Malheureusement, les enfants d’aujourd’hui ont de moins en moins envie de lire. Initier les plus jeunes écoliers à expression artistique, leur apprendre à distinguer les livres utiles, intéressants qui leur sont accessibles, façonner leurs horizons de lecture et en faire progressivement de vrais lecteurs aidera cours lecture extrascolaire.

Programme de lecture parascolaire développé par Svetlovskaya N.N. a perdu de sa pertinence. Il n'y a pas de nouveaux programmes. L'enseignant a la liberté de choisir les auteurs et les œuvres étudiées. Cependant, dans de nombreuses écoles, les enseignants ont complètement abandonné la lecture extrascolaire ou remplacé les cours par des journaux de lecture formels, dans lesquels les parents écrivent, pour ne pas tomber face contre terre dans la boue, un nombre tellement incroyable de pages lues par leur enfant qu'on est tout simplement étonné. À notre avis, c'est inacceptable.

Le but des cours de lecture extrascolaires est d'assurer une exposition continue à un large éventail d'œuvres pour enfants pendant le processus d'apprentissage.

L'enseignant détermine indépendamment le cercle d'auteurs dont les œuvres seront étudiées avec les enfants en classe. Il est conseillé de choisir des œuvres dont le contenu sémantique est proche et compréhensible, vous permettant d'utiliser de manière organique l'accompagnement musical et de mettre en scène facilement et de manière intéressante des parties individuelles de l'histoire. Après tout, comme vous le savez, la littérature est étroitement liée à la musique, au théâtre et aux beaux-arts. Vous pouvez commencer par les auteurs préférés de vos enfants, dont ils connaissent les œuvres depuis la maternelle. Cela pourrait être Marshak S.Ya. (« La maison du chat », « Qui trouvera la bague ? » « L'histoire d'une souris stupide », « Les bagages », « Il est si distrait », « Douze mois »), Chukovsky K. I. (« Moidodyr », « Fedorino's Chagrin", "Téléphone", "Cafard", "Soleil volé"), Nosov N.N. ("Concombres", "Patch", "Mastic", "Sur la Colline"), contes de Perrault S. (Le Petit Chaperon Rouge , "Cendrillon", "Le Chat Botté", "Le Poucet", "La Belle au bois dormant", "Rike à la touffe"), contes de fées d'Andersen G.H. ("Pouce", "La Reine des Neiges", "Le Soldat de Plomb Inébranlable", "Flint", "Le Porcher", "Baby Talk", "Le Vilain Petit Canard", "Les Cygnes Sauvages", "Les Nouveaux Habits du Roi", "La Petite Sirène", "La Princesse au petit pois"); contes de fées des frères Grimm ("Les pantoufles usées", "Le roi Grivebarbe"), O. Wilde ("Le géant égoïste", "Le rossignol et la rose", "L'ami dévoué", "Le prince heureux", " La Remarquable Fusée", "Le Jeune Roi" ).

Après avoir étudié l’œuvre de l’écrivain, nous assignons aux enfants une ou deux œuvres à lire pendant une semaine, puis en classe, les enfants rédigent un test sur l’œuvre qu’ils ont lue. Lorsque plusieurs œuvres de l'auteur étudié ont été lues et étudiées, nous organisons une leçon de quiz général, KVN, des leçons de vente aux enchères et invitons les enfants à dramatiser des extraits de contes de fées et à rédiger un essai sur leur œuvre préférée.

Nous vous proposons quelques tests sur travaux Frères Grimm.

Tailleur paresseux.

1. Quelles affaires Heinz faisait-il ?

A) fait paître une vache dans le pré

B) garder une chèvre dans le pré

B) a travaillé comme tailleur

2. Comment Heinz a-t-il décidé de se débarrasser de son emploi ?

A) vendre le bétail

B) n'emmenez pas le bétail au pré, mais nourrissez-le à la maison

B) a décidé de se marier

3. En quoi Heinz et Trina étaient-ils similaires ?

A) Heinz et Trina étaient paresseux

B) tous deux aimaient rêver

C) Heinz et Trina aimaient inventer diverses fables et se les raconter

4. Qu'est-ce que Heinz et Trina ont décidé de faire ?

A) élever des abeilles

B) coudre des vêtements

C) élever des canards et des poules

5. Combien a coûté la ruche ?

A) 3 sacs de céréales

6. Quelle quantité de miel Heinz et Trina ont-ils collecté ?

A) 1 baril

B) 1 canette

B) 1 pichet

7. Par quoi avez-vous décidé de changer le miel ?

A) pour une oie avec des oisons

B) pour un canard aux canetons

B) pour un poulet avec des poussins

8. Ont-ils changé le miel ?

A) Non, parce que Trina l'a mangé

B) non, parce que Trina a cassé la cruche

B) non, parce que il n'y avait personne pour garder les oies

D) oui, ils l'ont changé

9. Pourquoi Heinz a-t-il décidé de se reposer après avoir dégusté le miel ?

A) parce que très fatigué après une dure journée de travail

B) parce que j'ai assez souffert de la peur

B) parce que il restait encore une journée entière devant moi

Un pot de porridge

1. Qui a donné un pot magique à la fille ?

A) vieux forestier

B) vieil homme forestier

B) vieille dame

2. Pourquoi le pot a-t-il été donné à la fille ?

A) pour un morceau de pain

B) pour une gorgée d'eau avec du pain

B) pour les baies

3. Comment mots magiques le pot a-t-il obéi ?

4. Pourquoi la marmite a-t-elle cuit beaucoup de bouillie ?

A) maman a oublié les mots magiques

B) maman a mélangé les mots

C) le pot n'a pas obéi à la mère

5. Les passants étaient-ils heureux que la route soit remplie de bouillie ?

Lièvre et hérisson.

1. À quelle heure de la journée le hérisson et le lièvre se sont-ils disputés ?

B) le soir

2. Comment était le lièvre ?

A) important et fier

B) paresseux

B) aimait mentir

3. Par quoi le hérisson a-t-il été offensé ?

A) le lièvre ne lui a pas dit bonjour

B) le lièvre a commencé à se disputer avec le hérisson

B) le lièvre a critiqué les pattes du hérisson

4. Qu'est-ce que le hérisson a offert au lièvre pour lui prouver qu'il avait tort ?

A) faire une course

B) interroger l'un des animaux sur l'exactitude des paroles du lièvre

C) n'a rien proposé, s'est juste offensé et est parti.

5. Qui a aidé le hérisson à réaliser son plan ?

A) ami hérisson

B) voisin de l'autre côté du terrain

B) la femme du hérisson

6. Combien complet le lièvre a-t-il couru ?

7. Comment était le lièvre ?________________________________________________________________________

Comment était le hérisson ?____________________________________________________________________________

Paille, charbon et haricot.

Quel âge avait la vieille dame ?

2. Qu'est-ce que la vieille dame a cueilli dans le jardin ?

A) haricots

3. Que serait devenu le charbon s'il n'avait pas sauté du four ?

A) le charbon

4. Lequel des trois amis a suggéré de partir en voyage ?

Une paille

B) charbon

5.Qu'est-ce que les amis ont rencontré en chemin ?

