Compétitions / "Marathon de la danse"
(auteur - admin81, ajouté - 2-12-2011, 08:56)Cette compétition est formidable à avoir dans une entreprise amusante.
Choisissez plusieurs couples parmi les invités des vacances.
Il est conseillé à ces couples de choisir sur la piste de danse,
Et des lignes douces un instant, une vague...
Oh, comme ils dansent...
Danse des oiseaux
8 - J'offre la danse à tout le monde
Il est gai et aussi espiègle,
Dès que la musique commence à sonner
Tout le monde voudra danser !
9 - La danse est énergique !
Et tout le monde ne peut pas faire ça !
Qui d'autre est mobile ?
Qui va t'aider à danser maintenant ?
10 - Je suis prêt à danser comme ça !
Eh bien, jouez de la musique !
Au rythme ou au rythme -
Donnez-moi des chaussures de sport !
11 - Dans la danse il faut s'accroupir
Et courir jogging
Et saute encore un peu,
Frappez fort avec vos talons.
12 - Maintenant on joue avec un pied
A droite, du talon aux orteils.
Il n'est pas difficile de changer les jambes,
Deux affluents et du coton.
13 - Comment résister ?
Les jambes elles-mêmes sont déchirées pour danser !
Atterrir, rompre,
Amusons nous ensemble.
14 - Et nos enfants décidèrent :
Au son de la musique - au son !
Inviter voisin, voisin
Danse joyeuse pour danser!
Bel. Danse
15 - J'invite tout le monde à danser à nouveau,
Pour que le sang ne gèle pas dans mes veines.
Laissez vos pieds ne pas savoir fatigué
Ces mouvements sont répétés.
16 - Pour être sur toutes les joues
Le blush est devenu rouge
Nous donnons aujourd'hui
Danse moderne.
les cow-boys
Premier- Sur la pelouse du Jardin des Fleurs
La fée apprend aux fleurs à danser...
Dans une tenue rose-doré
On leur montre la valse de Vienne ...
... Les oiseaux lui chantent de la musique ...
Les sons s'envolent dans le ciel...
Et les fleurs hochent la tête avec admiration
Une si belle mélodie au rythme...
Elle propose de s'étirer...
Et pétrir tout le corps... Expirez, inspirez !!!
Inspirez de l'air frais... Souriez...
Le soleil! Matin! Eh bien, qui n'est pas prêt ?!
... Marchant sur les pieds les uns des autres,
Trébuchant à chaque tournant
Ne remarquant que le regard sévère de la fée,
Les fleurs oublient la mélancolie !!!
17 - Aujourd'hui, les roses tournent dans une danse,
Tulipe, perce-neige, mimosas,
Envolez-vous des tiges minces
Et la valse des fleurs commence.
18 - Les coquelicots ne laissent pas de myosotis,
Tulipes doucement lys krug une T.
Mais la valse sera finie et les copines seront laissées,
Les pétales se fermeront comme s'ils étaient silencieux
Danse "Fleur"
19 - moi ce soir
Soudain j'ai rêvé de tango
Tango des oubliés
années bruyantes,
La jeunesse de grand-mère
Le secret de grand-mère
Le bouquet de lilas de grand-mère.
20 - Pas besoin d'aller loin !
On danse le tango très facilement.
Oh, comme c'est beau !
Quelle surprise!
Donne nous
Plus vite le prix!
21 - Le Tango est une danse à quatre temps,
Le tango est une danse à quatre temps.
Ce n'est pas un travail très difficile.
Et on devrait essayer, ou quoi ?
Tango
22 - Les danses se donnent ici les unes aux autres,
Dansons maintenant en cercle
Nous avons été allumés pour de bon !
Les robes-jupes ont commencé à se balancer.
23 - Notre fête de la danse continue.
Tous les couples sont invités à la valse !
24 - Le monsieur s'approche de la dame : - Puis-je vous avoir ?
Avec plaisir! Après tout, c'est une douce valse !
25 - Et je t'invite à danser
A l'heure où les étoiles se rallumeront.
Nous tournerons avec vous jusqu'à l'aube !
Et un-deux-trois, un-deux-trois, un-deux-trois !
Joie
Premier - Aujourd'hui n'est pas un bal du nouvel an,
Mais l'étincelle est aveuglante.
On danse ensemble aujourd'hui
Et la polka, et le tango, et la valse.
On s'amuse beaucoup:
Et on danse et on chante.
Danse avec nous ici,
Champ, forêt et jardin et étang.
Grenouille et grenouilles
26 - La grenouille est surprise :
« Pourquoi suis-je une grosse femme ?
Un corps en forme de boule ?
Je mange trois moustiques par jour !
C'est un peu comme...
Quels sont les miracles de la nature ?
27 - Grenouille grasse
Ils sautent vivement au bord de la rivière,
Et ils sont en plein été
Régime moustique.
28 - Nous sommes des grenouilles vertes !
Rire, rebondir,
Nous chantons du matin au soir
On attend tout le monde au salon !
29 - S'il y a une humeur,
Visite du plan d'eau.
Étonnamment à tous les invités
Et nous danserons et chanterons !
Grenouilles de danse
Premier- De mai à novembre
On ne cherche pas des champignons en vain...
Même au début du printemps
Nous vous invitons à la terre forestière!
Admirez, prenez votre temps !
C'est bon ceux en rouge !
30 - Champignons Amanites
A grandi sur des souches.
Toute leur famille est ici.
Il est impossible de ne pas les remarquer.
31 - Frères amanite mouche,
Coquins espiègles
Le plus élégant
Tous les gars sont sympas !
32 - Poupées gigognes blanches en chapeaux
Ils ne vivent pas l'un sans l'autre.
Et aujourd'hui dans la clairière
Ils dansent et chantent ensemble.
Danse des champignons
33 - Après la danse, comme toujours,
L'ennui a disparu sans laisser de trace.
De gros rires se font entendre partout.
Qui est le plus drôle ici ?
Les pois colorés brûlent au soleil.
Et tout le monde veut danser avec chaque petit pois.
Premier- Petits pois, petits pois,
D'où viens-tu?
En tram ou en train
Êtes-vous arrivé à la salle?
34 - Êtes-vous prêt pour une danse groovy ?
Alors danse avec moi !
Amusons-nous encore avec vous
Aux rythmes de la musique cool !
Premier- La jupe s'enroule comme une cascade,
Le lustre est sur le point de se briser...
Les chaussures volent sur le côté !
Dansant! Fête! Mascarade!
Danse "Les pois dansants"
Premier- Tu as dansé et chanté,
Amusez-vous de tout votre cœur !
Vos costumes de bal
Très bien aussi !
La vie est une danse
Faina Sokolova
La vie est une danse d'amour... avec suite,
Dans une valse au PRINTEMPS - léger tourbillon.
Avec une fleur de cerisier, avec une chanson de goutte,
Sous les doux trilles du rossignol.
Foxtrot d'ÉTÉ martinet léger,
Il est marqué avec de la peinture dorée du soleil.
La lumière est colorée de zigzags d'éclairs,
Pas doux - et un autre tour -
Tango en AUTOMNE - chanson langoureuse,
c'est la poésie de la joie, de la passion,
Fête de l'âme, battements des cœurs à l'unisson,
Sentiments à deux - seulement une danse au pouvoir,
Danse furieuse du blizzard d'HIVER -
Comme glisser sur un miroir de glace.
En vêtements blancs - comme ils mangeaient dans des linceuls,
Le chant du blizzard... qui appelle... vers nulle part.
La vie est une danse incroyablement fabuleuse... -
Comme une toile entre les anneaux.
