Programme de dix doigts rapides. Saisie tactile selon la méthode des dix doigts : règles de base

(de la 1re à la 4e année)

La norme de l'État fédéral pour l'enseignement général primaire a approuvé les exigences du programme éducatif de base pour l'école primaire : le contenu, les conditions et les résultats de son développement.

Les résultats de la maîtrise du programme éducatif principal comprennent : personnel, méta-sujet Et sujet.

Les résultats des méta-matières, y compris les activités d'apprentissage universelles maîtrisées par les étudiants (cognitives, réglementaires et communicatives), garantissant la maîtrise des compétences clés qui constituent la base de la capacité d'apprendre, et les concepts interdisciplinaires, incluent la capacité des étudiants à « saisir du texte à l'aide d'un clavier, enregistrer (écrire) les données mesurées sous forme numérique et analyser des images, des sons, préparer votre discours et jouer avec un accompagnement audio, vidéo et graphique ; respecter les normes de sélectivité de l’information, d’éthique et d’étiquette.

La section de contenu du programme éducatif de base approximatif de l'enseignement général primaire comprend un programme pour la formation d'actions éducatives universelles pour les étudiants, y compris la formation des compétences des étudiants dans le domaine de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication.

L'orientation des jeunes écoliers vers les technologies de l'information et de la communication (TIC) et le développement de la capacité de les utiliser avec compétence (compétence TIC) sont l'un des éléments importants dans la formation d'activités d'apprentissage universelles pour les élèves du niveau de l'enseignement général primaire.

La compétence en TIC met en évidence la compétence éducative en TIC comme la capacité à résoudre des problèmes éducatifs en utilisant des outils TIC et des sources d'information généralement disponibles dans les écoles primaires, en fonction des besoins et des capacités d'âge d'un élève du primaire.

La résolution du problème du développement des compétences en TIC devrait avoir lieu dans toutes les classes des matières académiques individuelles et peut également être incluse dans le contenu des cours au choix, des clubs et des activités parascolaires des écoliers.

Les réalités modernes sont telles qu'un ordinateur personnel est devenu pour beaucoup une partie intégrante de la vie quotidienne. Un utilisateur de PC moderne écrit des e-mails tous les jours, communique sur des forums et des blogs. De plus, la rapidité et la facilité de communication avec les nouveaux et anciens amis sont directement liées à la vitesse de frappe.

Dactylographie(méthode de saisie aveugle à dix doigts) est une technique permettant de taper du texte avec tous les doigts, sans regarder les touches du clavier.

La méthode de saisie tactile à dix doigts fournit :

• alphabétisation (les élèves se souviennent mieux de l'image d'une lettre imprimée, s'entraînent à composer, lire et taper des syllabes, des mots et des phrases) ;
• développement de la vigilance orthographique ;
• améliorer l'alphabétisation;
• acquérir de l'expérience en travaillant avec des objets d'information (textes, images, tableaux, animations, etc.) ;
• formation préparatoire à l'informatique et maîtrise réussie des TIC dès l'école primaire, maîtrise de l'informatique comme outil ;
• développement de la mémoire, de l'imagination, de la réflexion ;
• stimulation de la motricité fine et activation des parties correspondantes du cerveau, ainsi que des zones voisines responsables de la parole ;
• développement de la sensibilité tactile et des mouvements complexement coordonnés des doigts et des mains ;
• communication rapide avec des amis et des camarades de classe via le réseau ;
• faible fatigue lors d'un travail prolongé (il n'est pas nécessaire de déplacer les yeux du moniteur vers le clavier et vice versa, ainsi que de l'original « papier » vers le moniteur lors de la retape du texte et vice versa).

Ce qu'on appelle commun lorsque l'on commence à étudier un ordinateur. méthode de saisie « voyant » ou « à deux doigts » – « rechercher et appuyer ». Lors de la frappe, vous devez rechercher chaque caractère suivant, guidé visuellement par les marquages ​​​​sur les touches (ce qui ralentit considérablement la frappe, mais, en revanche, ne nécessite aucune préparation préalable de l'utilisateur).

Apprendre la dactylographie peut vous permettre de saisir du texte « à l’aveugle » de manière rapide et précise. En dactylographie, l'accent est davantage mis sur la mémoire musculaire et les sensations tactiles des doigts que sur la vision. Cette méthode nécessite cependant une formation particulière.

La rapidité de maîtrise de la méthode dépend en grande partie des caractéristiques psychophysiologiques de la personne, et la vitesse de frappe dépend du temps d'entraînement et des caractéristiques individuelles de la personne (la structure des mains, l'état du système nerveux, etc. .). L'utilisateur entraîné moyen atteint une vitesse de 200 à 400 battements par minute lorsqu'il réussit le test de 10 minutes.

Formation à la dactylographie

Les avantages de la méthode d'impression tactile ne résident pas seulement dans le gain de temps, mais également dans les aspects de préservation de la santé, tels que la préservation de la vision et de la posture.

Si vous tapez un long texte en regardant constamment du moniteur au clavier et inversement, vos yeux commencent à se fatiguer très rapidement. La raison en est que la distance entre le clavier et l'écran est généralement différente et qu'une recentration constante se produit. De plus, la position des yeux lorsque l'on regarde les touches est souvent proche de l'extrême bas, dans laquelle il n'est pas facile de les tenir (cela dépend bien entendu de l'emplacement du clavier). Avec un mauvais éclairage, la situation est encore pire : il existe une grande différence dans la luminosité et le contraste des objets entre lesquels notre regard se déplace. En conséquence, au début, les yeux peuvent simplement commencer à faire mal, puis la vision peut probablement se détériorer.

La position correcte du corps lorsque vous travaillez sur un ordinateur ressemble à ceci : votre dos n'est pas plié, vos épaules sont droites. Et si vous regardez le clavier, vous ressentez le besoin de vous pencher, de baisser la tête et, par conséquent, de développer une scoliose.

Méthodes d’enseignement de la dactylographie

Posture et position des mains correctes

Chaque leçon doit commencer par vérifier l'atterrissage et la position des mains.

Avant de terminer les tâches, faites toujours attention à la posture et à la position des mains des élèves.

Il est conseillé de s'asseoir sur une chaise ou un siège pivotant avec dossier. L’angle entre la colonne vertébrale et la cuisse et entre la cuisse et le bas de la jambe doit être de 90 degrés. Vous devez vous asseoir droit, sans plier ni incliner la tête. Votre regard doit être dirigé vers l’avant, vers le centre de l’écran du moniteur. Les poignets ne doivent pas s'affaisser. La distance entre les yeux et l'écran du moniteur est de 40 à 70 centimètres.

