:

Nu fi trist,
E plictisitor să fii singur într-o colibă,
Vei fi prietena mea, Masha.
Suntem doar noi doi acum.
Vom trăi foarte frumos.
O să te tratez cu zmeură.
Dar nu te voi lăsa să pleci acasă.

Masha:

Cum să depășești un urs?
Ce să fac?
Cum putem fi aici? (Se plimbă înainte și înapoi, se gândește)

Masha:

Îl voi întrece pe Urs.
Voi coace plăcinte
Voi sta în cutia de plăcinte.
Așa ajung acasă.

Conducere:

Mishka s-a trezit azi dimineață,
Toată casa miroase delicios.

Urs:

Ce faci, Mashenka?
Și despre ce cânți acolo?

Masha:(cântând)

Coc, coac, coac.
Toți copiii au o plăcintă,
Și pentru draga bunica,
Voi coace clătite.
Mănâncă, mănâncă, bunico.
Clatite delicioase.
O să sun pe băieți
Te voi face cu niște plăcinte.

Dansează cu plăcinte.

îi spune Masha Ursului.

Am copt plăcinte.
Du-i în sat,
Oferă-i bunicii și bunicului un răsfăț.
Pe drum, doar știi
Nu scoate plăcintele
Și voi sta pe un pin,
Te voi urma.

Urs:

Bine, Masha, o voi lua.
O să ies și să arunc o privire.
Deodată începe să plouă,
Plăcintele tale vor inunda. (frunze).

Masha:

Sunshine, pregateste-te!
Roșu, arată-te!
Ieși din spatele norilor
Îți dau o grămadă de nuci!

Conducere: Da... plăcintele lui Masha sunt roz și delicioase!

Dans rotund „Varză”.

Plăcintă:

Masha, ai copt plăcinte.
Plăcinte cu varză.
Acum nu fi timid.
Intră în cutie
Mashenka, grăbește-te.

Urs:

Uite! Cutia este gata
E timpul să pleci, de când ți-ai dat cuvântul!

Conducere:

Potapych a mers, obosit,
S-a oprit la ciotul copacului.

Urs:

Mă voi așeza pe un ciot sau așa ceva,
Hai să mâncăm o plăcintă roz!

Masha:

Nu sta pe ciotul copacului, nu mânca plăcinta.
Adu-l bunicului, adu-l bunicii.

Urs:

Ooh! cu ochi mari. (o rimă de pepinieră).
Așa sunt ochii ei.
Albastru, albastru.
Nasul nostru este ca un nasture,
Sprâncene cu un fir în jurul ochilor.

Conducere:

URSUL a mers mult timp, era obosit.
S-a oprit chiar să cânte.
Aici este satul, aici este casa,
Ursul este speriat pe aici.
Ursul era foarte speriat.
Dar a bătut în colibă.

Urs:

Hei, deschide-mi ușa
Ei bine, grăbește-te
Ți-am adus-o de la Masha.
Există o grămadă de plăcinte aici.

(Masha iese din cutie și își îmbrățișează bunicii).

Masha:

Mi-am arătat inteligența.
Și l-a întrecut pe urs.
M-am intors acasa.
Da, coșul nu este gol.

Urs:

Oh, Mashenka al meu!
M-ai înșelat.

Masha:

Tu, Mishutka, nu fi trist, (se apropie de el și îl mângâie pe cap)
Iartă-mă că m-am înșelat
Joacă un joc cu mine
„Lângă ursul din pădure”
Mulțumesc, sunt mulțumit

Masha:

Vino să ne vizitezi.
Și un proverb
Tu, Mishutka, memorează (pe ecran: „Țara natală este un paradis pentru inimă!”)

Masha:

Nu există mile mai bune decât țara noastră natală,
Și mai drag decât rudele tale,
Aproape de inimă, dragă.
Mai bine decât bunicii.
Tați mai buni, mame mai bune.
Nu este nimeni pe lume
Vă vom cânta despre asta!

Un cântec despre Rusia (copiii au eșarfe albastre, albe, roșii în mână, steagul Rusiei).

Conducere:

Am urmărit emisiunea
Și acum pentru răsfățul tău.
Acesta este sfârșitul basmului,
Și cine a ascultat, BINE FĂCUT.

(Oaspeții sunt tratați cu plăcinte)

Copiii părăsesc sala și oferă cadouri oaspeților.

