Recommandations méthodologiques « Utilisation du théâtre des doigts dans la formation d'un discours monologue cohérent chez les enfants d'âge préscolaire supérieur avec OHP niveau III. Théâtre de doigts bricolage

L'enseignant d'abord catégorie de qualification MBDOU n°56 Apatity, région de Mourmansk. Tchekanova A.V.
Le Finger Theatre est un lieu très intéressant et activité utile, la combinaison de ces deux propriétés – règle d'or tous les exercices de développement. Plus tôt le bébé apprendra ce qu'est le théâtre de doigts, plus tôt il parlera.
Le théâtre de marionnettes à doigts est un ensemble de figurines de divers personnages habillés sur les doigts. De plus, divers « décors » peuvent être inclus dans un théâtre de marionnettes à doigts : des arbres, une maison, un navet, etc.

A l'aide de figures de théâtre avec les doigts, le bébé s'ouvre Monde incroyable des contes de fées, qu'il peut créer et refaire à volonté. Ici, l'enfant a une totale liberté de choix : il peut devenir simple spectateur ou acteur en herbe, réalisateur et auteur du scénario de production. Il ne s'agit pas du tout de divertissement, mais d'une étude complexe, car l'enfant a la possibilité de mimer et d'analyser sur scène de nombreuses situations qui lui paraissent inhabituelles ou incompréhensibles.
La pertinence de ce jouet réside dans le fait que le théâtre de doigts a une valeur développementale, éducative et éducative. Il peut être utilisé dans divers types sessions d'entrainement, les jeux et activités théâtrales enfants.
Cible:
1. Développement des sensations tactiles,
2. Développement pensée logique et la perception visuelle,
3. Développement de la motricité fine,
4. Développement de la parole, enrichissement du vocabulaire actif,
5. Développement des compétences de communication, apprend à jouer ensemble,
6. Consolidation et expansion des représentations spatiales : gauche, droite, dessus, dessous, devant, devant, derrière, entre, à côté.
Le théâtre des doigts permet de résoudre un certain nombre de problèmes très importants :
1. Développe la précision et l'expressivité, la coordination des mouvements. Le bébé apprend à travailler avec ses doigts, à la fois avec un seul doigt et tous ensemble.
2. Stimule le développement de l'attention, de la mémoire, de l'imagination et de la réflexion. Pendant que je raconte une histoire ou que je chante une chanson, je bouge mes doigts,
le regard de l'enfant est rivé sur eux. Le bébé développe une attention involontaire : pendant les jeux, le bébé se souviendra des personnages du conte de fées, des noms des doigts, des actions effectuées et, bien sûr, de l'intrigue du conte de fées lui-même. Il pourra alors inventer ses propres histoires en utilisant le théâtre des doigts.
3. Augmente la persévérance. Chaque bébé s'efforce d'imiter les adultes et, bien sûr, il voudra que des jouets lumineux reposent sur ses doigts, ce qui signifie qu'il fera tous les efforts et la patience nécessaires pour mettre les poupées sur ses doigts. Personne ne dit que cela fonctionnera tout de suite ; ici, comme dans toutes les démarches d’un enfant, il faut du soutien.
4. Stimule le développement de la motricité fine. Ramasser de petits objets n’est pas aussi simple qu’on le pense. En jouant avec le théâtre de doigts, l'enfant apprendra à pincer de petits objets, à déplacer les doigts individuels, à ouvrir la paume pour que les poupées reposent toutes sur les doigts.
5. Aide à développer la perception spatiale (concepts : droit,
à gauche, l'un à côté de l'autre, l'un à côté de l'autre, etc.). Venir avec diverses histoires(nos contes de fées tout faits et nos idées de contes de fées vous aideront ici), indiquez la place dans l'espace des poupées.
6. Aide à développer lexique et active les fonctions vocales. Les enfants adorent les histoires émotionnelles. Plus il y en aura et plus ils seront variés, plus le vocabulaire de bébé sera riche.
Au début ce sera un dictionnaire passif (l'enfant comprendra tout), mais
alors il voudra vous raconter un conte de fées, et tout le vocabulaire passif pourra se transformer en actif.
7. Forme des capacités créatives et des compétences artistiques. L'enfant peut inventer ses propres jeux, contes de fées et les jouer seul.
Il est évident que le théâtre avec les doigts est non seulement intéressant, mais aussi utile pour nos enfants, petits et plus âgés.

