Magazine électronique pour les directeurs musicaux.

Annuaire du directeur musical, n°10, 2018.

L'article principal contient quatre cartes toutes faites pour diagnostiquer le développement musical des enfants de tous âges au début de l'année scolaire.
Le projet «Teremok for Chicks» vous aidera à adapter de manière ludique les nouveaux arrivants au groupe des plus jeunes. L'article contient des recommandations méthodologiques sur la répartition des fonctions des spécialistes de la maternelle, un plan de travail d'octobre à mai et un scénario pour les vacances d'automne. Sur e.muz - ruk.ru, il y a une présentation toute faite du projet.
Pour les matinées d'automne, utilisez le scénario de quêtes en plein air et de nouvelles chansons.
Dans ce numéro, vous trouverez également un exemple d'horaire de travail complété pour le directeur musical pour octobre. Avec son aide, il vous sera plus facile de planifier 97 tâches par jour et par heure.
Tatiana Anishina, rédactrice en chef.

COMMENT TRAVAILLER AVEC DES CARTES DE DIAGNOSTIC.
Nous proposons des exemples de fiches de diagnostic toutes faites pour le développement musical des enfants de toutes tranches d'âge : préparatoires aux groupes scolaires, ainsi que pour les enfants des groupes seniors, intermédiaires et juniors (voir Annexe). Ils peuvent être utilisés pour déterminer le niveau de développement des enfants et leur maîtrise du programme éducatif, en tenant compte des résultats escomptés. Les fiches doivent indiquer les indicateurs de développement de l’enfant au début (éventuellement aussi au milieu) et à la fin de l’année scolaire. Apportez des modifications aux cartes si nécessaire.

La validité de cette approche est déterminée par le programme éducatif de base approximatif de l'éducation préscolaire, qui établit que les organisations éducatives préscolaires ont le droit de choisir indépendamment des outils de diagnostic pédagogique et psychologique du développement des enfants, y compris sa dynamique.

Contenu.
Nouvelles.
Cyclogramme de travail.
97 dossiers pour le directeur musical en octobre.
NOUS METTONS À JOUR LE RÉPERTOIRE DE CHANSON.
Une chanson sur une grand-mère à la manière d'une gitane.
Pour des vacances à la maternelle le jour des personnes âgées.
Cendre de montagne rouge.
Une chanson pour une dramatisation lors d'un festival d'automne.
Chanson d'automne «Rustlers».
Utilisation pour l'orthophonie pour le réglage des sons problématiques
De délicieux souvenirs de l’été chaud passé.
Chanson comique "Pastèque-bambin".
Chanson "Donnez le sourire à vos amis."
Enfants et adultes interprètent de la poésie ensemble.
Histoire d'automne en vers.
Dramatisez avec vos enfants pour les matinées.
PROJETS, PROGRAMMES, DÉVELOPPEMENTS.
DIAGNOSTIQUE.
Comment diagnostiquer le développement musical des enfants.
Nouvelles cartes de diagnostic.
ADAPTATION.
Projet pédagogique «Teremok pour les poules».
Comment adapter les nouveaux enfants aux conditions de la maternelle.
SCÉNARIO.
Quête « À la recherche de l'automne ».
Rassemblement touristique dans l'espace ouvert du parc d'automne.

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Avis des lecteurs

Avant de m'abonner au magazine, j'ai cherché des scénarios, des partitions et des paroles sur Internet, mais maintenant je n'ai aucun problème. Chaque numéro du magazine Music Director's Handbook contient des scénarios intéressants pour l'organisation de matinées et de cours de direction d'orchestre.

Renata Ibragimova, directrice musicale, Stavropol

Des scénarios très intéressants pour des matinées pour différentes tranches d'âge, et surtout - exclusifs ! Mes parents me remercient après chaque matinée.

Taisiya Glinka, directeur musical, Krasnodar

J'aime travailler avec la version électronique du magazine. Merci de me contacter régulièrement par téléphone pour m'informer des nouvelles opportunités, des rubriques magazines, etc. Tout fonctionne. Merci!

