Concept et types de culture : artistique, physique, de masse. Les cultures vivrières

Tout patrimoine social peut être considéré comme une synthèse de cultures matérielles et immatérielles.
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La culture immatérielle est toujours primordiale.

Dans le hockey, par exemple, les jambières, la rondelle, les bâtons et l'uniforme des joueurs de hockey sont des éléments de la culture matérielle. La culture immatérielle contient dans ce cas les règles et éléments de la stratégie de jeu, l'habileté des joueurs, ainsi que le comportement traditionnellement accepté des joueurs, des juges et des spectateurs. En comparant ces deux types de culture, nous pouvons arriver à la conclusion que la culture matérielle doit être considérée comme le résultat de la culture immatérielle et ne doit pas être créée sans elle. Si le hockey est oublié, alors pour nos descendants, le bâton ne sera qu'un bâton en bois. Les destructions causées par la Seconde Guerre mondiale ont été les plus importantes de l'histoire de l'humanité, mais malgré cela, les ponts et les villes ont été rapidement reconstruits parce que les gens n'ont pas perdu les connaissances et les compétences nécessaires pour les reconstruire.

La culture matérielle reflète les valeurs de la société et de sa technologie. Plus la technologie est complexe, plus les individus sont capables de transformer le monde pour satisfaire leurs propres besoins.

Les sociologues appellent les formations matérielles des mains humaines objets culturels(de lat. artefactum- créé artificiellement). Il s’agit d’objets fabriqués par l’homme tels que des outils, des vêtements, des articles ménagers ou des logements. Pour qu’un objet fabriqué par l’homme soit considéré comme un artefact, il doit avoir un certain contenu symbolique. Ainsi, par exemple, ils ont fouilles archéologiques, expositions de musées, peintures et architecture. Οʜᴎ sont des preuves culturelles d’époques fugitives et permettent aux nouvelles générations de mieux comprendre la culture et le mode de vie des générations précédentes.

Les nombreuses manières de vivre dans le monde et au sein d'une société particulière sont appelées diversité culturelle. Chaque société possède un certain ensemble de modèles culturels qui sont acceptés et partagés par tous les membres de la société. Cette totalité est communément appelée la culture dominante. Culture dominante- combinaison ϶ᴛᴏ éléments basiques des cultures acceptées et partagées par tous les membres de la société.

En même temps, dans la société il y a sous-cultures- certains complexes culturels qui distinguent un groupe social (par exemple une couche sociale), l'une ou l'autre communauté (nationale, religieuse, professionnelle, jeunesse).

Les groupes d'immigrés, par exemple, développent une culture mixte composée des complexes culturels du pays où ils vivent à l'époque et des complexes culturels de leur ancien lieu de résidence.

Chacun des groupes de personnes qui se situent à différents niveaux économiques dans le processus de distribution du produit social développe généralement des modèles de comportement qui distinguent ce groupe du reste de la société, ainsi que de sa propre culture.

Par exemple, les jeunes ont leur propre style de comportement spécifique, qui s'exprime dans les vêtements, un certain style de communication, que les adultes ne peuvent pas toujours comprendre - ainsi, une culture de la jeunesse est créée.

En raison d'un certain nombre de circonstances sociales, politiques ou économiques, une sous-culture peut cultiver des modèles de comportement contraires à la culture dominante. Οʜᴎ représente la contre-culture de la société. Contre-culture – c'est un ensemble de symboles, de valeurs et de normes de comportement qui s'opposent à la culture dominante et aux conflits culturels qui en découlent.

Le contraste était particulièrement révélateur valeurs culturelles sociétés de sous-culture dans le mouvement hippie, populaire dans les années 70 en Occident. Les hippies prêchaient une culture dans laquelle le travail était considéré comme indésirable, l'abstinence comme une droiture inutile et limitant la volonté, le patriotisme comme une anomalie et la recherche de la richesse matérielle comme une bassesse.

Donc, si avec l’aide des sous-cultures un individu peut en différentes manières pour percevoir et réaliser les valeurs fondamentales de la société, alors la contre-culture signifie un rejet individuel des échantillons de base de la culture de la société.