B) une petite rivière

B) flux

6. Pourquoi la paille est-elle tombée dans l'eau ?

A) le charbon s'est arrêté et l'a brûlé

B) la paille s'est cassée lorsque le haricot a couru dessus

B) la paille n'a pas atteint l'autre côté et est tombée à l'eau

7. Pourquoi le haricot s'est-il divisé en deux ?

A) du rire

B) par peur de rester seul

C) parce qu'il est tombé d'une paille et a heurté une pierre

8. Qui a aidé Bean ?

A) cordonnier

B) berger

B) tailleur

9. Quel fil a été utilisé pour le coudre ?

A) personne ne l'a cousu ensemble, mais l'a simplement collé ensemble

B) noir

B) blanc

Les musiciens de Brême

1. Qui le meunier a-t-il chassé du moulin ?

A) chat B) chien C) âne

2. Quel était le nom de la ville ? _________________________________

3. Pourquoi le chien s'est-il enfui de son propriétaire ?

A) expulsé

B) je voulais tuer

B) je voulais le noyer dans la rivière

4. Pourquoi le chat s'est-il enfui de la maison ?

A) ils voulaient le noyer

B) je voulais tuer

B) ses propriétaires l'ont mal traité

5. Qui a été le dernier à rejoindre leur entreprise ? _________________________

6. Qu'a vu le coq du haut de l'arbre ?

B) lumière

B) le feu

7. Qui vivait dans cette maison ?

A) un noble avec sa famille

B) cannibale

B) les voleurs

8. Comment les animaux ont-ils chassé les voleurs ?

B) ils frappaient sur tout ce qu'ils pouvaient, créant un grand bruit

B) a attaqué les voleurs et a commencé à les battre

9. Qui a été la première personne rencontrée par le voleur parti en reconnaissance ?

A) pour un chien

B) sur le chat

B) sur un âne

D) sur un coq

10. Pour qui le voleur a-t-il pris les animaux ?

A) pour le monstre de la forêt

B) pour les géants

C) pour les terribles voleurs

Mme Metelitsa

1. Que faisait la belle-fille chaque matin ?

A) du pain cuit

B) tourner au puits

B) est allé dans la forêt pour chercher des broussailles

2. Pourquoi le fuseau est-il tombé dans le puits ?

A) la belle-fille est tombée accidentellement

B) m'a glissé des mains quand j'ai commencé à me laver les doigts

C) la fille de son propriétaire l'a abandonné

3. Qu'est-ce que la belle-fille a vu devant elle à son réveil ?

A) pelouse verte, ciel, soleil, fleurs

B) pommier

B) Mme Metelitsa

4. Qui la belle-fille a-t-elle aidé ?

5. Quelle condition Mme Metelitsa a-t-elle imposée à sa belle-fille ?

A) doit tout faire dans la maison B) filer du fil C) faire des lits de plumes en peluche

6. Pourquoi la belle-fille a-t-elle demandé à rentrer chez elle ?

A) Ma famille me manque

B) elle se sentait mal chez Mme Metelitsa

B) elle voulait voir ses amis

7. Qu'est-ce que Mme Metelitsa a donné à sa belle-fille ?

A) argent

B) a fait son fuseau en or

B) couvert d'or de la tête aux pieds

8. Combien de jours la femme paresseuse a-t-elle travaillé régulièrement pour Mme Metelitsa ?

A) pas du tout

9. Pourquoi la paresseuse a-t-elle demandé à rentrer chez elle ?

A) La maison et la famille me manquent

B) elle n'a pas demandé, Mme Metelitsa elle-même l'a expulsée

B) elle en avait marre de travailler pour Mme Metelitsa

10. Qu'est-ce que Mme Metelitsa a récompensé la paresseuse ?

A) résine

B) la boue

B) pente

11. Combien de temps a-t-il fallu à la paresseuse pour se laver ?

A) deux jours

B) deux semaines

B) toute ma vie

Tailleur courageux

1. Où était-ce lieu de travail Hans ?

A) sur la table près de la fenêtre

B) sur la table près de la porte

B) sur une chaise près de la fenêtre

2. Quel genre de confiture Hans a-t-il acheté ?

A) framboise

B) prune

B) fraise

3. Qui a aidé Hans à manger la confiture ?

B) les moustiques

4. Combien de mouches Hans a-t-il tué à la fois ?

5.Qui Hans a-t-il rencontré au sommet de la montagne ?

Un géant

B) cannibale

B) un sorcier

6. De quoi Hans a-t-il extrait l'eau ?

A) en pierre

B) d'un bâton

B) du fromage cottage

7. Quelle partie de l’arbre Hans portait-il ?

B) brindilles et branches

8. Combien de géants étaient assis dans la grotte ?

9. Où Hans dormait-il la nuit ?

A) sur le lit

B) dans un coin sombre

B) près de la grotte sur l'herbe

10. Où est allé Hans lorsque les géants se sont enfuis ?

A) où regardent les yeux

B) au palais royal

B) rentré à la maison

11. Qu'est-ce que le roi a offert à Hans ?

A) se présenter comme un courtisan

B) faire son service militaire

B) aller servir d'agent de sécurité

12. Quelle tâche le roi a-t-il confié à Hans ?

A) faire la guerre

B) vaincre les troupes des voisins

C) vaincre deux voleurs géants

13. Combien de cavaliers le roi a-t-il donné à Hansa pour l'aider ?

14. Où a frappé la pierre qui a réveillé le voleur ?

B) sur le nez

15. Combien de temps les voleurs se sont-ils battus ?

A) jusqu'à ce qu'ils soient séparés

B) jusqu'à ce qu'ils s'entretuent

C) jusqu'à ce qu'un des voleurs s'enfuie

16. Qui Hans était-il censé attraper ?

A) bête licorne

B) un énorme ours

B) serpent-Gorynych

17. Hans l'a-t-il attrapé ?

18. Est-il vrai que Hans a commencé à diriger le royaume lorsque le roi s'est enfui ?

Hans idiot

1. À qui Hans est-il allé rendre visite ? _________________________

2. Qu'est-ce que Gretel a donné à Hans ?

Une fleur

B) une aiguille

3. Où Hans a-t-il mis le cadeau ?

A) dans le sac

B) dans votre poche

B) coincé dans le foin

4. Qu'est-ce que Gretel a donné à Hans la deuxième fois ?

A) une aiguille

B) broche

5. Où Hans a-t-il mis le cadeau ?

A) dans la manche

B) dans un sac

6. Qu'est-ce que Gretel a donné à Hans la troisième fois ?

B) canard

B) une chèvre

7. Qu'est-il arrivé au cadeau la 3ème fois ?____________________________________________

8. Qu'est-ce que Gretel a donné à Hans pour la 4ème fois ?_________________________________

9. Qu'est-il arrivé au cadeau pour la 4ème fois ?________________________________

10. Qu'est-ce que Gretel a donné à Hans pour la 5ème fois ?______________________________

11. Pourquoi Hans n’a-t-il pas ramené le cadeau de Gretel à la maison ?

A) il n'avait pas besoin d'un tel cadeau, il ne l'a pas accepté

B) je l'ai jeté dans un fossé, parce que a donné un coup de pied fort

B) Gretel n'a rien donné

12. Qu'est-ce que Gretel a donné pour la 6ème fois ?

Un cheval

B) vache

C) est allé avec Hans elle-même

13. Pourquoi Hans ne voit-il plus Gretel ?

A) parce que Gretel réalisa que Hans était stupide et qu'il ne servait à rien d'être ami avec lui.

B) parce que est allé vivre ailleurs.