Croix, lisses - pleines de mailles -
……….. AUTOMNE
…………… Et maintenant ... - HIVER ...
Présentation photo du concert reportage
"Marathon de danse" - - littérature méthodique - site numéro 16
04.11.2009, 21:49Scénario du programme du concours
"Marathon de la danse"
(concours de la meilleure danse sportive)
(les sons de la musique, la danse et le présentateur apparaissent)
T : Bonjour à tous. Aujourd'hui est mon meilleur jour de l'année. Hourra enfin, j'ai attendu mes vacances.
V : Tout d'abord, vous devez dire bonjour à tout le monde.
T : Oh j'ai presque oublié. Bonjour, je suis Tantsulka, et je suis heureuse d'annoncer à tout le monde qu'aujourd'hui est une célébration de la danse sportive.
V : Danse, tu exagères comme toujours. Aujourd'hui, le programme du concours "Dance Marathon" et nos équipes s'affronteront pour le titre d'une équipe de danse, montreront toutes leurs compétences, leur envie de gagner, leur imagination créative
T : Et je parle de ça. Imaginez combien de choses intéressantes et inhabituelles seront aujourd'hui - comme lors de vraies vacances.
V : D'accord, je suis d'accord - nos équipes décoreront n'importe quel jour férié, mais comme il s'agit toujours d'un concours, il doit y avoir des membres du jury.
T : Appelons-les quelque chose pour une occasion festive, eh bien ... disons - chorégraphes.
V : Chorégraphes ?
T : Oui, car seuls les vrais professionnels peuvent apprécier nos équipes.
V : Présentation par le Jury _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
T : Puis-je commencer notre concours de danse des Fêtes ?
V : Bien sûr, qui annoncerez-vous en premier ?
Chaque jour, d'heure en heure
Ils se préparaient pour toi
Et ce qui est arrivé
Vous verrez maintenant.
V : Eh bien, qui joue ?
T : Oublié - 5 - A.
(performance de la 5e année) ___________________________________
V : Merci les gars d'avoir parlé. Notre jury a donné ses notes. Et nous continuons notre compétition de danse plus loin. Et où est-ce notre Danse.
T : Ne vous inquiétez pas, je suis déjà là ! Regardé la dernière répétition de nos prochains candidats. Tu dois voir ça!
V : Alors, qu'est-ce qu'il y a - annonce.
Équipe du 6-A
Je danserai pour vous maintenant, mes amis
Danse moderne
Ils disent qu'il est génial.
(performance de la 6e année) ___________________________________
V : Ces applaudissements, bien sûr, s'adressent à l'équipe de 6e année. Et à quel point votre danse était géniale, le jury décidera bien sûr.
(sortie Danse avec baratineurs)
T : Ici, je me prépare à être un vrai fan.
V : Et qui soutiendrez-vous cette fois ?
T : En tant que qui, nos prochains concurrents
6 - B, 6 - B tu es toujours au top
je t'appelle pour danser
Maîtrise à montrer à tout le monde
(performance de la classe 6-b) ___________________________________
V : Oui, Dance tu étais à ton meilleur. Seul un vrai professionnel peut soutenir les haut-parleurs de cette façon.
T : Oui, qu'est-ce que je suis là. Je suis sûr que dès que nous annoncerons les prochains candidats, ils seront soutenus, non seulement avec cela (montrant le cliquetis), mais aussi avec des applaudissements nourris.
V : Vous parlez avec tellement d'assurance, comme si vous saviez exactement qui se produira maintenant.
T : Assurément.
Danse, beauté et sport
Tout le monde dans cette équipe est
7 -A à la piste de danse
C'est un grand honneur d'inviter.
V : Je pense que chaque équipe a des fans. Ce que nous allons maintenant vérifier (vérifier)
T : Et je sais que l'équipe suivante prépare notre compétition depuis très longtemps et avec minutie.
V : Il me semble que tout le monde se préparait de la même manière, répétait, préparait des costumes, des chants et composait des danses.
T : Peut-être, mais si vous voyiez comment ils se préparaient. Il n'a été entendu qu'une fois, deux fois, trois, quatre (se répète plusieurs fois)
V : Il me semble que vous répétez maintenant l'échauffement en classe d'éducation physique.
T :. Que vous expliquer à tous, si c'est mieux de voir une fois
Comment être en bonne santé et habile
Et danser toute la journée au moins
7 - b s'affichera hardiment
Ils ne sont pas trop paresseux pour jouer ici.
(performance de la 7e année) ___________________________________
V : Malheureusement, c'était le dernier numéro du concours.
T : Et il me semble que malgré les résultats, notre festival de danse sportive a été un succès.
(mot pour l'attribution du jury)
Marathon de danse - le scénario de l'événement de marque du camp - 9 janvier 2013 - travail pédagogique - site personnel de l'institutrice primaire
Scénario de l'événement de marque du camp "Dance Marathon"
Le développement s'adresse aux organisateurs d'activités parascolaires, aux enseignants-organisateurs d'établissements d'enseignement complémentaire et est conçu pour les étudiants de tout âge.
Cibler : éducation esthétique des enfants au moyen de l'art chorégraphique.
Tâches :
- Organisation de loisirs significatifs pour les enfants.
- Élargir les horizons des étudiants dans l'art de la danse.
- Création des conditions pour l'éducation du goût artistique et de la beauté.
Le programme du spectacle se déroule dans une salle de danse ou de réunion.
Nécessaires : matériel audio, phonogrammes, écran avec vidéoprojecteur, matériel vidéo.
La salle est décorée de reproductions de peintures sur l'art de la danse, de photographies, d'affiches avec des aphorismes sur la danse. Par exemple:
"Le roi peut être jugé par la façon dont ils dansent pendant son règne."
(Proverbe chinois)
"Dis-moi quelle est ta danse préférée et je te dirai qui tu es" (Dassie)
« La danse est le seul art dont nous-mêmes servons de matière » (Ted Sean)
"Une danse ne peut pas être racontée, elle doit être dansée." (Paige Arden)
"Danse à travers les âges"
Premier. Avant le début de notre soirée, nous avons mené un sondage express et posé la question : « Qu'est-ce que vous aimez dans l'art de la danse ? costumes lumineux », « la danse provoque un sentiment de plaisir », « Apporte de la joie », etc. Chacune de vos réponses contient le mot « beauté ! »
Que signifie toucher la beauté ? Voici les réflexions d'une personne à ce sujet : "J'ai cueilli une fleur - et elle s'est fanée. J'ai attrapé un papillon de nuit et il est mort dans ma paume. Et puis j'ai réalisé que vous ne pouvez toucher la beauté qu'avec votre cœur."
Oui, la beauté doit être capable non seulement de voir et de ressentir. La beauté doit aussi être protégée ! C'est la partie la plus difficile. Pour capturer la beauté dans l'âme, souvenez-vous-en, portez-la toujours dans le cœur - c'est peut-être la plus haute manifestation de la culture humaine ?
Alors, nous consacrons ce soir à la beauté, la beauté de la danse - le plus excitant, le plus sublime et le plus beau de tous les arts, puisque la danse n'est pas seulement le reflet de la vie, la danse est la vie elle-même !
(La musique joue)
Premier. La danse est une ancienne vagabonde. Il nous est venu de la plus haute antiquité... A mon avis, il a le même âge que "Homo sapiens". fois, le besoin d'une personne de transmettre aux gens leur joie ou leur peine, à travers les mouvements de leur corps.