Les psychologues ont prouvé que l'activité ludique fait partie intégrante d'un développement global enfants âge préscolaire. C'est lié à caractéristiques d'âge développement des processus mentaux chez les enfants. Grâce à cela, les enfants d'âge préscolaire découvrent le monde qui les entoure, apprennent à communiquer et à interagir avec leurs pairs et à s'adapter à la société. L'un des types efficaces d'activité de jeu dans Jardin d'enfants c'est le théâtre. Dans de telles activités, les enfants d'âge préscolaire font preuve d'activité créative, réalisent leur potentiel et développent leurs capacités. C'est pourquoi il est si important d'organiser des jeux théâtraux dans les établissements d'enseignement préscolaire. De telles activités sont organisées dans les établissements préscolaires les plus différentes formes. Nous examinerons quels types de théâtres existent à la maternelle et comment les organiser correctement dans ce matériel. De plus, nous partagerons des idées intéressantes production d'attributs et d'équipements pour effectuer de tels travaux.

L'influence du jeu théâtral sur le développement d'un enfant d'âge préscolaire

Il est impossible de surestimer les effets bénéfiques des jeux théâtraux. Cette activité contribue à :

• l’apprentissage des enfants et la conservation du matériel pédagogique ;
• développement de la parole et de la motricité fine ;
• formation de compétences en communication;
• développement la créativité, identifier les talents des enfants ;
• développer la capacité d'interagir avec les autres;
• la formation de la sphère sensible-émotionnelle ;
• l’émergence d’un intérêt soutenu pour fiction, livre;
• éducation au goût esthétique;
• développement d'un tel qualités personnelles, comme la détermination, la volonté, l'initiative et autres.

Types de théâtres dans les établissements d'enseignement préscolaire

Ainsi, l'organisation d'activités théâtrales en l'éducation préscolaire résout un certain nombre d'objectifs éducatifs et éducatifs. De plus, il contribue à la mise en œuvre des exigences de la norme étatique, puisque grâce à ce formulaire travail pédagogique, les enfants apprennent à proposer des idées de manière indépendante, à argumenter, à faire preuve d'initiative et de créativité.

Quels types de théâtres peut-on organiser en maternelle ? DANS littérature pédagogique Il est proposé de réaliser des activités avec des enfants d'âge préscolaire telles que :

• théâtre de table;
• banc;
• équitation;
• poignet;
• sol;
• théâtre de marionnettes vivant

A son tour, chacun de types spécifiés divisé en sous-espèces. Nous vous en dirons plus sur chacun d’eux ci-dessous.

Théâtre sur stand

Un stand de théâtre est une surface sur laquelle sont fixées des figurines de personnages et des décorations. Ce type comprend :

1. Théâtre sur flanelle (planche recouverte de tissu). Pour organiser cela, vous aurez besoin d'un flangraph industriel ou fait maison et de figurines de personnages du choix. oeuvre d'art, sur lequel il est nécessaire de fixer du Velcro au verso. Ainsi, au fur et à mesure que l'intrigue se développe, l'enfant est invité à attacher les figures nécessaires au flanelgraph.
2. Le magnétique est essentiellement le même que le type précédent, seule une planche métallique est utilisée et des bandes magnétiques sont fixées aux figurines au lieu du Velcro. La base et, par conséquent, les personnages d'un tel théâtre peuvent être les plus des tailles différentes: du petit version de bureau, jusqu'à un écran complet pour un auditorium ou un music-hall.
3. dans les jardins d'enfants, c'est le plus mystérieux et le plus inhabituel à percevoir pour les enfants : les enfants d'âge préscolaire participent avec enthousiasme à un tel jeu. Pour organiser ce type de théâtre vous aurez besoin d'un paravent (tissu blanc tendu verticalement), d'une lanterne ou d'une lampe de table (selon la taille du paravent) et de figurines en carton noir. Au lieu d'utiliser des personnages jouets, les ombres peuvent être créées directement avec votre main et vos doigts. Ce type est appelé « théâtre d’ombres vivant ».