Lista literaturii folosite.

1. Lucrări de basme populare rusești.
2. Ushakova O.S. Introducem literatura copiilor de 5-7 ani. Recomandările metodologice ale M.TC. Sfera, 2010.
3. Varavina L.A.În vizită la bunica Ghicitoare: Scenarii pentru activități distractive la grădiniță. M.ARKTI, 2008.
4. Minina T.A. Teatru muzical la grădiniță Centrul educațional „Perspectiva” Moscova 2013.
5. Resurse de internet.

Tatiana Jirova
Scenariul piesei bazat pe basmul popular rusesc „Mașa și Ursul” în grupul de mijloc al instituției de învățământ preșcolar

Scenariu

Spectacol bazat pe basmul popular rusesc Mașa și Ursul»

V grupa mijlocie MDOU Gradinita nr 20"Rowanushka"

Personaje:

Mashenka, bunica, bunicul, vaca, Urs, Șoarece, Priete, Câini.

1 acțiune

Casa bunicului și bunicii, lângă ea este un gard, pe partea cealaltă este o masă, un samovar, un tăietor de lemne, un buștean, un topor.

Sună zori Melodie populară rusă, cocoși cântând, vaci mugurând, găini chicotând. Soarele răsare.

Cocoșul cântă:

Cocoș, sunt un cocoș

scoici de aur,

Butterhead,

Barba de matase.

Sunt primul care se trezește dimineața,

Cânt cântece cu voce tare:

Trezește-te pe toți oameni,

O nouă zi vine la noi1

Ku-ka-re-ku!

Mașenka alungă vaca și cântă T:

Oh, cât de mult îmi iubesc vaca.

Cum pot să-i dau urzici?

Mănâncă-ți sătul inimii, vacuța mea!

Mâncă-te săturat, micuța mea Burenushka!

Cum îmi pot spăla mica vaca?

Voi turna niște mătăi bogate pentru vacă,

Pentru ca vaca mea mică să fie bine hrănită,

Așa că Buryonushka îmi dă niște smântână!

(frunze)

Bunicul iese, se întinde, se scarpină pe ceafă și face exerciții, gemuind. Ia un topor și toacă lemne dedesubt Muzică populară rusă și cântă:

Umbră, umbră, umbră!

Cocoșul s-a așezat pe gard.

Am început să tai lemne,

Voi încălzi samovarul! (tăieri)

Bunica iese și întreabă: -Bunicule, samovarul este gata? E timpul pentru micul dejun! (întinde fața de masă)

bunicul: Tu, bunico, pune masa și vin repede!

(ia așchii de lemn, pornește samovarul, iar bunica pune ceștile)

bunicul: Samovarul este gata!

Adresându-se bunicii vorbeste: Unde este Mashenka?

bunica:

Nepoata noastră a condus-o pe Buryonka la pajiște la pășunat. El va veni acum.

Mașenka: (inclinându-se în talie) Bună dimineața, bunicule!

bunicul: Stai jos și bea ceai, nepoată!

bunica: (cântă un cântec despre cheesecakes)

Prietenele fac un dans rotund „Hai să mergem în grădină pentru zmeură”

Prietenele: (stai la gard) Buna ziua! (cu un arc)

Prima iubita: Mashenka! Vino cu noi în pădure să culegem ciuperci și fructe de pădure.

bunica: Nu o vom lăsa să intre în pădure, se va pierde!

A doua iubita: Lasă-mă, bunico! Lasă-mă, bunicule! Vom fi cu ochii pe ea.

Mashenka cu un arc: Bunic bunica! Îmi doresc foarte mult să merg în pădure cu prietenii mei! Lasă-mă, bunicule! Lasă-mă să plec, bunico!

bunicul: Du-te, Mașenka! Doar asigură-te că nu rămâi în urma prietenilor tăi!

Sunete Melodie populară rusă. Fetele merg în pădure. Cortina se închide.

Actul 2.

Sub popular rus melodie prietenele culegând fructe de pădure, ciuperci și flori în pădure. Efectuarea unui dans rotund „Și eu sunt în pajiște!”

După dansul rotund, prietenele observă că Mashenka "pierdut"

Prima iubita: Fetelor, prieteni, unde este Mashenka?

A doua iubita: E chiar pierdută?

Toate prietenele mele sună: Ah! Aw! Mashenka! Aw! Aw! Iubita!