Premier. Des archéologues de différentes parties du monde ont découvert des peintures rupestres représentant des hommes dansants. Presque tous les événements importants de la vie des peuples primitifs étaient marqués par la danse : naissance, mort, guerre, élection d'un nouveau chef, guérison des malades. La danse exprimait des prières pour la pluie, la lumière du soleil, la fertilité, la protection et le pardon. De nombreux peuples d'Afrique jouent encore des instruments de nos lointains ancêtres. Et leur musique a conservé jusqu'à un certain point des traits de primitivité.
Premier. Nous avons essayé de recréer peut-être l'une des premières danses de l'humanité, et c'est ce qui en est résulté.
(Toutes les escouades sont divisées en groupes de danse et exécutent la danse du feu.
Vous pouvez utiliser un enregistrement de tambours africains comme bande son)
Premier. Il y avait aussi un autre art. Rappelons-nous ce qu'ils dansaient dans les cours royales d'Europe aux XVIe et XVIIe siècles. Qui sait?
(Les participants de la soirée nom polonaise, morisca, rigodon, bure, pavane, carillon, volta, galliard, menuet)
Premier. Et pourtant, toutes ces danses ont été créées par le peuple. Et dans la haute société, le style de danse folklorique a changé conformément à l'étiquette de la cour. Et en 1661, l'Académie royale de danse apparaît en France. Et le roi Louis XIV de France a ordonné aux professeurs de danse de se réunir régulièrement et de parler des danses, de réfléchir, de veiller à leur perfectionnement.
(Toutes les escouades sont divisées en groupes de danse et exécutent une danse (au choix))
Premier. Voici venu le vingtième siècle, la vie a changé - elle est devenue plus rapide et plus éphémère. Les danses ont aussi changé, de nouvelles sont apparues.
Premier. Dans les années 1920, le tango argentin conquiert tout le monde. Sa vraie patrie est l'Espagne. Maintenant pour une surprise !
)
Premier. Et à cette époque, ils dansaient le fox-trot, le charleston. Dans les années 40 du XXe siècle, le rock and roll, le boogie-woogie, le twist, le shake sont apparus. Chaque danse entrait dans l'arène rapidement et agressivement, elle apparaissait comme un « calife d'une heure » et cédait rapidement la place à une autre.
(Toutes les équipes sont divisées en groupes de danse et exécutent une danse rock n Roll)
Prof.
Un homme joyeux est né.
Les modes et les rythmes ont aussi changé
Mais nous ne pouvons pas vivre sans danser
(Tous les groupes sont divisés en groupes de danse et exécutent la danse des petits canetons)
Premier.
Le temps passe, siècle après siècle...
Une personne a toujours vécu dans les soucis.
Mais à chaque jour férié et pendant le temps libre
La danse amusante était mon meilleur ami.
(Tous les détachements sont divisés en groupes de danse et exécutent la danse « Merry Zoo »)
Premier.
Le temps passe, siècle après siècle.
Que la neige fonde entre nous.
Et laisser sur notre grande planète
Les gens dansent et le soleil brille.
(La soirée continue. Musique de danse de styles et de tendances variés. Des jeux et des concours de danse sont organisés.)
appendice
Questions pour le quiz.
- La muse de la danse dans la mythologie grecque ? (Terpsichore.)
- Quelle est la plus ancienne forme d'art de la danse folklorique ? Joué aujourd'hui. (Danse en rond.)
- Quel était le nom du professeur de danse dans le conte de fées de Yu. Olesha « Trois gros hommes » ? (Razdvatris.)
- Valse du tube de A. Rosenbaum - ... (Boston.)
- Quand est la Journée internationale de la danse? (29 avril)
- Tout le monde danse en Argentine le 11 décembre. Après tout, ce jour est déclaré fête nationale par un décret gouvernemental spécial et il s'appelle ... (Fête du tango. Le "tango argentin" est une danse célèbre et appréciée dans le monde entier.)
- Quel pays est considéré comme le berceau de la danse "Barynya" ? (Russie.)
- Crier danse "Assa!" - ... (Lezginka.)
- Comment s'appelle le partenaire de danse ? A. Porteur d'ordre. B. Lauréat. B. Cavalier. G. Cavalier.
- Le bruit le plus agréable pour les artistes pendant la représentation est... (Applaudissements.)
- Comment s'appelle l'heure des douceurs au buffet du théâtre ? (Entracte.)
- La jupe la plus classique est ... (Tutu.)
- Quel est le nom de la variété "théâtrale" de chocolats russes ? A. "Perruque". B. "Masque". B. "Maquillage" D. "Rôle".
- Quelle qualité doit avoir une bonne ballerine ? A. Éversion. B. Lombarité. B. Débrouillardise. D. Maladresse.
- Selon Ilze Liepa, la danse aide à embellir non seulement le corps, mais aussi... (Âme.)
Scénario
Ce marathon est conçu pour les élèves de la 10e à la 11e année. Pour participer à "START DANCE", vous devez constituer une équipe de 8 personnes de la classe, proposer un signe distinctif d'équipe (T-shirts de la même couleur, emblèmes, casquettes de baseball, écharpes, etc.)
Durée : 1-1,5 heures.
Emplacement de la commande :
La tâche sur les cartes pour le premier tour.
La tâche et le numéro sous lequel cette équipe effectuera sont inscrits sur les cartes.
Voir Gagarine dans l'espace ; Sculpture d'amour; Méga danseur ; Vifs applaudissements pour l'acteur qui s'incline.
Progression de l'événement
Des étiquettes avec la désignation de classe sont collées au sol (le schéma est présenté plus haut). Pendant que les équipes prennent place, la musique du film "Step Up" est jouée.
Première tournée
Au cours du premier tour, la musique du film "Step Forward" est jouée.
Bonjour les équipes. Nous vous demandons de prendre place dans le hall selon la signalisation au sol. Chaque équipe se tient en cercle, le capitaine prend place au centre de son cercle. Accueillons les participants du marathon de danse « START DANCE » : équipe 11 classe « A », équipe 10 classe « B », équipe 11 classe « B » et équipe 10 classe « C ». Nous sommes ravis de vous accueillir ici aujourd'hui. Je voudrais vous présenter notre jury d'aujourd'hui.
Représentation des membres du jury.
Je demanderai aux capitaines de venir à moi. J'ai 4 cartes de tâches pour vous. Les capitaines tirent la carte. Et ils vont dans leurs équipes. Et donc, la tâche : représenter avec une pantomime ce que vous avez écrit sur la carte. Le devoir est noté, il ne le sera pas. Vous avez 30 secondes pour vous préparer.
L'équipe avec la carte n°1 montre comment ils saluent tous nos concurrents. L'équipe avec la carte numéro 2 montre à quel point elle aime tous les concurrents. Équipe n°3 - à quel point tout le monde sera excitant à notre marathon de danse. Et l'équipe n°4 montre comment elle soutiendra tous les participants.
Et maintenant un tonnerre d'applaudissements les uns pour les autres.
Deuxième tour
Tu est prêt??? Allons-y alors!
Danses seulement :
Et maintenant, les capitaines d'équipe se déplacent vers l'équipe voisine, dans le sens des aiguilles d'une montre, et montrent comment effectuer les mouvements, et l'équipe répète le mouvement après le capitaine. L'arbitre n'évalue pas les capitaines d'équipe, mais les équipes.
Et on continue ! Danses seulement :
Et maintenant, nous dansons tous ensemble sur la musique, en nous déplaçant en cercle.
Troisième tour
C'est l'heure du troisième tour. Nous appelons cela la confusion de la danse. Vous entendrez des mélodies de genres différents, votre tâche est de vous déplacer au rythme de la musique, de la manière la plus synchrone possible, en répétant les mouvements du capitaine de l'équipe. Le jury évaluera la correspondance des mouvements avec la musique donnée.