Former les étudiants au placement correct des mains et des doigts sur le clavier du PC :

1. Pliez vos coudes et étendez vos mains vers l'avant, paumes vers le bas.
2. Rapprochez vos mains en touchant vos index ; pouces vers le bas.
3. Abaissez les deux premières phalanges de vos doigts en les pliant légèrement.
4. Écartez vos mains en laissant une distance de 4 cm entre vos index.
5. Placez vos mains sur le clavier (l'index gauche sera sur la touche A, et celui de droite sera sur la touche O ; ces touches ont une saillie, qui vous permet de contrôler le placement correct de vos mains).

Si les recommandations sont correctement suivies, alors tous les doigts se déplaceront vers la position principale, touchant du bout du milieu les touches qui leur sont assignées. Lors de la mise en position principale, les doigts doivent être légèrement pliés, comme si la main tenait un objet rond. Les index touchent légèrement le bout des touches du milieu A et O, mais ne reposent pas dessus. La position assise devant le PC et la position correcte de la main sont indiquées sur la figure.

Conseil: Lorsque vous pratiquez vos premiers coups sur les touches, n'oubliez pas la position de vos coudes. Vous ne devez pas les presser trop fort contre votre corps ni les déplacer trop loin sur les côtés. À partir de l'épaule, les bras doivent être abaissés librement, sinon les mains prendront la mauvaise position sur le clavier.

Rythme d'impression

Lorsque vous faites des exercices, faites attention aux élèves au rythme de frappe.

Le rythme de frappe est l'alternance de frappes sur les touches à intervalles réguliers. Plus les intervalles entre les traits sont courts, plus la vitesse d'impression est rapide.

Conseil: Lorsque vous travaillez sur un ordinateur, vous devez maintenir un certain rythme et frapper les touches de manière uniforme. Ce n'est que dans ce cas que vous pourrez atteindre une vitesse d'impression élevée.

Pour développer la frappe rythmique, on utilise un entraînement rythmique, qui fait partie du système d'exercices permettant de pratiquer les coups corrects sur les touches et les mouvements des doigts. Les frappes sur les touches doivent être brusques et non fortes, mais vives, sans maintenir le doigt sur la touche ; les mouvements des doigts sur les touches de la zone correspondante sont précis. Le coup est effectué avec la pulpe des doigts et les mains y participent également. Lors de la frappe, levez votre main au-dessus du clavier d'environ 1 à 2 cm, puis appuyez rapidement et vigoureusement sur la touche souhaitée et remettez votre doigt dans sa position d'origine. La force du coup doit être suffisante pour obtenir un coup saccadé.

Conseil: Pour taper rapidement, vous devez maintenir un rythme uniforme avec une augmentation progressive du tempo, c'est-à-dire une réduction des intervalles de temps entre les frappes sur les touches.

Dès les premiers cours, il est nécessaire de réaliser des mouvements de doigts indépendants : lorsqu'un doigt effectue une frappe, les autres sont détendus. Les muscles des doigts doivent agir pendant la frappe et se détendre immédiatement après.

L'automaticité des mouvements des doigts se développe grâce à un entraînement prolongé. Méthode d'impression aveugle ne peut être considéré comme maîtrisé que lorsque l'opérateur cesse de contrôler le mouvement de ses doigts sur le clavier.

Conseil: Ne recherchez pas la vitesse, portez une attention particulière à une frappe sans erreur. Il est facile d’augmenter votre vitesse de frappe au quotidien, une fois que vous maîtrisez parfaitement le clavier.

Méthode de frappe à dix doigts sur un clavier

Montrez aux étudiants que les claviers PC sont conçus de telle manière qu'ils permettent d'effectuer toutes les opérations nécessaires : saisir, éditer et formater des textes à l'aide de raccourcis clavier sans utiliser de souris, ce qui augmente considérablement la vitesse d'écriture des textes.

Expliquez aux élèves pourquoi la vitesse de frappe diminue lorsque la personne qui tape regarde le clavier.

Conseil: Vous ne devez pas appuyer sur les touches avec les mauvais doigts, car cela peut ralentir considérablement votre vitesse de frappe.

Lorsque vous effectuez des exercices, vous devez obtenir une automatique complète, en appuyant uniquement sur les touches mécaniquement et dans l'ordre requis.

Conseil: Pour apprendre efficacement la méthode des dix doigts, il est préférable de la pratiquer quotidiennement.

Chaque élève maîtrisera la méthode de dactylographie et passera à chaque tâche suivante à son rythme.

Conseils aux étudiants : Vous ne devez pas passer à l’exercice suivant sans avoir atteint une flexibilité suffisante de vos doigts lors de l’exercice précédent.

Position des doigts sur le clavier

Veuillez noter aux étudiants que tous les ordinateurs, quel que soit le système d'exploitation ou la marque, disposent d'un clavier standard avec des lettres alphabétiques, des chiffres et des symboles. Le clavier se compose de quatre rangées : la rangée supérieure contient des chiffres et des caractères spéciaux, le reste contient des lettres et des signes de ponctuation. Au centre du clavier se trouvent des touches avec des lettres qui sont le plus souvent répétées dans les textes ; ils sont servis par des doigts plus développés et mobiles : index et majeur.

Les lignes du clavier sont disposées de bas en haut : la 1ère ligne est appelée ligne du bas, la 2ème ligne est la ligne principale, la 3ème ligne est la ligne du haut et la 4ème ligne est appelée la ligne numérique. Apprendre le clavier commencez par la deuxième rangée. Cette rangée est appelée rangée principale car elle contient les lettres de l’alphabet les plus souvent répétées dans les textes. A partir de cette rangée, située au centre du clavier, il est pratique d'effectuer des mouvements avec les doigts lors de la frappe tout en écrivant dans la zone désignée.

La figure montre un schéma d'un clavier russe. Le schéma donne une idée des zones de mouvement des doigts correspondant aux touches souhaitées, habitués à méthode d'écriture aveugle à dix doigts.

Les élèves doivent porter une attention particulière au placement de leurs doigts sur les touches de la rangée principale (voir figure) :

Ces touches sont appelées « position d'origine ».

Les lettres non incluses dans cette liste se trouvent sur les touches dites supplémentaires de la deuxième rangée principale du clavier.

Les clés des lettres sont réparties comme suit :

• main gauche : petit doigt - f, annulaire - s, majeur - v, index - a ;
• main droite : index - o, milieu - l, annulaire - d, petit doigt - w ;
• à l'index gauche - a, p, k, e, m, i;
• à l'index de droite - o, p, n, g, t, b ;
• au milieu gauche - y, v, s ;
• au milieu droit – w, l, b ;
• à gauche sans nom - ts, y, h ;
• à droite sans nom - sch, d, yu ;
• au petit doigt gauche – th, f, i ;
• au petit doigt droit - z, g, e, x, b;
• Appuyez sur la barre d'espace avec les pouces des deux mains.