Certains sociologues distinguent ces types de culture en la société moderne, en tant qu'élite, populaire et masse. Le critère principal d'une telle division est l'appartenance à l'une ou l'autre classe sociale. Généralement, le terme « culture » fait référence à des types d’art tels que littérature classique, musique, danse et peinture.

Nous appelons ceux qui fréquentent régulièrement l'opéra ou théâtre dramatique, culturels, estimant pouvoir apprécier les « questions subtiles de la vie ». Nous jugeons les autres avec moins de complaisance, considérant la culture quotidienne comme celle d’une classe inférieure.

Culture d'élite s’adresse à un public spécifique et préparé. Ses éléments sont créés par des professionnels. La culture d'élite contient art, musique dite sérieuse, littérature hautement intellectuelle. Le cercle de ses consommateurs constitue une partie hautement instruite de la société.

Culture populaire. Créé par des créateurs anonymes. Sa création et son fonctionnement sont pratiquement indissociables du quotidien et Vie pratique. Il comprend des mythes, des légendes, des contes, des épopées, des contes de fées, des chants, des danses, etc. Le folklore est un autre nom art folklorique.

Culture de masse(un phénomène de la société du XXe siècle) est créé par des professionnels, mais est accessible au public et orienté vers un large public. La consommation de ses produits ne nécessite pas de préparation particulière. Il s'agit du cinéma, de la presse écrite, de la musique pop et de la mode. Distribué principalement via les médias électroniques.

Types de culture - concept et types. Classement et caractéristiques de la catégorie « Types de culture » 2017, 2018.

Notion de cultureà l'origine dans Rome antique signifiait l'agriculture. Marcus Porcius Caton l'Ancien au IIe siècle avant JC. a écrit un traité sur l'agriculture, De Agri Cultura. La culture a commencé à être utilisée comme terme indépendant au XVIIe siècle et signifiait « bonne éducation » et « éducation ». DANS Vie courante la culture a conservé ce sens.

Culture - il s'agit d'un ensemble de diverses manifestations de l'activité humaine, notamment l'expression de soi, la connaissance de soi, l'accumulation de compétences et d'aptitudes. En termes simples, la culture est tout ce qui est créé par l’homme, et non par la nature. La culture en tant qu'activité a toujours un résultat. Selon la nature de ce résultat (lié aux valeurs matérielles ou spirituelles), la culture se distingue en matérielle et spirituelle.

Culture matérielle.

Culture matérielle- c'est tout ce qui est lié au monde matériel et sert à satisfaire les besoins matériels d'une personne ou d'une société. Éléments essentiels:

• articles(ou des choses) - qu'entend-on avant tout par culture matérielle (pelles et Téléphones portables, routes et bâtiments, nourriture et vêtements) ;
• les technologies- les méthodes et moyens d'utiliser les objets afin de créer autre chose avec leur aide ;
• culture technique- un ensemble de compétences pratiques, d'aptitudes et d'aptitudes d'une personne, ainsi que l'expérience accumulée au fil des générations (un exemple est une recette de bortsch transmise de génération en génération de mère en fille).

Culture spirituelle.

Culture spirituelle- Il s'agit d'une activité associée aux sentiments, aux émotions ainsi qu'à l'intellect. Éléments essentiels:

• valeurs spirituelles(l'élément principal de la culture spirituelle, car il sert de modèle standard, idéal) ;
• activité spirituelle(art, science, religion) ;
• besoins spirituels;
• consommation spirituelle(consommation de biens spirituels).

Types de culture.

Types de culture sont nombreux et variés. Par exemple, selon la nature de l'attitude envers la religion, la culture peut être laïque ou religieuse, selon sa répartition dans le monde - nationale ou mondiale, selon sa nature géographique - orientale, occidentale, russe, britannique, méditerranéenne, américaine, etc., selon le degré d'urbanisation - urbaine, rurale, rurale, ainsi que traditionnelle, industrielle, postmoderne, spécialisée, médiévale, ancienne, primitive, etc.