Et maintenant, pendant que le jury résume les résultats préliminaires pour 2 tours, nous dansons ensemble.
Annonce des résultats des deux premiers tours.
Quatrième tour
C'est l'heure du dernier tour. Cette visite s'appelle un tutoriel. Les capitaines d'équipe, à leur tour, montrent le mouvement pour 4 chefs d'accusation, et tous les autres répètent après eux.
Les capitaines sont invités sur scène. Les équipes sont dispersées dans la salle de rassemblement et toutes ensemble, en même temps, apprennent les mouvements, que les capitaines montrent à tour de rôle. Chaque groupe de danse apprend d'abord à compter, puis à la musique.
Chaque équipe, à son tour, monte sur scène et montre les mouvements appris. Les juges évaluent à quel point les mouvements sont exécutés de manière synchrone, correcte et par rapport à la musique.
Système de notation
Les juges évaluent dans quelle mesure, de manière harmonieuse, synchrone et conformément aux instructions du leader, ils exécutent les tâches de l'équipe. La tâche des juges est de juger l'équipe, pas son capitaine.
En évaluant chaque compétition, les juges devront choisir deux équipes sur quatre qui répondent le mieux aux exigences spécifiées ci-dessus.
Les juges résument les résultats après chaque tour et annoncent les résultats.
Scénario
marathon de danse "START DANCE"
Ce marathon est conçu pour les élèves de la 5e à la 6e année. Pour participer à "START DANCE", vous devez constituer une équipe de 8 personnes de la classe, proposer un signe distinctif d'équipe (T-shirts de la même couleur, emblèmes, casquettes de baseball, écharpes, etc.)
Objectif : développement des qualités communicatives et créatives des étudiants.
Élargir les horizons des étudiants; Construction d'équipe.
Les principaux équipements et matériels utilisés pendant le marathon de danse sont l'équipement, les microphones, l'enregistrement audio avec de la musique de danse moderne.
Lieu : la salle de réunion de l'école.
Durée : 45 minutes.
Emplacement de la commande :
Progression de l'événement
Le marathon de danse se compose de plusieurs manches :
Salutations, en les plaçant dans des endroits spécialement désignés (cette visite n'est pas classée); exprimer les règles du marathon; Réchauffer; Confusion de danse ; Entraînement.
Des étiquettes avec la désignation de classe sont collées au sol (le schéma est présenté plus haut). Pendant que les équipes prennent place, une musique de danse dynamique retentit.
Les salutations
Bonjour les équipes. Nous vous demandons de prendre place dans le hall selon la signalisation au sol. Chaque équipe se tient en cercle, le capitaine prend place au centre de son cercle. Accueillons les participants du marathon de danse START DANCE. Nous sommes ravis de vous accueillir ici aujourd'hui. Je voudrais vous présenter notre jury d'aujourd'hui.
Représentation des membres du jury.
Nous avons également des invités aujourd'hui. Ce sont les gagnants de notre marathon de danse parmi les grades 10-11.
Représentation des assistants.
Ils vous aideront aujourd'hui. Montrer, inviter. Vous pouvez demander leur aide.
Première tournée
Êtes-vous prêt à danser ?! Alors commençons ! Pour commencer, je suggère simplement de danser sur notre musique incendiaire.
Et maintenant, nous allons effectuer la tâche suivante, je vais vous dire, par exemple, que seule la main droite danse et que vous dansez avec la main droite de la manière la plus synchrone possible. Lors de cette épreuve, le jury évaluera la technique de votre performance et le timing de vos mouvements.
Tu est prêt??? Allons-y alors!
Une musique de danse énergique sonne et les équipes dansent dessus.
Danses seulement :
Diriger; - uniquement la main droite ;
Nos assistants vous aident, vous montrent comment effectuer les mouvements.
Épaule gauche; - uniquement la main gauche ;
Épaule droite; - bras et tête gauches ;
Épaules et tête ensemble ; - uniquement les hanches ;
Et on continue ! Dansons plus activement ! Danses seulement :
Estomac; - tout sauf la jambe droite ;
Hanches et bras; - uniquement la jambe droite ;
Hanches, bras, tête ; - tout le corps sauf la tête.
Pendant que le jury résume les résultats, nous dansons tous ensemble sur la musique, en nous déplaçant en cercle. Nos assistants dansent avec vous.
Annonce des résultats du premier tour par les membres du jury.
Deuxième tour
C'est l'heure du deuxième tour. Nous appelons cela la confusion de la danse. Vous entendrez des mélodies de genres différents, votre tâche est de vous déplacer au rythme de la musique, de la manière la plus synchrone possible, en répétant les mouvements du capitaine de l'équipe. Le jury évaluera la correspondance des mouvements avec la musique donnée.
Je veux attirer votre attention, nos assistants vous montreront comment danser correctement sur les mélodies qui sonneront aujourd'hui. Mais ils commenceront à montrer des mouvements 5 secondes après le début de sa lecture, c'est pour que vous puissiez vous-même vous orienter. Vous pouvez demander leur aide.
Liste des mélodies (voir annexe).
Et maintenant, pendant que le jury résume les préliminaires, nous dansons ensemble.
Annonce des résultats de ce tour.
Quatrième tour
La musique du film "Step Forward" est en cours de lecture.
C'est l'heure du dernier tour. Cette visite s'appelle un tutoriel. Maintenant, un de nos assistants vous montrera les mouvements de danse, et vous devrez les répéter, les apprendre et les danser pour notre jury.
Notre assistante est invitée sur scène. Les équipes sont dispersées dans la salle de montage et toutes ensemble, en même temps, apprennent les mouvements qui leur sont montrés. Chaque groupe de danse apprend d'abord à compter, puis à la musique.
Chaque équipe, à son tour, monte sur scène et montre les mouvements appris. Les juges évaluent à quel point les mouvements sont exécutés de manière synchrone, correcte et par rapport à la musique. Ce tour est évalué sur une échelle de 10 points, c'est-à-dire que chaque équipe peut recevoir de 1 à 10 points.
Annonce des résultats. Cérémonie de récompense du gagnant.
Un marathon de danse aura lieu dans la salle de musique de l'école
Nous invitons les enseignants et les élèves des niveaux 1 à 4 à participer, avec vous pour avoir un uniforme de sport. Responsable de la compétition, professeur d'éducation physique Matalasova O.V.
J'APPROUVE:
Directeur de l'ISS (C) OU
"S (K) NSh-DSIVtapez le numéro 33 "
Z.I. Belenkova
Position
sur la tenue d'un marathon de danse
"Dansez pour votre santé"
Dispositions générales
Ce règlement détermine la procédure et les conditions de participation au marathon de danse « Danse pour ta santé » et les exigences pour les participantsmarathon.
Cibles et objectifs :
culturel et sportif;
3. Lieu et heure
L'événement a lieu le 15 novembre 2014 à 10h00 dans l'ISS (K) OU "S (K) NSh-DSIVtapez le numéro 33", Yurga, dans le music-hall de l'école.
4. Gestion du programme
La direction générale et le déroulement de l'événement sont confiés au professeur d'éducation physique MKS (K) OU "S (K) NSh-DSIVtapez le numéro 33 "Matalasov O.V. et l'enseignant du groupe de jour prolongé Shubin Yu.A.
5. Participants
L'événement est ouvert aux élèves des classes 1-4, aux enseignants et aux parents de l'ISS (C) OU "S (K) NSh-DSIVtapez le numéro 33". Les participants s'affronteront en cours, tous auront des décalcomanies (bandage sur le bras) 1kl. - vert, 2kl. - bleu, 3kl. - rouge, 4kl. - Jaune.
