Il n’est pas difficile pour quiconque de parler sans erreurs. Lorsqu'on prononce des mots en russe, personne ne pense même à leur composition et à leur prononciation. Toutefois, par écrit, certaines règles doivent être respectées. Parfois, dans les cours de russe, il est demandé aux écoliers de déterminer la personne du verbe. Afin de faire face à cette tâche, vous devez respecter les recommandations nécessaires. Et tout d’abord, il faut comprendre ce qu’est cette catégorie ?

Définition

La personne d'un verbe est un groupe grammatical qui modifie le mot et exprime la comparabilité de l'action, indiqué par ce mot par rapport à l'interlocuteur. En d’autres termes, il désigne celui qui accomplit cette action. Cette catégorie est caractéristique des formes au présent et au futur aux modes indicatif et impératif et est considérée comme l'une des caractéristiques sujettes à des changements fréquents. Il est donc très important de connaître les règles permettant de le déterminer.

Pour définir correctement cette catégorie de mots, suivez les conseils ci-dessous.

Posez une question au mot correct :

• Pour la 1ère personne : qu’est-ce que je fais ? Qu'est-ce que nous faisons? (lecture, lecture).
• Pour 2 : qu’est-ce que tu fais ? que fais tu? (lire lire).
• Pour 3 : ça fait quoi ? que font-ils? (lit, lit).

Il devient clair que une question est posée à tous les mots comme s'ils étaient les seuls, et pour le pluriel.

Il est très simple d’établir cette catégorie à l’aide d’un pronom qui correspond au sens. Pour ce faire, vous devez procéder comme suit :

• Pour la 1ère personne : moi, nous. – Je suis assis, nous sommes assis.
• Pour 2 : toi, toi. - Asseyez-vous, asseyez-vous.
• Pour 3 : lui elle, elle, eux. - Elle s'assoit, ils s'assoient.

Faites attention aux fins personnelles :

• Le verbe à la 1ère personne du singulier a les terminaisons -ayu (je cours, je tombe), -uyu (je dessine, danse), -yaya (je marche, tire). Au pluriel : -je suis, -manger (on mange, on écrit).
• À la 2ème personne du singulier, il a les terminaisons -ish, -eat (vous entendez, écrivez) et le pluriel : -ite, -ete (vous vous asseyez, écrivez).
• À la 3ème personne du singulier, il a les terminaisons -it, -et (il s'assoit, écrit-elle), et le pluriel : -ut, -yut, -at, -yat (ils marchent, marchent, se dépêchent, s'assoient).

Ce serait une bonne idée d'utiliser un tableau spécial contenant des exemples. Vous pouvez le composer vous-même remplir avec des exemples de mots avec chaque type de terminaison. Cette méthode vous aidera à apprendre facilement à reconnaître l'orthographe correcte en mémorisant les terminaisons.

N'oubliez pas : il est impossible de déterminer cette catégorie de mots pour les verbes au passé. Cela s'applique également à l'infinitif.

Donnons des exemples : chanté (toi, elle, moi), chanté (à toi, à lui, à moi). Les impersonnels (il a gelé, il fait noir) ne sont pas non plus sujets à changement sous cette forme. Utiliser un support des pronoms nécessaires on peut en conclure que de telles formes n'ont pas cette catégorie !

Dans les cas particulièrement difficiles, utilisez les méthodes de détermination que vous connaissez. Les formes à la 1ère et à la 3ème personne peuvent être exprimées à l'impératif. Dans ce cas, leur formation se produit avec la participation de particules oui, laissons, laissons, laissons.

Séquence de détermination

Nous vous expliquerons étape par étape comment définir cette catégorie :

Définition des verbes réfléchis, leur personne et leur nombre

Un verbe réfléchi diffère d'un verbe non réfléchi sous la forme des suffixes -sya et -sya.

• Le suffixe -с suit les voyelles (il s'est avéré qu'il est descendu, j'ai aimé).
• Le suffixe -sya suit les terminaisons des mots (prend - pris, dit - dit) et après les consonnes (s'offusque, s'assure).

Pour expliquer de quoi il s’agit, voici quelques exemples :

Roman s'est habillé et s'est préparé pour le travail. Tatiana a été offensée par son amie. Le soleil s'est couché derrière un nuage.

Derrière les mots de cette forme les noms et pronoms ne sont jamais utilisés dans le cas accusatif.

La personne d'un verbe réfléchi au singulier est déterminée par le nom ou le pronom qui fait référence au verbe, ainsi que par les terminaisons des verbes.

Par exemple : je ris (1), tu ris (2), il rit (3), la maison est en construction (3). Au pluriel, cette catégorie de mots se définit de la même manière. Par exemple : ils rient, il rit (3), tu ris, tu ris (2), je ris, nous rions (1).

La personne du verbe est l'une de ses catégories les plus importantes. Afin d'écrire correctement en russe, vous devez apprendre la définition correcte de cette catégorie. Étudiez attentivement les règles et l'algorithme de définition et suivez-les strictement lors de la rédaction. Cela permettra d'éviter des erreurs.

G.I. Koustova, 2011

Affronter- catégorie grammaticale flexionnelle du verbe, caractéristique fini(voir) formulaires présent-futur(voir Heure) (présent). Le visage présente des caractéristiques de catégories syntaxiques et nominatives. Dans la tradition grammaticale russe, les formes qui ont un indicateur numérique personnel sont appelées personnelles ou conjuguées (voir. Système de formes verbales, Finitude). Le paradigme du visage comprend les formes à la première, deuxième et troisième personne. La forme du visage indique quel est le rôle du sujet du verbe (sujet) dans l'acte de parole : si le référent du sujet est le locuteur (1ère personne), le destinataire (2ème personne) ou aucun des deux (3ème personne).

1. Morphologie

La personne s'exprime morphologiquement par la flexion du présent-futur, dans lequel le sens de la personne se combine avec le sens du nombre (voir Nombre du verbe).