Tous ces types peuvent être résumés en trois formes principales de culture.

Formes de culture.

1. Haute culture (élite). Beaux-arts de haut niveau, créant des canons culturels. Il est de nature non commerciale et nécessite un décodage intellectuel. Exemple : musique classique et littérature.
2. Culture de masse (culture pop). Une culture consommée par les masses, avec un faible niveau de complexité. Il est de nature commerciale et vise à divertir un large public. Certains y voient un moyen de contrôler les masses, tandis que d’autres pensent que ce sont les masses elles-mêmes qui l’ont créé.
3. Culture populaire. Culture à caractère non commercial, dont les auteurs sont généralement inconnus : folklore, contes de fées, mythes, chansons, etc.

Il convient de garder à l’esprit que les composants de ces trois formes se pénètrent, interagissent et se complètent constamment. L'ensemble Golden Ring est un exemple de culture de masse et de culture populaire.

Depuis l'Antiquité, un lien assez étroit entre l'homme et flore. Il existe certaines espèces que les gens plantent eux-mêmes, prennent soin des plants, puis récoltent. Mais dans la nature, il existe des espèces qui se développent indépendamment de l'activité humaine. Les plantes cultivées, dont les noms seront donnés ci-dessous, ont sens spécial pour les personnes. Quelles sont les espèces incluses dans cette catégorie ? Plus d’informations à ce sujet, ainsi que sur les plantes considérées comme cultivées, plus loin dans l’article.

informations générales

Les groupes de plantes cultivées, dont une liste sera donnée ci-dessous, sont cultivés par l'homme pour obtenir des aliments pour les animaux de ferme, des produits alimentaires, des matières premières industrielles, médicinales et autres et à d'autres fins. Conformément à la huitième édition du Code international de nomenclature, trois catégories sont aujourd'hui reconnues dans lesquelles sont répartis les représentants de la flore considérée. Il s'agit notamment des espèces, des groupes et des grex (pour les orchidées). Ils sont tous obtenus à partir de variétés sauvages. Dans ce cas, des méthodes de sélection, d’hybridation ou de génie génétique ont été utilisées. Lors de la recherche de variétés sauvages pour la sélection de plantes cultivées et leur utilisation ultérieure, la doctrine des centres d'origine des cultures agricoles s'est formée. Ainsi, Vavilov, résumant les connaissances disponibles, a identifié 7 centres principaux. Il faut dire que les groupes de plantes cultivées, contrairement aux variétés sauvages, ne disposent pas de zones (superficies) de répartition naturelle.

Modification des variétés sauvages

Grâce à la sélection, les cultures sauvages ont commencé à produire des rendements élevés dans un nouveau climat ou sur de nouveaux sols - dans des conditions inhabituelles pour elles. En conséquence, certaines variétés ont tellement changé qu’il est désormais difficile de déterminer leurs ancêtres. Pour augmenter la productivité agricole, les gens ont commencé à utiliser des engrais. Parallèlement, la lutte antiparasitaire a été menée à l'aide d'insecticides et de fongicides.

Plantes cultivées. Exemples. Classification

Il existe les groupes de plantes cultivées suivants :

Description

Les groupes de plantes cultivées sont définis selon diverses caractéristiques. La classification selon la fonction économique d'une variété particulière est assez largement utilisée. Ainsi, il existe des groupes de plantes médicinales, mellifères, tinctoriales, filantes, fourragères, alimentaires, techniques et autres cultivées. Une variante de cette classification (moins pratique et donc rarement utilisée) peut être une division en fonction des substances qu'elles contiennent. Dans ce cas, ils distinguent, par exemple, les alcaloïdes, les protéines, les huiles grasses et autres. Une classification mixte est également souvent utilisée : à côté des plantes alimentaires, médicinales et fourragères, on distingue également les groupes oléagineux, fibreux, épicés et aromatiques de plantes cultivées. Cependant, le système le plus logique et le plus développé est considéré comme la classification selon le principe de l'industrie.