Théâtre de table

Le nom de ce type de théâtre parle de lui-même : les activités ludiques se déroulent sur table. Sa particularité est que le décor et les personnages doivent être de petite taille pour qu'il soit possible de placer tous les attributs nécessaires du jeu en surface. À quoi ressemble un théâtre de table à la maternelle ?

1. Papier (carton). On trouve souvent un tel théâtre tout fait dans certains magazine pour enfants- il vous suffit de découper et d'assembler toutes les pièces nécessaires et vous pouvez commencer la représentation.
2. Magnetic est un tableau métallique avec des aimants - des personnages d'un conte de fées.
3. Théâtre de matériau naturel, par exemple des cônes, des châtaignes, des glands, etc. Il est pratique de placer de tels personnages dans une boîte de sable.

Théâtre "Rar"

Ce type comprend les activités théâtrales, qui nécessitent des attributs tels que des marionnettes à doigts ou des jouets « à gants ». Il existe les types de théâtres « poignets » suivants à la maternelle :

• doigt;
• gant

Que faut-il pour organiser de telles activités théâtrales ? Tout d'abord, vous avez besoin d'un écran. Sa taille dépend directement de la taille des caractères. À leur tour, les poupées sont le plus souvent fabriquées indépendamment par l'enseignant. Mais les étudiants peuvent aussi participer activement à la création de personnages. Par exemple, vous pouvez fabriquer des marionnettes à doigts à partir de cônes en carton, de tissu, de balles de tennis et d'autres matériaux.

Les « marionnettes à gants » peuvent être réalisées, par exemple, à partir d'une mitaine ou d'une chaussette, en cousant les éléments nécessaires (visage, mains, vêtements, etc.) à la base.

Il est important de noter que le théâtre avec les doigts, entre autres avantages, développe efficacement la motricité fine des enfants d’âge préscolaire, ce qui, à son tour, affecte directement la formation du discours des enfants.

Théâtre du cheval

Qu'est-ce qu'un théâtre équestre ? Ce terme a été introduit par les marionnettistes russes au XVIe siècle. Sa particularité est que les poupées sont plus grandes que la personne qui les contrôle. Il existe les types suivants :

1. Le théâtre Reed utilise des marionnettes montées sur une haute canne, et la personne qui contrôle les personnages est cachée derrière un écran.
2. Le théâtre Bi-ba-bo devient de plus en plus populaire. En principe, c'est le même « gant », puisque les poupées sont mises sur la main. La seule différence est qu’un écran haut est utilisé et que les personnages sont donc présentés au public à un niveau supérieur à la taille du marionnettiste.
3. Non moins intéressant est le théâtre des cuillères à la maternelle. Il est très simple de créer vous-même des attributs pour de telles activités de jeu. Pour cela vous aurez besoin cuillère en bois. Le visage du personnage est dessiné sur sa partie convexe, et les vêtements sont mis sur le manche héros de conte de fées. Pendant la production spectacle pour enfants les petits marionnettistes tiennent les personnages de cuillères par le manche.

Théâtre au sol

Le théâtre au sol utilise des marionnettes. Les fabriquer soi-même est assez difficile, c'est pourquoi ils sont le plus souvent achetés dans des magasins spécialisés. En raison de cette caractéristique, ce type d'activité théâtrale est rarement réalisé dans les jardins d'enfants. Mais c'est le théâtre de marionnettes qui suscite une tempête d'émotions et de plaisir chez les enfants d'âge préscolaire. Comme les enfants ne comprennent pas encore le mécanisme d'action de ces poupées, ils imaginent que les jouets eux-mêmes ont « pris vie ». C'est cet élément de « miracle », de « conte de fées » qui contribue à l'émergence d'émotions positives chez les enfants d'âge préscolaire.