B) parce que Elle a été offensée par Hans parce qu’il ne lui a rien donné.

Frères Grimm, conte de fées "La Fille des Neiges"

Genre : conte de fée littéraire

Les personnages principaux du conte de fées "Snow Maiden" et leurs caractéristiques

1. Fille des neiges. Jeune et belle princesse. Très gentil, travailleur, modeste, confiant.
2. Reine du Mal. Arrogant et fier, cruel et impitoyable.
3. Sept gnomes. Travailleur, gentil, fidèle.
4. Korolevitch. Jeune et beau, amoureux.

Plan pour raconter le conte de fées "La Fille des Neiges"

1. La naissance de la Fille des Neiges.
2. Miroir de la nouvelle reine
3. Instructions pour le chasseur
4. La pitié du chasseur
5. Foie et poumons de cerf
6. Maison naine
7. Rencontrez les nains
8. La dentelle de la reine
9. Crête empoisonnée
10. Pomme empoisonnée
11. Cercueil en verre
12. Le plaidoyer du roi
13. Serviteurs lents
14. Mariage.
15. Mort de la reine

Le résumé le plus court du conte de fées "Snow Maiden" pour journal du lecteur en 6 phrases

1. La mère de Snow Maiden est décédée pendant l'accouchement et le roi a épousé la belle et méchante reine
2. La Reine a décidé de tuer la Fille des Neiges et l'a envoyée dans la forêt avec un chasseur.
3. Le chasseur relâcha la Fille des Neiges et elle commença à vivre dans la forêt avec les sept nains.
4. La belle-mère a essayé de tuer la Fille des Neiges à trois reprises et finalement la Fille des Neiges est morte et a été mise dans un cercueil.
5. Le prince a supplié les gnomes de leur donner un cercueil, mais ses serviteurs ont trébuché et la Snow Maiden a pris vie
6. Ils se sont mariés et la belle-mère a été brutalement exécutée.

L'idée principale du conte de fées "The Snow Maiden"
La beauté et la gentillesse vaincraront toujours l’envie et la méchanceté.

Qu'enseigne le conte de fées « La Fille des Neiges » ?
Le conte de fées vous apprend à être gentil, généreux et sympathique. Apprend à ne dédaigner aucun travail. Apprend à être vigilant et à ne pas parler aux étrangers, à ne pas leur ouvrir les portes. Enseigne la justice. Enseigne que le mal se punira lui-même. Vous apprend à ne pas envier le bonheur de quelqu'un d'autre.

Revue du conte de fées "La Fille des Neiges"
J'ai vraiment aimé ce conte de fées et bien sûr, j'ai surtout aimé Snow Maiden. J'aimais sa gentillesse, sa beauté et même sa naïveté ne la gâtait pas du tout. La Fille des Neiges faisait confiance aux gens, car il n'y avait pas de place pour le mal dans son cœur et elle traitait bien tout le monde. J'ai aimé que Snow Maiden ait survécu et épousé le prince.

Proverbes pour le conte de fées "La Fille des Neiges"
Lorsque vous faites le mal, n’espérez pas le bien.
Le mal se punit lui-même.
Même le pain de l’homme envieux n’est pas sucré.
Une bonne action ne restera pas sans récompense.
Tel est le péché, tel est le châtiment.

Lire résumé, bref récit contes de fées "Snow Maiden"
Dans un pays lointain, une reine cousait et se piquait le doigt. Trois gouttes de sang tombèrent sur la neige et la reine voulut que naisse sa fille, à la peau blanche, rouge comme le sang et aux cheveux noirs comme le bois du cadre de la fenêtre.
Et bientôt, la reine donna naissance à une fille, qui reçut le nom de Snegurochka, et mourut. Et le roi épousa une autre femme, très belle, mais trop fière et arrogante. La nouvelle reine possédait un miroir magique à partir duquel elle aimait s'enquérir de sa beauté. Et ce miroir répondait régulièrement à la reine qu'elle était la plus belle du monde.
Mais le temps a passé et la Snow Maiden a grandi. Et puis un jour, le miroir répondit à la reine que la Snow Maiden était mille fois plus belle qu'elle. La reine était effrayée et furieuse. Elle a appelé un chasseur dévoué et lui a dit d'emmener la Fille des Neiges dans la forêt et de la tuer là-bas. Et apportez son foie et ses poumons comme preuve.
Le chasseur a conduit la Snow Maiden dans la forêt, mais il n'avait pas d'âme pour la méchanceté, et lorsque la Snow Maiden l'a supplié de ne pas la tuer, le chasseur a volontairement laissé partir la fille. Cependant, il pensait que les animaux sauvages la mangeraient de toute façon.
Et il apporta à la reine le foie et le poumon d'un cerf, qu'il abattit immédiatement.
Et la Snow Maiden s'est précipitée dans le fourré et aucun animal sauvage ne l'a touchée. Et la jeune fille courut jusqu'à ce qu'elle aperçoive une petite cabane qui lui parut très belle.
La Snow Maiden entra dans la cabane et vit une table sur laquelle se trouvaient sept assiettes et sept lits.
La Snow Maiden a mangé un peu, puis a décidé de s'allonger. Elle essaya tous les lits, mais seul le plus petit lui convenait.
Ainsi, la Snow Maiden dort et sept gnomes, mineurs barbus, retournent à la maison. Ils voient immédiatement que quelqu'un a mangé leur nourriture et froissé leurs lits. Et le septième gnome trouve la fille. Et les gnomes se figent d'admiration, la Snow Maiden était si belle.
La Snow Maiden est restée vivre avec les gnomes et a commencé à gérer leur simple ménage.
Chaque fois, partant au travail, les gnomes avertissaient la Snow Maiden de n'ouvrir la porte à personne et d'avoir peur de sa belle-mère.
Pendant ce temps, la reine demandait au miroir qui était la plus belle du monde. Et le Mirror a immédiatement répondu que la Snow Maiden vit dans la forêt avec les gnomes et qu'elle est la plus belle de toutes.
La reine comprit que le chasseur l'avait trompée. Elle a décidé de tuer elle-même la Snow Maiden. Elle s'est déguisée en marchande et s'est rendue dans la forêt. Et là, elle s'est tenue sous les fenêtres de la maison et a commencé à vanter son produit - des lacets multicolores.
La Snow Maiden a décidé que le vénérable marchand pouvait être autorisé à entrer dans la maison et a acheté plusieurs lacets. Et le marchand se mit à le lacer de nouveaux lacets. Oui, si fort que Snow Maiden a étouffé et est morte.
Et la reine rit malicieusement et s'enfuit.
Lorsque les gnomes revinrent, ils virent la Snow Maiden allongée, immobile. Mais dès qu'ils ont desserré le laçage, la Snow Maiden a pris vie et a commencé à respirer. Les gnomes ordonnèrent plus que jamais de ne laisser entrer personne dans la maison.
Et la reine apprit l’échec de son plan et se mit encore plus en colère. Elle s'est déguisée en vieille femme et a préparé un peigne empoisonné. Elle est venue dans la forêt et a commencé à vanter ses biens. La Fille des Neiges a tellement aimé le peigne qu'elle a oublié l'ordre des gnomes et a ouvert les portes. Et la vieille femme commença à la peigner et lui enfonça un peigne dans les cheveux. Et la Snow Maiden est morte immédiatement.
Le soir, les gnomes revinrent et enlevèrent le peigne des cheveux. La Fille des Neiges a immédiatement pris vie et les gnomes l'ont sévèrement réprimandée pour avoir ouvert les portes à n'importe qui.
Pour faire court, la reine a appris que son deuxième plan avait également échoué. Maintenant, elle a décidé d'agir avec certitude et a préparé une pomme empoisonnée. Elle s'est habillée en paysanne et est allée chez la Snow Maiden.
Mais elle, instruite par une expérience amère, ne voulait pas laisser entrer la paysanne. Ensuite, la paysanne a coupé la pomme en deux et a mangé elle-même la moitié blanche et non venimeuse, et a tendu la moitié rose et venimeuse à la Fille des Neiges par la fenêtre. Dès que la Snow Maiden a mangé la pomme, elle est morte.
Le soir, les gnomes sont venus et ont vu la fille des neiges morte. Mais peu importe ce qu’ils ont fait avec la fille, elle n’a pas pris vie. Ensuite, les gnomes ont mis le corps de Snow Maiden dans un cercueil en verre, y ont écrit son nom et l'ont transporté jusqu'à la montagne. Et ils ont eux-mêmes commencé à garder ce cercueil.
Mais un jour, le prince entra dans cette forêt et vit un cercueil sur la montagne. Il commença à demander aux nains de lui donner le cercueil, mais ils refusèrent même pour tout l'or du monde. Et puis Korolevich a simplement demandé à lui donner un cercueil, promettant qu'il honorerait la Snow Maiden comme sa bien-aimée.
Et les nains donnèrent le cercueil du roi. Les serviteurs portèrent le cercueil et trébuchèrent. Un morceau de pomme empoisonnée est tombé et la Snow Maiden a pris vie. Le prince l'a immédiatement invitée à devenir sa femme et la Snow Maiden a accepté.
Et ils commencèrent à préparer le mariage, et même Reine du Mal invité. Par habitude, elle demanda au miroir qui était la plus belle du monde et entendit que la jeune princesse était la plus belle de toutes.
La reine ne voulait pas aller au mariage, mais elle ne pouvait pas le supporter, elle voulait tellement regarder la princesse. Et quand elle l'a vue, elle l'a reconnue comme étant la Fille des Neiges et s'est figée sur place.
Et des chaussures chauffées au rouge lui furent préparées, dans lesquelles elle dansa jusqu'à ce qu'elle tombe morte.