Au mode indicatif, l'indicateur morphologique du visage est présent sous les formes du présent et du futur (voir). Les formes au passé du mode indicatif et les formes du mode subjonctif n'ont pas la catégorie grammaticale de personne, mais elles ont la catégorie grammaticale de genre. Au passé et au subjonctif, la référence à une personne s'effectue dans son contexte - en utilisant un nom ou un pronom personnel : je suis venu; Tu es venu; Il/un ami est venu.

1.1. Catégorie d'expression faciale : humeur indicative

Au présent et au futur simple, les verbes ont les flexions suivantes, qui diffèrent (sauf pour la 1ère personne du singulier) selon le type de conjugaison :

Autres conjugaisons de verbes archaïques être (Je suis, tu es) se retrouvent également dans des textes cultes et des textes de grand style et, par conséquent, dans des citations de ces textes :

(3) Le Seigneur dit à Pierre : « Toi si tu Pierre, et sur ce roc je bâtirai mon Église » (Matthieu 16 : 18) [John Meyendorff. Témoin orthodoxe dans le monde moderne (1992)]

(4) Établis, ô Seigneur, mon cœur perdu sur le rocher de Tes commandements, car un seul est saint. si tu et le Seigneur... [L. Oulitskaïa. Voyage au septième côté du monde (2000)]

Cohésif et locatif être a généralement la forme nulle : Toi ø est malade; Il ø professeur; Enfants ø dans le jardin.

1.2. Catégorie d'expression faciale : mode impératif

2. Utilisation : syntaxe et sémantique

2.1. Caractère déictique de la catégorie de personne

La catégorie de personne est associée non seulement à une certaine forme morphologique (finie ou personnelle), mais aussi à une certaine position syntaxique : les formes finies du verbe dans une phrase sont le prédicat (pour plus de détails, voir Finitude).

La question du statut de la catégorie de personne n'a pas de solution claire dans la tradition grammaticale nationale. Il existe une approche dans laquelle une personne est interprétée comme une catégorie purement syntaxique (concordante) qui n'a pas sa propre signification nominative. Le verbe s'accorde en personne avec le sujet [Melchuk 1998 : 280-281]. Avec cette approche, même dans les phrases impersonnelles et indéfiniment personnelles, un sujet zéro est postulé. Dans le cadre d'une autre approche, il est généralement admis que la personne d'un verbe a sa propre sémantique et que les pronoms sont des indicateurs préverbaux analytiques de la personne, dupliquant l'inflexion personnelle au présent-futur. Comparez : « Des combinaisons comme j'écris, tu écris, J'ai écrit, tu as écrit etc. ne sont pas des phrases syntaxiques libres en langue russe, mais des formes analytiques-synthétiques du verbe. Cela signifie que les éléments je, Toi, Il en combinaison avec en écrivant, vous écrivez, écrit n’agissent pas comme des pronoms, mais comme des indicateurs personnels (redondants) de la forme verbale, qui s’exprime dans leur accentuation incomplète » [Isachenko 2003(2):410].

La variété des approches s'explique en partie par le fait que, tant du point de vue sémantique que syntaxique, la catégorie de personne diffère des catégories nominatives et syntaxiques « normales » (voir article Catégories grammaticales).

Quant au contenu de la catégorie de personne, alors, contrairement aux catégories nominatives telles que le nombre de noms, reflétant les propriétés de la réalité extra-linguistique, la catégorie de personne est centrée sur l'acte de parole, c'est-à-dire La sémantique du visage est de nature déictique. Quant à l’accord facial, il ne correspond pas aux idées canoniques sur l’accord. Dans le cas standard, l'élément concordant duplique le grammème du contrôleur d'accord : par exemple, l'adjectif concordant reçoit un gramme de genre du nom concordant. La catégorie personne du verbe présente trop de déviations par rapport à ce modèle pour considérer le choix de la personne comme un accord canonique.

Premièrement, le vérificateur d’accords n’a pas de catégorie grammaticale pour la personne. Pour les pronoms personnels, la personne a une signification lexicale et non grammaticale.

NOTE. Il existe un point de vue (il est discuté, par exemple, dans [Plungyan 2011 : 310-312]) selon lequel les pronoms personnels sont une classe fermée de « lexèmes entièrement grammaticalisés » qui n'ont pas de signification lexicale, mais seulement une signification grammaticale. sens - ils indiquent les participants à un acte de langage. Dans la tradition grammaticale russe, ce point de vue n’est pas répandu (cf. par exemple [Vinogradov 1947 : 329-330], [Zaliznyak 1967 :62], [Grammatika 1980(1) :§§1270-1280], où les pronoms personnels sont considérés comme des lexèmes ordinaires, bien qu'avec certaines caractéristiques dans le comportement des catégories grammaticales).

Les noms en particulier n'ont pas de catégorie de personne : les noms, par défaut, sont assimilés à des pronoms à la 3ème personne, puisqu'ils ne sont combinés qu'avec la forme à la 3ème personne du verbe, cependant, il ne peut pas y avoir de catégorie grammaticale composée d'un seul grammème, qui est également détecté uniquement sous la forme du cas nominatif en position sujet et uniquement avec un verbe présent-futur.

Dans le mode indicatif à la 1ère-2ème personne, le sujet peut généralement être omis, car la forme du verbe l'indique clairement, et les constructions impératives dans le discours littéraire standard sont généralement utilisées sans sujet. De plus, avec les formes d'action commune (voir) l'utilisation du sujet est interdite, et son introduction transforme la forme impérative d'action commune en une forme indicative du futur, cf. : Macha, allons au cinéma !- motivation; Macha, on va au cinema- déclaration.

Les formes à la troisième personne peuvent également exprimer leur sens déictique (« ni locuteur ni destinataire ») sans sujet. Une autre chose est que par la forme de la 3ème personne, contrairement à la 1ère-2ème personne, il est impossible de déterminer le référent du sujet du verbe. Dans le pronom sujet à 1-2 personnes, deux sens sont collés ensemble : il désigne à la fois le participant à l'acte de parole (puisqu'il s'agit d'un pronom personnel) et le sujet de l'action (puisque c'est le sujet). En ce sens, le pronom à la 3ème personne n'apporte rien au verbe à la 3ème personne : phrase Il viendra bientôt tout comme la phrase ne véhicule pas d'informations précises sur le référent du sujet À venir.