Toată lumea pleacă și cântecul sună -

„Cum prietenele noastre au mers în pădure să culeagă fructe de pădure pentru o plimbare.

Nu au cules fructe de pădure, doar și-au pierdut iubita!

Păcat, păcat! E păcat! E păcat!

Tocmai ne-am pierdut o iubită

Ce prieten iubit - Mashenka al nostru!

Mașenka (iese din spatele unui tufiș): Prietene, uite ce fel de ciupercă am găsit!

Oh! Unde sunt?

Da, prietene! A, a, dragilor! Oh, m-am pierdut!

Cântă:

La bunicul, la bunica

Am trăit odată Mașenka.

Prietenele mele m-au dus în pădure,

Au început-o și au lăsat-o!

Vorbește: Ce ar trebui să fac, cum îmi voi găsi drumul spre casă? Voi urma acest drum. Poate mă va conduce la casă?

Actul 3.

Cortina se deschide. Mashenka se apropie de colibă. O examinează. Deschide ușa și intră.

Mașenka: Cine locuieste aici? De ce nu este nimeni vizibil? Ce mizerie! Trebuie să facem ordine (pune vase, mătură).

Muzica sună - vine Urs.

Ursul adulmecă: Miroase a spirit uman. Cine era responsabil aici? Ce minuni! Podeaua este curată, masa este pusă. Și miroase a ceva delicios.

Mașenka: Bună, Mihailo Ivanovici! Eu sunt, Mashenka! M-am pierdut în pădure și am scăpat de prietenii mei. Du-mă acasă la bunicul și bunica. Ai milă de mine!

Urs: Da! Acum nu te voi lăsa să pleci! Vei trăi cu mine. Vei aprinde aragazul, vei găti terci și-mi vei hrăni terci.

sta jos Ursul la masă, Masha îi toarnă terci.

Povestitor: - Mashenka a început să trăiască cu Ursul în colibă. Trece o zi, apoi două, trei. Curând basmul isi face rau, dar nu se va face curând.

Urs: eu Masha, voi merge în pădure, Mă voi plimba și iau niște tufișuri, iar tu conduci spectacolul aici. (Frunze)

Mashenka stă, trist. Mouse-ul intră.

Mouse: Bună, Mashenka! De ce te întristezi?

Mașenka: Mi-e dor de bunicul și bunica.

Mouse: Nu fi trist! Ne vom da seama de ceva!

Mașenka: Mi-am dat seama! O să coac niște plăcinte și te voi ruga să le porți.

(Masha coace plăcinte cu Mouse)

Mouse: Oh oh! Mashenka, vine ursul!

(fuge)

venire urs. El este întâmpinat de Masha.

Mașenka: Urs, părinte, lasă-mă să merg în sat pentru o zi. Voi aduce cadouri bunicului și bunicii. Am copt plăcinte.

Urs: Nu, nu te las să intri, te vei pierde în pădure. Haide, o voi duce singur.

Mașenka: Bine! Aici Uite: Voi pune plăcintele în această cutie, iar tu le iei. da tine minte: Nu deschide cutia pe drum. Mă voi cățăra în stejar și voi fi cu ochii pe tine.

Acum ieși și vezi dacă plouă!

Urs: (frunze și Masha se ascunde într-o cutie, se intoarce) Ei bine, ești gata? Aici este cutia. (îl pune pe spate și pleacă)

Cortina se închide, peisajul se schimbă și cortina se deschide.

Sunete Muzica populara ruseasca. Un urs se plimbă prin pădure.

Urs: Mă voi așeza pe un ciot de copac și voi mânca o plăcintă!

Mașenka

Urs: Uite, e atât de mare, încât vede totul! (merge mai departe) Oh, sunt obosit! Voi sta pe un ciot de copac și voi mânca o plăcintă!

Mașenka: Vezi vezi! Nu sta pe ciotul copacului, nu mânca plăcinta. Adu-i-o bunicii. Adu-i-o bunicului!

Urs: Sta sus, uitându-se la mine! (merge mai departe)

4 acțiune.

Se deschide cortina - Casa bunicului și bunicii.

Urs: (ciocănind) Hei, proprietari, deschideți-vă. Ți-am adus câteva cadouri de la Mașenka.

Se aud câinii lătrând. Câinii fug. Ei latră și pleacă Urs.