Dessins et illustrations pour le conte de fées "Snow Maiden"

Équipement:

1. Poupées en carton : poisson flet, grand-mère, grenouille.

2. Drapeaux avec les noms des contes de fées des frères Grimm :

"Le loup et les sept chevreaux",

"Frère et soeur"

"Cendrillon",

"Maîtresse Blizzard"

"Le petit Chaperon rouge",

"Bremenskie Musiciens de rue»,

"Paille, braise et haricot"

"Le petit Poucet"

"Fille des neiges",

"Six cygnes"

"Un oeil, deux yeux et trois yeux."

3. Enregistrement de chansons du film « La ville de Brême » :

"Chanson des voleurs"

"Chanson de l'Atamansha"

Déroulement de l'événement

I. Moment organisationnel.

II. Un mot du présentateur (le narrateur est bibliothécaire) sur la vie des frères Grimm.

Menant. Croyez-le ou non, nous, les bibliothécaires, devons souvent visiter royaume des fées afin que les vieux contes de fées ne soient pas oubliés et que de nouveaux soient appris.

Et puis je traversais un pays féerique sans fin et je me suis perdu dans les forêts denses. Je marche et je ne sais pas où je suis. Soudain, je sors au bord de la mer et vois un vieil homme qui parle à un poisson. Eh bien, je pense que tout est clair ! Il s'agit du "Conte du pêcheur et du poisson", en russe.

Mais je remarque juste que le poisson est en quelque sorte différent. Trop plat - patauger, en un mot !

Et les demandes de la vieille femme sont en quelque sorte incorrectes :

Allez voir le poisson flet, qu'il nous offre un grand château de pierre !

Mari, je veux devenir pape, va vite au poisson, je dois devenir pape aujourd'hui.

Allez à la mer instantanément, je veux devenir Dieu !

Eh bien, bien sûr, tout s’est terminé tristement. Le vieil homme et la vieille femme se sont retrouvés dans une hutte délabrée. Et j’ai pensé : « Est-ce que quelqu’un raconte vraiment des contes de fées de manière incorrecte ?

Êtes-vous la princesse grenouille ? - Je demande. - D'un conte de fées russe ?

Non, je ne suis pas une princesse russe, mais un roi grenouille allemand. Je suis assis dans le puits et j'attends que la Reine accepte de me prendre pour camarade et, en colère, de me jeter de toutes ses forces contre le mur, je deviendrai alors le fils du Roi avec de beaux yeux doux...

UN! - Je me suis giflé sur le front. - J'ai tout compris! Ce ne sont pas des contes de fées russes, mais allemands, des frères Grimm ! Ils sont bien sûr similaires aux contes russes, car tous les contes de fées sont liés, mais les nôtres sont plus gentils.

J'étais heureux que tout soit si bien et scientifiquement expliqué et j'ai décidé d'en savoir plus sur ces frères Grimm et leurs contes de fées. Et voici ce que j'ai découvert...

Il y a bien longtemps, il y a plus de deux cents ans, vivaient en Allemagne un mari et une femme, Philippe Guillaume et Dorothea, et ils avaient six enfants. Son père et son grand-père ainsi que Philip-Wilhelm lui-même étaient avocats et travaillaient au tribunal. Et leur nom de famille était approprié - Grimm, qui signifie «colère».

Note. Ces informations (sur la signification du nom de famille) peuvent être proposées sous forme de question pour le jeu « Field of Miracles ». Dans ce cas, la tâche ressemblera à ceci : « Traduit de nom de famille allemand Grimm signifie un sentiment de forte indignation, d'indignation. Nommez ce sentiment.

Les enfants vivaient ensemble, mais les deux plus âgés, du même âge - Jacob et Wilhelm - étaient tout simplement inséparables. Le père a embauché un enseignant qui enseignait aux enfants toutes les matières : compter et écrire, la Loi de Dieu, le latin - la langue des scientifiques et des avocats. Il a également enseigné le violon et le piano. En arrivant à un cours, le professeur a d'abord sorti et disposé ses outils pédagogiques sur la table : des fouets courts en cuir et des bâtons de différentes longueurs. Mais Jacob et Wilhelm ont bien étudié, leur père rêvait déjà de la façon dont ses fils continueraient tradition familiale et ils deviendront aussi juges ou avocats.

Ainsi, lorsque Jacob avait 11 ans et Wilhelm 10 ans, leur père mourut et Dorothea se retrouva seule avec six enfants. Désormais, les frères sont devenus les hommes les plus âgés de la famille, mais la seule chose qu'ils pouvaient faire pour aider leur mère était d'apprendre rapidement et de commencer à travailler.

Deux ans plus tard, leur mère les envoya chez leur tante, qui s'occupait et aidait les orphelins. Mais comment ils ont fait ! En quatre ans, les frères ont terminé 8 classes du gymnase et sont entrés à l'université. Ils étaient sur le point de devenir avocats, quand soudain...