Au stade initial de la formation méthode de frappe aveugle à dix doigts effectué sans tenir compte du cas. Registres, signes de ponctuation, chiffres, symboles auxiliaires - c'est la prochaine étape vers laquelle vous pourrez passer après avoir maîtrisé la compétence dactylographie à dix doigts en minuscules (lettres minuscules). La pratique montre que leur étude ne prend pas plus de 5 à 10 % du temps consacré à l'apprentissage des minuscules du clavier. Et leur emplacement sur différents claviers et différents systèmes d'exploitation est différent.

Avant de commencer à maîtriser la dactylographie en russe, attirez l’attention des élèves sur les clés suivantes : Retour arrière, Supprimer, Entrer, Espace.

• Clé Retour arrière appuyez avec le petit doigt de la main droite. Cette touche permet de supprimer le caractère à gauche du curseur. Il est conçu pour corriger les erreurs qui surviennent lors de la saisie de textes.
• Action clé Supprimer ressemble à l’action de la touche Retour arrière. On l'appuie également avec le petit doigt de la main droite. Utilisé pour supprimer le caractère à droite du curseur.
• Clé Entrer appuyer avec le petit doigt de la main droite. Utilisé pour traduire des chaînes.
• Clé Espace appuyez avec le pouce de la main gauche ou droite (actuellement libre). Il est conçu pour mettre des espaces entre les mots dans une phrase.

Une série d'exercices nécessaires pour maîtriser la méthode de dactylographie

Exercices de niveau 1 (niveau débutant)

Exercice 1.1. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lettres de la position principale une par une. Sous la main gauche, vous obtiendrez FYVA, sous la droite - OLJ. Pendant la frappe, essayez de capturer dans votre mémoire les sensations qui surviennent lorsque vous bougez vos doigts. Après chaque coup, rejouez-le mentalement.

Exercice 1.2. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche P avec l'index de votre main droite et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.3. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche P avec l'index de votre main gauche et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.4. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche H avec l'index de votre main droite et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.5. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche G avec l'index de votre main droite et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.6. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche T avec l'index de votre main droite et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.7. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche b avec l'index de votre main droite et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.8. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche I avec votre index gauche et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.9. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche M avec votre index gauche et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.10. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche K avec votre index gauche et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.11. Placez vos mains dans la position de base. Appuyez sur la touche E avec votre index gauche et retournez-la. Le doigt doit porter un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.12. Placez vos mains dans la position de base. Avec votre majeur droit, marquez W et B et avec votre gauche U et S. Les doigts doivent émettre un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.13. Placez vos mains dans la position de base. Empreignez avec l'anneau droit Y et Sh, avec le gauche – C et Ch. Les doigts doivent faire un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Exercice 1.14. Placez vos mains dans la position de base. Avec votre petit doigt droit, imprimez E, Z, X, B et E, et avec votre gauche Z et Y. Les doigts doivent émettre un coup sec, rebondir et revenir à la position principale. Les doigts qui ne travaillent pas sont détendus. Assurez-vous que les brosses ne bougent pas sur les côtés.

Conseil: Refaites l'exercice avec toutes les lettres : frappez une fois et reproduisez mentalement trois fois en gardant les mains dans la position principale. Assurez-vous que seul le doigt qui travaille est tendu. Les mains ne doivent effectuer que des mouvements verticaux, sinon les doigts perdront leur position principale. Effectuez tous les exercices en rythme, sans vous précipiter.

En effectuant des exercices de niveau d'entrée, les étudiants devraient apprendre :

premièrement, pouvoir placer automatiquement vos mains en position principale et ne pas les bouger pendant le travail ;

deuxièmement, connaître parfaitement l'emplacement des lettres sur le clavier ;

troisièmement, rappelez-vous les mouvements de vos doigts sur chaque touche ;

quatrièmement, tous les exercices, y compris les exercices mentaux, doivent être effectués uniquement de manière rythmée, c'est-à-dire à la même vitesse.

Conseil: Pour mémoriser rapidement le clavier, nous utilisons notre imagination et nos sens. Imaginez que vos index et les touches qui y sont attachées sont verts, que votre majeur et ses touches sont rouges, que vos annulaires sont bleus et que vos petits doigts sont jaunes.

Regarde l'image.

Peut-être qu'une meilleure disposition des couleurs pour les élèves serait de disposer les couleurs dans un arc-en-ciel. L’ordre des couleurs est suggéré par la célèbre phrase : Chaque chasseur veut savoir où se trouve le faisan. Il est facile de mémoriser l’ordre des couleurs grâce à la première lettre des mots.

Mais dans ce cas, le clavier est peint en quatre couleurs opposées. Le contraire du rouge est le vert et le bleu est le contraire du jaune.

Conseils (exercice physique « Je suis un doigt ») :

Tenez-vous droit, pliez les bras comme si vous étiez sur le point de taper. Imaginez-vous comme le petit doigt jaune de votre main gauche. Vous êtes suspendu au-dessus de la touche carrée jaune F. Sautez en avant et légèrement vers le haut sur la touche triangulaire jaune Y. Faites une petite pause et imaginez une grande touche programmable et un raccourci sous vos pieds. Retournez à votre emplacement d’origine. En sautant avec le petit doigt de votre main gauche, effectuez des mouvements similaires à ceux que vous faites lorsque vous tapez. Sautez en arrière et, pour ainsi dire, descendez un peu sur la touche ronde jaune Y. Ressentez le froid des banquises épineuses sous vous. Retourner. Sautez et imaginez que vous appuyez sur la touche F. Faites l’exercice en simulant les mouvements de tous vos doigts. Si vous n'êtes pas fatigué, répétez. Pendant les exercices, les doigts dont vous imitez les mouvements répètent exactement les mouvements réels du clavier.

Une leçon doit durer au moins 20 à 25 minutes. Passez au moins une heure à étudier chaque jour. Et il vaut mieux avoir deux ou trois cours courts par jour, espacés dans le temps, qu’un long cours continu. Ne vous surchargez pas.

Astuce : si vos mains sont fatiguées, serrez vos doigts en un poing et redressez-les brusquement, abaissez-les et détendez-vous. Faites 8 à 10 fois. Massez vos mains avec des mouvements qui rappellent l'enfilage de gants serrés..

Exercices de niveau 2 (niveau de base)

Attirez l'attention des élèves sur la nécessité d'utiliser des signes de ponctuation lors de la saisie de texte. N'oubliez pas les règles pour placer les signes de ponctuation.

Familiariser les élèves avec les règles d'impression des signes de ponctuation. Par exemple, pour taper un point, vous devez appuyer sur la touche avec et appuyer immédiatement sur la barre d'espace avec l'autre main (le bord de votre pouce).