Ainsi, le choix de la personne du verbe peut ne pas être orienté vers le sujet, mais faire appel directement aux participants à l'acte de parole, tout comme, par exemple, le genre du verbe dans des constructions comme Le docteur est venu reflète non pas le genre du sujet, mais le genre de sa dénotation (pour plus de détails, voir l'article Genre). Compte tenu de ces faits, nous pouvons dire que la personne du verbe dans la langue russe n'est pas entièrement consonantique et présente les caractéristiques de la catégorie nominative.

En revanche, la catégorie de personne a sans doute un aspect concordant, qui consiste dans le fait que le sujet et le prédicat doivent se référer à la même personne. Ainsi, si le locuteur parle de lui à la 3ème personne, par exemple : Écoute ce que ta mère te dit(quand une mère s'adresse à son enfant, c'est-à-dire dans le sens « écoute ce que je te dis »), le prédicat à la 1ère personne n'est pas autorisé : * Écoute ce que maman te dit.

Il est significatif que dans la tradition grammaticale russe, à propos du lien du prédicat avec le sujet, on ne parle pas d'accord, mais de coordination: dans un acte de langage, un seul indicateur d'une personne est sélectionné, qui s'applique à la fois au sujet et au prédicat. Pour cette raison, les phrases dans lesquelles le sujet et le prédicat ne sont pas coordonnés sont inacceptables en langue russe, c'est-à-dire phrases de la forme * Les hommes, allons-y, que l'on retrouve par exemple dans la langue adyghe.

La relation d'une action à une personne peut être exprimée non seulement par des formes de verbes ( je te le ferai savoir pour votre information...) et pas seulement les pronoms personnels (cf. Tome être de service – Toi être de service – À lui être de service), mais aussi par d'autres moyens - lexical, constructif-syntaxique, intonation, cf. : L'auteur de ces lignes; Votre serviteur– référence à la 1ère personne parlant ; Se lever!; Tome!; Le chariot!– référence à la 2ème personne, le destinataire. Dans la théorie de la grammaire fonctionnelle, tous ces moyens sont considérés dans la catégorie personnalités, dont le noyau est la personne grammaticale du verbe et le système des pronoms personnels [Bondarko 2002 : 543-567].

2.2. Significations catégoriques des formulaires personnels

L'utilisation et l'interprétation des formes numériques personnelles des verbes sont influencées par divers facteurs sémantiques, syntaxiques et communicatifs.

Au mode indicatif, les formes de la 1ère et de la 2ème personne s'opposent aux formes de la 3ème personne, qui sont associées à l'orientation de la catégorie de personne vers l'acte de parole. Les significations de la 1ère et de la 2ème personne dans les grammaires sont appelées personnel, parce que ils correspondent au locuteur et au destinataire, qui sont toujours des personnes.

Dans la sphère du visage lui-même, la 1ère et la 2ème personne s'opposent. V.V. Vinogradov a noté que dans les formes à la 1ère personne « même avec un usage figuratif, la relation avec le sujet spécifique du discours est clairement préservée », tandis que les formes à la 2ème personne, plus abstraites et vagues, peuvent perdre leur relation directe avec un interlocuteur spécifique et recevoir un sens généralisé [Vinogradov 1947 : 459]. V.V. Vinogradov pensait que seul le contexte détermine si la forme à la 2e personne « fait référence à un interlocuteur spécifique, c'est-à-dire à un seul Toi", à toute personne ( si tu meurs, ils t'enterreront) ou à l'orateur lui-même, c'est-à-dire à la 1ère personne ( irez-vous, c'est arrivé...) [Vinogradov 1947 : 456].

La signification de la 3ème personne dans les grammaires s'appelle sujet-personnel, parce que Le sujet de la situation, désigné par la forme à la 3ème personne, peut être soit une personne, soit un objet inanimé. La forme à la 3ème personne ne contient pas d'informations sur le sujet, sauf négatives - « n'est ni le locuteur ni le destinataire », donc, en l'absence de phrase sujet avec un prédicat à la 3ème personne, elles sont considérées sémantiquement et structurellement incomplet (sur la signification personnelle et impersonnelle indéfinie pour les formes à la 3ème personne, voir).

À l'impératif, le paradigme personnel-numérique est structuré de manière significative différemment qu'à l'indicatif : comme une forme de la 2ème personne ( Aller!; Aller!) et la forme de l'action commune ( Allons-y!; Allons-y!) comporte une indication du destinataire. Signification de la construction à la 3ème personne ( Laissez-le entrer !) semble également contenir un « composant d'adresse » implicite (quelque chose comme « dites-lui d'entrer »).

Ainsi, si à l'indicatif le point de départ du système personnel est le locuteur, alors à l'impératif le point de départ est le destinataire.

2.3. Personne et sémantique du verbe. Verbes personnels et impersonnels

Dans la tradition grammaticale russe, on oppose les verbes personnels, qui ont un paradigme personnel-numérique complet et expriment des significations de personne dans une phrase (varient en fonction des personnes et des nombres), et les verbes impersonnels, qui :

• ne varient pas en personnes et en nombres et, par conséquent, n'expriment pas les significations grammaticales correspondantes (les verbes impersonnels sont considérés comme hors de la catégorie des personnes) ;
• ont un ensemble limité de formes : elles sont utilisées à la 3ème personne du singulier du présent et du futur ( Il commence à faire sombre), sous la forme du passé neutre singulier et du mode subjonctif ( Il faisait sombre) et à la forme infinitive ( Il commence à faire noir);
• sont utilisés comme prédicat d’une construction impersonnelle.

Pour de nombreux verbes personnels, il est également possible usage impersonnel: La peinture sent fort – Sent fortement la peinture.

Le contraste entre les verbes personnels et impersonnels ne reproduit pas le contraste entre les situations liées et non liées à une personne : un verbe impersonnel peut décrire l’état d’une personne ( Mon frère n'arrive pas à dormir), et personnel – une situation avec un sujet non personnel ( La robe a l'air bien).