Une collection de chansons a attiré leur attention. Ces chansons semblaient écrites en allemand, mais la moitié des paroles sont incompréhensibles. C'était une vieille langue allemande, même à l'époque, il y a 200 ans, peu de gens la connaissaient. Les frères décidèrent de traduire ces chants dans leur langue contemporaine : « Nous, Allemands, avons besoin de connaître les chants anciens de notre peuple ! »

Ensuite, ils ont commencé à collecter des histoires et des légendes et à les raconter également pour que tout le monde puisse les comprendre et les trouver intéressantes. Et puis les frères ont compilé la première grammaire langue allemande et commencèrent à travailler sur le premier dictionnaire de la langue allemande, ils furent les premiers à apprendre aux Allemands à écrire correctement.

Et les frères Grimm sont devenus célèbres de leur vivant en tant que scientifiques sérieux et experts en langue allemande. Mais, semble-t-il, ils n'imaginaient pas eux-mêmes qu'ils n'auraient jamais acquis une renommée mondiale au fil des siècles. travaux scientifiques, et des contes de fées qu'ils ont rassemblés dans toute l'Allemagne, puis publiés en deux volumes.

C'est comme ça que ça se passe dans la vie !

Les frères ont rassemblé plus de 200 contes de fées et les ont publiés dans plusieurs recueils sous Nom commun"Contes pour enfants et familles." Et en effet, adorable, joyeuse, un peu contes effrayants Les frères Grimm, ridiculisant la paresse, l'avidité, l'envie, l'avarice, la lâcheté et louant le travail acharné, la débrouillardise, la compassion, ont égayé l'enfance de nombreuses générations et trouvent encore de plus en plus de lecteurs parmi les enfants et les adultes.

C'est peut-être à ce moment-là que quelqu'un a découvert pour la première fois un livre dans lequel l'histoire des musiciens de Brême est présentée de manière intéressante et colorée.

Et je m'empresse de vous informer que dans la ville allemande de Brême, les célèbres musiciens brêmois - Âne, Chien, Chat et Coq - ont « construit » leur pyramide près des murs de la mairie. Ils ont été sculptés en bronze par le professeur Gerhard Marx.

Le présentateur montre aux enfants une illustration et joue une chanson du dessin animé « Les musiciens de Brême ».

III. Quiz "Les Contes de Grimm".

Menant. Jouons maintenant avec vous dans les contes de fées des frères Grimm. Conteurs experts, êtes-vous prêts à répondre aux questions du quiz ?

1ère tâche

Après avoir écouté le passage-indice, répondez de quel conte de fées des frères Grimm il s'agit. nous parlons de, et en même temps, souvenez-vous d'un conte populaire russe similaire ou d'un conte de fées d'un écrivain et de son nom exact. (Indices sur les drapeaux suspendus.)

1. Bientôt, une vieille chèvre rentre de la forêt. Oh, qu'est-ce qu'elle a vu là-bas ! La porte est grande ouverte. La table et les chaises ont été renversées, le lavabo a été cassé, les oreillers et les couvertures ont été jetés du lit. Elle a commencé à chercher ses enfants, mais ne les a trouvés nulle part. Elle a commencé à les appeler par leur nom, mais personne n'a répondu. Finalement elle entendit la voix fine du plus jeune :

Chère maman, je me suis cachée dans l'horloge !

"Le loup et les sept petites chèvres" - "Le loup et la chèvre", un conte populaire russe.

2. Le frère et la sœur ont quitté leur méchante belle-mère et se sont rendus dans une forêt dense. Et puis le frère dit :

Ma sœur, j'ai soif, si seulement je savais où est le ruisseau.

Ils ont commencé à chercher un ruisseau, mais la méchante belle-mère était une sorcière et a ensorcelé toutes les sources de la forêt. Et alors, quand ils trouvèrent une fontanelle qui sautait, étincelante, par-dessus les pierres, le frère voulut y boire, la sœur entendit la fontanelle, babiller, dire :

Celui qui s'enivrera de moi se transformera en tigre !

Et la sœur cria :

Frère, s'il te plaît, n'en bois pas l'eau, sinon tu te transformeras en animal sauvage et tu me mettras en pièces.

"Frère et sœur" - "Sœur Alyonushka et frère Ivanushka", conte populaire russe.

3. Un jour, la femme d’un homme riche tomba malade et mourut. Le riche prit une autre femme.

La belle-mère a amené ses filles à la maison. Ils étaient beaux et blancs de visage, mais méchants et cruels de cœur. Et puis une période difficile est arrivée pour la pauvre belle-fille. Ils le lui ont pris belles robes, lui a mis une vieille chemise, lui a donné des sabots en bois et l'a emmenée à la cuisine.

"Cendrillon" - "Cendrillon" 111. Perrault.

4. Une veuve avait une belle-fille, belle et travailleuse, et sa propre fille, laide et paresseuse.

La pauvre belle-fille devait s'asseoir dehors près du puits tous les jours et filer du fil, à tel point que ce travail lui faisait saigner les doigts,

Et puis un jour, il arriva que tout le fuseau fut rempli de sang. Alors la jeune fille se pencha vers le puits pour le laver, mais le fuseau lui sauta des mains et tomba dans l'eau.

La belle-mère commença à la gronder grandement et fut si cruelle qu'elle dit :

Puisque vous avez fait tomber la broche, vous pourrez la récupérer.

"Maîtresse Blizzard" - "Moroz Ivanovitch" de V. Odoevsky.

5. Un jour, la mère dit à la fille :

Voici une part de tarte et une bouteille de vin, va les apporter à grand-mère ; Elle est malade et faible, qu'elle aille mieux. Quittez la maison tôt, avant qu’il ne fasse trop chaud, et assurez-vous de marcher modestement, comme il se doit ; Ne vous détournez pas de la route, sinon vous tomberez et casserez la bouteille, alors grand-mère n’aura rien. Et lorsque vous entrez dans sa chambre, n’oubliez pas de lui dire bonjour, et ne vous contentez pas de regarder d’abord dans tous les coins, ici et là.

"Le Petit Chaperon Rouge" - "Le Petit Chaperon Rouge" de C. Perrault.

6. Le voleur est entré dans la cuisine pour allumer la lumière, et les yeux pétillants du chat lui semblaient comme des charbons ardents, il y a enfoncé un sernik (allumette de soufre) pour allumer du feu. Mais le chat n'aimait pas les blagues, il s'est précipité droit sur son visage, a commencé à siffler et à se gratter. Ensuite, le voleur a eu peur et a commencé à courir par la porte arrière ; et le chien gisait juste devant la porte, il s'est levé d'un bond et l'a mordu à la jambe. Il se mit à courir à travers la cour et devant le fumier, puis l'âne le frappa de toutes ses forces avec son sabot arrière ; Le coq s'est réveillé du bruit, s'est redressé et s'est mis à crier depuis son perchoir : « Corbeau !

Le voleur courut aussi vite qu'il put vers son chef et lui dit :

Oh, il y a une terrible sorcière dans la maison, et elle m'attrapera avec ses longs doigts ; et à la porte il y a un homme avec un couteau, et il m'a coupé la jambe ; et dans la cour il y a un monstre dans l'obscurité, quand il me frappe avec sa massue ; et sur le toit, le juge s'assoit et crie : « Traînez le voleur ici ! » Ici, j'ai à peine emporté mes pieds.

"Musiciens de rue de Brême" ~ "Quartiers d'hiver des animaux", conte populaire russe.