Théâtre de marionnettes vivant

Mais le plus souvent, un théâtre de marionnettes « en direct » est organisé à la maternelle. Une telle activité peut être réalisée sous forme de cours sur le développement de la parole, le monde environnant, l'étude une langue étrangère, ainsi que pendant les loisirs. De plus, une production théâtrale en direct peut être dédiée à des vacances, par exemple Maslenitsa ou le Nouvel An.

Distinguer les types suivants activités de jeu décrites :

• mascarade;
• théâtre de marionnettes géantes.

Cette dernière s'exerce le plus souvent à titre de loisir dans un établissement d'enseignement préscolaire. Les rôles de poupées géantes sont joués soit par des adultes, soit par des enfants d'âge préscolaire plus âgés. Les plus jeunes ne peuvent agir qu’en tant que spectateurs.

Le théâtre de masques convient alors aux enfants de tout âge. Même les plus jeunes élèves ont la possibilité de se « réincarner » en héros de conte de fées. L'enseignant peut inviter les enfants à raconter d'une manière si inhabituelle une histoire qu'ils aiment ou à préparer un spectacle à part entière pour leurs parents.

Les enfants d'âge préscolaire peuvent fabriquer eux-mêmes des masques pour le spectacle à venir sous la direction d'un enseignant, par exemple lors de cours de développement artistique et esthétique ou lors d'activités de loisirs.

Comment réaliser soi-même un paravent pour un théâtre dans un établissement d'enseignement préscolaire ?

Afin d'organiser des activités théâtrales avec des enfants d'âge préscolaire, vous aurez besoin de divers attributs, notamment des masques, des poupées et des décorations. Bien entendu, le matériel nécessaire peut être acheté dans les magasins spécialisés. Mais en invitant les enfants à fabriquer le matériel nécessaire à la théâtralisation d'un conte de fées, il est possible non seulement de diversifier le processus éducatif des enfants d'âge préscolaire, mais aussi d'augmenter la motivation pour activité de travail, mais aussi pour réaliser les principaux objectifs pédagogiques et pédagogiques.

Que pouvez-vous utiliser pour créer un théâtre pour les enfants d'âge préscolaire ? Pour la plupart des espèces, ceci activité créative un écran de théâtre est nécessaire. À la maternelle, l'équipement spécifié se trouve généralement soit dans la salle de jeux, soit dans la salle de musique. Mais si vous ne disposez pas d’un écran de la taille requise, vous pouvez le fabriquer vous-même.

Le moyen le plus simple de créer un tel attribut pour un jeu théâtral est d'étirer un tissu épais sur la porte. Selon le type d'activité que l'on souhaite réaliser, une « fenêtre » est soit découpée dans la matière, soit une échancrure est pratiquée au sommet pour accueillir les personnages.

Écran pour théâtre de doigts

Pour organiser un théâtre de doigts, vous aurez besoin d'un petit écran. Par conséquent, cet attribut peut être fabriqué à partir de boîtes en carton au fond desquelles il est nécessaire de percer un trou. Un tel paravent doit alors être décoré esthétiquement. Il est recommandé de décorer la boîte avec des décorations universelles afin de ne pas avoir à créer séparément un nouveau paravent pour chaque conte de fées. Ainsi, vous pouvez la concevoir sous la forme d’une clairière forestière et la placer comme une « maison en bordure ».

Poupées pour le théâtre dans les établissements d'enseignement préscolaire à partir de matériaux de récupération

Les enfants d'âge préscolaire aiment vraiment fabriquer les leurs matériaux inhabituels poupées de personnages pour jeux théâtraux. De quoi peuvent être constitués de tels attributs ? Un enseignant qui pratique une approche créative du travail est capable de réaliser des figures à partir des matériaux les plus inattendus. Par exemple, un théâtre de papier est le plus simple et façon rapide personnages faits maison.