• La touche Retour arrière est enfoncée avec le petit doigt de la main droite. Cette touche permet de supprimer le caractère à gauche du curseur. Il est conçu pour corriger les erreurs qui surviennent lors de la saisie de textes.
• La touche Suppr est similaire à la touche Retour arrière. On l'appuie également avec le petit doigt de la main droite. Utilisé pour supprimer le caractère à droite du curseur.
• La touche Entrée est enfoncée avec le petit doigt de la main droite. Utilisé pour traduire des chaînes.
• La touche Espace est enfoncée avec le pouce de la main gauche ou droite (actuellement libre). Il est conçu pour mettre des espaces entre les mots dans une phrase.

Placez vos mains dans la position de base. Tapez les signes de ponctuation : point, virgule, point d'exclamation et point d'interrogation. Répétez tout mentalement trois fois. Pendant l'exécution de l'exercice, essayez de vous souvenir des sensations spatio-musculaires.

Exercice 2.2. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez la ligne :

je peux je peux je peux je peux

Conseil: Au début du cours, les élèves tapent 3 à 4 fois en lettres minuscules et sans ponctuation avec la répétition mentale obligatoire de chaque nouveau mot. Les phrases sont séparées les unes des autres par un espace. Vous devriez essayer de ne pas regarder le clavier, de taper sans fautes de frappe et de conserver les mêmes espacements et marges.

Exercice 2.3. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

Je peux (répétition mentale) Je peux (répétition mentale)

Conseil: Frappez les touches en rythme, mais ne vous précipitez pas. Le rythme réduit la fatigue et augmente la productivité.

Exercice 2.4. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez la ligne :

je peux imprimer je peux imprimer je peux imprimer je peux imprimer

Exercice 2.5. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez la ligne :

tape vite je peux taper vite je peux

Exercice 2.6. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

Je tape de plus en plus vite, je tape de plus en plus vite

Exercice 2.7. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

imprimer plus facilement et plus rapidement imprimer plus facilement et plus rapidement

Exercice 2.8. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

puis-je bien écrire, puis-je bien écrire

Exercice 2.9. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

Je tape tout en un instant Je tape tout en un instant

Exercice 2.10. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

je peux bien le faire, je peux bien le faire

Exercice 2.11. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

et plus facile à chaque instant et plus facile à chaque instant

Exercice 2.12. Placez vos mains dans la position de base. Tapez le couplet quatre fois :

Je peux taper rapidement

et à chaque instant ça devient plus rapide

Exercice 2.13. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

Je me souviendrai de tout rapidement. Je me souviendrai de tout rapidement.

Exercices pour maîtriser les signes de ponctuation.

Exercice 2.14. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les lignes :

Je retiendrai une rime simple :

Citations, point-virgule,

Signe étoiles, support et autres,

De plus, l'égalité et le portage,

Pourcentage, nombre, virgule,

Et une exclamation et une question.

Exercice 2.14. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les mêmes lignes en remplaçant le nom du signe de ponctuation par son symbole :

Je retiendrai une rime simple :

Exercice 2.15. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez les mêmes lignes en remplaçant progressivement tous les caractères par des mots selon la règle de concaténation. Quatre premières fois :

Je retiendrai une rime simple :

(et un autre

Et transfert,

% N° virgule,

ET! et une question.

Puis quatre fois :

Je retiendrai une rime simple :

Citations, point-virgule,

(et un autre

Plus = et porter,

% nombre, virgule,

Et une exclamation et une question.

Et ainsi de suite jusqu'à ce que les panneaux soient complètement remplacés. Tapez également mentalement chaque nouveau mot.

Exercices de nombres.

Exercice 2.16. Placez vos mains dans la position de base. Imprimez la rime comme suit :

Je ne me lasserai pas de répéter :

Un deux trois quatre cinq.

Six, sept, huit, neuf, zéro.

Puis quatre fois comme ceci :

Répétez encore quatre fois, en ajoutant des signes aux rangées de chiffres :

Je ne me lasserai pas de répéter :

№6, №7, №8, №9, №0.

Exercices de niveau 3 (niveau de base)

Exercice 3.1. Placez vos mains dans la position de base. Tapez le texte:

Dans le rucher.

Aliocha Soloviev vit dans le village de Sosnovka. Il se dresse sur les rives de la rivière Bystritsa.

Aliocha a un frère aîné, Kostya. Il travaille comme apiculteur. Aliocha aime l'aider.

Tôt le matin, les frères arrivent au rucher. Il y a des ruches parmi les arbres. Les abeilles bourdonnent. Les frères préparent les charpentes et nettoient les entrées.

La journée passe vite.

Salutations, amis et collègues! Dans l’article d’aujourd’hui, je souhaite lancer une nouvelle série de documents consacrés aux compétences et capacités les plus importantes que toute personne moderne doit acquérir. Surtout pour ceux qui travaillent à distance via Internet ou qui y créent leur propre entreprise.

Je vais commencer par une compétence aussi simple que la saisie tactile à deux mains. Je vais vous dire de quoi il s'agit, comment apprendre à taper rapidement sur le clavier et quels outils auxiliaires existent pour cela.

J'ai compris une fois le sens et l'importance de cette compétence lors d'une conversation avec un entrepreneur Internet à succès, assis dans un petit warung indonésien sur l'île de Bali.

Permettez-moi de partager avec vous mes réflexions sur ses bienfaits, que vous ne connaissez peut-être même pas.

Pourquoi apprendre à taper avec 10 doigts ?

Étonnamment, j'ai appris à taper avec les deux mains à l'université, en essayant de m'occuper au moins de quelque chose d'utile pendant les cours. Le fait est que j'ai étudié dans un collège russe ordinaire, où il était possible d'entrer gratuitement, car mes parents n'étaient pas en mesure de payer mes études, et je n'étais moi-même pas désireux de lutter pour quoi que ce soit à cette époque, me limitant à mentalité de troupeau.

Eh bien, la plupart de nos professeurs, je ne sais pas comment dans d'autres établissements d'enseignement, mettent l'accent sur nos connaissances et notre formation, car pour eux l'essentiel est de planifier les heures d'enseignement pour gagner de l'argent.

Ainsi, en binôme sur une matière spécialisée, pendant que le professeur jouait à un jeu par navigateur, nous avons appris à taper sur des simulateurs de clavier. À cette époque, il n’existait pas de smartphones modernes ni d’Internet illimité, et les ordinateurs des collèges ne disposaient que de logiciels éducatifs et de jeux Windows standard.

En général, je pense que c'est l'une des rares compétences importantes acquises au cours de 4 années d'études, qui m'aide désormais à gagner beaucoup d'argent, selon les normes russes.

Gagner du temps

Le premier avantage de la méthode de saisie tactile à deux mains était bien sûr pour moi la vitesse de frappe, qui augmente encore aujourd'hui. En tapant au hasard, il est difficilement possible de développer cette compétence de manière aussi systématique, puisqu'il faut constamment regarder le moniteur et le clavier.