Parmi les verbes impersonnels, il y a ceux qui ne peuvent être attribués à une personne, cf. il commence à faire sombre, il fait plus froid, mais il y a ceux qui désignent uniquement et exclusivement les processus et états humains, cf. être malade, des frissons, Je veux, démangeaison. Ils représentent ces processus et états comme n'ayant pas de source, mais ayant un sujet-porteur, exprimé par les formes des cas datif ou accusatif ( tu te détends; J'aimerais).

Dans les verbes finis, c'est-à-dire verbes qui ont formellement un paradigme personnel complet, l'usage de certaines formes de personne dépend de signification lexicale verbe.

Certains verbes désignent des situations dans lesquelles le sujet ne peut pas être une personne ( rouiller, brûler, vaciller et sous.). Pour ces verbes au sens littéral, seules les formes à la 3ème personne sont normalement utilisées, mais les formes à la 1ère et à la 2ème personne ne sont pas utilisées. Comme l'a noté Yu.P. Knyazev, de tels verbes « pourraient être qualifiés d’impersonnels » [Knyazev 2008 : 371], mais ce terme n’est pas utilisé dans les grammaires.

De plus, il existe des classes de verbes dans lesquelles, pour des raisons sémantiques ou pragmatiques, la forme à la 1ère personne n'est pas utilisée. Tout d’abord, ce sont des verbes de comportement et d’interprétation (voir [Apresyan 2006 : 145-160]) : se vanter, se vanter, ramper, se gonfler, exalter, flatter, crapaud, grimacer, s'effondrer, être impoli, avoir des ennuis, grimper[à qn.], bouclier et sous. Ils présentent la situation à travers les yeux d’un observateur externe et contiennent généralement une composante évaluative négative. Il n’est pas naturel pour eux d’utiliser le présent à la 1ère personne : ? Je me brise / rampe / me protège. Cependant, dans de nombreux contextes, l’interdiction de référence au locuteur est levée : Peu importe comment je je me protège, il est toujours réprimandé; En fin de compte, bien sûr, je serai d'accord, mais pour l'apparence, un peu je vais m'effondrer ; Si je je vais grimper lui poser des questions, il n'aimera pas ça. Épouser. aussi des exemples du Corpus :

(7) Premièrement, les gens sont encore en vie, et deuxièmement, c'est moi je me vante seulement, en fait, ma volonté n'est plus sur toi, mais ce qui t'attend, c'est ce que tu te prépares toi-même. [UN. Slapovsky. Jour de l'argent (1998)]

(8) C’est tout à fait clair pour moi, mais pour une raison quelconque, les autres n’y croient pas, même mes amis les plus proches. Ils pensent que je je fais des grimaces. [ET. Grekova. Maître des dames (1963)]

(9) Mon Dieu, pourquoi suis-je je fais des grimaces, de toute façon, cette lettre ne vous parviendra pas seulement, mais même le courrier, alors pourquoi ne pas écrire toute la vérité ? [YU. Hermann. Mon cher homme (1961)]

(10) Il possède un vélo. Et moi je fais des grimaces, hypocrite. [YU. K. Olesha. Chaîne (1929)]

(11) Et ajoutez à cela la chose la plus terrible, qu'à chaque fois, ressentant une véritable inspiration, je ressens immédiatement douloureusement la conscience que je je fais semblant Et je fais des grimaces devant des gens... [A. I. Kouprine. La fosse (1915)]

Les verbes interprétatifs à appréciation négative sont parfois classiquement appelés « verbes à la 3ème personne » (en raison de leur incompatibilité avec le locuteur), tandis que la forme à la 2ème personne en fonction de reproche au destinataire leur est également très caractéristique : Qu'est-ce que tu tu t'effondres ! ; Tu es toujours à lui tu te protèges! ; Ne sois pas impoli les seniors !

Épouser. données de corpus sur la fréquence des formes 1/2/3 personnes dans les verbes se vanter Et faire des grimaces:

Tableau 1. Formes personnelles des verbes d'interprétation selon les données du Corpus

De plus, la position indépendante n'autorise pas la 1ère personne des verbes qui incluent dans leur sémantique un observateur - un sujet de perception syntaxiquement inexprimable : apparaître, se voir, blanchir, métier à tisser et sous.: ? je je vais me montrer sur la route dans quelques minutes; ? je imminent dans la fenêtre. Dans le cadre de certains prédicats ou opérateurs, certains d'entre eux permettent de faire référence au locuteur : Aussitôt que je je vais me montrer au coin de la rue, allume la caméra(en même temps, il existe des verbes qui à la fois incluent un observateur et nécessitent un sujet inanimé, c'est-à-dire qu'ils ne permettent jamais à la 1ère personne : * Les voisins m'ont vu je deviens blancà l'entrée, cf. : À l'entrée devient blanc une sorte de boîte).

Enfin, pour certains verbes internes, il existe une interdiction d'utiliser la 1ère personne du présent dans les phrases négatives indépendantes : ? Je ne Je sais que tu es arrivé, cf. : Je ne savais pas que tu étais venu; Ils pensaient que je n'étais pas au courant de son arrivée.

On pense également que certains verbes désignant des processus et des états internes d'une personne (tels que voir, vouloir et ainsi de suite), les formes de la 1ère personne, au contraire, sont plus courantes que les formes des autres personnes. Épouser. données de corpus sur les verbes vouloir Et voir:

Tableau 2. Formes faciales des verbes de processus internes et d'états d'une personne selon les données du Corpus

	vouloir	Voir
		Les groupes sémantiques de verbes suivants ont un usage impersonnel : - états et phénomènes de la nature, de l'environnement (aube, soir, crépuscule, gel, froid et etc.): (62) Il a fallu environ quinze minutes pour marcher jusqu'à la pompe, rien de moins. - Euh, comment cuit… », marmonna Valya en s'essuyant le front. [T. Tronine. Sirène pour les rencontres intimes (2004)] - états physiques et mentaux d'une personne (je vais devenir triste, j'en ai envie, (Pas)Je peux y croire, je peux respirer, je m'assoupis, je me détends, semble-t-il(Pas)allongé, fiévreux, ennuyé, malade, engourdi, malade, démangeant, rinçage (demander), dégoûté, impatient, endolori, abandonne,(Pas)séance,(Pas)somnolent, impatient, malade, envie,(Pas)lire et etc.): (63) À ma femme Ne pas se sentir bien. [M. Chichkine. Une nuit attend tout le monde (1993-2003)] (64) Chacun vivait seul et faisait ce qu'il voulait quand il veut. [DANS. Medvedev. Barankin, sois humain ! (1957)] (65) Qui aurait pu savoir que je impatient sortez de la voiture à ce moment précis. [À. Sourikov. Accident de la route (2003)] - événements et processus indépendants de la volonté de la personne impliquée dans ceux-ci (qui va se passer,va gérer et sous.): (66) Cela va arriver Verrons-nous un jour à nouveau des représentations de ce grand théâtre ? [DANS. Davydov. Théâtre de mes rêves (2004)] - états modaux (doit, ne convient pas, reste, approprié, aura, devrait, vaut, réussit): (67) Dans ces conditions devoir se tourner vers l’expérience de chercheurs étrangers et de ceux qui ont travaillé dans des conditions sociales, politiques et économiques relativement similaires. ["Notes nationales" (2003)] (68) Ainsi, les universités restes accepter une situation dans laquelle ce ne sont pas les étudiants qui se font concurrence pour le droit d'étudier, mais les institutions pour le droit de leur enseigner. ["Kommersant-Vlast" (2002)] (69) Au choix d'un produit de soin de nuit frais soyez particulièrement prudent. ["Dacha" (2004)] - estimations quantitatives (assez assez): (70) Comme auparavant, dans le monde assez contradictions sociopolitiques, économiques, interethniques, religieuses et autres. ["Notes nationales" (2003)] (71) Les parents ne le font tout simplement pas assez ni le temps ni l'énergie pour divers « délices pédagogiques », en conséquence, ces enfants, qui ne subissent pas la pression débilitante de l'amour parental, grandissent pour devenir des personnes plus équilibrées, sûres d'elles et déterminées. ["100% Santé" (2003)] (72) Pour nous, Russes, manquant cohérence dans l'esprit et nous ne maîtrisons pas le syllogisme de l'Occident... [P. A. Sorokine. Notes d'un sociologue. Slavophilisme à l'envers (1917)] Verbes de processus physiques et de changements physiques, présentés comme le résultat des forces naturelles (La pluie effacera l'inscription → Pluie va emporter une inscription; Le courant entraîne le bateau → Avec le courant fait référence bateau): (73) Et une autre fois il s'assoit dans sa chambre, sent le vent, lui assure qu'il a un rhume ; le volet va frapper, il tremblera et pâlira ; et avec moi il est allé voir le sanglier en tête-à-tête [M. Yu. Lermontov. Héros de notre temps (1839-1841)] - douleur et mouvements involontaires: (Points de suture sur le côté ; Douleurs dans la poitrine, La blessure pique ; Ma poitrine me brûle ; Crampes dans les jambes; Il est tellement biaisé): (74) Parfois c'est comme ça va saisir, qu'au moins se coucher et mourir. [ET. Grekova. Fracture (1987)] Formes voix passive(voir Dépôt) : (75) Viktor Ilyukhin a présenté un projet de déclaration de la Douma d'État sur le renforcement du personnel des services chargés de l'application des lois. Dans ce message au président offert démettre Gryzlov de ses fonctions. ["Journal" (2003)] (76) Or, selon les canons musulmans, une femme interdit laisser certaines parties du corps exposées, à l’exception de l’ovale du visage et des mains. ["L'avocat" (2004)] L’usage impersonnel n’est pas associé uniquement à la 3ème personne du singulier. Au passé et au subjonctif, où il n'y a pas d'inflexions personnelles, l'usage impersonnel a la forme neutre singulière : (77) Quel genre de dentelle existe-t-il ? Nathalie Petrovna j'en ai marre tissez-les. [UN. Éfros. Profession : réalisateur (1975-1987)] 3ème personne du pluriel une vague signification personnelle: L'action est présentée comme étant réalisée par un « sujet indéterminé ». Nous parlons d'une action spécifique qui peut être réalisée par un nombre indéfini de personnes ( Derrière le mur parler ) ou une personne ( Plus à venir à vous viendra ; Je t'attends ils appelleront – peut-être une personne), pour plus de détails, voir. Des propositions vaguement personnelles(cm.): (78) Pendant ce temps, ils m'ont détenu ici de force, m'ont piqué les yeux avec une lampe, dans le bain baigner, quelque chose à propos de l'oncle Fedya Demandent! [M. A. Boulgakov. Le Maître et Marguerite (1929-1940)] L'orateur ne sait pas ou ne se soucie pas de qui exécute l'action ; ou pour une raison quelconque, il ne veut pas nommer le sujet. La forme personnelle indéfinie ne peut désigner que l’action d’une personne : Dans la rue ils font du bruit ne peut être dit que sur les gens, mais pas sur les arbres, les voitures, etc. Dans [Melchuk 1974], il est noté que la construction personnelle indéfinie Il a été griffé exprime la présence d'un agent humain dans la situation, contrairement à la construction passive Il a été griffé. Une autre caractéristique des constructions personnelles indéfinies, contrairement aux constructions personnelles généralisées, est que dans les constructions personnelles généralisées, le locuteur peut s'inclure dans un sujet généralisé, cf. On relit des livres comme ceux-là avec plaisir.