Vous pouvez aussi utiliser des bâtons de boisà partir de glaces, en les collant avec du feutre, du papier d'aluminium, un film autocollant coloré. Des photos de ces personnages pour des activités théâtrales peuvent être vues ci-dessous.

Matériel pour fabriquer des personnages

De quoi d'autre pouvez-vous créer des personnages :

• carton en faisant deux trous pour les doigts dans la partie inférieure ;
• boîtes d'allumettes;
• balle de tennis;
• ballons gonflables;
• vaisselle jetable : assiettes, tasses, cuillères ;
• chaussettes, mitaines, gants ;
• bouteilles en plastique;
• matériau naturel, etc.

Il est ainsi possible d'organiser différents types théâtres à la maternelle. Lors de la planification de telles activités, il est important que l'enseignant prenne en compte l'âge et caractéristiques individuelles les élèves, leurs intérêts. De plus, il est nécessaire non seulement de mener correctement un jeu théâtral, mais également de réfléchir méthodiquement et correctement aux étapes préparatoires et finales du travail avec les enfants. L'efficacité du travail pédagogique auprès des enfants d'âge préscolaire en général dépend de ces facteurs.

Théâtre de doigts bricolage

Master class sur la fabrication marionnettes à doigts du feutre

Auteur : Ekaterina Nikolaevna Demidova, enseignante, MBDOU « Jardin d'enfants combiné n° 62 « Silver Hoof », Kurgan

Le théâtre est le vol libre des pensées,
Théâtre – ici la fantaisie fleurit généreusement...
Vladimir Miodouchevski
La master class est conçue pour les éducateurs et les spécialistes établissements préscolaires, enseignants l'éducation supplémentaire, parents et individus créatifs.
Le théâtre de doigts est destiné aux activités théâtrales à la maternelle et à la maison ; il peut être utilisé directement lors Activités éducatives comme un moment de surprise. Cela peut devenir une merveilleuse tradition pour votre famille.
Le choix du matériau – le feutre – est déterminé par les critères suivants :
facile à traiter, les bords ne s'effritent pas;
large gamme de couleurs, différentes épaisseurs et densités ;
naturel, sans danger pour la santé !!!
Cible: réaliser un théâtre de doigts pour développer les capacités créatives des enfants à travers des activités théâtrales.
Tâches:
présenter la technologie de fabrication de marionnettes à doigts en feutre ;
développer les capacités d'acteur et de mise en scène des enfants ;
développer la motricité fine;
favoriser l'enrichissement et l'activation du vocabulaire, développer le monologue et discours dialogique;
développer l'intérêt pour les arts et l'artisanat;
développer des compétences dans l’organisation d’activités pratiques.
Matériels et outils :
feutre simple, avec une base autocollante ;
dentelle;
perles, strass, petits boutons, petits yeux pour poupées ;
fils renforcés;
épingles de tailleur;
aiguille;
craie de tailleur;
papier à motifs;
« deuxième » colle ;
ciseaux;
machine à coudre.

Modèles de chanterelles :

Technologie de fabrication de la marionnette à doigt « Renard ».
Avant de commencer, rappelons les règles de sécurité de base lorsque l’on travaille avec des ciseaux et des aiguilles.
Rangez les aiguilles et les épingles dans un endroit désigné (pochette à épingles). Ne mettez pas d’aiguilles ou d’épingles dans votre bouche et ne les collez pas dans vos vêtements.
N'utilisez pas d'aiguilles ni d'épingles rouillées.
Ne laissez pas les lames des ciseaux ouvertes pendant le travail.
Ne coupez pas au fur et à mesure.
Créer un modèle pour une marionnette à doigt ne vous prendra pas beaucoup de temps. Vous devez d’abord décider de la taille. La base du jouet doit être à peu près à la hauteur de votre index. Dessinez le corps et d'autres détails. N'oubliez pas de tenir compte des pièces insérées dans la base.
Nous sélectionnons les matériaux pour nos chanterelles. Nous transférons les détails sur papier et les découpons.
Socle – 2 parties ;
Tête – 1 pièce ;
Museau – 1 pièce;
Oreilles – 2 parties ;
Queue – 1 pièce ;
Pointe de queue de cheval – 1 pièce ;
Pattes – 2 parties.