6. Tâches de compétition
Le programme du concours se compose de 5 compétitions :
1 CONCOURS "CARTE DE VISITE"
2 CONCOURS "WARM UP"
3 CONCOURS "ESSAYER A NOUVEAU"
5 CONCOURS "JEU - LAVATA"
7. Composition du jury
La composition numérique du jury est fixée à 3 personnes. Le jury est déterminé par les organisateurs de l'événement. Le jury comprend l'institutrice Kourdakova T.N., Kolesnikova M.V. et un représentant des parents. Les concours sont évalués en nominations :
Le plus amical;
Le plus dansant ;
Le plus original ;
Le plus amusant;
8. Attribution des lauréats
Les équipes sont récompensées dans les nominations, reçoivent des certificats et des prix doux.
Script marathon de danse
"Dansez pour votre santé"
Cibler: formation d'aptitudes à un mode de vie sain chez les élèves, activation de l'activité motrice des élèves, des enseignants et des parents.
Tâches:
Former une attitude positive envers un mode de vie sain chez les étudiants ;
Impliquer les enfants, les enseignants et les parents dans des activités physiques systématiques
culturel et sportif;
Organiser des temps de loisirs pour les élèves, les enseignants et les parents ;
Obtenez des émotions positives, en ralliant l'équipe des enfants.
Équipement et inventaire : accompagnement musical, signes distinctifs de chaque équipe, limiteurs.
Progression de l'événement
(les équipes sont pré-arrangées à leur place, des sons joyeux de musique incendiaire, les animateurs sortent)
Piste 1 : Il est temps de le savoir
Que tout est sérieux
La santé est importante
Oui, ce n'est pas toujours possible !
Il faut travailler avec ça
Et manipuler doucement
Piste 2 : Et nous ne remarquerons même pas -
Il partira négligemment...
Quand tu rêves d'être
Riche et sain...
Décidez-vous, vous savez -
Sachez préserver la BASE !
Piste 1 : Bonjour, chers participants et invités ! Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre salle pour le marathon de danse "Dansez pour votre santé". Notre marathon de danse est dédié àXIAction panrusse "Le sport - une alternative aux addictions."
Piste 2 : Pour être en bonne santé, vous devez pratiquer, mener une vie correcte. Et nous avons trouvé un autre moyen. C'est de la danse. Par conséquent, aujourd'hui nous allons danser, danser et danser seulement !
Piste 1 : Discutons des règles de notre concours ! Pendant toute la durée du concours, tous les participants, sans exception, se déplacent, même si la musique s'arrête. Vous ne devez en aucun cas sortir de votre carré. Si l'un des participants est fatigué, vous ne pouvez vous reposer qu'à l'extérieur de votre carré, au "repos" station.
La règle la plus importante, tout le monde doit danser, s'amuser et ne pas oublier que vous
travailler en équipe.
Piste 2 : Les gars, avant de commencer, disons bonjour. Je vous demande, peu importe ce que je dis, répondez-moi "Bonjour!". Accord?
À tous ceux qui s'ennuyaient le matin et erraient dans notre lumière, notre chaude _________ !(Hey)
A tous ceux qui aiment danser, notre fougueuse ________ !(Hey)
________ à tous les garçons !(Hey)
_________ à toutes les filles !(Hey)
À tous ceux qui sont venus au plus drôle, le plus musical, le plus dansant
concours - "Danse pour ta santé" ________!(Hey)
Piste 1 : Eh bien, nous vous avons accueilli, et maintenant pour passer de bonnes vacances, vous avez besoin de... de la bonne musique !
Piste 2 : Il y a de la musique !
Piste 1 : Nous avons besoin de spectateurs !
Piste 2 : Il y a des spectateurs ! Alors, nous commençons notre compétition.
(la musique s'allume, pendant toutes les vacances, la musique ne s'arrête pas et les présentateurs parlent de toutes les tâches sur fond de musique)
1 CONCOURS "CARTE DE VISITE"
V : Ainsi, notre premier concours s'appelle une carte de visite. Désormais, chaque classe se présente à tour de rôle et présente le nom de son équipe de manière originale. Commençons par le plus âgé de nos participants : grade 4, grade 3, grade 2, grade 1.
(les équipes peuvent s'imaginer depuis un endroit ou aller au centre tous ensemble, m'imaginer au son de la musique, tout en effectuant des mouvements de danse)
4e annéexxxx
xxxx
3e année
xxxx
xxxx
1 classe
xxxx
xxxx
2e année
xxxx
xxxx
Riz. 1. Marquer les équipes lors d'un marathon de danse
(le présentateur annonce la fin du premier concours, et le nom du second, les conditions et les règles, pendant que la musique sonne, et tout le monde danse sans s'arrêter)
2 CONCOURS "WARM UP"
Des règles: Les présentateurs commencent l'échauffement à tour de rôle en montrant trois mouvements, après quoi ils invitent un représentant de chaque équipe, pour continuer l'échauffement dont ils auront besoin pour montrer un mouvement.
3 CONCOURS "ESSAYER A NOUVEAU"
V : Et maintenant tu vas répéter après moi les mouvements que je vais te montrer. Prêt!
Maintenant, nous ne danserons que :
diriger;
mains;
jambes;
épaules;
les hanches.
Maintenant, dansons comme si :
vous avez mal au ventre;
tu es très fatigué;
vous nettoyez;
faire ses devoirs;
sont effacés ;
le fer;
très pressé quelque part;
As-tu froid.
Dessinons:
vagues de la mer;
un éléphant;
lapin;
4 CONCOURS "JEU - DEUX, TROIS"
(faire un peu de repos, des exercices de respiration, bras levés, inspirer, bras baissés, expirer, pour que les participants puissent retrouver leur respiration)
Premier: Tous les gars se dispersent dans la salle et effectuent divers mouvements sur la musique, dès que la musique s'éteint, le présentateur donne la tâche :
deux
Trois, etc.
(Cela signifie que s'ils sont deux, les enfants doivent se lever par deux, s'ils sont trois par trois, et ainsi de suite)
5 CONCOURS "JEU - LAVATA"
Les enfants, debout en cercle et ne se tenant pas par la main, se déplacent à pas de côté, d'abord dans un sens, et en répétant des mots - dans l'autre sens, en disant:
Nous dansons ensemble - tra-ta-ta, tra-ta-ta,
Notre danse préférée est "Lavata".Le présentateur dit :
"Mes doigts sont bons, mais ceux du voisin sont meilleurs."
Les enfants se prennent par les petits doigts et répètent les mots avec des mouvements à droite et à gauche.
Ensuite, à son tour, le chauffeur confie d'autres tâches :
Mes épaules sont bonnes, et celles de mon voisin sont meilleures ;
Mes oreilles sont bonnes, et celles de mon voisin sont meilleures ;
Mes joues sont bonnes, mais celles de mon voisin sont meilleures ;
Ma taille est bonne et celle de mon voisin est meilleure ;
Mes genoux sont bons, mais ceux de mon voisin sont meilleurs ;
Mes talons sont bons et ceux de mon voisin sont meilleurs.
Premier: Eh bien, il est temps de récompenser les gagnants !
(Les enfants se reposent et reçoivent des félicitations et des récompenses)
Merci à tous! A la prochaine les amis !