Répartition selon les branches de l'agriculture

Les experts distinguent des groupes de plantes cultivées selon le type d'activité agricole : culture fruitière, culture maraîchère et culture en plein champ. Il existe ainsi des variétés de fruits, de légumes et de plein champ. Ces dernières, à leur tour, sont divisées en cultures de racines (radis, carottes, betteraves), cultures de feuilles (laitue, épinards, chou), cultures fruitières (concombre, tomate), cultures de tiges (asperges, chou-rave) et cultures bulbeuses (ail). , oignon). Dans de nombreux cas, les saveurs (épicées-aromatiques) sont considérées comme un sous-groupe spécial. plantes cultivées(persil aneth). Les tubercules sont des variétés à tubercules comestibles. Les aliments de base comprennent les pommes de terre (en Europe), le manioc et l'igname (en Afrique).

Variétés de plein champ

Ce groupe de plantes comprend ( céréales- seigle, blé, légumineuses - lentilles, soja, pois, variétés de céréales - mil, sarrasin, plantes-racines (navets, betteraves), tubercules (pommes de terre), filatures (chanvre, lin, coton), oléagineux (moutarde, arachide, tournesol ), (luzerne, trèfle). Dans certains cas, les melons et les melons sont également classés comme grandes cultures. Mais, en règle générale, il est plus pratique de les considérer comme des cultures distinctes ou comme faisant partie de groupes culturels maraîchers. Selon les experts, il convient également d'identifier séparément les variétés médicinales (valériane, digitale et autres), les huiles essentielles (lavande, coriandre), ainsi que les espèces spécifiques (porc cormoran, tabac).

Variétés de fruits

Ce groupe comprend les cultures agricoles qui produisent des fruits juteux. Ils sont à leur tour divisés en fruits à noyau (abricot, prune, cerise), fruits à pépins (coing, poire, groseilles, fraises, framboises, fraises). Dans certains cas, ce groupe comprend également les agrumes (orange, citron), fruits à coque (noisettes, amandes, Noyer). Dans les variétés de fruits et de baies, on distingue parfois un sous-groupe de variétés subtropicales. Il s'agit notamment du néflier, de la grenade et des figues. Les cultures telles que l'églantier, l'argousier et d'autres cultures riches en vitamines sont considérées comme proches des cultures de fruits et de baies.

Céréales

Dans l’ensemble du groupe des grandes cultures, les plantes céréalières sont considérées comme les plus importantes. Parmi les types les plus populaires, il convient de noter le riz, le blé, le seigle, l'avoine, le maïs et le millet. Ces cultures, selon diverses sources, occupent environ les trois quarts de toutes les terres arables de la planète. Le blé est cultivé presque partout : c'est le pain principal d'une personne, qu'elle consomme quotidiennement. Une partie de la récolte sert également à nourrir le bétail. Pas moins culture importante considéré comme du riz. Dans les pays asiatiques, il est considéré comme un aliment de base. Lors de la collecte et du battage automatiques, par exemple du blé dans une moissonneuse-batteuse, on obtient un grain propre. En améliorant les unités, les gens les adaptent pour récolter d'autres cultures, par exemple le soja, le maïs et autres.

Par la nature des créations, on peut distinguer la culture représentée dans échantillons uniques Et la culture populaire. Premier formulaire par traits caractéristiques Les créateurs sont divisés en culture populaire et culture d'élite. Culture populaire représente des œuvres uniques, le plus souvent d'auteurs anonymes. Cette forme de culture comprend les mythes, légendes, contes, épopées, chants, danses, etc. Culture d'élite- une collection de créations individuelles créées des représentants bien connus privilégié de la société ou à sa demande par des créateurs professionnels. Ici nous parlons de sur les créateurs qui ont haut niveauéducation et bien connu du public éclairé. Cette culture comprend les beaux-arts, la littérature, musique classique etc.