De nos jours, nous avons commencé à communiquer davantage par écrit et pouvoir taper rapidement est déjà une nécessité. Il arrive que je communique sur un réseau social avec 10 à 20 personnes en même temps, ce qui est impossible à faire avec une communication en direct, car ce sont des personnes complètement différentes, dont mes employeurs, mes clients, mes amis et mes lecteurs. Une telle conversation écrite fait gagner beaucoup de temps.

Productivité accrue

Le deuxième avantage pour moi est que j'ai commencé à suivre mes propres pensées lorsque j'écrivais un article et que je communiquais. Lorsque vous devez beaucoup écrire et communiquer, avec une vitesse de frappe faible, vous n’avez pas toujours le temps de taper dans votre tête ce que vous venez de formuler et la pensée se perd. Cela se produit même pendant une conversation, et nous parlons beaucoup plus vite que nous tapons sur un ordinateur.

Pour cette raison, dans notre cours, où nous apprenons aux gens à écrire des textes, à formuler correctement leurs pensées et à gagner 20 à 30 000 roubles par mois sans quitter la maison, nous accordons une attention particulière à la formation à la frappe correcte sur le clavier.

Maintenir la santé et l’énergie

Les troisième et quatrième avantages sont la préservation de l'énergie et de la santé lorsque l'on travaille sur ordinateur. Il n’est pas nécessaire de passer constamment du moniteur au clavier. Vos yeux et votre cou deviennent moins fatigués, votre productivité a augmenté et le risque d'endommager votre vue et de ruiner votre santé a diminué.

Le développement du cerveau

Je terminerai par le cinquième plus, dont l'essence est qu'en entraînant tous les doigts des deux mains, de nouvelles connexions neuronales se forment dans le cerveau, qui affectent également notre capacité à penser, apprendre et mémoriser des informations.

Depuis l'enfance, nos parents nous enseignent de nouvelles compétences qui affectent notre développement mental et physique. Mais ensuite, lorsque nous grandissons, pour une raison quelconque, nous cessons de développer consciemment ces compétences, décidant que nous savons déjà tout faire. Je parlerai de ces compétences « invisibles » qui doivent être constamment développées, par exemple : la capacité de poser des questions, la capacité de nouer des relations, etc., dans cette chronique régulière.

Si vous voulez être toujours au courant, . Apprenons-les ensemble.

Comment apprendre à taper rapidement sur le clavier

Le secret principal ici est que vous devez apprendre une technique simple développée par un sténographe américain il y a plus de cent ans, puis la former continuellement. La technique consiste à utiliser correctement les 10 doigts.

Placement correct des mains sur le clavier

Les lettres et symboles du clavier sont disposés selon une disposition spéciale et le divisent en 2 parties - pour les deux mains. Il suffit de comprendre et d'apprendre le bon placement des doigts. Voici comment ils doivent être positionnés.

Dans l'image suivante, les zones sont mises en évidence dans différentes couleurs, indiquant quel doigt doit appuyer sur quel bouton. À l’université, nous avions toujours cette image de rappel de couleurs accrochée à côté de nos ordinateurs.

Apprendre à taper correctement est un processus assez difficile, c’est comme réapprendre à écrire ou apprendre à écrire avec une autre main. Je me souviens que mes mains n’obéissaient pas, que mes doigts ne pouvaient pas se redresser et ne pouvaient pas atteindre les touches.

Étiquettes pour aveugles

Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi il y avait de petites saillies sur les lettres « A » et « O » du clavier ? Ils sont spécialement conçus pour que vous puissiez placer correctement vos doigts sans regarder. Commencez à taper lorsque vous les ressentez.

En appuyant sur la barre d'espace et en double les touches

Je souhaite accorder une attention particulière à l'appui sur la barre d'espace et aux touches en double (shift, ctrl, alt) lors de la saisie d'une lettre majuscule ou d'un symbole. Selon les règles, vous ne pouvez pas appuyer sur 2 touches à la fois avec une seule main. Autrement dit, lorsque, par exemple, vous tapez le point d'exclamation "!" - ce sont les touches Maj + 1, vous devez appuyer sur "1" avec votre petit doigt gauche et sur "Shift" avec votre petit doigt droit.

Avec un espace, vous faites la même chose : lorsque vous tapez un caractère avec votre main gauche, mettez l'espace suivant avec votre droite et vice versa.

Je comprends qu'au début, cela semblera extrêmement gênant, mais le résultat vous surprendra ensuite.

Il n'y a pas besoin de se précipiter

N'essayez pas de taper rapidement tout de suite, travaillez votre technique. Essayez de ne pas regarder, vous pouvez même recouvrir le clavier avec quelque chose. Au début, la vitesse sera très lente, mais à mesure que les doigts « s'étirent » et que la mémoire musculaire apparaît, elle commencera à se développer.

Organisation du lieu de travail

Je vous recommande également de choisir un lieu de travail confortable. Ceci est important non seulement pour maîtriser la dactylographie, mais aussi pour rester en bonne santé et efficace. Ici, lisez l'article sur la façon d'organiser un lieu de travail et ce qui peut arriver si vous êtes mal assis (le lien sera plus tard).

Une pratique constante

Eh bien, le dernier conseil est de ne plus jamais taper de manière incorrecte ! En passant dès maintenant un mois ou deux (peut-être plus) à apprendre, vous gagnerez des dizaines et des centaines d'heures au cours de votre vie.

Simulateurs de formation

Il existe déjà des dizaines de simulateurs différents sur Internet, certains sont gratuits, d'autres payants.

Solo au clavier

SOLO au clavier(meilleur) - Il s'agit d'une très vieille machine que j'ai utilisée à l'université. L'auteur est le célèbre psychologue et journaliste Vladimir Shakhidzhanyan.

Vous pouvez installer un programme pour votre ordinateur ou étudier en ligne. Il est constamment mis à jour et récemment les développeurs ont réalisé une nouvelle version de la formation.

C'est très cool qu'il y ait ici des leçons séquentielles qui entraînent tous les doigts séparément. Au total, vous devez suivre 100 leçons.

En plus du cours de clavier russe, il existe également d'autres langues. Je suis actuellement en anglais, car je dois aussi beaucoup taper en latin.

Il a une bonne fonction - test de vitesse de frappe.

Endurance

Endurance est également un très bon programme de formation qui permet d'apprendre la méthode de frappe à dix doigts. Le cours est également basé sur des leçons étape par étape.

VerseQ

VerseQ est un simulateur très simple qui s'adapte aux erreurs que vous faites. Il n’y a pas de leçons cohérentes ni de sentiment d’atteinte d’un objectif, mais en soi, ce n’est pas mauvais.

