Kim en année d'examen de littérature. Épreuves d'examen en littérature

À partir de la nouvelle année académique 2017-2018, des modifications ont été apportées au système de réussite de l'examen d'État unifié dans notre pays dans plusieurs matières. Les rumeurs sur les changements à venir circulent depuis longtemps. À la veille du ministre de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie, Olga Vasilyeva a confirmé cette information. Selon elle, les changements toucheront un certain nombre de sujets, dont Examen d'État unifié de littérature 2018. Les diplômés de l'école passeront l'examen différemment l'année prochaine.

Les innovations développées par le FIPI (Institut Fédéral des Mesures Pédagogiques) vont radicalement changer le modèle même de conduite des épreuves finales pour les écoliers. Il est prévu que l'examen se compose désormais uniquement de tâches créatives. Les tests sur modèles seront supprimés.

Si cela améliorera la qualité du contrôle, le temps nous le dira. Les enseignants, les élèves de onzième eux-mêmes et leurs parents ont déjà commencé à bien se préparer aux examens de littérature d'aujourd'hui. Quels changements dans la réussite de l'examen de littérature attendent les diplômés?

Le FIPI a présenté sa liste officielle :

1. L'obligation de justifier le choix d'un exemple de comparaison a été supprimée.
2. Un quatrième a été ajouté aux trois thèmes précédents de l'essai.
3. Les critères d'évaluation de la performance des tâches avec une réponse détaillée ont subi de fortes modifications.
4. Immédiatement de 15 points (de 42 à 57 points) le maximum pour l'ensemble du travail a augmenté.

Les tests avec une réponse courte, sur lesquels les écoliers, en particulier les enfants de trois ans, si souvent partis, ont été annulés. Ainsi, il n'y aura aucune chance de gagner des points sur les tests. Selon les développeurs, de telles innovations sont pleinement justifiées. En effet, du fait de sa simplicité et de son monosyllabisme, la réponse pourrait être devinée.

À l'aide de tests de ce type (il y a 12 questions de ce type dans l'examen actuel), les connaissances de la terminologie de la critique littéraire ont été testées. De plus, les experts estiment que de tels tests ne sont pas nécessaires. Car dans une réponse écrite détaillée, il faut déjà opérer avec des termes. Et cela suffit pour tester les connaissances de base. Maintenant, pour réussir l'examen d'État unifié en littérature, les gars devront travailler dur.

À partir de 2018, les devoirs en littérature viseront à tester les diplômés pour présenter leurs pensées de manière magnifique et compétente, pour pouvoir raisonner sur la base des œuvres qu'ils ont lues. De nombreuses tâches sont liées au développement de la parole orale chez les écoliers et de leur vocabulaire.

Augmentation du nombre de tâches facultatives

Les diplômés pourront toujours choisir des devoirs de composition parmi les options proposées. Si auparavant il n'y avait que trois tâches, maintenant la liste est passée à quatre. Ainsi, le choix s'est élargi, et l'élève peut s'arrêter à une question intéressante pour répondre au travail.

Rappelons que la littérature antérieure de trois périodes a été proposée pour le sujet de l'essai :

• du vieux russe à la littérature de la première moitié du XIXe siècle ;
• seconde moitié du XIXe siècle;
• Littérature russe du XXe siècle.

En 2018, les développeurs ont ajouté des œuvres de la fin du XIXe et du début du XXIe siècle. Maintenant, la "dernière" littérature de notre état est également incluse. Cela inclut également les œuvres nées au cours des dix dernières années. L'ajout du quatrième sujet de l'essai est l'innovation la plus importante dans l'examen de littérature

Le fait que les sujets d'essais étaient des œuvres de la période post-soviétique ne signifie pas du tout que les diplômés doivent lire des auteurs spécifiques (il n'y a pas de noms obligatoires sur la liste). Cette innovation permettra à l'examinateur, sur la matière des œuvres littéraires de la fin du XXe et du début du XXIe siècles, de révéler un sujet donné de son choix.

Le volume d'écriture augmentera

Quant à la longueur minimale d'un essai détaillé, elle est devenue plus grande. Cette année, il suffisait d'utiliser 200 mots dans votre réponse. L'année prochaine, le nombre augmentera de 50 à 250 mots.