Culture de masse (publique) représente des produits de production spirituelle dans le domaine de l'art, créés grandes éditions pour le grand public. L'essentiel pour elle est de divertir les masses les plus larges de la population. Il est compréhensible et accessible à tous les âges, à toutes les couches de la population, quel que soit le niveau d'éducation. Sa principale caractéristique est la simplicité des idées et des images : textes, mouvements, sons, etc. Les échantillons de cette culture s'adressent à la sphère émotionnelle d'une personne. Dans le même temps, la culture de masse utilise souvent des exemples simplifiés de la culture d’élite et populaire (« remixes »). La culture de masse s’homogénéise développement spirituel de personnes.

Sous-culture est une culture en quelque sorte groupe social: confessionnel, professionnel, corporatif, etc. En règle générale, il ne nie pas la culture humaine universelle, mais a caractéristiques spécifiques. Les signes d’une sous-culture sont des règles particulières de comportement, de langage et de symboles. Chaque société possède son propre ensemble de sous-cultures : jeunesse, professionnelle, ethnique, religieuse, dissidente, etc.

Culture dominante- des valeurs, traditions, opinions, etc., partagées seulement par une partie de la société. Mais cette partie a la possibilité de les imposer à l’ensemble de la société, soit parce qu’elle constitue la majorité ethnique, soit parce qu’elle dispose d’un mécanisme coercitif. Une sous-culture qui s’oppose à la culture dominante est appelée une contre-culture. Base sociale Les contre-cultures sont des gens qui sont, dans une certaine mesure, aliénés du reste de la société. L'étude de la contre-culture permet de comprendre dynamique culturelle, formation et diffusion de nouvelles valeurs.

La tendance à évaluer la culture de sa propre nation comme bonne et correcte, et une autre culture comme étrange et même immorale, a été qualifiée de "ethnocentrisme" De nombreuses sociétés sont ethnocentriques. D'un point de vue psychologique, ce phénomène agit comme un facteur d'unité et de stabilité d'une société donnée. Cependant, l'ethnocentrisme peut être source de conflits interculturels. Les formes extrêmes de manifestation de l'ethnocentrisme sont le nationalisme. Le contraire est le relativisme culturel.

Culture d'élite

Élite, ou haute culture est créé par une partie privilégiée, ou sur sa commande, par des créateurs professionnels. Il comprend les beaux-arts, la musique classique et la littérature. La haute culture, par exemple la peinture de Picasso ou la musique de Schnittke, est difficile à comprendre pour une personne non préparée. En règle générale, il est en avance de plusieurs décennies sur le niveau de perception d'une personne moyennement instruite. Le cercle de ses consommateurs est une partie très instruite de la société : critiques, spécialistes de la littérature, habitués des musées et des expositions, amateurs de théâtre, artistes, écrivains, musiciens. À mesure que le niveau d'éducation de la population augmente, le cercle des consommateurs de haute culture s'élargit. Ses variétés comprennent l'art profane et la musique de salon. Formule culture d'élite — “l'art pour l'art”.

Culture d'élite destiné à un cercle restreint de publics hautement instruits et s'oppose à la fois à la culture populaire et à la culture de masse. Il est généralement incompréhensible pour le grand public et nécessite une bonne préparation pour une perception correcte.

La culture d'élite comprend des mouvements d'avant-garde dans les domaines de la musique, de la peinture, du cinéma et de la littérature complexe de nature philosophique. Souvent, les créateurs d’une telle culture sont perçus comme des résidents d’une « tour de Ivoire», clôturé avec leur art de la vraie vie quotidienne. En règle générale, la culture d'élite est non commerciale, même si elle peut parfois connaître un succès financier et devenir la culture populaire.

Les tendances modernes sont telles que la culture de masse pénètre dans tous les domaines de la « haute culture » et s'y mélange. Dans le même temps, la culture de masse réduit le niveau culturel général de ses consommateurs, mais en même temps elle-même s'élève progressivement vers un niveau culturel plus élevé. Malheureusement, le premier processus est encore beaucoup plus intense que le second.