Urs pune cutia la poartă și pleacă, luptând cu câinii.

bunica: (privind pe fereastră) Bunicule, uite la cine latră câinii?

bunicul: Bug, amice! La cine latri?

prietene: A venit ursul. Am pus cutia acolo.

Bunicul și bunica: (deschizând cutia) Da, Mashenka este aici! Plin de viață! Sănătos!

Mașenka: Buna ziua! (îmbrăţişare)

Apoi au venit prietenele în fugă

Iubita Alina: Găsit, Mashenka găsit!

Prietena Ksyushenka: Găsit, găsit un prieten!

Toată lumea dansează Melodie populară rusă„Hai să mergem în grădină să culegem zmeură...” (versiunea de dans)

Povestitor: Asta e sfarsit de basm Bravo celor care s-au uitat!

Publicații pe această temă:

Organizăm un concurs regional bazat pe basmele populare rusești, „Vechiul, vechiul basm”. De asemenea, am decis să participăm la concurs.

Anul Nou este întotdeauna un moment special atât pentru adulți, cât și pentru copii. Și stă în puterea noastră să facem din această sărbătoare un adevărat basm pentru poporul nostru.

Rezumatul unei lecții integrate într-un grup de vârstă mixtă pentru juniori „Cunoaștere cu basmul popular rus „Mașa și Ursul” Rezumatul unei lecții integrate într-un grup mai tânăr de vârstă mixtă pe tema „Cunoaștere cu basmul popular rus „Mașa și Ursul” Scop:.

Agrement literar pentru grupul de mijloc bazat pe basmul popular rus „The Tar Barrel Bull” Scop: 1. Introducerea copiilor într-un nou basm; 2. Dezvoltam vocabularul activ al copiilor; Dezvoltăm abilitățile grafomotorii și motorii fine ale copiilor. 3. Ne dezvoltăm.

NOD „Spunând povestea populară rusă „Masha și Ursul” (vârsta preșcolară juniori) Instituția municipală de învățământ preșcolar de stat din orașul Novosibirsk „Grădinița nr. 478 de tip combinat”. Educational.

Script pentru producție
basm popular rusesc
în teatrul de păpuși

Durata spectacolului: 25 minute; număr de actori: de la 2 la 6.

Personaje:

Mașenka
Urs
bunicul
bunica
Iubita
Câine

În stânga este o casă de sat, în dreapta este casa Ursului, în mijloc sunt mai mulți copaci. Pe fundal dinspre sat este o poiană, în partea dreaptă este o pădure.

Cocoșii cântă. Prietena lui Mashenka bate la casa ei. Iubita are un coș gol în mâini.

Iubita

Mashenka, ridică-te repede,
Nu ratați toate ciupercile.
Cocoșii cântau zorii.
Nu mai stați în pat!

Bunica se uită pe fereastră.

Nu fi galagios! Mă vei trezi, nu?
Acolo trăiește un urs în pădure.
Doamne ferește să te prindă
Se va rupe sau se va rupe.
Și nu mă voi ierta
Dacă o las pe nepoata mea să intre în pădure!

Mașenka iese din casă cu un coș. Bunica iese după ea și începe să ia coșul.

Mașenka

Bunico, lasă-mă!

Iubita

E timpul să plecăm.
Soarele este atât de sus
Și e departe de pădure.
Vom culege căpșuni
Se spune să lase vulpile să plece
Ciuperci Boletus la rând
Sunt lângă poiană...

Mașenka

Bunico, lasă-mă!

Un bunic care căscă se uită pe fereastră.

Bine, poți să pleci.
Bunico, nu te mai lupta!
Ursul nu a mai rătăcit acolo de multă vreme,
Acesta este deja al treilea an
Fedot l-a împușcat.

Ar fi bine dacă ar fi așa
Dar Fedot al tău este un expert în minciună!
E devreme marți dimineața
A vorbit despre capra cu acordeon cu nasturi,
Ei bine, joi seara
El însuși a negat totul.

Mașenka

Bunico, lasă-mă!

Bine, nepoată, du-te.
Întoarce-te înainte de întuneric
Nu te pierde în pădure.

Bunicul și bunica intră în casă, iar Mașenka și prietena ei merg încet spre pădure.

Mashenka și Podruzhka (cântând)

Stând în pădurea deasă
Mesteacani si stejari.
Norii plutesc pe cer,
Mai jos cresc ciuperci!
Un bondar se învârte peste pajiște,
Mulțumit de el însuși.
Păsările cântă pe ramuri,
Și vom cânta cu tine!