Les exigences pour les mini-essais ont changé. Ils sont devenus plus clairs et plus précis. Si auparavant, il était nécessaire d'écrire un texte de 5 à 10 phrases. Et, comme vous le savez, les phrases sont aussi courtes, de trois mots, par exemple.

Ils sont également complexes, avec un grand nombre de tours et de mots d'introduction. Maintenant, tout est devenu très clair. La longueur de la mini-histoire doit être d'au moins 50 mots. Cela s'applique à toutes les tâches liées à la fois à l'analyse de texte et aux tâches de comparaison et de contraste.

Simplification des emplois correspondants

L'année prochaine, il a été proposé de simplifier autant que possible les tâches de comparaison. Pour montrer leurs perspectives de lecture, les diplômés devaient comparer le texte à l'aide de deux ouvrages. Désormais, une seule suffira à justifier votre choix.

Les critères d'évaluation sont précisés

Les experts réfléchissent depuis longtemps à la question de savoir comment évaluer les connaissances des élèves dans leur intégralité et le plus objectivement possible. Après tout, il n'y a plus de tâches avec des réponses courtes qui ont rendu le test de connaissances automatique.

Depuis 2018, il est proposé de durcir les critères d'évaluation de l'USE pour les diplômés. Il est précisé qu'en plus des tests, qui tiennent compte de la connaissance de la terminologie, la tâche devrait inclure cinq essais sur des sujets sélectionnés

Selon les développeurs, désormais, un seul examen sera aussi proche que possible de la version traditionnelle de la réussite d'un examen scolaire. Peut-être qu'avec le temps, l'examen d'État unifié sera complètement annulé.

Les spécialistes impliqués dans le développement d'un nouveau modèle d'examen d'État unifié de littérature continuent de travailler sur un système d'évaluation des connaissances dans cette matière. Ils tiennent des réunions, expriment des problèmes, expriment des opinions, essaient de trouver des solutions optimales.

Le nouvel examen de littérature est déjà lancé

Un essai (expérimental) USE dans la littérature avec quelques modifications, qui sont actuellement officiellement approuvées, a eu lieu pour la première fois au cours de l'année universitaire (2015-2016) dans 13 entités constitutives de la Fédération de Russie. Plus de 1000 étudiants de 60 établissements d'enseignement y ont participé.

Il convient de noter que 94% des enseignants de littérature ont été satisfaits des résultats de l'expérience sur l'introduction d'un nouveau modèle de conduite de l'USE dans cette matière. À leur avis, aujourd'hui, cette option pour la conduite de l'examen vous permet de donner une évaluation objective complète des connaissances des étudiants.

Mais les diplômés n'ont pas à s'inquiéter. L'examen mis à jour n'est pratiquement pas différent des tests des années précédentes. Oui, et il est peu probable que l'examen d'État en littérature devienne plus difficile. Cela ne causera aucune difficulté aux diplômés.

Déjà, sur Internet, les développeurs ont publié une version de démonstration de l'examen d'État unifié de littérature 2018 avec des réponses et des critères. Les futurs diplômés, les parents, les enseignants et toutes les personnes intéressées peuvent se familiariser avec la version de démonstration et comprendre la structure des matériels de contrôle et de mesure, le nombre de tâches, leur forme et leur niveau de complexité. Cela donne une idée générale des exigences qui s'appliqueront aux réponses à l'examen en littérature.

Actualité vidéo

La littérature est la principale matière scolaire classique, souvent choisie pour l'examen d'État unifié. L'examen de littérature est changé à chaque fois pour compliquer le processus de réussite. Des changements sont également prévus pour 2018. Les diplômés doivent bien se préparer pour réussir le test. Ils doivent lire les travaux du programme scolaire, apprendre à exprimer correctement leurs pensées et se souvenir des spécificités des KIM de profil.

Qui devrait passer l'examen de littérature

USE 2018 en Littérature est obligatoire pour les futurs étudiants des facultés de linguistique, philologie, ethnographie. D'autres départements exigent les résultats de l'examen d'État unifié pour :

• obtenir la spécialité de traducteur;
• enseignement des spécialités créatives - peinture, art théâtral, chant;
• formation spécialisée en cinéma;
• enseigner le journalisme et l'écriture.