Transférez le motif sur du feutre. Nous épinglons les pièces les plus grandes sur le matériau avec des épingles et décrivons les petites avec une craie de tailleur.

Nous distribuons les pièces par endroits.

Nous ajustons le pied droit à la base. Nous réalisons des fixations.

Réglage du deuxième pied. Nous réalisons des fixations.

Nous ajustons le museau à la tête. Alignez les bords avec des ciseaux.

Nous cousons les oreilles à la tête avec une triple punaise.

Nous concevons la queue de cheval - nous ajustons le bout de la queue de cheval sur la pièce. Alignez les bords avec des ciseaux.

Nous connectons les parties du corps le long du contour. N'oubliez pas d'insérer une queue sur le côté. Nous réalisons des fixations. Alignez les bords le long du contour.

À l'aide de colle, nous attachons la tête au corps. Nous travaillons avec de la colle avec précaution, car des traces peuvent apparaître à la surface du matériau. Nous fabriquons les yeux et le nez à partir de grosses perles noires. Ils peuvent être collés ou cousus avec des fils de couleur.

Technologie de fabrication de la marionnette à doigts « Mashenka ».
Une caractéristique distinctive de l'exécution sera le traitement de la tête.
Dessinons le motif. Nous sélectionnons les matériaux.
Base (robe) – 2 parties ;
Manches – 2 parties ;
Mains – 2 parties ;
Chaussures libériennes - 2 parties;
Tête – 1 pièce ;
Foulard (partie avant) – 1 pièce ;
Foulard (vue arrière) – 1 pièce ;
Tresse – 1 pièce;
Bec – 1 pièce ;
Frange – 1 pièce.

Patrons de la poupée « Mashenka »

Nous avons découpé les blancs. Nous mettons les pièces en place.

Nous ajustons les manches de la robe, mettons des poignées le long du bas des manches (sans les ajuster).

On ajuste la dentelle le long du bas de la robe. Nous réalisons des fixations.

Ajustement des sabots de liber. Nous réalisons des fixations. Cousez la robe le long du contour. Alignez les bords le long du contour.

Nous ajustons la frange et le nez à la tête. Pour éviter que le bec verseur ne glisse sous le pied de la machine à coudre, il faut au préalable le coller.

Collez la tête à la base. Collez dessus un foulard en feutre autocollant. Nous attachons la tresse entre les deux parties du foulard. Alignez les bords.

Nous sécurisons les bords de l'écharpe avec des coutures machine. Nous réalisons des fixations.

Collez les yeux - perles. Brunissez les joues avec un crayon rouge.

Les yeux de Mashenka peuvent être décorés à l'aide d'accessoires spéciaux pour les travaux d'aiguille - des judas.

C'est ce que nous avons obtenu!

Mes premières œuvres.

Options de conception pour la marionnette à doigt « Grenouille ».

Options de conception pour la marionnette à doigt « Coq ».

Options de conception pour les marionnettes à doigts - personnes.

Théâtre des doigts - ce sont de petites figures qui sont mises sur les doigts des adultes et des enfants et qui servent à dramatiser des contes de fées et des histoires.

Lorsqu'on joue, il est important de travailler avec différents doigts, paires de doigts, une et deux mains, plusieurs doigts en même temps. Tout cela contribue au développement de la coordination des mouvements et du cerveau.

Avantages du théâtre de doigts

Le théâtre de doigts est l'un des types de théâtre de marionnettes et a les avantages suivants avant ses autres types :

Le théâtre des doigts favorise le développement de la motricité fine. Grâce aux actions avec les poupées, de subtils mouvements différenciés des doigts se forment ;

L'utilisation d'un théâtre de doigts ne nécessite pas de compétences techniques particulières de la part de l'enfant, qui peuvent être nécessaires lors de l'utilisation de marionnettes à gants, de marionnettes, etc.