Natalya Voityakhova, directrice musicale, Tomsk

Nos managers sont toujours heureux de répondre à vos questions
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Principaux thèmes du premier semestre 2020

• Comment entraîner d'une nouvelle manière l'oreille musicale des enfants de 2 à 5 ans. Notes de jeux et de cours
  En janvier - recommandations sur les nouveaux jeux à organiser pour développer l'audition des plus jeunes enfants d'âge préscolaire. Il y a aussi un résumé de la leçon avec un conte de fées bruyant et une improvisation.
• Ce qui change en termes de préparation des matinées du 23 février et du 8 mars 2020. Rappels et nouveau répertoire
  L'article contient des rappels sur la façon d'éliminer les lacunes dans l'organisation des vacances. Profitez d'une sélection spéciale de nouvelles chansons, danses et performances pour les matinées du 23 février et du 8 mars.
• Comment organiser la Semaine panrusse de la musique pour les enfants. Plan d'action pour chaque jour avec des développements prêts à l'emploi
  Nous proposons un plan d'événements du 23 mars au 29 mars 2020. L'article contient des recommandations méthodologiques, des notes sur les cours de musique et des scénarios de loisirs prêts à l'emploi pour différentes tranches d'âge.
• Comment déterminer le niveau de développement musical des enfants à la fin de l'année scolaire.
  L'article contient des recommandations et des documents pour les diagnostics en mai. Un planning, des questionnaires, des fiches de diagnostic et un certificat basé sur les résultats permettront d'évaluer le niveau de développement musical des enfants.
• Jeux musicaux pour le travail d'été avec les enfants. Nouveau répertoire avec partitions et bibliothèque musicale
  En mai - une sélection spéciale de jeux avec musique. Utilisez-le pour organiser des travaux d'été avec des enfants. Les professeurs de musique et les professeurs pourront choisir des jeux en fonction du thème de la semaine et en tenant compte de l'âge des enfants.
• Que garder et de quoi se débarrasser dans la salle de musique pour la rentrée. Recommandations et exemples de passeport fini
  La norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement pédagogique fixe des exigences pour l'équipement d'un music-hall. Il n'y a aucune information sur la manière exacte de l'équiper, compte tenu du type d'organisation préscolaire. Les experts proposent des recommandations et des exemples de passeport fini.

Rubriques du magazine "Annuaire du Directeur Musical"

Nous mettons à jour notre répertoire– des contes musicaux, des cycles de cours thématiques divertissants sur des œuvres classiques de grands compositeurs pour enfants. Notes, notes, fichiers audio. Des lignes directrices.

Projets, programmes, développements– des scénarios exclusifs pour différentes tranches d’âge. Méthodologie de leur organisation et de leur mise en œuvre. Concours, quiz. Reportages vidéo et photo d'événements théâtraux pour enfants issus de l'expérience des directeurs musicaux.

• La livraison des publications imprimées est effectuée gratuitement.
• Connexion aux publications électroniques se produit automatiquement dans 5 heuresà partir du moment où le paiement est reçu.

Fréquence de sortie

1 fois par mois

Appel aux lecteurs
Le rédacteur en chef du magazine T.B. parle des projets éditoriaux pour 2016. Koryabina.

PROGRAMMES ET TECHNOLOGIES

Nous travaillons selon le programme « Synthèse »

T. Ruban, L. Saprykina, M. Zubareva, N. Shaiderova. Conte symphonique « Pierre et le loup » de S.S. Prokofiev
Il est non seulement possible, mais aussi nécessaire, de présenter ce conte de fées symphonique aux enfants d'âge préscolaire : cette œuvre standard du point de vue de l'initiation des enfants à l'orchestre symphonique suscite chez eux une vive réponse émotionnelle.
Les enfants ont simplement besoin d'exprimer de riches impressions musicales, les caractères des personnages et les couleurs du timbre de l'orchestre dans différents types de créativité : visuelle, musicale-motrice, théâtrale. Les enseignants du département préscolaire n° 2 de l'établissement d'enseignement budgétaire d'État « École n° 117 » du district sud-ouest de Moscou racontent comment cela s'est produit dans leur établissement d'enseignement.