Dans l'USE 2018, la littérature est choisie non seulement en raison de la spécialité reçue par les étudiants. Tout dépend des exigences d'un établissement d'enseignement particulier. Le résultat maximal possible est possible lorsque son choix est pensé à l'avance, exprimé et documenté. Traquant l'actualité de ce test, ils en étudient toutes les subtilités. Dans le même temps, l'essai démontre les capacités créatives du candidat. Ils sont élaborés en amont, par la rédaction de projets de textes. En plus de l'examen littéraire, l'administration de l'université peut ajouter d'autres épreuves. Les futurs producteurs passent les mathématiques, les acteurs passent un concours créatif. Les exigences exactes sont obtenues auprès des membres du comité d'examen, sur le site Web de l'université.

Quels changements sont prévus

Le format de l'examen de littérature pour l'année prochaine changera en raison de l'amélioration des KIM. Les dernières décisions du ministère de l'Éducation et des Sciences indiquent que L'examen d'État unifié deviendra plus difficile. La structure des tickets actuels exclut les questions à réponse courte. Le nouveau format augmente le nombre de tâches choisies par le diplômé par lui-même. Maintenant, ils comparent le texte avec une œuvre au lieu de deux. Les critères d'évaluation ont été considérablement renforcés. Pour une réponse détaillée, vous devez utiliser 50 mots, l'essai a reçu un minimum de 200 mots. Le respect des règles de la langue russe est obligatoire.

Pour les tâches 9 et 16, l'évolution de l'USE dans la littérature prévoit la suppression de la justification de l'exemple choisi pour comparaison. L'essai final a reçu le quatrième thème. Les critères de notation des tâches avec une réponse détaillée ont été révisés, leurs numéros sont 8, 9, 15, 16, 17. Les autres dispositions de l'USE dans la littérature en 2018 ne diffèrent pas du test de fin d'études de l'année dernière.

Version de démonstration actuelle

Une version de démonstration de la dernière version de l'examen d'État unifié 2018 en littérature a été publiée sur Internet. Il a été préparé par le FIPI. Sa tâche est de permettre aux candidats de se familiariser avec le type, la structure, la typologie des formulaires d'examen et la procédure pour les remplir. L'examen de littérature en 2018 est divisé en deux parties. Il y a 17 tâches au total. Ils doivent être complétés en 235 minutes. Le dépassement du délai n'est pas autorisé.

L'essai final est soumis trois fois. Format - essai-déclaration, temps d'écriture 4 heures. Le résultat est enregistré sous la forme "réussite" ou "échec". La note de passage minimale est de 32 points, "excellent" nécessitera 57 points. Les diplômés qui se préparent à l'examen doivent comprendre que leurs réponses sont évaluées en fonction de la présence de leurs propres pensées, de la profondeur de la compréhension du problème soulevé. Pour l'essai, les éléments suivants sont pertinents: la séquence de présentation, la logique, le respect des normes de la langue russe.

• Télécharger la démo : ege-2018-lit-demo.pdf
• Téléchargez l'archive avec les spécifications et le code : ege-2018-lit-demo.zip

Les principaux domaines de préparation à l'examen

La préparation à l'examen dans cette matière commence par l'étude de sa version de démonstration actuelle. Le but est de comprendre la structure, la forme, la logique du test. Vous pouvez télécharger une démo sur des sites thématiques dédiés à l'examen d'État unifié. Le matériel théorique étudié pendant toute la période d'étude est nécessairement répété. Les tests pour 2016-2017 sont en cours de réussite, plusieurs essais sont en cours de rédaction sur des sujets d'examen standard. Une attention particulière à la lecture de la littérature recommandée. La liste comprend 145 œuvres, chacune d'elles a été utilisée dans la préparation des tâches d'examen. Les sujets difficiles sont travaillés avec un tuteur. Lorsqu'un test échoue, l'examen échoué est repassé après 12 mois. Les résultats des tests font l'objet d'un appel. La procédure est très compliquée, désagréable, longue. Vous ne devriez pas échouer, car le temps détruit les connaissances acquises à l'école, donc réussir l'examen deviendra encore plus difficile.

Certains changements dans la législation concernant le processus d'examen en 2018 affecteront les matières les plus importantes. De plus, tous ces changements ont été rapportés par le chef du ministère Dmitry Litvinov. Dans certains cas, les changements affecteront également un sujet tel que la littérature.