Si les diplômés restent à l'école toute la nuit après la partie officielle, il est nécessaire de réfléchir en détail et d'élaborer un programme d'animations. Ce programme peut comprendre plusieurs parties :
1. Marathon de danse.
2. Concours de beauté "Miss Diplômée" et "Mister Diplômée".
3. Concert de spectacles amateurs.
4. Des jeux divertissants.
Les diplômés s'asseyant plusieurs fois à la table de fête et célébrant ce premier et important événement de leur vie, il est conseillé d'organiser un marathon de danse après le premier festin, un concours de beauté et un concert amateur après le deuxième, et le matin , quand les enfants veulent dormir, des jeux divertissants...
Deux présentateurs sont sélectionnés pour la célébration - un garçon et une fille. Ils doivent être capables de chanter, danser, plaisanter et divertir le public.
De plus, vous pouvez réserver une salle séparée et l'équiper en cinéma, où tout au long de la soirée, ceux qui le souhaitent pourront visionner des vidéos sur leur vie scolaire (le cas échéant), des longs métrages et des dessins animés.
Marathon de danse
Présentateur : Chers amis ! Dans quelques heures, nous nous séparerons à jamais de notre école bien-aimée. Mais ce moment n'est pas encore venu, amusons-nous du fond du cœur !
Animateur : Nous commençons notre soirée de remise des diplômes avec « School Waltz ». Maestro, musique ! (Les étudiants devraient apprendre une valse avant la soirée de remise des diplômes.)
Présentateur : Passons maintenant d'une valse lente et douce aux rythmes modernes. Le disc-jockey de l'école présente son programme de danse. (Tout le monde danse sur des danses rythmiques.)
Animateur : Passons au marathon de danse « Romashka ». Celui qui danse le mieux la danse proposée recevra un prix. Alors c'est parti !
Une grosse camomille est fixée au mur. Le nom de la danse est inscrit au dos de chaque pétale. Les participants au marathon reçoivent des numéros de série individuels. Le présentateur à son tour arrache les pétales et annonce la danse qui est écrite au dos. Tout le monde danse. Le couple qui a exécuté la danse mieux que les autres gagne. Le jury est composé d'enseignants et de parents présents dans la salle. Après la fin de chaque danse, le jury remettra des prix : une grappe de raisin, des bananes, une grappe de carottes, une grappe de salade, un sac de pommes, une grappe de bagels, etc.
La musique de danse pour ce marathon est préenregistrée.
Présentateur : Et maintenant une autre compétition, mais elle demande beaucoup de souplesse et d'endurance. C'est une danse sur le journal. Seuls les couples s'affrontent. Le prix est une surprise.
Des journaux dépliés sont disposés sur le sol de la salle. Ils incluent la musique, qui se compose de cinq fragments :
1 fragment - les participants dansent sur un journal entier.
Fragment 2 - les participants dansent sur un journal plié en deux.
Fragment 3 - les participants dansent sur un journal plié en quatre.
Fragment 4 - les participants dansent sur un journal plié huit fois.
Fragment 5 - les participants dansent sur un journal plié seize fois, c'est-à-dire le jeune homme se tient sur une jambe, tenant la fille dans ses bras et se balançant au rythme de la musique.
Le gagnant est le couple qui ne quittera jamais le journal jusqu'à la fin du concours.
Animateur : Et maintenant, la danse est pour tout le monde. Une autre sélection de danse est proposée par le disc-jockey de l'école. (Plusieurs danses sont dansées.)
Présentateur : À la fin du marathon, nous organiserons un concours de danse amusant intitulé « La balle a éclaté ! » Le couple dont les ballons ont éclaté pendant la danse recevra un prix - un ballon avec une surprise.
Chaque couple de danseurs reçoit 4 ballons, qui sont placés tour à tour entre les partenaires au niveau de l'abdomen (première danse), de la poitrine (deuxième danse), entre les dos (troisième danse), entre les fronts (quatrième danse). Pendant la danse, les partenaires, en appui l'un contre l'autre, doivent écraser le ballon.
Le jury déterminera le gagnant.
Concours de beauté "Miss Diplômée" et "Mister Diplômée"
Avant le début du concours, un jury (un nombre impair) est sélectionné parmi les enseignants, les parents et les invités de la fête. Ils sont assis à une table séparée devant la scène. Sur la table se trouvent des conteneurs avec les numéros des participants au concours. Le président du jury dispose d'une enveloppe avec des questions pour les participants du troisième tour.
Chaque participant au concours reçoit un numéro de série personnel.
Animatrice : Nous continuons la soirée festive et vous invitons à un concours de beauté. Chers enseignants, parents et invités, cher jury, nous vous demandons d'être extrêmement objectif lors du choix du gagnant et du gagnant de notre concours.
Présentateur : Le concours se déroule en trois tours. Les candidats seront jugés dans trois catégories : élégance, talent, érudition. Les gagnants recevront des prix de valeur.
Animateur : Personne n'en doute. les candidats sont tous élégants, tous talentueux, tous polymathes. Mais encore, certains d'entre eux sont un peu plus élégants, talentueux et érudits. Et il y a ceux dans lesquels toutes ces qualités sont combinées en un tout. Qui est-ce?
Présentateur : Patience, amis. Nous le saurons bientôt. Alors, commençons le premier tour. L'élégance des participants au concours est évaluée. Chers membres du jury, vous devez sélectionner cinq gagnants pour les garçons et cinq gagnants pour les filles. Musique!
Sur la musique, d'abord les filles entrent en scène, puis les garçons. Ils font plusieurs tours autour de la scène et remontent lentement dans les coulisses. Les membres du jury ont mis cinq haricots dans les conteneurs des filles, puis cinq haricots dans les conteneurs des garçons. Après le dépouillement des votes, le président annonce qui s'est qualifié pour le deuxième tour.
Les conteneurs des perdants sont retirés de la table.
Animateur : Nous entamons le deuxième tour de notre compétition. Désormais, les participants au concours doivent montrer leurs talents au jury. Cela peut être une chanson, une danse, un poème, un tour, un genre parlé, etc. - tout ce que vous voulez. Le jury sélectionnera deux garçons et deux filles.
Les concurrents se relaient sur scène et interprètent un numéro répété avant les vacances. Après la projection, le jury vote à nouveau, déposant deux haricots dans les conteneurs des filles et deux haricots dans les conteneurs des garçons.
Le président du jury annoncera les gagnants.
Présentateur : Et, enfin, le troisième tour est le dernier. Il s'agit d'un concours de maths. Qui va gagner? Les passions sont au rendez-vous ! Un participant sous numéro est invité sur la scène... La parole est donnée au Président du jury.
Le président pose à son tour des questions aux participants du concours : deux ou trois questions à chacun. Ensuite, le jury délibère en choisissant les lauréats.
Animateur : Tous les participants du concours sont invités sur scène. Je donne maintenant la parole au Président du Jury.
Le président du jury annonce la gagnante des concours de beauté Miss Graduate et Mister Graduate. Les gagnants sont attachés sur la poitrine avec des rubans avec les mots "Miss Graduate" et "Mister Graduate". Des cadeaux mémorables sont offerts. Tout le monde applaudit et félicite les gagnants.
Présentateur : Voyons maintenant un concert de performances amateurs. Après tout, chaque participant au concours a préparé son propre numéro. Et même s'il n'a pas gagné, il a de quoi nous divertir et nous faire plaisir. Alors, le premier à parler...
Des jeux divertissants
Tout le monde se rassemble dans la salle. Les garçons s'assoient en face des filles.
Présentateur : Nous allons maintenant jouer au jeu « Devine le gars par les oreilles ».
Chaque fille a les yeux bandés à son tour et, se retournant plusieurs fois, est amenée à l'un des jeunes hommes. Elle doit déterminer qui c'est par ses oreilles. La fille qui devine le propriétaire des oreilles gagne. Elle obtient un prix.