Culture populaire

Culture populaire est reconnue comme une forme particulière de culture. Contrairement à la culture populaire élitiste, la culture est créée par des anonymes. des créateurs qui n'ont pas formation professionnelle . Les auteurs des créations folkloriques sont inconnus. La culture populaire est dite amateur (non pas par niveau, mais par origine) ou collective. Il comprend des mythes, des légendes, des contes, des épopées, des contes de fées, des chants et des danses. En termes d'exécution, les éléments de la culture populaire peuvent être individuels (déclaration d'une légende), de groupe (exécution d'une danse ou d'un chant) ou de masse (cortèges de carnaval). Le folklore est un autre nom pour l'art populaire, créé par divers segments de la population. Le folklore est localisé, c'est-à-dire associé aux traditions d'un territoire donné, et démocratique, puisque chacun participe à sa création.K manifestations modernes la culture populaire comprend des blagues et des légendes urbaines.

Culture de masse

L'art de messe ou public n'exprime pas les goûts raffinés de l'aristocratie ni la quête spirituelle du peuple. L'époque de son apparition se situe au milieu du XXe siècle, lorsque médias de masse(radio, presse écrite, télévision, enregistrements, magnétophones, vidéo) pénétré dans la plupart des pays du monde et est devenu accessible aux représentants de toutes les classes sociales. La culture de masse peut être internationale et nationale. Musique populaire et variée - exemple brillant culture de masse. Il est compréhensible et accessible à tous les âges, à toutes les couches de la population, quel que soit le niveau d'éducation.

La culture populaire est généralement a moins de valeur artistique que la culture élite ou populaire. Mais c’est celui qui a le plus large public. Il satisfait les besoins immédiats des personnes, réagit et reflète tout nouvel événement. Par conséquent, les exemples de culture de masse, en particulier les succès, perdent rapidement de leur pertinence, deviennent obsolètes et se démodent. Cela n’arrive pas avec les œuvres de l’élite et de la culture populaire. Culture pop est un nom d'argot pour la culture de masse, et le kitsch en est la variété.

Sous-culture

L’ensemble des valeurs, croyances, traditions et coutumes qui guident la majorité des membres de la société est appelé dominant culture. La société se fragmentant en de nombreux groupes (nationaux, démographiques, sociaux, professionnels), chacun d'eux forme progressivement sa propre culture, c'est-à-dire un système de valeurs et de règles de comportement. Les petites cultures sont appelées sous-cultures.

Sous-culture- Partie culture générale, un système de valeurs, de traditions, de coutumes inhérentes à un certain. Ils parlent à propos de sous-culture de la jeunesse sous-culture des personnes âgées, sous-culture des minorités nationales, sous-culture professionnelle, sous-culture criminelle. Une sous-culture diffère de la culture dominante par la langue, la vision de la vie, les manières de se comporter, la coiffure, l'habillement et les coutumes. Les différences peuvent être très fortes, mais la sous-culture ne s’oppose pas à la culture dominante. Les toxicomanes, les sourds-muets, les sans-abri, les alcooliques, les sportifs et les personnes seules ont leur propre culture. Les enfants d’aristocrates ou de membres de la classe moyenne ont un comportement très différent de celui des enfants des classes inférieures. Ils lisent différents livres, vont à différentes écoles, sont guidés par des idéaux différents. Chaque génération et chaque groupe social possède son propre monde culturel.

Contre-culture

Contre-culture désigne une sous-culture qui non seulement diffère de la culture dominante, mais qui est en opposition et en conflit avec les valeurs dominantes. La sous-culture terroriste s’oppose à la culture humaine et au mouvement de jeunesse hippie des années 1960. nié le courant dominant valeurs américaines: travail acharné, réussite matérielle, conformisme, retenue sexuelle, loyauté politique, rationalisme.

La culture en Russie

État de vie spirituelle la Russie moderne peut être caractérisé comme une transition de la défense des valeurs associées aux tentatives de construction d'une société communiste à la recherche d'un nouveau sens développement social. Nous sommes entrés dans la nouvelle phase du conflit historique entre Occidentaux et Slavophiles.