Désormais, la littérature sera l'une des matières les plus importantes de l'examen d'État unifié de l'année universitaire 2017 à 2018. Ici, les étudiants pourront s'exprimer et montrer leurs talents créatifs. Les innovations ont été développées par les meilleurs spécialistes de l'institution scientifique FIPI. C'est cette année qu'une autre approbation a été envisagée concernant les examens de littérature pour 2018. Grâce à ces innovations, les diplômés pourront passer l'examen de littérature en utilisant une toute nouvelle méthodologie.

De plus, les employés de l'Institut fédéral des mesures pédagogiques ont décidé d'apporter des modifications cardinales, en échange de quoi ils souhaitent exclure les formulaires de test du nombre d'examens obligatoires.

À quoi d'autre les diplômés peuvent-ils s'attendre l'année prochaine ?

Désormais, toutes les tâches avec la réponse la plus courte ne pourront plus affecter l'examen de littérature. Puisque c'est à partir des examens de ce sujet que toutes les tâches de test sont complètement extraites. Les raisons de ce changement s'avèrent être un alignement complètement différent dans l'éducation des enfants. Ce sont les tâches de test qui ne présentent aucune difficulté. Ici, presque tous les étudiants peuvent deviner n'importe quelle réponse en cliquant dessus au hasard.

Peut-être que tout n'est pas comme prévu. Mais encore, un seul examen en littérature ne sera pas un personnage de test. Aujourd'hui, l'examen se présentera sous la forme d'une tâche de douze questions. La plupart de ces questions toucheront aux termes de base de la théorie littéraire. Et pourtant, les étudiants connaissent bien ces points. Si, dans le format de test, les diplômés ont perdu leurs points de connaissances du côté théorique, alors avec de tels changements, ils pourront combler toutes leurs lacunes et prouver aux autres que vous connaissez vraiment n'importe quel sujet en littérature.

L'augmentation des points se produit pour le nombre de tâches sélectionnées

Ainsi, récemment, le diplômé lui-même a le droit de choisir le nombre total de tâches, ainsi que de les organiser en fonction des options, par exemple, au lieu des trois tâches obligatoires précédentes, il y en aura désormais quatre et ce ne sont que des essais. C'est-à-dire qu'un élève du secondaire devra choisir l'un de ceux proposés. Ayant reçu une tâche pour tout travail pour sa description plus approfondie, le diplômé peut choisir une question qui lui convient, à laquelle il sera plus intéressant pour lui de répondre.

Le volume total de l'essai va maintenant augmenter

Dans tout essai, la taille principale du texte requis sera augmentée. Lors de l'examen précédent, la taille de l'essai n'était que de 200 mots. Mais très bientôt, 250 mots devront être couchés sur papier d'un coup. De plus, les créateurs de la méthode la plus récente sont arrivés au résultat principal que les principales exigences d'un essai sont une concrétisation complète.

Si pour le moment il n'y a pas de conditions sérieuses concernant le nombre de mots, du moins dans de telles œuvres, cela ne se remarque pas. En gros, lors de la rédaction d'un mini-essai, pour le moment, de 5 à 10 phrases sont prises en compte. Mais en 2018, cette taille sera portée à 50 mots.

De plus, les experts ont décidé de prendre cette question au sérieux et plusieurs réunions ont eu lieu simultanément sur cette question. Ici, chacun d'eux a exprimé ses principaux souhaits et proposé une approche inhabituelle pour évaluer toutes sortes d'œuvres. Et ici, il faut supposer que lors des examens de 2018, la décision finale sera reçue des employés du FIPI.

Le nouvel examen de littérature a été lancé

Au cours des dernières années 2015-2016, une version d'essai de l'examen de littérature a été organisée avec des modifications prêtes à l'emploi. Une expérience a été menée ici auprès d'un millier d'élèves de 60 écoles de treize régions de Russie. Les experts soulignent le fait principal que le format USE le plus récent de la littérature n'est pratiquement pas différent de la version précédente.

Dans tous les cas, les diplômés ne doivent pas :

1) être simplement nerveux, présenter l'examen comme une tâche impossible ;

2) vous ne devriez pas vous embêter avec une lecture constante ;

3) n'oubliez pas de vous reposer correctement et faites toujours de l'éducation physique;

4) Mangez bien et surveillez votre alimentation.

Quel sera l'examen de littérature en 2018 ? C'est la question qui est actuellement débattue par la plupart des parents, des enseignants et, bien sûr, des élèves eux-mêmes, qui devront faire face à ces changements cette année. Même maintenant, des spécialistes et des experts avec une certitude à 100% disent que les changements dans la réalité sont d'une nature révolutionnaire de changement.