Animateur : Et maintenant, les jeunes hommes doivent trouver leur Cendrillon. Le prochain jeu s'appelle The Crystal Slipper.
Les garçons quittent la salle. Ils enlèvent une chaussure aux filles et la donnent aux garçons. La deuxième jambe de la fille est fermée avec un sac étanche. Les garçons, entrant dans la salle, doivent déterminer à qui ils ont la chaussure et la mettre sur la jambe de la fille. Ensuite, lorsque toutes les chaussures sont aux pieds des filles, les sacs sont retirés. Le gagnant est celui qui a trouvé la paire.
Présentateur : Tout le monde aime jouer en burima depuis l'enfance. Jouons avec toi aussi. Une équipe de filles (pas plus de cinq personnes) doit composer des poèmes de comptines : « un poêle à bougie, un concombre bien cuit ; table-plancher; la couronne est la fin".
Une équipe de jeunes hommes (pas plus de cinq personnes) reçoit des comptines : « navet ; cafard hooligan; juré, combattu; pris, puni." Pendant que les équipes écrivent de la poésie, nous jouerons également des comptines.
Un jeu est joué avec le public. Le présentateur lance un ballon dans la foule et nomme n'importe quel mot, et celui qui l'attrape lui dit le mot en rime. Ensuite, les versets des équipes sont lus et l'équipe avec les versets les plus drôles gagne.
Animateur : Et maintenant, le concours Zombie. Les gagnants recevront un prix.
Deux jeunes hommes se tiennent côte à côte : main dans la main. Les mains qui se touchent sont liées, et avec leurs mains libres, la droite d'un jeune homme et la gauche de l'autre, ils doivent envelopper la peluche dans du papier, attacher le paquet avec un ruban et faire un nœud.
Celui qui peut le gérer reçoit un prix.
Présentateur : Tout le monde est invité au délicieux concours « Try and Bite ».
Ceux qui le souhaitent s'approchent d'une corde tendue au niveau du nez, à laquelle sont suspendues des oranges, pommes, bananes, poires, etc., et tentent d'en arracher un morceau en se tenant les mains derrière le dos. Celui qui réussit obtient ce fruit.
Animateur : Et maintenant, il y a un concours pour les vrais hommes. Tous les buveurs sont invités à la table de démonstration. Choisissez n'importe quelle boisson, mais vous ne pourrez la boire que si vous remplissez rapidement (en trois minutes) votre verre de cette boisson à l'aide d'une cuillère à café.
Présentateur : À la fin de notre programme d'animation, une loterie gagnant-gagnant. Je vous demande de retirer des billets de loterie avec des numéros du tambour. (Lorsque tous les billets ont été distribués, l'attribution des gains commence.)
Présentateurs (à tour de rôle) : Le propriétaire du billet de loterie numéro 1 reçoit, etc.
1. Appareil de nettoyage universel pour la toilette du matin (brosse à dents).
2. Souvenir d'agence de voyages (badge).
3. Le droit à une voiture (ticket de loterie).
4. Remède contre la colère (beignet sur une ficelle).
5. Fil de guidage (bobine de fil).
6. Appareil pour transmettre des pensées à distance (enveloppe postale avec un timbre).
7. Les clips les plus en vogue (pince à linge).
8. Un morceau d'école (craie).
9. Pièces de rechange pour baskets (lacets).
10. Serrure anglaise (goupille).
11. Le fixateur de la pensée (crayon).
12. Machine à écrire (stylo).
13. Cintre antique (clou).
14. Appareil de mesure (centimètre).
15. Outil de travail (cuillère).
16. Alimentation diététique (chewing-gum).
17. Lustre en cristal (ampoule).
18. Désinfectant (savon).
19. Sac à dos universel (sac en plastique).
20. Moyens pour perdre du poids (corde à sauter).
21. Aéronef (ballon).
22. Oiseau du futur (œuf).
23. Machine à laver (gomme).
24. Peinture d'artiste _____ (carte postale).
25. Briquet électrique (boîte d'allumettes).
26. Machine à coudre (aiguille et fil).
27. Absorbeur de larmes (mouchoir).
28. Remède contre le bavardage (mannequin).
29. Fruit de la tentation (pomme).
30. Sèche-cheveux pour la coiffure (peigne).
31. Embrasse M. Monroe (rouge à lèvres).
Animateur : suivante Laissez-les ressembler à des années scolaires amusantes et sans nuages ;
Animateur : Notre programme d'animation est terminé.
Animateur : Il est temps de dire au revoir à l'école avec des amis et des enseignants. Mais nous nous rencontrerons plus d'une fois. Après tout, l'amitié à l'école est la plus forte. Et maintenant la valse d'adieu. Mesdames, invitez vos messieurs !
Tout le monde danse au son de "School Waltz" et se disperse.
Oksana Eliseeva
AFFICHER « DANSANT»
participé 15 groupes de danse.
Tout le monde danse, qui n'est pas trop paresseux !
Tout le monde sait à coup sûr:
Ce n'est pas nécessaire danse de la langue,
Tout est clair sans ralenti mots:
Et la vie et les larmes et l'amour !
Nous voulons souhaiter aujourd'hui:
Allons-y ensemble Danse.
Allez-y, candidats !
Danse du coeur
Et rappelez-vous que dans le monde-
Tout danser c'est bien!
Toutes les vacances ne passent pas sans Danse... Que tout le monde ne sache pas comment danser professionnellement mais définitivement beauté la danse est claire pour tout le monde... La danse vous permet de parler aux autres de vos expériences et de vos sentiments. Tout au long de l'événement, une ambiance festive et conviviale a régné dans la salle.
Le jury a commenté chaque prestation Danseéquipes pour ce qui suit Critères: incarnation artistique de l'œuvre exécutée; cohérence temporelle; Disponibilité costumes de danse, attributs de commande - classe ; caractère de masse groupe de dance... Les participants ont attendu avec une grande excitation du jury les mots "OUI"! "TU ES DANS DANSES» !
Afficher le script« Dansant»
La fanfare sonne, les présentateurs sortent
Chef 1: Bonjour les connaisseurs rythmes de danse.
Plomb 2: Bonjour, chers professeurs, et invités de nos vacances !
Chef 1: Toutes les vacances ne passent pas sans Danse... Que tout le monde ne sache pas comment danser professionnellement mais définitivement beauté la danse est claire pour tout le monde... La danse vous permet de parler aux autres de vos expériences et de vos sentiments.
Plomb 2: Notre concours sera varié et unique avec des numéros de danse... Aujourd'hui, vous trouverez une débauche de couleurs et de nombreuses impressions enthousiastes, des sourires et de l'admiration.
Chef 1: O dansant vous pouvez parler sans fin, mais il vaut mieux les regarder. Es-tu d'accord avec moi?
Plomb 2: Bien sûr que je suis d'accord. Et c'est ainsi que nous commençons notre spectacle « Danse 2015» .
Chef 1: Saluez nos participants par des applaudissements nourris.
Applaudissements
Plomb 2: Lorsque nous préparions ce spectacle, nous étions confrontés à une tâche difficile, réunir dans le jury des personnes capables d'évaluer professionnellement chacun des participants dans diverses catégories, jeu d'acteur, plasticité, niveau de performance du numéro. Ce n'était pas facile, mais nous y sommes parvenus. Je m'empresse de vous présenter un jury faisant autorité, compétent, rigoureux et en même temps apprécié, dont chacun est unique à sa manière par sa compétence, son expérience et professionnalisme:
1. Président de l'association étudiante des enfants "Voiles écarlates" Glouchko Sergueï
2. L'école Dj [email protégé]- Dmitri Lipa.
3.Président du Conseil des bébés Stolyarova Olga
4. Représentants du Conseil des lycéens Andrey Ermolaev et Andrey Frolov
Chef 1: Dans notre compétition estimé:
Niveau d'exécution composition de danse
Incarnation artistique de l'œuvre exécutée ;
Endurance dans le temps;
Disponibilité costumes de danse, attributs de commande - classe ;
Caractère de masse groupe de dance
Plomb 2: Après chaque prestation, le jury doit commenter la prestation, l'évaluer.