La Fédération de Russie est un pays multinational. Son développement est dû aux caractéristiques cultures nationales. Le caractère unique de la vie spirituelle de la Russie réside dans sa diversité les traditions culturelles, croyances religieuses, moeurs, les goûts esthétiques, etc., qui sont liés aux spécificités héritage culturel différents peuples.

Actuellement, dans la vie spirituelle de notre pays, il y a tendances contradictoires. D'une part, la pénétration mutuelle différentes cultures favorise la compréhension et la coopération interethniques, d'autre part, le développement des cultures nationales s'accompagne de conflits interethniques. Cette dernière circonstance nécessite une attitude équilibrée et tolérante envers la culture des autres communautés.

Combien de fois dans la vie entendons-nous et utilisons-nous le mot « culture » en relation avec une variété de phénomènes. Avez-vous déjà réfléchi à son origine et à ce que cela signifie ? Bien sûr, des concepts tels que l'art, les bonnes manières, la politesse, l'éducation, etc. viennent immédiatement à l'esprit. Plus loin dans l'article, nous essaierons de révéler le sens de ce mot, ainsi que de décrire quels types de culture existent.

Étymologie et définition

Ce concept étant multiforme, il comporte également de nombreuses définitions. Eh bien, tout d’abord, découvrons dans quelle langue il est originaire et ce qu’il signifiait à l’origine. Et cela est apparu dans la Rome antique, où le mot « culture » (cultura) était utilisé pour décrire plusieurs concepts à la fois :

1) culture ;

2) éducation ;

3) respect;

4) éducation et développement.

Comme vous pouvez le constater, presque tous conviennent encore aujourd'hui. définition générale ce terme. DANS La Grèce ancienne cela signifiait aussi l'éducation, l'éducation et l'amour de l'agriculture.

Pour ce qui est de définitions modernes, alors au sens large, la culture est comprise comme l'ensemble des aspects spirituels et biens matériels, qui expriment l'un ou l'autre niveau, c'est-à-dire une époque, développement historique humanité. Selon une autre définition, la culture est le domaine de la vie spirituelle de la société humaine, qui comprend le système d'éducation, d'éducation et créativité spirituelle. DANS au sens étroit la culture est le degré de maîtrise d'un certain domaine de connaissances ou de compétences d'une activité particulière, grâce auquel une personne a la possibilité de s'exprimer. Son caractère, son style de comportement, etc.. Eh bien, la définition la plus utilisée est la considération de la culture comme une forme comportement social individu en fonction de son niveau d'éducation et d'éducation.

Concept et types de culture

Exister divers classements ce concept. Par exemple, les spécialistes de la culture distinguent plusieurs types de culture. En voici quelques uns:

• masse et individu ;
• ouest et est;
• industriel et post-industriel;
• urbain et rural;
• haut (élite) et masse, etc.

Comme vous pouvez le constater, ils sont présentés par paires, chacune étant une opposition. Selon une autre classification, il existe les principaux types de culture suivants :

• matériel;
• spirituel;
• informatif;
• physique.

Chacun d'eux peut avoir ses propres variétés. Certains culturologues pensent que les éléments ci-dessus sont des formes plutôt que des types de culture. Examinons chacun d'eux séparément.

Culture matérielle

La subordination de l'énergie et des matériaux naturels aux objectifs humains et la création de nouveaux habitats par des moyens artificiels sont appelées culture matérielle. Cela inclut également diverses technologies nécessaires à la préservation et au développement ultérieur de cet environnement. Grâce à la culture matérielle, le niveau de vie de la société est fixé, les besoins matériels des personnes sont formés et des moyens de les satisfaire sont proposés.

Culture spirituelle

Les croyances, concepts, sentiments, expériences, émotions et idées qui aident à établir un lien spirituel entre les individus sont considérés comme une culture spirituelle. Il comprend également tous les produits de l'activité humaine non matérielle qui existent sous une forme idéale. Cette culture contribue à la création d'un monde particulier de valeurs, ainsi qu'à la formation et à la satisfaction des besoins intellectuels et émotionnels. C’est également un produit du développement social et son objectif principal est la production de conscience.