Leur essence principale réside dans le fait que la partie test des matériaux de contrôle et de mesure est complètement supprimée, et, par conséquent, les diplômés passeront l'examen en littérature selon des règles complètement nouvelles, que nous allons maintenant essayer d'analyser et de discuter avec le maximum.

Examen "d'une nouvelle manière", préparation à celui-ci.

Si nous comprenons plus en détail et en détail toutes les caractéristiques et les changements qui ont affecté l'examen d'État unifié dans la littérature, alors, peut-être, tout d'abord, nous devrions nous attarder sur les points suivants plus importants et significatifs.

Ce sont peut-être les principaux changements importants qui ont affecté l'USE dans la littérature. Quelqu'un peut remarquer que l'examen est devenu beaucoup plus difficile, mais vous devez admettre que nous revenons aux formes traditionnelles, c'est-à-dire au système par lequel nous avons passé des examens auparavant et avons montré de bons résultats. Peut-être que ce formulaire contribuera à améliorer les performances et la qualité des connaissances.

spécification
contrôler les matériaux de mesure
pour avoir organisé l'examen d'État unifié en 2018
sur la littérature

1. Nomination de KIM USE

L'examen d'État unifié (ci-après dénommé USE) est une forme d'évaluation objective de la qualité de la formation des personnes qui ont maîtrisé les programmes d'enseignement de l'enseignement secondaire général, en utilisant des tâches sous une forme standardisée (matériel de mesure de contrôle).

L'USE est menée conformément à la loi fédérale n ° 273-FZ du 29 décembre 2012 «sur l'éducation dans la Fédération de Russie».

Les matériaux de mesure de contrôle permettent d'établir le niveau de développement des diplômés de la composante fédérale de la norme d'État de l'enseignement général secondaire (complet) en littérature, niveaux de base et de profil.

Les résultats de l'examen d'État unifié en littérature sont reconnus par les établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel secondaire et les établissements d'enseignement supérieur.
formation professionnelle comme les résultats des concours d'entrée en littérature.

2. Documents définissant le contenu de KIM USE

Le contenu du travail d'examen est déterminé sur la base de la composante fédérale de la norme d'État de l'enseignement général secondaire (complet) (arrêté du ministère de l'Éducation de la Russie du 5 mars 2004 n ° 1089). Certaines positions de ce document sont spécifiées sur la base du contenu minimum obligatoire de l'enseignement général de base et secondaire (complet) en littérature, approuvé par arrêtés du ministère de l'Éducation de la Russie du 19/05/1998 n ° 1236 et du 30/06 /1999 n ° 56 (la justification est donnée dans la note explicative au codificateur des éléments de contenu et des exigences pour le niveau de formation des diplômés des organisations éducatives pour la conduite d'un programme unifié
examen d'État de littérature).

3. Approches de la sélection du contenu, développement de la structure du KIM USE

Les principes de sélection du contenu et de développement de la structure du KIM USE en littérature correspondent à l'objectif d'obtenir des informations objectives et fiables sur la volonté d'un diplômé de poursuivre ses études en sciences humaines dans des établissements d'enseignement professionnel secondaire et supérieur.

L'amélioration à long terme du KIM USE dans la littérature est allée dans le sens de la recherche de la structure optimale du travail d'examen, de la création d'un système fiable pour l'évaluer, garantissant l'objectivité des résultats de l'examen. Le nombre de tâches testant la connaissance de faits littéraires particuliers a été réduit (en 2007, les tâches à choix de réponses ont été supprimées du modèle d'examen : l'expérience a montré leur inefficacité, leur « aliénation » par rapport à la littérature) ; le nombre de tâches avec une réponse détaillée, liées aux enjeux moraux des œuvres d'art, a augmenté; une typologie des tâches d'orientation de contenu différente a été développée ; les critères d'évaluation ont été précisés; le rapport optimal de tâches de différents types dans la structure du travail d'examen a été déterminé, etc.

Chaque version du KIM comprend des tâches différentes tant dans la forme de présentation que dans le niveau de complexité de la tâche, dont la réalisation révèle le niveau d'assimilation par les participants USE des éléments principaux du contenu des différentes sections de le cours, le degré de formation des compétences disciplinaires et des compétences pédagogiques générales.