Chef 1: Tout le monde danse, qui n'est pas trop paresseux !
Tout le monde sait à coup sûr:
Ce n'est pas nécessaire danse de la langue,
Tout est clair sans ralenti mots:
Et la vie et les larmes et l'amour !
Nous voulons souhaiter aujourd'hui:
Allons-y ensemble Danse.
Plomb 2: Allez-y, candidats !
Danse du coeur
Et rappelez-vous que dans le monde-
Tout danser c'est bien!
Chef 1: Maksim Gorki a écrit: "Le talent c'est la foi en soi, en sa force..."... On voit que vous avez tous déjà cru en vous, on vous souhaite bonne chance, et on va commencer notre programme de spectacle
Plomb 2: Beaucoup il y a des danses dans le monde
Sachez seulement les choisir
Il y a aussi des nouveautés en tête
Alors allons-y Danse!
Sur le la scène groupe invité "Impulsion"-6c classe
1 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Chef 1: Notre compétition est poursuivie par le collectif chorégraphique "Étoile - Adrénaline" 6a classe.
2 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Chef 1: Kirill, s'il te plaît, apporte-moi un verre d'eau ?
Plomb 2:Tu te sens mal?
Chef 1: Non, je me sens même très bien, c'est juste que quand sur une telle scène apparaît"Udaltsy - bien joué" Ma gorge est sèche.
Plomb 2: Rencontrez le collectif chorégraphique de la classe 5b "Conduire".
3 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Chef 1: Nous invitons les participants suivants de notre concours, groupe "Tomber" 2a classe.
4 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Plomb 2: Nous continuons à augmenter la température de nos piste de dance.
Chef 1: Votre saccage nécessite-t-il les membres suivants ? S'il vous plaît sur nous invitons le groupe sur scène"Frais" 5a classe.
5 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Plomb 2: Comme le temps passe vite ! Le 21ème siècle est déjà arrivé.
Chef 1: Et tout le monde court partout, peur d'être en retard, pas à temps, d'être laissé pour compte ! À la traîne de la vie, de la mode, du temps !
Plomb 2: Et le temps - il avance toujours inexorablement ! Le temps des découvertes étonnantes et de nouveaux rythmes, le temps des nouveaux dansant!
Chef 1: Rencontrer! Groupe 5b "JE SUIS LE MEILLEUR" classer
6 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Plomb 2: Y aura-t-il une rafale d'applaudissements ?
Chef 1: Pourquoi?
Plomb 2: je vous annonce le prochain numéro de notre concours, c'est le groupe 7a "Trio".
7 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Chef 1: Et là je voulais être un peu malin et "Donnez un rythme".
Plomb 2: "Essayez"? Intrigué.
Chef 1: je pose la question, qui d'entre vous est prêt à dire quand et grâce à qui la Journée mondiale est née Danse? Et une autre question, qui est le pionnier mouvement de danse?
Plomb 2: J'ai trouvé quoi demander, tous les experts le savent dansant, même moi. Première journée mondiale Danse célébrée en 1982 par l'UNESCO, et pionnière Danse le mouvement n'est autre que Jean-Georges Nover. Autres questions?
Chef 1: Assurément. Qui va continuer notre prochain marathon de danse?
Plomb 2: Je connais aussi la réponse à cette question. ça va continuer groupe de danse classe 7b. "4 MINUTES"
8 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Plomb 2: Je voudrais voir votre humeur maintenant. Comment aimez-vous notre émission? Donnez une salve d'applaudissements aux candidats suivants - groupe de dance"Tomber" 2a classe.
9 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Chef 1: Dansant, dansant, danser c'est la vie, mouvement, sport
Plomb 2: Oui, de nos jours, les gens accordent une grande attention à un mode de vie sain, à une apparence saine, et de plus en plus de gens s'engagent dans dansant.
Plomb 21: Oui, c'est le sport le plus spectaculaire.
Plomb 2: Alors, l'équipe 5bcl "Open kids" se produit
10 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Chef 1:. Chose que je vois, notre jury est devenu assez sérieux, car ils avaient une tâche difficile ! Bon, on continue et on invite les prochains participants.
Plomb 2: Je suis d'accord avec toi. Un collectif de 7 acl se produit devant vous. "Méga"
11 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Chef 1: Ecoute, je voulais te demander depuis longtemps, qui veux-tu devenir ?
Plomb 2: Et je suis bon en disco dansant... Ici je vais Danseur... C'est facile!
Chef 1: Pensez-vous que c'est facile?
Plomb 2: Bien sûr, 2 flotteurs, 2 flops ! Saut au galop ! Agréable et facile !
Chef 1: Et je vais vous dire que la danse professionnelle est un travail difficile. Et les participants de la classe du groupe 8a confirmeront mes propos. " [email protégé]»
12 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Plomb 2: Notre concours est poursuivi par le collectif chorégraphique de la 9e "Vortex"
13 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Chef 1: Oh, la jeunesse est un état merveilleux et un moment merveilleux dans la vie. Il faut le vivre pour que des souvenirs agréables restent à vie.
Plomb 2: Alors obtenez ce positif aujourd'hui. Dynamiser Danse. Danse - j'aime!
Chef 1: Rencontrez Sophia Pylteva, une élève de 9e b avec un numéro chorégraphique "Contes de l'Est".
14 groupe de dance
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Plomb 2. Quels sont les différents les danses existent! Et groovy, et drôle, et drôle. Il y en a tellement! Par exemple, voici une autre danse exécutée par le groupe 5a «___» classer
15. Performance par groupe 5a classe
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Animateur 1. J'ai réussi à remarquer que tous nos participants veulent vraiment entrer dans le deuxième tour, mais le jury a le dernier mot... Bon, on continue, on rencontre le dernier participant du Salon « Dansant» Diana Platonov, une élève de 8e année.
16. Performance de la classe du groupe 8a
(applaudissements)
Entrevue
Le mot du jury.
Plomb 2: Oui, Dansant aujourd'hui juste au dessus. Seul un vrai professionnel peut soutenir les haut-parleurs de cette façon.
Chef 1: Assurément.
Chef 1: Ce sera difficile pour vous, néanmoins ce sera intéressant
Surmontez toutes les difficultés du destin !
Tout au long de la vie tu vas avec danser ensemble
Il vous dévoilera le secret de la beauté !
Plomb 2: Que ta danse ailée soit
Les mouvements sont légers et élancés,
Un sourire aux lèvres et un regard bienveillant
Les applaudissements sont votre récompense !
Chef 1: Pour annoncer les résultats du concours, nous vous invitons à scène du jury.
Discours du jury.
Animateur 2. Aujourd'hui, à plusieurs reprises, j'ai eu envie de commencer à danser avec nos participants. Eh bien, d'une manière ou d'une autre, cela n'a pas fonctionné ... Peut-être que cela fonctionnera maintenant?
Hôte 1. Je pense que oui ! C'est pourquoi nous invitons tout le monde au flash mob.
Chef 1: Comme on dit, le bal est fini, les bougies sont éteintes.
Plomb 2:Bonne chance à toi!
Chef 1:À bientôt!
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