(« n'importe qui, moi y compris »), et les constructions vaguement personnelles expriment au contraire « l'aliénation », la distance par rapport à la 1ère personne (voir [Bulygina, Shmelev 1997 : 341-347]). La littérature fournit de nombreux exemples d’une telle aliénation, cf. exemples tirés de [Khrakovsky 1991] : « déclaration Travaux terminés à 17 heures inapproprié lorsqu'on parle du travail effectué par l'orateur, par opposition à Les travaux ont été terminés à 17 heures, là où une telle interdiction n’existe pas » ; Épouser aussi un exemple de [Paducheva 2012] : Les jours de fin d'automne sont généralement grondés, mais je les aime(Pouchkine), où le locuteur n'est pas simplement « exclu de l'ensemble potentiel des personnes qui sont considérées comme sujets », mais s'oppose également à cet ensemble. L'exception concerne les cas comme Ils vous disent…; Ils vous souhaitent bonne chance, comprenez !, qui dans [Bulygina, Shmelev 1997 : 341] sont interprétés comme le résultat d’un changement d’empathie. Les formes plurielles à la 3ème personne du passé et le subjonctif qui n'ont pas d'indicateur de personne formelle peuvent avoir une signification personnelle indéfinie : (80) Pommes et pruneaux traditionnellement servi avec une oie. [Recettes de cuisines nationales : cuisine scandinave (2000-2005)] (81) Ainsi « le goût n’est pas une question de argumenter« - la vérité n'est pas de nature éthique ou psychologique, mais de nature physiologique. [Recettes de cuisines nationales : France (2000-2005)] Les chercheurs modernes expliquent les différences entre les phrases personnelles généralisées et les phrases personnelles indéfinies à différents statut référentiel(voir Statut référentiel) zéro tertiaire, qui se voit dans de telles phrases. Un zéro tertiaire peut avoir statut de référent spécifique, si la phrase concerne une situation spécifique et unique », comme dans l’exemple : (82) «Ils ont lu votre roman», dit Woland en se tournant vers le maître, «et ils n'ont dit qu'une chose, que, malheureusement, il n'est pas terminé. [M. Boulgakov, Le Maître et Marguerite] et "Peut avoir état de naissance comme dans les phrases Ne comptez pas vos poules avant qu'elles n'éclosent; Ils ne frappent pas quelqu'un qui est allongé"[Paducheva 2012]. 2.5.2. Mode impératif 2ème personne du singulier: sens d'une personne généralisée: l'action fait référence à n'importe quel sujet : (83) Prends soin de toi honneur dès le plus jeune âge ! (proverbe) (84) Seul Grigori Alexandrovitch, malgré la chaleur et la fatigue, ne voulait pas revenir sans butin, tel était l'homme : que penserait-il ? donne le moi; apparemment, étant enfant, il a été gâté par sa mère... [M. Yu. Lermontov. Héros de notre temps (1839-1841)] La 2ème personne du singulier peut exprimer une obligation, et elle peut être utilisée dans un sens personnel généralisé : (85) Mais le problème, c'est quand il est offensé par une telle personne qu'il n'ose pas maudire ; c'est simple ici attendez! [UN. Ostrovski. Orage (1860)] (86) Partout où lancer, coince partout. (proverbe) (87) Il est écrivain. Oui, c'est un écrivain. Et il n'a même pas son propre bureau. Oh mon Dieu, c'est vrai au moins pleurer sur le sort malheureux de l'écrivain Ivanko. [DANS. Voinovitch. Ivankiada, ou l'histoire de l'écrivain Voinovich emménageant dans un nouvel appartement (1976)] Il existe également des usages où l'action est présentée comme généralisée, mais fait référence au locuteur lui-même : (88) Qu'en pensez-vous, dois-je lui dire que je rentre chez moi ou non : excuse-toi alors de lui ! [Messages SMS d'élèves du secondaire (2004)] (89) Et j'avais aussi une dent creuse, quelque chose me faisait mal... ça devait être après avoir nagé - ça faisait tellement mal, même si pleurer. [UN. Nekrasov. Les Aventures du Capitaine Vrungel (1960-1980)] 2ème personne du pluriel forme polie: Le pluriel peut désigner une seule personne : (90)" Conclure"S'il vous plaît, c'est tout", dis-je en rendant le jeton. ["La connaissance, c'est le pouvoir" (2003)] (91) Essayez-le Expliquez votre point de vue à votre partenaire afin de parvenir à une décision commune qui vous conviendrait à tous les deux. ["Dacha" (2004)] personne généralisée: L'incitation à de telles utilisations s'adresse à toute personne, y compris le destinataire : (92) Non expérience sur votre propre enfant, pas forcerêtre à la hauteur des attentes placées en lui de toutes ses forces. [« 100% Santé » (2003)] = ‘Personne n’en a besoin, il ne faut pas expérimenter’ forme d'action commune Comme la 1ère personne du pluriel de l'indicatif, la forme d'action commune peut exprimer le sens : (93) - Ne le faisons pas nous allons"Crie, citoyen", dit calmement le premier, et le comptable, se sentant complètement superflu ici, sauta hors de la salle du secrétaire et une minute plus tard, il était déjà au grand air. [M. A. Boulgakov. Le Maître et Marguerite (1929-1940)] M. 1967. 4. Littérature de base sur le sujet Benveniste E. Linguistique générale. M. 1974. pp. 292-300. Bondarko A.V. Théorie du sens dans le système de grammaire fonctionnelle. Basé sur le matériel de la langue russe. M. 2002. pp. 543-586. Bondarko A.V., Boulanine L.L. Verbe russe. L. 1967. pp. 135-149. Bulygina T.V., Shmelev A.D. Aspects référentiels, communicatifs et pragmatiques de la personnalité indéfinie et de la personnalité généralisée // Bondarko A.V. (éd.) La théorie de la grammaire fonctionnelle. 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Les visages en langue russe sont une caractéristique morphologique importante des parties indépendantes du discours. Ayant une bonne maîtrise de cette règle, vous pouvez facilement déterminer le type de phrases en une partie, ainsi que composer correctement