A. Chtcheglovitova. Développement de deux voix intuitives (secondes). Introduction de la méthodologie de N.F. Kulikova en travaillant avec des enfants d'âge préscolaire
Le chant à deux voix à la maternelle favorise le développement des capacités musicales des enfants d'âge préscolaire, active leur audition vocale, leur intérêt pour les activités musicales et le chant d'ensemble, encourage l'expression créative de soi à travers l'écriture de chansons et augmente la confiance et le statut de l'enfant lui-même à ses propres yeux. . L'auteur de l'article partage avec les lecteurs 35 ans d'expérience professionnelle basée sur la méthodologie de Natalya Fedorovna Kulikova, qui a écrit plus de 30 articles sur la culture du chant et traité du problème de ce qu'on appelle. "Gudoshnikov" a participé à la création d'un programme musical pour une école secondaire.
Avec application de partitions.
S. Merzliakova. Regardez, les tournesols ! Cours intégré dans un groupe préscolaire
Avec application de partitions.
N. Kokina. Nos défenseurs. Cours complexe dans un groupe d'école préparatoire
Concours panrusse "Aides et attributs didactiques pour les activités musicales et théâtrales de vos propres mains"
R. Osipova, I. Basarab. Cube de fée
Les auteurs sont des enseignants du MKDOU « Jardin d'enfants n° 41 « Conte de fées », Novokuznetsk
Région de Kemerovo - est devenue lauréate dans la catégorie "Manuel didactique des activités musicales".

PORTRAIT EN COUVERTURE

T. Ruban. Sergueï Sergueïevitch Prokofiev
Sergei Sergeevich Prokofiev est un classique reconnu du XXe siècle, dont le travail représente une synthèse d'innovation audacieuse et de traditions classiques repensées de manière créative. Prokofiev a apporté une contribution inestimable à la culture musicale russe et mondiale et a ouvert de nouvelles voies dans divers domaines de la composition. L'article raconte la vie et le parcours créatif du compositeur, dont le 125e anniversaire est célébré en 2016.

SCÉNARIOS DE VACANCES ET DE DIVERTISSEMENT

G. Klimova. Place des Artisans. Loisirs dans le groupe de l'école préparatoire
S. Bushmakina. Large Maslenitsa. Vacances pour les enfants d'âge préscolaire
L. Olifirova. Dans la salle des patrons. Vacances de printemps pour les enfants de 5 ans et leurs parents
Avec des applications de partitions
M. Dumanyan. L'aventure printanière de Kolobok. Vacances pour les enfants du groupe plus jeune
M. Gruzova. L'anniversaire du poulet. Vacances de printemps pour les enfants de 1,5 à 3 ans

PIÈCES DE PIÈCE, CHANSONS, DANSES, POÈMES

N. Kulikova. Bogatyrskaïa
A. Komarov, V. Kapustina. Tambours
A. Komarov, T. Ryadchikova. Ah les crêpes !
I. Kirillov, G. Ladonchtchikov. Le retour de l'étourneau
V. Chestakova. Soirée de printemps
T. Gerasimova, E. Yakubovskaya. Mère

Poésie

A. Lopatine. Musique de flûte
N. Ipatova. Des énigmes tirées des pages de contes de fées
P. Siniavski. Khokhloma
G. Lagzdyn. Chargeur. Félicitations aux mères et grands-mères. Les vacances de maman

CONSULTATION

S. Khmelkov. Réponses de l'avocat
Le chef du département juridique du Syndicat des travailleurs de l'enseignement public et des sciences de la Fédération de Russie, Sergueï Borissovitch Khmelkov, répond aux questions des lecteurs.

Publications consultées : 2 874

Un assistant indispensable pour les spécialistes de l'enseignement général et complémentaire dans l'organisation du développement musical, artistique et esthétique des enfants d'âge préscolaire et des collégiens conformément à la norme éducative de l'État fédéral.

La publication couvre les questions de développement musical des enfants, d'organisation d'activités musicales et artistiques, et propose également du matériel pour le répertoire moderne de la maternelle : scénarios de vacances et de divertissement ; performances chorégraphiques; recueil de chansons; fonds de musique.

Publié mensuellement Volume : 80 pages.

Lorsqu'ils planifient des rénovations dans une école maternelle, les gestionnaires abandonnent souvent les idées de conception audacieuses au profit de solutions éprouvées mais obsolètes. Même si vous souhaitez vraiment utiliser des matériaux modernes ou des meubles insolites, vous êtes arrêté par des questions : « Une telle rénovation passera-t-elle la commission ? Sera-t-il conforme à SanPiN ? »

L'élaboration et l'adoption des réglementations locales, la répartition des responsabilités professionnelles relèvent de la compétence de l'organisme éducatif (clause 1, 5, partie 3, article 28 de la loi du 29 décembre 2012 n° 273-FZ). La description de poste a été élaborée en tenant compte des normes du Code du travail de la Fédération de Russie, loi du 29 décembre 2012 n° 273-FZ, EKS des éducateurs.