Une partie de ce type de culture est artistique. Il comprend à son tour l'ensemble des valeurs artistiques, ainsi que le système de leur fonctionnement, de leur création et de leur reproduction qui s'est développé au cours de l'histoire. Pour l'ensemble de la civilisation, ainsi que pour un individu individuel, le rôle culture artistique, autrement appelé art, est tout simplement énorme. Cela affecte l’intérieur monde spirituel l'homme, son esprit, état émotionnel et des sentiments. Les types de culture artistique ne sont rien de plus que différents types d'art. Citons-les : peinture, sculpture, théâtre, littérature, musique, etc.

La culture artistique peut être à la fois de masse (folk) et de haute (élite). Le premier comprend toutes les œuvres (le plus souvent uniques) d’auteurs inconnus. La culture populaire comprend les créations folkloriques : mythes, épopées, légendes, chants et danses – qui sont accessibles au grand public. Mais la haute culture d’élite consiste en une collection d’œuvres individuelles de créateurs professionnels, connues uniquement d’une partie privilégiée de la société. Les variétés énumérées ci-dessus sont également des types de culture. Ils ne concernent simplement pas le côté matériel, mais le côté spirituel.

Culture de l'information

La base de ce type est la connaissance de environnement informationnel: lois de fonctionnement et méthodes d'activité efficace et fructueuse dans la société, ainsi que la capacité de naviguer correctement dans des flux d'informations sans fin. La parole étant l'une des formes de transmission de l'information, nous aimerions nous y attarder plus en détail.

Une culture de la parole

Pour que les gens puissent communiquer entre eux, ils doivent avoir une culture de la parole. Sans cela, il n’y aura jamais de compréhension mutuelle entre eux, et donc pas d’interaction. Dès la première année de l'école, les enfants commencent à étudier la matière « Discours autochtone ». Bien sûr, avant d'arriver en première année, ils savent déjà parler et utiliser des mots pour exprimer leurs pensées d'enfance, demander et exiger des adultes de satisfaire leurs besoins, etc. Cependant, la culture de la parole est complètement différente.

À l'école, les enfants apprennent à formuler correctement leurs pensées à l'aide de mots. Cela favorise leur développement mental et leur expression de soi en tant qu’individus. Chaque année, l'enfant acquiert un nouveau vocabulaire et il commence à penser différemment : plus large et plus profond. Bien entendu, outre l’école, la culture de la parole d’un enfant peut également être influencée par des facteurs tels que la famille, la cour et le groupe. De ses pairs, par exemple, il peut apprendre des mots appelés grossièretés. Certaines personnes possèdent très peu pour le reste de leur vie. vocabulaire eh bien, et, naturellement, ils ont une faible culture de la parole. Avec un tel bagage, il est peu probable qu’une personne réalise quelque chose de grand dans la vie.

La culture physique

Une autre forme de culture est physique. Il comprend tout ce qui concerne le corps humain, le travail de ses muscles. Cela inclut le développement des capacités physiques d’une personne depuis la naissance jusqu’à la fin de sa vie. Il s'agit d'un ensemble d'exercices et de compétences qui favorisent Développement physique corps menant à sa beauté.

Culture et société

L'homme est un être social. Il interagit constamment avec les gens. Vous pouvez mieux comprendre une personne si vous la considérez du point de vue des relations avec les autres. Compte tenu de cela, il y a les types suivants cultures:

• culture de la personnalité ;
• culture d'équipe;
• culture de la société.

Le premier type concerne la personne elle-même. Il comprend ses qualités subjectives, ses traits de caractère, ses habitudes, ses actions, etc. La culture d'une équipe se développe à la suite de la formation de traditions et de l'accumulation d'expériences par des personnes unies par des activités communes. Mais la culture de la société est l’intégrité objective de la créativité culturelle. Sa structure ne dépend pas des individus ou des groupes. La culture et la société, étant des systèmes très proches, ne coïncident néanmoins pas dans leur sens et existent, bien que côte à côte, mais indépendamment, se développant selon des lois distinctes qui leur sont propres.