La langue russe est riche de sa diversité verbale, mais même parmi un choix aussi vaste, il existe une base, le fondement de la langue. Cette base est constituée des parties indépendantes du discours. en russe peut « apprendre » à écrire correctement des orthographes complexes de verbes, à les coordonner correctement avec d'autres parties du discours et également à composer correctement des formes aspectuelles. Un verbe est l’une des principales parties indépendantes du discours, désignant « l’action » d’un objet exécutée par quelqu’un/quelque chose. Les principales caractéristiques morphologiques d'un verbe sont : la conjugaison, l'aspect, le temps, les personnes. La langue russe dans le « coffre de la connaissance » a deux conjugaisons que, encore une fois, seule une bonne connaissance des visages permettra de déterminer correctement.

Ainsi, il existe trois types de visages en russe : 1ère personne, 2ème et 3ème.

Puisque la personne est le signe d'un verbe qui détermine « qui » ou « quoi » effectue une action, elle doit être définie à l'aide de pronoms.

La première personne indique que l'action est réalisée par le narrateur lui-même (cela signifie qu'il faut substituer au verbe le pronom personnel « je ») : j'écoute, je vois. Quant au pluriel, le pronom « nous » est ici substitué : nous faisons, nous cuisinons.

La deuxième personne indique que l'action est réalisée par l'interlocuteur du narrateur (remplacez les pronoms « vous » - au singulier, ou « vous » au pluriel) : vous avez fait, vous savez, vous avez vu, vous avez travaillé. C'est la connaissance de la deuxième personne qui permet de déterminer : pour cela, le verbe doit être présenté en conjonction avec le pronom « tu » et à la fin la 1ère ou la 2ème conjugaison sera bien visible (si le verbe a la terminaison EST , alors c'est la 1ère conjugaison, mais si se termine ISH, alors - II-e).

Les personnes en russe ont également un troisième formulaire, qui indique l'objet de l'action. Dans ce cas, il faut compléter le verbe avec les pronoms « il/elle » au singulier et « ils » au pluriel : ils sont pressés, il brille, il dessine, elle joue.

Ainsi, après avoir bien maîtrisé cette règle, vous pouvez éviter de nombreuses grammaticales et la connaissance de cette règle aide également à déterminer le type de phrase simple en une partie.

Ils peuvent être impersonnels, indéfiniment personnels et définitivement personnels. Les phrases du premier type sont caractérisées par des verbes à la forme initiale (infinitif), ainsi que par des verbes impersonnels. Il convient de noter qu'une caractéristique de ce type de phrase en une partie est l'expression du verbe qu'elle contient à travers le mot « non ».

Dans les phrases personnelles définies, on retrouve le plus souvent les verbes à la 2ème personne, aussi bien au pluriel qu'au singulier.

Les verbes personnels indéfinis incluent les verbes à la 3ème personne (c'est-à-dire avec le pronom « quelqu'un/ils »).

Les visages en langue russe sont une caractéristique déterminante des parties du discours. Ils vous aident à combiner correctement les mots, à écrire correctement leurs suffixes/terminaisons et également à exprimer correctement vos pensées.

La catégorie morphologique de personne est la plus importante dans le système verbal russe. Les formulaires personnels permettent de déterminer qui agit : le locuteur lui-même (le sujet de la communication), - marcher, se laver; parler avec d'autres : marcher, se laver; interlocuteur (destinataire de la communication) - marcher, se laver; interlocuteur avec d'autres : marcher, se laver; ne pas participer au dialogue (objet de communication) - marcher, se laver, marcher, se laver. Le visage est l’un des signes les plus inconstants. Par conséquent, l'étudiant est souvent confronté à la question de savoir comment déterminer

Analyse tranquille

Le verbe a trois personnes : 1. marcher 2. marcher 3. marcher ; 1. silencieux 2. silencieux 3. silencieux.

Ils diffèrent non seulement les uns des autres, mais aussi au pluriel : ( lire, lire, lire; construire, construire, construire). n'a pas de sens corrélatif au nombre singulier : en écrivant- l'orateur agit, nous écrivons- quelqu'un d'autre a rejoint l'orateur. On ne sait pas encore tout à fait comment déterminer la personne du verbe ? Et nous ne sommes pas pressés. Pour l'instant, retenez-en trois bien. Rappelez-vous tous les pronoms par personne : 1ère personne : moi, nous ; 2ème personne : vous, vous ; 3ème personne : il, (elle, cela) ils. Apprenez à trouver le sens approprié pour un verbe particulier. Par exemple : verbe en volant. Le reste est à votre goût : si vous ne l'aimez pas" Je vole" ou " ils volent", regarde encore!

Autres significations

Les formes personnelles du verbe, en plus de celles indiquées ci-dessus, peuvent avoir d'autres significations. Par exemple, la première personne du pluriel peut devenir « le nous de l’auteur », c’est-à-dire impliquer la première personne du singulier : Nous déjà touché définitions du temps des verbes, maintenant Commençonsà l'analyse des personnages. Même si cela semble clairement différent : je J'essaie encore de t'expliquer... La 1ère personne du pluriel dans un discours chargé d'émotion est parfois utilisée dans le sens de la 2ème personne du singulier : Oh quoi Nous devenu grand !(s'adressant au seul enfant présent). Les verbes à la 2ème personne du singulier apparaissent au sens de la 1ère personne du singulier dans les généralisations : Vous tu ne comprendras pas, sept vendredis par semaine. Chacun doit utiliser la 2ème personne du singulier du pluriel en signe de respect : Toi Merveilleux jouant Au violon ! De plus, les verbes personnels peuvent devenir indéfiniment personnels ou personnels généralisés - lorsque l'acteur est inconnu ou si l'action s'applique à tout le monde à la fois et à personne en particulier : Enlever la tête, passer par les cheveux ne pleure pas (généralisé-personnel); Le foot à la télé transmettre (vaguement personnel).

Déterminer la personne du verbe

Passons à la chose la plus importante : comment déterminer la personne du verbe. La première étape consiste à poser au verbe une question dont le sens est approprié.

1 personne: que suis-je en train de faire? Et Qu'est-ce que nous faisons? (pronoms je, Nous) Marcher Marcher.

2ème personne: Que fais-tu? Et que fais-tu?(pronoms toi toi) Marcher Marcher.

3ème personne: que font-ils? Et que fais-tu?(pronoms il/elle, ils) Marcher Marcher.

Le tableau des verbes vous aidera à vous rappeler encore plus rapidement comment déterminer la personne d'un verbe. Dessinez-le et entraînez-vous, signez les exemples inventés de verbes avec un crayon, effacez-le et recommencez.