7. Il était une fois une pauvre vieille femme dans un village. Un jour, elle a ramassé un bol de haricots et a voulu les cuisiner. Alors elle alluma le poêle et y jeta un tas de paille pour accélérer le feu. Elle a commencé à verser les haricots dans la marmite, et soudain l'un d'eux a accidentellement sauté et s'est allongé sur le sol à côté de la paille, et bientôt un charbon brûlant a sauté du four vers eux.

« La paille, le charbon et le haricot » - « La bulle, la paille et le Lapot », conte populaire russe.

8. Il était une fois un pauvre paysan. Un soir, il s'est assis près du poêle et a ratissé la chaleur, pendant que sa femme s'asseyait et filait. Alors il dit à sa femme :

Quel dommage que nous n’ayons pas d’enfants, c’est si calme ici, mais dans d’autres maisons, regardez comme c’est bruyant et amusant.

Oui, répondit la femme en soupirant, si nous en avions au moins un, même aussi petit qu'un petit doigt, je serais heureuse. Et comme nous l'aimerions !

Et puis il arriva que la femme donna naissance à un enfant. Et il était en bonne santé et bien bâti, mais il était aussi grand qu'un doigt.

"Tom Thumb" - "Tom Thumb" de C. Perrault et un conte populaire russe.

9. Et la reine donna bientôt naissance à une fille, et elle était blanche comme la neige, rouge comme le sang et aux cheveux noirs comme l'ébène, et c'est pourquoi ils l'appelèrent la Fille des Neiges. Et quand l'enfant naquit, la reine mourut.

Un an plus tard, le roi prit une autre épouse. Celui-ci était belle femme, mais fière et arrogante, elle ne supportait pas que quelqu'un la surpassait en beauté. Elle avait un miroir magique, et lorsqu'elle se plaça devant lui et le regarda, elle demanda :

Miroir au mur

Qui est la plus belle de notre pays ?

"La Fille des Neiges" - "Le Conte de princesse morte et sur les sept héros" de A. S. Pouchkine.

10. Bientôt, le soleil se coucha et la jeune fille entendit un bruit et vit que six cygnes s'étaient envolés vers la fenêtre. Ils se sont assis sur la fenêtre et ont commencé à souffler les uns sur les autres, et les plumes sont tombées d'eux. La jeune fille les regarda, reconnut ses frères et fut ravie. Les frères, voyant leur sœur, n'étaient pas moins heureux qu'elle.

La sœur pleura et dit :

Est-il vraiment impossible de vous désenchanter ?

"Oh", ont-ils répondu, "c'est trop difficile à faire." Tu n'auras ni à parler ni à rire pendant six ans, et pendant ce temps tu devras nous coudre six chemises à fleurs d'étoiles. Et si vous prononcez ne serait-ce qu’un seul mot, alors tout votre travail est perdu.

"Six cygnes" - "Cygnes sauvages" de H. C. Andersen.

11. Il était une fois une femme qui avait trois filles ; l'aînée s'appelait One-Eyed, parce qu'elle n'avait qu'un œil sur le front ; celle du milieu s'appelait Deux-Yeux, parce qu'elle, comme tout le monde, avait deux yeux ; et la plus jeune s'appelait Trois-Yeux, parce qu'elle avait trois yeux, et le troisième était au milieu de son front. Et parce que Deux-Yeux ressemblait à tous les autres, ses sœurs et sa mère ne l'aimaient pas beaucoup.

"Un oeil, deux yeux et trois yeux" - "Petite Khavroshechka", conte populaire russe.

2ème tâche

Distribuez les héros, les objets et les choses selon le principe : celui-ci est tiré d'un conte de fées des frères Grimm, et celui-ci est tiré de contes de fées populaires et littéraires russes.

1. Frères Grimm. "Le loup et les sept chevreaux". - « Le loup et la chèvre », conte populaire russe.

Il a mangé un gros morceau de craie et le forgeron lui a reforgé la gorge.

2. Frères Grimm. "Frère et soeur." - « Sœur Alyonouchka et frère Ivanouchka », conte populaire russe.

Avec qui ta sœur a-t-elle épousé ?

Pour le roi - pour le marchand.

3. « Cendrillon » des frères Grimm et « Cendrillon » de C. Perrault.

De quel matériau étaient faites les chaussures de Cendrillon ?

Pantoufles en cristal en or.

4. « Maîtresse Snowstorm » des frères Grimm et « Moroz Ivanovich » de V. Odoevsky.

Qu'est-ce que les filles ont laissé tomber dans le puits ?

Broche - godet.

5. « Le Petit Chaperon Rouge » des frères Grimm et « Le Petit Chaperon Rouge » de C. Perrault.

Qui a sauvé le Petit Chaperon Rouge ?

Chasseur - bûcherons.

6. Frères Grimm. "Musiciens de rue de Brême." - « Quartiers d'hiver des animaux », conte populaire russe.

Pourquoi les animaux ont-ils fui leurs propriétaires ?

Ils ont décidé de tuer, de se noyer, parce que les animaux vieillissaient - ils ont décidé de les abattre pour les vacances.

7. Frères Grimm. "La paille, la braise et le haricot." - « Bulle, Paille et Bast Shot », conte populaire russe.

Pourquoi la paille est-elle morte ?

Il a pris feu et s'est brisé - il s'est brisé sous le poids.

8. « Tom Thumb » des frères Grimm. - « Le Petit Poucet » de C. Perrault. - Conte populaire russe.

Qui a donné naissance à Petit Poucet ?

D'un paysan pauvre - d'un bûcheron (Perrault) - d'un vieil homme et d'une vieille femme (conte populaire russe).

Quels exploits Pouce-pouce a-t-il accomplis ?

A aidé son père à transporter du bois de chauffage, en chassant le cheval de l'oreille (les frères Grimm), - a sauvé six de ses frères du cannibale et a procuré de la richesse à sa pauvre famille (C. Perrault) - a dit à son père : « Repose-toi, père. » - est monté dans l'oreille du cheval et a commencé à labourer (conte populaire russe).

9. Frères Grimm. "Fille des neiges". - «Le Conte de la princesse morte» de A. S. Pouchkine.

Comment l’héroïne du conte de fées a-t-elle pris vie ?

Un morceau de pomme empoisonnée est tombé de la gorge - à cause du baiser.

10. Frères Grimm. "Six cygnes" - « Cygnes sauvages » de H. C. Andersen.

Qu'a utilisé l'héroïne du conte de fées pour tisser une chemise magique pour ses frères ?

De la starflower - de l'ortie.

11. Frères Grimm. "Un oeil, deux yeux et trois yeux." - « Khavroshechka », conte populaire russe.

Qui a aidé les bonnes filles ?

La chèvre est une vache.

Avec qui les bonnes filles se sont-elles mariées ?

Pour le jeune chevalier - pour homme fort, riche, bouclé, jeune.

3ème tâche

Complétez les noms des contes des frères Grimm.

"Courageux tailleur».

"Or oie».

"Roi Barbe-de-muguet».

"Mme. Tempête De Neige».

"Bremenskie les musiciens».

"Une paille, un charbon et haricot».

"Rouge casquette».

"Hansel et Gretel».

"Rosochka et Belianochka».

"Intelligent Elsa».

"Trois fileuses».

"Le loup et sept enfants».

"Doux bouillie».