Deodată, Mașenka aleargă înainte și se apleacă lângă copac.

Mașenka

Uite, am găsit o ciupercă!

Mașenka îi arată prietenei ei ciuperca și o pune în coș. Prietenul îl ajunge din urmă pe Mashenka.

Iubita

Unde te-ai dus singur?
Nu merge departe.

Mașenka

Mai este o ciupercă înainte!

Mashenka fuge în spatele copacilor. Numai vocea ei se aude.

Aici sunt porci, aici sunt ciuperci de miere,
Aici sunt vulpile, aici sunt puii de vulpe.
O, câte căpșuni
Și afine și lingonberries!
Ca să nu-ți apleci spatele degeaba,
Zece în gură - unul în coș!

Prietena se aplecă, culege o ciupercă și o pune în coșul ei. Apoi se uită în jur.

Iubita

Mashenka, unde ești? Aw!
Nu mă lăsa în pace.
Unde ești, Mașenka, întoarce-te,
Ei bine, oh! Ei bine, raspunde-mi!

Iubita ascultă. Mashenka nu răspunde. Iubita culege o altă ciupercă.

Iubita

Se pare că Masha s-a pierdut.
Sunt chiar obosit.
Începe să se întunece
Și e timpul să mă întorc.

Iubita se duce în sat și se ascunde în spatele decorațiunilor. De cealaltă parte a pădurii, lângă coliba ursului, apare Mashenka cu un coș plin cu ciuperci.

Mașenka

Răspunde-mi! Aw! Sunt aici!
Satul ne așteaptă de mult.
Unde ești, prietene?
Oh! Și aici este o colibă!
Dacă locuiește cineva aici,
Ne va duce acasă.

Mașenka se apropie de colibă ​​și bate la ușă. Ursul îl deschide și o apucă pe Mashenka.

Dacă ai ajuns, intră
Da, pune lucrurile în ordine.
Îmi aprindeți aragazul?
Coacerea plăcintelor cu zmeură,
Îmi gătești jeleu?
Hrăniți terci cu gris.
Stai pentru totdeauna
Altfel te mananc!

Mashenka (plângând)

Cum pot sta aici?
La urma urmei, bunicii mei mă așteaptă.
Bunica plânge, bunicul plânge,
Cine le va găti cina?

Locuiești cu mine în pădure,
O să le iau prânzul.
Am nevoie de tine mai mult la fermă.
Dimineața este mai înțeleaptă decât noaptea!

Mașenka și Ursul merg la colibă. S-a întunecat complet. Bunica și bunicul ies din casa satului cu un felinar și se îndreaptă spre marginea pădurii.

bunica (plânge)

Ea a spus: „Nu pleca”
Și voi toți: „Du-te, du-te!”
Inima mea a simțit-o.
Unde să o cauți acum?

Trebuia să fi uitat?
De ce a lăsat-o să intre?!
Cine știa asta înainte de întuneric
Ea nu se va întoarce la noi.

Nepoata, oh! Răspuns!
Poate te-a mâncat un urs?

Un urs iese din spatele copacilor pentru a-i întâlni pe bunica și bunicul.

Ei bine, nu mai țipa aici!
Îmi tulburi somnul.

Ursul își ridică labele amenințător și răcnește. Bunica și bunicul se grăbesc să fugă.

Bunicul și bunica (la unison)

O, salvează-mă! Garda!

Ursul se întoarce din nou la coliba lui, raționând pe parcurs.

Am făcut o treabă bună pentru a-i intimida.
Nu are rost să intru în pădurea mea.
Bine, m-am urcat pe aragaz.

Ursul intră în casă. În curând cântă cocoșul și vine dimineața. Mașenka iese din colibă ​​cu o cutie mare. Imediat Ursul fuge din casa.

Wow! Unde te duci?
Ce ai acolo?

Mașenka

Alimente!
Am copt plăcinte
Bătrânii vor fi fericiți.
Aici cu afine și zmeură.

Mashenka arată spre cutie.

vrei sa ma lasi?
Poate că planul tău este bun
Nu mă poți păcăli!
Nu este nimeni mai deștept decât mine în pădure,
O să port singur cutia.