À propos de la richesse de la langue russe

Nous avons tellement de verbes que de temps en temps nous en rencontrons qui ne conviennent pas à ce tableau. Qu'est-ce que c'est, comment déterminer la personne d'un verbe de mauvaise qualité ? C'est une question de temps. Au sens littéral - le temps. Définissez-le! Et vous verrez que les verbes au passé, ainsi qu'à la forme indéfinie, n'ont pas de personne ! Voici l'infinitif (forme indéfinie) : verbe se faire soigner. Moi (je) il est temps de se faire soigner. Mais de la même manière, invariablement, C'est l'heure se faire soigner Et tu (tu), Et eux, ils) et ainsi de suite. La même histoire se produit. Il suffit de substituer les pronoms corrects et de poser les questions appropriées, les verbes seront définis immédiatement et obéiront plus tard dans la vie !

La langue russe comporte de nombreuses catégories grammaticales. Il s'agit notamment de la catégorie de personne, de la catégorie de temps et de mode des verbes, de la catégorie de genre, etc. L'étude des catégories et de leurs expressions grammaticales fournit ensemble une connaissance objective de la morphologie de la langue.

Catégorie de personne en russe

Il y a 3 personnes en russe - première, deuxième et troisième. Ses formes expriment le rapport de l'action au locuteur. Pour déterminer correctement la 1ère, la 2ème, la 3ème personne de la langue russe, vous devez connaître les pronoms de base qui expriment sa sémantique. Regardons le tableau.

Nous sommes donc 3 personnes en russe. Le tableau ci-dessus montre sur quels pronoms vous devez vous concentrer lors de l'identification d'une personne.

La 1ère personne montre l'attitude envers l'action du ou des locuteurs. Les orateurs participent à une action ou à une conversation.

La forme à la 2ème personne exprime l'attitude de l'action envers le ou les interlocuteurs. Ils font également partie de la conversation.

Les formes à la 3ème personne ont une double nature. Ils peuvent exprimer, en premier lieu, l'attitude de l'action envers la ou les personnes qui ne participent pas à la conversation. De plus, ils participent indirectement à l’action. Deuxièmement, les formes à la 3ème personne en russe expriment la relation d'une action avec un objet ou quelque chose d'inanimé.

Tous les pronoms ne peuvent pas être identifiés à une personne. Comme vous le savez, les pronoms sont divisés en plusieurs catégories : personnels, réfléchis (c'est un - lui-même), possessifs, interrogatifs-relatifs, négatifs, démonstratifs et attributifs. Seuls les pronoms personnels ont la catégorie de personne, et ils sont tous répertoriés dans le tableau ci-dessus. Il ne faut pas oublier que pour les pronoms personnels, la catégorie de personne est l'une des catégories les plus importantes et surtout immuables.

Catégorie de personne des verbes

Les verbes ont une catégorie de personne clairement définie dans la langue russe. De nombreux étrangers qui apprennent la langue russe ont du mal à se réadapter, car lorsque les personnes changent, les terminaisons des verbes changent automatiquement. Il convient également de noter que toutes les formes de verbes n'ont pas de personne en russe. Ainsi, par exemple, dans les formes du passé, il est impossible de déterminer la personne. Par exemple, prenons le verbe « lire ». Essayons d'identifier son visage : « je » lis, « vous » lisez, « il » lisez. Il est clairement visible que lorsque les personnes changent, le verbe lui-même ne change pas. Son visage ne peut être déterminé que dans son contexte. Comparez : « J’ai lu un livre. » - "Paul lisait un livre."

Le même phénomène s’observe au pluriel : « nous » lisons, « vous » lisez, « ils » lisent. De même, un visage ne peut être que contextuel.

Un phénomène intéressant est observé dans les formes au présent. À la 3ème personne, la catégorie de genre des verbes au futur est effacée. Comparons : « Elle peint un tableau » et « Il peint un tableau ». Si nous prenons le verbe « écrire » sans contexte, il devient difficile de savoir si une personne de sexe masculin ou féminin accomplit cette action.

1ère personne pour les verbes

Les personnes dans les verbes russes sont principalement indiquées par des terminaisons. Les verbes à la première personne du singulier (au présent et au futur) ont une terminaison -U ou -YU. Par exemple : j’écris, je lis, j’appelle, je crie. Les verbes de la 1ère et de la 2ème conjugaison ont les mêmes terminaisons à la 1ère personne, donc lorsqu'ils écrivent des verbes à la 1ère personne, les gens font moins de fautes d'orthographe.

2ème personne pour les verbes

La 2ème personne des verbes russes a ses propres caractéristiques. Ils sont associés aux terminaisons verbales. Comme vous le savez, les terminaisons des verbes dépendent de la conjugaison. Ainsi, les verbes de la 1ère conjugaison ont la terminaison -MANGER au singulier et -ETE au pluriel. Par exemple, mangez, entrez. Les verbes de la 2ème conjugaison ont une terminaison -REGARDER au singulier et -ITE au pluriel. Par exemple, vous appelez, criez. La 2ème personne des verbes peut être reconnue soit dans un certain contexte, soit par une terminaison spéciale.

3ème personne pour les verbes

Comme mentionné ci-dessus, la 3ème personne en russe est déterminée par les pronoms « il », « elle », « cela », « ils ». Les verbes à la 3ème personne ont leur propre paradigme de terminaison. Pour les verbes de la 1ère conjugaison, ce sont les terminaisons -ET au singulier et -YUT au pluriel (il, elle, ça lit, ils lisent). Les verbes de la 2ème conjugaison ont des terminaisons -IL Et -AT (YAT) au pluriel - il, elle, ça appelle, ils appellent.

Si vous connaissez les flexions qui déterminent les faces des verbes en russe, la formation de nouvelles formes ne posera aucun problème. Il convient également de noter que connaître la catégorie d'une personne aide à écrire des mots. Les terminaisons verbales sont l’une des orthographes les plus difficiles du programme scolaire. Connaître les visages vous aidera à naviguer dans le choix de la fin.

Conclusion