IV. Résumer l'événement. Dernier mot présentateur

Menant. La rencontre avec les contes des frères Grimm touche à sa fin. Quiconque m’a écouté attentivement peut me demander : les frères ont-ils pu aider leur famille ? A quoi je répondrai ainsi.

La famille Grimm entretenait des soins et un amour touchants pour les plus jeunes et les plus faibles. Les frères sont toujours restés les hommes les plus âgés : la mère Dorothea et la sœur Lottchen dirigeaient la maison, tandis que Jacob et Wilhelm travaillaient et aidaient les jeunes frères à étudier.

Ce n’est donc sans doute pas un hasard si les frères Grimm ont inclus la parabole « vieux grand-père et petites-filles », sur laquelle L. Tolstoï a un jour attiré l'attention et l'a traduit. Écoutez la parabole et réfléchissez...

VIEUX GRAND-PÈRE ET PETIT-FILS

Grand-père est devenu très vieux. Ses jambes ne marchaient pas, ses yeux ne voyaient pas, ses oreilles n'entendaient pas, il n'avait pas de dents. Et quand il mangeait, cela coulait à rebours de sa bouche. Son fils et sa belle-fille ont arrêté de l'asseoir à table et l'ont laissé dîner aux fourneaux.

Ils lui apportèrent le déjeuner dans une tasse. Il voulait le déplacer, mais il l'a laissé tomber et l'a cassé. La belle-fille a commencé à gronder le vieil homme pour avoir tout gâché dans la maison et cassé des tasses, et a dit que maintenant elle lui donnerait à dîner dans une bassine. Le vieil homme soupira et ne dit rien.

Un jour, un mari et une femme sont assis à la maison et regardent - leur petit fils joue par terre avec des planches - il travaille sur quelque chose.

Le père demanda :

Pourquoi fais-tu ça, Misha ?

Et Misha dit :

C'est moi, père, qui fabrique le bassin. Quand toi et ta mère êtes trop vieux pour vous nourrir dans cette baignoire.

Le mari et la femme se regardèrent et se mirent à pleurer. Ils avaient honte d'avoir tant offensé le vieil homme ; et à partir de ce moment-là, ils commencèrent à le mettre à table et à s'occuper de lui.

L. Tolstoï

LITTÉRATURE

1. Frères Grimm [Texte] // L'éducation préscolaire. - 1994. - N° 10. - P. 72. - (Contes et conteurs).

2. Braude, L. Yu. Maîtres de la parole ancienne [Texte] / L. Yu. Braude // Sur la littérature pour enfants : collection. Art. - Vol. 29. - L. : Littérature jeunesse, 1986. - P. 135-146. - (Maîtres de la parole ancienne).

3. Visiter les contes de fées des frères Grimm [Texte] // Il était une fois : un conte de fées. gaz. - 2000. - N° 1. - P. 5.

4. Vlasova, M. Six d'une seule capsule : de la vie de la famille Grim [Texte] / M. Vlasova // Littérature jeunesse. - 1995. - N° 1-2. - P. 26-32.

5. Gol, N. À propos des rois et des conteurs [Texte] / N. Gol // Pioneer. - 1989. - N° 4. - P. 48-50.

6. Grimm, Wilhelm (1786-1859), Grimm, Jacob (1785-1863) [Texte] // Qui est qui dans le monde. - M. : Olma-presse, 2005. - P. 391-392.

7. Repin, L. Des miracles devraient se produire dans cette ville [Texte] / L. Repin // Pourquoi ? - 1994. - N° 6. - P. 8-9.

8. Stepanov, K. Contes de fées Frères Grimm [Texte] / K. Stepanov // Éducation préscolaire. - 1998. - N° 12. - P. 75-77.

9. Tolstoï, L. N. Histoires pour enfants [Texte] / L. N. Tolstoï. - M., 1982.-S. 38.

10. Jacob et Wilhelm Grimm [Texte] // Il était une fois : un conte de fées. gaz. - 1995. - N° 7-8. - p. 24-25. - (Conteurs).

Réponses.

I. Lesquels des contes de fées ne sont pas écrits par les frères Grimm (cocher ou souligner)

1. Tailleur courageux
2. Belyanochka et Rosette
3. Rossignol
4. Mme Metelitsa
5. Knut - musicien
6. Un pot de porridge
7. OIE d'or
8. Les musiciens de Brême
9. Fleur à sept fleurs

II. Qui a dit cela et à qui ?

1. « Voyez-vous ce puits doré ? Il est pur et transparent comme le cristal ; tu devras t'asseoir à côté et veiller à ce que rien n'y entre, sinon il deviendra impur.
   (Iron Hans au garçon)
2. « Je suis le fils du roi. Un nain maléfique a volé mon trésor, m'a transformé en ours et j'ai dû errer dans la forêt jusqu'à ce que sa mort me libère."
   (Ours à Belyanochka et Rosochka)
3. "Je vais vaincre ces géants, et je peux me passer de cent cavaliers : celui qui en tue sept d'un seul coup n'a rien à craindre de deux."
   (Le brave tailleur - aux envoyés du roi)
4. "Je... tout est tout seul chat blanc Je regarde. Elle est assise sur le toit et me regarde avec pitié, comme si elle me disait au revoir.
   (Hansel à son père)

III. A qui est ce portrait ? Qui est-ce?

1. "... un homme sauvage, son corps est tout rouge, comme du fer rouillé, et ses cheveux lui descendent jusqu'aux genoux"
   (Hans de fer)
2. "…petit belle fille"Blanc comme neige et rouge comme sang, et ses cheveux sont plus noirs que l'ébène."
   (Fille des neiges)
3. Elle "a eu un merveilleux cheveux longs, fin, comme s’il était fait de fil doré.
   (Raiponce)
4. "Il était en bonne santé et bien bâti, mais il mesurait à peine la taille d'un doigt."
   (Le petit Poucet)

IV. Qui chante comme ça et dans quel conte de fées ?

1. « Ku-ka-re-ku ! Eh bien c'est ça!
   La fille en or est arrivée !
   (Coq dans le conte de fées "Mistress Blizzard").
2. "La chaussure est apparemment bonne,
   La jambe n'est pas longue du tout !
   Il y a beaucoup de place dans la chaussure pour vos pieds, -
   Votre épouse vient avec vous !
   (Deux petites colombes dans le conte de fées "Cendrillon").
3. "Crunque et croque tout sous la fenêtre,
   Qui ronge et ronge la maison ?
   (La sorcière du conte de fées "Hansel et Gretel").

V. Contes similaires

1. Comment s'appelle le conte des frères Grimm sur la princesse qui, à l'âge de 15 ans, se piqua avec un fuseau et dormit 100 ans ? À quel conte de Charles Perrault cela vous fait-il penser ?
   (« Rose Pine », qui rappelle le conte de fées de Charles Perrault « La Belle au bois dormant »)
2. Quel russe ? conte populaire Le conte de fées « Maîtresse Tempête de Neige » est-il similaire ?
   (basé sur le conte de fées "Morozko").
3. Quel conte des frères Grimm rappelle le conte populaire russe « Kroshechka-Khavroshechka » ?
   (Conte de fées "One-Eyed, Two-Eyed et Three-Eyed").