VerseQ en ligne- version en ligne de VerseQ.

Les analogues sont pires

• Bombine
• Typagerapide
• iQwer
• Doigts drôles
• Type de bébé
• Clavogons- le format de jeu le plus populaire.
• Tous les 10

Conclusion

Il faut du temps pour maîtriser cette compétence ; cela peut prendre des mois pour s'entraîner jusqu'à ce que vos doigts commencent à obéir et à appuyer automatiquement sur les bonnes touches, sans même penser à l'endroit où se trouve le bon symbole.

La base de l’entraînement, bien entendu, est la pression correcte sur une touche, et non la vitesse. Essayez de ne pas faire d'erreurs, tapez lentement mais correctement.

Tout ce que je peux faire, c’est vous souhaiter du succès et espérer que vous ne manquerez pas la prochaine compétence dont je parlerai sur le blog.

Laissez vos commentaires sur la façon dont vous avez appris à taper rapidement et sur les programmes que vous avez utilisés. Au revoir!

Une vitesse d'impression élevée est une qualité qui sera utile à l'école, à l'université, pour travailler à la maison et au bureau.

Pourquoi avez-vous besoin de taper rapidement ?

Capacité à taper rapidement sur un clavier Les ordinateurs constituent une compétence professionnelle extrêmement précieuse dans le monde moderne.

Capacité à taper rapidement de toute complexité, quel que soit le clavier, est nécessaire pour toute personne travaillant sur un ordinateur - cela augmente la productivité, fait gagner du temps, réduit la fatigue corporelle : la charge sur le système nerveux est réduite de 20 %.

Dans les postes vacants liés au travail informatique, les exigences de base pour le candidat comprennent de plus en plus : maîtrise de la méthode de frappe rapide à dix doigts.

Comment apprendre à taper plus vite ?

Aujourd'hui, de nombreuses personnes maîtrisent de manière indépendante la frappe à grande vitesse. Tout le monde peut apprendre à taper rapidement du texte sur un ordinateur en utilisant la bonne technique de frappe sur le clavier, en combinaison avec une formation régulière.

Méthode de frappe aveugle à dix doigts sur le clavier

Méthode de saisie rapide en aveugle est apparu en Amérique à la fin du XVIIIe siècle. Il y a environ 130 ans, le sténographe Frank Edward McGurrin a développé une technique de frappe à dix doigts sur une machine à écrire. Plus tard, la technique de dactylographie est également devenue connue sous le nom de dactylographie. Au XXe siècle, la saisie tactile à dix doigts a été adaptée avec succès au clavier de l'ordinateur.

La dactylographie est directement basée sur la formation de la mémoire musculaire et des sensations tactiles, où l'objectif principal est d'étudier et d'automatiser les mouvements des doigts, et par conséquent de mémoriser (avec les doigts) l'emplacement des touches sur un certaine disposition du clavier.

Avec la méthode de frappe à dix doigts, chaque doigt se voit attribuer une zone de touches strictement définie. Chaque doigt a un ensemble restreint de mouvements similaires, puisqu'il se déplace directement dans les zones du clavier qui lui sont assignées. Lors de la frappe, les mouvements des doigts se produisent à un niveau subconscient, sans se concentrer sur le processus de frappe. C’est le principe de la méthode de saisie tactile à dix doigts.

Après avoir amené la compétence de frappe à dix doigts à un degré élevé d'automatisation, votre vitesse de frappe augmentera considérablement. Seul un travail coordonné des 10 doigts lors de la frappe sur le clavier vous permettra d'atteindre une vitesse de frappe maximale.

Une personne peut apprendre de manière indépendante la technique de dactylographie à dix doigts en pratiquant, en suivant les postulats de base de la technique. Mais il est bien plus efficace de profiter de formations à la dactylographie spécialement conçues.

En moyenne, avec des cours quotidiens, l'apprentissage de la dactylographie rapide prend moins d'un mois si vous consacrez 1,5 à 2 heures à vous entraîner par jour. Bien entendu, plus l'étudiant est assidu et plus les cours sont réguliers, plus vite la méthode de frappe à l'aveugle à dix doigts est maîtrisée.

Dans la grande majorité des cas, l’apprentissage de la méthode de saisie tactile à dix doigts permet de saisir du texte sans regarder le clavier, de manière rapide et précise.

La compétence acquise reste avec la personne pour le reste de sa vie et permet non seulement de gagner du temps lors du travail sur le clavier de l'ordinateur, mais préserve également la santé.

Diverses variantes de tractions sur la barre horizontale et d'accrochage sur la barre horizontale amélioreront l'endurance des muscles des mains et des avant-bras.

XXIe siècle - l'ère de la technologie informatique. Aujourd’hui, l’incapacité de taper sur un clavier est comparable à l’incapacité d’utiliser un stylo à bille. À une époque où chaque minute est précieuse, taper lentement est un luxe inabordable qui limite les capacités d'une personne dans le monde moderne.

Pourquoi avez-vous besoin de taper rapidement ?

Tout récemment, c'était une rareté. La possibilité de taper n'importe quel texte, malgré le clavier, était assimilée à de la magie. Seuls quelques-uns possédaient une telle compétence. Aujourd’hui, tout a beaucoup changé et l’impression à grande vitesse est une compétence fréquemment utilisée et précieuse sur le plan professionnel. De nombreux employeurs, lors de la sélection des employés dont les activités seront liées à l'informatique, précisent la maîtrise de la dactylographie comme l'une des principales exigences des candidats.

De nos jours, non seulement les opérateurs informatiques des maisons d'édition doivent taper rapidement, mais aussi les comptables, les économistes, les employés de bureau, tous ceux dont le travail consiste à créer des documents électroniques.

Quel clavier est considéré comme optimal ?

Il existe donc de nombreux services qui vous aident à déterminer la vitesse à laquelle vous tapez. Il vous suffit de taper rapidement pendant une minute, après quoi le numéro précieux apparaît. Mais à quoi est-ce comparé ? Quelle vitesse d’impression est considérée comme bonne ?

Pour ceux qui ne sont pas familiers avec la saisie tactile, il est probable que vous ne puissiez pas taper plus de 150 caractères en une minute. Regarder le clavier et utiliser deux doigts rend difficile l’obtention d’une grande vitesse. Et même si vous avez déjà appris à taper avec la méthode des dix doigts, ne vous attendez pas à ce qu'une vitesse de frappe élevée apparaisse immédiatement. Au début, ce sera environ 200 caractères par minute, ce qui n'est pas mal. Une vitesse de frappe qui « suit le rythme » d’une parole normale est considérée comme confortable. Plus il y a d’entraînement, plus il augmente vite. Une fois que vous atteignez 300 à 400 caractères par minute, commencez à être fier de vous. Les professionnels peuvent se vanter de cette rapidité.