Ainsi, lors de la réussite de l'examen de littérature, le candidat est tenu d'activer les types d'activités pédagogiques les plus significatifs pour le sujet: compréhension analytique d'un texte littéraire, son interprétation, recherche de motifs de comparaison de phénomènes littéraires et de faits, rédaction d'une réponse motivée à une question problématique, etc.

4. La structure de KIM USE

Dans le travail d'examen, deux parties sont distinguées et une numérotation continue des tâches est adoptée. KIM comprend 17 tâches qui diffèrent par leur forme et leur niveau de complexité.

Dans la partie 1, il est proposé de réaliser des tâches, notamment des questions pour l'analyse d'œuvres littéraires. La capacité des diplômés à déterminer les principaux éléments du contenu et de la structure artistique des œuvres étudiées (thèmes et problèmes, héros et événements, techniques artistiques, divers types de tropes, etc.) est vérifiée, ainsi qu'à considérer des œuvres littéraires spécifiques en lien avec le matériel de cours.

Partie 1 comprend deux ensembles de tâches.

La première série de tâches fait référence à un fragment d'épopée, ou d'épopée lyrique, ou d'œuvre dramatique : 7 tâches à réponse courte (1-7), nécessitant l'écriture d'un mot, ou d'une phrase, ou d'une suite de chiffres, et 2 tâches avec une réponse détaillée d'un montant de 5 à 10 phrases ( 8, 9).

Le deuxième ensemble de tâches fait référence à une œuvre lyrique : 5 tâches avec une réponse courte (10-14) et 2 tâches avec une réponse détaillée en 5-10 phrases (15.16).

La structure générale de la partie 1 est subordonnée à la tâche d'une large couverture significative du matériel littéraire. Les textes littéraires proposés à l'analyse permettent de vérifier non seulement les connaissances des diplômés sur des œuvres précises, mais aussi la capacité d'analyse du texte en tenant compte de son genre : 2 tâches impliquent l'accès à un large contexte littéraire (justification du lien de ce texte littéraire avec d'autres œuvres selon les aspects de comparaison indiqués dans les tâches). Ainsi, s'appuyer sur les connexions intra-disciplines du cours étudié permet une couverture supplémentaire du contenu du matériel littéraire contrôlé.

Suivre l'algorithme de travail proposé permet aux candidats d'identifier la place et le rôle de l'épisode (sienne) dans la structure globale de l'œuvre (analyse du fragment), d'en révéler l'intrigue et la composition. les caractéristiques figuratives-thématiques et stylistiques du texte analysé, généralisent leurs observations avec accès au contexte littéraire.

Partie 2 Le travail nécessite que les participants à USE rédigent un essai détaillé complet sur un sujet littéraire. Ainsi, un élément significatif supplémentaire du cours contrôlé s'ajoute au matériel littéraire élaboré dans la partie 1. Le diplômé se voit proposer 4 sujets (17.1-17.4).

La logique interne de la mise en page d'un ensemble de quatre thèmes est déterminée par plusieurs approches. Les thèmes des essais couvrent les étapes les plus importantes du processus historique et littéraire russe et sont formulés selon les œuvres de la littérature russe ancienne, les classiques du XVIIIe siècle, la littérature des XIXe et XXIe siècles (y compris la dernière littérature de les années 1990 - 2000). Dans un ensemble de sujets, différentes formes de présentation d'une tâche peuvent être utilisées : sous forme de question ou de thèse (énoncé). Les sujets de tâche 17.1-17.4 diffèrent également en termes de formulation. L'une d'entre elles peut être de nature littéraire (un concept littéraire vient à l'esprit). L'autre invite le candidat à réfléchir sur le sujet et les problèmes de l'œuvre (s) d'un auteur particulier. L'ensemble peut contenir un sujet qui guide le candidat pour créer un essai proche du journal d'un lecteur. Cependant, il ne doit pas être considéré comme "gratuit", car il est strictement attaché à un matériau littéraire spécifique et nécessite son analyse. Une autre version de la tâche 17.1-17.4 est un sujet proche d'une critique littéraire. Aborder un sujet de ce type permet au candidat de choisir librement le texte et lui donne l'occasion de montrer ses intérêts de lecture.
Le diplômé choisit un seul des sujets proposés et rédige un essai à ce sujet, étayant ses jugements en se référant au travail (de mémoire).