Mașenka

Ia-o, dar sunt îngrijorat
Că vei mânca totul pe parcurs.
Nu deschide cutia
Nu scoate plăcintele.
Mă voi cățăra într-un pin!

Nu minți, nu te voi înșela!

Mașenka

Și ca să gătesc terci,
Adu-mi niște lemne de foc!

Bine, Masha!
Sparge lemne pentru sobă
Ursul tău este întotdeauna gata!

Ursul se ascunde în pădure, iar Masha se urcă în cutie. După un timp, Ursul se întoarce cu lemne de foc, o aduce în casă, iese, pune cutia în spate și merge încet spre sat.

urs (cântând)

Dacă ursul este singur în pădure,
El este propriul său stăpân.
Au fost odată trei urși,
Da, unchiul Fedya i-a ucis.
El nu este un exemplu pentru băieți,
Unchiul Fedya este braconier!
Sunt un urs cu picior strâmb,
Pot să cânt cântece.
Nu-mi plac concurenții
Voi călca pe urechile tuturor!

Ursul se oprește în fața pădurii.

Nu mi-aș încălca cuvântul,
Dacă nu aș fi atât de obosit.
Mă voi așeza pe un ciot de copac
Voi mânca doar o plăcintă!

Mashenka se uită afară din cutie.

Mașenka

Stau foarte sus
Mă uit foarte departe.
Nu sta pe un ciot de copac
Și nu-mi mânca plăcinta.
Adu-l bunicilor tăi.
Nu-l scutura pe parcurs!

Ce cu ochi mari
Stă acolo, iar eu îl port!

Ursul iese la marginea satului, se oprește și se uită în jur.

Așa mă așez pe un ciot de copac,
Mănânc plăcintă cu afine
Și cu zmeură două, până la urmă
Ea nu va putea să mă vadă.

Mashenka se uită afară din cutie.

Mașenka

Stau foarte sus
Mă uit foarte departe.
Nu sta pe un ciot de copac
Și nu-mi mânca plăcinta.
Adu-l bunicilor tăi.
Nu-l scutura pe parcurs!

Ursul suspină și pleacă în sat.

Aici stă ea
De ce se uită atât de departe?!

Ursul se apropie de cabana si bate la usa.

Hei, bunici, deschideți-vă,
Da, acceptă cadoul.
Mashenka vă trimite salutări!

Bunicul se uită pe fereastră.

Pleacă, nu suntem acasă!

Un câine fuge din spatele casei și latră Ursului. Ursul aruncă cutia și fuge în pădure. Câinele este în spatele lui. Bunica și bunicul pleacă din casă. Un câine se întoarce din pădure. Bunica o mângâie.

Oh, ce câine bun!

Ce ne-a adus ursul?

Cutia se deschide. Masha se uită afară.

Masha, nepoată! Eşti tu?

Bunica o îmbrățișează pe Mașenka.

Ei credeau că nu mai trăiesc.
Hei Masha! Bine făcut!

Mașenka

MBOU DO TsVR districtul Kasharsky

SCRIPTUL PERFORMANTĂRII

"MASHA ȘI URSUL"

Profesor de educație suplimentară

Fileva L. A.

sl. Kashary 2017

Ţintă. Organizarea activității creative colective a elevilor.

Sarcini.

1.Creează condiții pentru dezvoltarea abilităților creative și realizarea potențialului lor creativ.

2. Să dezvolte abilitățile teatrale.

3. Să cultive la elevi calități morale - bunătate, dragoste, prietenie, simțul colectivismului, asistență reciprocă.

Muncă preliminară: realizarea de personaje și decoruri din basme folosind stilul origami.

Echipament: ecran, brazi de Crăciun pe ecran, apoi o casă; figurine de urs, fata Masha, câini, bunici, bunici; cutie, brazi de Crăciun, mesteacăn, ciot, casă de urs, casa bunicilor, masă, pat, scaun.

Progresul evenimentului.

1. Org. moment.

2. Introducere în tema piesei.

Conducere. Bună, băieți, astăzi vă vom arăta basmul „Masha și Ursul”. Dar în loc de păpuși, vom folosi figurine din hârtie, în stil origami. Să ne uităm la un basm.

3. Arătând un basm.

O colibă ​​de urs este instalată pe un paravan împodobit cu brazi.