Mais même si vous y parvenez, il est trop tôt pour vous détendre. Le record du monde de vitesse de frappe a été établi en 2005, et dix ans plus tard, personne ne peut le battre. Il s'agit de 750 caractères en une minute.

Comment augmenter votre vitesse d’impression ?

Nous nous sommes fixés un objectif : apprendre à taper rapidement du texte sur le clavier. Ce qui en résultera est encore inconnu. Peut-être recevrez-vous des éloges de votre patron et une promotion, ou un miracle pourrait se produire et un nouveau nom apparaîtra dans le Livre Guinness des Records. Dans tous les cas, une compétence aussi précieuse ne sera pas superflue : elle rendra le travail sur ordinateur plus efficace et permettra de gagner du temps.

Souvent, les débutants essaient d'augmenter leur vitesse en saisissant simplement des textes sur le clavier et passent plus d'une heure à effectuer une tâche aussi monotone. Disons-le tout de suite : c'est une perte de temps si vous n'utilisez pas la bonne technique de frappe.

La méthode de saisie tactile est ce qui vous aidera. C'est la seule façon correcte de taper. Ce n'est qu'après avoir maîtrisé les principes de cette méthode que vous pourrez consacrer du temps à la formation. Dans ce cas, ils seront efficaces et les résultats ne vous feront pas attendre.

La dactylographie - comment ça se passe ?

Cette méthode de dactylographie est apparue à la fin du XVIIIe siècle. À cette époque, les ordinateurs étaient hors de question, car la production de masse de machines à écrire venait tout juste de commencer. Aucune attention n'a été accordée à l'apprentissage de la frappe rapide. Tout le monde recherchait des méthodes pratiques pour travailler sur les claviers. La méthode la plus efficace s'est avérée être la saisie sans regarder le clavier et avec la répartition des touches pour chaque doigt.

Cette méthode a commencé à être appelée la méthode des dix doigts car elle implique les dix doigts des mains, et la méthode aveugle - car lorsque vous tapez du texte, vous n'avez pas besoin de regarder les boutons. Au fur et à mesure que vous apprendrez la dactylographie, vous mémoriserez l’emplacement de chaque lettre et de chaque signe sur le clavier. Cela vous semble-t-il difficile ? Rien de tel ! Après seulement quelques jours d’entraînement, vos doigts commenceront eux-mêmes à chercher les boutons au bon endroit. De plus, chacun des dix doigts possède et mémorise avec précision sa zone de travail.

Deux principes importants de la méthode des dix doigts

Les utilisateurs qui utilisent la saisie tactile depuis longtemps suivent deux règles de base sans y penser. Les débutants devront faire de gros efforts. Donc, si vous décidez de maîtriser la méthode de saisie tactile sur le clavier, n'oubliez pas :

1. Chaque doigt appuie uniquement sur certains « ses » boutons. Ceci est clairement montré dans la figure ci-dessous.

La couleur du doigt correspond à la couleur des touches sur lesquelles il doit appuyer.

2. Il est strictement interdit de regarder le clavier pendant la frappe. Cette habitude est le principal problème des débutants. S’en débarrasser n’est pas aussi simple qu’il y paraît. Au début de l'entraînement, il y aura de nombreuses fautes de frappe qu'il faudra corriger, mais avec le temps, la mémoire tactile commencera à se développer et vous cesserez de penser à chaque mouvement. Les doigts appuient eux-mêmes sur les bons boutons.

Ce n'est qu'en adhérant à ces principes que vous pourrez rapidement apprendre à taper sur le clavier. Si vous en ignorez au moins un, vous attendrez très longtemps les résultats.

Combien de temps faut-il pour apprendre à taper à la machine ?

La méthode de frappe à l'aveugle à dix doigts peut être maîtrisée en un mois avec un entraînement quotidien. N'ayez pas peur, vous n'aurez pas à passer 10 à 12 heures à taper pendant 30 jours. Des cours de trois heures, mais réguliers, suffisent.

Souvent débutants, ayant une grande envie, maîtrisent la dactylographie en deux à trois semaines. Cela ne signifie pas qu'après trois semaines, la vitesse de frappe sera de 300 à 400 caractères par minute. Pour atteindre cette vitesse, une formation complémentaire est nécessaire. Il ne s'agit pas nécessairement d'un travail ciblé sur des programmes de simulation, il vous suffit d'appliquer les compétences acquises lors de l'utilisation d'un ordinateur.

Il peut sembler au premier abord que vous tapez plus lentement avec la méthode de saisie tactile qu'avec la méthode « voyante » à deux doigts. Dans ce cas, l'essentiel est de ne pas s'inquiéter et de ne pas renoncer à l'utilisation de la saisie tactile. Dans quelques semaines au maximum, une tendance à l’augmentation de la vitesse deviendra perceptible.

Bases de la saisie tactile

La méthode d'impression à dix doigts présente plusieurs variantes, similaires les unes aux autres dans les points principaux.

Avant de commencer à taper, vos doigts se trouvent à un endroit strictement défini. Ils y reviennent par pauses entre la saisie de mots ou de phrases. Il faut immédiatement trouver la rangée de support du clavier. Il s'agit de la troisième rangée de touches à partir du bas. La main gauche est placée sur la lettre A et la main droite sur O. Les doigts restants occupent des places au-dessus des boutons adjacents. Pour déterminer rapidement la position des touches de support sur n'importe quel clavier, elles sont marquées par de petites saillies surélevées. Au fur et à mesure que vous améliorerez vos compétences, vous apprendrez à ressentir la bonne position de vos mains sans toucher aux touches.

Chaque doigt appuie uniquement sur les boutons alphabétiques les plus proches de lui, selon la palette de couleurs.

Chacun est également pressé uniquement avec un certain doigt. Il est plus difficile de s'habituer à appuyer correctement sur des boutons spéciaux qu'à utiliser un clavier alphabétique.

La touche permet d'effacer les caractères saisis par erreur et s'appuie sur le petit doigt de la main droite.

Pour appuyer sur la touche, utilisez le petit doigt de votre main gauche.

Bouton fréquemment utilisé, nous utilisons notre petit doigt droit pour appuyer dessus.

Il y a deux touches sur le clavier. Si vous devez modifier la casse d'une lettre saisie avec n'importe quel doigt de votre main droite, appuyez avec votre petit doigt gauche, et vice versa.

Les touches et [Espace] sont enfoncées avec le pouce. Individuellement, chacun peut utiliser sa main gauche ou droite pour cela.

Les touches sont enfoncées avec le petit doigt droit ou gauche.

Ce type d'impression ne crée pas de stress inutile sur les articulations des mains et permet de travailler de manière productive sur la dactylographie pendant une longue période.