Le théâtre de doigts est familier aux enfants dès le plus jeune âge préscolaire, car les éducateurs l'utilisent largement dans diverses classes au cours du processus d'apprentissage ;

Dans les mises en scène, le théâtre des doigts permet à l'enfant de montrer plusieurs personnages à la fois ;

Les marionnettes de théâtre à doigts prennent peu de place et ne nécessitent pas de grands coût des matériaux. Il existe différents types de théâtre de doigts, réalisés à l'aide de diverses technologies qui tiennent compte des capacités physiologiques des enfants.

Dans le théâtre des doigts, la pièce du metteur en scène est utilisée comme un type de jeu théâtral. Dans ce document, l'enfant ne joue lui-même le rôle d'aucun personnage, mais contrôle les artistes - les poupées. Dans ce type de pièce de théâtre, l'enfant « exprime » ses personnages et commente l'intrigue comme un auteur, développant ainsi son discours monologue.

Il existe différents types de théâtre de doigts, réalisés à l'aide de diverses technologies qui tiennent compte des capacités physiologiques des enfants.

Akulova, O. Jeux théâtraux // Éducation préscolaire, 2005.-N° 4. Vetlugina, N.A. L'éducation esthétique à la maternelle : un manuel pour les enseignants de maternelle. jardin / N.A. Vetlugine. – 2e éd., révisée. – M. : Education, 1985.-207 pp., ill.

Kravtsova, E.E. Éveiller le sorcier chez un enfant : livre. pour les enseignants de maternelle et les parents. – M. : Lumières : Littérature pédagogique, 1996.-160p.

Krupenchuk, O.I. Jeux de doigts(pour les enfants de 4 à 7 ans)/ O.I. Krupenchuk. – Saint-Pétersbourg : Litera, 2008.- 33 p.

Les jeux de doigts comme moyen de développer la parole chez les enfants d'âge préscolaire [Ressource électronique].

Ioulia Kalenik

Théâtre des doigts- il s'agit d'un ensemble de figures de personnages placées sur un emplacement séparé doigt. Il peut s'agir simplement de poupées individuelles, d'animaux, d'objets pour mettre en scène un conte de fées, ou tout le reste. personnages célèbres nos contes populaires russes préférés.

1. Théâtre des doigts– c’est une occasion unique de placer un conte de fées dans la paume de la main d’un enfant, dans lequel il peut jouer le rôle de n’importe quel héros.

2. Théâtre- C'est également un excellent simulateur de parole et sensori-moteur. Les poupées développent la mobilité doigts des deux mains, aide à maîtriser la parole des personnages, aide à développer le vocabulaire et active les fonctions de la parole.

Comment jouer théâtre de doigts

Options de jeu théâtre de doigts dépendent de l'âge de l'enfant.

Les enfants d'un an et de deux ans sont prêts pour les scénarios les plus simples, qu'il est préférable de jouer avec une seule main.

Dès l'âge de trois ans, on peut introduire la trotteuse et compliquer la situation.

A 4-5 ans, les enfants sont capables de réaliser plusieurs actions qui se remplacent successivement.

Au début, vous pouvez simplement présenter les poupées au bébé, laisser l'enfant toucher et examiner tous les héros du conte de fées. Mettez ensuite les personnages sur vos vêtements un par un. des doigts et communiquer avec l'enfant en son nom. Invitez ensuite votre enfant à enfiler la poupée doigt et essayez de communiquer les uns avec les autres. Ensuite, vous pouvez mimer un conte de fées devant votre enfant. Les enfants perçoivent mieux les chansons folkloriques russes bien connues contes de fées: "Navet", "Kolobok", "Teremok". De plus, il est préférable de lire un conte de fées avant cela, de regarder les images, de discuter des personnages et du développement de l'intrigue avec l'enfant.

D'abord les cours de théâtre avec les doigts se déroulent uniquement sous forme de représentations théâtrales.