Conducere. Masha a mers în pădure cu prietenii ei să culeagă ciuperci și fructe de pădure. Am căzut în spatele prietenilor mei și m-am rătăcit. Se plimbă prin pădure, plânge, își cheamă prietenele și deodată vede o colibă ​​în picioare. Am batut la usa, nu mi-a raspuns nimeni, am impins si usa s-a deschis. Masha a intrat în colibă.

Masha. E drăguț în colibă, confortabil. Picioarele mele sunt obosite, brațele sunt obosite. Mă voi întinde și mă voi odihni.

Conducere. Masha s-a întins și a adormit, iar în acel moment ursul s-a întors din zona de zmeură.

Urs. Cine a venit să mă viziteze? Ah, fată! Da, ce frumos!

Conducere. Masha s-a trezit, a văzut ursul și a țipat.

Masha. Urs! Oh, mi-e frică, mi-e frică!

Urs. Nu-ți fie frică. Vei trăi cu mine, sunt singur, nu există cu cine să schimbi o vorbă.

Masha. Nu vreau să trăiesc cu tine! Vreau să merg la bunica mea, vreau să merg la bunicul meu! Lasă-mă să plec, ursule.

Urs. Iată mai mult, prostii! Bunica, și chiar și cu bunicul, oricum nu se plictisesc. Și sunt singur. A spus „nu” înseamnă „nu”.

Conducere.Și Masha a rămas cu ursul să trăiască. Ursul i-a hrănit cu zmeură. Ea a gătit terci pentru el.

Masha locuiește cu ursul și ea însăși se gândește cum poate ajunge acasă. Ar fi fugit de urs cu mult timp în urmă, dar nu știe drumul spre casă, se va pierde în pădure și va dispărea. S-a gândit și a gândit și a venit cu o idee.

Într-o zi, un urs a venit dintr-un petec de zmeură, iar Masha a vorbit cu el.

Masha. Asta este Ursul. O să coac niște plăcinte, iar tu le duci bunicilor tăi! Voi pune plăcintele într-o cutie, dar nu deschideți cutia pe drum, nu mâncați plăcintele. Știu ce dor de dulce ești, vei mânca toate plăcintele. Mă voi cățăra într-un stejar înalt și mă voi uita.

Urs. BINE! Coaceți niște plăcinte, așa să fie, o să le iau.

Conducere. Așa că Masha a copt plăcinte și a luat cea mai mare cutie. Și îi spune ursului.

Masha. Ieși pe verandă și vezi dacă plouă.

Conducere. Imediat ce ursul a ieșit, Masha s-a urcat în cutie și și-a așezat vasul cu plăcinte pe cap. A intrat un urs, i-a pus cutia pe umeri și a intrat în sat.

Urs. Voi sta pe un ciot de copac și voi mânca o plăcintă.

Masha.Din cutie.

Urs.Se uita imprejur. Oh, și o fată. Și chiar s-a cățărat în copac.

Conducere. Ursul a pus cutia pe umăr și a mers mai departe.

Ursul se plimbă printre brazi, se plimbă printre mesteceni, urcă pe dealuri, coboară în râpe. A mers și a mers - era obosit și vorbea.

Urs. Voi sta pe un ciot de copac și voi mânca o plăcintă.

Masha.Din cutie. Stau sus, privesc departe, adu-l bunicii tale, adu-l bunicului tău.

Conducere. Ursul se plimbă printre brazi, se plimbă printre mesteceni, urcă pe dealuri, coboară în râpe. A mers și a mers - era obosit și vorbea.

Urs. Voi sta pe un ciot de copac și voi mânca o plăcintă.

Masha.Din cutie. Stau sus, privesc departe, adu-l bunicii tale, adu-l bunicului tău.

Conducere. Ursul s-a speriat, a apucat cutia și a fugit mai departe. Și atunci a apărut satul.

Așa că ursul a găsit coliba în care locuiau bunicii lui Masha și hai să batem la poartă. Câinii au sărit afară, au lătrat la urs și s-au repezit. Ursul s-a speriat și a fugit. Și Masha a rămas cu bunicii ei.

Acesta este sfârșitul basmului și bine făcut celor care au ascultat.

Conducere. Copii, v-a plăcut basmul? Iată cum poți să folosești bine meșteșugurile origami și să arăți basme.

Și băieții care au arătat basmul au fost grozavi. Ei și-au interpretat rolurile în mod expresiv și au încercat să transmită caracterul personajelor. Să le spunem „Mulțumesc” artiștilor.