VI. Devinez le conte de fées en 3 mots :

1. Pain plat, arbre, oie
   ("OIE d'or")
2. Broche, bien, lit de plumes
   ("Maîtresse Blizzard")
3. Âne, chien, coq
   ("Les musiciens de Brême")
4. Bûcheron, cailloux, sorcière
   ("Hansel et Gretel")
5. Grenouille, boule d'or, eh bien
   ("Le Roi Grenouille ou Iron Henry")

VII. Qu'est-ce qui devrait être fait?

1. pour que la marmite cuise un délicieux porridge sucré ?
   - il faut dire : "Un, deux, trois, marmite, cuisine !"
2. pour savoir où les 12 reines portent leurs chaussures la nuit ?
   - vous n'avez pas besoin de boire le vin qui sera servi le soir, de faire semblant de dormir profondément, puis de vous enfiler une cape d'invisibilité et de suivre les princesses.
3. gravir la haute tour où languissait Raiponce ? - il faut crier : « Raiponce, Raiponce, réveille-toi, baisses tes tresses » et grimper dans la tour en utilisant tes tresses comme une corde.

VI. Questions à considérer

NAIDA USMANOVA
Quiz littéraire sur le thème : « Contes de fées des frères Grimm »

Cible: résumer les connaissances des enfants sur contes de fées des frères Grimm; cultiver l'amour pour contes de fées.

Progression du quiz

1. Présentation des commandes.

(Chaque équipe se nomme et dit sa devise)

2. Concurrence "Réchauffer".

(Les équipes appellent à tour de rôle contes de fées des frères Grimm, pour chaque bonne réponse 1 point).

Réponses: "Les musiciens de Brême"

"Pot de bouillie"

"Chat Botté"

"Le petit Chaperon rouge"

"Blanc comme neige"

"Cendrillon"

"OIE d'or"

"Le loup et les sept chevreaux".

"Le courageux petit tailleur"

"Maîtresse Blizzard"

"Le petit Poucet"

"Roi Grivebarbe"

"Sirène"

3. Concurrence "Deviner".

Complète la phrase. De quoi contes de fées cette réplique?

1. Un jour, une fille a quitté la maison quelque part et sa mère a mis le pot devant elle et parle:.

(-Un, deux, trois, fais cuire une marmite) ("Pot de bouillie")

2) Une fois que ma mère préparait des tartes et dit à ma fille: …

(-Allez, Petit Chaperon Rouge, chez grand-mère,

apporte-lui cette tarte, un pot de beurre, et découvre

Est-elle en bonne santé ?) ( "Le petit Chaperon rouge")

3. "Pourquoi pars-tu, Mishenka ?", a demandé Blanche-Neige. Et il lui a dit réponses: …

(-Je dois aller dans la forêt - protéger mes trésors

des nains maléfiques.) ( "Blanc comme neige")

4. Un jour, elle a dû aller dans la forêt pour se nourrir, alors elle a appelé ses enfants et dit: …

(- Chers enfants, j'ai besoin de visiter la forêt, alors

sans moi, méfie-toi du loup)

("Le loup et les sept chevreaux")

4. Concurrence « Fée»

De quoi contes de fées ces personnages? Faites correspondre les personnages et le titre de l'œuvre.

"Blanc comme neige"

"Les musiciens de Brême"

"Le petit Chaperon rouge"

vieille dame

"OIE d'or"

"Pot de bouillie"

"Le loup et les sept chevreaux"

"Cendrillon"

Marquis de Carabas

"Chat Botté"

Réponses au concours « Fée» :

1. "Blanc comme neige"- Rosette, ours

2. "Les musiciens de Brême"- âne

3. "Le petit Chaperon rouge"- loup

4. "OIE d'or"- idiot

5. "Pot de bouillie"- vieille dame

6. "Le loup et les sept chevreaux"- loup

7. "Cendrillon"- souris

8. "Chat Botté"- Marquis de Carabas

5. Concurrence "Trouver le propriétaire"

Devinez lequel contes de fées ces choses?

1. Bottes, carrosse royal ( "Chat Botté")

2. Chaussures, citrouille ( "Cendrillon")

3. Roses, barbe ( "Blanc comme neige")

4. Couteau, instruments de musique ( "Les musiciens de Brême")

6. Concours de capitaines.

1. Pourquoi la vieille dame a-t-elle donné un pot à la fille ? (Pour la gentillesse)

2. À quelle heure l'horloge a-t-elle sonné lorsque Cendrillon a laissé le ballon pour la première fois ? (midi trois quarts)

3. Qui s’est avéré être l’ours conte de fées"Blanc comme neige?" (le fils du roi, ensorcelé par le nain)

4. Qu'a dit le chat lorsqu'il a couru devant la voiture ? (C'est la maison (moulin, jardin) Marquis de Carabas)

7. Concurrence "Qui est le plus rapide".

Par conte de fées"OIE d'or"

Quel décret le roi a-t-il annoncé ?

Répondre: "Celui qui fera rire la reine l'épousera."

8. Concurrence "Experts contes de fées des frères Grimm» .

(Chaque équipe a 5 questions d'un domaine spécifique contes de fées.)

1 équipe: conte de fées"Chat Botté"

1. Qu'est-ce que le meunier a laissé à ses fils ? (Moulin, âne et chat)

2. Quel modeste cadeau le chat a-t-il offert au roi ? (Riabitchikov)

3. Pourquoi le propriétaire du chat s’est-il retrouvé dans la rivière ? (Pour avoir une tenue)

4. En qui le géant est-il devenu ? (à la souris)

5. Qu'est devenu le chat après le mariage du marquis ? (Nobles nobles).

2ème équipe: conte de fées"Cendrillon"

1. Pourquoi la fille s'appelait-elle Cendrillon ? (La pauvre fille était assise près de la cheminée, près du cendrier)

2. Qui s'est avérée être la vieille tante de Cendrillon ? (Bonne sorcière)

3. En quoi la sorcière a-t-elle transformé la citrouille ? (Dans le carrosse doré)

4. Que sont devenues les six souris vivantes ? (Chevaux couleur souris)

5. De quoi était faite la chaussure perdue ? (Cristal)

1 équipe: conte de fées"Le petit Chaperon rouge"

1. Qui a offert un chaperon rouge à la fille ? (Grand-mère)

2. Qu'est-ce que la grand-mère a crié au faux loup ? (Tire la ficelle, mon enfant, la porte s'ouvrira)

3. Qu'a offert le loup lorsqu'il a rencontré le Petit Chaperon Rouge ? (Je veux aussi rendre visite à ta grand-mère. Je suivrai cette route, et tu suivras celle-là)

4. À quoi le loup a-t-il répondu question: "Pourquoi as-tu de si grandes dents?" (Pour te manger rapidement)

5. Qui a sauvé la grand-mère et la petite-fille ? (Bûcherons)

2ème équipe: conte de fées"OIE d'or"

1 Quoi dit un imbécile envers un vieil homme que vous rencontrez ? (-Si vous aimez ma nourriture, asseyons-nous et mangeons un morceau ensemble)

2. Pourquoi les filles du propriétaire de la taverne sont-elles restées fidèles à l’oie ? (Par curiosité)

3. Qui a suivi le fou et l'oie ? (Trois filles, pasteur, servante du pasteur, paysans)

4. Quel navire le roi a-t-il ordonné de construire ? (Pour qu'il puisse nager sur l'eau et sur terre)

5. Quelle récompense l’insensé a-t-il reçue ? (La fille du roi).

9. Concurrence "Découvrez lequel contes de fées.»

(Je montre des photos de contes de fées. les enfants doivent deviner.)

10. Résumer les résultats du concours. Récompense.

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