Dès que bébé apprend à jouer avec des poupées, vous pouvez commencer à jouer ensemble. Pour commencer, apprenez à votre enfant à jouer avec une seule main : à mesure qu'il grandit, vous devez choisir des contes de fées, des poèmes et des chansons plus complexes, composés de plusieurs actions, avec un grand nombre de personnages.

Pendant théâtral actions, assurez-vous de vous concentrer sur l'intonation du discours de chaque personnage (la souris parle d'une voix grinçante, l'ours parle d'une voix grave, etc.). Développez l'intonation de la voix et les compétences onomatopées de votre enfant.

D'un jeu d'histoire, vous devez passer à tout ajout à l'intrigue. Cela favorise le développement de l'imagination, la parole devient figurative et expressive.

Types théâtre de doigts

Une autre option marionnettes à doigts, poupée en carton. Découpez une figurine dans du carton, dans la partie inférieure de laquelle, à l'aide de ciseaux, faites deux trous ronds pour des doigts(index et milieu). Des doigts seront les pattes de la pupe. En mouvement des doigts, vous créerez le sentiment que votre poupée est vivante.

Jouer théâtre de doigts Vous pouvez utiliser des pièces de brosses à dents. Ce sont les têtes de différents animaux qui recouvrent le pinceau

Découpez un carré de papier de 5 cm de côté, pliez-le en deux en diagonale (Fig. 1, tournez le carré pour que la ligne de pliage soit en bas - vous obtenez un triangle. Pliez le coin supérieur du triangle vers la base , en pliant en deux d'abord les coins gauche puis droit et en redressant (Fig.2,3). Marquez les points 1 et 2 (les intersections des bissectrices des coins inférieurs avec les côtés du triangle. Prenez le coin gauche et pliez-le vers le côté droit du triangle jusqu'au point 1 (Fig.4). Prenez le coin droit et pliez-le vers le côté droit du triangle, jusqu'au point 2 (Fig.5). Pliez la couche extérieure du coin supérieur de la figure obtenue vers vous, en l'insérant entre les couches de papier. (Fig.6). Pliez la couche interne du coin à l'intérieur du capuchon obtenu (Fig.7). Collez des perles à la place des yeux, dessinez un sourire, faites des cheveux avec des fils. La poupée est prête !

Théâtre des doigts- ce sont des petites figurines qu'on met des doigts mains des adultes et des enfants et sont utilisés pour mettre en scène des contes de fées et des histoires.

Quand on joue, il est important de travailler différemment des doigts, par deux des doigts, une et deux mains, plusieurs doigts en même temps. Tout cela contribue au développement de la coordination des mouvements et du cerveau.

Avantages théâtre de doigts

Théâtre des doigts est une sorte de marionnette théâtre et présente les avantages suivants par rapport au reste espèces:

Théâtre des doigts favorise le développement de la motricité fine. Grâce aux actions avec les poupées, de subtils mouvements différenciés se forment des doigts;

Usage théâtre de doigts n'implique pas que l'enfant possède des compétences techniques particulières qui peuvent être nécessaires pour utiliser des marionnettes à gaine, des marionnettes, etc.

Théâtre des doigts est familier aux enfants dès le plus jeune âge préscolaire, car les éducateurs l'utilisent largement dans divers cours pendant le processus d'apprentissage;

Dans les dramatisations théâtre de doigts permet à l'enfant de montrer plusieurs personnages à la fois ;

Poupées théâtre de doigts prennent peu de place et ne nécessitent pas de coûts matériels importants. Il existe différents types théâtre de doigts

DANS théâtre de doigts le jeu du réalisateur est utilisé comme formulaire jeux de théâtre. Dans ce document, l'enfant ne joue lui-même le rôle d'aucun personnage, mais contrôle les artistes - les poupées. Sous cette forme pièce de théâtre pour enfants"voix" ses personnages et commente l'intrigue comme un auteur, développant ainsi son monologue.

Il existe différents types théâtre de doigts, fabriqué à l'aide de diverses technologies prenant en compte les capacités physiologiques des enfants.