Littérature pour aider

Récemment, en plus des simulateurs de clavier, des publications imprimées sur le thème de la frappe rapide sont également disponibles. Les livres sur ce sujet sont publiés sous forme de tutoriels et, en plus de la théorie, contiennent également des tâches pratiques.

• "Touch Typing and Hot Keys" est un manuel pour maîtriser la saisie tactile par E. G. Avsharyan. Il a été publié en 2008. Le manuel vous aidera à maîtriser rapidement les compétences de frappe à grande vitesse en utilisant la méthode des dix doigts et vous présentera en outre les boutons « chauds » de MS Windows.
• "Tutoriel pour la saisie tactile." Ce livre a été publié en 2013. Auteur - Vladimir Andrianov. Le manuel nous présente l'histoire et les types de claviers, la théorie de la méthode de saisie tactile, propose des exercices typiques et passe en revue les simulateurs de clavier existants.
• "Tutoriel pour une saisie rapide et correcte sur un ordinateur" - un cours express de N. M. Berezin. Le livre a été publié en 2006. L'auteur promet, selon sa propre méthode, d'enseigner la dactylographie à une vitesse de 120 caractères par minute en 120 heures.

Logiciel éducatif

La théorie est certes importante, mais ce n'est qu'en étudiant les concepts qu'il est impossible de maîtriser la méthode de frappe à dix doigts. Le simulateur représente 80% de réussite en la matière. Les programmes spéciaux conçus pour l’entraînement à la frappe rapide ne sont pas si rares. Le principe de formation sur différents simulateurs de clavier peut différer. Mais ils visent tous à atteindre un seul objectif : vous apprendre à taper rapidement des textes de haute qualité sans regarder le clavier de l'ordinateur.

Les entraîneurs de clavier les plus populaires

Quels programmes gratuits vous aideront à apprendre rapidement à taper sur le clavier ? Il existe de nombreuses applications de ce type. Jetons un coup d'œil aux programmes les plus populaires qui vous aident à maîtriser la méthode de saisie tactile :

Ce n'est qu'une petite partie de ce qui peut aider ceux qui souhaitent maîtriser la dactylographie à dix doigts. Le choix est immense, et si vous n'aimez pas vous entraîner sur un certain simulateur, n'abandonnez pas votre objectif, mais essayez autre chose. Vous trouverez certainement la méthode qui sera à la fois la plus efficace et la plus intéressante pour vous.

Avantages de la méthode

En conclusion, précisons les bénéfices obtenus grâce à la maîtrise de la méthode de saisie tactile :

• Quoi qu’on en dise, le premier avantage sera toujours le gain de temps. La vitesse de frappe sur le clavier est au moins doublée. Le temps nécessaire pour travailler avec les documents est proportionnellement réduit.
• Opportunité Si votre regard est concentré uniquement sur le document lors de la frappe, il est plus facile de former des pensées et en même temps la possibilité de remarquer une erreur dans le texte augmente.
• Le processus monotone de saisie des lettres sur le clavier devient plus dynamique, ce qui permet d'éviter la fatigue.
• Possibilité de revenus complémentaires. Comme déjà mentionné, la capacité de taper rapidement en utilisant la méthode des dix doigts est une compétence professionnelle précieuse. De plus, il existe de nombreux domaines dans lesquels vous pouvez gagner de l'argent grâce à cela. Par exemple : rédaction payante, rédaction, vente d'articles, etc.

L'amélioration de mes compétences en dactylographie a pris six mois. Mais le jeu en valait la chandelle.

Aux États-Unis, 95 % des utilisateurs de PC utilisent la saisie tactile. Dans l'espace post-soviétique - seulement 5%. La prévalence des ordinateurs est comparable dans les deux cas, mais dans le premier cas, un cours de dactylographie à 10 doigts est inclus dans le programme scolaire, dans le second il ne l'est pas. Et c'est étrange.

Dans le monde moderne, la capacité de taper du texte rapidement et sans erreurs s’apparente à la capacité de compter et d’écrire. Après tout, l'ordinateur fait déjà partie intégrante de la vie de presque tout le monde depuis cinq à dix ans. Oui, il est tout à fait possible de taper avec deux doigts, et si vous le faites souvent, la vitesse sera impressionnante. Mais l’efficacité de l’ensemble est de toute façon moindre.

Au minimum, vous êtes physiquement plus fatigué, car vous devez constamment regarder du clavier à l'écran. Même avec la méthode de frappe dite « semi-visuelle », que j’ai développée au fil des années de pratique de la frappe avec deux à quatre doigts.

Ci-dessous, je vais vous parler de mon expérience dans la maîtrise de la dactylographie à 10 doigts et des problèmes survenus au cours du processus. Après tout, réapprendre est toujours plus difficile que de repartir de zéro. Mais le résultat final valait la peine de surmonter toutes les difficultés.

J'espère que mon exemple vous encouragera, chers lecteurs, à améliorer vos compétences en dactylographie. Croyez-moi, investir du temps et des efforts maintenant donnera un avantage tangible à l'avenir et augmentera l'efficacité du travail dans de nombreux domaines de l'activité humaine.

Pourquoi casser quelque chose qui fonctionne bien ?

J'ai commencé à étudier la dactylographie à l'aveugle fin janvier et je l'ai terminé en octobre. Le jeu en valait-il la peine ? Définitivement oui. Les raisons ont été décrites ci-dessus - c'est la possibilité de doubler la vitesse de frappe (pour moi personnellement), et un travail plus confortable dans toutes les conditions, et l'absence de liaison aux symboles russes sur le clavier.

Il me semblait que j'avais depuis longtemps atteint le niveau de « ninja du clavier » et qu'il n'y avait nulle part où me développer davantage, et ce n'était pas nécessaire. Le problème est que lorsqu’il n’y a rien à quoi la comparer, il est difficile de comprendre tous les avantages d’une nouvelle initiative. Par conséquent, je vous demande de me croire sur parole. Taper est devenu... comment dire plus précisément... plus amusant - c'est le bon mot.

Quels outils utiliser ? N'importe lequel - j'ai décrit les plus populaires. Si vous souhaitez essayer d'apprendre la dactylographie sur une machine automatique sans trop d'effort, essayez KeyKey. Si vous ne voulez pas dépenser d'argent supplémentaire, VSE10 et « Klavogonki » vous aideront. Nous avons décidé d'aborder le problème de manière approfondie - "SOLO sur le clavier" est une excellente option, bien que la plus chère.

Il n’y a qu’un seul conseil : faire de l’exercice quotidiennement. Il est préférable d’y consacrer 15, 30 à 60 minutes chaque jour plutôt que d’essayer d’étudier la dactylographie par tranches de trois à cinq heures une ou deux fois par semaine. Aussi, si la vitesse de frappe n'est pas critique, essayez de taper avec dix doigts au quotidien dès les premiers cours. Le processus d’apprentissage ira plus vite.